[2]陈曦.高职院校英语听说能力的现状及改革[J].南昌教育学院学报,2010(4):168-169.[3]何广铿.英语教学法教程[M].广州:暨南大学出版社,2011。[4]胡玉辉,罗忠民.构建新型的大学英语听说教学模式[J].湖南科技学
[24]何小江,. 论孔子以人性观为基础的道德教育思想[J]. 西昌学院学报(社会科学版),2011,(1).[25]平飞,. 论孔子教育思想对当代素质教育的意义[J]. 南昌航空大学学报(社会科学版),2011,(1).[26]李三岗,李
[2]陈曦.高职院校英语听说能力的现状及改革[J].南昌教育学院学报,2010(4):168-169.[3]何广铿.英语教学法教程[M].广州:暨南大学出版社,2011。[4]胡玉辉,罗忠民.构建新型的大学英语听说教学模式[J].湖南科技学
[2]陈曦.高职院校英语听说能力的现状及改革[J].南昌教育学院学报,2010(4):168-169.[3]何广铿.英语教学法教程[M].广州:暨南大学出版社,2011。[4]胡玉辉,罗忠民.构建新型的大学英语听说教学模式[J].湖南科技学
,网址是:。虽然是在高新区报的名,但是成绩都是在市教育局的网站查的,下面是查询网址,可以到上面去看通过了没有,祝你成功!南昌教育局网 ...
[2]吴军.刍议大学生网络安全教育[J].南昌教育学院学报,2011,(10). [3]肖亚龙,刘新春.大学生网络安全教育探析[J].改革与开放,2013,(18). 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
[2]陈曦.高职院校英语听说能力的现状及改革[J].南昌教育学院学报,2010(4):168-169.[3]何广铿.英语教学法教程[M].广州:暨南大学出版社,2011。[4]胡玉辉,罗忠民.构建新型的大学英语听说教学模式[J].湖南科技学
[2]吴军.刍议大学生网络安全教育[J].南昌教育学院学报,2011,(10). [3]肖亚龙,刘新春.大学生网络安全教育探析[J].改革与开放,2013,(18). 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
[2]陈曦.高职院校英语听说能力的现状及改革[J].南昌教育学院学报,2010(4):168-169.[3]何广铿.英语教学法教程[M].广州:暨南大学出版社,2011。[4]胡玉辉,罗忠民.构建新型的大学英语听说教学模式[J].湖南科技学
[2]吴军.刍议大学生网络安全教育[J].南昌教育学院学报,2011,(10). [3]肖亚龙,刘新春.大学生网络安全教育探析[J].改革与开放,2013,(18). 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
[2]吴军.刍议大学生网络安全教育[J].南昌教育学院学报,2011,(10). [3]肖亚龙,刘新春.大学生网络安全教育探析[J].改革与开放,2013,(18). 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
[2]吴军.刍议大学生网络安全教育[J].南昌教育学院学报,2011,(10). [3]肖亚龙,刘新春.大学生网络安全教育探析[J].改革与开放,2013,(18). 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
[5]戴嘉艳. 走过岁月,历久弥新——谈蔚县剪纸与时代发展的全新适应[J]. 大连民族学院学报,2004,(6).[6]余晓红. 民间剪纸艺术的传承与创新——访湖南望城第一家华夏剪纸博物馆[J]. 湖北民族学院学报(哲学社会科学版),...
[4]张爱群.《呼啸山庄》中人物之精神分析[J].南昌教育学院学报,2011.[5] 王婧媛.试论《呼啸山庄》叙事艺术的多元性[J].西北师范大学学报,2006.[6]李晓燕.匠心独运的召唤结构—《呼啸山庄》的叙事策略探析[J].四川师范.
[2]陈曦.高职院校英语听说能力的现状及改革[J].南昌教育学院学报,2010(4):168-169.[3]何广铿.英语教学法教程[M].广州:暨南大学出版社,2011。[4]胡玉辉,罗忠民.构建新型的大学英语听说教学模式[J].湖南科技学
[24]何小江,. 论孔子以人性观为基础的道德教育思想[J]. 西昌学院学报(社会科学版),2011,(1).[25]平飞,. 论孔子教育思想对当代素质教育的意义[J]. 南昌航空大学学报(社会科学版),2011,(1).[26]李三岗,李
点信息门户后进入教务系统,输入学号和身份证号查成绩就行了,然后进入教务系统,进入学生专区,再进入成绩信息,成绩查询,就可以啦,祝你取得好成绩,学妹!
[2]吴军.刍议大学生网络安全教育[J].南昌教育学院学报,2011,(10). [3]肖亚龙,刘新春.大学生网络安全教育探析[J].改革与开放,2013,(18). 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
[4]张爱群.《呼啸山庄》中人物之精神分析[J].南昌教育学院学报,2011.[5] 王婧媛.试论《呼啸山庄》叙事艺术的多元性[J].西北师范大学学报,2006.[6]李晓燕.匠心独运的召唤结构—《呼啸山庄》的叙事策略探析[J].四川师范.
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