[15]王曦沙,闫长辉,易小燕等.塔河4区奥陶系碳酸盐岩油藏井间连通性分析[J].重庆科技学院学报,2010.12(3).52~54. [16]张剑,陈明强,高永利.应用示踪技术评价低渗透油藏油水井间连通关系[J].西安石油大学学报,200
[编辑本段]【历史沿革】 重庆科技学院是经国家教育部批准设立的一所普通全日制本科院校。由原重庆工业高等专科学校和原重庆石油高等专科学校合并组建而成,两所学校均已具有50多年的办学历史,在地方和行业享有良好的办学声誉,培养了大批高...
《大庆师范学院学报》征稿范围:哲学、经济学、政治、文学、语言学、历史学、教育学、心理学和自然科学等学科的学术论文。《山东交通学院学报》《长春理工大学》(高教版)《重庆科技学院》学报。。国家级杂志:《社科纵横》理论版...
[1]陈洁,刘垂玖,杨秀梅.虚拟技术在产品造型设计中的应用研究[J].重庆科技学院学报(自然科学版),2005,(2). [2]张荣强.产品造型设计特征建模技术分析[J].机械设计与制造,2005,(12). [3]王琪,刘永贤,刘彪.协同
400020
[编辑本段]【历史沿革】 重庆科技学院是经国家教育部批准设立的一所普通全日制本科院校。由原重庆工业高等专科学校和原重庆石油高等专科学校合并组建而成,两所学校均已具有50多年的办学历史,在地方和行业享有良好的办学声誉,培养了大批高...
[11]王瑞玲;宋春叶;房地产项目营销策略研究——以重庆某房地产项目为例[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2011,No.140(01):95-97. 摘要:房地产营销策划对房地产项目的销售起导向作用,要结合所在楼盘,进行市场分析,制
[3]章小叶. 《我是猫》与《狂人日记》表现手法之比较[J]. 福建师大福清分校学报, 2006,(01) .[4]刘婧. 《我是猫》与夏目漱石的文明批判[J]. 重庆科技学院学报(社会科学版), 2010,(04) .[5]李光贞. 从早
[编辑本段]【历史沿革】 重庆科技学院是经国家教育部批准设立的一所普通全日制本科院校。由原重庆工业高等专科学校和原重庆石油高等专科学校合并组建而成,两所学校均已具有50多年的办学历史,在地方和行业享有良好的办学声誉,培养了大批高...
《重庆医科大学学报》是中文核心、中国科技核心、CSCD遴选和中国高校优秀科技期刊。被美国化学文摘(CA)、波兰《哥白尼索引》(IC)、美国《乌利希期刊指南》、世界卫生组织《西太平洋地区医学索引》、美国《剑桥科学文摘(自然科...
06);6、旅游商品的内涵属性界定与外延特征解析[J].重庆科技学院学报,2012(07);7、地域文化对旅游商品设计的研究价值剖析[J].重庆科技学院学报,2012(08);8、基于地域文化的旅游商品设计方法论[J].赤峰学院学报,...
《大庆师范学院学报》征稿范围:哲学、经济学、政治、文学、语言学、历史学、教育学、心理学和自然科学等学科的学术论文。《山东交通学院学报》《长春理工大学》(高教版)《重庆科技学院》学报。。国家级杂志:《社科纵横》理论版...
咸宁学院学报(全国优秀本科学报)江西广播电视大学学报(全国本科优秀综合学报)湖北广播电视大学学报(全国本科优秀社科学报)吉林省教育学院学报 (全国优秀本科学报)重庆科技学院学报(全国优秀本科学报)赤峰学院学报(全国优秀...
吉林省教育学院学报 (全国优秀本科学报)重庆科技学院学报(全国优秀本科学报)赤峰学院学报(全国优秀本科学报)和田师范专科学校学报(全国优秀专科学报) 等。也可以安排普通的期刊。在线投稿QQ910278216 ...
[4]刘婧. 《我是猫》与夏目漱石的文明批判[J]. 重庆科技学院学报(社会科学版), 2010,(04) .[5]李光贞. 从早期三部曲看夏目漱石的情感世界[J]. 解放军外国语学院学报, 2005,(01) .[6]李炜,庄凤英. 论翻
《渝州教育学院学报》变更为《渝西学院学报(自然科学版)》,国际标准刊号变更为:ISSN1671—7538,国内统一刊号为:CN50—1145/N,2006年从第1期开始,《渝西学院学报(自然科学版)》更名为《重庆文理学院学报(自然科学版..
1 中国法学 * [北京市西直门南大街6号(100035)] [编辑部电话: ] [htty://www.clol.com.cn]2 法学研究 * [北京沙滩北街15号(100720)] [编辑部电话: ] [E-mail: Zhgx@la
2012年重庆教育学院升格为重庆第二师范学院。重庆第二师范学院介绍参见: 重庆第二师范学院的官方网址是:。
有两份,一份自然科学版,一本社会科学版,都是中文核心期刊.但收录的文章水平参差不齐.
,可能得先注册下 ,实在不行通过下面方式联系:地址:中国 重庆市 南岸区学府大道19号 | 邮政编码:400067 | 校办电话: | 传真: ...