3、师资力量:有教职工979名,其中专任教师750人,副高级以上职称324人,具有硕士、博士学位者545人。拥有国务院特殊津贴专家、省政府特殊津贴专家、河北省教学名师等一批优秀教师。沧州师范学院的教学成果:学校被省委、省政府...
3、师资力量:有教职工979名,其中专任教师750人,副高级以上职称324人,具有硕士、博士学位者545人。拥有国务院特殊津贴专家、省政府特殊津贴专家、河北省教学名师等一批优秀教师。沧州师范学院的教学成果:学校被省委、省政府...
《广东第二师范学院学报》(人文社科)连续四届获评全国高校优秀社科期刊,入选“中国人文社会科学核心期刊(扩展期刊)”;2017年,《广东第二师范学院学报》(自然科学)获得“广东省特色科技期刊 ”称号。学校主动服务广东...
“十二五”以来,学校承担省级以上科研项目357项,其中国家自然科学基金、国家社科基金、国家艺术基金等国家级项目13项;发表核心期刊以上论文数985篇,其中SCI、EI、CPCI等检索收录460篇,主编、参编著作、教材311部。学校主办了《鞍
1、河北民族师范学院:2021年最低分数线为415分。2、华北理工大学:2021年最低分数线为422分。3、河北师范大学:2021年最低分数线为423分。4、石家庄学院:2021年最低分数线为428分。5、邯郸学院:2021年最低分数线为4
。截至2021年5月,学校占地571亩,建筑面积17.6万平米,固定资产总值6.6亿元;设有5个系、2个教学部,开设有12个专业;有教职工476人,专任教师353人。以上内容参考百度百科——沧州幼儿师范高等专科学校 ...
。截至2021年5月,学校占地571亩,建筑面积17.6万平米,固定资产总值6.6亿元;设有5个系、2个教学部,开设有12个专业;有教职工476人,专任教师353人。以上内容参考百度百科——沧州幼儿师范高等专科学校 ...
2021年1月,《广西国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035远景目标纲要》以“一校一策”推进广西师范大学建设国内一流大学。 办学条件 院系专业 截至2021年10月,学校有建制教学学院(部)21个,82个全日制普通本科专业。 师资力量
1466份;本地镜像电子图书77万余册,可利用电子图书约467万余册;拥有读秀、中国知网、维普数据库、万方数据库等国内知名数据库和EBSCO、SpringerLink、NextLib等外文数据库31个。
《江苏第二师范学院学报》是中文核心期刊,但该报刊目前已经停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。《江苏第二师范学院学报》是江苏省教育厅主管,江苏教育学院主办的面向基础、为基础教育服务的学术理论刊物。学报创刊于1985...
。截至2021年5月,学校占地571亩,建筑面积17.6万平米,固定资产总值6.6亿元;设有5个系、2个教学部,开设有12个专业;有教职工476人,专任教师353人。以上内容参考百度百科——沧州幼儿师范高等专科学校 ...
2010年3月升建为本科层次的普通高校,更名“沧州师范学院”。2014年获得学士学位授予权。2018年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。截至2021年6月,学校现有教职工1024名。其中专任教师780名,副高级以上职称347人,具有硕士.
。截至2021年5月,学校占地571亩,建筑面积17.6万平米,固定资产总值6.6亿元;设有5个系、2个教学部,开设有12个专业;有教职工476人,专任教师353人。以上内容参考百度百科——沧州幼儿师范高等专科学校 ...
“十二五”以来,学校承担省级以上科研项目357项,其中国家自然科学基金、国家社科基金、国家艺术基金等国家级项目13项;发表核心期刊以上论文数985篇,其中SCI、EI、CPCI等检索收录460篇,主编、参编著作、教材311部。学校主办了《鞍
1、河北民族师范学院:2021年最低分数线为415分。2、华北理工大学:2021年最低分数线为422分。3、河北师范大学:2021年最低分数线为423分。4、石家庄学院:2021年最低分数线为428分。5、邯郸学院:2021年最低分数线为4
2010年3月升建为本科层次的普通高校,更名“沧州师范学院”。2014年获得学士学位授予权。2018年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。截至2021年6月,学校现有教职工1024名。其中专任教师780名,副高级以上职称347人,具有硕士.
。截至2021年5月,学校占地571亩,建筑面积17.6万平米,固定资产总值6.6亿元;设有5个系、2个教学部,开设有12个专业;有教职工476人,专任教师353人。以上内容参考百度百科——沧州幼儿师范高等专科学校 ...
2、唐山师范学院:据2020年6月学校官网显示,学校有教职工1042人,具有高级职称教师461名,其中正高级职称教师106名;硕士学位教师620人,博士学位教师121人。有专任教师741人。专任教师具有高级专业技术职务教师324名,其中正.
《沧州师范专科学校学报》2002年 杨爱青 定义8:专业素质是指从事社会职业活动所必备的专门知识、技能.主要包括三个方面:扎实的理论基础、熟练的专业技能、全面的业务能力 源自:大学生素质教育理论与实践 《江苏高教》2004年 ...
[3] 刘永智. 浅谈我国网络营销的现状及对策[J]. 徐州教育学院学报 , 2004,(03)[4] 刘静. 新时代的网络营销[J]. 天中学刊 , 2005,(02)[5] 唐丽芳. 病毒式网络营销[J]. 沧州师范专科学校学报 , 2