31.南京社会科学 32.厦门大学学报.哲学社会科学版 33.浙江大学学报.人文社会科学版 34.四川大学学报.哲学社会科学版 35.齐鲁学刊 36.西南民族学院学报.哲学社会科学版(改名为西南民族大学学报.人文社科版)37.学海 38.武
43论英语歌曲及其教育功能 马英莲 天水师范学院学报 2004/03 44英文歌曲在大学英语听说课中的应用 袁京 唐山师范学院学报 2004/02 45英语歌曲在大学英语听说教学中的作用 叶桦 浙江科技学院学报 2004/02 46寓英语教
”)1.2 投稿著作所有列名作者皆同意在投稿文章经本刊刊登后,其著作财产权即让与给浙江大学学报人文社会科学版,但作者仍保有著作人身权与本著作未来自行集结、教学等个人使用之权利。作者于交付稿件时,除相关文件外,另需...
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[2] 黄光荣,陈劼. 切分果蔬的酶促褐变抑制[J].浙江科技学院学报,2002,14(1): 21-25 [3] 李佩艳,仇农学. 浓缩苹果汁酶促褐变及其控制[J]. 中国食品添加剂,2004,(2):38-40 说明:文章原创,图片来自
[2]许梅生,章迪平,张少林。 数学建模的认识与实践[J].浙江科技学院学报,2003,15(1):40-42. [3]姜启源,谢金星,一项成功的高等教育改革实践[J].中国高教研究,2011,12:79-83. [4]饶从军,王成。论高校
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1.1 该刊采用双向匿名审稿制。编辑接来稿后,先查对稿件内容、投稿人信息、联系方式等有无备齐,再对稿件进行初审,经初审认可的稿件即进入专家评审程序,编辑部对初审合格的稿件进行复审,根据稿件质量确认盖章,对基本合格...
[1] 范志红. 为什么鲜榨果汁会变色. 2008-07-12 [2] 黄光荣,陈劼. 切分果蔬的酶促褐变抑制[J].浙江科技学院学报,2002,14(1): 21-25 [3] 李佩艳,仇农学. 浓缩苹果汁酶促褐变及其控制[J]. 中国食
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2. 原始性:来自媒体的信息,企事业单位的 报告 ,现实生活和各学科中的问题等等,都是数学建模问题原始资料的重要来源。 3. 创新性:案例应注意选取在建模的某些环节上具有挑战性,能激发学生的创造性思维,培养学生的创新精神和提高创造能力。
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