2跟4都不合理!合理的意思指的是跟现实的差距,差距很大的话就不合理了!第2中说一天卖出二千万根冰棍,这自然是不合理的。第四中说的“我们学校有十万人。”这也跟现实悬殊太大了。
三.(300-60)/6=40 18+120/20=24 5 6 1 11 四.1.(43+41)÷7=12(条) 2. (180-165)×5=75(米) 3. 8+6×4=32(元) (100-20)÷4=20(张) 4.14×(□+3
37、一个两位数,个位上的数字是十位上数字的2倍,如果把十位上的数字与个位上的数字对调,那么得到的新两位数比原两位数大36.求原两位数. [5] 38、一个两位数,十位上的数字比个位上的数字小1,十位上的数字与个位上的数字的...
“度”字就不写了 (2)
2跟4都不合理!合理的意思指的是跟现实的差距,差距很大的话就不合理了!第2中说一天卖出二千万根冰棍,这自然是不合理的。第四中说的“我们学校有十万人。”这也跟现实悬殊太大了。
,五年级种的棵数比四年级种的3倍少10棵,五年级比四年级多种62棵,两个年级各种多少棵? 17、电视机厂生产一批电视机,如果每天生产40台,要比原计划多生产6天,如果每天生产60台,可以比原计划提前4天完成,求原计划生产时间和这批电视...
4 > 763 * 33 = 5 > 888 * 14 = 6 > 357 * 96 = 7 > 963 * 69 = 8 > 231 * 96 = 9 > 768 * 77 = 10 > 802 * 45 = 11 > 218 * 29
“度”字就不写了 (2)
【答案】960 近五年来,某校图书拥有量统计表如下:统计年份 2011 2012 图书册数 14 600 15 080 16 930 18 665 21 760 根据统计表,2009年该校图书有___册,从2008年到2012年该校图书增
“度”字就不写了 (2)
4.有两根铁丝长44米,若把第一根截去1/5,第二根接上2.8米则两根相等,两根原来各长多少米? 答:三年级是:3/4*300=225棵,四年级是:300*1/5=60棵,五年级是300棵 2某人从家骑自行车到火车站,如果每小时行15千米,
2 > 381 * 24 = 3 > 613 * 62 = 4 > 763 * 33 = 5 > 888 * 14 = 6 > 357 * 96 = 7 > 963 * 69 = 8 > 231 * 96 = 9 > 768 * 77 =
“度”字就不写了 (2)
“度”字就不写了 (2)
4.有两根铁丝长44米,若把第一根截去1/5,第二根接上2.8米则两根相等,两根原来各长多少米? 答:三年级是:3/4*300=225棵,四年级是:300*1/5=60棵,五年级是300棵 2某人从家骑自行车到火车站,如果每小时行15千米,
2014年小学数学四年级上册报纸第4期答案没有
三.(300-60)/6=40 18+120/20=24 5 6 1 11 四.1.(43+41)÷7=12(条) 2. (180-165)×5=75(米) 3. 8+6×4=32(元) (100-20)÷4=20(张) 4.14×(□+3
小学四年级上册数学课程导报第18期的答案
,五年级种的棵数比四年级种的3倍少10棵,五年级比四年级多种62棵,两个年级各种多少棵? 17、电视机厂生产一批电视机,如果每天生产40台,要比原计划多生产6天,如果每天生产60台,可以比原计划提前4天完成,求原计划生产时间和这批电视...
2 > 381 * 24 = 3 > 613 * 62 = 4 > 763 * 33 = 5 > 888 * 14 = 6 > 357 * 96 = 7 > 963 * 69 = 8 > 231 * 96 = 9 > 768 * 77 =