1.1 接到投稿后将以e-mail方式通知作者,稿件依领域分类、编号、建档。本刊将在收稿后尽速回复审查结果。1.2 来稿若经采用,本学报因编辑需求,保有文字删修权。1.3 作者应负论文排版完成后的校对之责,编审委员会仅...
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【篇一】投稿介绍信类范文 《xxx》编辑部:同志撰写的《xxx》论文经审核符合投稿条件,未一稿多投,特推荐到贵刊。xx医院医务科 年月日 【篇二】投稿介绍信类范文 尊敬的《xxx》杂志社:您好!我单位xxx撰写的《xxxxx》...
1 本刊只接受数学教育稿件,不接受纯数学、纯解题和一般教育类稿件。来稿忌空谈议论、贪大求全、以例代议,宜“有感”、“有的”、“有为”而写。2 来稿要求论点明确,论证严谨,数据可靠,文责自负,全文字数不宜...
1.1 接到投稿后将以e-mail方式通知作者,稿件依领域分类、编号、建档。本刊将在收稿后尽速回复审查结果。1.2 来稿若经采用,本学报因编辑需求,保有文字删修权。1.3 作者应负论文排版完成后的校对之责,编审委员会仅...
1.3 文章的标题、作者的工作单位、关键词、摘要要求译成英文放在文章的末尾。作者姓名用汉语拼音。1.4 作者简介放在文章的第一页下方,包括姓名、出生年份、性别、民族、籍贯、工作单位、职务职称、学历学位、研究方向。1.5...
一、要注意写作方向 绝大部分的教师教学任务繁重,有的还兼任班主任,没有充足的时间来写教育论文。因此,根据自己当前教学工作的实际确定教育论文写作方向就显得十分重要。如果你当前是从事学科教学工作,那么你的写作方向可考虑...
1.1 来稿在标题后注明作者的姓名、工作单位 、所在省市、邮政编码。文章末尾注明详细的通讯地址、联系电话、电子邮箱等。1.2 文章须有关键词3-5个,内容摘要300字以内。1.3 文章的标题、作者的工作单位、关键词、摘要要...
【篇一】投稿介绍信类范文 《xxx》编辑部:同志撰写的《xxx》论文经审核符合投稿条件,未一稿多投,特推荐到贵刊。xx医院医务科 年月日 【篇二】投稿介绍信类范文 尊敬的《xxx》杂志社:您好!我单位xxx撰写的《xxxxx》...
【摘要】数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,幼儿的思维正处于具体形象思维,而幼儿学习数学的热情和积极性,一定程度上取决与他们对素材的感受与兴趣。现实的、有趣的、具有挑战性的问题情境,容易激活幼儿已有的生活经验和数学知识,激发...
1.1 来稿在标题后注明作者的姓名、工作单位 、所在省市、邮政编码。文章末尾注明详细的通讯地址、联系电话、电子邮箱等。1.2 文章须有关键词3-5个,内容摘要300字以内。1.3 文章的标题、作者的工作单位、关键词、摘要要...
1 本刊只接受数学教育稿件,不接受纯数学、纯解题和一般教育类稿件。来稿忌空谈议论、贪大求全、以例代议,宜“有感”、“有的”、“有为”而写。2 来稿要求论点明确,论证严谨,数据可靠,文责自负,全文字数不宜...
【篇一】投稿介绍信类范文 《xxx》编辑部:同志撰写的《xxx》论文经审核符合投稿条件,未一稿多投,特推荐到贵刊。xx医院医务科 年月日 【篇二】投稿介绍信类范文 尊敬的《xxx》杂志社:您好!我单位xxx撰写的《xxxxx》...
1、文稿应具有创造性、科学性、实用性,论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确,书写工整规范,必要时应做统计学处理。2、文题力求简明、醒目,反映出文章的主题。中文标题不多于20个汉字。3、文中尽量少用缩略...
1. 幼儿教育学 了解现代教育、幼儿教育的bai新观念、新思想、新信息,结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况,将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来,进行具体分析和指导。2.幼儿卫生保健学 深入了解并掌握幼儿的解剖...
1.3 文章的标题、作者的工作单位、关键词、摘要要求译成英文放在文章的末尾。作者姓名用汉语拼音。1.4 作者简介放在文章的第一页下方,包括姓名、出生年份、性别、民族、籍贯、工作单位、职务职称、学历学位、研究方向。1.5...
(1)第一行顶格写对方的称呼,如“《××× ×》杂志编辑部"、“编辑同志”、或“×× ×编辑同志"。(2)开头。另起一行,空两格写问候语,如“你好”、“您好"或“你们好"。(3)正文。正文的内容应根据具体...
1、在许多情况下,教育经历部分最好是位于资历概述部分的下面也就是简历的开头部分。如果你的情况符合下列条件的一至两条,那么你的教育经历就应该放在这个位置。2、你的简历教育经历与你新的工作岗位关系密切。你刚从学校...
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
1、 混淆学术与感想:很多人在写报告的时候,没有搞清楚两者之间的区别,其结果是,将学术研究变成了抒发个人感慨。须知两者之间是不同的,甚至有着根本的区别。学术研究讲究对材料的充分掌握和吸收,并用严密而清晰的逻辑...