1、该课题时以传统的版画艺术为出发和起使点,作为课题的研究的平台和基础,研究各式各样的版画形式和作品特色,让学生在造型、设计、表现领域有所创新,得到一种新的绘画形式和表现样式,开拓学生的文化视野,丰富学生的绘画表现层次、厚度,...
1、该课题时以传统的版画艺术为出发和起使点,作为课题的研究的平台和基础,研究各式各样的版画形式和作品特色,让学生在造型、设计、表现领域有所创新,得到一种新的绘画形式和表现样式,开拓学生的文化视野,丰富学生的绘画表现层次、厚度,...
1、该课题时以传统的版画艺术为出发和起使点,作为课题的研究的平台和基础,研究各式各样的版画形式和作品特色,让学生在造型、设计、表现领域有所创新,得到一种新的绘画形式和表现样式,开拓学生的文化视野,丰富学生的绘画表现层次、厚度,...
《浙江艺术职业学院学报》2004年第2卷第4期——可以转换与不可转换——关于文字与图像2008《应金飞素描——学院派画家作品集》作者: 应金飞 出版社: 浙江人民美术出版社 出版年: 2008-7-1 ISBN: 9787534024887
[12]李小彬.明万历间汪氏玩虎轩刻本《琵琶记》版画及其制作[D].杭州:中国美术学院,2017:6. [13]俞为民.南戏琵琶记版本及其流变考述[J].文学遗产,1994(6):84-95. [14]徐宏图.南戏《琵琶记》遗存考[J].浙
2.1 所有来稿均要求网上投稿,在学报主页点击“作者在线投稿”,注册后登录即可开始投稿。来稿要求主题明确、结构严谨、数据可靠、文字简炼。本刊审稿周期6个月,请勿一稿多投。本刊采用“科技期刊学术不端文献检测系统”对所...
[12]李小彬.明万历间汪氏玩虎轩刻本《琵琶记》版画及其制作[D].杭州:中国美术学院,2017:6. [13]俞为民.南戏琵琶记版本及其流变考述[J].文学遗产,1994(6):84-95. [14]徐宏图.南戏《琵琶记》遗存考[J].浙
(二)来稿应按照规范格式写作:包括题目、作者、作者单位、单位所在地、中文摘要、关键词、正文、参考文献和注释、全体作者简介等。1.题目应准确、鲜明、简洁,一般不超过20字。2.作者请注明真实姓名。题名下应标明作者通讯...
1、该课题时以传统的版画艺术为出发和起使点,作为课题的研究的平台和基础,研究各式各样的版画形式和作品特色,让学生在造型、设计、表现领域有所创新,得到一种新的绘画形式和表现样式,开拓学生的文化视野,丰富学生的绘画表现层次、厚度,...
1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要(篇幅为100-300字)、关键词(3-8个)。2、作者简介包括:性别、学历、学位、职称、职务及主要著作(论文)等。另外,请注明通信地址、联...
1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要(篇幅为100-300字)、关键词(3-8个)。2、作者简介包括:性别、学历、学位、职称、职务及主要著作(论文)等。另外,请注明通信地址、联...
Art School)学校创办于1955年4月,是一所以表演类专业为核心的综合性艺术专科学校。学校于2000年升格为浙江艺术职业学院。建校近50年为社会培养了8000多名艺术人才。有近900人次分别在省级以上各类文艺比赛或会演中获奖。200
2.1 所有来稿均要求网上投稿,在学报主页点击“作者在线投稿”,注册后登录即可开始投稿。来稿要求主题明确、结构严谨、数据可靠、文字简炼。本刊审稿周期6个月,请勿一稿多投。本刊采用“科技期刊学术不端文献检测系统”对所...
1、该课题时以传统的版画艺术为出发和起使点,作为课题的研究的平台和基础,研究各式各样的版画形式和作品特色,让学生在造型、设计、表现领域有所创新,得到一种新的绘画形式和表现样式,开拓学生的文化视野,丰富学生的绘画表现层次、厚度,...
二、浙江艺术职业学院王牌专业有哪些 高水平专业群建设名单:戏曲表演 《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年)》项目认定骨干专业:戏曲表演、舞蹈表演、音乐表演、影视多媒体技术、戏剧影视表演 省级优势专业:戏曲表演...
(二)来稿应按照规范格式写作:包括题目、作者、作者单位、单位所在地、中文摘要、关键词、正文、参考文献和注释、全体作者简介等。1.题目应准确、鲜明、简洁,一般不超过20字。2.作者请注明真实姓名。题名下应标明作者通讯...
《浙江艺术职业学院学报》2004年第2卷第4期——可以转换与不可转换——关于文字与图像2008《应金飞素描——学院派画家作品集》作者: 应金飞 出版社: 浙江人民美术出版社 出版年: 2008-7-1 ISBN: 9787534024887
2002年1月,省政府批准正式建院。浙江艺术职业学院浙江艺术职业学院的前身具有50年的办学史。作为学院前身主体的浙江艺术学校,曾先后四次被教育部、文化部评定为“国家级重点艺术中专”。学校教学成果显著,教学特色鲜明,在...
1、该课题时以传统的版画艺术为出发和起使点,作为课题的研究的平台和基础,研究各式各样的版画形式和作品特色,让学生在造型、设计、表现领域有所创新,得到一种新的绘画形式和表现样式,开拓学生的文化视野,丰富学生的绘画表现层次、厚度,...
1、总目标:借助传统的版画艺术的特点,包括:刻版的刀法、刻画内容的抽象艺术形象、刻制时的人物表现的内在品质等,通过学校的美术课堂来展示版画的优势、挖掘版画的艺术精神、开拓学生在绘画领域的表现,结合工艺的效果来研制、尝试一种新的...