不好意思,我不知道,我没这本书
1.我来辨。(1)0.03与0.04的积是0.12。( )(2)一个数的1.65倍一定大于这个数。( )(3)53.78保留一位小数是53.8。( )(4)2.8÷0.9的商是3,余数是1。( )(5)1.998精确到百分位约是2。
1.解:设每套各有X本.列方程 2.5X+3X=22 解得X=4 2.解:设上层有乘客X人,则下层有乘客2X人.列方程 X+2X=51 解得X=17 3.解:设乙每小时行X千米.列方程 3×45+3X+17=272 解得X=40
《数学课程标准》的具体内容是:(1)通过观察操作,认识长方体、正方体,认识长方体、正方体的展开图;(2)结合具体情境,探索并掌握长方体、正方体表面积的计算方法。《数学课程标准》与《大纲》相比,增加了许多新的内容和要求,真正落实...
1.结合实例,了解近似数的意义,感受近似数在现实 生活中的应用。2.借助数线,较直观的感知用四舍五入法求近似数的道理,知道近似数的书写格式。3.经历探索求近似数的过程,会用四舍五入法求一个数的近似数,发展学生...
1(略)(答省略)2.平均每本书便宜了多少钱?(23.2-17.4)÷4=5.8÷4=1.45(元)一个笔记本多少钱?(23.2-17.4)÷2=5.8÷2=2.9(元)问题:17.4元可以买多少个笔记本?17.4÷2.9=6(个)37页
1.5*105=157.5 解:设小刚的邮票有x枚,则小明有邮票3x 3x-8=x+8 3x-x=8+8 2x=16 x=16÷2 x=8 8×3=24(张)定义 加法:把两个数合并成一个数的运算。减法:在已知两个加数的和与其中的一个加数,
5年级上册数学书内容总结:一、小数乘法。小数乘整数:(利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法)。1、计算小数加法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加。2、计算小数乘法末尾对齐,按整数乘法法则进行计算。即小数...
P26 1.(1)*(3)是循环小数(2)不是 2.(1)9.84*0.2=1.968(千克)约等于2.0千克 (2)9.84/0.2=49.2(千克)3.58.6*2.1-58.6=64.46千米约等于64.5千米 ...
《名师课堂 北师大小学数学 五年级上册 杨娜【全17讲】(917MB)》百度网盘资源免费下载链接: 提取码:011d名师课堂 北师大 小学数学 五年级上册 杨娜【全17讲】...
一、正确引导,以报促学 为了丰富学生的课余生活,当我宣布要学生每个月办出一张数学手抄小报时,学生既感兴趣又无从下手,这时我趁机专门给学生上了一节数学手抄小报指导课,讲清办数学手抄小报的目的和要求、注意事项、...
1(略)(答省略)2.平均每本书便宜了多少钱?(23.2-17.4)÷4=5.8÷4=1.45(元)一个笔记本多少钱?(23.2-17.4)÷2=5.8÷2=2.9(元)问题:17.4元可以买多少个笔记本?17.4÷2.9=6(个)37页
《700套人教版小学数学1-6上册单元卷、期考卷、专项练习、一课一练(1)》百度网盘资源免费下载 链接: 提取码:868y700套人教版小学数学1-6上册单元卷、期考卷、专项练...
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1x=7.2-4.8x=2.4 2.x=3.2+6.5x=9.7 3.x=0.4*8x=3.2 4.6x=48-186x=30x=30/6x=5 5.x+2.1=10.5/3x+2.1=3.5x=3.5-2.1x=1.4 6.3x=8.7x
1、学好数学前提得每节数学课都认真听讲,认真的去理解这节课讲的什么?2、课后认真复习这节课教的东西,熟练掌握其中的精髓。3、做这节课知识内容的习题,多练习几遍,要牢记于心!4、课前要预习下节课讲的内容,这样...
1.5*105=157.5 解:设小刚的邮票有x枚,则小明有邮票3x 3x-8=x+8 3x-x=8+8 2x=16 x=16÷2 x=8 8×3=24(张)定义 加法:把两个数合并成一个数的运算。减法:在已知两个加数的和与其中的一个加数,
1、一台织布机7小时织布105米,照这样的速度,再织8小时,一共可以织布多少米? 2、一辆汽车3小时行135千米,照这样计算,8小时行多少千米? 3、李东