[6]陈明瑶.语料库与词汇学研究[J].宁波大学学报(人文科学版),2000,(1). [7]赵宏凌,宋飞飞.语料库为基础的英语语法研究[J].北京理工大学学报(社会科学版),2003,(S1). 浅析语料库在外语教学中的应用 篇2 [摘要
[6]陈明瑶.语料库与词汇学研究[J].宁波大学学报(人文科学版),2000,(1). [7]赵宏凌,宋飞飞.语料库为基础的英语语法研究[J].北京理工大学学报(社会科学版),2003,(S1). 浅析语料库在外语教学中的应用 篇2 [摘要
《宁波大学学报 人文科学版》、《宁波大学学报 教育科学版》、《宁波大学学报 理工版》 ,这三个都是独立期刊。但仅仅《宁波大学学报 人文科学版》是中国人文社科学报核心期刊。教育科学版和理工版 就什么核心也不是。
[6]陈明瑶.语料库与词汇学研究[J].宁波大学学报(人文科学版),2000,(1). [7]赵宏凌,宋飞飞.语料库为基础的英语语法研究[J].北京理工大学学报(社会科学版),2003,(S1). 浅析语料库在外语教学中的应用 篇2 [摘要
[6]陈明瑶.语料库与词汇学研究[J].宁波大学学报(人文科学版),2000,(1). [7]赵宏凌,宋飞飞.语料库为基础的英语语法研究[J].北京理工大学学报(社会科学版),2003,(S1). 浅析语料库在外语教学中的应用 篇2 [摘要
[6]陈明瑶.语料库与词汇学研究[J].宁波大学学报(人文科学版),2000,(1). [7]赵宏凌,宋飞飞.语料库为基础的英语语法研究[J].北京理工大学学报(社会科学版),2003,(S1). 浅析语料库在外语教学中的应用 篇2 [摘要
(78)人民币汇率变动与中国国际收支——基于1983-2009年数据邹检验基础上的格兰杰因果分析,《宁波大学学报(人文科学版)》2011年2期P61-67(79)农村金融与农村经济协调发展机制与模式研究《国家社科基金成果汇编(第二集)》20
《宁波大学学报 人文科学版》、《宁波大学学报 教育科学版》、《宁波大学学报 理工版》 ,这三个都是独立期刊。但仅仅《宁波大学学报 人文科学版》是中国人文社科学报核心期刊。教育科学版和理工版 就什么核心也不是。
(75)安徽农村金融发展与农民收入增长,《宁波大学学报(人文社科)》2010年第2期(76) 中国农业投资与农产品对外贸易——基于1983-2008年时序数据的分析与检验,《世界农业》2010年11期,P29-33(77)中国农产品对外贸易
[6]陈明瑶.语料库与词汇学研究[J].宁波大学学报(人文科学版),2000,(1). [7]赵宏凌,宋飞飞.语料库为基础的英语语法研究[J].北京理工大学学报(社会科学版),2003,(S1). 浅析语料库在外语教学中的应用 篇2 [摘要
[26]许永铸. 在继承中升华民族精神——兼论宁波精神的内涵[J]. 宁波大学学报(人文科学版),2004,(2).[27]杜汉生,刘爽. 忧患意识与中华民族的民族精神[J]. 湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2004,(4).[28]
)等认为数学自我概念的下降先于数学成绩的下降,即性别社会化因素影响了自我概念,从而进一步导致了数学成绩的下降。陈传锋、杨宇伟(陈传锋、杨宇伟:《农村中学女生自我意识特点的调查研究》,载《宁波大学学报》(教育科学版),2001(12)。)..
[6]陈明瑶.语料库与词汇学研究[J].宁波大学学报(人文科学版),2000,(1). [7]赵宏凌,宋飞飞.语料库为基础的英语语法研究[J].北京理工大学学报(社会科学版),2003,(S1). 浅析语料库在外语教学中的应用 篇2 [摘要
[6]陈明瑶.语料库与词汇学研究[J].宁波大学学报(人文科学版),2000,(1). [7]赵宏凌,宋飞飞.语料库为基础的英语语法研究[J].北京理工大学学报(社会科学版),2003,(S1). 浅析语料库在外语教学中的应用 篇2 [摘要
[6]陈明瑶.语料库与词汇学研究[J].宁波大学学报(人文科学版),2000,(1). [7]赵宏凌,宋飞飞.语料库为基础的英语语法研究[J].北京理工大学学报(社会科学版),2003,(S1). 浅析语料库在外语教学中的应用 篇2 [摘要
(5)《日本文化对外来文化的受容模式——以日本古典文学为中心》,《宁波大学学报》(人文科学版),2005年第6期。(
[6]陈明瑶.语料库与词汇学研究[J].宁波大学学报(人文科学版),2000,(1). [7]赵宏凌,宋飞飞.语料库为基础的英语语法研究[J].北京理工大学学报(社会科学版),2003,(S1). 浅析语料库在外语教学中的应用 篇2 [摘要
[26]许永铸. 在继承中升华民族精神——兼论宁波精神的内涵[J]. 宁波大学学报(人文科学版),2004,(2).[27]杜汉生,刘爽. 忧患意识与中华民族的民族精神[J]. 湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2004,(4).[28]
(孟晋、张进辅:《国外学业自我概念研究进展》,载《西华师范大学学报》(哲学社会科学版),2003(6)。)它是指个体在面对压力时为了获得满足感、效能感,试图寻找某些信息来维持或提高自尊水平,倾向于增强自我概念的积极性并减少消极成分。同化..
[2]陈月明,美国高校广告教育[J].宁波大学学报(教育科学版),2006(2).[3]杨先顺,建构我国广告创新型教育模式的思路[n当代传播,2008(5).[4]张信和,苏毅超.广告专业“业务专案组”型毕业设计的教学实践与探讨[J]...