1、认一认地图上的方向:(挂图)2、做一做:从图上获知“北”,根据“上北下南左西右东”练习指一指。四、总结:在这节课中你学会了什么?对今后的生活有什么帮助?教学反思:第3课时 教学内容:综合练习 学习目标...
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『小学数学教案』小数学六年级下教案 ·全册备课教学目标: 1、 知识目标(1) 认识圆柱和圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱圆锥的体积。(2) 会填写统计表,绘制作比较简单的或局部的统计表,会依据统... 软件大小:未知 授权方式..
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【答案】 60米/分~80米/分 从甲地到乙地有16千米,某人以4千米/时~8千米/时的速度由甲地到乙地,则他用的时间大约为()A.1小时~2小时 B.2小时~3小时 C.3小时~4小时 D.2小时~4小时 【答案】...
(2)(18+8)×2=52(米)篱笆至少长52米。5.用一张长60厘米、宽40厘米的长方形彩纸剪一个尽可能大的正方形。正方形的周长和面积各 40×4=160(厘米)40×40=1600(平方厘米)正方形的周长和面积各是1600...
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1、看图列5的加减算式。引导幼儿仔细观察操作纸上三幅图的变化,并学习运用“一共”和“还剩下”的词语,大胆讲述3幅图的含义。鼓励幼儿根据画面含义列出5的加减算式。2、看图形记录图形特征。看算式进行5以内的加减运算。3...
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