[4]毛志宏,陈青萍.幼儿“心理理论”的发展及其与同伴接纳关系的实验研究[J].西安文理学院学报(社会科学版),2006,9(4).[5]李燕燕,桑标.母亲教养方式与儿童心理理论发展的关系[J].中国心理卫生杂志,2006,20(1)...
[10]孔养涛. “世界历史”坐标系中的民族理念——邓小平思考民族精神的理路[J]. 西安文理学院学报(社会科学版),2010,(2).[11]刘世彬. 代表先进文化 弘扬民族精神——对发展黔南民族文化的思考[J]. 黔南民族师范学院...
[10]孔养涛. “世界历史”坐标系中的民族理念——邓小平思考民族精神的理路[J]. 西安文理学院学报(社会科学版),2010,(2).[11]刘世彬. 代表先进文化 弘扬民族精神——对发展黔南民族文化的思考[J]. 黔南民族师范学院...
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(1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。(2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的...
[4]毛志宏,陈青萍.幼儿“心理理论”的发展及其与同伴接纳关系的实验研究[J].西安文理学院学报(社会科学版),2006,9(4).[5]李燕燕,桑标.母亲教养方式与儿童心理理论发展的关系[J].中国心理卫生杂志,2006,20(1)...
[4]毛志宏,陈青萍.幼儿“心理理论”的发展及其与同伴接纳关系的实验研究[J].西安文理学院学报(社会科学版),2006,9(4).[5]李燕燕,桑标.母亲教养方式与儿童心理理论发展的关系[J].中国心理卫生杂志,2006,20(1)...
[4]毛志宏,陈青萍.幼儿“心理理论”的发展及其与同伴接纳关系的实验研究[J].西安文理学院学报(社会科学版),2006,9(4).[5]李燕燕,桑标.母亲教养方式与儿童心理理论发展的关系[J].中国心理卫生杂志,2006,20(1)...
[4]毛志宏,陈青萍.幼儿“心理理论”的发展及其与同伴接纳关系的实验研究[J].西安文理学院学报(社会科学版),2006,9(4).[5]李燕燕,桑标.母亲教养方式与儿童心理理论发展的关系[J].中国心理卫生杂志,2006,20(1)...
(1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。(2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的...
(1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。(2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的...
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[4]毛志宏,陈青萍.幼儿“心理理论”的发展及其与同伴接纳关系的实验研究[J].西安文理学院学报(社会科学版),2006,9(4).[5]李燕燕,桑标.母亲教养方式与儿童心理理论发展的关系[J].中国心理卫生杂志,2006,20(1)...
(1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。(2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的...
[10]孔养涛. “世界历史”坐标系中的民族理念——邓小平思考民族精神的理路[J]. 西安文理学院学报(社会科学版),2010,(2).[11]刘世彬. 代表先进文化 弘扬民族精神——对发展黔南民族文化的思考[J]. 黔南民族师范学院...
[10]孔养涛. “世界历史”坐标系中的民族理念——邓小平思考民族精神的理路[J]. 西安文理学院学报(社会科学版),2010,(2).[11]刘世彬. 代表先进文化 弘扬民族精神——对发展黔南民族文化的思考[J]. 黔南民族师范学院...
[10]孔养涛. “世界历史”坐标系中的民族理念——邓小平思考民族精神的理路[J]. 西安文理学院学报(社会科学版),2010,(2).[11]刘世彬. 代表先进文化 弘扬民族精神——对发展黔南民族文化的思考[J]. 黔南民族师范学院...