名人效应议论文素材
知识分子最怕活在不理智的年代。所谓不理智的年代，就是伽里略低头认罪承认地球不转的年代，也是拉瓦锡上断头台的年代，是茨威格服毒自杀的年代，也是老舍跳进太平湖的年代。我认为知识分子的长处只是会以理服人，假如不讲理，他就没有长处，只有短处，活着没意思，不如死掉。 ----王小波《我的精神家园》
有苏洵的《过秦论》，杜牧的《阿房宫赋》，贾谊的《六国论》都是议论文的典范之作。。值得借鉴学习
素材二历史文化名人篇高考作文素材 例文（曹操） 曹操（155－220），即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽毫州市）人。 人物事略 疑杀华佗 晚年的曹操患了头脑痛风症，僚臣华歆向他推荐了神医华伦。遗憾的是，当华伦指出其症因风而起，病根入脑，风涎不能出，枉服汤药，须利斧开脑取风涎方可根除时，曹操竟疑心华佗是想乘机害他性命，遂将华佗杀了，一代神医命绝于世。 废除寒食节 “寒食节”相传起于春秋时严明文公悼念介之推之事。以介之推抱木焚死，人们就定于是日禁火寒食一百余天。曹操有一年视察并了解当地百姓的生活民情时，发现民间百姓每年度过“寒食节”的方式，己经非常严重地影响和危害了老百姓的身体健康，于是下令废除。 提倡薄葬 218年，曹操颁布了一道《终令》，提出死后不要厚葬，要将自己埋葬在瘠薄的土地上，依照地面原有的高度作为圹基，陵上不堆土，不植树。一年后，他为自己准备了送终的四季衣服，并留下遗嘱说：我如果死了，请按当时季节所穿衣服入殓，金玉珠宝铜器等物，一概不要随葬。曹操是中国历史上第一位提出“薄葬”的帝王。 割发代首 有一次，曹操大军经过农田，看见田里庄稼丰收在望，于是下令凡践踏麦田的，就斩首示众。不料自己的马受惊而一下子蹿入麦田中，践踏坏了一块麦田。为了实践自己的命令，取信于民，于是就割了自己的头发来代替。 望梅止渴 曹操征张绣时，路上缺水，将士皆渴，于是他以鞭虚指着前面说有梅林，军士听说后均感到口中生津，不那么渴了，最终走出了困境。 煮酒论英雄 一日，曹操与刘备边喝酒边评论天下英雄，曹操说：“今天下英雄，惟使君与操耳！”刘备闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。刘备于是从容俯首拾箸说：“一震之威，乃至于此。”操笑：“丈夫亦畏雷乎？”刘备说：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”意即连圣人对迅雷烈风都会失态，我怎能不怕呢？将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。曹操于是不疑刘备。 裸足迎才 许攸来投曹操，曹操正在睡觉，一听旧友许攸来投，连忙从床上跳下来，鞋袜不穿，跑出恭迎。遥见许攸，抚掌欢笑，携手共入，操先拜于地。许攸一见，感慨万千。 东临碣石 公元207年，统一北方的大局已定。仲秋八月，秋高气爽，曹操亲率威武之师，满怀胜利豪情，长驱东进。渤海西南岸有一山突兀，灵秀独钟，曹操跃马扬鞭，登山观海，面对沧海，歌以咏志。于是写下了千古传诵的名篇《观沧海》。 滥杀无辜 董卓败乱朝纲，曹操带领儿个人逃回乡里，经过友人成皋吕伯奢的家。伯奢出去了，只有他的五个儿子。夜晚听到他们食器碰撞的声音，误以为是想谋害自己，于是在夜里杀了他们。而且还凄怆地说：“宁可我负天下人，不可天下人负我！”由此可见曹操阴险冷酷的权谋。 曹操焚稿 《三国演义》第六十回讲了这样一个故事：张松出许都求见曹操，曹操见张松矮小，相貌又丑，便有意冷落他，边洗足边接见，使张松憋了一肚子气。次日，曹操掌库主簿杨修拿出曹操新著兵书《孟德新书》给张松看，意欲示曹操的大才。张松看了一遍即记了下来，故意笑曰：“此书吾蜀中三尺小童，亦能暗诵，何为新书？此是战国时无名氏所作，曹丞相盗为己能。”杨修不信，张松说：“如不信我试诵之。”遂将《孟德新书》从头至尾朗诵一遍，并无一字差错。杨修大惊，就去告知曹操，曹操奇怪地说：“莫非古人和我想的都一样？”认为自己的书没有新意，就让人把那本书烧了。 生性多疑 曹操死后采取了“疑冢”的措施。布置疑冢，一方面为了防止盗墓，另一方面，也和他生性多疑有关。传说，在安葬他的那一天，邮城所有的城门全部打开，七十二具棺木从东南西北四个方向，同时从城门抬出。从此，曹操之墓的千古之谜随之悬设。 名家点评 （晋）陈寿：可谓非常之人，超世之杰矣。 （梁）钟峡：曹公古直，甚有悲凉之句。（《诗品》卷下） （宋）苏轼：魏武长于料事而不长于料人，是故有所重发而丧其功，有所轻为而至于败。（《魏武帝论》）曹操阴贼险艰，特鬼蜮之雄者耳。（《孔北海赞》） （清）刘熙载：曹公诗气雄力坚，足以笼罩一切。建安诸子，未有其匹也。（《艺概•诗概》） 章太炎：信智计之绝人，故虽谲而近正。（《魏武帝颂》） 鲁迅：曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。（《魏昔风度及文章与药及酒之关系》） 毛泽东：殷纣王（通常称之为“暴君”）精通文学和军事，秦始皇和曹操全都被看作坏人，这是不正确的。 郭沫若：他是一千七八百年前的人，据史书所载，他能够不信天命，不信鬼神，毁灭邪祠，破除迷信，禁止厚葬，禁止复私仇，讳不避权贵，举能扬侧陋，敢于公开下令要选用被人称为“不仁不孝而有治国用兵之术”的人。 范文澜：他是拨乱世的英雄，所以表现在文学上，悲凉慷慨，气魄雄豪。 沈伯俊：文学形象曹操不是历史人物曹操的真实复制品，但他却是历史人物曹操基本特征的演绎，既有雄才大略、志在统一的杰出政治家的一面，又有极端利己、残民以逞的封建统治者的一面：既有精通韬略、长于用兵的一面：又有忌贤妒能的一面。
最近，央视又推出力作《朗读者》，董卿为制作人和主持人，邀请各界名人挑选文段并朗读。几集播出后引发观众好评如潮，传播文字、展现生命、唤醒文学……央视的此类节目激发了观众对文化的重视和热爱。 蝴蝶有蝴蝶效应，一只蝴蝶在翩翩起舞，可能你只觉得它很美，但是，当千千万万的蝴蝶聚集在一起，振动翅膀，你就不仅仅会觉得美了。因为千千万万的蝴蝶聚在一起，会形成一场难以估摸的龙卷风，产生令人无法想象的巨大力量。同样，名人也有名人效应。一个名人对读书的热爱会影响到关注他的人，从而吸引更多的人步入文化殿堂。越来越多的名人加入读书的行列，更会使热爱读书的国人以几百万倍的速率上升，从而在国内形成一股读书的浪潮。大众传媒以少数人影响了多数人。 一本书，有人喜爱，便自然有它吸引人的地方。大众传媒是当代最为广泛的传播方式，通过大众传媒以“碎片化朗读”的形式介绍各类书籍，能够吸引更多国人的注意。并且，将文章中吸引人的文段选取出来朗读，更能激发观众的阅读兴趣，在观看节目的同时找到自己感兴趣的书籍，这大大减少了人们在浩如烟海的书籍中寻找一本自己喜爱的书的时间。 一个狼群，必然有一头勇猛的狼带领它们披荆斩棘。寻找食物;一个部落，必然有一个优秀的头领带领他们攻克难关，指明未来的生存方向。同样，一个热爱读书的国家，必然有许多热衷于读书的人，并吸引着周围的人一步步登上知识的阶梯。每个国家最引人关注的就是名人，一个名人热衷于做的事，更是会引起无数人的纷纷效仿。大众传媒更是将这种力量无限扩大，使每个人都能感受到这一股强大的力量。从《汉字听写大会》到《诗歌大赛》再到朗读者，大众传媒以自己的方式感染了无数人，在国内激起一阵阵重视国学、热爱文字，热爱读书的潮流，使无数国人为之振奋、为之感叹。 大众传媒是一个拥有无限力量的平台，能产生怎样的效果，一切都取决于人们对它的运用。
剧场效应议论文素材
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家整理的真想有个星期八作文，希望能够帮助到大家。
我真想有个属于自己的周末，不是星期六，也不是星期天，而是“星期八”！
周一到周五，不是打羽毛球就是上课和写作业，不熬到半夜就谢天谢地，周末上午学英语，下午学画画，更别提自主时间了。周周如此，唉！有个“星期八”该多好呀！
如果有个“星期八”，我就把它看成我的“放飞日”，这一天我就会疯玩，把作业都抛在脑后。我会叫上一群朋友举行一次大郊游，找一个最美丽的地方，出去野餐，让草地把我们的鞋子都给染绿了。如果到了“星期八”那天，天公不作美，下雨了，我就静静地站在窗台旁看雨，圆溜溜的雨点真可爱，落在地上，“啪”的一声，溅起了一片小水花，可好看了。我还可以把拼装玩具都拿出来，拼出一辆战车和一把枪，一对一决斗，我用枪打战车，我一定要枪胜利，因为那是我最喜欢的玩具，我不想让它输。
到了冬天，这天如果正好下起了雪，我会找一群朋友玩“雪地版的绝地求生”，让朋友们都拿着枪，乒乒乓乓你打我躲，真好玩！
如果真的有“星期八”就好了，那个时候的我一定比现在要快乐得多！
清晨，缕缕阳光透过床边的窗户，照到了正在熟睡的我。于是，我拿起电话手表，一按，我发现了个重大的事情——屏幕上显示“星期八”。我立马起床去问妈妈：“妈妈，我的电话手表是不是坏了？屏幕上写着星期八！”
“今天就是星期八呀！”妈妈用一种奇怪的目光笑对我说：“今天不用上学，给你五十元，自己出去玩一天吧！”听到这个，我目瞪口呆地想：我记得妈妈以前非常“小气”，连一元也不给我，现在竟然给我五十元，还让我自己出去玩一天！太不可思议了。我正想着……妈妈又讲：“不要呀？那……”“要、要！”一听就知道妈妈要反悔，所以我还没等她讲完，便答应了。
来到大街上，“咕噜——”我的肚子打起了早餐铃。于是，我便走向早餐店，吃了一个包子，喝了一杯豆浆，付了钱，走出店。我正琢磨着要干什么。忽然，一个点子在我的大脑闪过——游乐场！
来到游乐场，这里人山人海，我赶紧跑向“过山车”，疯狂地玩起来。
玩累了，我想找个安静点的地方休息休息。正巧，抬起头来便看到了图书馆，就径直走去。轻轻地推开门，里面鸦雀无声、座无虚席。办完手续，到童话区拿了本童话故事。找个位置坐下，就开始在知识的海洋里遨游。
“研、研！七点了，你上不上学？”随着妈妈的叫唤声，我在梦中惊醒过来。“原来是梦呀！我真想有个星期八！”
每个人都有一个最想要的东西，有人也许会想要一只毛茸茸的小松鼠，每天陪伴着它；也许会有人想要一架真正的载人飞船，驾驶着它自由地在茫茫的宇宙中展翅翱翔；也许会有人想要一艘潜水艇，在神秘奇妙的海洋中采摘珊瑚……而我最想有一个星期八。
在这个自由快活的日子里，我最想去游泳。当离开阴暗的更衣室，来到这片“水的世界”中，便会感到无限的欣慰与清爽，闭上眼，耳边似乎就响起了波涛在空气中跌碎的声音与海鸥那嘹亮轻快的鸣叫。当走进水中之时，更是妙不可言。那一丝丝晶莹剔透的水的清凉感涌进全身，就像吃了一口甜甜的巧克力那样舒服。潜入水中，吐出一串又一串的晶莹水泡，就像是在泡珍珠泉一般，又像是在用珍珠砌成的宫中。忽然猛的蹿出水面，就会有一束细细的、滑滑的喷泉涌出了水花，而自己就被包在这一朵“水之花”中，那感觉可真是棒极了。
在星期八，我还想去图书馆，那里的书可真谓是种类繁多。打开一本书，那里面生动丰富的故事会像磁铁一样把你吸引进去，浏览完后，外面的世界又会淘气的把你拉出来，真是遗憾，那些我所喜欢的人物就不得不给跟我挥手告别了……唉！可当我重新打开另一本时，刚才的情景又重演了，我又完全投入到了另一本书中。
星期八真是个美好的日子。它就像一片糖纸，把世间所有的快乐与幸福都变成一颗甜而又甜的糖果包裹起来了！
我真想有一个“星期八”，为什么呢？因为我还可以多玩一天，在“星期八”里慢慢地享受生活，感受生活带来的快乐！
要是真有个“星期八”，我就去我的家乡，和伙伴们一起玩泥巴，也不管新买的白衬衣是否不小心沾上了泥；去果园摘李子、摘苹果，用手擦一擦就大快朵颐地咬上一口。玩累了，以天为棉、以地为被，或者慵懒地躺在沙发上小憩。想想就开心！
要是有个“星期八”，我就去书店，看着书架上五颜六色、琳琅满目的书，我会如获至宝。“身体和灵魂，总有一个在路上”，就让灵魂在书中遨游吧。嘻嘻，真有趣！
要是有个“星期八”，我就去游乐场，去玩摩天轮，在摩天轮升到最高的一刹那，仰望天空看看有什么；去玩过山车，去听听自己心跳的声音、感受风的速度；去玩……
要是有个“星期八”，我就去校园，感受此时校园里的鸟语花香，感受天上的大雁洒下的`一阵叮咛。
要是有个“星期八”，我就和妈妈一起去山区乡下，给那里的小朋友捐书，教他们画画、写字、阅读，和他们一起开心地玩耍。
要是有个“星期八”，我就去福利院，问候老人，给他们礼物、陪他们说话、让他们开心，让那里的老人感受到世界的温暖。
要是有个“星期八”，我就去花园，观赏每一朵美丽的花儿，对它们精心照料，为恩施增添一抹绿。
要是有个“星期八”，那该多好啊！
我真想有一个“星期八”，为什么呢？因为我还可以多玩一天，在“星期八”里慢慢地享受生活，感受生活带来的快乐！
要是真有个“星期八”，我就去我的，和伙伴们一起玩泥巴，也不管新买的白衬衣是否不小心沾上了泥；去果园摘李子、摘苹果，用手擦一擦就大快朵颐地咬上一口。玩累了，以天为棉、以地为被，或者慵懒地躺在沙发上小憩。想想就！
要是有个“星期八”，我就去书店，看着书架上五颜六色、琳琅满目的书，我会如获至宝。“身体和灵魂，总有一个在路上”，就让灵魂在书中遨游吧。嘻嘻，真有趣！
要是有个“星期八”，我就去游乐场，去玩摩天轮，在摩天轮升到最高的一刹那，仰望看看有什么；去玩过山车，去听听自己心跳的声音、感受风的速度；去玩……
要是有个“星期八”，我就去校园，感受此时校园里的鸟语花香，感受天上的大雁洒下的一阵叮咛。
要是有个“星期八”，我就和妈妈一起去山区乡下，给那里的小捐书，教他们画画、写字、阅读，和他们一起开心地玩耍。
要是有个“星期八”，我就去福利院，问候老人，给他们礼物、陪他们说话、让他们开心，让那里的老人感受到的温暖。
要是有个“星期八”，我就去花园，观赏每一朵美丽的花儿，对它们精心照料，为恩施增添一抹绿。
要是有个“星期八”，那该多好啊！
我真想有一个星期八。
现在我的一周七天都是在紧张与疲劳中度过的。从周一至周五，我得早早起床，背着沉甸甸的书包去上学。放学回家后，我还得继续读书，做作业、写作文、背知识每次考试后，妈妈问的第一句话就是：考得怎么样？全班最高分是多少？你考了几分，排名第几？平均分多少？若成绩不理想，就会受到她严厉的训斥。好不容易熬到双休日，我还要去上各种辅导班和兴趣班，一点放松的时间都没有，因此我需要有一个属于我们自己的星期八。
我想有一个星期八，能赖在床上睡一个上午，忘掉所有的忧虑与烦恼，可以不用写作业，也不需要去补习，自由自在地度过一整天。
我想有一个星期八，任性地玩一天，去听音乐、看电影、去登山、吃大餐、去游泳让那些作业都见鬼去吧！
我想有一个星期八，我可以拿起彩笔，悠闲地画一些我自己喜欢的东西，根本不会有做题的烦恼、学习的压力。我可以看一些自己喜欢的书，不用摇头晃脑地背诵。我可以吃自己喜欢的零食，与妹妹尽情玩耍。
我想有一个星期八，我可以无拘无束地玩电脑游戏。打和平精英，体验枪战的滋味；开狂野飙车，感受速度的刺激；遨游在梦幻西游，历经千山万水取得真经
如果真的有星期八，那该有多好啊！
“号外号外，守护在玉皇大帝旁的星期八擅自离岗，来到了人间……”一只小兔转告着大家。真的！我幻想着的星期八真的来了，哈哈！我一定要玩个痛快。
“叮零零，叮零零……”该死的闹钟又响了，我毫不犹豫地关掉闹钟，拿出里面的电池，让他永远沉睡过去。心里想着：今天我要痛痛快快地睡一觉，因为今天是她界上第一个星期八。
快睡到中午时，我才慢腾腾地起床，懒懒地洗濑完毕，戴着耳机，一个人漫步江边。突然，赫然挺立在桥头的几个大字吸引着我，“今天活动日，一切活动全部免费”映入我的眼帘。“什么？这是真的吗？”我急忙跑向游乐场，只见那里已经成了人的海洋。各种年龄的人都有，我兴奋极了，连忙全部登上摩天轮，在里面，我收到一条短信：“今日一切餐饮全部免费。”这时，我才想起，我连早餐都没吃，就下了摩轮，迫不及待地来到“时光咖啡馆”点了许多爱吃的食品、甜点……我一边吃一边往窗外看，看到一种比大象还大的动物正从外往里望，若非这就是传说中的恐龙，嗯！肯定是，那这个是？啊！这个应该就是震龙了，我第一次发现，原来恐龙也没想象中那么凶猛，相反，它还很温柔，我好喜欢它。
……
“起床了，起床了……”妈妈在那里一边打我的*股一边喊到，疼痛还是将我拉回了现实。啊！原来只是一个梦，我可怜的星期八就这样没了。
现在的孩子，每个周末都停不下来，不仅要上这个补习班，那个补习班，还要在空闲的时候写老师布置的作业，家长布置的作业。我也不例外，所以，我一直想有一个“星期八”。
在“星期八”，没有任何补习班要上，没有任何人会给我布置作业。我可以干一切我想要干的事情。就像我一直想跟朋友约着一起出去玩，但一直不是我没有时间，就是我的朋友没有时间。有了“星期八”，就不会出现这种情况。在这天，到处都充满着快乐的气氛，到处都可以聆听到孩子们的欢声笑语。正如大人们说的一样，我们是祖国的花朵，在这一天里，为祖国装点，使祖国更加明亮，更加灿烂。
其实，家长让我们上补习班，就是不愿让自己的孩子输在起跑线上。现在的这种状况就是“剧场效应”：一群人在看电影，一个人突然站起来看，导致后面的人都看不见，也只好跟着站了起来。每个家长，都抱着望子成龙，望女成凤的心态，来培养自己的孩子。但我们不是机器人，我们也需要休息。虽然我们也懂得“吃得苦中苦，方为人上人”的道理，但我们需要一个可以释放天性的机会。有了“星期八”，这样就可以很好的解决问题了。
其实，“星期八”只是我的一个美好愿望，我会尽力控制并合理安排好我每天的时间，让我的每一天都有段时间是“星期八”。但如果“阿拉丁神灯”让我许个愿望，我一定会让它给我一个“星期八”！
我很想有一个星期八，因为星期八是一个放假的日子。
有一次，我想象有一个星期八，我想象我在星期八那天去我奶奶家，奶奶一回来就给了我的手机，我对奶奶说：“谢谢了！”还给了我很多很多的钱，说不能给妈妈，我答应了。
到了中午奶奶给我做了一桌香喷喷的饭菜等着我过去吃，我一看这么多的菜有红烧肉，兔子肉、烤鸭和土豆等等，心想这么多的饭菜，要吃到什么时候啊？
我越吃越香，每一碗饭都有每一碗饭的味道，一不小心吃到麻椒了，我突然停下筷子，飞快地走到垃圾桶面前吐进去，又立刻喝了一口水。
我的奶奶说：“你怎么了？”我说：“我一不小心吃到麻椒了。”奶奶笑了笑说：“下次吃饭你要小心一点，别着急，别再吃到麻椒了。”我点了点头，心想下次一定不让奶奶担心了。
吃完中午饭了，我吃的很饱，肚子马上赶上皮球了。我本来想在屋子里玩手机，奶奶说：“你出去走走！”我答应了，反正我也吃饱了，也该出去走走了。
我飞快地下床对奶奶说：“我去了。”奶奶说：“小心点。”就这样，我出去了，可一看天气，今天是28度，我感觉这个温度还行，到了回来的路上，好像听见了有人叫我，这时我突然醒了。
原来这不是现实，但我真的很想有个星期八。
一周的时间往往是匆忙无趣的，每天的时间排得满满的。如果有个星期八该多好！我可以看书、复习、补课、爬山……为此，我十分希望有个星期八。
首先，我可以利用它看不少好书丰富我的课外知识，我可以看名著，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》等，看典故，如《鸟尽弓藏》等，我还能看不少名人故事，它可以使我在课堂上可以更好地发言，让老师对我产生好感。
同时，我也可以利用它去爬山，去多锻炼锻炼，这样，既可以让我强身健体，身体健康，也可以让我保护视力，让我为以后考国防生打好基础。
或者，我可以去同学家玩，和他们聊聊学习，交流对学习的看法，对问题的见解，以及对身体的问候，让我们的关系越来越好。
再者，我可以在期末复习阶段多一些时间复习，我要复习语文的作文、数学的计算、英语的单词句子、科学的复习资料等等等等，让我在期末大考上取得优异的成绩。
我多么希望有个星期八啊！它不仅是让我们消遣，而且更让我们的生活更加美好，让我们可以在学习上有更多的兴趣，这是做作业换不来的。星期八，快来吧！
我真渴望有一个属于自已的日子，不是星期六，不是星期日，不是寒假，也不是暑假，而是完全属于自己的星期八。
如果有一个自己的星期八，我就叫它“自由日”，在这一天我可以自由自在的玩耍，非常快乐。
可是在现实中，我有很多烦恼。每天早上早早地就起床去上学了，刚踏出教室门，又要踏进补习班的门，每天作业多得像一座小山丘，每天晚上从八点写作业，一写就写到了十点，眼皮早都开始打架，躺到床上已经是十一点了。到了周末，补习班成了一座小山，进了这扇门又进那扇门，忙里忙外。寒暑假里又写作文又阅读忙得不可开交。嗨，真是烦恼。
如果真的有一个星期八。天气不好，我就宅在家里读我喜欢的小说，累了就在床上呼呼大睡，也不用被妈妈叫醒。还可以把玩具带到床上让它们打一场仗，等我排兵布阵好后就开始进攻，最后当然是我最喜欢的布娃娃——皮卡丘胜利。如果下雨，窗上起了雾，我就在窗户上面画一座公园，公园里有小朋友在排队买冰激凌。
天气晴朗时，我就来到公园散步，新鲜的空气里夹着花的香气，闻起来香极了！还可以邀一群小朋友，带上美味的食物，找一块干燥的地方，坐下来一起吃饭。吃完饭后叫上小伙伴拿上网，一起去花丛中抓蝴蝶，把蝴蝶放在家里的院子里，看着它们翩翩起舞。
我真想有个星期八，远离烦恼，享受美好和快乐。
随着年龄的增长，我觉得身上的担子也越来越重，简直压得我喘不过气来。周一到周五，每天做着枯燥无味的作业，周六周日更是忙得团团转。这有补习班，那有兴趣班，一整天根本离不开车。有时想放下担子却又不得不重新挑起。我真想有一个星期八，一个没有压力与担子的星期八，一个完全属于我自己的星期八。
这不，忙了一周，周日早上还要早早地被母亲大人命令起来晨跑。本以为晨跑结束了就可以懒洋洋地看电视，可一回来，“快，快去吃早餐，待会要去阅读会！”母亲大人又发话了，我只能草草吃完早餐，奔向阅读会。回来刚想坐下来喝口水，又晕乎乎地被妈妈拉向英语班。傍晚，我拖着疲惫的身子回到家，便扑在沙发上，浑身像散了架似的……。好不容易爬起来，“诗频，学校作业还没完成吧，快，妈妈知道你很累，但还是要加油，再坚持一会儿！”妈妈的这一句话又把我打回了无底深渊，母亲大人饶了我吧！
我真想有个星期八。这一天，没有烦人的补习班，没有作业的烦恼，只有快乐，只有悠闲；这一天，没有妈妈的催促和唠叨，没有老师盯得死死的目光，可以无忧无虑，做自己想做的事情，实现那些因补习班而完成不了的愿望……
这一天，我要听着音乐与我的小盆栽作伴；这一天，我想抱着零食坐在柔软的沙发上，看着颇有趣味的电视剧哈哈大笑；这一天，我要下楼与小伙伴一起捉迷藏，一起在溪边捉小鱼小虾……
我真想有一个星期八，或许这个星期八只是我内心的一个安慰，但我始终怀着期待，我永远怀着这样的心来迎接属于我的星期八。
还记得几个月前刚开学时，我满怀着希望与兴奋踏进了初中校园，直到今天我才发现自己面临着怎样的挑战。
初中生活与小学生活存在太大差异。以前放学回家半个小时就能写完所有的作业，然而现在不知是我太笨还是做事效率不高，写个作业竟能写到“月落乌啼霜满天”。
就说上个星期天的“悲惨”经历吧，那堆成山的作业快把我压得透不过气来。每当想到如此多的作业时，我心里都暗暗地说道：“真想回到小学呀！”明知这是不可能的，却非要用这句话来安慰自己。作业在沙发上悠闲地躺着，而我却对它怒目圆睁，想要把它们全部赶走。可是最后我还是败了，我只能愿赌服输乖乖地拿起笔，坐在书桌前认真地写着。
时间无情的逝去了，窗外渐渐暗下来，夜空下闪烁着五颜六色的灯，而我那堆城山的作业也已经快扫荡干净了。我一鼓作气，终于只剩下一篇作文了。可是麻烦又来了，我该写什么呢？我拼命地回忆这周发生的事情，可却还是没有找到灵感。我该怎么办？我与胜利仅仅一步之遥，我的眉头皱成了一团。这时，在一旁观察很久的爸爸终于走了过来说道：“怎么？写不出来吗？”我惭愧地点了点头，而爸爸却笑了笑说道：“你先把心静下来，否则你什么都想不出来。”我尝试着像爸爸说的那样，深吸了一口气，尽量让自己的心静下来。对了，这个周末怎么过的，不就是鲜活的写作素材么？我提笔飞速地写起来，一气呵成。看着自己千辛万苦才写出来的作文，脸上终于露出了笑容。
我伸个懒腰望向窗外，街上已是车少人稀了，可怜的双休就这样过去了。我在心中呐喊：多想有个星期八啊！
2017年11月，湖南一中学发生学生学霸杀师案。一位初三的家长转发给我一篇文字，叫“从疯狂补课到学霸弑师：教育被‘剧场效应’绑架引发的惨剧，值得每位家长深思” 这是一篇典型的分析目前教育弊端的文章。大意是目前中国的教育存在很严重的剧场效应，导致学生，家长，老师，学校各方都疲惫不堪，危害巨大，无法给孩子带来真正的发展。看完后我既震惊遗憾有觉得很受触动。跟那位发我文字的家长讨论了目前教育的一些情况，同时自己也不完全同意文章的说法，在思考从另一个角度看待所谓的“剧场效应”。 文中有段话：“... ...这个畸形的教育生态可以用“剧场效应”来分析：剧场效应最早是由法国教育家卢梭在提出：一个剧场，大家都在看戏。每个人都有座位，大家都能看到演员的演出。忽然，有一个观众站起来看戏（可能是为了看的更清楚，也可能因为身高较矮），周围的人劝他坐下，他置若罔闻，求助剧场管理员，管理员却不在岗位。于是，周围的人为了看到演出，也被迫站起来看戏。最后全场的观众都从坐着看戏变成了站着看戏。 有什么区别吗？ 先站起来看戏的人在短时间内看的更清楚了，等到大家都站起来了，所有人看的效果和原来几乎相同。 只是，所有人都成了站着看戏，所有人都更累了。 所有人，比原来付出了更多的体力成本，得到了和原来一样的（甚至更差）观剧效果。 更悲剧的是，虽然大家都更累了，但不会有任何人选择坐下来看戏。” 首先我搜索了有关剧场效应的一些词条，并没有发现上面的解释。所有的解释都是从这条很火的文章上面来的。既然文中解释也很形象生动，能够说明一些问题，叫剧场效应也无可厚非。而且文字确实可以反映部分事实：比如整体数据而言，北方（长江流域及以北）早在8年前许多重点高中就已经大部分两周一次假期了，或一月一次假期了。南方（除了上海之外）相对在这方面孩子明显轻松很多，奥数的竞相效仿学习低龄化。评价纬度单一等等。 文章结尾的分析：谁制造了“剧场效应”？ 是学生吗？可是努力学习、出人头地并不是错啊。 是家长吗？可是望子成龙望女成凤也不算错啊。 是教师吗？提升考试分数，就是教师的责任啊。 是学校吗？学校在种种压力下，要生存啊。 秩序的破坏是集体合谋的后果。 人人既是秩序失衡的破坏者，又是秩序失衡的受害者。人人既是受害者，又是凶手。 当雪崩到来时，每一片雪花都说和自己无关。正是无数片自认无辜的雪花合谋了雪崩；当洪灾袭来时，每一条小溪都说和自己无关，正是无数条小溪合谋了洪水。只要灾难的链条足够长，参与的人足够多，每个人都可以用“没办法”“和我无关”来推脱责任。 是评价尺度的单一，是过度恶性的竞争，是监管的缺位，是相对匮乏的优质教育资源，是生存的焦虑，是下一代不能输的恐惧，绑架着家长、孩子和老师们。 以上的分析我觉得有在点上。 但是整篇文章只看到了中国，我们不妨把视野放宽，看看其他国家： 日本，很多孩子从幼儿园开始不断的参加各种学习，至少70%的孩子上各类补习班。62万考生，13万复读生。日本典型的名校难考，大学并不难考。非常重视笔记，名牌大学录取学员的笔记可以卖钱。 韩国首尔，最著名的学院街，整条街都是补习班。周末教室座无虚席。全国各地的学员跑来补习，租住在5平米只有一张桌子一张床的房间。考生们看来没有比中国的学生真的幸福到哪里去... ... 印度联合入学考试JEE，想要考入印度理工IIT录取率不到。每天平均12小时以上的拼命学习，对很多印度低种姓的人来说，是唯一摆脱贫穷和出身的方法。 整个东南亚，日本韩国等等国家，没有哪个真的想要成才，通过social ladder上升阶层改变命运的孩子会比中国孩子轻松的。 美国,传说中的精英教育，孩子的成长并没有传说中的每天4点放学，没有作业这么简单。孩子不仅需要阅读大量课外读物，提出自己的观点和想法，也需要完成各种报告论文（欧美重视培养孩子独立思考和批判性思维）。想考上好的大学，仅仅成绩好远远不够，更需要各种体育和艺术方面的造诣。整体上讲，也丝毫不会比中国孩子轻松。 归根结底，想要上进和成为精英，都是需要不断付出非常努力的。美国总统特朗普的女儿，伊万卡，掌管着父亲的商业帝国，已经是精英阶层，但仍然忙到经常每天只睡4小时。 如果根据剧场理效应类比，宏观到国家层面，科技方面A国发明了原子弹或者某先进武器，实力相当国际地位接近的B国也是会大力发展军备。不管有没有所谓的世界警察管理员，大家还是会暗中竞赛。到头来还是所有国家都拼命发展科技和军事。一纸合约或者和平协议裁军约定各国不要发展武器是非常不现实的。怎么办，车轮只能滚滚向前。不断的继续发展科技，军事科技慢慢民用化也造富了很多民众让大家生活更便捷。 所以我觉得用剧场效应来形容当下世界各国尤其是中国的教育比拼是不太贴切的。因为剧场是固定的场所和视野，一个人站起来破坏规则会导致整个环境的变化。而教育和现实社会，是不断发展变化的，是飞速发展变化的。每个人都在不同的领域和方向上取得进展和突破。今天我们所谓的那些宝贵知识，可能在不久的将来全部都被人工智能超越。所以关于教育，人类从古至今都在不断思索，还一定需要继续探索下去。 中国目前最大的问题，确实是经济发展迅速，竞争压力变大，市场竞争规则明确和社会上升通道相比刚改革开放的时候逐渐明晰。以前没有条件或者不太重视的家庭更多重视教育。大量家长在努力打拼赚钱，自己却并没时间真正教育关注孩子，单纯把教育等同于成绩和学历，急切迫切希望孩子拿高分，成功成才，所以难免有揠苗助长的时候。 部分学校为了追求升学率和名声，确实也衡量纬度单一，没有重视到孩子的心理健康和发展。导致孩子心理失衡没有及时发现引导疗愈，酿成惨剧。 老师方面，我确实有接触到非常多的老师公立校，补习机构都有，都在不断的尝试能够让孩子有兴趣的去学习的方法。不同的科目也有各种各样的上课模式。希望更多的老师能够注重提升自我的内在，希望全社会都更加关注个人的心理健康（不仅是学生，更有老师和家长）。 父母是孩子最好的老师，接触过很多非常优秀的孩子，都是从很小的家庭教育有很好的抱持性（包容性）环境，并且注重孩子身心健康全面发展的家庭。对于孩子的要求不会很放松，有的甚至有点严苛。但是一旦孩子养成了良好的习惯，后期受益无穷。当然，这需要父母有一定的学识和修养，同时也不断更新教育理念。 任何时候孩子的身心健康都是第一位的，然后才是全面发展和学习成绩。 每个人都从自己出发，读更多的书，做更多的独立思考。不管是做父母，做老师还是社会角色，多向内求诸己。 教育要改革任重道远。希望科技的发展，人类社会的进步，能够解决一些问题。这个过程，每个平凡的人，都会有自己的贡献。
议论文素材名人名事
“人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。”我为大家整理议论文素材名人事例200字，供大家参考!
议论文素材名人事例200字一、贫穷造就了作家
年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。
分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。
话题："贫穷是一笔财富""坚持不懈""苦难出人才"
议论文素材名人事例200字二、艰难困苦铸人才
米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。
分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。
话题："成功与磨难""挫折的力量""苦难是一种财富"
议论文素材名人事例200字三、磨难是财富
困难、挫折对有志者来说是一笔财富。苏联"宇宙之父"齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在"被褥的坟墓"中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。
分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但"被褥的坟墓"绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本!
话题："磨难是财富""生命的力量"
议论文素材名人事例200字四、面对失败和贫困
杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。
分析：艰难困难，玉汝于成!杰克·伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。
话题："挫折""决心""成才的途径"
议论文素材名人事例200字五、身陷囹圄志不移
尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为"独弦琴上练出来的小提琴家"。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。
分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。
话题："永不放弃""信念与毅力"
议论文素材名人事例200字六、海伦·凯勒--残疾人的骄傲
美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指"听话"并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年，联合国曾发起"海伦·凯勒"运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。
分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。
话题："残而不废""坚强成就人生""生命的价值"
议论文素材名人事例200字七、博迪眨眼写作
博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能靠左眼的`眨动来完成。每次，门迪宝按顺序读出法语常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后拼成词语。这种常人难以想象的"写作"终于在数月后奇迹般地完成了。这本150页的著作已被出版，受到人们的欢迎。
分析："博迪眨眼写作"的事迹让我们想到史蒂芬·霍金，身体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研究上的昂首阔步。
话题："毅力""完美与残缺""奇迹的诞生"
议论文素材名人事例200字八、红顶商人的中庸之道
胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官场、漕帮黑白两道的夹缝里，在民族经济与西方经济的夹缝里，在左宗棠与李鸿章的夹缝里，他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是，这个夹缝最终毁了他，左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。
分析：一个绝顶聪明之人，往往善于利用规则而不是创造规则。胡雪岩的一生验证了这一道理，同时也说明另外一个道理："玩火者必自焚"。
话题："规则与人生""规则的双刃性"
议论文素材名人事例200字九、屈原以死报国
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，"横则秦帝，纵则楚王"。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。
分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。
话题："命运""责任""精神卫士"
议论文素材名人事例200字十、岳飞"精忠报国"
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了"精忠岳飞"四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说："中兴的大事，全部委托给你了。"金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说："设施之事，一以委卿，朕不遥度。"岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以"莫须有"的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
分析："国家有难，匹夫有责"。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。
话题："国难见忠心""国家与个人""忠君与爱国"
一、贫穷造就了作家
年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。
分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。
话题："贫穷是一笔财富""坚持不懈""苦难出人才"
二、艰难困苦铸人才
米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。
分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。
话题："成功与磨难""挫折的力量""苦难是一种财富"
三、磨难是财富
困难、挫折对有志者来说是一笔财富。苏联"宇宙之父"齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在"被褥的坟墓"中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。
分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但"被褥的坟墓"绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本!
话题："磨难是财富""生命的力量"
四、面对失败和贫困
杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。
分析：艰难困难，玉汝于成!杰克·伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。
话题："挫折""决心""成才的途径"
五、身陷囹圄志不移
尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为"独弦琴上练出来的小提琴家"。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。
分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。
话题："永不放弃""信念与毅力"
议论文素材积累名人名言
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的名人名句作文素材，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1.我崇拜勇气、坚忍和信心，因为它们一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境。——但丁
2.成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。——柏拉图
3.勇敢是人类美德的高峰。——普希金
4.我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。——居里夫人
5.没有感恩就没有真正的美德。——卢梭
6.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
7.在全部的美德之中，最强大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢。——蒙田
8.一个成功的商人是虎，一个失败的商人是狼，你和他们中间哪个打交道?——冯骥才
9.不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚
10.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登颧雀楼》
11.艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
12.失败对我们是有好处的，我们得祝福灾难，我们是灾难之子。——罗曼·罗兰
13.什么是成功的秘诀?“A=X+Y+Z”，“A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话”。——爱因斯坦
14.在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。——邹韬奋
15.天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅
1. 在很特殊的情况下，一个人才会成为圣人，但做一个正直的人却是人生的正轨。尽管你们曾经犯错，曾经迷惘，你们也应当尽自己最大的能力去做一个正直的人。——雨果
2. 以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。——杨泉
3. 做好人容易，做正直的人却难。 ——雨果
4. 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——荀子
5. 霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石
6. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
7. 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
8. 任何东西都敌不过真实。 ——狄德罗
9. 忠厚正直才会有完善的品德，公正规范才会有高尚的行为。一辈子都能这样，才能称为君子。
10. 坚信别人诚实，是本人正直的一个有力证据。——蒙田
11. 我能确保正直，却不能保证没有偏见。——歌德
12. 正直者顺道而行，顺理而言，公平无私，不为安肆志，不为危易行。 ——韩婴
13. 人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。——洛克
14. 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
15. 礼貌是有教养的`人的第二个太阳。——赫拉克利特
1.论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。——霍勒斯·曼
2.谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
3.我们所希望和赞美的勇敢不是体面地去死，而是勇敢地去生活。——卡莱尔
4.你若失去了财产——你只失去了一点，你若失去了荣誉——你就丢掉了许多，你若失去了勇敢——你就把一切都丢掉了。——歌德
5.幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺却能训练并强化思想。——威廉·哈立特
6.瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根
7.不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。——王尔德
8.泰山不让杯土，故能成其大;河海不捐细流，故能就其深。——司马迁
9.机会是极难得的，但他具备三大成功的条件，那就是“像鹿一般会跑的腿，逛马路的闲功夫，和犹太人那样的耐性。——巴尔扎克
10.如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
11.失败带给我的经验与收获，在于我已经知道这样做不会成功的证明，下一次我可以避免同样的错误了。——爱迪生
12.好人如果受到恶人攻击，不必沮丧，也不必在意;石头虽然能撞碎一只金杯，金杯仍有价值，石头仍是低微。——萨迪
13.生使一切的人站在一条水平线上，死使卓越的人露出头角来。——萧伯纳
14.意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
15.活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉
1、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。 ——刘易斯【美】
2、每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。 ——维克多·费兰克【英】
3、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。 ——林肯【美】
4、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 ——梁启超【中国】
5、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。 ——列夫·托尔斯泰
6、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。 ——毛姆
7、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超【中国】
8、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德【德】一切责任名言的第一条：不要成为懦夫！
9、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天
10、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” —— 居里夫人
11、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
12、改造自己，总比禁止别人来得难。 —— 鲁 迅
13、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 —— 爱因斯坦
14、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔【英】
15、天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)
16、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。(梁启超)
1. 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
2. 良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。——洛克
3. 礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣——左传
4. 做一个圣人，那是特殊情形;做一个正直的人，那却是为人的正轨，你们尽管在歧路徘徊，失足，犯错误，但是总应当做个正直的人。——雨果
5. 以为人人都正直，那是愚蠢的;认为根本没有正直的人，尤其愚蠢。——约亚当斯
6. 做一个圣人，那是特殊情形;做一个正直的人，那却是为人的正轨，你们尽管在歧路徘徊，失足，犯错误，但是总应当做个正直的人。 ——雨果
7. 正直无私，扬眉吐气，我不怕人，人皆敬我，就是天堂快乐之境，此为将之根本。——戚继光
8. 直言，国之良药;直言之人，国之良医。——唐甄
9. 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
10. 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
11. 将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
12. 不学礼，无以立。——孔子
13. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
14. 正直虽不是行善，却是缺乏罪恶的证据。——列夫托尔斯泰
15. 为人善良和正直才是最光荣。——卢梭
1. 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。(叔本华. )
2. 黄金时代在我们面前而不在我们背后。(马克·吐温)
3. 只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。(歌德.)
4. 时间流逝，像平静的河水，没有一道裂痕，没有一道皱纹，从容不迫，好像永生永世都应该如此。(罗曼·罗兰【法】)
5. 记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在!它所以重要，就是因为它是我们惟一有所作为的时间。(列夫·托尔斯泰【俄】)
6. 人们在谈论中消磨时间,与此同时,时间也在不声不响地销蚀人们的生命。(布什科【前苏联】)
7. 任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。 (泰戈尔【印】)
8. 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。(席勒【德】)
9. 时间的无声的脚步，是不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻的。(莎士比亚【英】)
10. 人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。(莎士比亚)
11. 时间是个常数，但对勤奋者说来，是个变数，用“分”计算时间的人，比用“时”来计算时间的人，时间多五十九倍。(雷巴柯夫【俄】)
12. 时间是所有事物中最难下分界和似是而非的;过去的已消逝，将来还未来临，而现在则是我们试图划分的时候，马上成为过去，像电光一闪，存在仅一刹那间。(科尔顿【美】)
13. 时间是最公平合理的，它从不多给谁一分，勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者只能让它留给他们一头白发，两手空空。(高尔基【前苏联】)
14. 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。(赫胥黎【英】)
1.不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。——爱因斯坦
2.要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
3.环境我一手创造了环境。——拿破仑
4.环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。——马克思
5.世间大部分的贫穷，都是一种病态，是不良生活、不良环境、不良思想的结果。——萨克斯
6.一般都认为幸福存在于闲暇。不管怎么说，我们为争取闲暇而工作，为生活在和平环境而战争。——亚里斯多德
7.当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效率，更有好心情。——于丹
8.工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生
9.管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯
10.但教方寸无诸恶，狼虎丛中也立身。——《偶作》
11.环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。——欧文
12.天才在逆境中才能显出，富裕的环境反而会埋没它。——贺拉斯
13.我们在人与人之间所见到的精神上的差异，是由于他们所处的不同环境，由于他们所受的不同教育所致。——爱尔维修
14.技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通
15.克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。——伯恩斯
1. 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
2. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
3. 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
4. 读书百遍，其义自见。——《三国志》
5. 千里之行，始于足下。——老子
6. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
7. 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
8. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
9. 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
10. 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
11. 玉不啄，不成器;人不学，不知义。——《礼记》
12. 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
13. 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
14. 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
15. 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
16. 为中华之崛起而读书。——周恩来
17. 与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来
18. 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
19. 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
20. 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有。——鲁迅
1.战争用伯也用黄金(奥维德)
2.战争似乎就意味着血和铁(昆体良)
3.战争的先决条件是：以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱——(肖伯纳)
4.有国家就有战争(伯克)
5.建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁——(史文明)
6.一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态(休·金斯米尔)
7.战争是帝王的娱乐(英国)
8.对那些需要战争的人来说，战争是正义的;对那些失去一切希望的人来说，战争是合理的(李维)
9.只有对那些需要战争的人来说，战争才是正义的(伯克)
10.一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实(特赖奇克)
11.得道多助，失道寡助
12.没有正义的和平就是暴虐(英国)
13.黄金和财富是战争的主要根源(塔西佗)
14.战争是骄傲之子，骄傲是财富之女(乔·斯威夫特)
15.这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的……这些问题只有铁和血才能解决(俾斯麦)
16.霍布斯明晰地证明，所有动物都生活在一种自然的战争状态中——(乔·斯威夫特)
17.战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望——(查·埃利奥特)
18.战争是人类生活中一种具有头等重要意义的生物法则，它是人类社会中不可缺少的起调作用的东西(伯恩哈迪)
19.战争重要的是求取政治是的成果，而不是军事上的成功——(蒙森)
20.战争是死神的盛宴(欧洲)
1. 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
2. 满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。 ——陈毅
3. 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
4. 心如规矩，志如尺衡，平静如水，正直如绳。——严遵
5. 人之生也直，心直则身直，可立地参天。——王文禄
6. 正像太阳会从乌云中探出头来一样，布衣粗服，可以格外显出一个人的正直。——莎士比亚
7. 没有比正直更富的遗产。——莎士比亚
8. 正直的人，依信心而生活。——《旧约全书》
9. 有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——德·歌德
10. 我深信，再也没有比人的外表(与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念)对于人的发展会有这样惊人的影响。 ——列夫·托尔斯泰
11. 礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙·塞万提斯
12. 生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生
13. 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
14. 以正胜邪，以直胜曲。——蔡锷
15. 做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。 ——爱尔维修
16. 为人善良和正直才是最光荣。 ——卢梭
17. 巧诈不如拙诚。——韩非
18. 人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。 ——阿米尔
19. 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
20. 美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰洛克
1、人无忠信，不可立于世。2、单丝不成线，独木不成林。3、善不由外来兮，名不可以虚作。4、聪明在于学习，天才在于积累。5、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。6、不知道自己无知，乃是双倍的无知。7、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。8、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。9、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。10、感到自己渺小的时候，才是巨大收获的开头。11、昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天！让我们好好珍惜今天这美好的学习时光吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切”。12、没有积累，再粗壮的参天大树也是外强中干；没有积累，再强壮的雄鹰也蜕变不成天之骄子；没有积累，再灵活的大脑也会成为一团浆糊。所以，让我们追逐真理，永不停息……13、时间的指针指向了“挫折”，于是在我们蹒跚学步时，命运之神发挥它的神力，“挫折”便发挥了作用，结果学步时就跌倒了，这时候，毅力与耐力也随之提高，爬了起来，指针便指向了“成功”。14、每个人都有一颗感恩的心，常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯；常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进；常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。15、真正的成功是把自己喜欢做的事做好，尽量做得完美，让自己满意。如此感到喜悦，才是不掺杂任何东西纯粹的成功。这个意义上的成功已经超越于社会的评价，而人生最珍贵的最美好的恰恰在这其中。
1) 活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。2) 聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚3) 好学而不勤问非真好学者。4) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。5) 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升6) 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫7) 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦8) 不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》9) 只有登上山顶，才能看到那边的风光。10) 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。11) 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。12) 怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。13) 有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。14) 不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。15) 找不到路不是没有路，路在脚下。16) 幸福源自积德，福报来自行善。17) 盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。18) 真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。19) 前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。20) 自尊，伟大的人格力量;自爱，维护名誉的金盾。
答：适合写议论文的名人名言
1、一本伟大的书一定可以使读者在读过之后变成一个更优秀的人。
2、读书人的事，能说偷吗？
3、读书要玩味。
4、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
5、书籍具有不朽的能力它是人类活动的最长久的果实。
6、贪者因书而富，富者因书而贵。
7、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
8、一日不读口生，一日不写手生。
9、有创见的书籍传布在黑暗的时代里犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上为的是化黑暗为光明这些书是人类精神史上划时代的作品人们凭借它们的原则向种种新的发现迈进书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。
10、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
12、好学则老而不衰，可免好得之患。
13、阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰.。
14、读古诗，读现代诗，是亲近母语、培养对母语的感情的最好方式。汉语的优美，通过诗歌的语言、韵律和意境，深深地触动我们的心灵。我们不该忽略诗歌的这种特殊的教化功能。因此，儿童文学和语文教学两者要打通。
15、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。
16、世界上有许多好书但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。
17、自得读书乐，不邀为善名。
18、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
19、大师们的作品在我们心灵扎根诗人们的佳句在我们血管中运行我们年轻时读了书年老了又把它们记起。
20、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。
语文议论文素材名人
写作是高中语文教学的难点以及重点,而高中语文作文素材的积累是学生写作水平提升的关键,你下面是我为大家整理的高中议论文素材名人事例，供大家分享。高中议论文素材名人事例：古今中外名人故事 一、居里夫人"幸运"的失恋 1883年，16岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，到某贵族之家当家庭教师，她计划挣一些钱出去上大学。两年后，这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋，玛丽亚刚过19岁，他们计划结婚。当然，上大学是不可能的了。可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分，竟准备"同尘世告别"，但她终于凭着顽强的意志克制住自己。于是，她把个人的不幸化为献身更大目标的动力，化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。人们认为，这是一次幸运的失恋。否则，她的历史将会重写，人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。 分析：居里夫人的失恋是她人生的一次挫折，从挫折与痛苦中解脱出来，重新振作，投入到科学研究中，她才有了后来的成功。 话题："挫折与成功""意志的力量""转折" 二、贫穷造就了作家 年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。 分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。 话题："贫穷是一笔财富""坚持不懈""苦难出人才" 三、艰难困苦铸人才 米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。 分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。 话题："成功与磨难""挫折的力量""苦难是一种财富" 四、磨难是财富 困难、挫折对有志者来说是一笔财富。 苏联"宇宙之父"齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在"被褥的坟墓"中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。 分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但"被褥的坟墓"绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本! 话题："磨难是财富""生命的力量" 五、面对失败和贫困 杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。 分析：艰难困难，玉汝于成!杰克·伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。 话题："挫折""决心""成才的途径" 高中议论文素材名人事例：古代杰出人物及事迹 一、周瑜：历史长河中的不灭星光 【获奖名片】坚守信念为国捐躯 【评价】 1.谈笑间，羽扇轻摇，破敌百万;沙场上，征袍染红，血战南郡。他用短暂的一生，诠释忠诚与智慧的真正含义。 2.国家危难，他力排众议，强据曹魏，尽显名士风采;赤壁阵前，他泰然自若，拔剑相迎，破百万曹军。他短暂的一生确如高山般让人仰止! 【颁奖词】 权力的巅峰，他触手可及;忠诚的信条，他永生不忘。他火烧赤壁，血战南郡，以自己短暂的生命，成就他人的王者霸业。一颗忠心，东吴元老，他深谋远虑，助吴天下三分。何谓贤谋，何谓良帅，何谓能臣，公瑾是也。 【事迹】 周瑜出身士族，早年与孙策是挚友。他尽心辅佐孙策，为孙策东渡江东立下汗马功劳。孙策死后，周瑜又效力孙权。建安七年，曹操下书责令孙权送其子为人质，众大臣犹豫再三不能决断。周瑜力挽狂澜，分析利弊，最终说服群臣。周瑜对孙氏忠贞不二。他拒绝了曹操派人的游说，态度坚决。 建安十三年，曹操挥军三十万会猎江东。周瑜英勇不惧，说服众人，与曹决一死战。面对三十万曹军，周瑜展现的是一位真正的英雄拥有的豪迈。一句“操直送死”，一计“火烧曹军”，一场“赤壁之战”，成就了他的辉煌。这场大火使曹元气大伤，奠定了三分天下的局面。熊熊的火焰是周瑜爱国的心火，是他誓死效忠的赤子之心。 赤壁之战后，他为了扩张东吴的势力，主张攻打南郡，在那场战争里他失去了生命，但他在赤壁船头傲立的风姿，依然让人仰望。他将一生都奉献于东吴霸业，直到最后一刻都不曾倒下。 二、屈原：赤子之心的汨罗英魂 【获奖名片】浊世清莲 【评价】 1.“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。在有些人看来，处世不于认真，世道清明，可以出来为官;世道浑浊，可以与世浮沉。然而你宁可投江而死，也不愿使清白之身，蒙受世俗尘埃。 2.眼看自己一度兴旺的国家已经无望，虽有心报国，却无力回天。你本可以出走他国，却最终因爱恋国土，于悲愤交加中自沉于汨罗江，殉了自己的理想。怎能不让人叹惋? 【颁奖词】 是您，使内外交困的楚国一度出现国富民强、诸侯威震的局面;是您，虽屡遭疏远流放，赤子之心却始终不渝。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，直到无能为力，您纵身一跃汨罗江，以身来殉美政理想! 【事迹】 战国时楚国人。我国最早的大诗人，名平，字原。他学识渊博，主张彰明法度，举贤授能，联合齐国，抗击强秦。在同反动派斗争中受诬陷而丢官离职。顷襄王时被放逐，但因此却更加接近人民的生活，对黑暗现实十分不满。后因楚国的日益****，首都郢亦被秦兵攻破，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汨罗江而死。 屈原的著作有《离骚》、《九章》等，这些著作文字华美，体现了他的人生理想和政治追求。他看清了贵族的虚伪、昏庸与腐朽，看清了奸臣排斥贤才的行为，看清了社会的种种不仁……他的主张，体现了他对楚国国事的深切忧念以及为理想而献身的伟大精神。 屈原的死是对当时黑暗势力的一种嘲讽和揭露，是一种无言的反抗与斗争，同时也是向后世发出的一个警告——要小心黑暗的势力!他的作品语言生动而富有活力，有着浪漫主义精神，对后世产生了深远的影响! 三、李时珍：用坚持谱写中华传奇 【获奖名片】医学泰斗 【评价】 1.穿上草鞋，背起药筐，远涉深山旷野，遍访名医宿儒，你就是以这样谦逊的姿态和辉煌的成就为中华历史写下一部传奇! 2.一介农夫，怀揣着执着上路，走进大山，风雨兼程，亲尝百种药草，挥就一部影响世界的不朽医典，而他的名字也同《本草纲目》一起刻入历史的记忆。 【颁奖词】 身如逆流船，心比铁石坚，坚定的信念伴你步入医学圣殿，不懈的努力带你翱翔成功之巅! 【事迹】 李家世代业医，但由于民间医生地位很低，李家常受官绅的欺侮。因此，父亲决定让二儿子李时珍读书应考，以便一朝功成，出人头地。李时珍不屑于空洞乏味的八股文，打算放弃科举做官之路，专心学医，于是向父亲求说并表明决心：“身如逆流船，心比铁石坚 坚。望父全儿志，至死不怕难”。李月池最终同意了儿子的要求。 李时珍认为，“读万卷书”固然需要，但“行万里路”更不可少。于是，他既“搜罗百氏”，又“采访四方”，深入实际进行调查。李时珍的足迹遍布大江南北，后人为此写了“远穷僻壤之产，险探麓之华”的诗句，表现他远途跋涉、四方采访的生活。 李时珍每到一地，就虚心地向各式各样的人物求教，其中不乏农民和渔夫。李时珍为了了解药物，并不满足走马看花式的调查，而是“罗列诸品，反复谛视”。例如他在写到白花蛇时为了真实细致地了解这种剧毒蛇而置危险于度外，到处寻找，终于在捕蛇人的帮助下目睹了捕蛇、制蛇的全过程。李时珍搞清了药物的许多疑难问题，并编著了中国药物学的空前巨著——《本草纲目》。 四、李煜：词人皇帝 【获奖名片】皇位诚可贵，诗词价更高 【评价】 1.四十年的短暂岁月，他无悔度过，有过荣华与富贵，也有过艰辛与无奈。一生的追求，永远在历史长河中定格，词人皇帝——中国历史上首屈一指的词人一帝。 2.软禁磨灭不了他的意志，苦难摧毁不了他的心趣，他用心血浇灌自己的梦想种子，终于绽放出词帝之花。 【颁奖词】 别人看来或许他只是一个昏庸的皇帝，然而，只有他自己明白，吟诗作赋是他一生的最爱。冷落了荣华，远离了争鸣，选择与词作伴，他从未后悔。淡去金色的华表，他留下的是灿烂的诗篇。 【事迹】 李煜才华横溢，工书善画，能诗擅词，通音晓律，是被千古传诵的一代词人。本无心争权夺利，一心向往归隐生活，登上王位完全是无意，他曾痛恨自己生在帝王家。他嗣位时，南唐已奉宋正朔，多次入宋朝进贡，苟安于江南一隅。他精于书画，谙于音律，工于诗文，词尤为五代之冠。前期词多写宫廷享乐荒靡的生活，风格柔靡，但是这并不是他向往，他甚感空虚无奈;后期词反映亡国之痛，题材扩大。李煜词境深远，感情真挚，语言清新，极富艺术感染力。 后主前期词风格绮丽柔靡，还不脱“花间”习气。国亡后在“日夕只以眼泪洗面”的软禁生涯中，以一首首泣尽以血的绝唱，使亡国之君成为千古词坛的“南面王”。 素材人物事例大全 1.农民工歌手“旭日阳刚” 他们曾干过搬运工、建筑工、锅炉工，去过新疆、陕西，也曾生活困顿难以为继，但偶然间一段即兴自拍的翻唱歌曲《春天里》的网络视频，赢得了上千万的点击量，其真情实感令无数网友感动落泪。民工版《春天里》，他们是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了顽强执着。处在城市和农村之间游离的农民工群体以及无数怀揣梦想的北漂们，同样需要关注，需要尊重。这是他们的心里话。 2.“农民摄影家”刘向阳 家贫辍学，饱尝艰辛，河北曲阳县东旺乡南杏树村小伙子刘向阳用坚韧和执着拿起了相机，365个村庄的奔波，20多年的坚持，400多份贫困失学儿童的档案，这一生他甘当山村里的守望者，用镜头改变108个孩子的命运。这位感动网络的“农民摄影家”以亲身经历告诉我们：所谓门槛，过不去是槛，过去了就是门。战胜命运波折人，值得肯定;此外还竭尽所能为他人开启一扇门窗的人，更值得敬佩，他们是我们这个社会的守望者。 3.“赤脚哥” 戚新峰 洛阳市突降暴雨，市内一交通要道水深及膝，积水深达40厘米，交通拥堵不堪。交警戚新峰在水中指挥交通。虽然穿着雨衣，但由于涉水时间较长，他的裤子都已湿透。紧张的疏导中，一只皮鞋被水冲走了，他索性把另一只鞋也脱掉，继续淌水指挥。戚新峰雨中指挥交通、援手被困群众的视频，被网友传至大河论坛，迅速走红。网友称戚新峰为“赤脚哥”，他在平凡中创造感动，在风雨中彰显无私。 4.“新阿福”香港义工：曾敏杰 作为一名事业有成的香港人，曾敏杰始终心怀祖国。他热衷于内地的儿童公益事业，先后帮助多名脑瘫儿童进行康复治疗。玉树地震发生后，他又作为义工去灾区探望孤儿，发起公益活动，购买孩子们急需的炉子、棉鞋、帐篷等物资。就在将物资送往玉树最偏远的村寨时，他和同伴遭遇意外，不幸遇难。他被网民誉为“新阿福”，他的善心善举让我们看到，爱心无地域，真爱暖人间。 5.“芝麻拍客” 刘远祥 他是一名60后拍客达人，摄像机已成为他身体的一部分;他拍摄的都是身边真实的小人物，“中国阿甘”郑心意、“西单女孩”任月丽等网络红人都由他一手发掘;他是芝麻小人物，习惯用平民眼光记录芝麻小事，但他原创的网络视频累计点击量已高达三亿多人次。他就是闯荡北京的“芝麻拍客”刘远祥，他用一个又一个发生在平凡人身上的感人故事，让人们在浮躁的社会中，重新审视自我，发现人生最简单的幸福。 6.“龙哥哥”郑兴杰 “龙哥哥”郑兴杰是海南在线的资深网友，10年里，他组织成立数支志愿服务队，坚持照顾孤寡老人、看望残障儿童;10年里，他收募35万册图书，建立137家爱心图书室，让5万名学生有课外图书看;10年里，他倾尽个人财力投入公益事业，却没有向家里交过伙食费;10年里，他把慈善当成了习惯，他成了舍小家为大家的“志愿狂人”。 7.“拾荒老娘” 于化玲 丈夫重病，两个孩子要上学，于化玲，这位来自江苏省邳州市铁富镇油坊村的妇女，这位中国大地上随处可见的母亲，把所有负荷扛在肩上，9年如一日，活着，低到尘埃里，却从尘埃里高高擎起一家人的希望。因为她，我们知道：世上有这样一种人，贫或者富，都自有光辉和力量。当儿子从难以启齿到上网“隆重推出”，当“拾荒母亲的一天”定格成“中国人的一天”感动百万网友，我们知道：任何时候，中国式母亲的质朴和坚韧都是民族的脊梁。 8.“中国阿甘” 郑心意 没上过一天学，但会写几千个汉字;脖颈和双手不听使唤，但能自食其力;自己缺钱治病，却对地震灾区的同胞倾囊相助;凭借自立自强的信念，用脚趾头敲键盘开起网店……自幼脑瘫的湖北省罗田县青年郑心意的事迹被拍成视频发到网上，感动中国数以成计的网民，被誉为“中国阿甘”。如今，他每天都坚持去路旁的运动器械上健身。每逢周末，他还要到汉口江滩去踢一两个小时的足球。“身体不像个样子，但活得一定要像个样子!”郑心意说。 9.“送烈士回家”的李红旗 爱好收藏的河北定兴县农民李红旗，1997年在保定偶然购得5张1952年志愿军“革命烈士家属证明书”，他原本想倒卖赚钱，但仔细研究这些纸片之后，萌生了一个新的念头：物归原主，以慰志愿军英魂。从此，他踏上一条长达13年寻找烈士家属的漫漫长路。走遍祖国大江南北、花费了大量金钱、受尽旁人误会，只是为了帮助这5位素未谋面的英雄，找到回家的路。如今，4人已经“回家”，李红旗还在继续寻找…… 10.美如格桑花的洪波 6万多名会员、2万多名捐助人、150多名义工、数万名受益孩子以及许许多多热心的网友，这是一个温馨的网络大家庭。洪波，“格桑花西部助学网”发起人，这名来自安徽的高级工程师，将所有心血倾注在西部贫困学子身上，为他们托起明天的希望。她让我们读懂，爱是人间最和煦的春风。当成千上万的网友在感动之余，自发加入到这一伟大的慈善壮举中，我们深切地感受到，相互守望，风雨同舟，是人性最美的光辉，也是我们中华民族一脉相承的美德。 11.失聪的“铁人”许朗 她，听不到发令枪响，只能跟着别人出发;她，与健全人同场竞技，赢得亚运会铁人三项赛第四名。她叫许朗，来自中国澳门，一个双耳失聪的年轻姑娘，从未对人讲起自己的生理缺陷。当真相被公开，她征服了全场观众，也感动了网络世界。一个运动员，以不屈的品质，诠释着公平竞技的体育精神;一个残障人，不断证明自己的实力，不仅完成学业，还与健全人站在同一起跑线上;一个小女孩，不贪恋父母溺爱，次向新目标发起挑战，用青春谱写出不同反响的音符。 12.“最美姐姐”张颖 看着弟弟躺在床上几近瘫痪带来的痛苦，看着父母拼命干活却无能为力的焦虑，贵州镇宁的乡村女孩张颖毅然决定放弃学业，外出打工。13载寒来暑往，她从少女变成母亲。对于重病的弟弟，喂饭、揉腿、讲故事、擦身体、换衣物，她毫无怨言。她从没用过电脑，也不知道什么是网络，面对无数网友给她“中国最美姐姐”的美誉，她却说这只是一种人间最平凡的亲情。 13.“流浪儿之父”郑承镇 年少时，他离家出走，四处流浪;青年时，他误入歧途，绕了弯路;不惑之年时，他找到了人生的意义，坚持救助流浪儿童，践行人间大爱。20多年间，他自费收养了400多名流浪儿童，帮助他们回家，或者留在身边抚养，供他们读书，教他们做人。生活困难时，他不惜卖血换钱，也要给孩子们一个温暖的家。当这位济南老人郑承镇离世时，数千名市民和上万名网友自发为他送行。他，用实际行动诠释着大爱无言。 14.“治沙愚公”王天昌 “挖好的树沟，一夜之间就被风沙填平;种下的树苗，根部可能在一夜之间裸露，有的还会连根拔起。”在甘肃武威市凉州区长城乡红水村，每种一棵树，都是在承接大自然的战书。在沙进人退的不幸岁月，在“谈沙色变”的荒漠边缘，王天昌、王银吉父子挖坑居住，靠两峰骆驼运水浇灌，十一年间建起一道绿色屏障——6400亩压沙林。网友大赞这对父子：这是伟大的中国农民! 15.“板凳妈妈”许月华 许月华从小失去双亲、失去双腿，用板凳当腿走出一条特殊的人生之路：作为湖南湘潭市福利院的编外护育员，37年如一日，用博大的爱滋润了130个孤残儿童的心。她并没有超凡的才能，靠两条板凳走路，却为孤残儿童撑起一片爱的天空。她的举动真真切切感动了中国、感染了世界、感动了网络。 猜你喜欢： 1. 名人事迹素材励志故事 2. 高中作文名人素材 3. 高考作文素材古今人物事例论据 4. 高中作文材料名人励志故事 5. 高中经典人物素材事例 6. 高考作文素材常用名人事例
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我整理的语文作文万能素材人物，仅供参考，大家一起来看看吧。
【获奖名片】坚守信念为国捐躯
【评价】
1、谈笑间，羽扇轻摇，破敌百万；沙场上，征袍染红，血战南郡。他用短暂的一生，诠释忠诚与智慧的真正含义。
2、国家危难，他力排众议，强据曹魏，尽显名士风采；赤壁阵前，他泰然自若，拔剑相迎，破百万曹军。他短暂的一生确如高山般让人仰止！
【颁奖词】
权力的巅峰，他触手可及；忠诚的信条，他永生不忘。他火烧赤壁，血战南郡，以自己短暂的生命，成就他人的王者霸业。一颗忠心，东吴元老，他深谋远虑，助吴天下三分。何谓贤谋，何谓良帅，何谓能臣，公瑾是也。
【事迹】
周瑜出身士族，早年与孙策是挚友。他尽心辅佐孙策，为孙策东渡江东立下汗马功劳。孙策死后，周瑜又效力孙权。建安七年，曹操下书责令孙权送其子为人质，众大臣犹豫再
三不能决断。周瑜力挽狂澜，分析利弊，最终说服群臣。周瑜对孙氏忠贞不二。他拒绝了曹操派人的游说，态度坚决。建安十三年，曹操挥军三十万会猎江东。周瑜英勇不惧，说服众人，与曹决一死战。面对三十万曹军，周瑜展现的是一位真正的英雄拥有的豪迈。一句“操直送死”，一计“火烧曹军”，一场“赤壁之战”，成就了他的辉煌。这场大火使曹元气大伤，奠定了三分天下的局面。熊熊的火焰是周瑜爱国的心火，是他誓死效忠的赤子之心。
赤壁之战后，他为了扩张东吴的势力，主张攻打南郡，在那场战争里他失去了生命，但他在赤壁船头傲立的风姿，依然让人仰望。他将一生都奉献于东吴霸业，直到最后一刻都不曾倒下。
【获奖名片】浊世清莲
【评价】
1、“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。在有些人看来，处世不必过于认真，世道清明，可以出来为官；世道浑浊，可以与世浮沉。然而你宁可投江而死，也不愿使清白之身，蒙受世俗尘埃。
2、眼看自己一度兴旺的国家已经无望，虽有心报国，却无力回天。你本可以出走他国，却最终因爱恋国土，于悲愤交加中自沉于汨罗江，殉了自己的理想。怎能不让人叹惋
【颁奖词】
是您，使内外交困的楚国一度出现国富民强、诸侯威震的局面；是您，虽屡遭疏远流放，赤子之心却始终不渝。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，直到无能为力，您纵身一跃汨罗江，以身来殉美政理想！
【事迹】
战国时楚国人。我国最早的大诗人，名平，字原。他学识渊博，主张彰明法度，举贤授能，联合齐国，抗击强秦。在同反动派斗争中受诬陷而丢官离职。顷襄王时被放逐，但因此却更加接近人民的生活，对黑暗现实十分不满。后因楚国的日益****，首都郢亦被秦兵攻破，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汨罗江而死。
屈原的著作有《离骚》、《九章》等，这些著作文字华美，体现了他的人生理想和政治追求。他看清了贵族的虚伪、昏庸与腐朽，看清了奸臣排斥贤才的行为，看清了社会的种种不仁……他的主张，体现了他对楚国国事的深切忧念以及为理想而献身的伟大精神。
屈原的死是对当时黑暗势力的一种嘲讽和揭露，是一种无言的反抗与斗争，同时也是向后世发出的一个警告——要小心黑暗的势力！他的作品语言生动而富有活力，有着浪漫主义精神，对后世产生了深远的影响！
【获奖名片】医学泰斗
【评价】
1、穿上草鞋，背起药筐，远涉深山旷野，遍访名医宿儒，你就是以这样谦逊的姿态和辉煌的成就为中华历史写下一部传奇！
2、一介农夫，怀揣着执着上路，走进大山，风雨兼程，亲尝百种药草，挥就一部影响世界的不朽医典，而他的名字也同《本草纲目》一起刻入历史的记忆。
【颁奖词】
身如逆流船，心比铁石坚，坚定的信念伴你步入医学圣殿，不懈的努力带你翱翔成功之巅！
【事迹】
李家世代业医，但由于民间医生地位很低，李家常受官绅的欺侮。因此，父亲决定让二儿子李时珍读书应考，以便一朝功成，出人头地。李时珍不屑于空洞乏味的八股文，打算放弃科举做官之路，专心学医，于是向父亲求说并表明决心：“身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难”。李月池最终同意了儿子的要求。
李时珍认为，“读万卷书”固然需要，但“行万里路”更不可少。于是，他既“搜罗百氏”，又“采访四方”，深入实际进行调查。李时珍的足迹遍布大江南北，后人为此写了“远穷僻壤之产，险探麓之华”的诗句，表现他远途跋涉、四方采访的生活。
李时珍每到一地，就虚心地向各式各样的人物求教，其中不乏农民和渔夫。李时珍为了了解药物，并不满足走马看花式的调查，而是“罗列诸品，反复谛视”。例如他在写到白花蛇时为了真实细致地了解这种剧毒蛇而置危险于度外，到处寻找，终于在捕蛇人的帮助下目睹了捕蛇、制蛇的全过程。李时珍搞清了药物的许多疑难问题，并编著了中国药物学的空前巨著——《本草纲目》。
孔子是儒家学派的创始人，多年来许多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不关注事物的变化，而孔子则是一个方正迂腐的学究。其实，“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解，结合白己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。
他既将“如山”的仁作为最高的道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”的感唱;他不但极其诗意地阐释了“变”，而且身体力行，收授弟子，用实际行动改造灵魂。如果他畏惧“变化”，不相信事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，不会成为中国历史上第一位职业教师。他作为中国哲人的独特之处在于：他的“变化”如同万物生长，是一种无声而自然的过程，他心目中理想的发展，不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木，生长不息。
西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著，简直是笑话;即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱，左思矢志不渝。
他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川)，就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修改。左思整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。
“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗?清风拂面，强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操。嵇康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活。和其他人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他人仕吗?是否忘了《与山涛(山巨源)绝交书》?那铿锵的言辞己经向所有人宣告了他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。
或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高、追求生命的尊严、追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。
许嘉璐是当今中国的“训诂学”大师，虽然这门学科很冷僻，也很枯燥，但由于当时他在北京师范大学任教期间治学严谨，一个学期选修这门课的学生竟达200多人，以讲《论语》出名的北师大才女于丹也是其中之一。
谈起恩师许嘉璐，于丹说了记忆犹新的一件事。许老师上课都提前到教室，然后站在那里一讲就是50分钟。只有一次例外，他进教室后表情很凝重，讲了20多分钟后说：“实在对不起，同学们，今天我不能讲下去了。因为陆达松先生病危，他是我上大学时得益最多的老师，也是章太炎的.再传弟子，我必须马上赶过去。这种情况下，我站在这里也魂不守舍，讲不下去了，只好欠同学们半堂课了，以后我会找机会补上的。”说完，许老师就走了。于丹说，许老师走后，同学们都哭了。大家都能理解许老师的心情，他本来就不愿耽误我们的课，所以没有调课，坚持要给我们上课，然而，他对老师的感情又使他难以坚持。
王国维的文化生命中，最深奥的一笔是他的死。关于他的死，赵万里《王静安先生年谱》有如下记载：“五月初二日夜，阅试卷毕，草遗书怀之。是夜熟眠如常。翌晨(即1927年6月2日)盥洗饮食，赴研究院视事亦如常。忽于友人处假银饼五枚，独行出校门，雇车至颐和园。步行至排云轩西鱼藻轩前，临流独立，尽纸烟一支，园丁曾见之，忽闻有落水声，争往援起，不及二分钟已气绝矣，时正巳正也。
由此大体可以推测，王国维的死，不仅是一种主动的选择，而且平静得很，如同去赴一位老朋友的约会，没有丝毫激昂的成分。正是这种视死如归的平静，为王国维在文化史的坐标系上圈定了一个独特的位置。他并非死于具体的时事，而极可能是死于对他身处其中的文化精神的失望，对于中国文化中某些无法补救的缺失的绝望。从大的历史观来看，他的死，不仅不拘泥于一些具体时务，更超越了个体生命;他以死来将自己同沦落的文化分割开来——他看到，倘肉体不死，精神必定走向泯灭，所以，只有以肉体的死，换取精神的永生。这正是他的大清醒、大智慧处。当时恐怕只有少数有同感者看穿了这一点。
吕蒙正正是宋朝的大臣，不喜欢与人斤斤计较。
他刚任宰相时，有一位官员在帘子后面指着他对别人说：“这个无名的小子也配当宰相吗?”吕蒙正假装没有听见，大步走了过去。其他参政为他愤愤不平，准备去查问是什么人敢如此胆大包天，急忙阻止了他们。
散朝后，那些参政还感到不满，后悔刚才没有找出那个人。吕蒙正正对他们说：“如果一旦知道了他的姓名，那么就一辈子也忘不掉。这样的话，耿耿于怀，多么不好啊!因此千万不要去查问此人姓甚名谁。其实，不知道他是谁，对我并没有什么损失呀。”当时的人都佩服他气量宏大。
东汉时，在河南郡有一个叫乐羊子的青年，他希望自己将来能有所作为，就远离家乡四处寻师求学。谁知，他才去一年就回来了。
他的妻子见丈夫一事无成地回来了，非常愤怒，从屋里拿出一把菜刀，走到织布机前对乐羊子说：“这机上的布是从蚕茧里一根根抽出来的，然后又拿到机上一寸一寸地织，最后才织成一匹布。如果现在截断，那就会前功尽弃。你在外求学，也应该像织布一样，随时积累自己的知识，反省自己的不足之处。不懂的地方，多向先生请教，如果半途而废，岂不太可惜!”说完，她举刀割断了机上的布。
乐羊子觉得万分惭愧，马上转身出门继续求学去了。 整整七年，乐羊子没有回过一次家。