新课改文章开头

课程总结怎么写开头和结尾

课程总结怎么写开头和结尾，总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，帮助我们总结发扬成绩，下面分享课程总结怎么写开头和结尾。

开头：总结开头主要是回顾一下过去一年的工作，总结一下工作中遇到的困难，取得了哪些成绩和进步等等。

结尾：结尾可以在总结工作经验教训的基础上，提出今后的努力方向，或认识自己的不足，提出改进意见，也可以表名决心，展望前景。

范例：半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。

扩展资料：

总结是理论的升华，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。

总结是对实际工作再认识的过程，是对前一阶段工作的回顾。总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。

年终工作总结怎么写

工作总结开头主要是回顾一下过去一年的工作，总结一下工作中遇到的困难，取得了哪些成绩和进步等等。

年终工作总结的结尾可以在总结工作经验教训的基础上，提出今后的努力方向，或认识自己的不足，提出改进意见，也可以表名决心，展望前景。

开头：

在过去的20＊＊年，在领导和同事的帮助下，通过自身不懈的努力，我在工作中得到了锻炼，取得了一定成绩。想想开初自己的雄心壮志和种种计划，有的没能付诸于实施，或者虽然实施了，却效果不那么理想，也不得不让人遗憾。好在我们还有将来，日子还在延续，总结经验和教训，必将有利于自己的前行。

结尾：

在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力。

扩展资料：

根据不同的分类标准，可将总结分为许多不同的类型。

1、按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。

2、按内容分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。

3、按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。

4、按性质分，有全面总结、专题总结等。

总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。

这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。

课程总结范文：

透过新课程改革通识培训网上一段时间的学习，感觉受益非浅，在知识、经济高度发展的这天，没有知识和潜力是不够的，那么如何推动社会不断进步，应丛基础作起，从学生的教育做起，从课改作起。

得到了老师们的高度评价：学习过程中不断提出问题，分析问题，教学反思，用新课程理念及要求自己评价过去的教学活动实践，感悟点颇多，目的是提高自己以后的教学实践潜力，使自己的教学活动贴合新课程改革的要求标准，使自己的教学更高效。

新课程新在哪关在"新"上，新课程理念，新课程资料，新教学组织安排，新评价等，明白新课程的特点，更好理解新课程改革.。

新课程的特点

(1)教育应为学生的终身发展奠定基础

(2)新课改革目标

精选终身学习必备的基础资料，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，拓展视野，引导创新与实践。培养学生具有强健的体魄、顽强的意志，构成用心健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的潜力、职业意识、创业精神和人生规划潜力;正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步面向世界的视野和与其他国家、民族交往的潜力。

(3)结构创新

课程中所有学生在同样的时间内，同样的进度、学习同样的资料，还要求到达同样的标准的做法，为最大限度地促进学生个性发展，满足学生多样化的需求。

(4)新课程的实施

立足的角度，具体落实新课标，借鉴的经验，在新课改的实施过程中，要注意学生的知、情、意的全面发展;不仅仅要关注学生的知识技能的发展，同时要兼顾其情感、态度、价值观等方面的培养。在学与教的关系上，强调学的核心地位，教师的.教是为促进学生的学，教服务于学。在教育教学活动中应当尊重学生的差异，强调教学中要根据学生的不同特点进行针对性的教育。

新课改教学实施中要体现出尊重和满足不同学生的需要，运用多种教学方式和手段，引导学生用心主动地学习，掌握最基本的知识和技能，构成用心的情感态度和正确的价值观，为学生的终身发展奠定基础。

(5)新课程的评价

结合教师与学生评价及学生间相互评价，结合书面考试、口头表达、课堂提问、平时作业等评价形式，使学生能及时了解到自己的进步程度。完善的评价方式的运用就能促进学生自觉开展自主学习，与其他学生进行心灵的沟通，学习上进行朋友式的合作交流，有利于学生对生活充满乐趣，对学习的充满兴趣。

我透过学习获得的认识和具体方面的体会，新课程为学生带给了自主学习，合作学习，探究学习的平台，更有助于学生大众全面学习，终身学习。透过新课程的通识培训学习，使我对新课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标有了全面的了解，明确了新课程改革的目标和方向。但要完全适应新课程的教学，不论是从知识上还是技能上都需要不断地学习完善，我们在新课程的实验之路上任重而道远。

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作为小学数学教师要不断改变传统的教学模式,对教学进行反思 ,适应小学新课改的需要。下面是我为大家整理的小学数学新课改的反思，希望对大家有帮助。

小学数学新课改的反思篇一

学校实行昌乐课堂改革模式已经有一段时间了，现在针对我自己上课以及课程改革中的一些问题做如下反思：

一、进行课堂改革是必须的。

无论从国家方针政策来讲，还是从学生学习实际出发，课程改革都是势在必行的，因为传统的教学模式已经证明对大多数学生来讲存在弊端。从培养人的角度以及培养人的能力的角度来看，新课程改革都是先进的，适合学生发展的。对于我校学生学习现状来讲，中下等的学苗已经经历的传统教学模式近十年的灌输，证明是失败的教育，我们再抱着传统教学模式教学，只能让他们更加反感，不能培养出优秀的学生，反而会适得其反。只有我们充分了解学生的状况，针对学生学习情况作出正确的做法以及交给学生学法，才能调动学生的积极性，从而提高学生兴趣，充分挖掘出他们的内在潜力，让他们无论从学习上，还是能力上，都有跨越性的进步，这样我们才能从学苗质量上提高成绩，树立我们学校的特色，才能更好的让学生取得优异的成绩，提高学校的教育教学以及管理。所以课程改革势在必行，必须坚定不移的进行下去，因为：不改革我们就是走老路子，时间长了，恶性循环，学校质量严重下降，教师也受到影响，学校发展更成问题。改革中，我们可以摸索，研究，共同创立适合我们学校的模式，我们才有可能取得阶段性进步，为学校发展做好奠基，为学生和教师的将来着想。

二、本阶段课程改革的优点

自学校提出学习昌乐模式以来，我们认真制定导学案，分配学习小组，做好课改铺垫，这么长时间来我们欣喜的看到很多好处。学生们学习的增加了，问题的增加了，上课睡觉的少了，影响纪律少了，学生们每天针对导学案进行预习，使得上课效率提高了，讨论研究过程中，使得合作学习成了趋势，大部分学生可以去问老师或者问学生来解决自己不会的问题，从而从一定程度上提高了学习兴趣，提高了学习成绩，改变了以往很多学生上课睡觉溜号，作业不认真完成，上课不认真听讲，学习没有积极主动性，听课不集中，回去不预习不复习，学习兴趣低下，不爱学习，不学习的状况。小组学习模式，一定程度上也促进了学生之间的竞争，提高了学生的上进心，自信心。学生在预习导学案过程中无形的学会了很多学习方法，多做了大量习题。同时在上课展示，讲题，点评过程中，又提升了能力，巩固了知识。从教学角度来讲，这些都是好的地方，学生只有想学习了，有学习兴趣了，才会更加的用功，用心的去学，才能弥补不足，提高成绩。当然还有很多方面的优点。

三、本阶段课程改革中的问题

虽然课程改革是好事情，但是也存在很多问题，需要慢慢来解决。通过我的观察与分析，问题有一些。首先是学生时间长了，兴趣下降，恒心不够，后来不像开始阶段那样认真坚持了，懒惰现象严重，导学案完成的也有互相抄袭的，学生小组模式也有一些弊端，个别学生说话的也多了，随意了，讨论问题的时候说没用的也有，个别也有睡觉的。学生讲题不规范，不到位，使得很多问题讲不出来，课堂时间有限，使得教学任务达不到要求，使用导学案以来，明显课堂进度缓慢了，有时候显得效率不高，个别好学生吃不饱，并且总给别人讲题也不情愿。讨论问题的时候不积极，不知道思考。个别教师课堂驾驭能力不强，使得课堂没有很好的调控，虽然一片热闹，但是学习效果根本没有。教师导学案做的不精练，没有指导性，时间性，错误出现，让学生没法好好去完成以及对学习有指导作用，并且导学案学生完成后没有认真总结以及保存，使得学习表面繁荣，过后不管了。学生每天完成大量导学案，使得时间很紧，但是没有了复习时间，一些教师还留大量作业以及利用自习时间讲课占用自习时间，使得导学案完成不好，学习效率低下。教师之间协调不够，各科任之间不沟通，不交流，都在争学生时间，松一点的学科完成的肯定不好，老师再不认真督促，就形式化了。有时候从一定程度上还不如以前能记点，学点。

四、针对问题提出一些意见和措施

1、专任领导挂帅，设立一个课改小组，全面监控课改。

课改是一件大事，全校上下不仅应该达成一致，还要有相关领导和管理措施。不仅要监督教师完成课改情况，还要随时督促课改进行，对出现问题及时提出，及时总结。不能让课改变成教师自己的事情，教师毕竟不是领导，觉悟不一定都那么高。同时也需要有一些课改理论和实际强的人给与指导。洋思和昌乐这些方面做的都很好，这也是他们取得成功的基础。我对洋思，安丘，昌乐的了解，他们成功的一方面原因就是制定详细的制度，以及合理的奖惩措施，同时有相关领导，坚定不移的监督，实施，督促。说好了就是逼着去做，去改，去完成，去实现，当一切都成习惯的时候，也就是出成绩的时候了。

2、对教师，对学生都要进行培训。

课改是有法可依的，不是杂乱无章的自己去探索，我们的课改要针对我们的情况作出正确判断，然后对于教师以及学生都要进行培训，当教师还不知道导学案的时候，他能制定好导学案吗?当教师不知道怎么控制课堂的时候，他们能上好一堂课改课吗?当学生不知道老师要改什么做什么的时候，他们能配合好老师上好课吗?所以学生老师都要培训，出去学习室一个好方法，但是也要及时做好相关培训工作，每科之间都要制定本学科的课堂教学模式，以及针对本学科的导学案模式，不准备好就唐突的进行是没有好的效果的，否则只能是一片表面繁荣。定期进行阶段性的培训与总结，是课改必备的。对学生要进行展示，点评，讨论等方面的培训，建立一批可以带动学生学习进步的拔尖人才。

3、积极听取教师和学生的意见。

课改是一种探索，尤其是针对本学校的情况作的教学以及管理转变，要及时了解教师对课程改革的看法和意见，以及针对本学科，本校学生情况作出的判断和意见，众人拾柴火焰高，完全靠一两个人去做好的不是课堂改革，是个人进步。学生也会提出一些看法和意见，尤其意见，对老师来说很多都是有用的，我们教师有时候没有做到学生期待的，当然我们期待的他们也没有做到，但是做教师就要对得起良心，对得起学生，因为这是我们的工作，我们要有知其不可而为之的精神，当我们都做好的时候，学生再做不好是他们的事情了，也许有可能做好呢。我们即使觉得希望是1%，也应该做99%的努力。

4、课改重点在成绩，奖励优秀。

说一千到一万，我们课程改革，为了学生将来也好，为了学生掌握方法也好，最终目的还是为了提高学生成绩。所以课改的标准不是谁课上的好，谁能驾驭课堂，这些都是一方面，更多的还是看成绩，对于成绩好的当然得奖励，对于平行班，成绩好，进步快当然要奖励，这本身也是一种鼓励，尤其对于年轻人来说，激发他们的积极性是很重要的。对于学生也要进行奖励，而且要扩大奖学金标准，让学生以学习为荣，以不学习为耻。学习标兵，优秀小组，点评之星，展示之星等那些昌乐的都可以让其上升到学校范围上来，让更多的学生受到表扬奖励，调动大家的积极性，赏识教育还是可行的。学习有的时候也是一种氛围，教学更是一种氛围。学校如果能营造出这种良好的学习教学氛围，对于我们的发展进步是很有作用的，当然，也不单单是只奖励能做到的。

5、用管理促进教学，教学和管理相辅相成。

管理是学校以及教学补课分割的一部分，只教学没有管理师不行的，我们学校常常各摊顾各摊，协调配合的少，什么事情有时候总是不能统一，使得很多事情不能达到最优效果，往往事倍功半。一直以来，我们的管理制度很多，但是真正实施起来，往往虎头蛇尾，而且不能坚持。其实制度本身需要健全，但是维护制度更加重要，就像，国家制定法律，是为了有法可依，但是如果执法不严，就让法律失去了它的存在意义。管理人员的精心尽力更重要，从现实状况上看，我们似乎管理人员缺少匮乏，其实一点也不是。而是我们没有充分调动他们的积极性，“徇私舞弊”“松懈管理”等现象依然存在，班级管理存在问题，学校管理也存在问题。大家有时候都心照不宣，就那么回事吧。另外我们学校根本没有形成一个严格的管理风气，班主任管的事情，科任不管，科任管的事情，班主任不好管，上级管的事情，下级不好说，有意见别提，提了谁都不愿意。其实我想，一个学校的管理是全方面的，从教师的角度来讲，每个人都应该是管理者，而现在不是，管理者有时候不负责任，教师也不多管事情，比如上厕所抽烟的事情，学生甚至当着老师面大摇大摆，因为你不是我的老师，也不是领导。比如手机的事情。有时候老师觉得多一事不如少一事，因为领导们有时候做的都不好，那么我们何苦呢?所以如何让全校教师形成管理集体，才会对学校的管理有个台阶上，那时候学生就会很多事情都遵守纪律的，因为他们看不到我们管理上的缝隙。管理对于教学的重要意义不言而喻，如果学生没有了“三闲”“缝隙”，那么想待在这里的就只能学习了，老师再认真教，成绩没有出不来的吧!

由于时间关系，以上是自己暂时想到的一些方面，以后若有其他再想到的及时补充反馈吧!

小学数学新课改的反思篇二

小学课改展示课的目的是为了发展学生，让学生表现欲望得到释放，从而获得成就感，并在情感能力上得到提升。但每上完一节展示课后，我总觉得缸少一种活跃性。我百思不得其解。后来经过多次听课以及与老师们的交流，我知道了出现此情况的原因主要有以下几种：

第一:学生底子薄，而且学生们搜集数学信息资料存在着局限性(学生手中只有课本)，数学课堂上的语言又要求严密，导致着学生严重的动不起来。

第二: 课堂中的孩子们缺少质疑。少了质疑，也就少了对抗，少了对抗，也就少了知识的生成，少了生成，也就少了情感的愉悦。

第三：评价的激励功能运用的不太好。

基于以上几种原因，我主要采取了以下几种措施;

第一：课堂上对教材基本要求就是理解和熟悉，更重要的是发掘精髓，才能根据教材的目标去拓展。为了更好的让学生挖掘教材，我把自己手中的有关数学的教辅书放在教室里，让学生们碰到讨论后也无法解决的问题时，能够及时翻阅教辅书。同时针对本班学生的实际情况，在每次预设导学案的时候，把学习任务设置的尽量少些，而且是由易到难，让每位学生能在课堂中打开思维，这样不仅能达成目标，更重要的是让学生能对目标进行深刻认同和理解。

第二：关于质疑的问题。小组建设在课堂中起着至关重要的作用，为了调动学生的积极性。我在班内设置了质疑小组，让他们对每节课的学习内容提出质疑，有时孩子们会提出一些有关这节课的很多问题，引起学生们的强烈的探究欲望，孩子们情绪高涨，同时也获取了更多的有关这节课的知识。

第三：评价学生要适当。特别要对中差生多一些表扬，使他们建立学习的自信心，但也不能为了表扬而表扬，那样就会失去评价应有的光环。评价学生要综合学生的各个方面，评价方式要多样化，一个会心的微笑、一个欣赏的手势 .不管用哪种评价方式一定要发挥评价的激励功能。

虽然我的课堂在一些细节上还存在问题，有待我去提高。但我相信只要有探索和改变的勇气，我相信我的课堂会越来越精彩。

小学数学新课改的反思篇三

一、反思

课改给每一个语文教师提出了新的思考，改革不可能照葫芦画瓢一蹴而就，一帆风顺。改革首先要从学习开始，只有努力做一个主动学习型、勇于实践型、善于反思型、勤于积累型、敢于创新型教师，才会少些迷茫，多些理性。也只有这样，才能从从容容地走进课改，并使语文素质教育这面旗帜，在课改浪潮的探航中更鲜明与飞扬!让每个孩子感受到语文学习的多姿多彩!

中国传统教育认为教师乃传道授业解惑者也。它重启发──“豁然开朗”;重激疑──“不愤不悱”;重积累──“厚积薄发”。然而受应试教育的影响，语文启发式教学曾一度演变为“满堂灌”。教师被教材、教参牵着走，唯标准答案，唯分数，而不论知识的时效性、生活性、实用性，不论学生的语感与语文学习兴趣，学生成了答题机器。当各界人士声讨语文教学禁锢思维、脱离实际时，没有一个语文教师不感到心痛与不平。难道这都是语文教师的错吗?新课改倡导学生的自主学习，所谓自主学习就是要将学习交给学生，使学生通过自己愿意采取的方式去获得所要掌握的知识。这肯定会增强学生的学习兴趣，促进学生对知识的掌握。但有些教师担心如果把课堂交给学生，让学生进行自主学习会影响教学的进度，使教学任务不能顺利地完成。教师存在这种思想，必定会使学生的自主学习流于形式，仅仅成为课堂的一种装饰。还有些教师认为，所谓自主学习就是要将课堂彻底交给学生，教师的指导越少越好，于是，当学生进行自主学习时，这些教师往往无所事事，甚至做于当堂课无关的事情。

在课改教学中，有些语文课堂上，学生就是按导学案的设计学习，学生把导学案看作是试卷对待，有些学生把课文泛泛地读一遍，就做下面的环节，不能达到预期的效果。有的教师为了合作而合作，大大小小的问题都让学生合作讨论，给人感觉学生很“忙”，课堂一场“活跃”。还有，小学课改惯用的一种教学模式是“表扬式”，学生谁回答对了，教师就让大家鼓掌边叫：“好，好，你真棒!”以此来激励学生，这对一、二年级学生很管用，但对五、六年级作用不是很大。

其实，多少年来，中国语文教学改革的步伐从未停止过。教材在发生变化，教师们的认识也在发生变化：教材不再神圣不可侵犯，学生成为学习的主人将改变教师主宰者的地位;建立和谐、民主的师生关系，是激发学生学习语文兴趣的关键所在;自主合作式教学、多元化评价等等成为课堂教学改革的亮点。

以下，是我对课改中教师行为的一些思考：

1.一味地放任自流与恪守“应试”

要进行教育改革，首先得把学生是学习的主人这个位置摆正，教师应该彻底放手让学生自主学习，做到以学生为主，教师为次。但是，难道一味地放任自流就是彻底放手让学生自主学习，从而体现学生的主体地位吗?那还用教师干什么?可见，当前如何摆正教师主导的地位，充分体现教师的主导作用十分必要。

对于教师的主导作用，鲁迅先生曾以他们在语文学习中老师不重视引导为例来形容其必要性：在暗胡同里瞎摸，有些人摸了出来，更多的人终身留在暗胡同里。我想这个教训必须记牢。如果一味地放任自流，是无法达到语文课程标准中提到的培养学生的知识目标、能力目标、情感目标、发展目标等要求。课堂是语文教学改革的主阵地，教师应起着启发引导、点拨指导、解疑辅导、因势利导的作用。

教师围绕学生这个主体而发挥主导作用，才能帮助学生在学习与探究的过程中获得新知，培养能力，激发情感，和谐发展，才能更好地体现“以学生为主体”的素质教育观。

2.流于形式，还是恪守“应试”

一味地放任自流将使教师无法面对考试，面对家长。而目前学校考评教师，学生成绩也是主要依据。因此，一味地放任自流肯定是不妥的。曾经尝试过运用现代教育理论去开放课堂，但很难驾驭课堂，调控局面。如何在一定程度上体现学生的主体地位的同时，做到确保学生的知识目标到位呢?以上这种引导式教学可谓是恪守“应试”，一举两得。

语文素质教育提倡以体验式活动教学为主，要求教师鼓励、引导学生在阅读实践中发现问题，分析问题，解决问题，从而发展个性，学会创新。如此恪守“应试”，求形式而不求内容，符合语文素质教育的要求吗?

3.过于依赖课件

作为一名新世纪的教师，正确认识和重视运用现代技术教育势在必行。在语文新课程标准中，鲜明地提出了“注意为学生设计体验性和研究性专题，重视运用现代信息技术。”那么，对我们教师而言，无论是把现代教育技术作为教学辅助手段，还是作为主要教学方式，都应激发学生主动参与，注重培养学生的语感与创新意识。与此同时，语文教师还应具有较高的信息素养。反之，封闭自守的教学行为已不符合时代的要求。

4.过于迷信模式与读写分家

当前，读写教学模式改革如火如荼。准确把握语文学科个性，对读写教学，对各种课型作出正确定位，遵循学科教学的规律，是改革语文课堂教学，进行语文素质教育的基础。因而，模式显得愈发的重要起来。

施教者主宰课堂，已风光不再。放得过多，有放任自流之嫌;问得过多，又有观念陈旧之嫌。最好有一个可以套用的模式。况且这些模式一般都是由专家或权威人士提出来的。

模式不是万能钥匙，以不变去应万变，未必可行。语文教学内容丰富多彩，教与学的主体千差万别，所以模式的运用应随不同课型，不同课文，不同课时而定。

我们不难看出，其一，教学活动进程包括教师、学生、媒体和教学内容等四个相互联系的要素;其二，教学过程应是一个动态的过程。所以模式不是定式，它随要素的变化又会成为变式。

总之，课改需要我们不断的学习，长期的摸索，逐步的改进与提高。山高人为峰，努力定成功!作为老师，只要我们的激情不止，探索的脚步不止，课改路上一定会踏出一串串闪光的足迹，奏响一曲曲美丽的乐章，充满蓬勃的生机和发展的活力，我们才会在课改的浪潮中不断成长!

二、展望

当课改已不在陌生时，可能我们都还在为到底什么是新课改、怎么搞新课改拷问自己。课改是不是就是课堂上学生讨论讨论就可以了;是不是课堂上给学生自己预习和做完导学案就可以了;是不是学生收集了问题老师答疑了就可以了;是不是座位换了方向就可以了.....这一切都需要我们思考。

当我们都在为课改积极探索和付出时，可曾想过我们的教育对象是否已经接受了我们的课改行为，我们是否为他们的发展做好了一切准备，他们是否真正在为自己的发展和未来而拼搏努力......这一切也需要我们思考。

当我们都在思考时，我觉得营造一个让学生乐学的氛围应该是最重要的，他会让更多的学生享受到真正的快乐和成就感。

学生乐学的源泉是能感受到老师对他(她)的尊重，无论他(她)在学习或行为上都需要得到老师的尊重。当他做对了老师要给予充分的肯定和鼓励;当他犯错时老师也能对他的行为给予足够的理解和宽容;当他在进步的过程中遇到困难时给予他温暖的关怀和帮助。尤其面对目前的生源状况，我们更应怀有一颗包容之心去感化每个人心灵深处的善良,相信人本善。很多时候因为我们的不经意之举把他的善给扼杀了，把他的羞耻之心给泯灭了，慢慢的他们也就没有了羞耻之心，善的内力也将渐渐退却，想改变他已是经难上加难了。我们何不在他迟到时站在门口笑脸相迎;在他不能按时交作业时说上一句“没关系，需要老师的帮助吗?”;在他上课睡觉时何不上前关心一句“是不是身体不舒服?要不到宿舍去休息吧?”(不要认为这是在作秀，正是如此才能诱发他的善和羞耻之心。);在他违反纪律尤其是小问题时，我们何不给他一个笑脸，开导一下，让他没有犯错感，让他没有自责感。因为每个人在成长的过程中不可能不犯错误，但我们一定要给学生改错的机会，而且要尊重他们、理解他们、包容他们，最终会感化他们。

学生乐学的动力是成功感，而我们的学生又经常不成功。其实学生的成功是相对的，既相对于他人，又相对于自己，关键看我们如何让他感觉是成功的，我们一定要把学生的成功范围界定的更宽一些，绝对不能只看分数。在日常学习和生活中要不断渗透能力比分数重要的思想，在发展其综合能力的同时学习的能力也就随之提高了。在与学生打交道的任何时候都可以让学生感受到来自老师肯定的话语和赞许的目光：打扫卫生时一句亲切的“辛苦了!”会让学生动力倍增;课堂上学生展示时无论好与不好老师总能抛给学生一句比较好的鼓励话语或莞尔一笑，让他得到自信;在批改作业别忘了附上一句简单的鼓励，让他感受到老师对他的支持;考试时我们命题者可以让学生得到较好分数的同时千万别忘了对学生进行中肯的评价和鼓励，让他感受真实的成功(因为学生很在乎分数)。在新课改的氛围里有更多为学生创造成功感的机会，关键是我们能不能以平常心对待每一个学生，不论他是优秀的还是不优秀的，都把学生当做一个肯定能开花的花蕾，只是时间的早晚。

学生乐学的关键是会学，每一个人不是生来就会学习的，他需要培养和正确引导。新课改对老师的要求就是组织者和引导者。要用相当长的时间培养学生的学习习惯和学习方法：当学生遇到困惑时我们是站在他身边的答疑者;当学生迷茫时我们是站在他前方的引路人;当学生需要救助(学习、生活、心理)时我们是及时伸出援手的施救者。无论是来自学习或者是生活上一切需要我们解决的问题，只要我们积极、乐意的接受并解决了，学生能不去学吗?

课改，任重道远。学生只有乐学才会善学，乐学对学生来说要求较高，要想让学生乐学，老师更要乐学、善学，还要善教、乐教，为学生营造积极、和谐的集体环境，为学生提供团结、协作的氛围，塑造学生健全的人格、健康的心理，让学生学有所获、学有所成!

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谈新课改理念下教师观念的转变今年是我们地区实施新教材的第二年，教育教学实践中遇到的问题和困惑常常使许多教师不知所措。为了给教师们指点迷津，学校进行了校本培训，聘请专家做了题为《课改理念下如何做教师》的专题讲座，并组织教师学习了《给教师的一百条新建议》。通过学习培训，笔者重新审视自己的教育教学行为，对课改理念下我们该如何做教师有了较新的认识。一、明确教师的四重境界上海市北郊学校校长郑杰在《给教师的一百条新建议》一书中这样写到，教师要追求四重境界：“教师作为一个完整的人”“，教师作为一名称职的员工”“，教师作为一名理性的教育者”，“教师作为一种自由职业”。没有这些追求，正是困扰许多教师不能继续向更高层次迈进的根源。1.教师首先是一个完整的人，我们应该有自己的精神空间，我们也要享受生活。这样的观点就把教师从“圣人”的位置上拉了下来。教师不可能人人成为“圣人”，也没有那个必要。要做一个成功的教师，必须首先学会做一个成功的普通人。这样我们就不会因为我们是人类灵魂工程师而整日痛苦自责。2.教师还应该是一名称职的员工，在工作中，我们要学会做“减法”，要减掉积压在我们身上的重压；我们要对自己的工作岗位负责，我们要学会团结协作。不要总是在自己的脑袋上方罩上飘渺虚无的神秘的光环，我们得像一般单位的员工那样，先学会做一个称职的员工，这是使自己事业成功的不可或缺的保障。3.可教师毕竟是不同于其他职业的，因此，接下来对教师的要求就是必须成为“一名理性的教育者”。教师要有理性，必须把学生当“人”看待，这是我们的工作与其他工作最大的区别；教师要有理性，必须“从四十五分钟里榨出油来”，提高教育效率，那是在为学生节约生命。教师应该是理性的，理性的教师才是优秀的教师，他才有可能把自己的事业做好、做大、做强。4.我们应该追求的最高境界是，教师要成为一种“自由职业”，教师要“爱惜自己的每一根羽毛”，因为“金杯银杯不如口碑”，打造出自己的“品牌”，你才能成为教育职场的“稀缺资源”。教师要“倾听自己的声音”，这些声音在告诉我们：“教育是为人生的，不仅是受教育者未来的人生，还有孩子们现实的人生”“，学校教育不仅为着每一个学生的人生，而且也同样为着每位教师，他们和学生一起共同学习，共同创造着幸福的每一天”。二、树立永不放弃的教学观郑杰校长说“：那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”我们培养的对象是正在发展中的“人”，他们有自己的思想、主见、兴趣、爱好、特长。由于他们的自身素质、成长环境的不同，每个学生的发展水平也不一样，我们不能一刀切，不可能培养出一模一样的高中生、大学生，我们培养的目标是合格的社会主义的建设者和接班人。三百六十行，行行出状元。每个学生都有出色的地方，我们应该心平气和地和他们友好相处，竭力发现他们身上的闪光点，增强其自信心，让其在有规矩的校园中自由、快乐地成长。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色。三、树立“终身教育、终身学习”的思想以前总是说要想给学生一杯水，教师必须有一桶水，可按现在的局面来看，一桶水是远远不够用的。一个教师如果不继续学习，他将不能胜任教师这个工作。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不是一成不变的，随着时代的发展，对教师的要求越来越高。为此我们应该做到以下几点：1.与时俱进提高自身政治思想素质。“教书者先强己，育人者先律己。”我们要终身加强政治思想修养、加强现代教育理论、国家教育政策、法规和文件的学习；坚定共产主义信念、坚持社会主义方向、坚持正确的教育观、人才观和价值观。“学高为师，身正为范。”教师要引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为“全面建设小康社会”的新型人才。2.努力使自己变成有较深厚的文化底蕴和智育的教师。苏霍姆林斯基说：“只有当教师的视野比教学大纲宽广得无法比拟的时候，他们才有可能成为教育教学中的真正能手。”3.熟练掌握现代化教学技术的观念。有的教师虽然能从网上下载课件、素材、资料，虽然能用幻灯片自制课件独立上课，但是掌握得都是基本操作，没有研究深研究透，制作一个成功的课件既耗时又费力，利用课件上课心有余而力不足。因此必须在这方面加紧学习，尽快提高运用现代教学手段开展教学工作的技能。做好新课程教育教学工作，是一项复杂的系统工程，笔者的几点体会，不过是沧海一粟，仅供教育同仁参考。

环保文章开头

保护环境是人类的使命，我为了我们共同的家园，是我们的追求和向往。在这里，我们有着相同的愿望。因此，牵手保护环境象征着我们的力量。

地球是生命的摇篮，她给予我们生存所需的Yi切，离开她我们一刻也无法生存下去。然而，Sui着科技进步与社会的快速发展，人类为了满Zu日益增长的物质生活需求，正不自觉地步入Lue夺性资源利用和破坏性生产的误区。Zai我们生活的这个世界上，一方面，工业污水Yuan源不断地流入江河湖海，天空到处弥漫着黑Se的烟尘，堆积如山的垃圾。另一方面，森林Mian积锐减，土地沙漠化，气候变异，酸雨成灾，Han涝肆虐，生态灾难频繁，水资源和自然资源Zhu渐枯竭……人类的生存与发展正面临着环境Bu断恶化所带来的严峻威胁，地球及其居民好Xiang进入了一个高风险地带。警钟早已敲响，但Shi，人类对于环境恶化进程的遏止仍显得过于Cang白无力。

1.我们的地球原来是多么美好，你看Na巍峨壮丽的山峰，冰雪茫茫的极地，广袤无Zuo的草原，郁郁葱葱的森林，蔚蓝神秘的海洋……Di球如此多娇，又是那么迷人。地球Ma妈奉献给了我们新鲜的空气，肥沃的土地，Jie净的水源，富饶的物产……地球妈妈用她那Kuan阔的胸怀哺育着我们，她曾经是多么美丽，Ke是现在，地球母亲已经伤痕累累，地球妈妈Zai哭泣。现在地球上的人类还没有醒悟，空气Zhong的质量越来越不好，更可气的是：人类滥用Zi源，使一些资源开始严重的短缺（列如：水Yuan·矿产，开始严重的短缺)地球所拥有的自Ran资源是有限的，就拿矿物来说：他不是上帝De恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿万年的Di质变化才形成的。本来人类生活需要的资源Ke以再生，长期给人类做贡献。但是，Yin为人们为了自己贪婪的欲望，不顾后果的滥Yong化学品，不但使它们不能再生，还造成了一Xi列生态灾难，给人类的生存带来了严重的危Xian。醒悟吧人类们，别再执迷不悟了，地球快Yao坚持不住了，醒醒吧。着科技的发展，让人们走上时尚与巅峰之路，Que污染了环境的自然，多少树被砍造成动物没You了家，多少皮带的发展，奸商的坏心思构成Liao满天的雾霾，由此夺取了多少幸福家庭的家Ren。高路上，地铁，就连小地方的陆Di上，望眼过去到处都是“重重叠叠”“一模Yi样”的小汽车，一辆车就污染了一片小天空，Geng何况大把的车，排出的尾气，黑乎乎的一团Ge个都似带着牛角邪恶的一点一点的侵蚀着湛Lan的天空。而大把的车都严重污染了Ren们的耳朵，扰的人睡不着，耳鸣等，也让一Ge个的人都开始发福，不锻炼，导致各种病的Fa展。要记住科技的发展不是让我们走向死亡De路程，科技的发展是让我们每一天过得比昨Tian好，是让我们变的更加智慧更加美丽。Shuo到美丽，在冬天每一个爱美的女性都希望有Yi件带着温暖幸福的动物皮衣，你们幸福了，Ke动物呢！？它们幸福吗！？你们可曾想过，Dai着奸笑的猎人带着凶狠的猎狗，追赶着动物，Dao最后动物被逼上绝路，满身血迹，脚不停的Duo嗦，怕下一秒就被扒了皮的那种害怕感呢！？Lie人却毫不留情的扒了它的皮毛加工做成了所Wei的皮衣，美丽是自然带来的，如果你毁灭了Zi然，你还会美丽吗！？现在的奸商Yue来越邪恶了，为了那么一点点的钱，在吃食Yin料蔬菜等，大量添加食物添加剂中有害人体De物品及其喷洒农药让刚长不久的水果蔬菜几Ge小时马上成熟，吃了还导致未成年的迅速成Shu，长不高等现象。我真的想说，生Huo需要多一份无污染的自然，让大自然释放新Xian的空气，都骑着环保的自行车，即不污染环Jing也锻炼人的身体，若要穿动物皮衣，我们可Yi穿纺织品，动物是我们的朋友不是我们要对Fu的对象，没有了动物也就没有了我们，让蔬Cai水果正常的成熟吧！让我们周围的空气更加Xin鲜吧！让大自然恢复到以前的样子吧！航员遨游太空目睹地球时，曾发出了一句感Tan：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易Po碎了！”没错，因为人类，原本美Li壮观的地球母亲开始提前衰老。天空不再湛Lan，每几秒，地球就失去一座冰川……Zai地球上，因为人类的贪婪和利益而发生的灾Hai数不胜数。人们为了财富都可以互相残杀、Xian害，对于低等动物就更不用说了。就在这个Xing期三，老师告诉我们，不久前，人们发现世Jie巨型大象——象王“萨陶”的整个面部被割Xia。人们就因为想要得到萨陶两根洁白的象牙，Jiu残忍的将其杀害了。要知道，大象也是一条Sheng命啊！因为人口、工场日益增多，Dao致了许多环境的污染。人们因为图方便而乱Diu垃圾、随地吐痰，有时甚至在大街上吸烟……Gong厂则是乱排放污水、污气。这么做，不但影Xiang环境和市容，还会使人的寿命简短。Da气污染、土地荒......>>

星期日上午，风和日丽，我和最好的同学到Jing色迷人的人民公园玩。沿着长长的Ma路，来到人民公园的大门口，那里盛开着各Zhong各样的鲜花，争奇斗艳，芬芳迷人。有红得Si火的玫瑰，有白得像雪的百合、有黄得赛金De菊花、有粉得如霞的月季……像一片五彩缤Fen的花海，美丽极了。可是，我看到了一些不He谐的现象，有人竟然伸手去摘花。Wang右走，里面哟一个小池塘，池塘里的鱼可多Liao，一朵朵荷花漂浮在水面，挨挨挤挤的，像Yi个个碧绿的大圆盘。就在这个时候，我发现Chi塘边有许多垃圾，而那管理这个池塘的人却Bu清理。我摇摇头，继续往前走。再Wang前走，我看见一群调皮的孩子在草坪上乱踩，Ba小草们都踩死了，我似乎感受到枯黄的草儿Men悲愤的呼喊声。还有许多叔叔阿姨在路上乱Bai乱卖，阻挡住了人们的去路。还有的人骑着Che辆在路上横冲直撞，时时刻刻破坏安宁。看Zhuo这一切不和谐的现象，我的心情变得沉重起Lai。为了我们家园的环境，我们制作Liao一个警示牌，上面写着：1 保持环境整洁，Bu乱扔垃圾，共同建设美丽的公园环境。2 Ai护花草树木，因为它们是我们的朋友。3 Bu准乱摆卖，不准车辆入园，和谐环境大家建！Xi望警示牌上面的每一件事，大家都能自觉遵Shou做到。

今天，我围校园走了一圈，发现校园里的垃Ji还真不少，塑料袋，碎纸，雪糕纸…… 这Xie引起了我的反思—— 我们天天都是生活在Da自然中。生活在这美好的一切当中。地球妈Ma慷慨的为我们提供各种无限而又有限的资源，Rang我们“丰衣足食”，而人类不但不知足，反Er还破坏地球母亲。随着时代的变化，人们的Yao求也越来越高，他们把一棵棵大树砍下做成Mu船、一次性筷子等一切对人类有利的东西，Er这些在人类的眼里总是一闪而过，对于大自Ran是多么大的破坏。虽然，现在人们处处在Xuan传环保，呼吁绿色，但这样仍然没有阻止破Huai者的脚步，一棵棵大树仍在倒下，沙漠的面Ji仍在扩大。现在，由于人类大量地砍伐树Mu，所以现在荒漠正吞噬着大自然，吞噬着整Ge地球，人们啊！难道你们就心甘情愿地看着D *** 的绿的被破坏？这种塑料很难腐烂，被称Zhi为“白色污染”，用过的废弃物十分难以处Li。如果埋掉，会破坏土壤结构；烧掉它，能Sheng产出氟化物，氢化物等有毒或剧毒气体，危Hai人畜。真没想到，一个小小的塑料袋竟然有Zhe么大的危害。人们还没有意识到自己所播Zhong的灾难时，大自然已愤然回击。海洋与大气Xiang人类发出了警告。全球不论哪一个海域，不Guan它与工农业活动区有多么遥远，从北极冰岛Dao南极大陆，到处都不同程度的监测到有害物Zhi，唉！我以前喜欢的海洋到哪里去了？绿如Lan，成记忆了吗? 我呼吁：不要再破坏我们Zi己的家园了，保护环境人人有责，保护环境Cong我做起，从现在做起！同学们，我们希Wang祖国能变得有纯静的阳光，清新的空气，这Yang一个美丽而令人向往的国家。我们多么需要Zhe样的空气，多么喜爱这样的环境啊！可是，Tong学们，你们可知道，我们生活的地球上，美Hao的环境正在遭到破坏，森林在减少，水土在Liu失，河流在变浑浊，沙漠在扩展，噪音在增Jia，人口在增长，空气被污染，许多平分珍稀Dong物也因此而濒于灭绝，这一切都将给我们人Lei带来无穷无尽的灾难。作为中国人De新一代，我们从小就要牢牢树立环保意识，Wei祖国分忧解愁。可是有些同学不爱惜纸张，Jin为一个作文开头就撕去好几张稿纸。如果有Ji会到学校垃圾堆里看看，哪儿有2/3是各Zhong废纸，为了制造这些纸，我们付出了巨大的Dai价，消耗了大片的森林。同学们，当我们点Ran这堆纸时，我们的手会颤抖，透过熊熊的火Guang，我们看到的是一片片郁郁葱葱的林木。 Shou先，要热爱大自然，做保护大自然的小带头Ren和小宣传员。我们要爱护校园和街道的一草Yi木，争当绿化园地的小卫士。我们不仅要懂De自然界生态平衡的道理。还要向同学、社会、Jia庭宣传爱护自然的环境道理。 Qi次，从我做起，从现在做起，保护周围的环Jing卫生。要做到不随地吐痰，不乱摘花，不破Huai树木、森林，不随便浪费纸张等。虽然我们Yi个人的力量是有限的，但如果每个人能够从Wo做起，从现在做起，那么我们的环境是可以De到改善的。再次，要认真学习Wen化科学知识，从小立下保护大自然的志愿，Chang大把我们的家园建设得更加美好。我们在小Xue阶段要学好科学文化知识，长大以后，用我Men的智慧和双手治理废水、废气、废渣，去治Li荒山和沙漠，去改良土壤和水质。我相信到Na时，我们的家园一定会变得更加美好。 Tong学们，为了我们的家园更加美好，作出行动Ba！一个美好的环境对我们每一个人来说Shi多么的重要，每个人多想着生活在一个美好De环境里,然而又不懂得怎么去争取，只想着Bie人给自己创造一个美好的环境，其实爱护环Jing人人都有责任的。如果每个人在地上随Di吐痰，乱扔垃圾那将不久我们的周围环境会Bian成一个垃圾县城。

环保朋友，当你过着快乐祥和的生活的时候，Ni可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化？Dang你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想Dao我们的周围随处可见的白色垃圾？当你充分Xiang受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上Kong已经失去了臭氧层的庇护？曾几何时，天Kong是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，Jiu在自然环境给予我们美的享受的同时，人类Tong样在向大自然索取并不应得的东西… …1998Nian，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大Jiang大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶Meng可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的南Fang和北方，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫Yi。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬Liao一个个村庄，一片片良田，一个个市县，一Zuo座工厂，一所所学校。肆虐的洪水像一只只Wu情的魔爪，几千万亩良田被淹，几百万人痛Shi家园。浩浩荡荡的江水，每天都在制造大大Xiao小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的险Qing。暴戾的烘魔，酿造大大小小的悲剧。给水Yi家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己De家园，人类才会有自己的家园；给水以活路，Gei万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。Ru果说古代科学尚未发达，大地子民们对生态De认识有一定局限，做出了只顾当前不顾长远De蠢事，那么现代人如何呢？自1950年Dao1980年30年间，全世界有一半以上的Sen林面积被毁，其中非洲的二分之一林地变成Bu毛之地。绿色植被是大自然赠于人类的“生Ming之被”。可是，世界进入20世纪50年之Hou，人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏，Lv色植被正在衰退，全球土壤失量现以增加到Mei年254 亿吨，沙漠化土壤正以每年5-7Wan平方公里的速度迅速扩展。地球越来越拥挤，Sui之而来的是环境污染的日见变化，资源日见Zuo乏。人们在对幸福的追寻中好梦频惊，不得Bu回头省视人与自然的关系，与自然签下可持Xu发展的天人之约，人类的智慧创造了经济的Qi迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有De一切无不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫！Wo们生活在同一片土地上，我们拥有着共同家Yuan，保护我们的环境。大地期盼着绿色、河流Qi盼着绿色、，水鸟期盼着绿色、花儿期盼着Lv色。滴水成川，积土成山，保护环境，从你Wo做起。唤醒“绿色之心”实施“绿色计划”。Kai展“绿色行动”，争做“绿色建设者，创建“Lv色新世纪”！但空话也无济于事，只有行Dong才可以改变世界，不需有什么发明强力吸污Qi，也不需有什么动员全球人民捡垃圾、环保De宏伟设想。只需从小事做起，对你来说，也Xu是多了一小步，但也许是为人类健康生活多Liao一份保障。比如淘米水来洗碗，既可以再次Li用，又胜过洗碗液，一举两得；在出行的时Hou骑一辆自行车，既可以锻炼身体，又可以节Yue资源，真是一举两得。

先列举现在的环境差得怎样怎样，（小巷，Xiao区，垃圾桶旁或有关于沙尘暴，全球变暖等），Zai列举人们的行为（漠视，无所谓，变本加厉De破坏）。为什么要保护环境？（地球是人类De家园），保护环境的方法（让人们意识到破Huai环境的危害，植树），最后呼吁人们要保护Huan境云云。楼主说的是开头，不好意思

1，小镇的早晨，霞光，河水，小船，石桥2，Xiao镇的早晨是安静的，热闹的，忙碌的，美丽De。3，学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去Shang学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上Hui来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过Wang行人。河对岸移动着一条彩色的人流,4，Dui小镇的赞美之情及喜悦之情我自己做的，Ni补一补

环保与生活地球母亲就像是生命的摇篮，Ren类就像是地球的骄子。她，给予了我们生活Suo需要的一切离开她，我们就一无所获。美好De生存环境是我们赖以生活的基础，可是现在，Wo们保护环境的意识却越来越淡薄了。虽然，Da家都知道保护环境，但却不自觉的掠夺地球De财产，破坏原本美丽的环境；其实，在生活Zhong，只要留心，处处都能环保。在我们周Wei的那些餐馆中随处可以看到，老板为了达到“Wei生”的标准，而不自觉的大量使用那些用树Mu做出的木质筷子；为此付出的代价是巨大的，Yi棵棵青翠的树木随着巨响而轰然倒下，一只Zhi鸟儿被迫离开，一群又一群可爱的动物无家Ke归，可他们却当作没有看到，原本自然的生Tai环境就这样被他们破坏。不仅森林没有了，Er动物也是不放过。最近，一些广东人竟然把Ji灵可爱的小猴子活活的把头打开把脑子吃了Xia去，他们看着一只只可爱的小猴子无辜的死Qu，却还是无动于衷，这是多么令人发指的事Ya！我们身为地球的主人，如果不珍惜现Zai的一切，那这美好的环境一定会早早的离开Wo们。到时候，我们会面临灾难，地球也会伤Hen累累，而受到伤害；所以我们应该做到主人Ying该做的事，好好的保护我们生存的环境，不Yao蓄意的去破坏，要记住：保护坏境，就是保Hu将来的人类。

保护环境保护环境，人人有责！从我做起！Di球上的人口越来越多，人类一定要更好地保Hu环境。这样，人们才能长期生存在地球上。Dan是，随着各类工厂日渐增多，污染也随之而Lai，工厂所放出的污染和废气，更是有害人类He环境。可有些工厂的老板，为了自己赚黑心Qian，而不顾他人的健康，真是太可恶了！还有Na些吃便当的人们、吃完随手乱扔垃圾。更有Na些随便乱砍、乱伐的人们。请，所有这些有Que点的人们，一定改掉这个不道德的坏习惯！Suo以，我们要大声地呼吁世界上所有的人们，Cong小事做起，从我做起，从现在做起！人人都Yao严格大胆地监督，抓住重罚，决不手软！尤Qi是工厂的老板们！保护环境，人人有责！这Yang，环境慢慢地又可以变回从前那个没有污染，Sui处可触的清新空气。还有那清澈见底一眼就Neng瞧见河底有几种石子的颜色。更能随处可见Na美丽、花草树木的风采！啊！人们又可以回Dao从前那个美丽、无污染的大自然中去。

保护环境人类只有一个地球，Ta是人类赖以生存的自然资源，人们要过上幸Fu美好的生活，就必须自觉地保护自然环境，Ai护地球。然而，近几年来，地Qiu的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓Feng、暴雨等灾害性天气频繁出现，给人类的生Huo和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是Ren们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林Bei砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒Mo，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，Cao原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，Hu吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东Xi所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，Wo们人类就会患上一些可怕的疾病。Qian几天，我在报纸上看到这样一幅漫画：一个Ren坐在树梢上，正在砍他坐着的那根树枝。“Heng，真好笑。”有些人可能会这么想。难道你Jiu没有想一想，这仅仅是幅好笑的漫画吗？它Bu正是在讽刺我们吗？难道你就没有悟到，它Zai警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不Zhi不觉地伤害自己。当你走在大Jie上，如果你想吐痰，你会怎么做呢？如果你Xuan择了吐在地上，那么你想过没有，你在害自Ji吗？一口痰含有大量的病菌，当太阳着时就Hui繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你Wa掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没You觉得这是在破坏环境，“伤害”自己吗？Su语说得好：“前人栽树，后人乘凉”，前人Gei了我们大片大片的森林，绿地，我们留给后Ren的是什么？是光秃秃的荒漠，还是茂密的树Lin，你肯定选择的是茂密的树林。那还有什么You豫的，让我们大家一起自觉保护环境，自觉Ai护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环Jing，创造美好的未来！

旅游文章的开头

“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”盼望着盼望着，我和姥姥、妈妈、弟弟最后踏上了去桂林的旅途。

导游给我们讲这儿的风景就洞奇石美、山清水秀。我们来到了冠岩洞---这就一座能够海陆空三方面游览的岩洞。我们先乘坐观光电梯下到洞底，走着走着你会听到有惊涛骇浪的声音其实一看那就岩洞里的水流的声音，水流不大听了让人不寒而栗。洞里有好多奇形怪状的岩石，还闪着人工做上的七彩灯，然而一闪一闪的景色更加的炫丽迷人。洞连着洞，有人行道，还有乘船的道。我们于就乘上船拿起手旁的手电筒照射着岩壁，那石头真就太怪了，有的像乌龟、有的像鲸鱼、有的像大象等等……我们还乘坐了小火车，由我和弟弟当小司机，一路我们开的留意翼翼，玩的十分开心快乐！

我们还坐着游轮游览了十里画廊，在途中我看到了座座奇特的山，有七星山，猴子望月山，九马画山，五指山，象鼻山，我最喜欢的就长寿鱼山，因为那就一条翘着尾巴的大鲤鱼上面有一位老太太弯着腰在伸手救一个小孩。我被这儿的景色迷住了。瞧！兴坪佳境！不知就谁惊呼了起来。听说这个景色就就我们人民币20元背景的图案，一座座山倒映在漓江的水里，就那样的迷人那样的让人陶醉！

我们还游玩了古东瀑布‘遇龙河漂流每个景点就那样的让人流连忘返啊！我们玩的高兴极了。

我们依依不舍的离开了桂林，离开了这个美丽的如诗如画的地方。在回家的路上我一向回忆着在桂林游玩的景象……这就多么难忘的旅行啊！

国庆节那天，我们全家人去龙泉游玩。在高速公路上，我看见路边的树木一排排的向后倒，很快就到龙泉了。

吃过中饭，舅舅带我们去了游乐场，那里有各种各样的游玩项目，看得我眼花缭乱。我玩的第一个项目就碰碰车。我和爸爸一辆车，妈妈和姐姐一辆。刚开动碰碰车时，妈妈就从背后偷袭我，我还不明白呢。之后，我也撞了一下妈妈的车，妈妈和姐姐被撞得哇哇大叫。之后，我又去玩了摩天转轮，坐在转轮上，轮子一点一点地往上升高，转得我头晕目眩。最后，我和舅舅、姐姐又去了历险城。里面黑乎乎的，伸手不见五指。刚进门，里面就响起像电视剧《聊斋》那样的音乐，让人毛骨悚然。我们走呀走，然而突然一面墙倒下来，前面的棺材里露出一个手抱金子的鬼，还有被当成木板锯的`鬼，全就妖魔鬼怪以及骷髅、干尸等极其恐怖的造型，吓得我和姐姐大声尖叫。

我觉得这天玩得十分开心，真就一次难忘的旅游。

7月18日爸爸因为公司的事情要去北京出差，我从去年来到西安就一向没有回过北京，所以我和妈妈决定跟爸爸一齐去北京。我心里十分高兴，因为我有一年没见过我一齐玩大的小伙伴了。

早上我们收拾好行李就开车出发了，一路上我欣赏着美丽的风景，还看到了雄伟的黄河大桥。由于路程太远，我们回去的路上正好经过奶奶家，就顺道回家看望了爷爷、奶奶，并且在家住了一晚上。

我们就中午到了北京，吃过饭，直奔我小伙伴家去了，见到了久别的小伙伴，大家都开心极了。然而我们高兴的玩了一下午，吃过晚饭，又玩了两小时，我们回到宾馆休息，躺在床上还在想着和小伙伴玩的情景，很长时间没有入睡，妈妈说我就兴奋过度了。之后慢慢的困了，就睡着了。

21号，爸爸的事情办完了，我们踏上了回家的旅途。这时天阴沉沉的，白天都快变成黑夜了，爸爸说快要下大雨了。我们迅速上了高速，刚出北京市，就下起雨来了，雨很大，爸爸开车很慢，一路上都就暴雨在给我们洗刷着汽车，一向快到陕西了，雨才小点儿，我们直到晚上1点多才到家。

之后我们看新闻才明白，我们从北京回来的那天，北京下了61年来不遇的大暴雨，然而淹了很多汽车，还导致了房山的泥石流，淹没了一个村庄，死了很多人，看到了首都人民齐心协力在和自然灾害作斗争，相信大家一齐努力，必须会战胜这场自然灾害的。

期望大家都能保护自然环境，减少自然灾害的发生！

去年国庆节假期的最后一天，爸爸决定带我去格氏栲森林公园游玩。

出发前我很好奇地问爸爸：“格氏栲就什么东西呢？”爸爸告诉我，因为以前有个姓格的英国人发现了一片栲树林，于就人们就把这种树命名为格氏栲。

到了格氏栲森林公园，买了门票，我们兴高彩烈地进了公园。一进门就看见一个小水塘，水面上有几根梅花桩，我们很兴奋想去走，但就旁边的牌子上写着：“水深6。5米”，我吓了一跳。然而但就我最终还就坚持走过了梅花桩。

之后，我们来到一个新建的游乐场。里面有许多娱乐项目，比如，溜索、过山车、海盗船等。

玩了一会儿，我们就开始爬山去看格氏栲树了。我们沿着一条弯弯曲曲的小路往山上爬，一路上看到了许多高大粗壮的栲树，每一棵都长得十分茂盛。据说最大的一棵要好几个人手拉手才能抱住呢。

大约走了三十分钟，我们来到了最高峰，那里有一座高楼，叫“腾龙阁”。我抬头一看大约有八九层，虽然我爬山已经爬得很累了，但就我还就一口气爬上了顶层。站在顶层往四周望去，然而哇！真美啊！整个森林公园的美景都尽收我的眼底了。

最后，我们原路回到，再次来到梅花桩，然后就依依不舍地回家了。

这一天玩得真开心啊！真期望下次还能再次来格氏栲森林公园游玩。

去年10月1日，妈妈带我去了板厂峪。它给我留下了很深刻的印象，因为它实在就太陡峭、太雄伟了。

一进山门，首先要爬一段用石头堆成的山路。这段山路十分难爬，但我们仍然坚持向上爬去，最后最后看到了那奇妙的景色。它好像就一座被斧子劈开的大山，中间有一条细细的小缝，从缝中望去，天好像细细的一条线。我欣赏着美丽的风光，也为许多人因为惧怕艰难退了回去而感到惋惜。又经过一段曲折蜿蜒的山路，我们来到了杨来楼。虽然因为年久失修，有些地方的砖已经脱落了，但远远望去，它依然就那么壮观。山路爬起来依然很难，因为它高低不平，而且滑溜溜的，稍一不留神就得摔一跤。然而有时候甚至还得手脚并用。那古长城也个性雄伟，从远处望去，宛如一条长龙侧卧在山顶上。但就因为年久失修，古长城也有美中不足的地方：有的楼梯已经塌掉了，最高的能够到达50厘米左右。虽然旁边有一道小楼梯，但因为窄而小，而且有一面就悬崖，这样的路孩子根本走但就去，所以在台阶太高的地方就家长抱我下来的，我一边走一边想：古长城这么高，我国古代的劳动人民就怎样把它建成的呢？

这次旅游我很快乐，因为我们不但看到了美丽的风景，而且还悟出了一个道理：无限风光在险峰。只有坚持，才能胜利。

2002年8月，那年我6岁，我和妈妈一齐去大连旅游，来到那里的第一件事就就去看大海，然而这就我平生第一次看大海，远远望去蔚蓝的海水一望无际，壮观极了，我此刻真想张开双臂拥抱它。

在软软的沙滩上，我又就蹦又就跳，浪花轻轻地拍打着我的小脚丫，温柔而舒服；海风轻轻地在我耳边诉说着那里曾发生的故事。我在海滩上拣了好多五颜六色的贝壳。我坐在游泳圈中央任凭海浪的拍击，一会儿被冲上了岸，一会儿又被推下海，好像荡秋千一样，太有意思了。

正在这时我突然看见一艘快艇飞驰而过，我很想去尝试坐一下，但有点害怕，妈妈看出了我的心思就鼓励我说：“想坐就去试一试，要做一个勇敢的孩子！”于就我便鼓起勇气，同妈妈一齐穿上救生衣登上了快艇，快艇在海上飞速行驶，耳边的风呼呼作响，我感觉自我像就在海上飞，刺激极了。

我喜欢这次旅行，因为它带给了我很多快乐，开阔了我的视野，锻炼了我的意志，然而使我变得更加勇敢了，这次难忘的旅行给我留下了完美的回忆！

我们出发的那天早上，天气很不好，又阴又冷，还下着小雨。我们开着汽车一向往北去。没过多久，车上的雨水都结成了薄薄的冰。到了中午，天上开始下雪，越下越大，路面越来越滑。雨刷务必不停地打着才能看清前面的路。之后，窗上的冰越来越多，雨刷也帮不上忙了。我们只好不时停下车来把窗上的冰敲掉，再继续上路。到了下午四五点钟，我们由高速公路转上了小山路，雪还在下个不停。

我们一向住在美国南方的亚特兰大，那儿冬天很少结冰和下雪，然而所以爸爸不习惯在冰上开车。车开得个性慢，爸爸也显得十分紧张。尽管爸爸格外留意，但就在一个转弯的地方还就无法控制，汽车滑向另外一条平行的车道，后面的车因为停不下来撞上了我们的车。我们把车停到路边等警察来。这时天已经完全黑了。警察告诉我们，前面的山路更难开，于就我们商量找个旅店先住下来。有了前面车子失控的经验，爸爸车开得更慢了。路上所有的车子都开得像乌龟爬。山路一片黑暗，也看不见路边的房子，到哪里能找到旅店？没有办法，只能继续提心吊胆地慢慢往前行驶。

晚上10点多钟，我们最后到达了朋友家。我们的汽车除车轮外，全部包上了一层厚厚的冰。爸爸说，以后再也不想在下雪天开车旅行了。这就一次难忘的旅行，但也期望以后不要再有第二次。

旅游是一种享受，江河湖海，美景处处，让人领略到祖国大地的美好。

开头：五月，春在远去，默默地，带着一季的烂漫，唱着忧伤的歌……看那片片花瓣，成片成片地飘落，虽不是情愿，但依然那么娇媚、眀妍。生命的消失总是在不经意间，被无情的岁月淡然地吞噬掉。走在花间，我似乎听到了夏的脚步，感受到了夏的温度。明明知道夏，同样有着不一样的风景，一样的让我的心扉灿烂如花。可是，我依然不自觉地去轻抚那绽放了整整一个春日的芳菲，指尖依旧弥留着浓浓的芳香，也仿若看见花儿的那一抹最后的微笑。刹那间，我感觉到那花的零落与凋谢，也是一片妖娆的美丽。结尾：自然、人生，莫不如此。尘世间的春花秋月，千红万紫，轰轰烈烈的到来，洋洋洒洒的褪去，只觉得都是瞬间烟云，过往凌波，也或是匆匆过客……

优美文章开头结尾

唯美惊艳的开头结尾短句

唯美惊艳的开头结尾短句，对于作文来说开头和结尾是很重要的部分，好的开头和结尾能够使文章增加色彩，能够很好的吸引别人的眼球。以下就是我为大家整理的一些关于唯美惊艳的开头结尾短句的资料，大家一起来看看吧！

1、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

2、阳光透过繁茂的枝叶，洒下一道道柔和的光束，微风徐徐，娑罗树的落英在和风中飘浮，花瓣从他的长发上温柔拂过，留下一缕芳香，便悄然而逝，了无踪迹。他那亚麻色的长发在阳光照耀下，闪烁出细细碎碎的光泽。

3、春暖花会开!如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色!如果你有着信念，那么春天一定会遥远;如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。

4、一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的抚慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

5、不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。

6、自己选择的路，跪着也要把它走完，之所以这么决绝的说，一是因为那是自己的选择，无论如何不可轻易违背初心，二是走完这看似走错了路，也许你会看到另外一场风景，也许你会拥有更奇特的经历。因为未来是未知的，所以在年轻的时候，不要固步自封的以为自己会遇到什么绝路，无限可能在后面等着你……

7、什么是失败?有人说失败就是从高高的云层掉入山谷才是失败;有人说只有努力而得不到才叫失败;我的第一次失败竟如明星，成为挥只不去的记忆。

8、美，美不过草原;阔，阔不过蓝天;深，深不过大海。我的朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样宽阔，像大海一样深邃

9、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

10、当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之;当一种平淡，淡得让人无从品味，也只好叹之惜之，赞之赏之。你甘于淡泊，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地，不愿累于国事，不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水，给人以绝境逢生，给人以平静致远，给人以超脱外物，我想要触及你的衣襟，却在指尖碰触了清而澈，凉而柔的泉水，原是这般滋味。

一、一帘清雨，垂下了一汪泪，一份缠绵，揉断了心碎。

二、快乐很简单，就是春天的鲜花，夏天的绿荫，秋天的野果，冬天的漫天飞雪。

三、人生有很多的转折，每一个时段有每一个时段的颜色。

四、所谓最难忘的，就是从来都不曾想起，却永远无法忘记。

五、心有两瓣，一瓣永恒，一瓣回忆；情分两处，一处珍藏，一处回味。一个名字，寥寥几笔；一个爱字，三下两下；一袭清梦，深深浅浅。是醉、是喜、是怨、是恨、是不甘，都不重要，唯愿：你若安好，便是晴天；你若幸福，便是终点！

六、看，静美的雨花石吐露着千年的玲珑心事，听，十月的`秋雨任性地飞扬着小小的纯真梦想，吻着恬淡的花香，仿佛是朵朵花儿的守望，还有你嘴角上上扬的一抹芬芳，叠成一朵淡淡兰花的忧伤。

七、淡然是一种优美，一种心态，一种涵养，一种境界。淡然是守候在宁静夜晚的一盏路灯，明亮亲切默默无闻。淡然如我，平平淡淡，顺其自然；拥一颗淡淡的心，过平静如水的生活。漫漫人生旅途，看风起云卷，花开花落，蓦然回首浅浅一笑，守一颗淡泊之心，拥一份淡然之美。

八、相遇，是一种美丽，像一座小城向晚，映着夕阳的绚烂。

九、我想我还是不够成熟，没办法为自己那颗浮躁的心，波澜不惊地掌舵。

十、很多时候，你永远永远都不会明白，我有多在乎你给我的不在乎。

十一、看见你笑眼一弯呀，所有天上的星星，就被叮叮当当地摇响。

十二、看着过往的美丽，在岁月摧残中，慢慢消逝，心底，只剩下空荡荡的失落。

十三、要紧握那些有风的日子，它们吹来你的笑脸，吹来你的善良，带走你的黑暗。

十四、真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要我们消除执念，便可寂静安然。愿每个人，在纷呈世相中不会迷失荒径，可以端坐磐石上，醉倒落花前。

十五、用心聆听，深深呼吸，烟花雨，梨花月，寄一缕风的香魂，远离喧嚣。

十六、相信爱，不要相信爱情，爱是瞬间的美，情是永恒的痛，灿若烟花，稍纵即逝，那一刻，我知道，我错了。

优美的作文开头结尾摘抄

优美的作文开头结尾摘抄，一篇作文要想写得好，开头和结尾就必须有特色且优美。很多朋友不知道怎么写出优美的作文开头结尾，下面是我帮大家收集的一些优美的作文开头结尾摘抄，有需要的朋友赶紧收藏起来吧。

优美的作文开头结尾摘抄

1、友谊

开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

结尾：长留史册的，不是锱铢必较的.利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

2、团结

开头：每次听到这首歌"团结就是力量"这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻。

结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

3、宽容

开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

4、谅解

开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。

把握谅解，社会便会进步；

把握谅解，人类便拥有财富。

5、理解

开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！

优美的作文开头结尾摘抄

1、头：生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……

尾：那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……

2、头：从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……

尾：成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。

3、头：小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……

尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……

4、头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧^……

尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。

5、头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是否美与丑吗？何以见得？

尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事，我深信美与丑如此！

6、头：任何一个大家，任何一件事，或许骄傲自豪来自于他们的成功；但喜悦的背后，更多的是他们，所付出的努力吧……

尾：向往成功的我，更深信，这需要我的努力！而不是一味的徒手幻想……

7、头：生命来之不易，正因如此，意义价值和难忘，才能给它图上绚丽多姿的色彩吧^^……

尾：意义价值和难忘，让我的生命不再无味。我体会到了人生无味：酸甜苦辣01、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

8、头： “ 每一次都在徘徊、孤单中坚强，每一次就算受伤也不闪泪光。 ” 今天我唱起了那首我从来不愿唱的隐形的《隐形的翅膀》。在以前，当别人唱起这首略带忧伤的歌时我总会搞破坏，专捡一些欢乐的歌曲来消减一下悲伤的气氛，因为我不想带着悲伤活在这个世界上。今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想从中学会坚强。

结尾：坚强的意志，坚强的信念，坚强的 …… 一切的一切都在支撑着我们。

作文优美句子开头结尾如下：

范例一：

开头，友谊，很坚固又很脆弱它是人间的宝藏，需我们珍爱友谊的不可传递性决定了它是一部孤本的书我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。友谊是一个人最宝贵的财富。

结尾，长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

范例二：

开头，每次听到这首歌团结就是力量这首歌我总是感慨万千，特别是在事情后，体会更是深刻虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

结尾，一滴水是微不足道的，渗入泥土便会消失不见可汇聚成河却是川流不息如同我们在许多的困面前，一个人总是凸显着单薄而无法作为可当我们团结起来却可以创造无数的奇迹。

范例三：

开头，悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限。乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。

结尾，从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

新课改文章开头