四川师范大学论文范文
答:1毕业论文属于学术论文。2只要不是抄的，你写出全世界最差的一篇论文就 可以。3比着葫芦画瓢，找一篇去年毕业 同学的范文，格式样式，照着写就行了。4毕业论文的实 质是读后感，选一本书，花一个星期读一遍。边读 边做笔记。把笔记整理一下，按范文格式条理一下，就是很好的论文了。5问题的关键是：你必须花一周的时间。许多同学不愿花费这个时间，那就没辙了。别的也别谈了。 完了。6有的同学找朋友帮忙，自已不写，让朋友替自己写一篇。 这当然好，但现在的朋友大都靠不住。你让他写一篇给你，他满口答应，没过两天就送给你一篇。你千恩万谢。可是拿给老师一看，原来是从网上粘下来的，乱码都 还没改。更可气者，一稿多用，他还把这篇“论文”送给好几个人，赚了好几顿饭，造成“雷同抄袭”、频烦吃饭。
[计算机科学与技术]校园网规划与设计—四川师范大学校园网建设 内容提要：随着现代信息技术的飞速发展，中国教育也正以前所未有的速度和力度推进自己的信息化水平，信息技术给教育带来的变化是巨大的，它使教育突破了时间和空间的限制，大大扩展了教育的形式和空间。建设校园网已经成为教育领域信息化建设的当务之急。本文以四川师范大学校园网规划与设计为例，从校园网建设的背景、需求分析、设计原则、方案整体设计、网络设备选型、网络计费与管理系统、未来发展规划等方面进行了详细的分析与描述。文章最后对整个校园网进行了总结。关键词：校园网 WLAN VLAN EAD RPR CAMS目录第一章、概述 校园网建设背景 4第二章、校园网需求分析 校园网需求分析 5第三章、校园网建网原则 网络建设基本原则 高带宽 高可靠、高安全 可增值性 开放性 可管理性 可扩充性 高校网络建网原则 对IPv6的支持 对万兆的支持 WLAN的布署 7第四章、总体网络设计方案 核心层 汇聚层 接入层 10第五章、网络方案技术特点 解决方案特点： 核心设备的高性能、高可靠 良好的互通性 基于流攻击的防止 接入层解决方案 QOS功能 广播风暴的抑止 组播业务 用户认证、计费管理 IPv6的实现 全方位的安全保护 18第六章、远景规划 四川师范大学整体网络解决方案 19第七章、总结 21参考文献 21
班主任不仅要管理班级秩序，照顾学生生活，还要对学生进行必要的道德 教育 ，这样才能让学生在学会学习的基础上也学会做人。下面我给大家带来2021班主任德育论文题目参考，希望能帮助到大家!
班主任德育论文题目参考
1、当好“孩子王”--浅谈小学班主任德育工作
2、德育在小学班主任班级管理中的作用与实践
3、关于如何提高小学班主任德育工作有效性的探讨
4、关于小学班主任德育工作的几点思考
5、关于小学班主任如何加强德育工作的探讨
6、基于幸福教育的小学班主任德育工作的 方法 与策略
7、课程标准背景下小学班主任德育管理初探
8、论班主任对小学生德育所肩负的责任
9、论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策
10、论小学班主任加强德育的有效途径
11、论幸福教育之小学班主任德育工作的方法和策论
12、浅谈农村小学班主任德育工作
13、浅谈小学班主任德育工作的开展
14、浅谈小学班主任德育教育工作的策略
15、浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
16、浅谈小学班主任如何做好德育工作
17、浅析如何加强小学班主任德育教育工作
18、浅析小学班主任德育工作
19、浅析小学班主任德育管理工作的实施策略
20、浅议小学班主任的德育工作
21、试论小学班主任如何对学生进行德育教育
22、谈德育教育和 安全教育 在小学班主任工作中的重要性
23、谈农村小学班主任之德育工作
24、探讨小学班主任德育工作如何展开
25、提高小学班主任德育工作实效性的探索
26、小学班主任德育工作案例--后进学生转化之我见
27、小学班主任德育工作--把爱随身携带
28、小学班主任德育管理策略探讨
29、小学班主任德育教育工作的方法及 措施
30、小学班主任德育教育工作的实施策略探讨
31、小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
32、小学班主任的德育教育工作永远在路上
33、小学班主任对学生进行德育教育的方法
34、小学班主任工作实践中的德育体会
35、小学班主任工作中的德育管理探析
36、小学班主任管理工作中实施德育教育的初步探索
37、小学班主任有效开展德育工作研究
38、小学英语班主任的德育教学
39、心育与德育的整合--漫谈渗透式心理健康教育在小学班主任工作中的实施
40、也谈小学班主任的德育工作
41、用大爱做小事--浅谈小学班主任德育工作
42、优化班级管理落实德育教育--农村小学班主任的德育工作
43、中小学班主任德育工作的现状调查
44、中小学德育工作要发挥好班主任的作用
45、走进心灵打开心结--浅谈小学班主任德育工作艺术
大学德育论文题目
[1]金陵女子大学德育活动研究——以校刊为中心的考察
[2]浅析如何加强大学语文课程的德育作用
[3]应用型本科高校大学生德育实践体系评价研究——以黑龙江科技大学德育实践为例
[4]大学德育工作中美育机制的审视与构建
[5]大学生野生动物保护意识现状调查及对策分析
[6]明理念 重德育——小学课堂带给大学课堂的一点思考
[7]先秦儒学德育思想在当代大学德育中的应用
[8]立德树人背景下大学理工科作业德育功能探究
[9]智慧德育展新篇，生态文明显特色——四川师范大学附属昆明实验学校(天娇校区)生态文明教育纪实
[10]道德教育升华路径探究
[11]浅析大学诚信教育的德育模式
[12]大学生德育教育与中华 传统 文化 的融合
[13]中学德育与大学德育的衔接问题研究
[14]新时代大学德育功能的伦理省思
[15]大学教育中课程德育的战略定位与实现策略
[16]新媒体环境下高校德育工作优化策略研究
[17]民法基本原则对培养大学生素养的价值浅析
[18]以“药物设计学”为例浅谈德育教育在大学自然科学课程中的渗透
[19]全媒体视域下大学生“符号认同”的德育生成阐释
[20]科尔伯格视域下的中学思品课与大学思政课德育内容衔接研究
[21]实现大学与中学德育有效衔接的思考
[22]研究生党支部德育功能的理论蕴含与实践路径——以浙江工业大学信息工程学院为例
[23]中医文化对高等中医院校德育工作的启示和探索——以山西中医药大学为例
[24]高校德育工作品牌的建设与运行机制研究——以辽宁科技大学“钢铁是怎样练成的”工作品牌为例
[25]大学文化景观的再审视——来自教育学的视角
[26]大学生 社会实践 的德育功能实现研究——以黑龙江科技大学理学院“足记”社会实践活动为例
[27]商科类院校商务课程中的德育实践探索——以上海对外经贸大学《营销入门》课程为例
[28]大学德育回归生活世界的路径探析
[29]简论高职 语文教材 中优秀传统文化元素的挖掘对实施德育教育的价值——以李金平主编《大学语文读写说》为例
[30]德育视阈下大学国学教育 反思 与路径塑建
[31]高校体育社团的德育功能探究——以上海理工大学空手道协会(社长)为例
[32]大学生道德情感教育的主体维度探析
[33]大学英语课堂中德育的渗透研究与实践
[34]大学红色文化建设的内涵及德育教育功能探析
[35]新时代大学德育实现路径探析
[36]立德树人背景下高校社团的德育功能探究——以山西师范大学“236爱心社”为例
[37]国学融入大学德育的实施路径探析
[38]德育视角下的大学思想政治教育探讨
[39]高校德育视域下的大学生沂蒙文化教育探析——以临沂大学为例
[40]闲暇德育——大学德育的新维度
[41]新中国成立70年中华优秀传统文化融入大学德育的历史阶段划分
[42]书院德性教育对培养新时代大学生健全人格的启示
[43]德育共同体：中国特色社会主义大学的新认知
[44]浅析新时代下以大学语文渗透高职德育教育及职业能力培养
[45]《大学》的德育思想对新时代高校德育工作的启示
[46]人文关怀视角下大学生思想政治教育研究——评《当代大学生思想政治教育工作机制建设研究》
[47]《大学》修齐治平之道与高校德育路径探索
[48]古释奠礼观照下的当代大学仪式:德育价值传承与融合创新
[49]“课程思政”视域下大学物理课程中德育元素的挖掘与融合
[50]立德育人背景下高校团组织建设探索——以南京医科大学儿科学院为例
[51]校园中的熟人道德与陌生人道德
[52]网络时代的大学生德育工作模式研究
[53]立足区域文化精神的地方高校优秀传统文化教育探讨
[54]高职大学英语课堂德育渗透策略及其实践——以《大学英语》课程为例
[55]教化与文化:传统大学德育的时代面向
[56]应用型大学视阈下高校德育对中华优秀传统文化的创新传承
[57]“新工科”建设背景下建筑类高校德育建设探析
[58]服务与批判:新时期高校“公共知识分子”的德育使命研究——基于大学史的检视
[59]打通大学诗教与德育的通道——微时代网络诗教的德育路径探索
[60]新媒体形势下大学生德育教育的几点思考
班主任德育论文题目
1、初一新学生德育教育几个新问题的探讨及其解决思路
2、班主任工作管理与考核实践研究
3、新时期主题班会,家访,家长会形式探索
4、教育信念:班主任专业化的核心
5、班主任管理的新趋势：引领班主任的专业成长
6、班主任管理风格对初中生问题行为的影响
7、网络德育活动开展的可行性研究
8、转型时期学校德育工作实效性的认知
9、班主任教师对学生尊重的新内涵
10、中等职业学校班主任教育的重要性
11、教师合作教学的实践与探索
12、班主任专业化:班集体建设的关键
13、提升班主任专业化的有效探索
14、建立激励机制,优化班级管理的创新实践
15、提升德育师资队伍人文素养的内容,途径和方法的研究
16、全员德育中的班主任和学科教师的教育职能研究
17、学校心理教育与新型师生关系的构建
18、减少师源性心理伤害的对策研究
19、中小学生心理健康问题及对策
20、学校心理团训的尝试与反思
21、心理健康教育与综合实践活动整合模式的研究
22、大众传媒,互联网对青少年影响及对策研究
23、校园网络阵地建设与管理研究
24、班主任对学生的心理惩罚及其避免
25、新课程改革背景下的中小学班主任专业化发展
26、智慧型班主任专业发展策略
27、德育与学校网络生活切入点的研究与实践
28、浅谈班主任教育“违纪”学生的基本原则
29、沟通的技巧--成功班主任的关键
30、现代学校制度的建设实践与探索
31、走向“教师德育专业化”之德育实务模块 主题班会的有效设计与实施
32、实现和谐--走出班级“制度化”管理的困惑
33、信自己 信未来--主题班会设计案例
34、打造班主任专业发展带头人
35、保障班主任合法权益的重要制度
36、教育中严中有爱的思考--班主任管理工作
37、等待能够创造奇迹--浅谈班主任的育人观
38、注重情感因素在班主任教育工作中的作用
39、专业化:班主任持续发展的过程
40、班主任专业化初论
41、大学生思想政治教育状况调查 报告 --以武汉理工大学为例
42、问题 儿童 ?缺陷儿童?异常儿童?--千余名教师视角中的父母离异学生
43、中小学班主任情感素质结构与提升路径
44、班主任在促进学生素质发展中的特殊地位、作用和 操作系统
45、班主任专业化问题的探讨过程
46、精神关怀:班主任专业化的核心内容
47、试论班主任专业化发展的特性
48、小学班主任专业发展现状的实证研究
49、关于加强中学班主任专业化建设的几点思考
50、高校学生党员担任助理班主任工作的实践与思考
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进入21世纪以来,我国的幼儿 教育 事业获得长足发展,取得辉煌成就，那幼儿教育的 毕业 论文的参考文献有哪些呢?下文是我为大家搜集整理的关于幼儿教育论文参考文献的内容，欢迎大家阅读参考!关于幼儿教育论文参考文献(一) [1] 张石伟. 教师参与园本课程开发中存在的问题及对策研究[D]. 西北师范大学 2012 [2] 牛银平. 兰州市公办与民办幼儿园家长教育需求的比较[J]. 当代学前教育. 2010(03) [3] 陈思帆. 社会转型时期的中国幼儿园[D]. 华中师范大学 2005 [4] 张向葵，王元，刘佳，郭彦文. 教育执行力：家长对落实幼儿《纲要》满意度研究[J]. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2009(05) [5] 胡彩云，__宇. 城乡家长对幼儿园期望的比较[J]. 学前教育研究. 2009(06) [6] 刘晓晔. 对家长学前教育价值观的调查与思考[J]. 学前教育研究. 2008(04) [7] 张文钧. 幼儿园全女性组织管理现状、问题及对策研究[D]. 华东师范大学 2009 [8] 刘芳. 幼儿园家长工作的问题、成因及对策研究[D]. 华中师范大学 2006 [9] 林小敏. 幼儿园科研活动中园长的道德领导[D]. 南京师范大学 2011 [10] 薛建男. 幼儿园教育质量评价指标体系研究[D]. 上海师范大学 2012 [11] 夏晨伶. 幼儿园保育质量评价指标研究[D]. 四川师范大学 2012 [12] 冷雪姣. 幼儿园组织创新气氛现状的调查研究[D]. 东北师范大学 2012 [13] 冯宝安. 幼儿园突发事件管理机制构建研究[D]. 西南大学 2013 [14] 周爱保，马小凤，青柳肇. 家长对幼儿教育的期望：中、日、韩三国之比较[J]. 学前教育研究. 2006(04) [15] 曾晓东. 供需现状与中国幼儿教育事业发展方向--对我国幼儿教育事业的经济学分析[J]. 学前教育研究. 2005(01 关于幼儿教育论文参考文献(二) [1] 梁龙芳. 幼儿园区域活动中教师非言语行为的个案研究[D]. 西北师范大学 2014 [2] 丁文婷. 公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D]. 西北师范大学 2014 [3] 丁洁. 民族地区学前双语教师培训研究[D]. 西北师范大学 2014 [4] 张婉莹. 学前教育三年行动计划幼教师资补充研究[D]. 西北师范大学 2014 [5] 丁文婷. 公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D]. 西北师范大学 2014 [6] 丁洁. 民族地区学前双语教师培训研究[D]. 西北师范大学 2014 [7] 杨晓红. 幼儿园饮食营养教学活动开展现状与对策研究[D]. 西北师范大学 2014 [8] 邢羽佳. 兰州市中职学前教育专业学生科学素养的调查研究[D]. 西北师范大学 2014 [9] 钟映. 中职学前教育专业师资培训现状及对策研究[D]. 西北师范大学 2014 [10] 贾玉新着.跨 文化 交际学[M]. 上海外语教育出版社， 1997 [11] 李振村，庄锦英着.教师体态语言艺术[M]. 山东教育出版社， 1993 [12] 钟启泉编译.现代教学论发展[M]. 教育科学出版社， 1992 [13] 朱智贤 主编.心理学大词典[M]. 北京师范大学出版社， 1989 [14] (美)库利(Coodley,.)着，包凡一，王源译.人类本性与社会秩序[M]. 华夏出版社， 1989 [15] 张银萍. 非言语行为与课堂教学[J]. 哈尔滨职业技术学院学报. 2011(04) 关于幼儿教育论文参考文献(三) [1] 李佳. 多媒体技术在幼儿园集体教学中的应用问题分析[D]. 西北师范大学 2014 [2] 陈红. “我”喜欢的幼儿园[D]. 西北师范大学 2014 [3] 程丽英. 大众传播媒介中的 儿童 权利保护问题研究[D]. 西北师范大学 2009 [4] 亢云洁. 牵着你的手，一起长大[D]. 西北师范大学 2013 [5] 徐霞. 基于专业引领提高幼儿园集体教学质量的实践研究[D]. 西北师范大学 2011 [6] 庞敏. 改革开放后西北民族地区学前教育政策的演进研究[D]. 西北师范大学 2014 [7] 严燕华. 幼儿园教师实践性知识发展的个案研究[D]. 西北师范大学 2010 [8] 赵丽. 我国幼儿园社会领域教育研究的文献计量分析(2001-2013年)[D]. 西北师范大学 2014 [9] 高莉. 家庭旅游对儿童的教育价值研究[D]. 西北师范大学 2014 [10] 王月嘉. 近十年我国学前教育公平研究的文献计量分析[D]. 西北师范大学 2012 [11] 韩婉姝. 兰州市学前儿童父亲父性意识调查研究[D]. 西北师范大学 2012 [12] 王丽萍. 山西省太原市城区“独一代” 家庭教育 的现状及问题研究[D]. 西北师范大学 2012 [13] 郭猛. 兰州城区大班幼儿家庭教育现状研究[D]. 西北师范大学 2010 [14] 孙娓娓. 西北地区农村民办幼儿园家园合作的个案研究[D]. 西北师范大学 2009 [15] 葛莺芳. 生命化教育视角下的幼儿园集体教学活动研究[D]. 西北师范大学 2009 猜你喜欢： 1. 学前教育论文参考文献 2. 学前教育专业论文参考文献 3. 关于幼儿心理健康论文参考文献 4. 关于幼儿教育的论文范文 5. 2017学前教育参考文献 6. 幼儿教育类论文最新范文 7. 关于幼儿园教育方面的论文
四川师范大学编辑部
成都市锦江区（也就是本部所在地啦）
四川师范大学法学院成立于2001年，是四川省教育厅批准的法学本科人才培养基地，它的前身是1994年成立的政法系，政法系的前身是成立于1960年的政教系。学院1994年开始举办法学本科专业，1996年获得宪法学与行政法学硕士点。创立之初，学院由于地处西部，加之脱胎于政教专业，人才、信息、学术资源与学科平台都非常薄弱，但我院师生员工不畏艰难，团结一心，在学科建设筚路蓝缕，以启山林，培养了11届3600余人全日制法学本科生和13届160余名法学硕士，为国家特别是四川省输送了大批专业法律人才。法学院现有教职员工59人，其中专任教师49人，拥有宪法学与行政法学、法理学、民商与经济法学、刑法学、诉讼法学、国际法学和法经济学7个教研室。法学院现有专兼职教授8人，副教授13人，讲师38人，其中法学博士及在读博士生9人，占专任教师总数的15%，拥有法学硕士学位教师46人，具有硕士、博士学位教师占专任教师总数的90%；师资结构较为合理，专任教师尤其是高职称和高学历教师都具有扎实的法学专业知识和较长期的法学教育经历，另有3位教师在美国杜克大学、英国伦敦大学、中国台湾中正大学交流、进修；相当数量教师具有从事司法实践的资格和较为丰富的法律实践经验，具有司法（律师）资格和法律实践经验的专任教师25人，占专任教师总数的41%。自2001年法学院建立以来，四川师范大学法学院科研与学科建设取得了较为显著的进步，形成了以学院的教授、副教授为基础，以中青年博士、硕士等科研骨干为核心的多个科研团队，拥有了一定的法学科研水平和竞争力。近5年来，学院获得各级各类科研项目共计46项，其中国家社科项目、教育部及四川省社科项目6项。在法律出版社、中国民主法制出版社等各级各类出版社出版各类学术专（译）著6部，出版、编著法学教材及其他出版物7部；发表学术论文216篇，其中在《现代法学》、《法学杂志》、《法律科学》、《中国刑事法杂志》、《河北法学》、《四川师范大学学报》、《光明日报》等核心期刊、CSSCI来源期刊与重要报纸发表53篇、被人大报刊复印资料全文收录4篇；先后获得四川省各级科研奖励14项。此外，法学院还与美国、英国、中国香港等国家和地区的法律专业人士以及北京大学、中国人民大学、中国政法大学、西南政法大学、西北政法大学等国内知名法学院校进行了经常性的学术交流与合作，使学院的法律教育始终保持一种前沿性、国际化的视野与意识。针对西部特别是四川基层的法律实践型人才缺乏的现实，法学院在建立之初就将培养具有良好法律素养、有职业道德、有职业技能的应用型法律人才作为办学目标，在较长时期的法学本科与研究生教育、培养活动中，遵循法律职业规律，自觉将法学教育与法律实践相结合，探索并形成了许多具有鲜明实践特色的高等院校法学教育经验。在课程设置方面，在法学主干课程以外，学院不仅增开了《犯罪心理学》、《司法会计》、《律师与公证制度》等应用性很强的专业选修课，而且很早就将刑事、民事与行政案例分析作为正式课程列入教学计划，由具有法律实践经验的教师有针对性地训练学生的法律实践分析能力，这些课程经过改进、提高与模拟法庭训练、法律文书写作训练等内容相糅合，已经成为我院教学计划中刑事、民事与行政司法实践课的基本内容，其实践性、拓展性及其与法律职业训练的关联度大大加强。在教学改革方面，我院长期重视法律实践教学改革的探索，2001年以来，我院教师积极探索法学教育的改革路径，获 “四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目”1项，获“‘四川省高等教育新世纪教改工程’高等教育人才培养方案及课程体系和教学内容改革项目”2项，并对西方法律诊所式教育的本土化进行了有益和有效的尝试。在实践教学方面，我院与各级法院、检察院、律师事务所、公证机构具有良好的合作关系，共建立实习基地12个，定期邀请法律实践部门的资深法律人士来我院进行教学与交流活动，聘请了一批具有丰富法律实践经验的兼职教授。此外，由于我院教师与学生法律援助工作得到了社会的认可，成都市司法局于2006年11月16日在我院挂牌成立“成都市法律援助中心川师大工作站”，这为我院开展法律实践性教育又提供了一个重要的条件。2007年11月，我院邀请近20家法律实践单位的资深法官、检察官和律师专门就加强法律实践教育和职业教育进行研讨，并签署了《四川师范大学法学院与司法单位合作会议纪要》，在法律实践教学、法学研究、学术交流等方面达成共识并开展更密切的合作。我院还是我国目前最早建立校园法庭的法学院之一。它是在1992年开始的“模拟审案”基础上于2002年建立起来的，法庭完全按人民法院审判庭设计布置，不仅是学生进行模拟法庭审判的场所，而且是人民法院法庭的延伸，自2002年以来，法学院每学期邀请人民法院选择真实、典型案件前来进行1至2次现场审理。“校园法庭”不仅成为真实的庭审现场，而且在庭审结束后，法官与师生还进行交流互动，互相提高，缩短了法律理论与司法实践的距离，成为人民法院与高校结合的模式。通过这些实践性教学活动的探索，我院法学毕业生的法律实践意识、法律职业能力都获得了较大的拓展和提高。2004年，我院由4名本科生组成的唯一一支省属高校参赛队首次参加由美国国际法学会（ASIL）举办、中国人民大学承办的被誉为国际法学界的“奥林匹克竞赛”—— “Philip C. Jessup国际法模拟法庭辩论赛”，就击败一些名牌高校代表队获得中国赛区第七名的好成绩。四川师范大学法学院自其前身政法系1995年开设“法学”本科专业以来，已累计培养法学本科毕业生10届，共计3435人，累计培养法学硕士毕业生12届，共计156人。他们当中许多人已经成为法律实践部门的骨干，为四川乃至西部地区的法律人才培养做出了巨大的贡献。
高校综合性社科学报（51种） 序号 期刊名称 期 刊 信 息 1 中国人民大学学报 北京市中关村大街59号（100872） 2 北京大学学报（哲学社会科学版） 北京大学学报编辑部（100871） 3 北京师范大学学报（社会科学版） 北京市新街口外大街19号（100875） 4 南开学报（哲学社会科学版） 天津市卫津路94号南开大学学报编辑部（300071） 5 南京大学学报（哲学·人文科学·社会科学） 南京市汉口路22号（210093） 6 复旦学报（社会科学版） 复旦学报(社会科学版)编辑部（200433） 7 清华大学学报（哲学社会科学版） 北京市海淀区清华大学学报编辑部（100084） 8 中山大学学报（社会科学版） 广州新港西路135号（510275） 9 四川大学学报（哲学社会科学版） 四川省成都市望江路29号文科楼156室（610064） 10 厦门大学学报（哲学社会科学版） 厦门大学学报(哲社版)编辑部（361005） 11 武汉大学学报（人文科学版） 湖北武昌珞珈山（430072） 12 求是学刊 哈尔滨南岗区学府路74号（150080） 13 浙江大学学报（人文社会科学版） 杭州市天目山路148号（310028） 88925616, 14 东北师大学报（哲学社会科学版） 长春市人民大街5268号（130024） 85098026 15 武汉大学学报（哲学社会科学版） 湖北武昌珞珈山（430072） 16 吉林大学社会科学学报 长春市前进大街2699号（130012） 17 华东师范大学学报（哲学社会科学版） 上海市中山北路3663号（200062） 18 北京工商大学学报(社会科学版) 北京工商大学学报编辑部北京市海淀区阜成路33号（100037） 19 南京师大学报（社会科学版） 南京市宁海路122号《南京师大学报》编辑部（210097） 20 华中师范大学学报（人文社会科学版） 武昌桂子山华中师范大学学报编辑部（430079） 21 西安交通大学学报（社会科学版） 西安市咸宁西路28号（710049） 82667978 22 陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 西安市长安南路,陕西师范大学学报编辑部（710062） 23 思想战线 昆明市翠湖北路2号（650091） 24 郑州大学学报（哲学社会科学版） 郑州市科学大道100号（450001） 25 首都师范大学学报（社会科学版） 北京西三环北路105号（100037） 26 东南大学学报（哲学社会科学版） 南京四牌楼2号（210096） 27 暨南学报（哲学社会科学版） 广州市石牌（510632） 85224092 28 河北大学学报（哲学社会科学版） 河北省保定市五四东路180号（071002） 29 华中科技大学学报（社会科学版） 武汉市珞瑜路1037号（430074） 30 山西大学学报（哲学社会科学版） 太原坞城路92号山西大学学报编辑部（030006） 31 西北大学学报（哲学社会科学版） 西安市太白北路229号（710069） 32 天津师范大学学报（社会科学版） 河西区卫津路241号（300074） 23540081 33 湖南师范大学社会科学学报 湖南长沙岳麓山（410081） 8872471 34 齐鲁学刊 山东·曲阜（273165） 35 西南大学学报（原：西南师范大学学报，2007年更名）（人文社会科学版） 重庆市北碚区西南师范大学学报（400715） 36 上海师范大学学报（哲学社会科学版） 上海市桂林路100号（200234） 37 兰州大学学报（社会科学版） 兰州大学学报编辑部（730000） 2312707 38 山东大学学报（哲学社会科学版） 济南市山大南路27号（250100） 39 上海交通大学学报（哲学社会科学版） 上海市华山路1954号1000号信箱（200030） 40 福州大学学报（哲学社会科学版） 福建省福州市工业路523号（350002） 41 福建师范大学学报（哲学社会科学版） 福州市仓山区（350007） 42 西北师大学报（社会科学版） 兰州市安宁东路967号（730070） 43 内蒙古大学学报（人文社会科学版） 呼和浩特市赛罕区大学西路235号（010021） 44 上海大学学报（社会科学版） 上海市上大路99号（200444） 45 华南师范大学学报（社会科学版） 华南师范大学学报杂志社(广州石牌)（510631） 46 四川师范大学学报（社会科学版） 成都市锦江区静安路5号（610068） 47 安徽大学学报（哲学社会科学版） 安徽合肥安徽大学学报编辑部（230039） 5107157 48 深圳大学学报（人文社会科学版） 深圳大学学报编辑部（518060） 49 宁夏大学学报（人文社会科学版） 宁夏银川西夏区文萃北街217号宁夏大学学术期刊中心（750021） 2061735 50 云南师范大学学报（哲学社会科学版） 昆明市一二·一大街298号（650092） 51 海南大学学报（人文社会科学版） 海南省海口市（570228）
四川师范大学学报登录
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】四川师范大学自考毕业论文报名审核流程是什么？1.已经在四川省考试院新系统上报名成功的考生，请于2019年11月25日至12月2日，登录四川师范大学社会型自学考试论文答辩系统，请考生仔细认真填写相关报名审核信息。年12月3日后开始资格审核，请耐心等待报名确认信息资格审核。通过审核后可选择指导老师及论文题目，开始论文写作。本次报名登记审核通过的考生将于2020年3月进行答辩，具体报到及答辩时间留意学院网站通知。考生可加入自考论文答辩QQ群：839648511。入群后将备注名改为地区+姓名，如乐山+张伟。四川自考四川自考毕业下方免费学历提升方案介绍： 2015年04月自考02323操作系统概论真题试卷 格式：PDF大小： 2020年10月自考00247国际法真题试卷 格式：PDF大小：自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
随着2019年高考志愿填报的结束，很多同学都已经被理想的大学所录取。为了让同学们在上大学时做好充分的准备，我为大家整理了2019年四川师范大学迎新入口和入学须知，希望对大家有所帮助。 四川师范大学迎新网入口 四川师范大学入学须知 我校2019级新生需登录四川师范大学迎新专题网或关注学校微信订阅号，认真阅读报到须知内容，学习先修课程和加入易班网，并进入迎新专题网“网上报到”模块，填写和查询报到相关信息。用户名为14位考生号，初始密码为8位生日号码。 新生持学校签发的《四川师范大学录取通知书》到指定校区（狮子山校区、成龙校区和东校区）办理入校手续。 新生党员的组织关系由四川省外转入的须采用纸质介绍信转接方式，经县级（含县级）以上党组织转至中共四川省委教育工委组织干部处，并注明“由××（单位）去四川师范大学”；由四川省内转入的须通过全国党员管理信息系统转入我校相应党支部或学院党委（党总支）。
1、服务器终端故障。2、网站关闭。3、病毒入侵。4、软件缺失。5、没交网费。
四川师范大学学报何毅
分享到： 收藏推荐 碰撞时间的定量计算是人们期待解决，而又至今尚未完全解决的问题，主要原因是人们在对碰撞问题的研究中，始终采用的是一种力学问题十分复杂的弹性力学方法，而忽略了另一种较为简单的经典力学方法。事实上，在碰撞过程中相碰物体在碰撞力作用下的变化，既有形态方面的变化，又有运动状态方面的变化，因此，碰撞时间既是相碰物体形态变化的持续过程，又是相碰物体运动状态变化的持续过程。显然这两个过程的时间是相等的。既然物体状态变化的两种过程都是同一个时间，那么，在确定碰撞时间的计算问题上，就可以任选其中一种，事实证明，应用经典力学方法来确定碰撞时间的计算问题是可行的。笔者在2001年《四川师范大学学报》第3期上发表《碰撞时间的定量计算》一文的基础上，再给出几种碰撞模型的时间计算公式。B两球，其质量相等，同为m，大小相同，半径为R。碰撞前B球静止，A球则以速度了和B球发生非对心完全弹性碰撞。由于碰撞在平面内进行，故选取平面直角坐标系。
党委书记：王泽兵党委副书记：杨俊院长：孔令翠副院长：金黛莱、黄桂平、曹曦颖副处级调研员：何德 1）嵇 敏女，教授，四川师范大学外国语学院前任院长，1954年10月生，现任外语学院、文学院硕士导师、国家教育部“国家哲学社会科学基金项目同行评议专家”、四川师大女性研究中心主任。2013年度“美国富布莱特项目”的唯一中国学者。 获四川师范大学“科研十佳”（文科前五名）、高等教育教学成果二等奖、四川省政府 “中国西部论坛”优秀奖。嵇敏1990年毕业于四川大学外文系，获硕士学位。获国家留学基金，赴美国斯坦福大学、耶鲁大学、加州大学(柏克莱)等校从事美国文学和女性学研究。多次应邀参加国际学术会议和演讲如：“第二届中国女性书写国际学术研讨会”（台湾），并主持分会、“诺贝尔文学奖得主托尼?莫里森国际研讨会”、“第十九届美国全国女性学研究年会”；美国加州大学中国研究中心“新时期中国女作家比较研究”；“美国外语教学委员会口语水平测试研讨会”；“美国现代语言协会年会”等。于2001年、2004年承办了两届“中美女性学国际研讨会”。回国以来承担多项国家和四川省哲学社会科学研究规划项目。现承担国家教育部人文社会科学“十五规划” 第一批课题等研究项目。学术代表作有1.荒野中的美国黑人女性文学---论19世纪美国黑人女性书写的社会性和政治性; 2．“书写《紫色》”; 3.“托妮?莫里森的《天堂》”; 4．“当代中国女作家评析：形象与主题”(台湾学生书局);5“黑人女权主义批评与美国批评传统”载《女性学理论与方法》（北京大学女性研究丛书）6. “Contemporary Chinese Women Writers: from the Zhiqing Generation to the Hotdog Generation”（ 加州大学(柏克莱)）；7. Reading Women, Literature and Culture 8.《今日西藏行》等。研究专长：英语教学与理论、美国文学、中西方女性文学与文化、少数民族女性。现任《四川师范大学学报》(社科版)编委。2）肖明翰男，四川自贡市人，1951年生，1977年毕业于四川师大外语系，1982年至1989年就读于 美国俄亥俄大学英文系，专攻英美文学，1984年获硕士学位，1989年获博士学位。现为四川 师大外国语学院硕士生导师，湖南师大外国语学院硕士研究生和博士研究生导师。主要从事 英美现代主义文学、比较文学、福克纳以及乔叟等方面的研究；衔后承担了一项国家社科基金课题，一项国家教委基金课题，二项省教委社科基金课题。已出版专著3部，论 文50多篇和一些译著译文。《大家族的没落》是国内第一部对中外二位重要文学家进行系统 的比较研究的著作，而《福克纳研究》则是国内第一部对福克纳进行全面、系统和深入研究 的专著。两部著作都获省政府优秀社科成果奖。现为全国美国文学研究会常务理事，全国外国文学学会理事。3）孙恺祥男，1945年生，民进四川省委委员，教授，硕士生导师，四川师范大学外国语学院前任院长。长期在高校任教，讲授过多门本科生和研究生课程，熟悉英美文学、语言学、 文艺理论、翻译理论、教学法等。出版学术译著六部，发表论文若干，译著《弗洛伊德论创 造力与无意识》为首届全国图书金钥匙奖(1988年)入选作品，《呼啸山庄》一书获四川文学翻译二等奖(1996年)。4）蒙雪琴女，1958年9月生，教授，英语语言文学硕士。现为四川师大外国语学院硕士生导师。主要从事英美文学研究，但对英语教育理论和实践及外贸英语也有研究。发表有中英文学术论文近二十篇， 如： 《论〈红字〉与现代主义文学的人际观》 （外国文学，2003,4）, 《诗人“神般的创造者”——谈伊丽莎白时代精神在文艺美学中的表现》，（西北师大学报，2003，4）。编著有：供外语专业学生使用的精读教材：《综合大学英语》第四册，外语教学与研究出版社2003年出版；《商务英语书面用语》，天地出版社2001出版，承担有省教委社科基金研究课题。5）尹世寅男，生于1950年9月8日，汉族。教授、硕士研究生导师。研究方向：英语教育理论与实践。国家基础教育实验中心外语教育中心学术委员、研究员，西南—西北地区外语教学法研究会学术委员会副主任委员，成都市小学英语教师培训考试专家顾问组成员，四川省省级中小学英语教师新课程培训员。2006年到英国Canterbury Christ Church University 进修。长期以来在四川师范大学外国语学院一直担任英教本科、成教本科和研究生课程的教学工作。发表了科研论文和专著多篇/部。2001年科研论文《两个九义初中英语教学大纲的比较》获西南——西北地区外语教学法研究会第8届学术年会优秀教学科研论文一等奖；2003年主编四川省中小学英语教师新课标培训教材《新课程教师学科培训丛书：英语教学实施指南》；2004年主编《初中英语新课程学与教》（北京大学出版社出版）被教育部评选为“全国教师教育优秀课程资源及推荐使用课程资源”；同年完成国家级科研重点课题《外语特色学校与实施新课程标准的实验研究》。6）张 叉男，1965年生，四川省盐亭县人,文学硕士。四川师范大学外国语学院教授、现任副院长、英美文学硕士研究生导师、英语教育硕士研究生导师、分学术委员会委员。四川师范大学文学院比较文学与世界文学硕士研究生导师。在《明清小说研究》、《东方丛刊》、《当代文坛》、《四川外语学院学报》、《四川师范大学学报》社会科学版等学术刊物上发表中英文论文33篇，计万字。独立承担并完成四川省教育厅青年科研项目1个、四川师范大学重点科研项目1个。负责在研四川省基础教育研究专项项目1个、四川师范大学面向基础教育教学改革研究专项项目1个。与他人共同承担在研国家基础教育研究项目1个、四川省教育厅高等学校人才培养质量与教学改革科研项目1个、四川师范大学重大科研课题1个、四川师范大学重点科研项目2个。参研四川师范大学面向基础教育教学改革研究专项项目2个。出版专著1部,计万字。与他人合作出版译著1部,完成相关章节译文5万字。四川省精品课程《英语精读》主讲教师之一。1995年获四川师范大学外国语学院教学工作奖，2000年获四川师范大学教学成果二等奖，2004年获四川师范大学教学成果三等奖。四川省教育学会会员。7）孔令翠男，原乐山师范学院外国语学院院长，现为四川师范大学外国语学院院长，四川省英语学科学术带头人，主持学院行政全面工作，分管学院学科建设（含新专业申报）、师资、人事、安全、财务、外事等，负责学院教师发展团队建设与教师教育团队建设,。[1]一直战斗在大学外语教学第一线，是“四川省学术和技术带头人后备人选”。他把教学与学术研究的最新成果广泛应用于自己的教学活动，提高了人才培养质量。他教研活动的主要对象为各级精品课程建设，发表了大量的相关论文，主编了一批教材，取得了包括省级教学成果二等奖在内的丰硕的教研成果。他学术造诣较高，承担了一批较高级别的科研课题，学术研究成果相当丰硕，并且十分注重教学与实践的结合。
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四川师范大学学报模板
周期： 双月出版地：四川省成都市开本： 大16开ISSN：1001-8395CN： 51-1295/N历史沿革：现用刊名：四川师范大学学报(自然科学版)曾用刊名：四川师范学院学报(自然科学版)创刊时间：1978 CA 化学文摘(美)(2009)SA 科学文摘(英)(2009)Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2009)中国科学引文数据库(CSCD—2008)核心期刊：中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)
《四川师范大学学报》（自然科学版）是面向国内外的综合性自然科学学术期刊，综合因子为：，被北大核心期刊、CSCD核心期刊、统计源期刊收录。四川师范大学学报(自然科学版)主要报道自然科学各领域中的重要研究成果和具有创新性的学术成果。
2022年就不是了，只有社会科学版还在北核里，自然科学版不是北核了