三江学院毕业论文查重聚

三江学院挺好的；师资雄厚，历史悠久，具体介绍如下：

三江学院校名来历可追溯至1902年的“三江师范学堂”。1992年东南大学、南京大学等高校的四位退休和即将退休的教授、干部发起并创办“三江大学”，1995年4月由原国家教委批准正式建校，2002年2月经国家教育部批准升格为本科高校，定名为“三江学院”。2017年，学校成为江苏省省级硕士立项建设单位。

截止2021年4月，三江学院现有铁心桥主校区、东校区、南校区、东山校区四个校区，占地面积共亩，建筑面积万平方米，教学行政用房约万平方米，学生宿舍面积万平方米，设有12个二级学院、52个本科专业，有专任教师569人，有全日制本科在校生21000余人。

学校环境

截止2019年7月，学校有铁心桥主校区、南校区、东山校区、竹山路校区、东校区。铁心桥主校区座落于南京城南雨花台区牛首山麓新秦淮河畔，位于二水三山之间，“南望牛首，东望方山，北望紫金”“大江雄浑，秦淮澄清”（均选自原中央大学校长罗家伦创作的《忆江南》一诗）；

欧式校舍，典雅壮丽，与青山绿水融为一体，绿化率达70%。校区占地面积共亩，建筑面积万平方米，千兆光纤校园网覆盖整个校园，图书馆藏书万册

以上内容参考百度百科-三江学院

馆舍情况图书馆现有馆舍拥有新馆、文学与新闻分馆（老馆）、南校区分馆、东校区分馆四个馆区。新馆面积万平方米，2009年9月正式启用。图书馆现有阅览座位3045席，其中电子阅览座位294席，无线网络覆盖全馆。馆藏纸质图书万册，电子图书万种（含包库），生均纸质图书60册。中外文纸质现刊1350种，非书资料万件。图书馆不断改善阅览环境，新馆启用后，各项条件大大改善，阅览环境十分舒适，阅览座位全部为实木家具，全馆采用中央空调系统，检索、阅览计算机全部更新。学校非常重视图书馆文献资源建设和现代化建设，建立了主干千兆，百兆到桌面的高速校园网络，并配有现代化的管理服务系统。图书馆现有HP服务器10台，磁盘阵列2套，最大存储容量可达20TB，全馆提供网络接入点800多个，无线网络全覆盖，提供VPN接入。图书馆采用国内先进的“汇文”文献信息管理系统，实现了图书馆业务的自动化和资源的网络共享。图书馆通过网站整合馆藏资源及网络资源，为读者提供OPAC查询、读者信息查询、图书续借预约、数据库的使用、网络导航等多种网络信息服务。图书馆在建设印刷型馆藏的同时，不断加强数字化资源的建设，引进学校专业所需的数据库，同时自建本地特色数据库。印刷型文献方面，坚持专业书为主，适当照顾全面，尽量收全专业工具书，最大可能保证藏书质量；数字资源方面，通过集团采购、网络包库、本地镜像等各种方式引进符合本校学科专业需求的数据库，图书馆拥有中国知网、维普期刊网、万方数据库、读秀数据库、书生电子图书、爱迪科森《网上报告厅》等多中文献类型的数据库，另外，根据需要联系数据库试用。图书馆为满足教学需要，结合本馆实际，自建了视频点播数据库、教学参考书数据库、随书光盘数据库、教职工论文及优秀毕业论文数据库、FTP服务，本地资源量达到了6TB。所有数字资源全部提供24小时校园网服务

三江学院挺好的，当然值得上了。原因很简单，三江学院是一所通过了教育部备案的正规本科大学。从各方面来看，三江学院的综合实力、师资力量都不弱，所以肯定是值得上的。

三江学院是江苏省高等教育综合改革实验区、江苏省“建立现代大学制度”项目的试点高校、江苏省硕士学位研究生授权单位建设点。

学校规模：

学校现有铁心桥主校区、东校区、南校区、东山校区四个校区，占地面积共亩，建筑面积万平方米，教学行政用房约万平方米，学生宿舍面积万平方米。

图书馆藏书373万余册，设有12个二级学院，开设55个本科专业，有专任教师569人，有全日制本科在校生21000余人。

以上内容参考：百度百科--三江学院

三江学院是一所不错的全日制普通本科高校，其优势在于办学历史深厚，学校一贯注重科研平台建设。

1、办学历史

三江学院的校名来历可追溯至1902年的三江师范学堂（东南大学、南京大学等高校的前身）。

1992年3月,东南大学陶永德、戚焕林,南京大学丁承憼,南京职工大学谢明才四位退休和即将退休的教授、教育管理工作干部发起并创办三江大学；

1993年6月江苏省政府同意三江大学筹建并试招生，1995年4月由原国家教委批准正式建校，1999年学校定址于雨花台区铁心桥，2002年2月经国家教育部批准升格为本科高校，定名为三江学院。

2006年5月通过江苏省学士学位授予权评审。2007年5月学校作为全国首家民办本科高校接受了教育部普通高等学校本科教学工作水平评估，2008年3月以良好的成绩通过教育部普通高等学校本科教学工作水平评估。

2011年学校成为江苏省高等教育综合改革实验区、江苏省“建立现代大学制度”项目的试点高校。2014年成为全国应用技术型大学联盟副理事长单位。2017年学校获批江苏省硕士学位授予立项建设单位。2018年学校在省编制部门登记为事业单位。2018年学校通过教育部本科教学工作审核评估。

2、学校一贯注重科研平台建设

近三年新增国家级、省部级科研课题118项，其中国家社科基金项目4项、国家自然科学基金项目4项。同时服务社会能力显著增强，新增横向课题236项，知识产权授权44项。

全校教师发表学术论文900余篇，其中被SCI、EI、SSCI收录50余篇，在CSSCI、CSCD、中文核心期刊上发表180余篇；2020年，获批为江苏高校哲学社会科学重点研究基地——“中外南海历史舆图研究基地”。

办学条件

学校现有铁心桥主校区、东校区、南校区、东山校区四个校区。

铁心桥主校区座落于南京城南雨花台区牛首山麓新秦淮河畔，位于二水三山之间，“南望牛首，东望方山，北望紫金”“大江雄浑，秦淮澄清”（均选自原中央大学校长罗家伦创作的《忆江南》一诗），欧式校舍，典雅壮丽，与青山绿水融为一体，绿化率达70%。

四校区占地面积共亩，建筑面积万㎡，教学行政用房约万㎡，学生宿舍面积万㎡。千兆光纤校园网覆盖整个校园，图书馆藏书367万余册。

三江学院论文查重严吗

论文查重和各位大学毕业生有着很直接的关系，论文重复率影响学位，影响毕业。论文查重主要就是看检测出的论文重复率数据，每所大学都会设置一个论文重复率标准，学历越高，要求论文的重复率越低。对于首次撰写论文的大学毕业生来说，论文查重还是比较严格的。

学校审查毕业论文大致可以分为两个步骤：第一步是论文查重系统初步审核，筛选出重复率符合学校要求的论文，这些重复率达标的论文才能进入下一步，如果论文重复率偏高会被打回进行修改;第二步就是学校会安排一些老师组成答辩小组，这些老师负责大家的毕业论文答辩，主要就是提一些与论文相关的问题。

参考资料：《论文查重到底有多严格?》

本科论文抽查很严格。

教育部发布了关于本科毕业论文抽检的通知，其中这样写到：加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量。对于本科大学生的毕业论文，需要每年进行一次固定比例的论文抽检，且抽检比例不得低于总数量的2%。

这样的决定充分体现出对于教育的重视，也体现出教育部“宽进严出，严进严出”的标准和规范，其目的不言而喻，加强监测力度，提升论文水平。

论文考察内容：

论文的写作就像是一本书一样，有引言有题目还有论证过程，一个论文大概有20多页。这么长的论文主要考察哪些内容，主要有一下几点选题的意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等这些内容进行综合考察。

本科论文的考察和博士论文考察的方向不一样，博士论文主要考察学生的研究性和创新能力，但是本科论文考察的是学生的基本学习素养和学习能力。

大部分大学要求论文查重率20%，也就是说申请答辩前毕业论文重复率需要在20%以内，要求严格的学校一般要求重复率在15%以内；想要拿到优秀的学术论文，重复率必须在10%以下，10%以下才能申请优秀的学术论文。对于大学生来说，查重之后重复率30%到50%的论文，至少可以修改一周。修改后仍不合格的论文将被取消答辩资格。查重后比率超过50%的论文将被视为严重抄袭，未经修改者将被取消答辩资格，严重者甚至直接取消学位。但是每个学校的标准不一样。建议提前打听一下我们学校论文查重的本科学历，然后有意识的写论文。保险起见，小编建议你在把论文提交给学校之前，先自己做论文查重。其他查重系统的查重率好于20%。

挺严格的，先用免费软件都查查，后边要花钱查

三江学院毕业论文校优

是很严的。论文是否查重，完全取决于学校对论文重复率的要求，这是论文的重要指标。本科论文重复率必须在百分之30以内。如果超过百分之30，必须返回论文，重新修改调整。只有修改后的论文才有资格参加毕业答辩。但是，如果超过百分之50，论文的答辩会被推迟，如果抄袭严重，即使不参加答辩也会被撤销学位。

我是三江学院的学生暑假后就是大三了两年的在三江的学习生活让我感觉到三江是一个非常不错的院校至少非常对得起我当年的高考成绩首先三江的师资力量很好教师都是具有高学历的名校毕业生是（研究生以上）教学硬件先进图书馆非常好学校环境优美宜人住宿也很舒服特别刚装了空调另外值得一提的是三江的食堂非常给力！

每个人的看法不一样。三江学院是江苏省第一所独立民办本科院校，在民办大学中有其独特的地位。三江有一个本部，在铁心桥。还有一个是花神校区，在花神大道。师资力量不错，大多聘请南大和南师大的老师，当然也有本校自己的老师。在三江每个系都有自己的特色，每个系都有自己聘请的教授。我觉得还不错。

三江学院毕业论文分数

6月28日2022年三江学院五年一贯制专转本分数线和录取结果公示，今年财务管理237分、英语234分、计算机科学与技术246分，共计录取人数为388人。

注：英语统考科目需达到：文科35分，理科30分的要求。

退役大学生士兵录取情况，按照江苏省统一政策和安排，录取结果另行公布。

学科建设：

学校注重应用研究，服务地方发展。拥有4个江苏省重点建设一级学科。近三年主持承担国家级、省部级科研课题131项，其中国家自然科学基金项目1项、国家社科基金项目2项、人文社科基金项目3项。

新增横向课题98项。教师发表论文1020篇，其中SCI、EI、全中文核心期刊论文229 篇。获专利授权64项。2017年，我校许盘清教授致力南海岛礁问题研究，为维护南海诸岛主权提供了有力证据，获国家海洋局颁发的“2016年度十大海洋人物”称号。

以上内容参考：百度百科-三江学院

2022年6月28日2022年三江学院五年一贯制专转本分数线和录取结果公示，今年财务管理237分、英语234分、计算机科学与技术246分，共计录取人数为388人。

注：英语统考科目需达到：文科35分，理科30分的要求。

退役大学生士兵录取情况，按照江苏省统一政策和安排，录取结果另行公布。

三江学院2022年江苏省普通类本科批次平行志愿录取工作结束。今年江苏省普通类本科共计划招生2126人，生源情况良好。

其中，历史类计划677人，最低录取分数为485分，超省控线14分；物理类（不限）计划1290人，最低录取分数为458分，超省控线29分；物理类（化学）计划159人，最低录取分数为438分，超省控线9分。

8月上旬将通过特快专递（EMS）寄发新生录取通知书。考生可以通过江苏省教育考试院、校招生网或三江学院微信小程序查询录取结果。

以上内容参考：三江学院招生就业中心-三江学院2022年浙江省普通类录取工作

- -!同时天涯沦落人。。。我也在为这个问题纠结啊绩点和成绩的换算关系如下成绩 60以下 60-69 70-79 80-89 90-100绩点 0 4-5平均绩点=:(课程学分1*绩点+课程学分2*绩点+......+课程学分n*绩点)/总学分比如如果数学的成绩是80，学分是5，英语成绩是70，学分是4那么平均绩点=(3*5+2*4)/(5+4)祝你好运

成绩 60以下 60-69 70-79 80-89 90-100绩点 0 4-5平均绩点=:(课程学分1*绩点+课程学分2*绩点+......+课程学分n*绩点)/总学分三江学院学分制实施细则第一章总则第一条为建立与国际接轨的学籍管理制度，培养适应性强、综合素质高, 具有创新精神和实践能力, 并与社会主义市场经济相适应的专门人才，自 2001 年秋季入学的专科生及以后各级本、专科生均试行学分制。第二条学分制是以学生修满规定学分作为毕业标准的一种学籍管理办法。在审核毕业生资格时，学分制强调了“获得规定学分” 而放宽了对修业时间的限制。学分制的实行可以使学生根据自身能力和条件来制定适宜的学习计划，在客观上为调动学生内在的学习主动性和积极性创造了条件。为保证学分制的具体实施，贯彻《江苏省普通高等学校学分制管理规定》的基本原则, 现结合我校的实际情况，制定本细则。第二章课程与学分第三条我校的课程设置分为必修课、选修课和辅修课三大类： 1．必修课：指为满足国家和我校对高等教育人才培养的基本要求，满足专业培养目标和毕业生应达到的专业水平而设立的核心课程，它分为公共基础课、专业基础课、专业课和实践课。 2．选修课：指为满足学生对各类知识的不同需求，以扩大知识面和进一步增强专业水平而设立的各类课程。选修课分为以下三种：（1）公共任选课：以培养学生综合素质和提高修养水平为目标而为全校学生开设的课程。（2）专业限选课：为加深专业基础及满足学生的兴趣、爱好和就业需要而设立的课程。（3）专业任选课：以拓宽本专业知识面而设立的课程。 3．辅修课：学校为了培养复合型人才，由各专业为其他专业学生开设的具有一定系统性的专业基础和专业课程，达到要求的学生可获得辅修证书。第四条每一门必修课或选修课都必须注明是否对前修课程有要求。凡对前修课程有要求的，学生应先取得前修课程的学分后，方可注册。第五条每门课程的学分数以这门课程的课时数为主要依据。原则上每周学时数为 1，同时上课总周数为 14－18 的课程定为 l 学分。每门课程所对应的学分数在各专业的教学计划中标明。第六条其他课程的学分计算 1、体育课为公共必修课，必须修四学期。专科每学期计 0. 5 学分，共 2 学分；本科每学期计 1 学分，共 4 学分。 2、实践课分散进行教学的， 28－36 学时计 1 学分；集中进行的，每周定为 1 学分。3、军事技能训练课和军事理论课为公共必修课，在新生入学后第一学年开设，计 3. 5学分。 4、社会实践为我校学生必修的实践课程，记 2 学分，由校团委会同有关部门负责总体规划、方案的制定和组织实施。 5、属于预科或补习性质的课程，不计学分。第三章成绩考核第七条我校所开设的每一门课程都设有相应的考核方法，分为考试和考查两种。一般情况下课程的总成绩由平时成绩、期中考核成绩及期末考核成绩三部分组成。第八条考试及考查课程的总成绩采用以下评定标准： 1．百分制； 2．五级记分制：优秀、良好、中等、及格、不及格； 3．合格/不合格。各专业所开设课程按何种标准计分，由各院（系）根据课程性质决定。每学期课程结束时，任课教师需将选课学生的平时成绩、期中考核成绩、期末考核成绩以及课程总成绩以上述标准之一报到教务处，由教务处计入学生档案。第九条凡课程总成绩通过考核的，取得该门课程的学分；凡课程总成绩未通过考核的，不能取得该门课程的学分，可给予一次补考机会（任选课不予补考，未通过的应重选；实践环节的补考方式由开课单位根据课程性质决定），补考通过则可以取得学分，否则，须重修。第四章选修、辅修、重修、免修与先修第十条除新生外，每学期由教务处统一安排时间组织学生注册下学期的课程。选课可在各院（系）的指导下进行。选修课开班人数不低于 20 人，若低于 20 人，该选修课停开，学生可改选其他课程。第十一条一般情况下，学生每学期允许学习课程的最高学分为 25，最低学分为 18。特殊情况下少于 18 个学分或高于 25 学分的，需经所在院（系）负责人审核，报教务处批准。第十二条学生凡选定选修课程后，必须按时参加听课和考核。考核通过者，取得相应学分；考核未通过者，限选课可给予一次补考，任选课不予补考，应重新选读。第十三条学生因生理原因不宜参加军训者，经县级以上医院证明，分管校长批准，可免于参加操练。但必须参加教师指定的其它项目的学习和锻炼，经考核及格，方可取得相应的成绩和学分。第十四条学生可以根据校际间协议跨校修读课程，在他校修读的课程成绩（学分）由教务处组织审核后予以承认。第十五条鼓励部分学有余力的学生在保证学好本专业（主修专业）的基础上，兼修其他专业（辅修专业）。第十六条学生修完辅修专业课程后，成绩合格者，发给辅修专业证明书。第十七条学生某一门课程经补考成绩仍未通过者应重修。第十八条学生对已获得学分课程的总成绩不满意者，允许重修，但在申请注册重修之前，必须书面申请注销原考试成绩。第十九条学生通过自学或其他学习方式，确已达到课程教学大纲的要求者，允许申请免修该课程。但凡应重修的课程不得申请免修。第二十条申请免修者须参加免修考试，免修考试成绩通过者，方可免修该课程。免修考试成绩计入学生成绩册。第二十一条学生在最长修业年限内，如成绩优异，学有余力，可以申请先修，即在修读本年级课程的同时，修读本专业的高年级课程。第二十二条学生因留级等原因在本年级修读的课程学分，在已考虑了重修的前提下，如果尚不足规定的最低学分，也可以申请先修。第五章学习年限、毕业、结业、肄业第二十三条本校实行弹性学制，专科生的标准学制为三年，最长修业年限（含休学）为五年；本科生的标准学制为四年，最长修业年限（含休学）为六年。第二十四条对于有生病、家庭经济困难或应征入伍等特殊原因的学生，经过院（系）、教务处批准可以休学，但休学时间与在校就读时间之和，不得超过最长修业年限，应征入伍的应扣除入伍参军时间，并保留学籍至退役后一年。第二十五条学生在规定学习年限内，达到我校学生学籍管理规定的各项毕业要求，经学校毕业资格审查通过，准予毕业，由学校发给毕业证书。第二十六条学生在标准学制内，修完教育教学计划规定内容，但未取得规定的毕业总学分，或未达到我校学生学籍管理规定的其他毕业要求，不能予以毕业。其中本科生所缺学分在 20 学分以内，专科生所缺学分在 16 学分以内；或者某个教育教学环节未达到毕业要求，经学校资格审查通过，准予结业，由学校发给结业证书。不能结业的学生可以申请留级。第二十七条学生在学校规定的标准学制内，提前修完教育教学计划规定内容，取得毕业时必须的必修学分、选修学分和总学分，达到我校学生学籍管理规定的各项毕业要求，可申请提前毕业。第二十八条学满一学年以上退学的学生，由学校颁发肄业证书；未达一年者，学校可为其出具在校学习成绩单或学习证明。第六章附则第二十九条本细则所称“以上、以下、以内”，包括本数在内。第三十条本细则由三江学院教务处负责解释。

三江学院毕业论文设计

《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。表达了对藤野先生深情的怀念。在日本，作为一个弱国子民的鲁迅，经常受到具有军国主义倾向的日本人的高度歧视。在他们的眼睛里，凡是中国人都是“低能儿”，鲁迅的解剖学成绩是59分，就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他，这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。有一次，一场电影中，鲁迅看到众多的“体格强壮，神情麻木”的中国人，在淡然地围观被当作俄国侦探处死的同胞。鲁迅受到极大的打击，这时他已认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。于是他弃医从文，离开仙台医学专门学校，回到东京，翻译外国文学作品，筹办文学杂志，发表文章，从事文学活动。当时，他与朋友们讨论最多的是关于中国国民性的问题：怎样才是理想的人性？中国国民性中最缺乏的是什么？它的病根何在？通过这种思考，鲁迅把个人的人生体验同整个中华民族的命运联系起来，奠定了他后来作为一个文学家、思想家的基本思想基础。在日本留学期间，鲁迅先生初步形成了他的世界观和人生观。但是，鲁迅的思想不但为当时大多数中国人所无法理解，就是在留日学生中也很难得到广泛响应。他翻译的外国小说只能卖出几十册，他筹办的文学杂志也因缺乏资金而未能出版。家计的艰难使鲁迅不得不回国谋职。1909年，鲁迅他从日本归国，先后在杭州浙江两级师范学堂（今杭州高级中学）和绍兴府中学堂任教员。这是鲁迅思想极其苦闷的时期。1911年的辛亥革命也曾使他感到一时的振奋，但接着是袁世凯称帝、张勋复辟等历史丑剧的不断上演，辛亥革命并没有改变中国沉滞落后的现实，社会的混乱、民族的灾难、个人婚姻生活的不幸，都使鲁迅感到苦闷、压抑。五四运动之后，他压抑已久的思想感情像熔岩一样通过文学作品猛烈喷发出来。在那时，他已经在教育部任职，并且随教育部一同迁居北京。

三江学院毕业设计（论文）报告题目鲁迅与他在日本的生活日语系日语专业学号 B02111058 学生姓名付敬之指导教师山田希以起讫日期 2006年3月至2006年4月设计地点三江学院鲁迅与他在日本的生活摘要鲁迅先生是一位伟大的文学家、思想家、革命家，也是一位促进中日文化交流的光辉旗手。鲁迅先生在日本留学长达七年之久，从22岁到29岁，可以说他的青年时代是在日本度过的。樱花烂漫的上野公园、枫叶如丹的江户川、风光秀丽的仙台市，都留下了他的足迹！日本是鲁迅完成学业的地方，是鲁迅决定弃医从文的地方。日本对鲁迅来说意义重大，是他生命的一个转折点！日本影响了鲁迅，与此同时鲁迅的作品也给予日本很大的影响。两者之间的关系是非常密切的！在这七年的岁月里，鲁迅与日本人民结下了深厚的情谊。特别是，他与藤野先生的友谊成为中日两国人民的美谈！可以说，鲁迅以自己的革命实践架起了中日两国人民友好的桥梁。鲁迅在日本很受欢迎。在2005年，仙台东北大学、仙台市政府以及各界人士举办各种活动，隆重纪念这位文化巨人鲁迅先生留学仙台百年。“鲁迅热”在日本一直持续着。因此，我对日本与鲁迅的密切的关系充满了兴趣，想就鲁迅与他在日本的生活，做一番认真的研究与思考，更加深刻理解他们的关系，进一步了解鲁迅先生与日本朋友深厚的友谊，深刻认识鲁迅在日的留学生活给其深刻的影响。

卡的不紧。作为你们的学长，通过率很高，你在台上要不停的说就行，别吱吱呜呜，别停下来。学校不会为难你们的，看以往不过的都是上台都不知道说什么的，ppt都不会读的。实在不知道自己的毕业设计或者论文是什么你就使劲读ppt，总共就几分钟，熬熬就过去了。一般自己讲5分钟，然后提问问题，问题都很简单，两到三个问题基本就结束了，然后答辩组长会叫下一个，那么意味着你过了。不过会让你留下了。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。