杭州师范大学研究生论文答辩

随着时代的发展，越来越多的考生选择通过在职研究生来提升自己的能力，于是就有不少考生想知道杭师大在职研究生报名时间是什么时候。报名时间主要根据考生选择的考试类型来确定，目前在职人员可以选择的类型主要有两种，就是非全日制研究生和同等学力申硕。杭州师范大学是杭州是重点综合性大学，为浙江省和杭州市重点建设的百年老校，第二批浙江省重点建设高校。杭州师范大学在职研究生开设的专业有教育硕士、艺术硕士、体育硕士、社会工作硕士、工程硕士等，均属于非全日制研究生。非全日制研究生报名时间是每年10月在中国研究生招生信息网进行网上报名，12月参加与全日制研究生同时进行的全国统考，经过初试复试后方可入学。报考条件一般是国家承认的大学本科毕业学历的人员、高职高专毕业学历后满2年或2年以上达到本科毕业生同等学力、已获硕士或博士学位的人员。在职人员其实也可以选择同等学力申硕进行学习，同等学力申硕免试入学，一般大专及以上学历就可以报名学习，完成学业后可以获得结业证，满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试，通过申硕考试完成论文答辩后可以授予硕士学位。申硕考试报名时间是每年3月在学位网报名，5月参加全国联考。热门专业有法学、金融学、教育学、社会学在职研究生等。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：

1937年丁丑 1岁8月13日余生于浙江绍兴。祖父章恩寿，字介眉，1925年病故。父亲章士钦，字敬予，清末曾任绍兴三江场知事，在任一周即弃官，其后在保定、天津、南京任职。大母娄氏，育有一子二女，子早夭。余庶出，是年父亲虚龄六十有二。生母谢彩云，育有三女二子，一子亦早夭，余最小。父亲为取名祖安，字秋农，号庭慰。1942年壬午 6岁父亲为连续丧子所惧，命余随武师习武。不久，河北保定王姓武术家持介绍信来舍，自此代前武师为专门教席，入住吾家数年。同年入家塾，识字并诵习《幼学琼林》等，开始描红习字。1945年乙酉 9岁春季入绍兴西营小学，插班上三年级，始临柳公权《玄秘塔碑》。1948年戊子 12岁小学毕业，考入绍兴县立初中。1949年己丑 13岁10月1日，中华人民共和国成立。县立初中与省立绍兴中学合并，为省立绍兴中学。1952年壬辰 16岁1月，省立绍兴中学初中毕业。2月，保送入杭州师范学校学习。1955年乙未 19岁暑期，杭州师范学校普师毕业，分配至绍兴市塔子桥小学任教半年。1956年丙申 20岁1月，调入浙江奉化溪口宁波干部文化补习学校任教半年。8月，考入杭州大学中文系，受业于陆维钊、夏承焘、王焕镳、胡士莹、姜亮夫、任铭善、蒋礼鸿、徐朔方诸师。1960年庚子 24岁暑期，杭州大学毕业，分配至浙江诸暨草塔中学任教。本师陆维钊先生应浙江美院潘天寿院长之请，由杭大调入美院，任中国画系副教授。1961年辛丑 25岁暑期，据中央文件高教三十条“教授可以自己挑选助手”之规定，余由陆维钊先生提名、并经浙江美院党委批准，调入浙江美院中国画系，任陆先生助教，教授全校古典文学（共同课）、中国画系古典文学（专业课）。侍奉陆先生笔砚，开始正规书法训练，并与中国画系青年教师每天早饭后一起在办公室练习书法，陆先生几乎每天亲临指导。先生后为赐名佐韩（或书作祖韩）。1962年壬寅 26岁撰成论文〈古书句读数例述辨〉万余言，发表于《中华文史论丛》本年第2辑。1963年癸卯 27岁跟随陆维钊先生作为教研组成员之一，参与浙江美院中国画系书法本科专业教学工作，执教写作课。1964年甲辰 28岁赴绍兴上虞参加浙江省委组织的社会主义教育运动。1965年乙巳 29岁社教运动结束回杭不久，患结核性渗出性胸膜炎，住院治疗一月，出院后回绍兴休养半年。1966年丙午 30岁6月，由陆维钊先生介绍，与内子马瑶结婚。马瑶1939年2月17日生，时任浙江医科大学传染病研究室助理研究员。1968年戊申 32岁6月，女儿章因之出生。1975年乙卯 39岁学院复课闹革命，院方命余讲授《红楼梦》与毛泽东诗词。1977年丁巳 41岁国家恢复高考招生制度，学院招收文革后第一届本科生。余教授全院中国古典文学、中国画系诗词题跋课程。频频举办艺术美学讲座，颇受学生欢迎。1978年戊午 42岁撰成论文〈论“兴”〉，投《光明日报》，稽留未刊，后遂索回。1979年己未 43岁任全国首届书法篆刻硕士研究生指导小组成员，执教古汉语。所撰论文〈古书记言标点易误举例〉，发表于《中国语文》本年第3期，主编吕叔湘先生审稿，并致信附审稿意见千余言。创作书法《吾道本中庸》及《利锁名缰》自撰联等。1980年庚申 44岁1月，陆维钊先生病故。余作〈先师微昭先生挽诗二首〉以为悼念。为卢坤峰《梅花图》作长题跋二首。从事研究生教学工作，并协助沙孟海先生指导研究生毕业论文。同时开始对留学生（中野遵）教学。1981年辛酉 45岁参与研究生毕业论文答辩，并承沙先生嘱，起草论文评语。论文〈潘天寿画上的题识〉发表于《新美术》本年第1期，署名佐寒。选编《陆维钊书画选》，并为作序。1982年壬戌 46岁《陆维钊书画选》由浙江人民美术出版社出版。撰写〈《史记》《汉书》标点琐记〉一文，发表于《中国语文》本年第2期。论文〈试论古文中的插叙〉发表于《杭州师院学报》本年第3期。创作书法《黄道周诗四首》（收录沙孟海主编《中国新文艺大系·书法卷》）。1983年癸亥 47岁3月，晋升为副教授。1984年甲子 48岁任杭州大学古籍研究所硕士研究生《周易》课程主讲。撰文〈书理〉发表于《新美术》本年第2期；〈李贺诗的格调〉发表于《浙江学刊》本年第1期。1985年乙丑 49岁书法专业恢复本科招生制度，余仍教授古汉语、诗词题跋与书法。杭州大学古籍研究所曾两次面向全国举办“先秦古籍讲习班”，《周易》课程聘余主讲。1986年丙寅 50岁撰成〈模糊·虚无·无限——书法美之领悟〉一文，发表于《书法研究》本年第2期。创作书法《书黄道周逸诗册页》等。1987年丁卯 51岁与沙孟海、刘江先生合招硕士研究生2名（学生陈见、赵爱民），教授古汉语、金石学、书法诸课程。应聘为杭州大学古籍研究所兼职教授。撰成论文〈“心画见君子小人”辨〉，发表于《书法研究》本年第2期；另文〈书法中和美层次剖析——并与文学艺术略作比较研究〉，发表于《书法研究》本年第4期。创作书法《陆机〈文赋〉句联》、《自作文读〈史记·陈丞相世家〉》、《自作文书〈史记·酷吏传〉后》等。1988年戊辰 52岁继续从事研究生、本科生、留学生教学工作。撰成〈论书法对汉字汉文的依存——兼论所谓“现代书法”〉，发表于《书法研究》本年第2期。1989年己巳 53岁与刘江先生合招硕士研究生2名（学生韩天雍、陈大中）。撰成论文〈印象式批评与傅山书论之领悟〉，发表于《书法研究》本年第1期。1990年庚午 54岁赴日本国歧阜女子大学讲学一年。专著《周易占筮学》由浙江古籍出版社出版。1991年辛未 55岁晋升为教授，任美院书法专业学科负责人，同时担任1991级本科班班主任。1992年壬申 56岁独立招收硕士研究生1名（学生蒋进），委托陈振濂指导篆刻。撰成论文〈《周易》应是咨询文化〉，发表于《文汇报》本年8月2日。创作书法《黄道周诗》（此道不为梦）、《座右铭》等。1993年癸酉 57岁3月，被评为1992年浙江省高校“教书育人”先进个人。9月，教学成果获1993年普通高校优秀教学成果省级一等奖。10月，享受政府特殊津贴。12月，经文化部研究并报国家教委批准，浙江美术学院更名为中国美术学院。撰成〈我国历史上第一个治安专家赵广汉——兼述张敞〉一文。论文〈赵孟頫悲剧依旧〉收入《赵孟頫国际书学研讨会论文集》。创作书法《临〈礼器碑〉》等。1994年甲戌 58岁再赴日本国歧阜女子大学讲学一年。撰成论文〈中国美院书法专业三十年概述〉，发表于《新美术》本年第1期。创作书法《孟浩然诗〈春晓〉》、《高似孙〈水仙花赋〉句联》等。1995年乙亥 59岁赴欧洲作中西文化比较研究，考察法、德、比利时、荷兰等国。独立主编《二十世纪书法经典·陆维钊卷》，翌年由河北教育出版社、广东教育出版社联合出版。为《白砥书法艺术》作序。1996年丙子 60岁任中国美术学院书法专业首任博士生导师，招收全国第一届美术学·书法理论博士生3名（学生赵爱民、许洪流、郭鲁凤[韩国]）。5月，受杭州大学校长沈善洪之聘，任杭大博士学位答辩委员会委员，主持汉语言文学专业博士论文答辩。撰成长文〈陆维钊书法论〉，于本年12月连载于《书法报》，引起书法界高度关注与持久论争。复撰〈书法中的感情与个性〉一文，发表于本年6月《文汇读书周报》。1997年丁丑 61岁任国务院学位委员会博士和硕士点通讯评议专家组成员，同年起任全国高等学校与科研院所学位与研究生教育通讯评议专家。撰写〈试说传统知识分子的进退出处〉一文，发表于本年6月《文汇读书周报》。人民美术出版社出版《况达山水画集》，余为作序。创作书法《临〈石门颂〉全拓》、《易林·离之晋》、《高似孙〈水仙花赋〉句联》、《跋十一年前日课书黄道周诗》等。1998年戊寅 62岁4月，“兰亭国际书法节”期间，于绍兴博物馆举办个人书法展。7月，就当代中国书法高等教育话题接受河南电视台记者访谈。12月，再受杭州大学之聘，任博士学位论文答辩委员会主席，主持汉语史论文答辩。撰写〈章句之学未可废〉一文，发表于本年12月《文汇读书周报》；另文〈谈中国书法走向世界〉，发表于本年11月23日《书法报》。创作书法《书马一浮集前人句联》等。 1999年己卯 63岁首届博士生毕业。继招收博士生1名（学生金三焕[韩国]）。2月，被聘为中国文化书院杭州分院导师。3月，《章祖安书法集》由人民美术出版社出版。论文〈“负且乘，致寇至”〉发表于1999年5月《文汇读书周报》。2000年庚辰 64岁专攻篆刻，纯学汉法，以后作品多用自篆印。〈《章祖安书法集》自序〉发表于《新美术》2000年第1期。应邀参加2000年由南京大学主办的世界易经大会暨南京大学易学研究所成立典礼，提交学术论文〈曲解、引申、附会、丰富、杂乱——《易》学发展史评述〉一篇。人民美术出版社出版《东方博雅社美术家文集》，收余旧撰〈我国历史上第一个治安专家赵广汉——兼述张敞〉等论文六篇。创作书法《陶渊明诗〈归园田居〉》等。2001年辛巳 65岁中国广播音像出版社出版发行《章祖安书法艺术及技法》影碟。创作书法《佛魔居》等。2002年壬午 66岁招收博士生2名（学生金琤、朴炳奎[韩国]）。11月，被聘为鲁迅美术学院中国画系特聘教授。为山东美术出版社《中国历代书法名作》撰序。论文〈《周易·需卦》解析〉提交2002年世界易经大会并编入该会论文集。2003年癸未 67岁鲁迅美术学院中国画系鸠余历年所撰文史、书法论文并诗古文为《中国传统文化与中国书法艺术》一书，韦尔申序之，2003年9月由辽宁美术出版社出版。论文〈学印自述〉发表于《中国书法》2003年第2期。创作书法《陆维钊词〈玲珑四犯〉》、《李贺诗〈李凭箜篌引〉》等。2004年甲申 68岁受聘为西南师范大学双聘教授、课程与教学论专业书法教育研究方向博士生导师，正式入编，并招收博士生1名（学生陈航）。撰成论文〈古代书论需实践体验方能理解〉，发表于《书法》2004年第10期。2005年乙酉 69岁西南师范大学命再招博士生，然因报考学生未达外语分数线，遂不录取。余亦以关山道远，力辞聘任，唯承诺义务带完去岁所招博士生1名。撰成论文〈时风与角色认同危机〉发表于《书法》2005年第12期；〈再说慎言“国学大师”〉发表于《文汇报》2005年12月16日；〈元气·学养·手艺〉发表于《中华文化画报》2005年第12期。创作书法《花落春仍在》等。2006年丙戌 70岁仍于中国美院招收博士生2名（学生顾涛、黄峰）。7月，赴埃及进行古文化考察活动。10月，《书法报》作余专访，并于11日发表访谈录〈砥砺“学术品格”〉。创作书法《李贺诗〈听颖师弹琴歌〉句》、《乐毅〈报燕王书〉手卷》等。2007年丁亥 71岁开始大量书写手卷作品。7月，《中国美术学院书法系教师作品集·章祖安》由中国美院出版社出版。于学院作大型讲座，继以讲座稿修订为论文〈艺术·心术——从《孙子兵法》到《三国演义》〉，发表于《新美术》2007年第4期。创作书法《唱晚亭》、《王勃〈滕王阁序〉手卷》、《白乐天〈长恨歌〉手卷》、《〈古诗十九首〉外七首手卷》、《古诗〈为焦仲卿妻作〉手卷》等。2008年戊子 72岁8月，应邀赴加拿大进行考察交流两个月。撰成〈论书二篇〉，发表于《新美术》2008年第4期。创作书法《思齐居》、《陶渊明诗十八首手卷》、《〈敬跋马一浮赠沈尹默诗〉手卷》等。2009年己丑 73岁中国美院启动博士后流动站，余为合作导师，指导博士后1名（学生张小庄）。同时招收博士生2名（学生牛子、江平）。主编《陆维钊书画精品集》书法部分，翌年由中国美术学院出版。撰成论文〈清、厚、奇、古，四者备而杰作成〉，发表于《书法》2009年第2期；又撰〈陆维钊的蜾扁书——兼及蜾扁书的名称考辨〉，发表于《美术报》本年6月13日及《新美术》本年第2期，引发争议，余作〈关于“蜾扁”的几点说明〉以平息之。《武当》杂志2009年第8期推余为封面人物，并刊余武术照片及介绍文章。创作书法《风顺一帆》、《文武双修联》等。2010年庚寅 74岁5月，《中国当代书法——章祖安》一书由中国书店出版。大量创作，尝试变法。撰成〈现代高等书法教育的先驱者陆维钊〉一文，发表于《中华书画家》2010年第12期。另撰〈结构·用笔·神采——书法美简述〉参加2010沙孟海年系列活动，收录《沙孟海论坛·暨中国书法史学国际学术研讨会论文集》，并发表于《文汇报》2010年12月6日。创作书法《〈论语〉节录》、《指定风波》、《即墨姑苏联》、《蝉鸣猫倦联》、《书刘禹锡诗联》、《山雨欲来风满楼》、《秋雨秋风愁煞人》、《座上谁非两面派》、《悲欣交集缘情多》、《松风台》等。2011年辛卯 75岁创作书法《但看蛙颐涨古今》、《陈眉公〈留侯赞〉》、《应万山红遍展联》等。9月，以众弟子坚请，定于中国美院美术馆举办“佛魔居百品——章祖安书法作品展”，《佛魔居百品——章祖安书法作品集》及批评文集《奇人奇遒奇狷——章祖安其艺其人》由中国美术学院出版社同时出版。2012年壬辰 76岁10月，接受《钱江晚报》浙江文化名人访谈录。1月，参加“中国美术馆癸巳新春楹联书法大展”，创作春联内容为“春入龙蛇影外，燕来风雨声中”。

第三部和章书记的故事（一） 2011年6月，我杭州师范大学硕士研究生毕业，那时找工作已经很难，尤其是想进国家正规单位。在读研究生之前，我的理想就是希望毕业后，成为一名中小学语文老师即可。一来心胸没有那么高大，二来觉得即使心胸高大，也没那么大的能力进入更好的单位，尤其是高校，那时觉得，只有博士毕业才能进去，研究生根本都是不可能的。我清楚地记得，那时还在读大学，某次课上，老师对我们讲，我们学院要招聘一名古代文学专业的老师，硕士研究生即可，但却收到了二百多份简历，其中博士都有七人。在我读研期间，周围想做教师的同学，对自己的定位，基本也就是进公办中小学担任教师即可。然而，那时的我，思想却在慢慢发生改变。思想的改变，源于我那时做的一份兼职。（二）为了解决家庭经济的贫困，也为了更好地锻炼自己，从高中毕业起，我都开始断断续续地尝试着做各种兼职，大学期间做了四年，研究生期间做了两年，而让我对自己未来的职业产生思想转变的，就是我读研时的第一份勤工助学岗位。那是2009年9月，我才刚刚入学杭州师范大学人文学院，学院研究生部负责研究生学习生活的叶老师发布一则招聘启事，有意向做勤工助学的学生，可以到她办公室报名，她可以帮忙安排岗位。我当时就报了名，还有一部分同学和我一样，也一起报了名。但我和其他同学不同的事，我不只是仅仅递交了一份报名表，那天中午，我又特意去图书馆，用图书馆电脑给叶老师发了封电子邮件，说明我的家庭情况，表明我勤工助学的诚意。那天下午，我就接到了叶老师的电话，让我下午就可以去上岗了，我内心非常兴奋，那时，在叶老师办公室做一天勤工助学50元工资，一周至少可以做四天，有时忙时，可以多做几天。读大学那会儿，打扫学校自习教室，一个月才90元的工资，所以对于当时一天50元的工资，已经很是满意了，后来又涨到一天80元。而与我同时报名的那些同学，就都在静静地等待上岗的通知，一直等到十一月份，才又安排了两个同学。后来，我走上工作岗位后，给学生上《大学生职业生涯发展与就业指导》课程时，我常常讲起我的这段求职经历，我告诉学生：第一，要学会主动，主动才会有更大更多的收获；第二，要学会寻找“非常途径”，寻常路径每个人都知道，而“非常路径”的开发，更需要自己去寻找。（三）在叶老师办公室做勤工助学做了近一年半，后来由于实习、做毕业论文、找工作等原因，就结束了勤工助学，但那近一年半的时间，却让我收获颇多。在研究生部做勤工助学，从某种程度上讲，我已经相当于“半个”老师了，让我有了和全院所有研究生和所有老师打交道的机会，因此，读研时，我认识的学生和老师都特别多，室友有什么事，也经常找我帮忙。在那里，叶老师教我如何做材料、发通知、打电话，也经常跑跑腿到其他部门、其他办公室去。与大学时打扫教室的活儿相比，这份坐办公室的勤工助学显得甚是“高大上”，偶尔值班时忙一下而已，但并无任何压力，做的十分舒心惬意。在与学院老师打交道的过程中，我发现，人文学院的老师并非每个都是博士毕业，行政教师中大部分都只是研究生，甚至有的还只是本科生。那时，我就在想，我何不也尝试一下，看看毕业能否也留在高校？那时，一位师兄刚好早我毕业，就留在了人文学院担任辅导员，更坚定了我进高校的决心。在高校担任专任教师岗，显然是没什么希望的，于是，我的目标便锁定在高校辅导员的岗位招聘上。（四）我的想法很容易受到周围环境的影响，但我的目标一旦确认，不管周遭环境如何，我都会坚定不移地朝着我的目标前行，为了梦想的实现，何惧冷潮与热讽。那时，周围的同学大部分都还是在中小学应聘，包括我的一些高中、大学同学，虽然就读于211、985高校，他们也认为研究生毕业进高校太难而主动自我放弃，但我一直倔强地坚持着。于是，我开始了一个人辛苦的应聘，辗转于河南、浙江、福建三地。那段日子，甚是辛苦不堪，精神压力大，口袋又缺钱，某次在福建一县城应聘，和同来应聘的一陌生人同住一间客房，一晚一人15元住宿费，房间布置甚是简单，不怎么卫生，也不怎么安全，但为了省钱，只能如此。在成功应聘湖州师范学院辅导员之前，我断断续续在半年左右时间里应聘过六所高校，一家民办艺校，一家培训机构，一所公办初中，一所民办高中，有成功的，但绝大部分都是失败的。成功的单位，我我只是去待了几天，感觉不太喜欢，就离开了。而应聘湖州师范学院，我就投过三次简历。第一次第二次，可能竞争比较激烈，我初审都没通过，更没参加笔试面试。而第三次招聘时，我继续投递了个人简历，初审顺利通过，笔试、面试、体检、政审一次性全部顺利通过，最终成功应聘。其实，那时压力是很大的，毕业在即，如若工作还未稳定下来，住处都要去租，物质压力、精神压力都是超重的。第三次应聘湖州师范学院时，已经是五月初，五一刚过，我在厦门一家培训机构待了一周后，辞职返回杭州，刚好看到湖州师范学院还在招聘辅导员，就又参加了应聘，五月初参加笔试、面试，六月份毕业离校的前几天才出录取结果。那时，毕业答辩都已经过了，工作再不落实，真的没地方去了。（五）困难是弹簧，你弱它就强，你强它就弱。世间有很多凄风苦雨，只要咬紧牙关，坚持一下，总能挺过去的。那年，高中毕业的暑假，从没出过远门的我，第一次独自坐火车到福州姐姐家，准备在那里找一份暑期工。到那不久，被东南快报报社录用，担任投递员一职，吃住都在姐姐家。每早，三点半起床，洗漱完毕四点出发，骑自行车一个小时到工作地，五点接报套报，六点开始投递个网点报刊亭，八点左右投递完毕吃早餐，九点左右开始收报款，十一点左右下班回家连着上了整整两个月的班，一天都未休息过，一个月才600元左右的工资。那两个月里，身体弱小的我，不知道经历了多少冰雹、台风、暴雨、雷电，甚至有一天早上，生生地又冻又饿晕倒在大街上。但是，我都坚持了过来。没有经历过苦难的日子，很难会对幸福的生活有着更为刻骨铭心的体验。家族世代都是老实巴交的贫苦农民，地处偏僻落后的农村，自幼身上烙满了贫困的疤痕，但更铸就了坚强的灵魂，用努力奋斗去为自己想要的幸福生活而打拼。家族为我能成功进入高校而欣喜不已，自豪不已，似乎几代人跳出农门的梦想终于在我身上得到了实现。而对于我这样出身的孩子，很多事情家庭都是爱莫能助。曾经和一位富家母亲聊天，她说她的儿子从读幼儿园起都是车接车送，一直到高中毕业。并说，你是村上唯一的研究生，走时村上都是敲锣打鼓欢送你的吧，我说，不是的，我从幼儿园开始就是一个人去读书学习的，不需要任何人接送，不需要任何人陪伴，读高中、大学、研究生，都是自己一个人收拾好行李就走了的。我应聘湖州师范学院时，只知道一个早我一年毕业的师兄在里面担任辅导员，那个师兄和我也并不十分熟悉，我也只是粗略地向他了解了一下相关情况。其余，没任何人可以帮助我。我一个同学告诉我，说他们那边一个高校辅导员岗位可以卖到30万元。我自然没有那么多资金去购买这样一个岗位，又没任何一个人可以在应聘时可以帮我说上半句话，但我依然成功了。对于这样一个工作岗位的得到，我千分感恩，也万分珍惜，暗下决心，一定要把这份工作做好。就是在这样的背景下，怀着这样的心情，我来到了湖州师范学院。（六）我于2011年8月12日来到湖州师范学院，是第二次来，参加笔试、面试时是第一次。学生处安排了住宿，办理了一些必要的报到手续，休闲了几天，便随老辅导员参加全校一年一度的辅导员培训，培训结束统一组织功夫去舟山群岛、普陀山玩了三天左右，回来后，就等待上岗。那时，学校已经告知我们接下来要去哪个学院工作，我得知自己分配到的是信息与工程学院。我们那批辅导员中，有一位辅导员是由原来的教辅岗转为辅导员岗的，她来师院工作已经三年了，对学校各方面情况都比较熟悉。刚到师院那会儿，她就像老大姐一样引导着我们，和我们一起吃喝玩乐，我们有问题都问她，她也很热心为我们解答。她告诉我说，信工学院的副书记是一位出名的“旅友”，很喜欢到处游玩，人挺好的。我一听未来的领导是一位“旅友”，很会玩，我心中倒有几分怯意，相对而言，我性格较为内敛，属于那种中规中矩型的，身上书生气也较重，又不怎么会吃喝玩乐，遇到这么一位会吃喝玩乐的领导，我都不知道是否能相处的好。学生处领导给了我们未来各自领导的电话，让我们先电话和电话和未来的领导报到一声。我怯生生地拨通了章书记的电话，章书记说他正在外面吃饭，让我正式上班时去他办公室坐坐，认识一下，然后就挂了。这就是生平第一次和章书记相来往，处于一种“神交”状态，人都不知道长啥模样。又过了几天，八月底的样子，具体时间已经记不住了，开始正式上岗，我去章书记办公室报到，开始人生中第一份正式全职工作。（七）信工学院的办公楼位于师院西校区，挨近操场，西校区是师院三个校区中最老的校区，教学楼、办公楼都显得有些陈旧。章书记的办公室是位于二楼靠近楼梯口的第一个房间，并不大。按照之前约定的时间，我到章书记办公室报到，进行了简单的自我介绍和交流后，我就回到了自己的办公室。我观章书记，个头不甚高，略黑，黑黝黝中带几分红朴朴，精神饱满，如同魏巍笔下《谁是最可爱的人》一文中的军中战士。讲话铿锵有力，无甚多余言词，布置工作条条是道，一清二楚。他让我回到办公室，并未布置什么新任务，只是让我把相关工作熟悉熟悉，他在催促综合办尽快为我配置好电脑，他说，没电脑是没法办公的。我的电脑到位后，也正式开学了，我也开始尝试着投入到全新的工作中。（八）我在章书记手下干的第一件事，是负责新生军训工作。我工作的责任心和不服输精神，让我意识到这是一项十分艰巨的任务。因为，学院前面连续三年都被评为军训先进集体，如若在我手中断送这一荣誉，我将如同千古罪人、末代皇帝无二般。即使章书记不给我施加压力，不责怪于我，我自己也会给自己施加压力，愧疚不安的。然而，由于缺乏工作经验，我想把这项工作做好，是十分吃力的，第一天都碰到了“钉子户”。周围所有老辅导员都告诉我说，军训是要对学生很严肃的，然而我天生性格就比较温和，假装严肃却只会适得其反，学生并不买我的账，甚至不认我是辅导员老师，传言我也是大一新生，只是高考成绩比较好，不用军训，来监督他们军训的。我听后哭笑不得，我虽已研究生毕业，但行走在校园，却常常被误当作是学生。第一天的挫折，让我晚上躺在床上痛苦万分，眼泪都快掉下来了，心想，这只是第一天就这样，接下来还有半个月怎么过？但我终究还是没有屈服，也没选择其他辅导员传经送典的“严肃”，而是用我惯有的温和与平易去跟学生沟通，去和教官交流，情况一天天好转，学生也越来越听话，我越来越喜欢我的学生，我的学生也越来越喜欢我，最终又一次一举赢得了军训先进集体的荣誉称号。我气喘吁吁地跑到章书记办公室，把这一喜讯告诉他。章书记说，你这段时间辛苦了，通过这段时间的观察，我发现你工作是非常认真负责的。我略带羞涩，心想，总算为军训交了一份满意的答卷，为工作也献上了一份“开门红”。

杭州师范大学研究生论文答辩时间

你好，研究生毕业答辩时间主要有两种情况：比如是整年学制（三年学制），那么答辩时间是6月，毕业时间是7月。如果是两年半的学制，那么答辩时间是12月，毕业时间是第二年的2月。

论文答辩之前所需要准备的工作有很多，主要包括以下几个方面：

第一，购买一套正式的职业装，这是参加论文答辩的首要前提，给答辩委员们留下一个好的第一印象。

第二，是熟悉答辩流程，包括答辩环节的设置，答辩场地，答辩时间等这些方面都要提早的去熟悉和了解。

答辩PPT示例

第三，是制作答辩PPT，一个优美的PPT，能够在评委的面前留下良好的印象，因此要在论文撰写完毕，已经修改完毕之后，要撰写一份论文答辩的文稿。然后对照文稿来制作PPT，这是确保在论文答辩过程当中能够充分展示个人论文有关情况的关键。

第四，在论文答辩之前还要进行相应的演练，对所要答辩的内容进行再次的模拟训练，这也是确保在答辩过程当中取得成功的关键。

1、硕士研究生论文答辩在什么时候取决于自己的培养单位，没有规定统一时间。2、一般来说硕士研究生论文答辩是在4——6月份或者11——1月份，具体建议咨询专业学院。

杭州师范大学研究生毕业论文答辩

硕士生毕业论文的答辩流程

高校要充分认识研究生学位论文答辩的重要性，做好组织工作，硕士生毕业论文答辩流程。首先，答辩委员会必须由答辩论文研究方向相关领域的专家（答辩委员以下简称“专家”）组成。其次，要制定严密、有序、全方位的学位论文答辩程序，答辩的具体环节应科学化、规范化。这对保证答辩工作的顺利进行和提高答辩质量有着举足轻重的作用。各高等院校的研究生学位论文答辩的程序不完全一致，但总的看来，硕士研究生答辩的基本流程是相同的。

（一）宣讲论文

答辩研究生用20—30分钟报告学位论文内容。建议答辩者根据事先准备的讲稿，借助多媒体或幻灯片，边演示边介绍，并尽可能脱稿演讲。

（二）专家提问

专家以学位论文的研究内容为基础并兼顾相关的知识进行提问;所提问题应具有考察性而非询问性，应难易程度适中、大小适度，先易后难、逐步深入，表述明确、具体、容易理解等，论文写作《硕士生毕业论文答辩流程》。同时，专家对答辩研究生应适当启发、深入引导。

（三）回答问题

答辩研究生宣讲论文完毕后，要集中注意力记录专家提出的问题，以便做出完整的答复;并将幻灯片返回到“论文题目”页，以便专家准确提问。通常，经过短暂的`准备后，答辩研究生用大约30分钟的时间对专家提问做出认真回答。

（四）专家表决

答辩完成后，答辩研究生暂时离开会场，答辩委员会根据论文质量和答辩情况进行讨论，并对论文和答辩过程中的情况进行小结，肯定优点，指出错误或不足之处。答辩委员会的小结内容包括评述论文内容和论文结构、提出论文存在的问题、评价学位论文和论文答辩情况等。最后，答辩委员会以无记名投票表决的方式决定论文答辩是否通过。通常，至少要有2/3的答辩委员同意通过，才能确定研究生通过论文答辩。此外，答辩委员会的投票结果要记录在案。

（五）宣布结果

答辩研究生重新进入答辩会场后，由答辩委员会主席宣读答辩委员会对论文答辩的《决议书》和投票表决结果。对不能通过答辩的研究生，答辩委员会要提出论文修改意见，允许答辩者在1年内修改论文后另行答辩。

毕业论文答辩流程、问题、模板套用！

一、论文答辩流程有哪些呢？

1、学员在论文答辩会举行前，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会。

2、答辩开始，老师宣读答辩小组名单和答辩规则。

3、学员概述论文标题及选题原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

4、提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15-20分钟后，再当场回答，而有的学校规定，学员应当场作答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。

5、学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。

6、召回学员，由主答辩老师当场宣布答辩结果并进行小结。

二、本科毕业论文答辩八大问

1、为什么选择这个课题？从哪里了解到这个课题的？

2、你这个课题是否前人已经研究过了？是否太过于过时了？

3、你使用了什么方法，是否太过于简单了？

4、你研究出了什么东西？对于实际市场中是否存在指导意义？

5、你在研究本课题的时候是否发现了和你的论文结果不同的意见，对于这些意见你是怎么理解和处理的？

6、还有什么问题是自己没有搞清楚的？在论文中没有表述透彻的？

7、目前关于你这个课题出现了XXX的热点，你为什么没有将其归入你的论文内进行研究？

8、老师会针对你的论文和其所擅长的学科知识结合来提问，内容未知，随性而为，故请务必万全准备，至少完成上述问题的逐字稿回答，以及下述的毕业答辩自述。

三、本科毕业论文答辩自述稿范文模板

本科毕业论文答辩稿范文一：

各位老师下午好！

我是来自XXX专业的XXX,感谢各位老师参加我的答辩，我的毕业论文题目是《XXX》，我的指导老师是XXX.下面我就论文的相关情况向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评指导。

首先我想先介绍一下文章选题的背景和意义：（从研究背景中凸显意义）

1、国外

2、国内

3、现有水平

4、我的论文所讲述的内容

5、然后我想介绍一下这篇论文的基本结构和内容

①、序言，写了XXX

②、XXX

……（在其中说明使用了XXXX模型方法，并得出了XXXX结果）

6、总结，写了XXX

最后相比其他现有的论文，这篇论文的创新点在于XXX.

（请先不要介绍论文局限性，等老师问了再说，不要自己给自己挖坑）

以上就是我的毕业论文答辩自述，希望各位评委老师给予评价和指正，谢谢！

本科毕业论文答辩稿范文二：

各位老师大家好！

我是来自……的学生xx.我的论文题目是《……》。我当时之所以选择研究……是因为……，主要表现在：……

在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在……导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于xxxx年x月x日正式定稿。

具体来说，我的论文分为以下四个部分：

第一部分，主要概述了……，

第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。

第三部分，运用……法对……的深入挖掘。

第四部分，……

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

在论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于……的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！

以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。

完毕！

杭州师范大学研究生论文查重工具

因为这类学术论文虽然会在知网中查重复率，但是对于一些小平台和个人的社交圈文章发布，是没有把这部分的算进查重的范围中去，而被抄袭者的文章之前是发布在了一款不算知名的平台上，被这个教师看到了，并且抄袭了部分。

在原作者看到了这个教师的论文和自己的竟然有百分之二十多相似，且当时这个教师是博士，而自己只是一个研究生，也是让原作者对教师的学术产生了怀疑。

原作者后来把相关的情况发布到了网上，有了热度，教师于是找到了这个原作者，希望她可以删掉这些稿子，因为怕更多的人知道自己的论文是抄袭的，教师甚至还提出了要给原作者一定的经济补偿，不过原作者是没有要的。

后来因为教师的导师和这个原作者的朋友认识的关系，似乎有点看在这个认识的层面，原作者后来也就没有追究抄袭的事情，也把原贴给删了。

但是之后原作者又看到了这个教师的论文，并且发现和自己文章的相似度竟然达到了百分之九十，这让原作者更加气愤。

于是在网上又公布了这个事情，并且还得到了认证用户的转发。随着事情发酵的程度越来越大，教师又使用起了和以前一样的处理方式，希望原作者删除帖子，并且也是三番五次去找原作者和她聊天，还希望原作者签署一个关于这次的抄袭其实是朋友间的借鉴之类的证明，但是这次原作者坚决为自己维权，对教师的任何协商都不给予同意。

最后教师也是得到了相应的后果，“杭州师范大学对近期关于其教师郭彦努公开发表文章存在抄袭现象的发布通报：经学校调查认为相关情况基本属实，其行为违反学术道德，经研究决定给予郭彦努记过处分，调离教学科研岗位；取消其职称晋升资格及各类评优评先资格3年；同时杭州智慧人才平台发布通报，取消杭州师范大学论文抄袭女教师郭彦努的E类人才资格！”。而对于抄袭产生的后果，我相信每一个学生都应该知道严重性，更不能存有侥幸的心理。

郭彦努，女，本硕皆毕业于中国美术学院，曾在德国斯图加特造型艺术学院交流学习一年时间。

通过郭彦努硕士之前的个人简历，大家可以发现她是一个十分优秀的人才，绝对算得上家长口中“别人家的孩子”。

这次郭彦努涉嫌论文造假事件，是来自她在南京艺术学院读博的博士论文。该论文正文部分只有181页，但是已经查到的抄袭涉及页数已达到81页。且很多抄袭内容都是来源于网络文，因此在论文语句上存在很多的口水文和病句。

郭彦努论文造假事件爆出后，震惊全网，无算网友在网声讨，且要求有关部门进行严惩。

但是很长一段时间网上都没有爆出对郭彦努的惩罚，让网友们苦等了一段时间。

最近，杭州师范大学发出通报：“决定给予郭彦努记过处分，调离教学科研岗；取消职称晋升资格以及各类评优评先资格3年；同时提请上级有关部门撤销郭彦努高层次人才资格”

南京艺术学院也正式在网上发表声明，撤销郭彦努博士学位公告。

近年，网上频发爆出学术论文造假事件，我相信郭彦努不是第一个也不会是最后一个。中国硕博人才的学术造假频发，跟国内大学的研究生和博士生的扩招有很大关系。

硕博的大量扩张固然会降低学生的招生标准，这样就会有许多能力得到原来硕博招收门槛要求的人“混进”中国的高端人才培养队伍。这些人往往都是学术论文造假的“主力军”，他们读研究生根本不是为了中国的科研事业而奋斗，只是来这里混学历，以后出入社会好找工作。

但是随着中国研究生教育的不断细致化，以后读研究生混日子的生活将会不复存在。

到网络上查。为不浪费学校提供免费查重机会，学生提前选择安全靠谱的查重系统是非常不错的一个选择。目前较为准确、认可度较高的查重平台有很多，但对于学生，查重的费用一般难以承担，一篇本科毕业论文的专业查重，就需要查重300元左右的查重费用。如果出现特殊情况，三次免费查重的次数都不能满足查重标准，寻找合适的免费论文查重平台也是合适的选择。知网查重系统，大部分高校采用的，不对个人开放使用。学校图书馆一般都可以查，但是收费或者限制查重次数，这个时候可以到网络上查，知网查重的网站有很多个。专业老师在线权威答疑

还记得这事情，最后的结果是被记过处分了，调离教学科研岗位。而且还取消了职称晋升资格及各类评优评先资格3年，撤销其高层次人才资格。

杭州师范大学论文查重

杭州师范大学钱江学院毕业论文查重率在50%-80%之间，具体查重率要根据论文的抄袭情况和学院审查机制而定。

后来因为教师的导师和这个原作者的朋友认识的关系，似乎有点看在这个认识的层面，原作者后来也就没有追究抄袭的事情，也把原贴给删了。

但是之后原作者又看到了这个教师的论文，并且发现和自己文章的相似度竟然达到了百分之九十，这让原作者更加气愤。