重庆大学2021年毕业论文答辩
。重庆大学的同学们经过12周近3个月的准备，完成了论文选题、文献综述、数据收集、模型构建、研究结论及论文文本编制（或设计作品制作）等环节的工作，最终大部分同学顺利通过了论文答辩，通过率。重庆大学（ChongqingUniversity，CQU），简称重大，位于重庆市，是中华人民共和国教育部直属，由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建的全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”、”985工程”，入选“珠峰计划”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地，为卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中波大学联盟、一带一路高校联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟、CDIO工程教育联盟成员单位。
全国2021年各大高校的毕业论文答辩时间是不统一的，每个学院的时间也是根据学院自身的时间和学生实习和工作的时间来预订的，没有确切的，每年的答辩时间规定。
你只能去各大高校的那个毕业论文群里，或者是咨询相关的老师来查询他的论文时间。
毕业论文答辩5大技巧
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。下面我为大家介绍毕业论文答辩5大技巧，赶紧GET起来!
(一)掌握总体
以下五点是同学们答辩时必须做到：1、脱稿汇报;2、突出重点;3、抓住兴趣;4、掌握时间;5、留下伏笔;
(二)开场白的准备
答辩开始时要向专家问好，开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等(如“我最近找工作压力太大，准备不充分……”“我工作太忙，准备不太好……)，既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。(如“经过这么多年的思考，我认为我的这种制度设计已经达到最科学，最完美的……”)
(三)报告论文
报告时应注意：掌握时间、扼要介绍、.沉着冷静，语音优美，用普通话，抑扬顿挫，表情丰富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可。内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音要响亮，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述，估计只有前两排的人才听得清楚。声音大有三个好处：一是增强胆量，减少怯场，二是更加引起老师的注意力，三是会使自己更富激情，从而感染老师。当然，语言的流畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。
(四)如何回答答辩委员会专家提出的问题
研究生报告结束后，答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题，记录问题时注意进行确认是否理解正确，有些专家的声音比较低沉(如重庆大学的许明月教授)，你听不清时，一定要追问一下“如老师您的意思是...?”。理解错问题就麻烦了，导致回答问题时非常被动。我校允许有20分钟的准备时间，你可专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。
有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。
(五)结束语和致谢
报告结束前一定要进行致谢。论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。
毕业论文答辩思路
准备工作
校方
答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。
(一)审查学员参加毕业论文答辩的资格
凡是参加毕业论文答辩的.学生，要具备一定的条件，这些条件是：
1、必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
2、学员所学课程必须是全部考试、考查及格;实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。
3、学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
(二)组织答辩委员会或答辩小组
毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。
答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩委员会会议的召集工作。
(三)拟订毕业论文成绩标准
毕业论文答辩以后，答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况，评定论文成绩。为了使评分宽严适度，大体平衡，学校应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。
毕业论文的成绩，一般分为优秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五个档次。而中共中央党校函授学院是采用四级打分制，即优秀(相当于90—100分)、良好(相当于75—89分)、及格(相当于60—74分)、不及格(60分以下)。四级的具体评分标准见本书第10章。
(四)布置答辩会场
毕业论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪，进而影响到答辩会的质量和效果。因此，学校应该重视答辩会场的设计和布置，尽量创造一个良好的答辩环境。
答辩委员会
答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里，答辩委员会成员接到论文后，就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文，找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处，并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。
在答辩时，答辩老师会提出多少问题，提些什么问题?这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。因为，每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况，答辩老师拟出提问的问题也就必然是千差万别的。另一方面。即使是同一篇论文，不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。所以说，就某一篇论文来说，主答辩老师会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。论文作者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要准备了。
事实上，答辩老师拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。了解答辩老师的出题范围和原则，对学员如何准备答辩是有帮助的。下面就答辩老师的出题规则作些说明。首先，答辩老师出题是有严格的界定范围的，即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。
(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的。如果论文不是通过自己辛勤劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以回答出这类问题。
(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。
(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。例如，在一篇题为《把股份合作制引入开发农业之我见》的论文中，答辩时，主答辩老师提出了如下三个问题：
(1)请简要谈谈学术界对股份合作制性质方面的争议。
(2)合作经济与股份制经济有何区别?
(3)稳定家庭联产承包责任制与发展股份合作制有无矛盾?请简述理由。又譬如，在《把山区经济推向市场的思考与对策》一文中，答辩时，主答辩老师提出的三个问题是：
(1)你在写这篇论文时，收集了哪些方面的资料，是怎样收集的?
(2)市场有几重含义?与此相联系，你是怎么理解市场经济的?
(3)请你谈谈把山区经济推向市场的有利条件和不利因素。当然，在答辩过程中，根据论文的内容和答辩的具体情况，答辩老师还可以适当插问。例如，在上述第一篇论文中，答辩老师觉得学员对合作经济说得很含糊，就在学员回答完了第二个问题后，插问了“请你谈谈我国50年代农村有哪几种合作制形式，它们的性质有何区别”的问题。通过对这些问题的提问和答辩，答辩委员会就会了解毕业论文是不是学员自己通过辛勤劳动写成的，即检查了论文的真实性;也大体上摸清了学员对所学知识掌握的深广度，以及学员临场的应对能力和对知识理解的透彻程度;同时也可以搞清论文中薄弱环节的原因。从而有利于对论文的质量和学员的知识能力作出合理、公平的评价。
主答辩老师在具体的出题过程中，还需要遵循以下几个原则：
第一，理论题与应用题相结合的原则。一般地说，在三个问题中，应该有一个是关于基础理论知识的题目，有一个是要求学员运用所学知识分析和解决现实问题的题目。
第二，深浅适中，难易搭配的原则。即在三个问题中，既要有比较容易回答的问题，又要有一定深度和难度的问题。同时，对某一篇论文所提问题的深浅难易程度，应与指导老师的建议成绩联系起来。凡是指导老师建议成绩为优秀的论文，答辩老师所提问题的难度就应该大一些;建议成绩为及格的论文，答辩老师应提相对浅一些，比较容易回答一些的问题。
第三，点面结合，深广相联的原则。
第四，形式多样，大小搭配的原则。
2021年集美大学毕业论文答辩
(一)携带必要的资料和用品 首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。 (二)要有自信心，不要紧张 在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。 (三)听清问题后经过思考再作回答 主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。 (四)回答问题要简明扼要，层次分明 在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。 (五)对回答不出的问题，不可强辩 有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。 (六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论 答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。 (七)要讲文明礼貌 论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。
很多同学在问集美大学自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而集美大学是福建省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，集美大学是正规公办大学。集美大学自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。集美大学自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以集美大学自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，集美大学考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，集美大学自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问集美大学自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。集美大学自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自集美大学自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说集美大学自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年集美大学自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标厦门市，是多所学校助学合作办学点，关于厦门市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！集美大学自考自考报名入口：
集美大学的社会工作专业如何请问集美大学社会工作专业毕业后授予何种学士学位
集美大学的社会工作专业， 也是不错。 集美大学社会工作专业， 是授予法学学士学位。
学士学位授予条件有哪些
如果你是全日制的学生，那个会和你的毕业证一起发放 如果你是远程、自考、成考、电大…专…的学属生，需要拿着你的毕业证和学位英语考试合格的成绩单或证明，就可以向你所报读的学校提出申请，具体咨询你报读的学校相关部门，因为，各个学校政策上有区别，有的学校公共英语三级就可以免考学位英语，所以，具体咨询你的学校相关部门！
请问大学里怎么才可以拿到学士学位证书
不知道你是那个学校的,如果跟我一个学校,我的建议就肯定能行,十一科没及格应该是拿不上学位证了,如果你毕业时还有不及格的,那么毕业时就拿不上毕业证,你离校后还有一次返校考试,那时及格的话,只发毕业证,如果仍不及格,发肄业证(结业证). 但什么事情都是在于人操作,多问问学长们就清楚了,里面猫腻挺多的!具体学校不同!祝你好运!
如何获得学士学位证
获得学位证书需以下几个条件：
1、高等教育自学考试本科毕业生，符合申请学士学位条件的，由有学位授予权的主考院校授予相应的学士学位。
2、授予学士学位的学科门类有：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学。
3、平时成绩平均分不低于65-72分。毕业论文良或优。
4、通过国家统一组织的学位英语考试。自学考试的学士学位可在毕业后一年内申请。
学士学位证书的注意事项：
1、学士学位证书须由学位授予单位的学位评定委员会作出同意授予学士学位决定后，方能发给学士学位获得者。
2、学士学位证书须由学位授予单位的学位评定委员会按不同的学士学位授予对象分别编号，并组织专人用毛笔或钢笔，正楷填写，加盖学位授予单位的钢印（个别单位没有钢印的可盖红色单位印章），由学位评定委员会主席签字后，方为有效。
3、学士学位证书是表明学位获得者在学术上已达到学士学位水平的证件，不得作其他用途。如发现证书有涂改者，不再有效。
4、如发现学士学位获得者有不符合条件的，由学位授予单位的学位评定委员会作出撤销授予其学士学位的决定，并收回已发的学士学位证书。
5、学士学位一般不予补授，学士学位证书一般也不予补发。
集美大学自考本科学士学位的含金量怎么样
自考的含金量都是一样，大自考和小自考都是一样的，没有什么985、211之分，全中国大学的自考文凭都一样，全国都承认,一律平等对待。 在加薪、考编制、评职称、留学、考研、考证都都可以，本科文凭在眼下很有必要，为了以后长期的发展，考一个本科以防万一，现在在求职的时候起点也不错。
学士学位的获取条件
学士学位： Bachelor's Degree 普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。 参加高等教育自学考试（本科），所有科目平均分在65~70分以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。 脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。 远程教育（网络教育）本科（含网络教育专升本）的学生毕业后符合相关条件者也可申请学士学位。
获得学士学位需要什么条件
挂科不要超过限度〕 不要有什么处分 过4级 还有计算机2级等等 ．．．． 每个学校的要求专业是不一样的 你应该自己去问老师
大学本科毕业生取得毕业证和学位证的条件是什么
学位证在所有成绩的及格的基础上，有更高的要求。我国大部分学校都会要求学分绩点达到（通常即加权平均分为70分）以上才能被授予学士学位，否则只能拿到毕业证。有些学校有特别要求，比如若出现考试作弊的行为，毕业时只能拿到毕业证，不能授予学士学位。
毕业证书，持证者在某一级学校系统地学习过一定的科学文化知识。
(8)集美大学毕业获学士学位的条件扩展阅读
学位证书分博士学位证书、硕士学位证书、学士学位证书及专业学位证书四类，其中，学士学位证书按授予学位对象不同，分别印有“普通高等教育本科毕业生”、“成人高等教育本科毕业生”和“来华留学本科毕业生”字样。
专业学位证书按授予学位级别不同分为博士专业学位证书、硕士专业学位证书和学士专业学位证书三种，在学位证书版心底沿上方印有“专业学位证书”字样。
1、博士学位证书：A4纸周边印有花边，底纹衬托防伪图案水印，上部印有中华人民共和国国徽，其下印有“博士学位证书”字样；版心为粉红色，同时印有授予博士学位的有关内容；右侧留有粘贴学位获得者照片的位置。
2、硕士学位证书：A4纸周边印有花边，底纹衬托防伪图案水印，上部印有中华人民共和国国徽，其下印有“硕士学位证书”字样；版心为浅蓝色，同时印有授予硕士学位的有关内容；右侧留有粘贴学位获得者照片的位置。
3、学士学位证书：A4纸周边印有花边，底纹衬托防伪图案水印，上部印有中华人民共和国国徽，其下印有“学士学位证书”字样；版心为浅绿色，同时印有授予学士学位的有关内容；右侧留有粘贴学位获得者照片的位置。
在版心底沿上方，按授予学位对象不同，分别印有“普通高等教育本科毕业生”、“成人高等教育本科毕业生”和“来华留学本科毕业生”字样。
4、专业学位证书：其版心印有授予专业学位的有关内容，版心底沿上方印有“专业学位证书”字样，其他与上述相应的博士、硕士、学士学位证书格式相同。
毕业证书的生产工艺因不同档次的性质级别而不同。其中档次最高的数大学毕业证书、研究生毕业证书，自从2008年以后全国各地大学毕业证书，都采用上下合起来的款式，该款式使证书得到了权威性的体现，其中无论是底纹的设计，还是证书的防伪查询，都达到了相当高的水平。
毕业证书封皮的材料：人造革，仿皮革，特种纸，漆布。
毕业证书封皮的工艺：热合，烫金，裁线等。
什么样的条件下可以获得学士学位
学士学位： Bachelor's Degree 普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。 参加高等教育自学考试（本科），所有科目平均分在65~70分以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。 脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。 参加各大学的网上远程教育本科（专升本）学习，毕业后符合条件者也可申请学士学位。
国家规定获得学士学位的条件是什么
学位一般分学士、硕士 、博士3个等级。学士属初级学位，通常由高等学校授予大学本科毕业生。《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定，学士学位的条件是高等学校本科学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩，表明确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力者。
2021年入学报名查询重庆
重庆江北考生须参加2021年中考并获得有效成绩。录取总分须达到最低投档控制分数线，中招办依据招生学校事先公布的招生计划、招生要求和录取办法，统一投档录取。
各批次未完成招生计划的学校，采取征集志愿的办法进行补录，每批次正式录取后，重庆市教育委员会网站和重庆市教育委员会微信公众号上公布征集志愿信息，未被录取且符合征集志愿投档条件的考生可以上网填报征集志愿。
中考录取结果查询
重庆江北考生凭账号和密码可登录“重庆市教育委员会”（），进入“志愿填报及录取查询”，选择进入“录取结果查询”可查询本人录取结果，选择进入“志愿填报”可进行征集志愿填报。
中考录取通知书查询及领取方式
方法一：重庆江北中考录取通知书发到初中时学校，由班主任下发。
方法二：到录取你的学校上查询；一般学校都会公示录取人员的姓名和EMS单号。
方法三：直接拨打EMS的客服电话；提供考生姓名+邮寄地址+大约的邮寄时间，这样就能查询到你的EMS单号，进行实时追踪快递信息。
方法四：录取高中直接电话通知本人。
温馨提示：
有些中考录取通知书是需要考生在当地的教育局（教育考试院）网站上自主打印。具体的打印细则需要考生仔细阅读网站上的公告。当然，还有一些地方是不发放中考录取通知书的，考生需要在招生考试网站上查询录取结果时，仔细阅读录取学校的入学须知。并且按时报到，逾期未报到的考生将取消录取资格。
中考录取通知书一般需要考生自己去原初中或者录取高中领取。一般学生本人领取时须持准考证、中考成绩条。如果准考证丢失需要带上身份证。也可以他人代领，代领人须持领取人身份证或家庭户口本、考生准考证、中考成绩条。
一些地方的中考录取通知书还保持了传统的通过邮局邮寄的方式，在通知书投递期间，家里一定要有人，中考报名时所留的联系方式一定要保持畅通。同学们在领取通知书的时候也不要忘了提前准备好准考证和身份证，否则是不能领取的。其它的一些注意事项可去当地的中考招生网站上查询。
登录“重庆市义务教育阶段学校入学报名信息采集系统”（网址：或关注重庆教育微信公众号），进行网上信息采集。学生若选择就读民办义务教育学校，只能选择一所民办学校报名，且公办、民办学校不能兼报。对已完成网上信息采集的适龄儿童，各义务教育学校按照所在区县教育行政部门相关规定，对报名对象、报名材料进行审核。
【 #小升初# 导语】 从重庆市渝北区人民政府了解到，2021年重庆渝北义务教育阶段招生方案解读已发布，为方便考生了解情况，现将有关事宜通知如下： 一、招生工作的指导思想是什么？ 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，认真落实党中央、国务院对基础教育改革发展的决策部署，坚持党的教育方针，坚持以人民为中心发展思想，坚持义务教育公益性和普惠性发展，实施公办、民办学校同权同步招生，促进教育公平，提升教育质量，营造良好教育生态，依法保障每一位适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利。 二、渝北区2021年义务教育阶段学校招生信息可以通过哪些途径进行查询？ 1.渝北区政府。2.关注“渝北教育”微信公众号。3.“重庆市义务教育阶段学校入学报名信息采集系统”（网址：或关注重庆教育微信公众号）。4.各教管中心和各中小学发布的招生信息。5.各镇（街）社区张贴公示栏查阅相关信息。6.可向区教委电话咨询相关信息，咨询电话：，。 三、2021年小学一年级入学年龄是怎样规定的？ 2021年8月31日（含8月31日）前，凡年满6周岁的适龄儿童，应当依法接受并完成义务教育。未满6周岁儿童不能入读小学一年级，无法注册学籍。 2020年9月1日—2021年8月31日期间年满6周岁，因身体状况需要延缓入学的适龄儿童，其法定监护人应当提出书面申请，并提交儿童户口复印件、县级以上医院诊断证明或残疾证明等材料，于2021年7月20日前报送渝北区教委备案。 四、“三对口”入学条件有哪些？ 凡2020年8月31日（含8月31日）前户籍在我区的适龄儿童、少年与父（母）的户口、房屋产权证明（或房屋产权证、购房正式合同）和实际居住地一致。 适龄儿童、少年因父母无自购房，自出生日起户籍一直挂 靠祖父母（外祖父母），与父母、祖父母（外祖父母）在招生服务区常住的，视为符合“三对口”入学条件。 五、流动人口随迁子女入学条件有哪些？ 流动人口随迁子女，指户籍登记在区外，随务工父母到渝北城镇区域同住的适龄儿童、少年。申请入学时必须同时具备以下条件： 1.适龄儿童、少年与法定监护人的户口簿。 2.法定监护人在渝北区的合法住房证明（房产证或购房合同，租房者应附租房合同和房东房产证复印件）。 3.法定监护人在渝北区的合法工作证明（就业劳动合同、摊位租赁合同、个体工商营业执照等），截止2021年6月20日已在我区工作时间在6个月以上，并有在此期间连续缴纳6个月以上的社保明细或纳税证明。 4.法定监护人在渝北区的合法居住证明。法定监护人为市外户籍的，须提供公安部门出具的流动人口居住证明（2021年6月20日前公安机关签发的居住证），不符合办理居住证条件的，可提交由公安机关出具的暂住登记凭证（2020年12月20日前办理的）。 六、学生转学的条件及要求有哪些？ 凡2020年8月31日（含8月31日）前户籍在我区的适龄儿童、少年与父（母）的户口、房屋产权证明（或房屋产权证、购房正式合同）和实际居住地一致，可转入对口学校。对口学校无空余学位由区教委统筹到有学位的学校入学。 因学位有限，城区不受理流动人口随迁子女转学申请。毕业年级不转学。 七、民办中小学如何进行招生？ 渝北区民办中小学有启诚巴蜀小学、巴蜀常春藤学校、哈罗礼德学校。建议家长在报名前向相关学校全面了解招生、收费等情况。 适龄儿童、少年，须登录“重庆市义务教育阶段学校入学报名信息采集系统”（网址：或关注重庆教育微信公众号）填报相关信息。民办义务教育学校与公办学校同步招生，按照民办义务教育学校办学规模核定招生计划，报名人数小于或等于摇号计划，采取登记注册方式直接录取；报名人数超过摇号计划的，由区教委于6月20日统一组织电脑随机派位（摇号），全程接受监督。 随机派位（摇号）由2021年无直系亲属入学的人大代表、政协委员执行电脑随机派位（摇号），纪检监察机关、家长代表全程参与监督，公证处工作人员现场公证过程及结果。 民办义务教育学校电脑随机派位（摇号）录取结果产生后，“重庆市义务教育阶段学校入学报名信息采集系统”将发送手机短信通知学生家长登陆系统查询随机派位（摇号）结果。经随机派位（摇号）录取的学生须在6月21日18：00前登录系统进行确认，未确认的，视为自动放弃。未被民办学校录取的学生，回到公办学校录取体系，按相关规定由区教委统筹安排，保证公办学校“兜底”，防止学生辍学。 八、渝北区2021年民办学校转设为公办学校后如何开展招生工作？ 渝北区2021年民办学校转设为公办学校的有：重庆市两江人民小学校、重庆市渝北区首地人和街小学校、重庆市渝北区鲁能巴蜀小学校、重庆一中寄宿学校、重庆皇冠实验中学校、重庆市南开两江中学校。 原民办学校转设为公办学校后，学校现有名称保持不变。从2021年秋季学期开始按公办学校性质开展招生入学工作，不再以民办学校体制进行招生和收费。结合区域和学校实际，渝北区2021年秋季采取执行合法入读协议、相对划片及电脑随机派位（摇号）相结合的方式招生入学。 凡2021年2月28日之前签订的合法入读协议（包括有校区选择条款的协议）的业主子女及划片招生范围内的“三对口”适龄儿童、少年，持相关材料于6月15日至6月19日期间直接到对应学校现场登记审核，不需登录系统网上报名。 参与电脑随机派位（摇号）的“三对口”适龄儿童、少年，须登录“重庆市义务教育阶段学校入学报名信息采集系统”（网址：或关注渝北教育微信公众号）填报相关信息，经区教委和区公安分局、区不动产登记中心比对审核，确认信息属实后，方可参与电脑随机派位（摇号）。报名人数小于或等于摇号计划，采取登记注册方式直接录取；报名人数超过摇号计划的，由区教委于6月20日统一组织电脑随机派位（摇号），全程接受监督。经随机派位（摇号）录取的学生须在6月21日18：00前关注渝北教育微信公众号，通过页面底端“入学报名—公办招生查询”访问渝北区义务教育阶段招生管理系统，对摇号结果进行确认，未确认的，视为自动放弃。 随机派位（摇号）由2021年无直系亲属入学的人大代表、政协委员执行电脑随机派位（摇号），纪检监察机关、家长代表全程参与监督，公证处工作人员现场公证过程及结果。 九、渝北区2021年民办学校转设为公办学校招生入学条件是什么？ 1.凡2021年2月28日之前签订的合法入读协议（包括有校区选择条款的协议），均按协议执行。 秋季参与划片和摇号入学的适龄儿童、少年，须在划定的摇号范围内，与父（母）的户口、房屋产权证明（或房屋产权证、购房正式合同）和实际居住地一致。 3.自2022年起，划片和摇号入学的适龄儿童、少年必须符合与父（母）的户口、房屋产权证明（或房屋产权证、购房正式合同）和实际居住地一致，且截止入学当年8月31日前须迁户入住满一年；自2021年6月10日起交易的二手房业主子女须迁户入住满五周年才能按“三对口”政策入学，迁户入住未满五周年的二手房业主子女由区教委统筹安排入学。 4.划入相应学校的楼盘，每户可解决符合“三对口”条件的1-2名业主子女入读（含首购住房1—2名业主子女及二手住房5年后1—2名业主子女）。 5.参与摇号但未摇中的适龄儿童、少年，若原“三对口”对应学校学位已满，由区教委统筹安排。 年秋季一律不接收转学生，符合“三对口”条件的转学生由区教委统筹安排。 十、民办学校转设为公办学校后，各学校招生方式有哪些？ 严格执行2021年2月28日之前签订的合法入读协议，同时采取将配套建设楼盘划入对应学校招生范围和在相应区域实施电脑随机派位（摇号）相结合的招生方式。 1.重庆市两江人民小学校 划片招生范围：绿城˙两江御园的“三对口”适龄儿童、少年。 电脑随机派位（摇号）范围：龙兴镇范围内“三对口”适龄儿童、少年。 2.重庆市南开两江中学校 划片招生范围：绿城˙两江御园的“三对口”适龄儿童、少年。 电脑随机派位（摇号）范围：龙兴镇范围内“三对口”适龄儿童、少年。 3.重庆市渝北区首地人和街小学校 划片招生范围：首地江山赋的“三对口”适龄儿童、少年。 电脑随机派位（摇号）范围：悦来街道范围内“三对口”适龄儿童、少年。 4.重庆市渝北区鲁能巴蜀小学校 电脑随机派位（摇号）范围：鲁能星城街区（含江北区部分）范围内“三对口”适龄儿童、少年。 5.重庆一中寄宿学校 电脑随机派位（摇号）范围：两路街道、双龙湖街道、双凤桥街道、仙桃街道、回兴街道、宝圣湖街道范围内“三对口”适龄儿童、少年。 6.重庆皇冠实验中学校 划片招生范围：皇冠东和的“三对口”适龄儿童、少年。 电脑随机派位（摇号）范围：龙山街道、龙溪街道和龙塔街道范围内“三对口”适龄儿童、少年。 十一、因学校搬迁，“三对口”招生划片调整的学校有哪些？划片调整的区域是哪些？ 划片调整的学校有渝北区实验中学校、重庆市南华中学校、渝北区黄炎培中学校。划片调整的区域如下： 1.渝北区实验中学校 渝北区实验中学校搬迁至原重庆市南华中学校址（重庆市渝北区两路街道汉渝路38号）。办学规模可达84个班。结合学校所在片区内学生适龄人数、上下学交通情况等因素，将招生划片范围调整为原实验中学招生范围和原南华中学招生范围以及原南华中学调剂招生范围。 2.重庆市南华中学校 重庆市南华中学校搬迁至原重庆市渝北职业教育中心（重庆市渝北区回兴街道宝桐路308号）。办学规模160个班。结合学校所在片区内学生适龄人数、上下学交通情况等因素，招生划片范围调整为观音公园、金玉路到空港新城 管委会住地以南－双龙西路至凯歌路以西－凯歌路至兴科大道以北－高岩路以南沿自然堡坎走势至宝桐路经回兴立交到松鹤路以西－服装城大道东西两侧－环山立交至宝圣立交（盛兴大道）以北－机场路至华人美术馆以东－湖滨东路至湖滨西路经水木青华与海联学院分界线延伸到兴科三路向北到二号转盘以东－金开大道至翠萍路到麻雀沟以东（翠萍路）-渝北与两江新区分界线向北至金玉路以东南片区内。 3.渝北区黄炎培中学校 为优化学校师资结构、改变学校现状，大幅提升学校教育教学水平，结合回兴片区内学校分布情况，招生划片范围调整为绿梦广场至凯歌路到兴科大道以南－高岩路以南沿自然堡坎走势至宝桐路经回兴立交到松鹤路以东－松鹤路至黄桷坪公园沿机场路到绿梦立交（自然堡坎为界）以南片区内。 十二、新建投用学校有哪些？“三对口”招生划片范围是哪些？ 新建投用学校有渝北区同茂小学校、渝北区龙兴实验小学校、渝北区龙头寺小学校。“三对口”招生划片范围如下： 渝北区同茂小学校 办学规模为48个班，属于空港新城小学乐教育集团。为进一步缓解空港新城小学招生入学压力将原空港新城小学招生划片范围内的以同茂大道为界，同茂大道以北的楼盘划入同茂小学；按就近免试入学原则，将原汉渝路小学招生范围的格林上城划入同茂小学招生划片范围。 渝北区龙兴实验小学校 办学规模60个班，属于渝北实验小学教育集团。结合周边楼盘规划建设户数和楼盘入住情况，恒大云湖上郡划入其招生划片范围，瀚学融府2021年纳入其招生范围。 渝北区龙头寺小学校 办学规模48个班，属于龙塔实验学校教育集团。根据龙塔片区适龄儿童、少年情况以及就近免试入学原则，将原龙塔实验学校招生范围校以兴盛大道为界一分为二，兴盛大道以东划为龙头寺小学招生划片范围。 十三、哪些情况的适龄儿童、少年入学由区教委统筹安排？ 1.符合“三对口”条件，迁入户籍未满1年的适龄儿童、少年； 2.符合“三对口”条件，本人和法定监护人房屋产权份额未达51%的适龄儿童、少年； 3.在重庆市第八中学校、渝北区数据谷中学校、渝北区巴蜀小学校、渝北区空港新城人和街小学校招生范围内，迁户入住未满五周年的二手房业主子女以及因婚姻变化新迁入户的适龄儿童、少年； 4.对口学校无空余学位的“三对口”转学学生，“民转公”学校“三对口”转学学生； 5.参与民办、民办学校转设为公办学校的摇号，未摇中的“三对口”学生； 6.烈士、现役军人、公安英模、一至四级因公伤残军人、一至四级因公伤残公安民警、国家综合性消防救援队伍人员、援藏干部、政府引进的高层次人才、华侨、港澳台同胞、在渝北工作的外籍专家等子女； 7.城市建设中拆迁户子女、开发征地农转城人员子女。 十四、新增哪些学校招生范围内的二手房业主子女需迁户入住满五周年才能按“三对口”政策入学？从什么时候算起？ 重庆市两江人民小学校、重庆市渝北区首地人和街小学校、重庆市渝北区鲁能巴蜀小学校、重庆一中寄宿学校、重庆皇冠实验中学校、重庆市南开两江中学校、渝北区两江小学校、渝北区环雅小学校、重庆市渝北中学校、渝北区龙兴实验小学校。 以上学校“三对口”招生划片范围内，自2021年6月10日起交易的二手房业主子女须迁户入住满五周年才能按“三对口”政策入学。 十五、报名审核流程有哪些注意事项？ 1.符合“三对口”条件的适龄儿童、少年只能选择一所学校报名，公办、民办及民转公学校三类不能兼报。 2.流动人口随迁子女可以选择一所民办学校报名，不能参加渝北区“民转公”学校摇号招生。 3.全区实行网络报名登记+现场核实的招生方式（重庆八中渝北校区、渝北区数据谷中学招生除外）。申请人须在6月15日-6月19日，登录“重庆市义务教育阶段学校入学报名信息采集系统”（网址：或关注重庆教育微信公众号）。 4.若提供虚假信息或材料，一经核实，由家长承担相应责任。 十六、招生工作纪律要求有哪些？ 严格执行教育部“十严禁”，对因违规招生造成不良影响或严重后果的学校，视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等处罚。因违规招生被教育部门通报的民办学校，年检一律作为不合格处理，限期整改，依照不低于10%的比例核减招生计划；拒不执行改正的，依法依规处罚，直至吊销办学许可证；没有取得办学许可证的（含筹设期间）不得招生。 政策原文： 关于印发《重庆市渝北区2021年义务教育阶段学校招生方案》的通知
重庆大学毕业论文答辩方式
据学术堂了解，大学论文答辩流程大致如下：1、自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。2、答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。3、提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。4、总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。5、致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
1、自我介绍：
自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己。克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
2、答辩人陈述
自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
3、提问与答辩
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
4、总结
答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
除去以上流程外，答辩还需要注意以下几点：
一、提前准备讲稿；
二、若学校要求准备演讲PPT，则需提前准备并演练，若学校不作要求，可不准备；
三、最好穿正装，以示对老师的尊重。
扩展资料
毕业答辩中常见的问题：
1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了哪些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
参考资料：百度百科-毕业论文答辩
本科毕业论文答辩的流程
艰苦的大学生活即将结束，毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种比较重要的检验大学学习成果的形式，那么大家知道正规的毕业论文怎么写吗？下面是我为大家整理的本科毕业论文答辩的流程，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。
1、自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
2、答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的`研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。
3、提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
4、总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
5、致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
注意事项
1、克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
2、注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
3、听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
4、答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
5、对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。
6、不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
7、通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
8、答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
各位老师：
下午好，我是来自12届本科物流管理2班的黄xx，我的论文题目是"论现代物流的增值服务"。论文是在刘堂宏老师和于艳红老师的悉心指点下完成的，在这里我向他们表示深深的谢意，向3位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面，我将对本论文的设计目的和主要内容向各位老师做一汇报，恳请各位老师批评指正。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义：
现代物流越来越受到重视，成为"第三利润泉"，而现代物流的增值服务作为物流的发展趋势和核心竞争力，也应该得到广泛的重视与发展。随着物流市场的发展趋向成熟，超越单一的物流服务，转向为客户提供增值服务，以提升企业的知名度和核心竞争力已经成为物流增值服务企业实现自身价值的新思路。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容：
本文分成五个部分：
第一部分是介绍现代物流的增值服务的定义及其必要性，从市场对物流服务的新需求出发，引申出现代物流增值服务的在物流服务中起到重要的作用。
第二部分是分析我国物流的增值服务的现状，主要讲述中国企业对物流需求的层次还很低，对采用高水平的物流服务还不能马上接受。
第三部分是论述物流的增值服务提供过程中存在的问题及其对策。
第四部分是讲述现代物流增值服务的种类，例如仓储型增值服务、金融担保增值服务和代收货款增值服务。
第五部分是总结我国物流增值服务发展的方向，包含3个小点：物流一体化、第三方物流以及适合中国国情的综合物流代理模式。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
书到用时方恨少，事非经过不知难。虽然我尽可能的收集资料并结合自己所学的知识进行写作，但由于实际工作经验不足仍使得这篇文章存在与实际联系不够紧密的问题，有待进一步的改进和研究，请各位评委老师批评指正。谢谢！
云南农业大学2021年论文答辩
农大学生经常会听到他们的毕业论文被偷了被动物吃掉了，如果发生这种情况，那么极大可能会影响他们不能顺利毕业。这种现象并不是开玩笑的，也不是一件让人感觉到开心的事情，这对于农大学生而言关乎到自己毕业问题。如果毕业作品被他人误食、乱采，毕业论文的进展就难以进行下去，实验不能得到准确性的结果，他们不能够在论文答辩上进行有效的论述数据来源的不正确，让他们不敢乱造次。
2018年，上海一所大学的毕设就被一只野猫吃掉了。在实验室一年多的鱼，被一次偶然性的意外破坏掉了，让该名学生不得已更改实验课题。2021年，湖南一所大学实验研究的玉米被当地的村民偷拿了，让他们在科研比赛上不能够得到较好的成绩，所造成的损失更是高达千万元，而这一次影响还涉及到一名学生该学生不能够顺利毕业。该名学生也只得在校方的允许下更改实验课题，否则学生的毕业之路更是遥遥无期了。
四川一所大学饲养的鸡就被偷过两次，而且盗鸡的人还是同一批。这造成的损失不仅仅是经济上的，科研成果的影响更为巨大，养鸡试验每一环都至关重要，从鸡蛋的孵化到手机完全长大花费了很久的时间，投入的精力也影响了实验的结果。这样的事件在发布到网上之后，虽然被众多网友当成一个段子传唱，然而背后的辛酸却不得已由学生承担。
学生花费一年甚至是4年的时间培育一颗植物，饲养一只动物，就是为了避免他人将动物植物破坏或者偷走在实验或者论文结果快要成功的那一刻自己的毕业作品被他人拿走，有一种让人难以言表的心情，而我们也无法代替他们去解决这件事情。因此论文被吃掉，这一情况不仅仅是一个段子，更是农大学生在校学习期间最关心的话题。
9月24日，云南农业大学一同学发布视频称自己种的毕业设计被鸡吃了，随后该同学将鸡炖了吃！视频发布者高先龙是农大的毕业生，他向澎湃新闻证实此视频系段子，但创作灵感源于亲身经历。虽然本条视频是个段子，但实验材料被吃掉，对于农业相关的毕业生和科研人员来说，真的很常见。
很多同学在问云南农业大学自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而云南农业大学是云南省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，云南农业大学是正规公办大学。云南农业大学自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。云南农业大学自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以云南农业大学自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，云南农业大学考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，云南农业大学自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问云南农业大学自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。云南农业大学自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自云南农业大学自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说云南农业大学自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年云南农业大学自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标昆明市，是多所学校助学合作办学点，关于昆明市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！云南农业大学自考自考报名入口：
现如今，众多名校纷纷以在职研究生的形式招收不脱产进行学习的学员，帮助大家学习研究生知识、增长见识，很受欢迎。云南农业大学是我国知名公立大学，很多人想要报读云南农业大学在职研究生，那么，云南农业大学在职研究生报名条件是什么？同等学力报名条件云南农业大学在职研究生同等学力研修班的报名条件还是比较低的，学员若有大专及以上学历证书即可报名，且学员只需要提交个人相关材料进行审核，并不需要参加入学考试，难度更低，这对于那些专业知识较差的学员来说，很受人欢迎。学员在后期通过申硕考试、完成论文答辩就可以获取硕士学位证书和课程结业证书。非全日制研究生报名条件以非全日制研究生报考云南农业大学在职研究生的学员需要有相应的学历及工作经验。云南农业大学非全日制研修班的可报名人员有：1、有大专学历证书且有至少5年工作经验者；2、有大学本科学历证书且有至少3年工作经验者；3、有硕士、博士学位且有至少2年工作经验者。云南农业大学在职研究生的报名门槛不高，学习方式也十分灵活，有网络和面授两种学习方式，申硕通过率也高，比较适合在职人员报读。目前卫生事业管理、哲学、财政学在职研究生专业都即将开班，想要咨询或报名的学员需要及时联系网站的老师。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：