湘鄂西苏区史博士论文
历史博士很难考，因为很多人写不出高水准博士论文，所以考上是一回事，拿到毕业证，又是一回事，博士论文必须在某些高水平的历史专业刊物上发表，还要进行论文答辩，才能拿到博士学位，有些人写不出，甚至去自杀。但请你相信第一句话，只要你喜欢、有兴趣，那些都是小意思，真要下决心，往前看.
1930年至1931年底，红一方面军连续取得第一、二、三次反"围剿"的重大胜利。1930年11月，蒋介石调集11个师约10万人的兵力，以鲁涤平为总，怀念张辉瓒为前线总指挥，采取"长驱直入"、"分进合击"战术，对中央苏区和红一方面军发起第一次"围剿"。当时，红一方面军约4万人，苏区扩大到近20多个县，面对强敌进攻，红一方面军总前委和江西省行委接受毛泽东的主张，确定了"诱敌深入"方针。在毛泽东、朱德的指挥下，红军东渡赣江，退至苏区中心。国民党军发起进攻后，急于与红军主力决战，但由于红军后撤而一再扑空。敌军深入苏区后，红军和游击队不断袭扰，苏区人民坚壁清野，致使其疲劳沮丧，补给困难，弱点不断暴露；而红军主力则依据苏区的各种有利条件，做好了大举歼敌的准备。12月30日，红军集中优势兵力，全歼了冒进龙冈的敌"围剿"军主力第18师，活捉敌前线总指挥兼第18师师长张辉瓒。接着，又于1931年1月3日，在东韶全歼敌第50师1个旅。其他各路敌军狼狈溃退。两次作战，共计歼敌万人。这样，国民党军对中央苏区的第一次"围剿"即被粉碎。中央苏区第一次反"围剿"，是红军在战略转变阶段以运动战方式歼敌的第一次战役行动，为以后各次反"围剿"作战积累了经验。4月，蒋介石又纠集了18个多师共20万兵力，以何应钦为总司令，采取"稳扎稳打，步步为营"和"分进合击，互相策应"战术，对中央苏区和红军发起第二次"围剿"。红一方面军3万余人，在毛泽东、朱德指挥下，仍采取"诱敌深入"的方针，退至苏区前部持重待机。随后，采取集中兵力，先打弱敌，并在运动中各个歼灭敌人的战法，5月16日至5月30日，由西向东横扫，在富田、白沙、中村、广昌、建宁连打5个胜仗，转战700余里，歼敌3万人，缴枪万枝，粉碎了国民党军的第二次"围剿"。7月，蒋介石调集了23个师30万兵力，自任总司令，再次以"长驱直入"的作战方针，向中央苏区发起第三次"围剿"。这时，红一方面军主力还在远离苏区的闽西、闽赣边界地区分兵开展群众工作，尚未收缩兵力和进行必要的休整补充，这给反"围剿"竞争带来极大困难。得知敌人进攻后，临时总前委决定仍以"诱敌深入"为指导方针，主力迅速回师苏区，集中兵力，寻机歼敌。正当盛夏，暑热难当。红军一路挥汗急行，绕经瑞金北部的壬田，于28日到达赣江东岸的兴国高兴圩地区，完成千里回师任务。在此前后，红7军也奉命转战至中央苏区，参加反"围剿"斗争。长驱直入的敌军发现红军主力后，以9个多师的兵力包围过来。红军被敌人压缩在高兴圩地区数十里狭小地区。临时总前委临危不乱，派少量兵力西向赣江佯动诱敌，率主力于8月5日夜晚从东面敌军阵地间20公里的缝隙中秘密穿越，将敌人抛在身后。尔后乘敌不备，从6日至11日，在莲塘、良村、黄陂连打3个胜仗，从被动中夺得主动，随后转 至君埠集结。当敌人又以8个师兵力向君埠包围过来时，临时总前委以红12军伪装主力向东北方面佯动吸引敌人，主力2万余人向西南方向突围。15日夜，红军摸黑从东进入敌军阵地结合部10公里间隙的崇山中，大胆穿越，再次跳出敌人的包围圈，隐蔽于兴国境内休整。被红12军牵着鼻子转了半个月的敌军，发现上当再回头时，已精疲力竭，成了强弩之末。而休整了半个月的红军正严阵以待。就在此时，两广军阀发动了反蒋战争，蒋介石不得不下令结束"围剿"。红军抓住机会再次反攻，彻底打破敌人的"围剿"。第三次反"围剿"的胜利，使赣南、闽西苏区连成一片，形成了方圆5万平方公里的中央苏区。红军的运动战原则也是在斗争中全部形成。红一方面军在战后改称中央红军，由中央革命军事委员会直接指挥。在中央苏区和红军反斗争同时，其他各苏区和红军也与国民党"围剿"军展开了英勇斗争。其中比较重要的有湘鄂西苏区和鄂豫皖东区及其12军展开的反"围剿"斗争1930年11月，国民党军以4个师又7个旅兵力，采取"分区重点围攻，步步为营，逐步清剿"方针，对湘鄂西苏区发动"围剿"。"围剿"分三期进行，重点进攻洪湖苏区。当敌人开始进攻时，湘鄂西红军的主力红2军出击外线。中共湘鄂西特委领导地方武装组成江左军、江历军和红军独立团，在群众武装的配合下，利用河湖港汊的复杂地形，积极开展游击战争。1931年初国民党军发动第一期"围剿"，进攻洪湖苏区的江北地区。江左军主力转移外线，开辟新苏区，敌人虽然战领了江北地区，却未能消灭红军。3月初，国民党军发起第二期"围剿"，进攻江南华容县的东山区，江右军实行内外线斗争相结合，一部进山坚持斗争，一部转入洞庭湖西岸，开辟了洞庭特区。在此期间，红军独立团乘机北渡长江，与江左军区同进行恢复江北苏区的斗争。在斗争中，红军独立团扩编为红3军第9师，段德昌任师长。国民党军在红军的打击下，被迫转入守势，革命根据地逐步得到恢复。1931年9月，国民党军乘洪湖地区水灾严重之机发起第三期"围剿"，再次重点进攻江南华容县的东山苏区。中共湘鄂西分局一面组织群众抗洪救灾，一面领导红军和游击队进行游击战争。在敌人占领东山苏区后，红军主力向江北突围，地方武装又组成江南游击大队，坚持与敌斗争。1931年3月，转战于湘鄂边的红2军团根据党中央指示改编为红军第3军，军长贺龙，政治委员邓中夏。4月，红3军北渡长江，以攻势行动支援洪湖苏区反"围剿"斗争，后又转战鄂西北，创建了鄂西北苏区。之后，红3军主力与红9师会合，后返回洪湖苏区。为调动敌人，红3军和红9师先后出击襄北，取得了龙王集、文家墩等战斗胜利，粉碎了敌人对洪湖苏区的"清剿"。这时，洪湖苏区进一步扩大，湘鄂西苏区得到巩固和发展，红3军也发展到万余人。1930年11月，国民党军8个多师10万兵力，对鄂豫皖苏区发起第一次"围剿"。当时红1军正在外线作战。中共鄂豫皖临时省委和军委领导地方武装和游击队，以游击队灵活打击、袭扰和疲惫敌人，使进战苏区之敌只能困守几个县城和集镇。红1军转战皖西后，连续取得金家寨、苏家埠等战斗胜利，又在东西香火岭岭歼敌3个团、击溃1个团，在商城四顾墩歼敌1个团，打破了敌人的第一次"围剿"。1931年1月中旬，红1 军与红15军合编为红军第4军，军长旷继勋，政治委员余笃三，参谋长徐向前。全军共万人。随后，展开攻势作战，取得双桥镇大捷，巩固和扩大了鄂豫皖苏区。4月上旬，国民党军对鄂豫皖苏区发起第二次"围剿"。红4军以一部兵力牵制敌人，集中主力拣弱敌打，先后在皖西独山镇和鄂豫边的浒湾地区、黄安的桃花镇和十里铺等地，多次打败敌人，迫使敌人转攻为守，粉碎了国民党军第二次"围剿"。5月中旬，以张国焘为书记的中共鄂豫皖中央分局成立；同时成立了由张国寿兼任主席的军事委员会。此后，红4军进行了整编，扩大为4个师，近2万人。10月，成立了红军第25军。11月，红4军与红25军联合组成红军第四方面军，徐向前任总指挥，陈昌浩任政治委员。红四方面军的组成，对于鄂豫皖红军的进一步发展和进行大规模的运动战具有重要意义。在这之前，蒋介石已在准备对鄂豫皖苏区发动第三次"围剿"。但由于与地方实力派的矛盾不断加剧，第三次"围剿"迟迟没能实施，进至苏区周围的国民党处于分散防守的状态。针对这一形势，红四方面军决心以进攻作战打破敌人的"围剿"计划。从1931年11月上旬，至1932年6月中旬，红四方面军先后进行了黄安、商（城）潢（川）、苏家埠、潢（川）光（山）4次进攻战役。红军依托苏区，在广大人民支援下，以集中兵力、围点打援、诱敌深入、迂回包抄等战术，军事进攻于政治攻势相结合的方法，取得了胜利，总共歼敌6万人。这不仅使敌人的"围剿"计划成为泡影，而且使红四方面军发展到万余人，鄂豫皖苏区也扩大到26个县的4万平方公里范围。此外，湘赣、湘鄂赣、赣东北、闽等苏区的红军，分别在当地党组织领导和人员群众的支援下，开展反"围剿"、反"清剿"斗争，挫败了敌人消灭红军、摧毁苏区的企图，在战略上配合了中央苏和其他苏区的反"围剿"斗争。经过这一阶段的反"围剿"斗争，全国红军发展到15万人，形成了中央苏区、鄂豫皖苏区、鄂豫西苏区、湘鄂赣苏区、赣东北苏区和湘赣苏区6个大的和较大的战略区。革命的星星之火，已形成燎原之势。
（指导老师：管胜昔 文学与新闻学院通讯员：蒋嘉祺 李帅 王永静 王莉君）“爷爷去日本、回长沙、赴黄埔、往梧州、回平江、去上海，经受了多少惊涛骇浪，忍受了多少艰难困苦，他是我们毛家的榜样，”70岁的毛简青烈士长孙毛长平情绪激动，“爷爷的革命精神是平江红色文化的一部分。毛氏家族在先烈精神的指引下，我们后辈坚守前人遗风！”毛长平看着墙上50余人的全家福，眼里微微泛着泪花道。 （图为毛简青烈士长孙毛长平图片） 【勤学奋进，俭以养德】 “1891 年，爷爷出生在一个富商家庭，家境优越，但从小就立志学习 。 在东京读书的时候，爷爷每天读书都读到很晚。有时，爷爷甚至读到了鸡叫的时候，这时，他就把同学喊起来读书，他的同学们都笑他是书呆子。” 毛简青经常拿这件事去教育后人多读书，强调读书对于中国人的重要性。“爷爷常说，中国民众再不能愚昧无知了，要解脱愚昧的思想绳索，就须多读书，毕业后回国，以知识唤醒民众，共谋民族利益，这才不枉为中华子孙！”毛长平回忆起爷爷勤学上进的故事，骄傲地说，“从小，我就给我的后辈们讲爷爷勤学的故事，因此，我的子孙辈们都很热爱学习，好几个都考上了双一流高校呢！侄子毛盾更是英国诺丁汉大学政治学博士、中国社科院博士后，现在在中国社科院政治研究所工作。” 在东京读书的9年间，尽管家境富裕，毛简青依旧把俭朴节约看得很重。“爷爷有一件夏天穿的单衣，到了冬天，他不花钱买新衣服，让奶奶把棉絮缝进衣服里面，当作棉衣来穿，”毛长平回忆起这些，不禁流露出敬佩的神色，“俭养德，一直是我们毛氏家训中的一条，我个人也十分看重 。 不争吃、不争穿、不争用，日子简单、幸福最重要。”作为毛简青烈士的长孙，毛长平从电力系统退休后，居住在毛简青烈士故居旁的小房子内，过着朴素的生活。 （图为调研团成员采访毛长平图片） 【立鸿鹄志，做革命者】 “爷爷在中学时听闻武昌起义胜利，就立下了改造中国、改造社会，臻国民于富强的伟愿。”毛长平深情地回忆道。 毛简青在黄埔军校任政治教官期间，与时任黄埔军校政治部主任、同样有着远大志向的周恩来等人结下了深厚的友谊，协助周恩来营造了军校良好的政治氛围，积极协助配合周恩来每周进行政治讲演、政治讨论和政治问题等活动，毛简青还积极参加东征，与军校师生一道经受了实战洗礼。 毛长平回忆起毛简青的革命岁月时，说：“在三月扑城筹备阶段，时任中共平江县委书记爷爷为了支持革命，拿出了母亲的养老钱——两根金条、一个金手圈、两个金戒指以及一堆银圆，并将其一并交给了当时掌握着平江唯一武装部队领导权的团防局长余贲民，那时余贲民问及原因，爷爷说：‘你我都是共产党员，等革命成功了，这钱还用说吗？’爷爷就是这样一个为了革命能奉献自己全部的人。” “虽然爷爷已经离我们而去八十九年了，我们生活的时代也发生了翻天覆地的变化，但爷爷身上的精神却一直留存在我们的心中，革命先辈的那种理想信念更需要我们学习与传承。”毛长平充满感慨道。 【坚定信念，忠诚为党】 1921 年冬，毛简青经李六如介绍、毛泽东与之谈话后，被批准加入中国共产党。加入共产党三年后，毛简青前往黄埔军校任政治教官。“当时，爷爷的月薪是三百银圆，这算是非常高的收入，爷爷主动拿出两百八十银圆作为党费上交，仅仅留下二十银圆贴补家用，日子过得很苦，别人劝他少交点党费，都被他严词拒绝”，毛长平回忆道。 回忆起爷爷与党的故事，毛长平接着讲到：“爷爷在黄埔军校工作一年多后，受中共两广区委派遣前往广西梧州工作时，两广区委书记陈延年问他有什么困难，他回答道：‘困难是有的，不过，只要有对党的坚定信念，什么困难都应该能克服。’” “1931年，那时组织决定派遣爷爷前往湘鄂西苏区工作，爷爷选择无条件服从，直到临行前一晚才告诉了奶奶，奶奶当时就急了，‘你出去工作，孩子太小，这个家怎么办，还要不要？’爷爷坚定地告诉奶奶，‘家，我当然要，作为每个人的一生来说，当然希望骨肉团聚，过着美好的生活，但我们干革命的，正是为着家，特别是为了四万万人的家。你与我顶风冒雪，同舟共济，为我做了许多的掩护工作，真是含辛茹苦，始终不渝。这不正是为了实现革命的理想，为了爱护四万万人民的家吗？’第二天清早，爷爷就装成商人乘上了从上海去湖北沙市的轮船。”由此，毛简青赴任中共中央湘鄂西分局机关报《红旗日报》第一任社长兼主编。他将《红旗日报》真正办成了人民的报纸，毛简青也因《红旗日报》为人民所称颂。1932年秋，毛简青牺牲于狱中，血洒洪湖，年仅四十一岁。 毛长平说：“先辈们为毛氏家族开了个好头，我们理应将其传承下去。现在，我们毛氏家族已有十几个共产党员，我的父亲曾是一名抗日老兵，后来成为了长沙市人大代表政协委员、岳阳市人大代表、湖南省第七届人大代表。我的弟弟毛卫平是深圳市政协委员、深圳市残疾人企业家协会会长、深圳市十大杰出青年。不论待在什么岗位上，我们每一个毛氏后人都自立自强，兢兢业业地在自己的岗位上为党的事业奉献自己的微薄力量。” （图为毛氏家族全家福图片） 从毛简青烈士起，毛氏家族现已传承五代，毛氏家训中蕴含的精神也在毛家人一代一代人的言传身教中传承了下来。毛简青烈士精神作为平江县红色文化精神重要组成部分，也得到了党和政府，以及各类媒体的关注。毛长平向调研团成员介绍说，故居附近已经由原来的小村庄发展成了现如今的简青社区，周边修建了简青学校和简青大桥。这一系列的举措也使毛简青烈士的故事在平江县深入人心，毛简青烈士精神刻印在了平江县人民的脑海，并随着平江红色文化的不断传播逐渐走进了全国人民的视野中。
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河南，湖北，湖南，江西
湖北简称鄂，其矿产资源具有以下基本特点：一、种类多，储量丰富，资源禀赋居全国中游二、化工、建材及部分冶金辅助原料矿产丰富，能源及金属资源矿产短缺三、矿产资源分布广，主要矿产资源集中度高，区域特色明显四、矿床规模总体偏小，共伴生矿、中贫矿、难采选矿多，开发利用难度大 湖南简称湘，其矿产资源特点如下：湖南省成矿地质条件优越，矿产资源丰富，优势矿产多且分布相对集中，在国内外享有盛誉。具有国际优势的矿产有：钨、铋、锑、萤石、隐晶质石墨、重晶石等，在国内具有优势或潜在优势的矿种有锰、锡、铅、锌、铌、钽、水泥灰岩、石膏、高岭土、芒硝，煤炭在南方地区具有比较优势。 江西简称赣，其矿产资源特点如下： 一、矿产种类丰富，配套齐全，是全国探明储量较多，配套程度较高的少数省份之一。 二、矿产资源相对集中、各具特色。 三、多组分矿床多，有利于实现综合效益。 四、大宗用量的矿产储量不足。
湘潭大学博士论文答辩
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1、首先，从一个问题开始。例如：互联网对教育有正面或负面的影响吗?
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3、最后，发展你的答案。例如：互联网使用的负面影响被其对教育的诸多好处所抵消：互联网有助于学生和老师更容易地获取信息、接触不同的观点，以及这是一个灵活的学习环境。
本科 今天5月26号。毕业证是6月13日
1979年至1986年就读于西南政法学院法律系，获法学学士学位和法学硕士学位。后考进中国人民大学法学院，师从我国著名刑法学家高铭暄先生，后未完成学业就下海从商。曾两次因“经济犯罪”含冤入狱，遂了早年的进监狱体验的想法。后经师友鼓励，重走学术之路。1998年12月在西南政法大学工作，1999年获得中国人民大学法学博士学位，2000年获西南政法大学法学博士学位。2001年至2006年在任湘潭大学法学院院长。2006年至2010年任厦门大学法学院教授。2010年8月调任湖南大学，任湖南大学刑事法律科学研究中心主任、湖南大学法学院教授，博士生导师，刑法学学科带头人。兼任中国法学会刑法学研究会理事，国务院学位办公室全国法律硕士指导委员会委员，湖南省第十届人大常委会委员、法制委员会委员，湖南省“芙蓉学者计划”特聘教授，湖南省社会科学重点研究基地湖南省法学研究基地首席专家，湖南省人民检察院专家咨询组成员等。 30年前的1978年，改革开放开始的时候，15岁的邱兴隆高中毕业。此时，中国和越南之间的战火已经烧了起来，这个来自湖南湘乡的少年希望能够成为士兵置身战场。他的士兵之梦没能成真。他不得不重返学校，补习了半年，考入西南政法学院(现在的西南政法大学)。“当时说是读法律系，但整个国家其实没什么法，也就是《宪法》、《刑法》、《婚姻法》，而且《刑法》用得多，自然而然就对《刑法》感兴趣。”邱兴隆回忆。在邱兴隆考上大学的1979年，国家颁布了《刑法》。“1979年之前，死刑被滥用了，任意性太大，没个准。像张志新、遇罗克这样的案子，死刑起到的是反动作用，被扼杀的是真理。”邱兴隆说。1979年之后，尽管死刑是作为法律手段存在，但和政治的结合依然紧密。《刑法》颁布之后不久，全国性的严打开始。“严打时期，死刑的适用范围被扩大了。比如说盗窃罪，1979年最多是无期徒刑，到了1981年，就可以判死刑了，盗窃罪一下成为死刑大户。”邱兴隆说了一个案例，当时有人偷了一批纽扣电池，受害人报案是价值四千多元，但当时公安局搞了个界定，定成三万多元，这就判成了死刑。这起案件后来被认为是一起错案。“因为后来发现那些电池是假冒伪劣产品，不值这么多钱。”邱兴隆的办公桌上置放着一本他所著之书《关于惩罚的哲学——刑罚根据论》，为此书作序的是中国人民大学的法学教授高铭暄。1986年，23岁的邱兴隆成为了高铭暄教授的博士研究生。一年之后，确定博士论文选题时，邱兴隆本打算以死刑为研究方向，但高教授否定了，高认为，在当时的形势下，死刑是不便于拿出来谈论的，这是个政治问题。北京大学教授的陈兴良曾回忆与邱兴隆那段在北京的日子，“当时的邱兴隆桀骜不驯而玩世不恭，尤其是他性格上的易变和情绪上的急躁，多少为他后来的变故埋下了伏笔。他是一个极不安分的人，创新冲动与冒险心理主宰着他。”彼时，正值海南建省前夕，原本平静的岛屿一片喧嚣。在和朋友到海南大学联系工作的时候，邱兴隆被校方开出的优惠条件所吸引，答应毕业之后到该校工作，并以教学实习的名义留在海南，办起了一家书店。1989年，匆忙回京完成博士论文的邱兴隆，7月份办理了分配到海南大学的手续，并准备在8月份进行博士论文答辩，看起来，他的学业之门马上就可以关上了。但他没想到的是，此时，属于他的“传奇”之门才刚刚打开。1989年7月20日，邱兴隆被警察带走了。在一次清查行动中，警察在他那里发现了几部书稿。当晚，邱兴隆便被以“涉嫌非法出版”之名送进了北京市公安局收容审查站。“收容审查的最长期限本应为3个月，但等事情查清，我被整整关押了185天，收审结束时，还留下一个尾巴——取保候审。”邱兴隆回忆。陈兴良记得，从收审站出来之后，面容憔悴、衣衫褴褛的邱兴隆找到了他，他安排邱洗澡、吃饭，并陪着他买了全套的新衣服换上。在邱兴隆被收容审查期间，海南大学已经致函中国人民大学，表示不再接收他。1990年，虽然邱兴隆获得了自由，但当时北京市收容审查站只是口头宣布事情已经查清，其不存在违法行为。当邱兴隆提出要书面结论时，遭到了拒绝。“从承办人员那里了解到，之所以不给书面结论，是因为当时行政诉讼法已经出台，我属于被错误收容审查，而且超期，出具书面结论等于给我提供诉讼的证据。”邱兴隆说。当时，他的老师高铭暄、王作富教授曾在多种场合以他的遭遇为例，呼吁制止滥用收审、侵犯人权的现象。“收审释放”的影响巨大，没有单位愿意接收他，遇到有愿意接收他的单位，又要他出具收审他属于司法错误的法律文本。邱兴隆感到了心灰意冷，与中国人民大学不辞而别，“失踪”了。 他下海做了一个书贩。“当时觉得，读了博士又有什么用呢？我感到了一种自卑。”邱兴隆还在不停地吸着烟。在他回忆里，1993年，他在河北石家庄向一位书商追款，没钱给他的书商给了他一批盗版的《读者文摘》精华本，他接受了。这些书后来被查了出来。“当时正值全国扫黄打非，而石家庄又是盗版书的重灾区，甚至因为我是法学博士生的原因，我被某些地方领导刻意树立成了反面典型。”1993年3月，邱兴隆被石家庄市公安局以“涉嫌非法出版”为名收容审查。1994年8月，已经被收审近一年半的邱被以“投机倒把”罪名逮捕。他从收审站转到了看守所。由于一直没有终审判决，邱兴隆就一直呆在看守所里。这种厄运意外地给邱兴隆研究死刑提供了便利。邱兴隆觉得看守所里的“亚文化”对他是有帮助的。每个刚来的“新人”都要对号子里的人讲自己的入狱起因，不说实话就挨揍。作为法学博士生的邱兴隆在看守所里很有名，囚徒们往往把他当成救命稻草，将自己的经历和犯罪过程详述给他听。“那些被判了死刑的人，各种各样的心态都有。”邱兴隆见识了各式死刑犯，有刚进来的时候大无畏的，但临到上刑场时，屎尿弄了一裤子。执行死刑的人都有经验了，把犯人的裤腿都扎好；也有不怕的，笑着走的，还开玩笑说，哥几个再见啊，上路了。邱兴隆思考，为什么看上去和我们一样的人，就非把他杀了不可？还有那么多人，即使按照并不合理的法律规定，他也不该判死刑，为什么就判了死刑？“如果我是法官，在判死刑的时候，我会受到煎熬，但有的人也许不会。” 1996年的冬天，他和两个死囚关在同一个号子里。邱兴隆当时胃出血，拉出来的全是一块一块的血，往盆子里吐的也全都是血。“吐完之后，我感觉自己就要死了。”邱兴隆说他晕了过去，醒过来的时候，发现自己仍在原地，没有死，也没有人把他带走。他听到牢里的人都在大声地给他报号——这里有人生病了。好不容易，有个干警过来，看了看躺在地上的邱兴隆，踢了他一脚，以为他是装病，走了。那两个和邱兴隆同号的死囚用手铐使劲砸着铁门，大声叫道，你们还管不管啊，人都要死了！“他们是死囚啊，但他们在想着救我，这个时候，你说他是好人还是坏人？他们杀人的时候也许很凶残，但这个时候的他们又怎么解释？我觉得人性本来是善良的。”邱兴隆认为这样的经历影响了他日后主张废除死刑。邱兴隆早期做学生的时候是主张保留死刑的。“做学生的时候，从学校到学校，没什么思考。从某种意义上说，看守所的经历是一种财富，从素材的收集到思想的积累，都是在书斋里找不到的。在看守所里，抬头见刑法，低头见罪犯，想不思考都不行。”邱兴隆开始有意地研究看守所里的死囚。为了了解他们，他故意让干警给他调号，因为“一个号子里最多只有两个死囚”，他想接触更多将要赴死之人。对于死刑，彼时出现了一些变化。1996年的冬天，职务侵占罪出台之后，看守所里有个信用社的主任原本因为贪污被判死刑，后改判为职务侵占罪，获刑15年。“我清楚地记得，当他的镣铐被打开之后，他大喊一声：活——了！整个看守所都听得到。能听得出来，那种求生的欲望是多么地强烈。”邱兴隆觉得，从那个时候开始，死刑的滥用开始刹车了。 邱兴隆留着一头长发，黑且瘦，这让他看上去像是一个流露着颓废感的摇滚歌手，而不像是律师和教授。他曾开玩笑地说，要把失去的头发补回来。在看守所里，他留了近5年光头。1993年到1998年之间，看守所里的邱兴隆不知道作为囚徒的日子什么时候是尽头。他曾经因病出去就医过一次，外边的街道他都不认识了，“变化太快了，这让我感到心慌。”他甚至认真地打算过，放出去之后，回湖南老家种两亩地，平平淡淡过一辈子。1997年12月，在被羁押近5年后，邱兴隆被石家庄市中级人民法院以侵犯著作权罪一审判处有期徒刑两年零六个月。由于实际羁押期限超过了所判刑期近一倍，他不服判决，继续向河北省高级人民法院提起上诉。在他本人和他的辩护人张金龙律师的请求下，1998年12月20日，邱兴隆被河北省高级人民法院终审改判无罪。 这个终获无罪的法学博士生，带着在看守所里用糊包装盒的纸写就的几百万字论著、手记以及九麻袋的书，南下重庆，回到母校西南政法大学任教。1999年，曾经“很不听话”的学生邱兴隆向导师高铭暄教授提出重新申请博士学位。1999年5月25日，中国人民大学，邱兴隆的博士论文答辩开始，刚准备说话，他已泪流满面。23岁就考上博士研究生的邱兴隆在36岁时拿到了博士学位。对于死刑，学界已经沉默很久了。1980年代严打的时候，曾有学者对滥用死刑提出异议，当时被当作政治事件来处理，这些学者还被全国通报批评。2002年，邱兴隆在湘潭大学组织召开了一次死刑问题国际研讨会，这在中国还是第一次。结果他发现，在那次会议上，除开国外法学者，主张立即废止死刑的中国法学者只有他一个。“目前，从国内法学界来看，大多是限制派和将来废除派，几乎没有人主张死刑要永远存在，但什么时候废除则意见不一，立即废止死刑的声音是少数派。”邱兴隆做过民意测验，主张废除死刑的人大概只有百分之十一左右，大部分人主张保留死刑。“很多人质疑过我，老百姓都不主张废除死刑，你为什么要违反民意？”邱兴隆认为，做事情是要考虑民意，但绝不能只考虑民意，如果民意第一，“我们都不要上大学，种田就行了，上大学就要培养精英意识，常人想不到的东西你能想到。”在颇受争议地辗转西南政法、湘潭大学之后，邱兴隆做起了律师，但他无法完全适应远离学校的生活，2006年，他接受了厦门大学法学院的邀请，到厦大任教。“我在厦大领的工资基本上都花在长沙和厦门之间的路上了，在厦大就是精神寄托，证明自己作为学者和老师的存在。”邱兴隆会给学生们说起他的经历。他非常认同费孝通说过的一句话——监狱是社会的窗口。有什么样的监狱就有什么样的社会，监狱可以折射出社会的文明程度。“一个不重视罪犯待遇、不重视生命的国度，文明程度肯定不行。你在杀一个人的时候，就已做出了判断，人是可以被杀的。”邱兴隆说，“宽容是一种美德，爱罪犯就是爱你自己。”
陈述词：1.选题缘由（研究什么问题？为什么选这个题目——使答辩委员明白你选题的价值何在？研究的问题范围）2.研究方法（你使用了什么研究方法？是如何研究的？即研究过程是怎样的？——使答辩委员相信你的研究是科学可信的）3..研究结果（通过研究得到了什么结论？有什么新发现？有何创新？——使答辩委员了解你研究的最终成果）注意事项：1.陈述和回答问题时都要注意语言流利、简明扼要，意思表达清楚就行，不要太啰嗦，让人感觉到你的思路是清晰的。2.回答问题时实事求是，态度诚恳，知之为知之，不知为不知。3.落落大方，表现出研究者的自信，但又不能显得狂妄自大，一定要尊重答辩专家。4.如果之前知道答辩委员名单，可事先了解一下他们的经历、专长、成果和关注的问题，对预测他们的提问内容和回答的准备有好处。希望能够对你有帮助！
湘雅医院博士毕业论文
湘雅医学院的盲审是非常严格的，学校严格遵守《中华人民共和国科学技术文献出版社出版规定》的要求，以确保科研成果的质量和公正性。严格的盲审制度确保优秀的研究成果能够获得认可，同时也能够抑制低质量的研究成果。在盲审过程中，学校会有专家对研究成果进行审查，并且严格控制审稿人的身份信息，以确保公正性。
湘雅医学院博士毕112条件是各科一成绩合格，论文过关，答辩过关。就可以毕业拿证书。博士学位应具备的基本素质，职业精神，临床医学专业博士应具有进行高质量的临床服务和临床科研能力，有良好的职业素养和工作态度。
现在八年制没有淘汰制啦~只要不是学习态度不端正，或者别的原因难以跟上进度会降级到五年制（据说降到的13班是转专业大佬们构成的优秀班级）
然后第七年第八年有50%多一丢丢的人公费出国（美国或者日本，包括耶鲁大学）
很多省市的八年制同学是过清华北大线或者差一丢丢进的八年制，和优秀同学们一起自己也会变得更优秀
八年制毕业同样是拿博士文凭，但是用时比较短，毕业论文要求也更低（五年制读到博士要求发SCI二区一篇或者三区两篇，一边临床一边科研还是很痛苦啊）
就业方面目前为止八年制还是挺受欢迎哒
然后湘雅五年制考研想要考更好的医学院（特别是北上广这种热门地区啦），可能是比较难考上专业型硕士哒（关于专业型硕士、学术型硕士差别麻烦自行搜索一下）
五年制是真的不那么了解，肯定五年制也有五年制的优点，欢迎各位五年制大佬补充完善
欢迎学弟学妹们报考湘雅八年制！关于中南大学的问题可以去中南大学贴吧咨询哇。然后也可以QQ加入群聊搜索看看“中南大学新生群”关键字，在新生群勾搭学长学姐~
湘雅的八年是才开的新专业，今年才第一届毕业。从历史上来说没有五年好。而且我个人觉得，虽然湘雅医学院很好，但是八年都待在湘雅真的有点难以忍受，如果是五年的话，以后考研可以考其它学校。而且湘雅八年的对公开课程的要求比较高，要在南校待两年学习数学和物理等基础课程，这些对专业来说无甚用处。一句话总结，八年连贯，知识掌握的少。五年转折拼搏，知识掌握丰富。八年像生活在摇篮中的贵族，五年是风雨中拼搏的战士。
湘潭大学博士毕业论文格式
毕业论文的格式要求如下：
1、题目要一眼就能知道你在写什么，应用概括整个论文最重要的内容，字数不超过20字。
2、关键词三至五个，需要反映出文章的主旨。
3、目录一定要写，将论文的提纲理出来，写出小标题并标注对应页码。
4、引言，引出文章的内容，需要吸引老师的注意力。
5、正文内容不要跑题，论点论据写清楚，使老师看了之后一目了然。
6、论文的结论要明确、精炼、完整，写出自己的见解。
7、参考文献和注释是必须要写的，写在论文后面，数据和图标需要标明来源和出处。
毕业论文介绍：
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。
毕业论文的格式 完美对待好
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。