新媒体研究期刊怎么样

新媒体研究期刊怎么样

国家级期刊。《新媒体蓝皮书：中国新媒体发展报告》是由中国社会科学院新闻与传播研究所主持编撰的关于新媒体发展的最新年度报告，期刊级别为国家级期刊。新媒体出刊周期为半月刊，期刊创办于2015年。新媒体研究是中国科学技术协会主管、中国科技新闻学会主办的学术性期刊。

今传媒是认可期刊。今传媒这本刊是第一批学术期刊，知网上影响因子再左右，含金量只能说一般，据我所知今传媒这本刊是华东政法大学得负面期刊目录，但这个目录只是相对于华政的，每个学校的目录不同。传媒类的期刊还可以给你推荐《新媒体研究》。

新媒体研究期刊上的论文怎么写

写作期刊论文的目的是为了交流。因此，我们需要用简洁明了的语言表达论文的核心思想。写出的论文应该能够被人们理解，即使那些不了解相关专业的人也能理解论文想解决什么样的问题，使用的方法以及得出了什么结论。1、论文选题论文写作有两个选题来源：①在实践中发现问题。这就要求学生在学习过程中多参与社会实践，只有在实践中发现的问题具有现实意义。②发展现有的知识理论。通过大量阅读他人文献，以此解决或发展在理论上需要解决的问题。发展的理论在应对时间方面具有指导作用。2、原创性论文的原创性对立志科研的学生来说至关重要，像那些“混个毕业证”的论文大多都是总结性的工作，内容毫无创新，原创度极低。如果想要深入研究，但是在研究领域没有取得任何的突破、创新，是无法收到认可的，更不可能发表期刊论文了。3、论文格式①标准化的论文格式可以有效减轻审稿人的负担，提高论文的通过率。②标准格式使论文结构清晰，层次分明，易于理解。4、精简看看那些物理定律、数学定理，都是用寥寥几句就解释了一个精确的概念。删除微不足道的细节，留下最核心的思想，最有力的证据。5、一图胜过千言万语精简的另一种方法。特别是在面对需要处理大量数据时，直接使用图表，比文字更直观、更容易阅读。平时读别人的文章时直接看图片就可以了解作者的作品和成果，节省时间和精力。6、细微处见真知撇开大学生不谈，即使是硕士、博士，也会在论文的细节上犯错误。例如，写错计量单位，引用文献翻译错误，甚至图表编号写错都会无形地降低评论者对文章的评价。如果在论文答辩现场被指出，会非常尴尬的。

你可以从新媒体对旧媒体以及社会生活带来的冲击和影响，还有新媒体的发展趋势及其与一些新鲜产业的发展结合来说。---个人看法，仅供参考。

新媒体研究期刊好投吗

大多数报刊杂志都有相对稳定的作者群和稿源要，

在激烈的用稿竞争中获胜，为自己争得一席之

希望您早日成功，望采纳!!!

建议继续等待审核结果。审核时间和刊物等级没关系，只和具体刊物有关系。普刊投稿10天没消息就等于拒稿？那审核需要15-25个工作日的《新媒体研究》为什么算核心呢？所以，要耐心等待审核结果。一般来说，相对好发的期刊，水平都比较低。而对于一些好一些的期刊而言，审核一两个月是很正常的事情。

大多数报刊杂志都有相对稳定的作者群和稿源，要在激烈的用稿竞争中获胜，为自己争得一席之地，使自己的作品尽可能变成铅字，让你的研究成果为更多的人认可和受益，也让大家与你共同分享成功的喜悦，投稿时须注意以下5个问题： 1.投稿要对路 每种报刊杂志都有自己特定的办报（刊）方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期是双月刊、季刊、月刊还是半月刊、周刊，如果是报纸的话，是日报、周二报、周报还是半月报、月报，接下来要了解各种报刊都开设了哪些栏目，各栏目都发表些什么样的文章，可能的话还应该了解一下报刊的办刊历史，看看近年都发表过什么样的文章，对照一下你研究的问题以及撰写的论文原来有没有人研究过写过，研究现状如何，原来发表过的此类文章是从哪些角度写的，你的文章有无创新发展。此外，还应对报刊的发稿动态和走向以及下一步热点稿件是哪一类进行研究，最后看看你撰写的文章适合于哪些报刊的哪些栏目，投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。要做到这一点，平时对有关报刊必须多看、多翻阅， 至少对近期目录做到心中有数，这样投稿时才能做到有的放矢，不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。 例如：中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》是中国化学会主办的综合性学术月刊。经常在每年第一期刊登《化学教育》栏目简介，《化学教育》征稿简则。如果要向这家杂志投稿，就必须仔细研究这两篇文章。其它几家杂志如：中学化学教学参考、中学化学等也会对其读者对象、投稿要求、杂志栏目等方面进行介绍。 2.注意把握时机 教研论文按时效性大体可分为两类：一类时效性强，与教学进度配合（例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考，各种同步练习等），另一类时效性不强，与教学进度无关。后者什么时候投稿都行， 而前者必须掌握一定的提前量，到底提前多长时间投稿，一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，新闻类稿件越及时越好，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。投稿最忌讳“马后炮”，一般不是很出色的稿子，“马后炮”是很难发表的，比如：与下学期一开学要学的内容有关的稿件， 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发，这样才能给教师备课提供借鉴和参考，如果你等到教完这部分内容后再写出来投出去，那就成了“马后炮”，这类稿件不是极有价值一般不会保留到第二年再发。这便产生了矛盾，因为大多数与教学进度有关的稿件都是在教学后发现了问题才研究撰写出来的，而此时已经错过了投稿时机。怎么办？笔者的经验是可以先写出来慢慢加工仔细斟酌，到第二年合适的时候再投出去，这样经过冷加工后，稿件会更成熟。有些报刊采用期长达几个月甚至半年，即使只有一个月，由于不能一稿多投，等到收到答复，再投给其它报刊也已错过了时机。这种情况下也可以采用上述办法，只是最好有个发稿记录，记下何时发给谁？结果如何？再投稿时心中有数。 3.注意格式要规范 如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。一般报刊编辑部都不收复写稿和复印稿。不少报刊编辑部对稿件格式都有详细而明确的要求，投稿前要认真研究。正规论文的格式应该是标题、标题之下是通讯地址、通讯地址之后是加小括号的邮政编码，然后空格后是作者姓名。较长的论文在正文之前应有200—300字的“摘要”，和不超过5个的关键词，以便于编辑阅稿时节约时间，了解要点，通常正文之后还应注明“引文出处”或“备注”以及主要参考书目，参考书目要写清书名、出版社名、版本、编著者等。如果是第一次投稿，最好文后加“作者简介”，以方便编辑了解情况，建立作者档案，同时这也是自我推销的需要。当然，简介必须实事求是，不可海吹，因为稿件最后能否采用，不是看你的简介来决定，关键还是稿件的质量，提高命中率的根本还在于稿件质量。 4.适当控制字数 不同的刊物，对论文字数的要求不同，而且差别很大，有的喜欢长篇大论，有的喜欢短小精悍，投稿时应对各刊物发表的文章进行研究，总结归纳出一些规律，这样投稿才有针对性。一般说来，寄给报刊发表的文章，应尽量短些，选题最好小一点，内容实用些，可操作一些，让别人看了能受到启发教育或拿过来就可以用；而参加评选的论文，理论性应强些，选题可稍大点，字数亦应适当多一些，这样才能将问题说清说透。通常组织论文评选的部门下通知或发启示时，对论文选题、格式、字数都有明确要求，撰写时应充分注意，如果没有要求，笔者以为参加评选的论文字数以3000- 5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。就发表的文章来看，字数多少的差别亦很大，这主要与选题性质、报刊容量、些读者对象等因素有关，一般理论性较强的选题可稍长些，应用性较强的选题应短些，投给杂志的稿件可稍长些，而投给报纸的稿件应尽量短些，面向教师及研究工作者的论文可稍长些，面向学生的作品应尽量短些，选题较大的、学术性强的论文可稍长些，选题很小、学术性不强的、普及性的作品应尽量短些。这里的“稍长”或“稍短”是相对而言，没有严格规定，在笔者看来，“稍长”一些的文章可掌握在 3000-5000字之间，当然，如果1500-2000字能解决问题则最好；“ 稍短”一的文章以不超过2000字为宜，如果500-1000字顶多1500 字能说清问题则最好。不论哪类文章，在控制字数的同时应十分注意文章的科学性和可读性。所谓科学性是指文章的观点不能出错，引用的论据资料应准确无误，论证过程应经得住推敲；所谓可读性主要是指文字表述要让人喜闻乐读，一看题目就想看内容，一看内容就让人爱不释手，非一口气读完不可，当然这不是一日之功，需要长时间磨炼，文字功底是练出来的。 例如：《化学教育》的“化学与社会”栏目字数应在5000字以内，“复习指导”字数应在3000字内，“调查报告”字数在3000字内，“实验教学与教具研制”字数在500—2000。 5.讲究投稿策略 刚开始投稿的人，将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音。事实上，由于编辑部每天要处理的稿件无以数计，所以，不少刊物收到稿件后常常连收稿通知都懒得发，这挫伤了不少作者的积极性，甚至有人从此不再写稿。还有个别刊物大量地照顾“关系稿件”，眼睛只盯住几个“名人”，结果使很多新人退避三舍。但应该承认，任何刊物都会考虑自己的信誉，真正有生命力的刊物在用稿上一定会坚持认稿不认人的原则，只要稿件对路时机合适，质量属于上乘之作，任何编辑部都没有舍优求次的道理。基于这种考虑，从撰稿者角度出发，笔者以为，投稿时应注意以下策略：一是持之以恒，管寄不管发，即经常投稿，投出后就不要再去想它，不要指望它一定能发表，压低期望值，用不用让编辑部去考虑，事实上你想也没有用；二是猛打猛冲，以多取胜，越不发越寄，时间长了，编辑就会有印象，特别是一些稿源充足级别较高的刊物，很可能你寄的稿子连仔细看都未来得及就提出了处理意见，“屡投屡退，屡退屡投”就可能感动上帝，如果你写的稿件确有水平，不用说，只仔细看一次就可能改变你的命运，甚至连你以前投的稿子都会引起编辑的注意； 三是认准的路走到底，只要你感到你的稿件确有价值，就可以反复投，也可以转投其它同类刊物，相信是金子就一定有被人发现认可的时候；四是由低到高，循序渐进，一般来说，刊物的级别越低，发行范围越小，稿源越不足，同样质量的稿件投给这样的刊物就可能增加命中的机会，刚开始写稿打知名度的新人尤其应注意这一点，梦想一鸣惊人一口吃成个胖子是不现实的；五是趁热打铁，即收到刊物的采用通知后马上再寄，趁编辑部对你的稿子还有印象，继续开拓。六是注意对准档次，即投稿时注意稿件的质量与刊物的级别影响对应一致，这可以分为两种情况：第一种情况是原来发表过文章有一定知名度的作者，可以“好稿子”对“高级别”刊物，这样可以扩大影响、创牌子、打名声，提高知名度，当然作品一定是“ 拳头产品”，如刊物多次发表过你的稿子属于“熟门熟路”，可采取中档稿子对高级刊物的策略；第二种情况是原来未发表过文章，没有什么名气，门路不熟，属于淌路子的作者，可采用“田忌赛马”的办法，以好对中、以中对低，如此可取得“三局二胜”的效果。 最后说一下“一稿多投”。各刊物都有自己的规定，都反对“ 一稿多投”，都要求过了采用期之后再改投它刊。但是很多稿子时效性很强，特别是配合教学进度的稿件常常是“过了这个村就没那个店”了。在这种情况下，有两个办法：一是按规定办，过期改投或留待明年再投，二是采取变相的“一稿多投”，变通的办法就是作好投稿记录，收到采用通知后立即通知其它刊物，不要再发。一般说来，知名度不大、刚开始写稿的作者，特别是质量一般的稿件，即使一稿多投，也很少会出现几家刊物同时采用的情况。从这个角度出发，从维护作者权益的角度出发，笔者赞成第二种办法，各报刊杂志编辑部似亦不应反对这种办法。要说责任的话，作者写稿很不容易，你不用又不及时通知作者，耽误了用稿时机，这个责任编辑部应该负，不知笔者的看法是否正确。

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新媒体研究期刊影响因子

相较往年比较高。FrontiersinMicrobiology2020-2021最新影响因子是。影响因子通常用于评估期刊在其领域内的相对重要性，以及衡量期刊在特定时间段内引用平均文章的频率。影响因子（IF）经常用作表明期刊对其领域重要性的指标。它是由科学信息研究所的创始人EugeneGarfield首次提出的。

一种期刊的影响因子，指的是该刊前二年发表的文献在当前年的平均被引用次数。一种刊物的影响因子越高，也即其刊载的文献被引用率越高，一方面说明这些文献报道的研究成果影响力大，另一方面也反映该刊物的学术水平高。影响因子的计算方法影响因子是一个国际上通行的期刊评价指标,是E.加菲尔德于1972年提出的,是对文献或文献集合获得客观响应,反映其重要性的宏观度量.由于它是一个相对统计量,所以可公平地评价和处理各类期刊.通常影响因子越大,它的学术影响力和作用也越大.具体算法为:影响因子=(该刊前两年发表论文在统计当年被引用的总次数)/ (该刊前两年发表论文总数).

nature communications影响因子，即《Nature communications》前两年发表的论文在该报告年份中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标。

影响因子并非一个最客观的评价期刊影响力的标准。一般来说影响因子高，期刊的影响力就越大。对于一些综合类，或者大项的研究领域来说，因为研究的领域广所以引用率也比较高。

作用

影响因子及JCR给出的以上指标，具有非常重要的作用，具体地说，对以下各类人员具有多种实用价值。

1、图书馆员：制定文献收藏计划和经费预算，向读者推荐优秀期刊。

2、编辑：了解和掌握自己编辑的期刊的情况，制订有效的编辑规划和办刊目标。

3、出版商：掌握和监测出版动态，掌握出版机会，做出新的出版决策。

4、作者（科研人员）：寻找和确定与自己专业有关的期刊；确定论文投稿期刊；证实已经发表自己论文的期刊的水平。

5、信息研究分析人员：跟踪文献计量学的发展趋势；研究学科之间及各学科内的引用模式；研究学术论文生产的学问；研究专业学科的发展变化趋势。

杂志的影响因子（IF）=其前两年发表的文章在第三年被引用的次数/前两年发表的总文章数目。例如，2007年的影响因子=2005+2006文章被引次数除以这两年发表的文章总数，一般会在2008年公布。

新媒体研究期刊第17篇论文

个人简介曹忠：香港上市的中国资源交通主席兼执行董事丶首长国际之非执行董事兼董事会副主席。 曹忠，学术兼职：中国科学院亚热带农业生态研究所客座教授、博士生导师；中国仪器仪表学会微纳器件与系统技术学会理事；湖南省精密仪器测试学会——波谱专业委员会委员；日本学术振兴会（JSPS）会员，中国化学会、中国电机工程学会、中国腐蚀与防护学会会员；科技部国际科技合作计划项目、国家自然科学基金项目和湖南省、长沙市科技项目评审专家；国际期刊《Analytica Chimica Acta》、《Langmuir》、《Analytical Letters》等的审稿人；第四届IEEE-NEMS国际学术会议的“Microfluidics: Nanomaterials Synthesis”分会副主席（2009）。 硕士研究生招生专业：应用化学、有机化学、物理化学、食品科学 编辑本段主讲课程本科课程：分析化学（双语）、仪器分析、化学前沿讲座（双语）、分析化学实验、仪器分析实验、无机分析化学实验； 研究生课程：现代仪器分析原理、化学专业英语、化学生物传感理论、化学计量学导论等 编辑本段研究方向1) 生物纳米传感； 2) 有机功能材料与能源材料化学； 3) 电厂化学分析新技术； 4) 环境监测与食品/药品安全检测； 5) 生物芯片与生化分析仪器的研究及开发； 主要研究经历： 1) ，湖南大学分析化学专业博士研究生毕业，获理学博士学位； 2) ，长沙电力学院化学系讲师、系主任助理； 3) ，日本国 通商产业省 工业技术院(AIST)，物质工学工业技术研究所(NIMC)，高分子化学部 光情报机能材料研究室（现更名为：独立行政法人产业技术総合研究所(AIST)，光技术研究部门 分子光子学组），博士后特别研究员； 4) ，日本国 豊桥技术科学大学(TUT)，物质工学系 生化学研究室，日本学术振兴会(JSPS) 博士后研究员； 5) ，日本国 株式会社日立制作所 生命科学推进事业部(LS)，开発本部基因解析中心 生物芯片组 (日立基础研究所在勤)，客员研究员； 6) ，日本国 株式会社日立制作所 日立中央研究所(CRL)，生命科学研究中心 基因解析项目组，客员研究员； 7) ，回国，长沙理工大学副教授、系主任助理/副院长；教授(破格)； 8) ，被聘为中国科学院亚热带农业生态研究所客座教授、博士生导师。 编辑本段研究成果主持和参加的研究课题累计达40余项，其中主持省部级以上课题16项，目前主持国家自然科学基金、湖南省自然科学基金-重点项目和湖南省科技计划项目等，主持的质量工程项目有《分析化学》省级精品课程、省教育科学“十一五”规划课题、省级大学生和研究生创新实验项目及国家级大学生创新实验项目等。曾获日本AIST、JSPS、OPSR、NEDO研究基金，并获日本文部省“JSPS特别研究员奖励”1项(1999年)，获日本专利1项(2002年)；获教育部新世纪优秀人才支持计划(2009年)、湖南省新世纪121人才工程第三层次人选专家(2008年)、湖南省普通高校青年骨干教师培养对象(2006年)，获“湖南省自然科学优秀学术论文” 二等奖(2006年)、一等奖(2008年)，获湖南省高等学校第八届“中南杯”多媒体教育软件大赛三等奖(2008年)，曾获校教学优秀奖、优秀教师、校教学成果三等奖等。主编普通高等教育“十一五”规划教材--《基础化学实验》（上册）(2009年)，完成专著《化学声波传感理论与应用》初稿(2010年待出版)，申请国家发明专利2项。在“Advanced Materials Research”、“Analytica Chimica Acta”、“Biosensors and Bioelectronics”、 “Materials Science and Engineering C”、“Microchemical Journal”、“Sensors and Actuators B“、光学(日文)”、“化学学报”等国内外学术刊物和国际学术会议上发表研究论文149篇(第一作者和通讯作者95篇)，其中有5篇被收录进《分析化学新进展》一书（汪尔康主编），影响因子IF>的论文有15篇，SCI收录43篇，EI收录40篇，ISTP收录17篇，200多篇次被SCI引证收录。 在研项目1) 食品中有害物质超灵敏检测的微纳生物传感分析研究，2009年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目，国家教育部，资助经费：50万，—，主持人； 2) 基于帽子状金属纳米微球颗粒膜的新型局域化表面等离子体共振的生物分子检测方法研究(编号：20775010)，国家自然科学基金项目，资助经费：28万，—，主持人； 3) 局域表面等离子体共振光学生物纳米芯片传感器的研究，国家杰出青年科学基金“生化分析与生物传感”(编号：20525518)的子项目，资助经费：5万，—，主持人； 4) 含界面损伤纳米复合材料纳细宏观结构演化的多尺度模拟，国家自然科学基金项目(编号：10772047)的子项目，资助经费：2万，—，主持人； 5) 基于纳米功能膜修饰的无线传感生化分析方法研究(编号：09JJ3016)，湖南省自然科学基金-重点项目，资助经费：10万，—，主持人； 6) 手性壳聚糖纳米粒子作为靶向药物载体的制备及其构-效关系研究(编号：06JJ2038)，湖南省自然科学基金-优秀青年项目，资助经费：10万，—，第二主持人； 7) 新型烷基果糖嗪类药物的研制与药理活性研究开发(编号：2009FJ3173)，湖南省科技计划项目，资助经费：2万，—，第二主持人； 8) 基于新型纳米颗粒技术的基因生物芯片研究与开发(编号：2008FJ3014)，湖南省科技计划项目，资助经费：2万，—，主持人； 9) 基于新型场效应晶体管的无线传感生化分析方法研究(编号：2008001)，化学生物传感与计量学国家重点实验室开放课题基金，资助经费：万，—，主持人； 10) 理工科大学《分析化学》双语示范性课程建设研究（编号：XJK08CGD042），湖南省教育科学“十一五”规划2008年度课题（省级），湖南省教育厅，湖南省教育科学研究院，—，主持人； 11) 食品中有害物质超灵敏检测便携装置的研制（教高司[2008]16号），第二批国家级大学生创新性试验计划项目，国家教育部，资助经费：2万，2008—2010，指导教师； 12) 基于新型纳米颗粒技术的光学生物芯片的研究（湘教通[2008]269号），湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目，湖南省教育厅，资助经费：2万，2008—2010，指导教师； 13) 《分析化学》—湖南省高等学校2008年省级精品课程立项（湘教通[2008]202号），湖南省教育厅，资助经费：8万，—，主持人。

可以尝试读下 哲学进展 这本期刊

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。论文的参考文献的格式是什么?

专著M ; 报纸N ;期刊J ;专利文献P;汇编G ;古籍O;技术标准S ;

学位论文D ;科技报告R;参考工具K ;检索工具W;档案B ;录音带A ;

图表Q;唱片L;产品样本X;录相带V;会议录C;中译文T;

乐谱I; 电影片Y;手稿H;微缩胶卷U ;幻灯片Z;微缩平片F;其他E。

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你好。我觉得你对公务员考试还是有了解的。因为我连国考和省考是什么我都不知道。所以说在这种情况下，你可以购买一些公务员考试资料。然后看一下资料当中说明进行相关的学习。一般面试和笔试部分都在考试当中，会有详细的说明。公务员虽然很难考，但是主要你用心了。一般是功夫不负有心人的。