渤海大学研究生优秀学位论文
渤海大学学术之星的评选条件是主要有如下几个，第一个条件就是每个人基本都能达到的最基本的条件，第一就是热爱祖国，拥护领导，第二就是遵守法律，第三就是诚信守信，品学兼优的一个状态，然后第四就是专业课程学习，没有补考记录。
五跟六就是科研能力突出以及实践能力突出，还取得了一定的成果。除了这几个条件之外，就是评选对象学，原则上是要学术学位的研究生，然后还要满足两个条件，就是学习成绩优异。
原则上上一年度必修课成绩是需要排在本专业排名的前50%，第二就是学习能力强，科研成果要突出，第三就是在学术活动中需要表现更加的突出，才可以有更好的资格去评选到学术之星。
以上就是渤海大学学术之星的一个评选条件，这只是部分条件，如果是按照全部条件来讲的话，那么评选上这个称号是非常难的。
以上内容参考：渤海大学-学校简介
字数应在 8000-10000字。 内容必须是实事求是、 客观真切、正确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨,符合科学 和专业的有关要求
渤海大学研究生含金量是比较高的。
渤海大学研究生学院建立于2005年，是在学校直接领导下对研究生教育进行集中管理的指导、协调和服务机构，担负着渤海大学研究生招生、培养、管理和学校学科建设的任务。
一、学科建设
渤海大学从1999年开始招收硕士研究生，现有30个硕士学位授权点，包括教育学原理、课程与教学论、教育技术学、无机化学、有机化学、物理化学、化学工艺、应用化学、控制理论与控制工程、计算机软件与理论、基础数学、等学科门类。该校还是教育硕士授权单位。
二、师资队伍
渤海大学通过严格考核，遴选出了一批学科带头人和教学带头人、教学骨干，拥有一支结构合理、素质优良、充满活力、可持续发展的导师队伍，导师的数量和质量不断提高。
现有导师184人。导师中的绝大部分具有博士学位和硕士学位，有指导研究生的经验。现全日制在校研究生669人，教育硕士448人。在已经毕业的研究生中，每年都有部分同学考取重点大学的博士研究生。
三、发展前景
研究生学院将根据“渤海大学实现新一轮跨越式发展纲要”的要求，进一步加强学科建设，创建重点学科、优势学科和特色学科，把人才培养质量作为研究生教育发展的基础，为实现“到2020年把学校建设成为省属一流大学，在国内教学型大学中处于领先地位”的奋斗目标贡献力量。
中国海洋大学优秀研究生学位论文
中国海洋大学本科毕业论文（设计）撰写规范一、论文（设计）封面230克淡兰色羊皮卡纸作封面，具体内容见附件一。二、论文扉页格式题目（小二号，黑体）完成日期：指导教师签字：答辩小组成员签字：三、毕业论文（设计）任务书（指导教师填写）见附件二。四、开题报告见附件三。五、摘要格式1、中文摘要题目摘# #要（三号，黑体，居中）1）摘要正文（小四，宋体），在300字左右2）关键词： XXXX；XXXX；XXXX （3-5个主题词）（小四，黑体）2、英文摘要Thesis TitleAbstract（三号，黑体，居中）英文摘要必须用第三人称，最好采用现在时态编写。大约为200-300个单词。英文关键词与中文关键词一一对应。六、目录格式目###录（三号，黑体，居中）1 xxxxx(四号，宋体) xxxxx(小四，宋体)……………………………………… xxxxx（小四，宋体）…………………………………2七、论文正文：页眉： 论文题目（居中）1 XXX （三号，黑体） xxxxx（四号，黑体）正文：XXXXX（小四，宋体）除外语专业外，其他专业毕业论文（设计）一般应采用规范汉字书写。字数要求如下：1.理科专业毕业论文字数一般不少于万字；2.工科专业毕业设计出了绘制必需数量的工程图纸外，还需编制一份不少于6000字设计说明书；3.文科专业毕业论文字数一般不少于万字；4.外语专业毕业论文字数一般不少于万字；5.艺术类专业毕业论文字数一般不少于万字。八、参考文献格式如下：1.各专业毕业论文（设计）的参考文献数量应遵守下述之一般规定：（1）理科专业毕业论文的参考文献不少于15篇（部），其中外文文献不少于5篇（部）；（2）工科专业毕业设计的参考文献不少于10篇（部），其中外文文献不少于2篇（部）；（3）文科专业毕业论文的参考文献不少于15篇（部），其中应有适量的外文文献；（4）艺术类专业毕业论文应有一定数量的参考文献；（5）外语专业毕业论文的参考文献不少于10篇（部），并以外文文献为主。2.参考文献的书写规范如下：参考文献（小四号，黑体，居中）示例如下：(字体为五号，宋体)期刊———〔序号〕作者1，作者2…,作者n.题（篇）名.刊名（版本），出版年，卷次（期次）：起止页次图书————〔序号〕作者1，作者2…,作者n..书名.版本.出版地：出版者，出版年.页次会议论文集————〔序号〕作者1，作者2…,作者n..论文集名. 出版地：出版者，出版年.起止页次九、致谢：简述自己对本论文（设计）工作的体会，并对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，；十、评阅、评审意见（指导教师评阅意见、评阅人评阅意见和答辩小组评审意见）见附件四~附件八十一、纸型、页码：纸 型：A4，双面打印页 码：居中，小五号字附件：一、 中国海洋大学本科生毕业论文（设计）封面样本二、 中国海洋大学本科生毕业论文（设计）任务书三、 中国海洋大学本科生毕业论文（设计）开题报告四、 中国海洋大学本科毕业论文（设计）指导教师评阅标准及评阅意见表（人文社会科学类）五、 中国海洋大学本科毕业论文（设计）指导教师评阅标准及评阅意见表（理、工、农、药类）六、 中国海洋大学本科毕业论文（设计）答辩记录及成绩评定表七、 中国海洋大学本科毕业论文（设计）成绩登记表八、 中国海洋大学本科毕业论文(设计)安排情况统计表九、 中国海洋大学本科毕业论文（设计）周次进度计划及实际进展情况表十、 中国海洋大学本科毕业论文（设计）指导教师指导工作记录
有作为最具权威性和专业性的学术网站,知网收录了国内最大的数据库.目前有90?上的高校通过与知网进行合作,为毕业论文保驾护航.而知网论文查重原理之一采用的是最领先的模糊算法,如果所检测的文本汇总有连续13个字与数据库内重复,那么知网就会对其进行疑似抄袭的标注.另外,知网对段落的阈值也设定了一定过的百分比,具体数值为5
一般学校的毕业论文的重复率控制在30%以内，中国海洋大学在这方面没有具体要求，只是义务帮学生查一次论文的重复率。中国海洋大学（Ocean University of China），简称中海大，位于山东省青岛市，始建于1924年，2002年更名为中国海洋大学。学校是教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。论文检查重复率是指把论文提交到系统检测，检查是否有抄袭情况，如果重复率过高则判定为抄袭。
w 我 帮你做可以的.
渤海大学研究生论文难吗
不难，毕业很容易。没听过那句话吗，只有考不上的研究生和毕不了业的博士生，没有毕不了业的研究生和考不上的博士生,,如果不会写的话我可以辅助你
完全取决去带你的论文老师，有的老师好说话，非常好过；有的老师严一点，就是多改几遍，但是最后答辩都很好过的，基本不卡人。
对于很多也毕业生来说，最头疼的就是写毕业论文和毕业成果展示，建议找六月雪毕业设计网，通过极高
首先，难度是主观感受，因人而异，只要准备好了，找对方法了就不难。写论文时可以咨询一下有经验的师兄师姐，和导师相处好，说不定他会带着你写，或者给你的论文提供建议。
现在一般的学校都要求不高，质量都一般，比较水。好一点的大学要求稍高，可能要花很长时间完成，不过绝大多数人都可以通过的，极少数人会因为各种奇葩问题才通不过。
渤海大学研究生论文封面
一、毕业论文规定：以下两种形式任选一组：1． 学术论文+调查报告2． 毕业设计+调查报告要求调查报告成绩在及格以上。二、学术论文格式要求，近期将会发布三、毕业设计要求1．所有专业都可以做计算机系统设计、网站设计等。包括程序和文档。文档3000字左右，要有以下内容，项目背景、意义，所用开发工具，系统分析，系统概要设计，系统详细设计，程序实现，系统测试与维护等内容。程序要能运行，不能运行没有成绩。2．信管和电子商务专业可以做某一商品营销设计、网络营销设计文理学院关于调查报告写作的具体要求根据文理学院毕业论文（设计）改革的会议精神，为使调查报告的写作规范化，特制定《文理学院关于调查报告写作的具体要求》如下：一、调查报告顺序（左侧装订）1、封面 2、标题 3、前言 4、主体 5、结尾 6、落款二、具体要求1、封面——统一用“渤海大学文理学院调查报告”做名称，下设7项内容：题目、完成人姓名、系别、专业、班级、指导教师、完成日期。（详见例样①）2、标题——有单标题和双标题两种基本形式。单标题可以是叙述式的、议论式的、提问式的或公文式的 （用“关于调查对象+调查课题+调查”的形式）；双标题通常是正标题揭示主题，副标题说明调查对象及调查内容。但从写作技巧来看，调查报告的标题常采用比喻、借代、对 偶、对比、顶真、设问等修辞手法，使标题生动、活泼、确切而富于吸引力。（以下详见例样②）3、前言——一个自然段，要求150字。一般有三种写法：可以交代调查的时间、地点、对象、目的，点明基本观点；可以概括介绍调查对象的基本情况或基本经验；可以概述主要问题，以引出下文。4、主体——调查报告的主体是主干，主要写调查的事实和基本经验。一般是先叙述情况，介绍所调查的事物的发生、发展、变化的过程及存在问题，再进行分析研究，从中找出主要矛盾，引出规律，最后得出结论。字数不少于4000字，正文内容的结构序号为：一（一）1（1）四个层次。结构方式主要有三种：（1）纵式结构，即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次。适用于反映新生事物或揭露问题的调查报告。（2）横式结构，即把调查得来的情况、经验、问题等，分成几个部分并列结构，分别冠以小标题或序号，从不同的方面围绕全文中心叙述说明。适用于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告。（3）点式结构，作者围绕一个主题调查几个点，然后根据多点调查的结果，分几个相对独立的部分来写， 每一个部分说明一个点的情况，总括起来表现一个中心思想。5、结尾——结尾是调查报告分析问题、解决问题的必然结果。写法上有的点明全篇主旨，有的指出问题，有的展望前景，有的提出解决问题的建议等等。如果主体部分已总结完，就不单独写结尾部分。6、落款——调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。三、写作指导1、调查报告的概念调查报告是根据一定的目的，对某一情况、问题、经验进行系统周密的调查，经过认真细致的分析研究后，所写成的书面报告。系统周密的调查，客观深入的研究，准确完善的表达，是写好调查报告的三个环节。2、调查报告的种类（1）反映情况的调查报告它通过比较全面的调查，及时反映现实社会中出现的新情况、新问题，目的是供上级机关或有关部门参考，作为贯彻政策、制订措施的依据。（2）总结经验的调查报告这种调查报告从事物发展的全过程中找出规律性的东西，加以阐发，目的是为贯彻执行党和国家的方针政策提供具体的经验和办法，因而具有普遍的指导意义。（3）研究问题的调查报告这种调查报告侧重于对现实生活中出现的新问题进行研究，从中探讨、揭示事物发展的规律，提出对策。它直接为领导机关制订解决某一问题的政策、措施提供依据或参考，具有很强的针对性。3、调查报告的写作程序一般来说，调查报告的写作要经过以下五个程序：（1）确定主题主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与调查主题一致；要根据调查和分析的结果，重新确定主题；主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。�（2）取舍材料对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。（3）布局和拟定提纲这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。（4）起草调查报告这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策、引进急需人才，运用竞争机制、盘活现有人才，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。（5）修改调查报告调查报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。4、写作技巧调查报告的写法上关键是要有一个鲜明的主题贯穿始终，统率全文。调查报告要告诉读者什么，目的明确了，主题不跑偏，报告才显得有“劲”。在写作中，要详细地占有材料。写调查报告，调查研究是基础，没有扎实的基础，没有对所调查事物内在规律的理论认识是写不好调查报告的。怎样写调查报告？这里有两条要基本做到的：一是收集查阅现有的文献资料、政策规定、研究成果，二是深入基层了解事情的全过程，直接掌握第一手材料。要找出规律性的东西。调查报告不是材料的堆砌和罗列，而是通过研究分析揭示事物内部的规律性，以推动指导当前的实际工作。因此材料割舍是要去粗取精，去伪存真，下一番由表及里的改造创作工夫，得出合乎实际的正确结论。要学会运用对比的方法突出主题。对此，包括新旧对比、正反对比、今昔对比、成败对比等。对比往往可以突出事物的特点，揭示事物的本质，从而达到突出主题的效果。要善于运用统计数字来说明主题。恰当地运用数字，尤其是不同时期、不同类型、不同情况下的统计数字，往往可以增强调查报告的概括力和表现力，从而达到直接说明主题的效果。而确凿的统计数字，比起千万言的空洞说教来，其效果不知好多少倍。大量建立在统计数字基础上的真实材料，准确地说明一项工作、一个问题、一项政策、一种事物的来龙去脉，向人们揭示出它的本质和规律，这就是调查报告的要旨所在。要了解读者需求。写调查报告是为了影响读者，产生指导意义，因此必须明确要写的调查报告是给谁看的。比如党政机关写的调查报告，大部分是为同级或上级领导决策服务的，要求站在一定的高度，针对热点难点问题，提出见解和思路，使领导从中了解真实情况，受到启迪，有利于提高科学决策与民主决策的水平。调查报告一旦失去针对性，无异于放了“哑炮”。另外题目是调查报告的眼睛。题目应准确明了，把报告的基本内容反映出来，少用关于XXX的调查之类的平俗题目。段落小标题要与大标题有机呼应，每段的开头结尾和中间衔接，要运用精练的概括性语言。四、成绩评定调查报告的成绩评定分为三等：优秀、合格、不合格。1、优秀——选题能从实际出发，具有针对性和现实意义。材料全面、客观、精确、具体，具有代表性。文章结构严谨，层次清晰，逻辑性强，文字表达准确、流畅、生动。观点鲜明，论据充分，分析透彻，具有较强说服力。结论正确，建议切实可行。态度认真，工作深入，观察力和判断力较强，善于运用各种方式和方法获取材料。2、合格——选题具有一定的针对性。材料尚全面、客观，但不够精确、具体，能说明一般问题。文章结构基本合理，文字表达能力不强，尚能表情达意。有观点，论据、论述尚有一定的说服力。结论基本正确，建议主要方面可行。态度尚认真，观察和判断力不够强，尚能运用常规调查方法获取材料。3、不合格——选题不恰当，过偏或大而不当。材料不全面、不客观、虚假、抽象，说明不了什么问题。文章结构无条理，文字表达能力差，词不达意。观点、论据杂乱，论述不据有说服力。结论无根据，建议脱离实际。态度不认真，方法不对，未能获取有用的材料。
研究生毕业论文格式标准
毕业论文包括以下内容：
封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。
第二、各项目含义
(1)封面
封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。
(2)内容提要与关键词
内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在3字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。
(3)目录
列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。
(4)正文
正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。
(5).注释
对所创造的名词术语的.解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。
(6)附录
附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。
(7)参考文献
作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。
4、毕业论文格式编排
第一、纸型、页边距及装订线
毕业论文一律用国家标准A4型纸(297mmX21mm)打印。页边距为：天头(上)3mm，地脚(下)25mm，订口(左)3mm，翻口(右)25mm。装订线在左边，距页边1mm。
第二、版式与用字
文字、图形一律从左至右横写横排，倍行距。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。
第三、论文各部分的编排式样及字体字号
(1)文头
封面顶部居中，小二号行楷，顶行，居中。固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。
(2)论文标题
小一号黑体。文头居中，按小一号字体上空一行。(如果加论文副标题，则要求：小二号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号)
论文标题以下的行距为：固定值，4磅。
(3)作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期
项目名称用小三号黑体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内容统一用三号楷体，各占一行，居中对齐。下空两行。
(4)内容提要及关键词
紧接封面后另起页，版式和字号按正文要求。其中，“内容提要”和 “:”
黑体，内容用宋体。上空一行，段首空两格，回行顶格：“关键词”与 “内容提要”间隔两行，段首空两格。“关键词”和 “:” 用黑体，内容用宋体。关键词通常不超过七个，词间空一格。
(5)目录
另起页，项目名称用3号黑体，居中排列，上下各空一行;内容用小4号仿宋。
(6)正文文字：另起页。
(7)论文标题： 用二号黑体加粗，居中排列，上空一行;下标明年级、专业、作者，作者姓名另起一行，四号楷体，居中排列;下空两行接正文。正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。
(8)正文文中标题
一级标题，标题序号为“
一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点;
二级标题，标题序号为“(二)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点;
三级以下标题序号分别为“1.”和(1)，与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆，不可用“①”。可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
(9)注释：正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、某年第几期〈例如 : ①龚祥瑞：《论行政合理性原则》， 载《法学杂志》1987年第1期。);引用著作时，注文的顺序为：作者、著作名称、出版者、某年第几版、页数 ( 例如：② [ 英 ] 威廉·韦德著：《行政法》，楚剑译，中国大百科全书出版社 1997年版，第5页。)。
(10)附录
项目名称为小四号黑体，在正文后空两行空两格排印，内容编排参考“示范文本”。
(11)参考文献
项目名称用小四号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小四号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释(参考的著作可不写第几页) 。
(12)页码
首页不编页码，从第二页起，居中编排
以上是我为大家整理的研究生毕业论文格式标准，希望对大家有所帮助。
本科及研究生毕业论文格式要求
本科和硕士的毕业论文格式是一样的吗?怎么安排论文的格式?以下是我为大家整理的本科及研究生毕业论文格式要求，希望大家喜欢，更多内容请浏览()。
一、论文的基本格式
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的.目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。是毕业论文的主体。
6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
(参考文献是期刊时，书写格式为：
[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：
[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。)
8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二、本科毕业论文格式要求：
1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表
参考文献应另起一页。
纸张型号：A4纸。A4210×297毫米
论文份数：一式三份。
其他(调查报告、学习心得)：一律要求打印。
2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排)
3、论文格式的字体：各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用TimesNewRoman字体。
4、字体要求
一、封面 1、题目：小二号黑体加粗居中。 2、各项内容：四号宋体居中。
二、目录 1、目录：二号黑体加粗居中。 2、章节条目：五号宋体。3、行距：单倍行距。
三、论文题目：小一号黑体加粗居中。
四、中文摘要 1、摘要：小二号黑体加粗居中。 2、摘要内容字体：小四号宋体。3、字数：300字左右。 4、行距：28磅 5、关键词： 四号宋体，加粗。词3-5个，每个词间空一格。
五、英文摘要 1、ABSTRACT：小二号 Times New Roman. 2、内容字体：小四号 Times New Roman. 3、单倍行距。 4、Keywords：四号加粗。词3-5个，小四号 Times New Roman. 词间空一格。
六、绪论 小二号黑体加粗居中。 内容500字左右，小四号宋体，行距：28磅
七、章、节、一.二.三.四、五级标题序号字体格式
章： 标题 小二号黑体 加粗 居中。
节： 标题 小三号黑体 加粗 居中。
一、 一级标题序号 标题四号黑体 加粗， 顶格。
(一)二级标题序号 标题小四号宋体， 不加粗 顶格。
1. 三级标题序号 标题小四号宋体， 不加粗， 缩进二个字。
(1) 四级标题序号 标题小四号宋体， 不加粗， 缩进二个字。
① 五级标题序号 标题小四号宋体， 不加粗， 缩进二个字。
八、结束语 小二号黑体加粗居中。 内容300字左右，小四号宋体，行距：28磅。
九、致谢 小二号黑体加粗居中。 内容小四号宋体，行距：28磅
十、参考文献 小二号黑体加粗居中。 内容8—10篇，五号宋体，行距：28磅。
十一、附录 小二号黑体加粗居中。英文内容小四号 Times New Roman. 单倍行距。
翻译成中文字数不少于800字 内容五号宋体，行距：28磅。
十二、提示
【页边距设置】 上，下，左，右。
【页码制作】 视图页眉页脚自动图标集选中第X页共Y页。
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高句丽渤海研究学位论文
长春师范学院是不错的学院啊。 长春师范学院坐落在美丽的北国春城——长春，是一所具有较长办学历史的省属高等师范院校。学校始建于 1958 年，时名长春师范专科学校。 1963 年根据国家院校调整政策，易名为长春师范学校， 1981 年，经国务院批准更名为长春师范学院。 1986 年起隶属 中国有色金属工业总公司。 1998 年起按中央与地方共建机制运行，划归吉林省管理。 2001 年学校顺利通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估。 2006 年 1 月学校被增列为硕士学位授权单位。 2007 年底，学校将接受教育部本科教学水平评估。 学校占地面积 万平方米，总建筑面积 万平方米。其中，教学行政用房面积 万 平方米。学校建有 1 个校级中心实验室、 8 个院级实验教学中心、 55 个实验室和 29 个实训室， 校外实习基地 92 个。 化学实验教学中心为吉林省普通高校重点建设实验教学中心， 5 个基础课教学实验室全部通过吉林省 “双基实验室”评估， 实验教学用建筑面积 万平方米， 教学科研仪器设备总值 万元。学校 图书馆建筑面积 万平方米，馆藏纸质图书 万册、电子图书 万种、现刊 1390 余种， 拥有中国期刊、中国博士学位论文、中国优秀硕士学位论文、 万方数据资源系统 数字化期刊 和人大复印报刊资料等全文数据库。 学校拥有多功能体育馆和高标准运动场各 1 个，各类运动场馆面积 万平方米，体育场地及设施满足教学要求。 学校校园网设施先进，网上教学资源丰富，能够 为教学、科研、管理提供良好服务。 学校现 有教职工 969 人，专任教师 688 人。专任教师中高级专业技术职务人员 233 人，博士 33 人，硕士 324 人，国务院特殊津贴享受者、曾宪梓教育基金获得者、吉林省高级专家和优秀专业技术人才、吉林省拔尖创新人才、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才、吉林省中青年骨干教师、吉林省教学名师与“教学名师奖”获得者 、 吉林省优秀教师、 吉林省人才开发资助金获得者、长春市第四批有突出贡献专家共 45 人。 学校现有 34 个本科专业，有全日制在校生 11919 人，其中本科生 11084 人。设有数学学院、物理学院、化学学院、生命科学学院、城市与环境科学学院、信息技术学院、汉语言文学学院、教育科学学院、政法学院、历史学院、外语学院、音乐学院、体育学院、美术学院、国际交流学院等 15 个教学单位；学校现有 6 个硕士学位授权点、 教育部“第二类特色专业建设点” 1 个、吉林省“第一类特色专业建设点” 4 个、吉林省重点学科 2 个、吉林省精品课程 4 门、吉林省优秀课程 23 门。 建有中国东北边疆历史研究（中文部分）资料信息中心、中国民间文艺家协会萨满文化研究中心、中国文选学会《昭明文选》与传统文化研究中心等 3 个国家级科研平台和吉林省高句丽渤海文献研究中心、吉林省高校党建研究所、吉林省粮食深加工研究所、吉林省高校社会科学重点研究基地、吉林省社会科学“十一五”规划重点研究基地等 5 个省级研究机构。 近三年，学校共承担科研课题 288 项，获各级科研奖励 78 项，其中国家级教学成果奖 1 项，吉林省科技进步奖 1 项，吉林省社会科学优秀成果奖 5 项，省社科联优秀成果奖 9 项；在国内外重要期刊上发表论文 1130 篇，出版学术专著和教材 115 部，取得了一批高水平的研究成果。 建校半个世纪以来，学校共培养了 3 万多名中小学教师及其他各类专门人才。 其中， 70% 的毕业生从事基础教育工作， 近两百人成为特级教师或中学校长。 全国中小学“十杰”教师、 全国劳动 模范、“竭诚奉献农村教育事业的好教师” 李元昌，全国十佳优秀教师李金华，中央电视台 著名导演 孟欣 ， 全国“五一”奖章获得者唐翠铃、苏喜文，国家一级作曲郭鼎立， 2008 年奥运会体育科技攻关专家杨明博士， 全国“三八”红旗手王春丽 等，是学校优秀毕业生中的杰出代表。 学校通过开展丰富多彩的课外科技文化活动，使学生的综合素质得到全面提高。近三年， 学生在 语言文字基本功大赛 、数学建模、英语大赛、等活动中取得了较好成绩。 学生共获国家级奖励 113 人次、省级奖励 288 人次。 2005 年、 2007 年，学校连续两届获吉林省高等师范院校学生语言文字基本功大赛团体冠军。 2006 年，学校足球队在全国丙级联赛中冲乙成功，成为继北京理工大学之后第二支进入职业联赛的球队； 在“巴黎市长杯” 手搏国际邀请赛中 获两项第一名； 在第三届全国高师学生英语教师职业技能竞赛中 两人 获一等奖。 2007 年，在 “长师杯”中国首届武术搏技精英赛中 获 10 项冠军；在吉林省首届“ 笹 川杯 ”日本知识大赛中获第一名。 学校目前面向全国 27 个省、市、自治区招生。 近三届本科毕业生年底平均就业率为 ，名列吉林省高校前茅。 学校重视开展国际交流与合作， 先后与澳大利亚、俄罗斯、日本、匈牙利、加拿大、泰国等国家的高校和科研机构建立了友好合作交流关系， 邀请国外专家学者来校讲学，并选派部分师生赴国外留学、进修，参加各种学术活动。近三年，学校通过 举办“长师杯”中国首届武术搏技精英赛、中国秦汉史研究会第十一届年会暨国际学术研讨会、吉林省首届“ 笹 川杯 ”日本知识大赛等活动，扩大了对外影响，加强了与国外高校及教育机构的合作与交流，学到了先进经验，促进了教学和科研的改革与创新。
渤海国文化的发展论文
渤海文化即称为海东文化，其充分的将盛唐时期的封建文化和高句丽、日本的不同类型的文化进行了充分的融合，从而形成了独具特色的民族传统文化。但渤海文化缺乏社会基础，平民百姓处于社会的底层，无暇接触到渤海文化，所以在没有根基的情况下，使其在外力破坏下，顷刻间即消失殆尽，不仅没有文化典籍遗留下来，同时其文化遗存也都缺乏完整性。
一、渤海国文化的特点
1.粟末族作为渤海国的建立者，这是一个善于学习和创新的古代少数民族，当时正处于盛唐时期，因此许多渤海国人不辞辛苦的往返于唐朝和渤海国之间，将唐朝文化带回渤海国进行传播，从而对渤海社会带来了较深刻的影响，根据历史资料记载可以看出，当时的渤海文化即是唐朝文化在祖国东北边疆地区的一个缩影。
2.渤海国文化吸收了众家之长，渤海国人勇于创新，其在盛唐文化、高句丽文化和日本文化族的基础上进行创新，从而形成具有鲜明特色的民族文化。不仅在人名中使用汉字的音译，同时还创造出了渤海乐和渤海舞，并使之流传于后世。
3.渤海国文化缺乏社会根基。虽然当时渤海国的文化已相当繁荣，在上京地区已相当发达，但对于一些偏远落后地区则影响较小，渤海国文化还仅局限于在上层社会中的繁荣，而平民百姓很难接触，所以缺乏社会根基，这也是渤海国文化得以迅速消亡的根源所在。
二、渤海国文化的具体体现
1.语言方面
关于渤海国的语言，在相关的史书中并没有留下什么记载，但从一些零散的记载中我们不仅发现，渤海国在人史、称谓、族名和地名等很多方面都已实现了汉化，但还保存着一些用字怪异、难以理解的名称。这些名称单纯从汉字来讲，是没有办法弄清其含义的，应该是族语言的汉语音译。如在当半的渤海国堵臣多以蒙字为名，这与满洲用阿字为名应该是相同的道德，而这些人名还与当时汉化的'人名共存，而在渤海国中期以后，这类情况已较为少见，可见随着中原文化的传入，渤海国本国的民族语言已被汉语所取代。
2.文字方面
旧唐书和新唐书中都曾指出，渤海人颇有文字及书记。这就是说当时的渤海国人确定是有文字的，而且用文字来进行记事和表达思想。从目前已出土的渤海国遗物及中外古籍中所保存的渤海国文献、诗歌等文学作品中可以看出，大部分文字都是用汉字撰写的，只存在有一少部分的异体字。由些可以说明，渤海国没有本国的自创的文字，而是通用汉字，这与当时我国东北各少数民族的情况是相同的。
3.教育方面
渤海国在高王大祚荣十七年的时候，也是在唐玄宗在位时，与唐朝确定了君臣关系，而在君臣关系确立后不久，大祚荣即派生徒到当时的唐朝来求学，这是渤海中的首批留学于唐朝的学生，也是渤海中发展教育的重要举措。继此之后，渤海国又先后多次派遣留学生来到唐朝学习，尽管我国史书中并没有记下几个留学生的名字，但史书中所记载的几个人都是当时的佼佼者，在学成回到渤海国后都成为渤海国治国安邦的重要人物。
渤海国内同样重视渤海国教育的发展。他们陆续建立了相应的机构和各类学校。渤海国的中央统治机构中设有胄子监（相当于唐朝的国子监），是主管教育的最高机构；文籍院，负责管理图书典籍以及撰写碑志、祝文和祭文等事宜。渤海国还仿照唐朝建立了国子学等中央官学以及算、律、书、医、航海、天文等各类专门学校。在渤海的国子学里集中了大批求学者，而渤海国各类专门学校则培养了大量专门人才。由渤海国自己培养出来的学生毕业后，许多人都受到渤海统治者的重用，成为善于治理国家的有用之才。值得注意的是，无论是入唐求学的留学生，还是在渤海国内学习的学生，他们所接触的都是儒家经典著作，所受到的都是儒学的教育。渤海的学生们不但在学习期间熟读儒家典籍，而且毕业后还成为儒家文化的积极传播者。
4.汉文化与文学方面
渤海国在与唐朝的密切往来中，受到汉思想的深刻影响，接受了汉文化，同时其文学素养也有了很大提高。汉文化不仅在中原内地居于主导地位，而且也长期濡染着居住在祖国东北边疆的族。文王大钦茂时期，渤海国从唐朝引进了《唐礼》、《三国志》、《晋书》、《三十六国春秋》等汉文典籍。此后，渤海国便把这些典籍作为君臣们学习和熟知汉文化的主要教材，汉典籍中的许多内容也被广泛地应用到书信、人名甚至机构名称中去。渤海国人不仅熟稔汉文典籍，而且还将儒家所宣扬的道德标准奉为行为的规范和准则，用以指导人们的思想和行动，甚至连官制的名称都要用忠、仁、义、礼、智、信来命名，可见其推崇程度之深。儒家思想已经深入到渤海社会的各个领域，儒家文化已在渤海的社会，尤其是上层社会的王族和贵族中得到了广泛传播和普及。随着渤海国教育事业的发展，不但儒家文化在人中得到了广泛传播和普及，而且人的文学素养也得到了较大提高，在文学上取得了令世人瞩目的成就。尽管许多渤海诗人并未给后人留下任何诗篇，但他们却仍得到了与他们同时代的唐朝及日本人的高度赞扬。
三、结束语
渤海国文化受当时唐朝文化影响较深，当时的中原儒学文化对其文化教育的影响较深，特别是在当时渤海国五京等发达区域内，普遍以中原教育为模式来建立了较为系统的教育体制，其在多个方面都取得了一定的成就。但由于其缺乏社会的基础，从而使其在外力作用下，很快的消亡。但渤海国灿烂的文化是无法抹灭的，充分的体现了这个民族的聪明和智慧。
（1）〈吉林和龙北大渤海墓葬〉，《文物》1994年第1期。（2）〈渤海贞孝公主墓出土一块文字砖订正〉，《北方文物》2000年第4期。（3）〈91年发掘的三陵屯渤海壁画墓与高句丽壁画墓的关系〉，93年国际学术讨论会报告书（3）。（4）〈高句丽，渤海, 靺鞨墓葬形制比较研究〉，《高丽亚学研究》1995年。（5）〈延边博物馆藏遗物和保存管理〉，《韩国保存科学研究》14集，1984年。（6）〈延边地区先史时代四种文化类型〉，《韩国上古史学报》15集，1994年。（7）〈东清渤海墓葬发掘报告>，《渤海史研究（3）》，延边大学出版社1993年。（8）〈集安高句丽壁画墓及其保护〉，《中国境内高句丽遗迹研究》，1985年。（9）〈渤海初期通往日本的陆路研讨〉，《渤海史研究（5）》，延边大学出版社1994年。（10）〈朝鲜民主主义人民共和国稻作农耕的起源与传播〉，《北方文物》1992年第3期。（11）〈韩国考古学研究概况及存在的问题〉，延边大学朝鲜学学术讨论会文集1998年。（12）〈延边地区城郭研究〉，《渤海史研究（8）》延边大学出版社1999年。（13）〈渤海贞孝公主墓壁画与三陵屯2号墓壁画〉，韩国美术学会1999年度年会论文集1999年。（14）〈贞孝公主墓建筑年代及几个问题〉，《渤海史研究（8）》，延边大学出版社1999年。（15）〈渤海贞孝公主墓出土一块文字砖订正〉，《渤海史研究（8）》，延边大学出版社1999年。（16）〈延边地区城郭研究〉，《渤海文化研究》，吉林人民出版社2000年。（17）〈渤海的疆域和五京位置〉，《渤海史研究（9）》，延边大学出版社2002。（18）〈渤海遗民和韩民族〉，《古代东亚的民族与韩民族学术讨论会》2001年。（19）〈渤海的经济生活〉，《日本东亚大学东北亚研究中心学术讨论会》，2000。（20）〈和龙北大渤海墓葬出土的三彩器〉，《韩国上古史学报（7）》1991年。（21）〈1991年发掘的三陵屯渤海壁画与高句丽壁画墓的关系〉，《韩国上古史学报（16）》1994年。（22）〈和龙县龙海古遗迹调查记〉，《黑龙江文物丛刊》1983年第2期。（23）〈和龙龙海附近考古学调查〉，《延边文物资料汇编》1983年。（24）〈吉林汪清考古调查〉，《北方文物》1985年第1期（合作，第一著者）。（25）〈中国吉林省安图县永庆东清村渤海墓群发掘略报〉，《朴成洙教授花甲纪念论丛》1991年。（26）〈最近几年中国东北地区渤海遗迹调查发掘与渤海史研究动向〉，《韩国上古史学报（9）》，1992年。（27）〈罕见的千年古墓—渤海贞孝公主墓〉，《吉林日报发》1982年1月3日。（28）〈和龙县龙海渤海墓葬〉，《博物馆研究》1983年第3期。（29）〈渤海墓葬研究〉，《黑龙江文物丛刊》1984年第2期。（30）〈渤海墓葬研究〉，《韩国上古史学报（4）》1990年。（31）〈1988年发掘的北大渤海墓葬及三彩器〉，《渤海史研究（2）》，延边大学出版社1991年。（32）〈高句丽，渤海，靺鞨墓葬形制比较研究〉，《百济研究（22）》，韩国忠南大学百济研究所1991年。（33）〈延边地区高句丽遗迹研究〉，《韩国上古史学报（4）》1990年。（34）〈延边地区高句丽遗迹—论栅城位置〉，《延边大学第一次朝鲜学国际学术讨论会论文集》1989年。（35）〈最近几年朝鲜史学界渤海史观变化〉，《高句丽、渤海学术讨论会文集》，2003年。（36）〈近代朝鲜史学界的渤海史观的变化与问题点研究〉，《白山学报》2004年67号。（37）〈高句丽，渤海，靺鞨埋葬习俗比较研究〉，《白山学报》2005年72辑。（38）《对渤海史的中国视角》，《东北亚历史财团》 2007年12月。（39）《渤海文化考古学新探---以陶器为中心》，《东疆学刊》2008年4期。