大蒜论文研究目标
最高利用价值在食用,自汉代张骞出使西域,把大蒜带回国安家落户,至今已有两千多年的历史.
基本研究内容一般包括:1、对论文名称的界说。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。2、本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。目标特色:1、论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。 2、常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确; 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。扩展资料毕业论文的作用:1、推动教育科研活专动自身不断完善:在一定意义上可以讲,教育科研活动均属创造性活动。为了保证教育科研活动越发卓有成效,论文是十分有必要的。2、交流认识:教育科研过程,属是人们获得直接经验的过程。这种经过精心设计、精心探索而获得的直接经验不仅对直接参加者来说是十分宝贵的。
中医认为,大蒜性味辛、温,入脾、胃、肾经。主要作用是解毒,杀虫,行滞气,暖脾胃,消症积,可以治疗痢疾,泄泻,疟疾,百日咳,痈肿疮毒,癣疮;还可以治疗饮食积滞,脘腹冷痛,水肿胀满等。 我国自古以来就有“大蒜祛百病”之说,上千个中药配方中都有大蒜的成分。在缺医少药的时代,大蒜成为人们治病健身的好东西。 现代研究指出,大蒜含的“大蒜辣素”具有杀菌作用,在试管内对多种致病菌如葡萄球菌、脑膜炎双球菌、肺炎球菌、链球菌及白喉、痢疾、大肠、伤寒、副伤寒、结核杆菌以及霍乱弧菌等,都有明显的抑制或杀灭作用。对青霉素、链霉素、氯霉素及金霉素耐药的细菌,大蒜制剂仍然敏感。此外,大蒜还有抗真菌、抗原虫作用;还有抑制癌细胞分裂的作用。大蒜的研究成果正层出不穷。 自上世纪七十年代以来,国内外学者对大蒜的研究形成了新的热潮,至今已发表了4000多篇研究论文。 1973年,印度学者通过实验表明,大蒜油能显著增加正常人和冠心病患者的“纤维蛋白溶解活性”。正常人口服大蒜油(毫升/天)三个月后,纤维蛋白的溶解活性达到205单位,而服药前只有单位。嗣后,该学者又用大蒜油对陈旧性心肌梗死患者做了临床观察,疗程3个月,发现患者的纤维蛋白溶解活性增进了84%。急性心肌梗死患者服用大蒜油20天后,其纤维蛋白溶解活性增加,而“安慰剂组”仅增加24%。说明大蒜油对心肌梗死有良好的疗效。 1993年,美国医生瓦萨夫斯基在《美国医学会杂志》发表文章,用数据说明,每天吃~1头大蒜,可降低胆固醇水平9%。 1995年,《中国中西医结合杂志》刊载了《大蒜提取物防治脑血管疾病的进展》,指出大蒜挥发油能有效地防止血脂异常,避免脂质阻塞脑血管。它通过影响血小板cAMP(环磷酸腺苷)水平溶栓,抗血小板在血管内聚集,并能扩张血管,增加管腔的供血量。 大蒜的另一重要作用是抗癌。我国学者将大蒜制成鲜大蒜滤液、大蒜油、大蒜素,给移植S-180瘤的小鼠作腹腔注射,结果发现抑癌率分别达、、。其中以大蒜素的抑癌率最高。同时观察到大蒜的这些制品可升高癌组织内的cAMP水平,其升高率分别为133%、210%、77%。cAMP是癌细胞生长的阴性信号,多种研究途径均提示它可抑制肿瘤组织的生长。大蒜通过活跃cAMP的代谢,从而起到抗癌作用。 又有学者报道,鲜大蒜能提高细胞免疫反应,阻断致癌物质亚硝胺的合成,阻断致癌物质对体外细胞的致畸损伤。这都为防治癌症提供了理论基础。大蒜中含有丰富的微量元素硒和锗,尤其是锗元素,在所有植物中含量最高。流行病学调查,发现朝鲜人癌症发病率低,原因可能在于常吃大蒜。大蒜中锗含量高得惊人,而锗已证明有良好的抗癌作用。 参考资料:京华时报
首先,要深入了解毕业设计(论文)题目的研究背景和国内外研究现状。你的毕业论文是关于什么主题的?该主题的国内外研究现状是什么?有哪些代表性的成果、前沿技术、代表性人物?该主题的历史发展脉络怎样?现在存在哪些问题?将来的发展趋势是什么?等等。这需要你去阅读大量的参考文献。可以从知网、维普获取论文。阅读关于你的论文主题的综述性文章会非常有效。例如我指导的学生要从事农业领域图像处理与分析方面的研究,我就会建议他查阅一些农业信息化、图像处理、Python、scikit-image方面的文献、计算机编程语言、和图像处理API。有了这些基础,学生就会大概知道应该怎么去开展毕业设计工作。其次,要弄清楚你的毕业论文任务是什么,即搞明白“做什么”的问题。毕业论文题目一般是经过老师与学生双选、师生反复沟通、明确任务后确定下来的。题目确定下来后,你要认真搞清楚论文是要做什么。比如同样是图像处理,有图像分割、图像识别、视频编辑等不同问题。那么你就要搞清楚你的任务究竟是做那一块。也有的老师可能会把一个系统分成不同的模块,让每个同学做其中的一个模块。那么你就要搞清楚整个系统要实现什么样的功能,自己负责的模块在整个系统中的作用,你的模块与其他同学所负责的模块的联系与区别。避免与其他同学造成重复。第三,要制订设计方案或调查研究方案,即解决“怎么做”的问题。明确了“做什么”,下一步就是要确定“怎么做”。对实验类、设计类,要制订合理的实验方案、设计方案,选择实验工具、设备、仪器、材料。对社会调查类,要制订调研方案,比如去什么地方调查,调查什么人,调查什么现象等等。实验方案、设计方案、调查方案是开展毕业设计或论文必不可少的一个步骤。好的方案会非常有助于你的任务开展。如果方案不合理,可能会导致研究走向错误的方向。制订方案需要参考同行、前辈的研究,也要与老师沟通,得到老师的指导。
大蒜抽苔与独瓣蒜的研究论文
一、大蒜栽培所需的环境条件 1、温度:大蒜喜好冷凉的环境条件。其适应温度,低限为-5℃,高限为26℃。大蒜通过休眠后,在3~5℃时即可萌芽发根。茎叶生长适温为12~16℃。花茎和鳞茎发育适温为15~20℃,当超过26℃以上时,植株生理失调,茎叶逐渐干枯,地下鳞茎也将停止生长,在冬季平均温度在-5℃以下的地区,秋播大蒜不能自然越冬。大蒜植株在0~5℃低温范围,经过30~40天完成春化作用。 2、光照:完成春化的大蒜在长日照及较高的温度条件下才开始花芽和鳞芽分化。在短日照而冷凉的环境下,只适于茎叶的生长。鳞芽形成将受到抑制。所以无论春播或秋播,都要经过低温及长日照的条件。 3、水分:大蒜为浅根系作物,喜湿怕旱。在播种前后对土壤温度要求较高,使其迅速萌芽发根,幼苗前期要减少灌水,加强中耕松土,促进根系发展,防止种瓣湿烂。花茎伸长期和鳞茎膨大期,是大蒜生长发育的旺盛阶段,也是需水最多的阶段,要求土壤经常保持湿润状态,接近成熟期要求降低土壤湿度,以免因高湿、高温、缺氧引起烂脖散瓣、蒜皮变黑、降低品质。 4、土壤及营养:大蒜对土壤种类要求不严,但以肥沃的壤土为最好,疏松透气,保水排水性能好,生态环境有利于鳞茎生长发育,蒜头大而整齐,品质好,产量高。土壤酸碱度最适值为pH5~,过酸根端变粗,停止延长生长,过碱则种瓣易烂,小头和独瓣蒜增多,降低产量。 二、大蒜的分类和品种 我国是大蒜种植面积最大的国家,大蒜品种资源十分丰富。根据蒜瓣大小分为大瓣蒜和小瓣蒜,在南方地区大瓣蒜和小瓣蒜均有分布,一般用于生产蒜头和蒜薹的用大瓣蒜,用于生产蒜苗的用小瓣蒜;根据鳞茎外皮的色泽可分为白皮蒜和紫皮蒜,南方地区栽培的多为白皮蒜,适于秋季播种;根据生长发育对生态条件的要求和生态适应性,将大蒜分为低温反应敏感型、低温反应中间型和低温反应迟钝型。南方地区的品种多为低温反应敏感型。 1、二水早成都市地方中早熟品种。株高74cm,株幅15cm。假茎长33cm左右,粗。全株叶片数12-13片,最大叶长42cm,最大叶宽,有蜡粉;蒜头圆形,外皮谈紫色,横径3-4cm,单头重13-16g;每个蒜头有8-9个蒜瓣,多分两层排列,外层为6瓣,内层为2-3瓣,平均单瓣重;瓣衣2层,紫红色,较厚。蒜苔长42cm,粗,平均单苔重12g,味浓,品质好。 2、成蒜早品种来源: 四川省成都市第一农业科学研究所从地方品种“二水早”中经多代系选育成的薹、头兼用品种。植株直立紧凑,株高厘米,假茎长厘米、直径厘米,单株叶数14片。叶色深绿,蜡粉多,叶长厘米、宽厘米,叶片与假茎夹角50度。须根90-100条。薹长厘米、横径厘米,绿白色,单薹重克。鳞茎紫皮,横径厘米、纵径厘米,瓣。长势中等,耐热、耐寒力强,对叶斑病和病毒病抗性较强。中早熟,播种到收获199天。 3、彭县蒜 彭州市地方品种,因主要产于隆丰镇,又名隆丰大蒜。有早熟、中熟和晚熟3个品种。植株高75-99cm,株幅15-28cm,假茎高34-38cm,假茎粗,全株叶片数11-13片,最大叶长47-56cm,最大叶宽,叶面光滑有蜡粉;蒜头近圆形,外皮灰白色带紫色条斑,横径,单头重22-33g;每个蒜头有4-8个蒜瓣,分两层排列,瓣形整齐,内外层蒜瓣大小差异不大,平均单瓣重3-4g;蒜衣2层,紫色,易剥离;抽苔率达98%,蒜苔粗而长,中熟品种苔长50cm,苔粗,平均单苔重约20g,重者可达30g,早熟及晚熟品种稍差。蒜苔质脆嫩,味香甜,是蒜苔栽培的优良品种。 4、正月早彭州市地方优选早熟品种,生长期220天左右。蒜苔细嫩,味甜甘;蒜辩味重,外皮紫红色,块头适中,瓣小,紧瓣,包瓣均整,皮层少;株高约65cm,开展度约26cm,叶长约35cm,绿色,有蜡粉;单苔重约19g;鳞茎扁圆形,假茎高约29cm,高约,横径约,9瓣左右。耐寒,耐旱,抗倒伏。 5、毕节大蒜贵州省毕节县地方品种,皮白色,蒜头大,直径可达6至7厘米,每头有瓣6至12个,辛辣味浓,形正。每公顷产蒜薹750至1500千克,产蒜头3000至3750千克。 6、金堂早蒜金堂早蒜是四川省金堂县地方品种,因主要产于云顶山,又名云顶早蒜。株高60厘米,株幅12厘米左右。假茎长25厘米左右,粗1厘米左右。蒜头扁圆形,直径3厘米左右,外皮淡紫色。单头重12-16克。每个蒜头有8-10个蒜瓣,分2层排列,平均单瓣重1.5克,蒜瓣外皮(蒜衣)2层,淡紫色。抽薹率80%左右,蒜薹长35厘米左右,粗0.6厘米,平均单薹重8克。667平方米(1亩)产蒜薹100-150千克,蒜头200千克左右。蒜薹和蒜头产量虽较低,但早熟性好,属极早熟品种,生长期约180天。在主产区于8月上旬至下旬播种,11月下旬至12月上旬开始采收蒜薹,翌年2月上中旬收获蒜头。蒜薹和蒜头品质俱佳,加之上市早,所以产值高。耐寒性差,耐热性较好。 7、新会火蒜广东省新会县地方品种。株高56cm,株幅。假茎高29cm,粗。全株叶片数16~17片,最大叶长31cm,最大叶宽。蒜头长扁圆形,最大横径5cm,最小横径,外皮淡紫色,平均单头重25g左右,大者可达30g。每个蒜头有9~13个蒜瓣,分3层排列,最外层多为1~2瓣,2~3层的瓣数不规则,第2层少者2瓣,多者6瓣,第3层少者4瓣,多者9瓣。瓣衣2层,紫红色,平均单瓣重。在当地可抽薹。 8、金山火蒜金山火蒜是广东市开平市地方优良品种。又因其集中产地在金山一带,故名“金山火蒜”。生长期130—140天,在2—3月上市,与同类蒜头比较收获期早一个月左右。柄细头大,鳞衣薄而带紫红色,蒜头基部呈双马鞍状。蒜子颗粒分明,肉饱满,肉质淡黄带白,处理后蒜衣棕黑色,含水量低,耐储藏,方便包装运输。 9、忠信大蒜广东省韶关地区地方品种,为广东北部传统主栽品种。株高61cm,株幅12cm,假茎高29cm,全株叶片数片,最大叶长34cm,最大叶宽2cm。蒜头近圆形,横径2~6cm,纵径,外皮淡紫色;平均单头重13g左右。每个蒜头有5~9个蒜瓣,分2~3层排列,最外层多为1~2瓣,第2和第3层少者2瓣,多者7瓣,第1层和第2层的单瓣重差异不大,第3层蒜瓣最小,平均单瓣重。瓣衣2层,紫红色。在当地不抽薹。 10、彭州软叶大蒜:彭州市地方品种。株高86cm,株幅,假茎高41cm,粗,全株叶片数15片,最大叶长,最大叶宽3cm。叶片肥厚,叶色鲜绿有蜡粉,质地柔软,叶片上部向下弯曲,叶鞘粗而长;蒜头呈短圆锥形,外皮淡紫色,单头重25g左右,是作蒜苗栽培的理想品种。 11、普宁大蒜广东省普宁县地方品种,为广东省东部优良品种。株高cm,株幅20cm。假茎高24cm,粗。全株叶片数12片,最大叶长45cm,最大叶宽约3cm。蒜头长扁圆形,最大横径,最小横径,外皮白色,平均单头重20g左右。每个蒜头有9~12个蒜瓣,一般分3层排列,最外层多为3瓣,第2层3~4瓣,第3层3~6瓣,各层蒜瓣的大小没有明显差异。瓣衣2层,淡红色,平均单瓣重2g左右,在当地可抽薹。 12、温江红七星四川省成都郊县地方品种。又名硬叶子、刀六瓣,属中熟品种,生育期230天左右。株高71厘米,株幅15厘米,假茎长31厘米,粗1厘米。全株叶片数11~12片,最大叶长44厘米,最大叶宽2.5厘米。蒜头扁圆形,横径4.5厘米左右,形状整齐,外皮淡紫色,单头重25克左右。每个蒜头有蒜瓣7~8个,分两层排列,内、外层蒜瓣数及重量差异不大,蒜瓣形状、大小整齐,平均单瓣重3克左右。蒜衣2层,淡紫色,不易剥离。抽薹率80%左右,薹细长,长41厘米,粗0.5厘米,单薹重7克。当地于9月中下旬播种,翌年4月上旬收获蒜薹,5月上旬收蒜头。 13、襄樊红蒜湖北省襄樊市郊区地方品种,经襄樊市蔬菜研究所多年连择,成为以采收蒜薹为主的蒜薹和蒜头兼用优良品种。株高87厘米,株幅24厘米,假茎长35厘米,粗厘米,全株有10~11片,最大叶长54厘米,最大叶宽3.1米。 蒜头外皮白色,横径4.5厘米,单头重22克。每个蒜头有蒜瓣9~11瓣,分两层排列,内外层蒜瓣数及单瓣重差异不大。瓣形整齐,蒜衣2层,淡紫黄色,平均单瓣重3克左右。 抽薹率98%左右,蒜薹长48厘米,粗0.8厘米,单薹重13克。 14、太仓白蒜江苏省太仓县地方品种。蒜苗,蒜苔,蒜头三者兼用品种, 株高92厘米,株幅40厘米。假茎高约40厘米,粗1.3厘米。全株叶片数12片,最大叶宽厘米。蒜头近圆形,横径4厘米,形状整齐,外皮白色,单头重25克左右。每个蒜头有蒜瓣6~9瓣,分两层排列,内、外层蒜瓣数相近,但外层蒜瓣比内层蒜瓣大,平均单瓣重3克左右,瓣形整齐,蒜衣2层,淡黄色。抽薹性好,蒜薹粗而紧实,薹长54厘米,粗0.63厘米,单薹重12克。当地于9月下旬播种,每667平方米3万株,翌年4月下旬采收蒜薹,5月下旬采收蒜头。每667平方米产蒜薹300千克左右,蒜头700千克左右。 15、嘉定1号上海市嘉定县地方品种,又称嘉定白蒜。株高80厘米,株幅30厘米。假茎高30厘米,粗1.3厘米。全株叶片数13~15片,叶片绿色,较直立,最大叶长50厘米,最大叶宽2.5厘米;蒜头扁圆形,横径4厘米;形状很整齐,外皮白色,单头重22克。每个蒜头有蒜瓣6~8瓣,分两层排列,内、外层蒜瓣数及重量差异很小。蒜瓣形状、大小整齐,平均单瓣重3克左右。蒜衣2层,色洁白。抽薹性好,蒜薹绿色,长43厘米,粗0.5厘米,单薹重14克。每667平方米产蒜薹250~300千克,产蒜头 600~700千克。生育期240~245天。 16、嘉定2号 上海市嘉定县地方品种,又名嘉定黑蒜。其特点是叶色探绿,叶身较宽,假茎较粗,蒜薹租而长,蒜头大,味稍淡,是目前该产地的主栽品种。生育期240天,成熟期较嘉定l号蒜稍早。株高86厘米,株幅33厘米,株形较嘉定1号蒜略开张。假茎高41厘米,粗1.4厘米。全株叶片数12~14片,叶片较肥大,最大叶长55厘米,最大叶宽2.6厘米。蒜头扁圆形,横径4厘米,形状很整齐,外皮白色,单头重24克。每个蒜头有蒜瓣6~8瓣,分两层排列,蒜瓣形状、大小整齐,内、外层蒜瓣数及重量的差异很小;平均单瓣重3.3克。蒜衣2层,白色,基部略带紫色,蒜衣紧包瓣肉。抽薹性好,抽薹率接近100%。蒜薹深绿色,长51厘米,粗0.7厘米,单薹重15克左右。每667平方米产蒜薹350千克左右,产蒜头650~750千克。 三、大蒜栽培技术要点 大蒜由于栽培的目的不同,栽培的方法也不同。在南方地区主要分为青蒜(蒜苗)和蒜头(蒜薹)2种类型。 (一)青蒜(蒜苗)栽培 1、品种选择栽培青蒜是食用它的幼苗,因此应选择蒜瓣小的早熟品种,既可节约用种,又可提早收获。白皮蒜瓣小,数目多,耐寒,早熟、休眠期短,因此在南方地区多选用白皮蒜作青蒜栽培。 2、整地施肥种植青蒜以土层深厚、肥沃、疏松、排水优良的砂质土壤为宜。一般深耕15至20厘米,结合深耕亩施厩肥1000至1500公斤作基肥,翻压并碎土,筑2米宽左右畦,挖好排水沟,畦面要求保持平整、松软。 3、种蒜处理在播种前15~20天,采用“潮蒜法”打破休眠。具体做法是将蒜瓣放在清水里淘洗一下捞出,然后放在地窖里或塑料大棚中,用湿土覆盖。湿土以手握土后松开,土不散为宜。若土壤湿度不够应适量洒水至湿度适宜为止。再将种蒜瓣均匀摊铺在地面上,厚度约8~10厘米,每隔3~5天翻一次,使种蒜受潮均匀,发根整齐。经过15~20天,当大部分蒜种发出白根时即可播种。如果劳力紧张,没有时间采用“潮蒜法”催芽,也应将种蒜瓣放入水中浸泡1~2天,使种瓣吸足水分,以利于蒜瓣发芽。 4、播种时期长江流域收青蒜的可以提早到8月中旬播种。华南地区收青蒜的9月至翌年1月播种。应根据市场需求分期分批播种,以利分批采收。播种后经过5~7天即可出苗,再过3天左右便可齐苗。 5、播种密度青蒜(蒜苗)适宜密植,一般行距13~17cm,株距2~3cm,用种量每667平方米250~350千克。栽培蒜头过密后会影响鳞茎的肥大,一般行距7cm~20cm,株距7cm~10cm,每公顷用种约需2250kg左右。青蒜是食用叶片的,故苗高20cm便可陆续分批采收。为延长供应期,可采大留小,隔株采收,留下的植株再施肥保长,每采收一次要追肥一次。 (二)大蒜(蒜薹)栽培技术 1、土地准备大蒜对土壤种类要求不严,但以肥沃的壤土为最好,疏松透气,保水排水性能好的土地为宜。如果利用稻田进行稻草覆盖免耕栽培,在水稻收获后应及时按2米开厢,理好排水沟。 2、适时播种长江流域及其以南地区,一般在9月中、下旬播种。长江流域9月份天气凉爽,适于大蒜幼苗出土和生长。如播种过早,幼苗在越冬前生长过旺而消耗养分,则降低越冬能力,还可能再行春化,引起二次生长,第二年形成复瓣蒜,降低大蒜品质。播种过晚,则苗子小,组织柔嫩,根系弱,积累养分较少,抗寒力较低,越冬期间死亡多。所以大蒜必须严格掌握播种期。 3、合理密植密植是增产的基础。蒜薹和蒜头的产量是由每亩株数、单株蒜瓣数和薹重、瓣重三者构成的。应按品种的特点做到适当密植,使每亩有较多的株数。早熟品种一般植株较矮小,叶数少,生长期也较短,密度相应要大,以亩栽5万株左右为好,行距为14~17厘米,株距为7~8厘米,亩用种150~200千克。中晚熟品种生育期长,植株高大,叶数也较多,密度相应小些,才能使群体结构合理,以充分利用光能。密度宜掌握在亩栽4万株上下,行距16~18厘米,株距10厘米左右,亩用种150千克左右。 4、播种方法播种前要做好选种工作,最好从有5~7瓣的蒜头上选肥大形正、长3厘米以上、横切面2厘米以上的蒜瓣作种,如不能完全达到这要求时,则要将大、中、小三级分开播种。大蒜播种一般适宜深度为3~4厘米。大蒜播种方法有两种:一种是插种,即将种瓣插入土中,播后覆土,踏实;二是开沟播种,即用锄头开一浅沟,将种瓣点播土中。开好一条沟后,同时开出的土覆在前一行种瓣上。播后覆土厚度2厘米左右,用脚轻度踏实,浇透水。为防止干旱,可在土上覆盖稻草或其它保湿材料。稻田免耕栽培的,覆盖稻草的数量一般采用本田稻草覆盖即可。栽种不宜过深,过深则出苗迟,假茎过长,根系吸水肥多,生长过旺,蒜头形成受到土壤挤压难于膨大;但栽植也不宜过浅,过浅则出苗时易“跳瓣”,幼苗期根际容易缺水,根系发育差,越冬时易受冻死亡。 5、肥水管理 大蒜幼苗生长期虽有种瓣营养,但为促进幼苗生长,增大植株的营养面积,仍应适期追肥。由于大蒜根系吸收水肥的能力弱,耐肥,故可以经常追肥,以满足其生长发育的需要。大蒜肥水管理一般要进行3~4次,分为: 催苗肥:大蒜出齐苗后,施1次清淡人粪尿提苗,忌施碳铵,以防烧伤幼苗。 盛长肥:播种60~80天后,重施1次腐熟人畜肥加化肥,每亩20~30担,硫铵10千克,硫酸钾或氯化钾5千克。做到早熟品种早追,中晚熟品种迟追,促进幼苗长势旺,茎叶粗壮,到烂母时少黄尖或不黄尖。孕薹肥:种蒜烂母后,花芽和鳞芽陆续分化进入花茎伸长期。此期旧根衰老,新根大量发生,同时茎叶和蒜薹也迅速伸长,蒜头也开始缓慢膨大,因而需养分多,应重施速效钾、氮肥 (复合肥更好)10~15千克。于现尾前半月左右施入(可剥苗观察到假茎下部的短薹),以满足需要,促使蒜薹抽生快、旺盛生长。蒜头膨大肥:早熟和早中熟品种,由于蒜头膨大时气温还不高;蒜头膨大期相应较长,为促进蒜头肥大,须于蒜薹采收前追施速效氮钾肥。如:氮钾复合肥亩施5~10千克,若单施尿素,5千克左右即可,不能追施过多,否则会引起已形成的蒜瓣幼芽返青,又重新长叶而消耗蒜瓣的养分。追肥应于蒜薹采收前进行,当蒜薹采收后即有丰富的养分促进蒜头膨大。若追肥于蒜薹采收后进行,则易导致贪青减产。若田土较肥,蒜叶肥大色深,则可不施膨大肥。中、晚熟品种由于抽薹晚,温度较高,收薹后一般20~25天左右即收蒜,故也可免追膨大肥。 6、中耕除草可于播种至出苗前喷除草剂。扑草净:对防除蒜地的马唐、灰灰莱、蓼、狗尾草等有效。50%的扑草净亩用药100~150克。西马津和阿特拉津:亩用药120~240克。除草通:亩用药35~6S克。对以单子叶禾本科杂草为主的蒜田,每亩用大惠利120~150克于播种后5~7天(出苗前)加水30~50千克稀释,晚间喷雾。以双子叶阔叶草为主的蒜田,每亩用25%恶草灵120~150毫升,或24%果尔45~60毫升,于播种后7~10天(出苗前)加水40~60千克,晚间喷雾。蒜苗幼苗生长期,当杂草刚萌生时即进行中耕,同时也除掉了杂草,对株间难以中耕的杂草也要及早拔除,以免与蒜苗争肥。7、适时采收①采收蒜薹。一般蒜薹抽出叶鞘,并开始甩弯时,是收获蒜薹的适宜时期。采收蒜薹早晚对蒜薹产量和品质有很大影响。采薹过早,产量不高,易折断,商品性差;采薹过晚,虽然可提高产量,但消耗过多养分,影响蒜头生长发育;而且蒜薹组织老化,纤维增多;尤其蒜薹基部组织老化,不堪食用。采收蒜薹最好在晴天中午和午后进行,此时植株有些萎蔫,叶鞘与蒜薹容易分离,并且叶片有韧性,不易折断,可减少伤叶。若在雨天或雨后采收蒜薹,植株已充分吸水,蒜薹和叶片韧性差,极易折断。 采薹方法应根据具体情况来定。以采收蒜薹为主要目的,如二水早大蒜叶鞘紧,为获高产,可剖开或用针划开假茎,蒜薹产量高、品质优,但假茎剖开后,植株易枯死,蒜头产量低,且易散瓣。以收获蒜头为主要目的,如苍山大蒜采薹时应尽量保持假茎完好,促进蒜头生长。采薹时一般左手于倒3~4叶处捏伤假茎,右手抽出蒜薹。该方法虽使蒜薹产量稍低,但假茎受损伤轻,植株仍保持直立状态,利于蒜头膨大生长。②收蒜头。收蒜薹后15~20天(多数是18天)即可收蒜头。适期收蒜头的标志是:叶片大都干枯,上部叶片退色成灰绿色,叶尖干枯下垂,假茎处于柔软状态,蒜头基本长成。收获过早,蒜头嫩而水分多,组织不充实,不饱满,贮藏后易干瘪;收获过晚,蒜头容易散头,拔蒜时蒜瓣易散落,失去商品价值。收藏蒜头时,硬地应用锨挖,软地直接用手拔出。起蒜后运到场上,后一排的蒜叶搭在前一排的头上,只晒秧,不晒头,防止蒜头灼伤或变绿。经常翻动2~3天后,茎叶干燥即可贮藏。
大蒜红皮的一般都是独蒜的居多,大蒜味道香作用也比白皮的强.大蒜对白血病、口腔癌、食管癌、胃癌、乳腺癌、卵巢癌等均有预防作用。预防心、脑血管疾病.促进毛发增长.增强免疫功能,抗衰老,健脑益智
这种独蒜只能是一种概念的营销,其实没有那么多神奇效果,大家看看怎么形成独蒜的吧,其实是一种畸形的大蒜。大蒜一般都在秋天种下去到冬天已长成小蒜苗了。春暖之后蒜苗长势很快,当日照逐渐加长时,围绕着蒜苔产生了好几个幼芽。蒜苗抽苔时,各个幼芽迅速膨大并生在一起,这样就形成了一个一个的蒜瓣。1、播种过迟是产生独头蒜的主要原因,如果在春季比较暖和的时候栽种,则蒜苗刚长出来不久就遇到高温和长日照。这种条件就不利于蒜瓣幼芽的发育,许多幼芽就会退化,而只剩下一个单独的蒜瓣,这样就形成了独瓣蒜。2、大蒜长出并不开花的花序而却产生许多气生鳞茎(就是蒜薹顶端的花长大形成的),用这种气生鳞茎种在地里,这样结出的大蒜往往也是独瓣蒜。3、此外,早熟品种、蒜瓣较小、土壤贫瘠、基肥不足、干旱缺水、草荒严重、密度过大、叶数太少、鳞芽分化所需温度及光照条件得不到满足等均会导致产生独头蒜。四、由于种性退化,植株长势较弱,叶面积小,同化营养物质积累少,植株不足以分化花芽所致。
蒜苔是从大蒜中抽出的花茎,人们喜欢吃的蔬菜之一。 所有的蒜都会长出蒜苔,不止是独蒜。
大蒜论文答辩
关注食品安全——瓯柑保鲜方式的分析和建议作者:初一(1)班陈天颖、指导师:张苏微一、 瓯柑的历史和经济价值1, 瓯柑的历史"桔柚白霜满四邻,擘来片片红如玉。"温州自古以来盛产瓯柑,而且别具风味,品质特好,是名闻世界的"温州蜜柑"的原种故乡。 温州瓯柑栽培已有2400多年历史.公元1178年,温州知州韩彦直总结前人经验,写出了世界第一部完整的瓯柑学专著《永嘉柑录》,比欧州最早的瓯柑专著早469年。这部专著历代都有新版本流传,很早就被译成英、法、日等国文字,在世界上广为流传。当时的温州瓯柑带到了日本,还培育成林,几经改良终成珍品。因原产地在温州,日本人就称它为"温州蜜柑"。2, 瓯柑的营养、药用价值瓯柑果实皮色鲜艳,清甜多汁,经科学分析。它含有丰富的维生素C、D、果糖、柠檬酸以及钙、磷、铁等。对煤气烟毒有特殊的解毒功能。瓯柑除供鲜食外,果实可制柑饼,果汁可酿果酒,果皮可提橙皮油,花可炼香精,又是良好的蜜源,落地果和柑皮则是优良的中药材。3 ,瓯柑的产量以及经济价值瓯柑是温州的特产,柑林成片,花开时清香四溢,果熟时满树垂金,煞是一番好风光,全市有瓯柑14万余亩,最高时节的1983年总产量30万担。单是瓯海的三垟街道共有5000余亩的瓯柑林,年产瓯柑7500余吨。温州已经成为我国重要的瓯柑生产与出口基地。瓯柑具有较高的经济价值。如去年的瓯柑价格在2-4元/千克之间。以亩产1500-2000千克来计,价值不小。特别是经过贮藏后再上市场的瓯柑,更是具有较高的经济效益。刚刚采摘下来时,皮色较青,味道有点酸,经过贮藏过后风味变得更佳,为人们所喜爱,市场价格也不断升。二、瓯柑的保鲜储藏措施及目前保鲜剂等农药的使用情况:刚采下的瓯柑,由于带有田间热且呼吸作用还比较旺盛而使果温较高。如果采摘后立即入库,就会使库温很快升高,还会因湿度过大,影响贮藏效果。所以瓯柑采收后,经过挑选分级、保鲜杀菌等药物溶液浸果防腐处理后再入库贮藏。农药保鲜杀菌溶液对瓯柑的果实有“愈伤”、“发汗”、“预冷”和防止果实“枯水”的作用。“愈伤”就是使果实的伤口愈合,以免病菌侵入引起腐烂。“发汗”就是使果皮细胞水分蒸发一部分,降低细胞的膨压,使果实适当软化而有弱性,以便减少机械损伤。“预冷” 就是将带有田间热、呼吸热的瓯柑果体温度降低,使呼吸作用减弱。预贮后果皮稍微失水萎蔫,使以后贮藏过程中不易失水,避免发生“枯水”,控制褐斑病,这一点对瓯柑尤其重要。通过对有关水果保鲜技术的资料搜索,通常有以下一些措施来对瓯柑进行保鲜贮藏:1、自然或一般处理的保鲜贮藏方法及实际应用:(1)地窖贮藏由于瓯柑产地温州大部分地方往往地处平原地带,海拔过低,比较潮湿,因此这种办法基本无法应用。(2)木桶贮藏法:由于温州柑农的产量一般都较大,往往一户柑农的瓯柑就超过5吨,所以使用这种方法,成本太高,同时贮藏的地方占地太大,目前没有人采用这种办法来贮藏。(3)通风库贮藏由于温州处在亚热带地区,到三月份时就面临升温的可能,不可能自然维持在12度以下的低温,腐烂的概率太高,相对成本较低,但好果率难以保证。除了产量少的柑农之外,一般柑农不采用此法,否则风险实在太大。(4)冷库贮藏 冷库贮藏的温度温州瓯柑等宽皮为3—4℃冷藏库要注意换气,排除过多的二氧化碳等有害气体。换气一般在气温较低的早晨进行。为使库内的温度迅速降到需要的低温,进库的果实要经过预冷散热处理。在实际生活中,除了茶山杨梅用冷库贮藏外,瓯柑不采用这种法。一是个人建一座冷库成本太高,二是瓯柑的贮藏时间较长,经过贮藏后瓯柑增值的空间也不是很大,往往得不偿失。(5)薄膜包贮藏 应用聚乙烯塑料薄膜进行单果或大袋包装,入通风库贮藏,可有明显保鲜效果。瓯柑可用—毫米厚,每袋装果—千克。用薄膜包装时,果实要经预贮,然后单果扭封包装,装箱贮藏。这不失为一种好办法,但是经过调查,基本上不采用这种办法。据有经验的人说,经过试验,短期的效果是比较好的,比如一至二个月,时间一长,气温升高了,问题就来了,袋子里面的瓯柑冒汗,湿气太重,反而影响了保鲜。(6)伽玛射线保鲜法。先用2%氯化钙溶液浸果10分钟,晾干后用木板箱包装,或用1%托布津浸果10分钟,晾干后用木板箱包装,分别进行钴60伽玛射线辐射处理。然后将处理过的果箱放到常温库房中木条垫板上贮藏。这种方法存比较先进,重在于理论研究,在目前的农村中,无从谈起,柑农人家还不知道有这种方法。2 ,化学保鲜的情况及应用瓯柑保鲜的重点是防腐烂,烂果的根源在病害,而青霉病和绿霉病是保鲜中危害最严重的两种病害,约占总烂果率的70%~90%。尤其是瓯柑等宽皮瓯柑类发生更为普遍。青霉病、绿霉病属于真菌性病害。都会使果实软化,产生各色绒霉,果实腐烂,发病初期两种病的症状相同,即淡褐色、圆形、病斑水渍状,病部软化较易压皱,此后迅速扩大长出白菌丝,随后中央很快长出分生孢子,从此显示两病的不同之处,分生孢子丛为青色,外缘白色菌丝圈很窄,只有1~3毫米,腐烂果不会与邻近果粘连的为青霉病;而绿霉病为绿色外缘,白色菌丝环较宽,腐烂果易与邻近果相粘连。采用的方法常有:(1) 专门综合保鲜剂。例:水果防腐保鲜剂S-M,S-P-M成 分 由杀菌剂、抑制剂、粘合剂及少量添加剂,经化工处理而制成的片剂性能及用途 S-M为白色或浅黄色粉末。含有效成分量为86%以上,水不溶物大于(FeO计)不大于,溶于水,不溶于醇,水溶液呈酸性,久置空气中则氧化,高于150℃分解,S-P-M为白色结晶粉末,溶于水,不溶于醇,久制空气中则氧化,190℃分解,质量指标;S-M,S-P-M外观均为浅黄色片剂,表面光洁边缘整齐,纯度:S-M含量>84%;S-P-M含量>86%。本品可广泛应用于葡萄、西瓜、杏子、李子、柑桔等水果的保鲜。所用成分均符合中华人民共和国国家标准,食品添加剂使用卫生标准GB-2760-81的规定。经调查,瓯柑综合保鲜剂在农药店中有售,但购买者很少,柑农基本不用。可能的原因是,柑农认为这种保鲜剂价格较高,同时也认为综合保鲜剂可信度不高,所以往往采用自己比较熟悉的农药来做有关保鲜工作。(2)、混合自配保鲜剂(普遍使用)多年以来,各地多采用多菌灵、托布津防治瓯柑青、绿霉病,浸果处理浓度为多菌灵250~1000ppm,托布津为500~1000ppm,同时加100~200ppm2,4-D,由于长期使用,近年发现托布津、多菌灵等苯并咪唑类对青、绿霉病产生抗药性。近些年来,日本研究开发的杀菌剂倍福朗防治青霉病和绿霉病,效果优于多菌灵的托布津。试验表明,用70%托布津1000倍加200ppm2,4-D浸果,贮藏100天防病效果只有%~%;而使用25%倍福朗水剂2000~3000倍浸果,防病效果达到%~%,贮藏100天,好果率达90%以上,而且果实鲜艳度明显超过常规药剂。实际使用中,还有柑农随同混配保鲜剂(三乙磷酸铝),杀虫剂(三氯杀螨醇、氧化乐果)等。1)三乙磷酸铝 为内吸性杀菌剂,兼有保护和治疗作用。纯品为白色结晶,原药为白色粉末,易溶于水,不易挥发。原药和制剂在自然条件下稳定,在强酸、强碱介质中易分解。对人畜无毒,对鱼、蜜蜂低毒,较安全。2)三氯杀螨醇为选择性极强的单一性杀螨剂。主要为抑制螨类体内的转移酶的活性,对天敌基本无影响。防治多种害螨的若螨、成螨及卵。作用效果明显,对螨类击倒速度快,残效期可达20天以上,且对螨类不易产生抗药性,尤对植食性螨类效果明显。3)氧化乐果是根据乐果在生物体内经氧化代谢而形成的一种毒力和毒性都比乐果大的化合物的原理,由工厂合成的有机磷杀虫剂。其原药是一种油状的液体,有较浓的葱蒜臭味。它可溶于水,但水溶液的稳定性比乐果差,较易分解失效。氧化乐果在中性和偏酸性的溶液中较稳定,但在碱性的条件下就会很快分解失效。氧化乐果对害虫和螨类有很强的触杀作用,尤其对一些已经对乐果产生抗药性地蚜虫,毒力较高。氧化乐果属于高毒农药,但它不易从皮肤渗透进入人体,与乐果的接触毒性差异不大。三、食品安全问题(保鲜剂带来的食品安全问题)1、口味,外观的变化在实际农事中,经过农药或化学保鲜剂处理过的瓯柑更耐贮藏。同时操作工艺简单,中间花费的时间也不是很多,所以根据经济的原则,大部分柑农采用了药物保鲜防腐的方法。(只有少数及时食用的瓯柑不经过化学处理)这样在外观方面远远比那些未经处理的瓯柑漂亮。但是如果贮藏的时间过长,如有半年以上时间的话,外面可能一样,可是口味已经变了,甚至出现了“金玉其外,败絮其中”的现象。2、农药使用后的危害俗话说“是药三分毒”,在经过化学处理过的瓯柑表面,或多或少附有药物,经过一定的时间后分解了,但总有残留农药的成分,无形中构成问题,同时,柑农在配制有关保鲜或什么药物时,往往不一定根据有关比例配制。经调查,虽然至今未发生过一件因为吃瓯柑而中毒的事件,但是在当今全国关注食品安全性的情况下,对瓯柑的安全卫生问题,我们不能掉以轻心,应该引起足够的重视与关注。3、应对的措施(1) 采用更多的物理办法1) 冷藏方法:可以组织有关柑农,集体建立冷库进行部分瓯柑的冷藏。将那些果质好,准备长时间过后才出售的部分进行处理。既成本低,又安全卫生。2) 采用新型的功能型保鲜膜。如乙烯吸附薄膜。乙烯吸附薄膜是为了除去有害的乙烯气体,在塑料薄膜(尤其是LDPE)中混入气体吸附性多孔物质,如凝灰石和沸石、石英石和硅石、粘土矿物、石粉等微粉末,其大部分能吸附乙烯或隔断远红外线辐射。目前在国外,凝灰石系的薄膜使用较多,主要是添加硅酐系陶瓷,效果较好。3) 保鲜瓦楞纸箱具有隔热功能的瓦楞纸箱。在低温下,不仅蔬菜水果的呼吸作用减弱,而且细菌的活性也大大降低,因此,低温储藏是最有效的手段,是保持食品鲜度的发展方向。这种瓦楞纸箱是在传统纸箱内、外包装衬上复合树脂和铝蒸镀膜,或在纸芯中加入发泡树脂。这种瓦楞纸箱具有优良的隔热性,能防止流通途中蔬菜水果自身温度的升高。防止蔬菜水果的水分蒸发,取得控制气体含量的效果,从而保持蔬菜水果的鲜度。4)新型保鲜托盘。保鲜托盘是对连续挤压的原板(热可塑性树脂薄板) 加热后,通过真空成型和冲压成型而得。使用托盘除了能够防止新鲜食品被损坏外,还具有一定的隔热性。所谓新型托盘是在原板中加入功能型薄膜或长纤维无纺布等重叠而成的模压品。这种托盘在原有功能的基础上增加了调节湿度、控制气体含量、防止霉菌繁殖等功能,所以能够保持蔬菜水果新鲜度,另外,这种托盘能够减少吸收水分引起的包装尺寸变化。5)放射性杀菌。为了减少病原微生物在储运过程中对蔬菜水果鲜度的影响,可对蔬菜水果在采摘后先进行放射性杀菌,再包装、运输。目前,美国及南非等国家采取对一定品种的蔬菜水果在一定强度的放射线下进行照射处理。(2) 研制更加安全有效的保鲜剂[1]生物保鲜剂:A,利用有关生物的原材料,通过科学方法提炼有效分,制成天然水果保鲜剂,既安全又卫生,又环保。例:大蒜浸出液大蒜中含有大蒜挥发油,油中主要成份为大蒜素,它对真菌类有抑制和杀灭作用。大蒜浸出液的配制:将新鲜的大蒜切片放在冷水中浸12小时后,再煎熬至沸。制成10%的大蒜浸出液 ,或取一份大蒜,捣碎后加入10份80℃~90℃的热水,冷却至常温备用。将采后的瓯柑类果实浸泡在提出液中经10~15分钟捞出,通风凉干后,放入装有硬纸垫的空格棚木箱内,在通 风库或普通房屋贮藏。20天后好果率在以上。B,被覆式水果保鲜剂。利用水溶性植物纤维,被覆盖于水果表面的保鲜技术.实施后效果良好,无色无味无毒.(正在研制中)[2]无毒或低毒保鲜剂来代替现有的混合保鲜剂(农药)一方面利用宣传工具,如报纸广播电视节目,向广大柑农做好使用无毒综合保鲜制的工作;另一方面,有关部门加快研制有关新型的无毒或低毒的保鲜或防腐的化学农药来代替现在高毒的农药,如将高毒的氧化乐果代替掉.减少有毒农药的使用机会。[3]研制更加有效的瓯柑品种。通过高科技手段,如基因改变的办法,培育一种更耐贮藏的瓯柑新品种,通过瓯柑本身的保鲜与防腐功能,在自然贮藏的条件下能保持一定的鲜度,而又不改变它的口味和品质,从而达到经济效益和安全卫生双保障。“民以食为天”,食品安全是关系到国计民生的重大问题,瓯柑是水果,也是温州人民特别喜爱的食品,它的安全卫生问题应引取有关部门的足够关注,切实做好安全工作,让我们的瓯柑吃起来更香甜,吃起来更无担忧。
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晕!这不是实验报告吗,记得以前初中的生物课本里有很多这些东西,一般都是用控制变量法,写这些东西不需要文采,按照要求该写什么就写什么嘛
论文答辩的步骤如下:
1、自我介绍:
在开始答辩时,礼貌的介绍自己的姓名、专业信息等正常流程。注意亲和、从容、礼貌得体,为好的第一印象做准备。
2、答辩人陈述:
这个阶段我们需要自述论文标题、研究课题的方向和原因、在研究时遇到的问题、研究的方法、结果等论文关键部分,视情况决定要不要用PPT和脱稿陈述。这个阶段注意语气平缓,气势平稳,这样到后面提问阶段就不会慌忙,自乱阵脚。
3、提问与回答辩论:
下方的答辩老师会一边听你介绍论文,一遍快速翻阅论文的文章内容。虽然他们翻阅的速度很快,但毒辣的眼光总能帮助他们找到很刁钻的问题,我们切不可掉以轻心。我们回答老师提出的问题时,不能夸夸其谈,紧跟问题主旨,必要的时候也不能不懂装懂,要讲究真才实学。
4、总结:
总结代表着毕业答辩即将结束,由同学进行全程的总结陈述,体会答辩中遇到的各种情况,总结收获,总结时要客观对待自己的成功与失败,保证谦虚;然后是老师给出成绩、指导意见,点评。
5、致谢:
致谢是毕业答辩的最后一个流程,感谢协助我们课题研究的导师,感谢予以实验帮助的所有人和参与答辩的老师团体。
大蒜延缓食物氧化研究进展论文
教你大蒜的六大妙用
大蒜是常见的佐料,随着科研工作者的不断探究,发现其具备食用价值外还具备众多的药用价值。
研究表明:大蒜素有 抗肿瘤、抗炎、抗感染、抗氧化应激、抗纤维化、降血脂 等多种作用,同时在心血管疾病的治疗及免疫系统的调节中具有重要意义。
肝脏细胞外基质的过度产生和堆积 是肝纤维化的机制之一,该过程可导致肝脏结构和功能的损害,导致肝硬化和肝功能衰竭,最终导致患者的死亡。
肝纤维化的发展与 肝星状细胞的增殖 分不开,阻制其增殖是抗肝纤维解决的首要问题。 大蒜素 在一定程度上可以抑制肝纤维的进程,在肝纤维的治疗方面发挥了一定的作用。
正常情况下,肝星状细胞(hepatic stellate cells,HSC)存在于肝细胞和窦状内皮细胞之间,肝脏损伤和纤维化与HSC的激活有密不可分的关系。
相关研究表明:
大蒜素通过抑制组织中TIMP-1、Smad4的表达,有效地抑制了肝纤维化的发生发展,并且肝纤维化介导的TGF-β信号传导通路也得到有效抑制。
有研究也表明:
大蒜素对肝纤维化具有保护作用:通过抑制HSC的活化与增殖之外大蒜素还可能是通过促进ECM的降解,抑制ECM的生成,炎症细胞因子的调节或者Th1/Th2亚群细胞因子的在免疫过程中的平衡的维持;研究表明,炎症反应、氧化应激等也参与肝纤维化进展。
有研究表明: 对乙酰氨基酚(APAP)可以激活了NLRP3炎性体途径,增加了caspase-1和IL-1β的产生。大蒜素能显着抑制NLRP3炎性体的激活,导致caspase-1和IL-1β水平降低。此外大蒜素通过增加Bcl-2和Ki-67水平,保护肝脏免受APAP诱导的坏死,细胞凋亡和肝细胞变性的影响。大蒜素阻止对乙酰氨基酚(APAP)增加肝脏肝丙二醛(MDA)的过程,阻止APAP刺激的肝毒性进程。
虽然肝纤维化的机制及治疗在不断地得到研究,但是大蒜素在肝纤维化中的具体作用机制的研究有限,至今尚且未能研究透彻,但是通过不断深入研究,各因子间的相互作用及大蒜素与其作用机制的面纱终将被揭开,大蒜素在肝纤维化方面的治疗终将被人们不断发掘。
参考文献:
[1]胡春莲,李丽,聂磊,赵冬梅,刘云祥.大蒜素抗纤维化的研究进展.广东化工,2021,48(06):58-59.
1.春天使用的话能够提高免疫力的啊,2.可以用来对付吸血鬼哦~
中医认为,大蒜性味辛、温,入脾、胃、肾经。主要作用是解毒,杀虫,行滞气,暖脾胃,消症积,可以治疗痢疾,泄泻,疟疾,百日咳,痈肿疮毒,癣疮;还可以治疗饮食积滞,脘腹冷痛,水肿胀满等。 我国自古以来就有“大蒜祛百病”之说,上千个中药配方中都有大蒜的成分。在缺医少药的时代,大蒜成为人们治病健身的好东西。 现代研究指出,大蒜含的“大蒜辣素”具有杀菌作用,在试管内对多种致病菌如葡萄球菌、脑膜炎双球菌、肺炎球菌、链球菌及白喉、痢疾、大肠、伤寒、副伤寒、结核杆菌以及霍乱弧菌等,都有明显的抑制或杀灭作用。对青霉素、链霉素、氯霉素及金霉素耐药的细菌,大蒜制剂仍然敏感。此外,大蒜还有抗真菌、抗原虫作用;还有抑制癌细胞分裂的作用。大蒜的研究成果正层出不穷。 自上世纪七十年代以来,国内外学者对大蒜的研究形成了新的热潮,至今已发表了4000多篇研究论文。 1973年,印度学者通过实验表明,大蒜油能显著增加正常人和冠心病患者的“纤维蛋白溶解活性”。正常人口服大蒜油(毫升/天)三个月后,纤维蛋白的溶解活性达到205单位,而服药前只有单位。嗣后,该学者又用大蒜油对陈旧性心肌梗死患者做了临床观察,疗程3个月,发现患者的纤维蛋白溶解活性增进了84%。急性心肌梗死患者服用大蒜油20天后,其纤维蛋白溶解活性增加,而“安慰剂组”仅增加24%。说明大蒜油对心肌梗死有良好的疗效。 1993年,美国医生瓦萨夫斯基在《美国医学会杂志》发表文章,用数据说明,每天吃~1头大蒜,可降低胆固醇水平9%。 1995年,《中国中西医结合杂志》刊载了《大蒜提取物防治脑血管疾病的进展》,指出大蒜挥发油能有效地防止血脂异常,避免脂质阻塞脑血管。它通过影响血小板cAMP(环磷酸腺苷)水平溶栓,抗血小板在血管内聚集,并能扩张血管,增加管腔的供血量。 大蒜的另一重要作用是抗癌。我国学者将大蒜制成鲜大蒜滤液、大蒜油、大蒜素,给移植S-180瘤的小鼠作腹腔注射,结果发现抑癌率分别达、、。其中以大蒜素的抑癌率最高。同时观察到大蒜的这些制品可升高癌组织内的cAMP水平,其升高率分别为133%、210%、77%。cAMP是癌细胞生长的阴性信号,多种研究途径均提示它可抑制肿瘤组织的生长。大蒜通过活跃cAMP的代谢,从而起到抗癌作用。 又有学者报道,鲜大蒜能提高细胞免疫反应,阻断致癌物质亚硝胺的合成,阻断致癌物质对体外细胞的致畸损伤。这都为防治癌症提供了理论基础。大蒜中含有丰富的微量元素硒和锗,尤其是锗元素,在所有植物中含量最高。流行病学调查,发现朝鲜人癌症发病率低,原因可能在于常吃大蒜。大蒜中锗含量高得惊人,而锗已证明有良好的抗癌作用。 参考资料:京华时报
大蒜论文范文论文
大蒜观察日记(范文) 我拿出三头蒜和一个小盘子,把蒜剥开,把空盘子装满水,再把蒜泡在里面,我期待着蒜快点发芽。
过了两天,我发现蒜发芽了,颜色是嫩绿的,我拿起蒜仔细观察,看见蒜苗里面有第二片新芽,使我大吃一惊。姥姥说:“再过几天,第二片新芽就回长出来,而且越长越快快。”
我想:“蒜长的可真快,昨天泡的蒜,连天就发芽了。 又过了两天,我观察蒜的时候,看见蒜长出了又白又细的根,蒜苗也长高了不少呢!“哈哈,蒜长根了”我说。
原来的蒜没长根,东倒西歪的,现在的蒜长根了,也能站住了。 第五天的早晨,果然第二片新芽长出来了,又白又嫩的细根也长多了。
嫩绿的小苗变成碧绿的了,我别提有多高兴了。 第六天的时候,它们白 *** 嫩的根都缠绕在一起了,站得也更稳了,小苗争先恐后地生长着,生怕落了队。
今天我发现蒜苗更加绿了,也长的更高了,可是蒜却有点发紫了,原来蒜头把营养全给了蒜苗,所以蒜发紫,变小了。 我可真高兴,因为我不仅学会了泡蒜,也懂得了帮助别人,牺牲自己这样做也很快乐。
今天早上,我种了9棵大蒜。
大蒜圆圆的,几个兄弟紧紧抱在一起,可团结了。他们还共同穿着几层薄薄的、白白的皮外套。
我不紧不慢地脱下了这几个兄弟的皮外套,并对它们说:“赶紧说会悄悄话吧,说完我就把你们分开,可不许哭哟!”。过了好一会儿,我费了好大的劲儿,才把大蒜兄弟掰开,看来,大蒜兄弟还是依依不舍的。
我把5瓣大蒜 *** 泥土,并在上面撒了一层松松的、细细的土,再浇点儿水,另外4瓣大蒜,我把他们放在一个干净的、加了水的小碟子里,在周围放了些鹅卵石,乍一看,可漂亮了。睡觉前,我祈祷着:“大蒜呀大蒜,你可要争气,快快长大!”大蒜发芽了10月2日 星期三 晴今天早上,我到阳台一看,哇,我发现了新的生命!那盆养在土里的大蒜已经绿意萌发,一个个大蒜瓣头上长出了一根嫩嫩的小绿芽,这些小生命探头探脑地钻了出来,好奇地看着眼前崭新的世界。
第一天吃过晚饭,妈妈就开始剥蒜瓣,种蒜苗——观察日记。
啊!要种蒜苗了,我非常高兴。妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种,我在旁边帮着妈妈选种。
选好种,妈妈拿来一个空盘子,把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里,然后浇上了水。我心想:“蒜瓣的头光秃秃的,不用土,只浇水,它们能长出蒜苗来吗?”第三天刚过了两天,蒜瓣的顶端就裂开了,露出了一点浅绿色的芽儿,像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴,用手一摸,软乎乎的。
再看它们的根部,已长出了一些短短的须根,立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了,就把它们一个一个往下按。
妈妈看见了,说:“小傻瓜,别按了,会把它们弄死的。”我忙问:“那怎么办?它们容易倒啊,小学四年级作文《种蒜苗——观察日记》。”
妈妈笑着说:“过几天,根长长了,就不会倒了。”听了妈妈的话,我放心了。
我又想到第一天的问题,就问妈妈。她说:“蒜瓣本身就有养料,只要温度适当,有充分的阳光、空气,没有土照样生长。”
噢,原来是这样,我心中的谜解开了。第五天转眼间,蒜苗长到一厘米高了,须根像细线似地缠绕在盘子里。
在这些蒜苗中,有一棵长得又高又壮,像“穆铁柱”,我就给它点了个红点,算是鼓励;有一棵长得最矮的,我给它点了一个蓝点,希望它努力赶上。今天,蒜苗上出了小瓣,我以为它病了。
妈妈说:“那是分叶呢。”我才知道是一场虚惊。
第十天蒜苗长得很快,我每天好像都听到它们“刷刷刷”向上长的声音。那白玉般的茎,碧绿的叶子,拥在一起,活像一片齐刷刷的小竹林。
那长长的须根都牢牢地立在盘子上,纵横交错,紧紧地交织在一起,就是用手扯也扯不开了。第十四天蒜苗已经长到半尺多长了。
妈妈说:“可以吃了,再不吃就老了。”妈妈剪蒜苗的时候,故意留下了一厘米,为的是让它继续长。
吃着自己种的蒜苗,我的心里甜丝丝的。
说起一种植物——大蒜,大家都认识,咱们在日常生活中也经常见到,吃到,但是如果你仔细观察大蒜,发现大蒜会发芽,它为什么会发芽?如果你不知道,那就跟我走进大蒜的观察世界吧!
大蒜泡在水里,先有变化的是蒜的顶部,上面长出了像围杆一样的根,它是白色的,在上面占了一大片地方。蒜刚长出的芽是半白半绿色的,不几天嫩芽长大就变成嫩绿的。蒜的嫩芽不太引人注意,引人注意的是长大了的芽。那些芽绿的那么新鲜,看着非常舒服,长芽的样子是各种各样的,在侧面看像是字母“g”,在正面看像是锋利的镰刀……
以前,我只知道大蒜会发芽,可不知道它为什么会发芽?通过绚问家人,我知道了芽是蒜的生命力,没有了它,蒜就会很伤心,再也不会发芽了。
芽是一节一节的往上走,走了一半,半路杀出了个程咬金,因为只有一个冠军,程咬金这个裁判只好淘汰一位,淘汰的芽脸色发白,幸好的是还有点嫩红。它们就这样重复下去。
通过这次观察让我学到了很多知识,明白了植物生命的奥妙!
大蒜观察日记(范文)
我拿出三头蒜和一个小盘子,把蒜剥开,把空盘子装满水,再把蒜泡在里面,我期待着蒜快点发芽。
过了两天,我发现蒜发芽了,颜色是嫩绿的,我拿起蒜仔细观察,看见蒜苗里面有第二片新芽,使我大吃一惊。姥姥说:“再过几天,第二片新芽就回长出来,而且越长越快快。”我想:“蒜长的可真快,昨天泡的蒜,连天就发芽了。
又过了两天,我观察蒜的时候,看见蒜长出了又白又细的根,蒜苗也长高了不少呢!“哈哈,蒜长根了”我说。原来的蒜没长根,东倒西歪的,现在的蒜长根了,也能站住了。
第五天的早晨,果然第二片新芽长出来了,又白又嫩的细根也长多了。嫩绿的小苗变成碧绿的了,我别提有多高兴了。
第六天的时候,它们白 *** 嫩的根都缠绕在一起了,站得也更稳了,小苗争先恐后地生长着,生怕落了队。
今天我发现蒜苗更加绿了,也长的更高了,可是蒜却有点发紫了,原来蒜头把营养全给了蒜苗,所以蒜发紫,变小了。
我可真高兴,因为我不仅学会了泡蒜,也懂得了帮助别人,牺牲自己这样做也很快乐。
今天早上,我种了9棵大蒜。
大蒜圆圆的,几个兄弟紧紧抱在一起,可团结了。他们还共同穿着几层薄薄的、白白的皮外套。
我不紧不慢地脱下了这几个兄弟的皮外套,并对它们说:“赶紧说会悄悄话吧,说完我就把你们分开,可不许哭哟!”。过了好一会儿,我费了好大的劲儿,才把大蒜兄弟掰开,看来,大蒜兄弟还是依依不舍的。
我把5瓣大蒜 *** 泥土,并在上面撒了一层松松的、细细的土,再浇点儿水,另外4瓣大蒜,我把他们放在一个干净的、加了水的小碟子里,在周围放了些鹅卵石,乍一看,可漂亮了。
睡觉前,我祈祷着:“大蒜呀大蒜,你可要争气,快快长大!”
大蒜发芽了
10月2日 星期三 晴
今天早上,我到阳台一看,哇,我发现了新的生命!
那盆养在土里的大蒜已经绿意萌发,一个个大蒜瓣头上长出了一根嫩嫩的小绿芽,这些小生命探头探脑地钻了出来,好奇地看着眼前崭新的世界
9月19日 星期一 晴今天,我剥开一头蒜,去掉皮,那些蒜瓣又白又嫩,像一个个白白胖胖可爱的娃娃,我从中选了四个,为防止它们东倒西歪,爸爸用竹签把它们串成椭圆形放到盛有水的玻璃缸里。
这时的它们,像一群无忧无虑的孩子,在手牵着手快乐的做游戏。“快点长吧,小可爱们。”
我心里急切的盼望着。9月20日 星期二 晴放下书包,我就迫不及待地跑到书桌前观察蒜苗,我惊喜地发现它们的头上裂出了一点缝隙,吐出了一点点嫩黄的小芽,它们歪着头,像一个个调皮的孩子在好奇的看着这个明亮的世界,好像在说:“啊,这个世界真是神奇!”9月21日 星期三 晴第三天,蒜的底部长出了许多白色的根须,像老爷爷的胡须。
芽不但长高了,而且颜色也变成淡绿的,它们仰起头,像望着天空数星星的孩子,给人无限遐想。我高兴地跳了起来:“爸,妈,姐,快来看我的蒜苗啊。”
9月22日 星期四62616964757a686964616fe59b9ee7ad94366 晴第四天,底部的须变粗变长了,交织着铺满了缸底,像盛开的花朵。芽冲破那层外衣,吐出了嫩绿的叶子。
我轻轻地抚摸着光滑的叶子,心里像吃了蜜一样的甜。9月24日 星期六 晴第六天早上,我发现水变浑浊了,蒜苗长得高而参差不齐,有的细而长,有的粗而壮,还有的已经生成第二片叶子,像怀中抱了一个婴儿。
那最高的叶子已长到厘米了,它亭亭玉立地站立着,像一个守卫边疆的战士。蒜苗还在不断向上长,努力地实现自己的理想,就和我们一样,在向自己的目标不断前进。
观察日记--种大蒜(1)2015年4月2日今天,我在仔细地看着纸杯,纸杯什麽好看的?原来,我不是在看纸杯,我是在看纸杯里的大蒜呢!一早,妈妈对我说:“拿两瓣大蒜给你,试着种一种。”
我不知道种大蒜需不需要剥皮,所以一个大蒜剥了皮但另一个大蒜没有剥。这两瓣大蒜真好看,一瓣红,一瓣白。
红的犹如一个人怒发冲冠,白的好象一个喜笑颜开的老人。我想,如果这两个“人”同台表演的话,那一定很有趣。
晚上,我发现,白的那瓣冒了一点绿牙!红的那瓣却没什麽动静。原来,种大蒜是需要剥皮的。
从现在开始,我就只观察剥了皮的那瓣大蒜了。(2)2015年4月3日第二天,我先给大蒜换水,又给大蒜垫纱布,好让它固定下来,忙得不亦乐乎。
因为我知道,种大蒜是我的责任也是必须种的,所以我更爱护大蒜苗了。大蒜的苗已经有半厘米长了,根须也长了出来。
使“老人”更形象了,上面长了“头发”,下面长了“胡须”。这“头发”真白,顶尖略有青。
这白中带青,青中带白的颜色让人觉得这“头发”煞是好看。这些“胡须”是白色的,蒜味非常重。
闻过之后五分钟之内蒜味绝对散不了。吃完晚饭之后,我觉得蒜味又重了。
蒜瓣开始微微变大并且蒜苗又有点绿了,是不是水太多了呢?我这样想,于是我减了一点水。(3)2015年4月5日三天了,我去换水时,发觉蒜苗竟然没长!于是我去问妈妈,经过一番问答,我知道大蒜苗原来是白色的,长大之后就变绿了。
还要经常换水。为了让大蒜恢复,我照顾得更仔细了,每天两次换水、加水、减水,还时不时看一下。
蒜苗已经有两厘米长了。令人奇怪的是,蒜苗现在下面白,上面绿。
想象力丰富的我觉得,大蒜应该跟爬山虎一样,为了更好地吸收阳光,制造养分,把能制造养料的“叶绿素”放在苗尖。“胡须”越来越长,数量不可计数。
这苗像“百岁老人”一样,坐在那里静静思考。风来了,“百岁老人”好象想出了办法,频频点头。
(4)2015年4月6日大蒜苗已经有3。5厘米了。
经过几天的生长,它已经很高了,苗茎轻而均匀,苗尖青而带绿。苗根也有1-2厘米长,它的味道已经非常重了。
你使劲闻一下,味道的保留时间可能会增加一倍延长到十分钟左右。大蒜是这样长的:上面长的同时下面也长。
上面的苗边长边吸收阳光,下面的根边长吸收水分,它们把养料运到中间的茎叶里,又由中间的茎叶用养料让它们生长。这种场面我从来没有看过。
我种过豆子,但豆瓣不几天就掉了。大蒜应该是茎块植物吧,我想。
大蒜苗分裂得更厉害了。苗的上部除了和中间一层薄薄相连外,完全裂成了条。
我想看它到底怎样,所以什麽也没问。(5)2015年4月7日大蒜差不多有6厘米了。
现在苗尖已超出了杯顶,蒜苗上青绿下青白,好看极了。蒜苗的中间也开始胀大,只要你在它的附近,就很容易闻到蒜味。
2019年9月14日 星期三 晴 第一天 老师为了培养我们的观察和写作能力,今天布置了一项特殊的作业——种蒜苗,观察日记三则种蒜苗。
放学后,我一回家就拿了两头新鲜的大蒜,坐在茶几旁来剥,小学三年级作文《观察日记三则种蒜苗》。剥新鲜的蒜可真不简单,它外边的皮,手轻轻一搓,就很容易剥下来。
但是,最里层的皮紧紧地贴在蒜瓣上,真难剥。于,真难剥。
于是,我使劲用大拇指搓,搓了好几次才搓下来。我整整花了十多分钟才把两头蒜剥好。
接着,我把它们一个挨着一个摆放在小盘中。那大蒜就像一朵美丽的白莲花,再加上一点干净的自来水,莲花栩栩如生。
2019年9月16日 星期五 晴 第三天 今天,我发现有些蒜冒出了一点儿小苗,有些长了大约一毫米,有些长了一厘米呢!蒜的底部长了一些白色的根,那根犹如老爷爷的白胡子。2019年9月14日 星期二 晴第七天 蒜苗长得可真快呀!有的又长了一厘米多。
但是随着个别蒜变“瘦”,白莲花也开始慢慢萎缩了。蒜底部的须根长得更长了,并连在了一起,中间的蒜连拔都拔不起来。
蒜苗一开始是淡绿色的,随着一天天的长大,从茎里面竟然还冒出了翠绿色的小芽,看上去就像一颗细小的葱。难怪蒜苗长得这样快,小盘中的水又被它喝光了。
我想:如果自己是蒜苗该多好,也能像它一样每天长一厘米多。
在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是我为大家收集的种大蒜作文350字,仅供参考,希望能够帮助到大家。
半个月前,老师布置了一个特殊的任务——观察大蒜的生长过程。
回到家,我迫不及待地拿出大蒜,把蒜瓣一个一个扒开,用牙签把它们串成一排排的,再整整齐齐摆到装有水的盒子里。它们发出芽来是什么样子的呢?好期待啊!
过了差不多一天,就长出了像胡须一样的根,可爱极了!我摸了摸根,感觉有点扎手。
第三天,绿色的小芽基本上萌出了。最高的已经窜出5厘米了,最矮的还不足1厘米,只是有一颗蒜仍然没发芽,好奇怪啊!妈妈说它的皮太厚了,得再使点劲,芽才能钻出来。我盼着它快点长出来。
以后我每天放学回家的第一件事就是去看看蒜苗长高了多少。到了第八天,蒜苗已经长得很高了,看起来葱葱郁郁。大部分蒜苗都分了三个叉,我忍不住吃了一口,哇!好辣!
今天是第十四天了,蒜苗长得又高又壮。我们再来看看它们的根,已经很长很长了,相互缠绕在一起,看上去像厚厚的坐垫一般,白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上,爸爸用我种的蒜苗做了一道蒜苗煎鸡蛋,吃着我亲手种的蒜苗,格外的香。
通过观察大蒜的生长过程,我发现蒜先长出根,再长芽。而且,根又密又长的蒜苗一定又高又壮;反之,根又稀又短的,一定又矮又细。
10月29日,我种下了几颗大蒜。先找来几个大蒜,我找到的是已经发芽的蒜,不用剥皮。把四颗蒜放到枯叶土里面埋起来,只露出上端尖尖的,带点绿色的小芽。把他们放在窗口边,浇点水,就等着它们长大了。
我还种了一颗蒜在水里,先把大蒜剥了皮,放在1厘米深的水里,等上几天,它就会长得更大了。以前我也用水冲过大蒜。我很想用水种的和土种的比较一下,看哪个长得更好。
过了两天我发现种在水里的蒜芽长得更高了,还长出了根,雪白的,闪烁着白色的光。种在土里的,却只长了根,小绿芽没什么变化,难道是因为它们没有剥皮吗?
距离上次观察,很快过去了十来天,我很少去看大蒜。期中考试完,我把那上暗算搬到班到我的书桌上,细细观察。他们已经长得很旺盛了。种在土里的蒜长得又高又壮,高的,大约有30厘米,矮的有20厘米左右。正在水里的蒜却长得落后了它只长了十多厘米,矮得多。种在土里的颜色上面是青绿的,下面有点白又有点绿。种在水里的颜色上面是翠绿的,下面是白色的,它的根还像老爷爷的胡须。
我喜欢种大蒜,我的大蒜终于种成功了。再过几天,它们就可以成为餐桌上的美味啦。
上星期五,老师给我们布置了一项家庭作业,是让我们种大蒜,听到这消息,我一放学到家,就叫妈妈从厨房给我几个大蒜。
星期六上午,我找来一些土,一个盒子,先把土放进去,浇水让土湿润,把大蒜掰成一个一个的`,小心翼翼地把大蒜种在土里,盼着大蒜早点发芽。
星期天一早,我一起床就去看大蒜,可是,大蒜一点动静都没有。大概是没有浇水,它渴了吧。我便拿起洒水瓶,往大蒜的位置洒了洒,我的心里充满了希望。
星期一,放学到家,我一进家门又去看了看大蒜,怎么还是一点动静也没有,难道是我昨天浇水浇得太少了?我再次拿起洒水瓶,又开始仔细地浇大蒜。
星期二,啊!大蒜怎么一直没有发芽呀?
星期三,星期四,星期五还是没有发芽。终于,直到星期六,有一颗大蒜发芽了,那芽儿白白的,尖尖的,我高兴得拍了拍小手,把这件事告诉了爸爸妈妈和弟弟。
星期天,我盼着其他的大蒜都长大,和这颗已经发芽的大蒜相聚啊!
1月17日 星期二 晴
今天,我在家闲着没事干,就想起了种蒜苗的想法。于是我就去厨房找了一颗大蒜放在一个盆里,在把里面倒上水,我希望它快快长大。并取名为“神算”
1月20日 星期五 晴
几天后,我看到“神算”终于吐出了一些嫩芽,虽然芽连一厘米都不到,但我也很开心,你看那芽多好玩呀!从远处看,看不出有什么好玩的,近处一看,才发现蒜苗有多么有意思。它的芽是由植物拼写成的小“丫”字,而那一瓣瓣的大蒜就像一袋袋的肥料,供那棵蒜苗生长。
1月23日星期一 晴
我种的大蒜苗生长的越来越高,以前由植物拼写成的小“丫”字,变成了植物拼写成的大“丫”字了。我在看看盆里的水,渐渐下降由于还想继续观察这好玩的大蒜苗,所以我有给它加了点水。希望它长的在高一些。
1月26日 星期四晴
啊,我养的大蒜苗终于长的郁郁葱葱,从远处看真像一盆盆景啊!
我又准备给它倒水时,妈妈走过来说:“不用了,它的“青春期”就要过完了,在过上几天它就萎了,还是这几天把它吃了吧!”
吃着自己种的大蒜苗,心里美滋滋的。通过这次种大蒜苗让我体会到了种植物的快乐。以后我要多种植物,体会这无限的快乐吧!
前几天,妈妈从厨房里拿出几头已经发芽的大蒜,然后找来一根细铁丝。我好奇地问妈妈要干什么。妈妈笑着回答说大蒜都发芽了,扔掉太可惜,她要把大蒜种起来。“种大蒜怎么还需要铁丝呢?我来给您帮忙吧!”我边自言自语地说,边拿起一头大蒜剥起皮来。
几头发芽的大蒜,眨眼就被我剥好了皮。这时,我看见妈妈把剥好皮的大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在细铁丝上。“咦,大蒜怎么这样种啊?我还是第一次看到呢!”正在我感到奇怪的时候,只见妈妈两手一扭,把串好的大蒜折成了一个圆圈圈,接着,她拿来一个圆形的浅瓷花盆,里面放了半盆清水,然后她把串成圈圈的大蒜慢慢放进花盆里,“奇怪,刚才还东倒西歪的大蒜,现在居然都手拉着手站成了一圈,嫩绿的小手都直直地向上举着。”这时,妈妈笑着说:“现在你知道为什么要用铁丝把它们串起来了吧?”我使劲地点点头,原来种大蒜还有这么多学问啊。“当然喽,冬季水中种大蒜,不但可以做盆景,等大蒜苗长高了,还可以做菜呢,味道可鲜了。”妈妈边说边把大蒜搬到了阳台上。
“哈哈哈……这可真是一举两得啊!”我笑着说。
三月二十六日 星期六 晴
今天,妈妈买了几头大蒜让我种,我问妈妈:“圆滚滚的,让我怎么种呢?”妈妈笑着说:“你把它剥开来就知道了。”我剥开来,哟,原来它是由十三个“小兄弟”组成的,它们的“皮肤”雪白。(亲昵的语气)我把蒜掰开,挑了个最大的用纸杯把蒜泡在水里说:“天气现在暖和了,你快快发芽吧。”(小小希望)
四月十八日 星期三 晴
放学回家,我一进门就跑到阳台上去观察大蒜。呀!大蒜已经发芽了!嫩绿娇小的芽从它那雪白的“皮肤”里钻出来,好像是蒜长出来的“小嫩手”,一缕阳光照在上面,小芽钻的更高了。一阵风拂过,小芽微微摇晃,似乎在说:“小主人,等我长大了,我也想跟你一起去学校,让大家都了解我,好吗?”“好。”
(这一段情景描写充满生气,让人想到生命带给人的欣喜。)
五月八日 星期四 晴
大蒜长出了两片叶子,绿绿的,直直的,像一位亭亭玉立的少女。蒜叶里又长出一片小蒜叶,好像一位妈妈抱着自己的小宝宝。再看看根部,长了一些很长的“白胡须”,把水面都覆盖住了。(温暖的语言。)
啊,大蒜终于长大了,我的知识也增多了,明天我要带去学校,让大家都了解——蒜。
去年冬天,妈妈捡来两个废弃的大泡沫箱,往箱里倒了土,再在土里施了些复合肥。最后把早已准备好的大蒜瓣埋了进去,我还及时往箱里浇了点水。就这样,在一家人的努力下,种蒜瓣的工作算已初步完成。妈妈洗着因装土而弄脏的手说:“等着瞧吧,不久就能吃到我们自己种的新鲜大蒜了。”
果不其然,不到一个星期,就有多半的蒜瓣吐出了尖尖的绿芽。又过了大概三天,其它的蒜瓣也都长出了绿芽。爸爸说:“几天没下雨了,该浇水了。”于是我们很小心的均匀地给蒜地浇了水。望着整齐的嫩绿的尖芽,我仿佛觉得他们不是一种植物,而是代表着一种活力,一种生机,更是我们一家子的某种期望。
在接下来的日子里,我们不断给蒜地浇水,施肥,蒜苗也就越长越茂盛,越长越粗壮。一天放学回家,我惊喜地看到爸爸竟然已在采大蒜,说该是丰收的时候了。是啊,看着那么惹人喜爱的蒜地,虽然只有两个泡沫箱宽的面积,我还是深深的感受到丰收的喜悦。
“不管是种大蒜还是工作和学习,一份汗水一份收获,天道酬勤啊!”爸爸在全家从一起谈论这次种蒜的经历时说。的确如此,俗话说得好:不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
我最爱吃牛肉了!今天,妈妈又要烧牛肉给我吃了,为了使牛肉更香,妈妈要放大蒜头。妈妈打开袋子,啊,大蒜头发芽了!我赶紧跑过去看,只见又圆又白的大蒜头上冒出了五六根绿绿的嫩芽,大约有3厘米长,下面还长出了一圈白色的根,像小胡子。
妈妈说:“好可惜啊!不能吃了,扔了吧。”我赶紧说:“还可以种在地里呀,这样,不就可以吃新鲜的大蒜了吗?”妈妈说:“对呀,我怎么没想到呢?还是你聪明!”我高兴地说:“妈妈,我来种!”
我找来一个废弃的花盆,可是里面的泥土太硬了,我用铲子铲了半天也没有把土松好。这可怎么办呢?有了!我一拍脑门,加水不就可以让土软了吗!我找来水盆,接了一盆水,倒进花盆。不好!花盆成了“汪洋大海”,泥土也看不见了。我只能搬起花盆,把多余的水倒掉,可是花盆里的泥太烂了。这可怎么办呢?我发现旁边有一袋刚从地里拔回来的青菜,青菜的根上有新鲜的泥土,我把这些泥土拨下来,放入花盆里,这下可以种大蒜了。我把大蒜头掰开,分成一瓣一瓣的。我拿起其中的一瓣,根朝下,芽朝上,轻轻地插在土里。不一会,一个花盆就种满了,我把花盆搬到阳台上,让他们茁壮葱翠!
通过这件事,我知道了:遇到困难不要后退,要多动脑筋,解决难题!
周末,我从妈妈买的蒜袋里拿出两个大蒜头。
我看着白白的大蒜说这算这么大,我该怎么种啊?妈妈笑着说:“你把它的外衣剥下来就知道了。”听了妈妈的话,我去剥掉了一头大蒜的外衣,哦,原来它是由11个兄弟组成的大家庭。
我挑了两个大的种在用一次性杯子做成的花盆里再浇上水,我充满希望的对大蒜说这几天很暖和,快快长大吧!
过了两天,我到阳台上去看大蒜。
啊!大蒜已经发芽了,那又绿又嫩的小芽,好像刚出生的宝宝,可爱极了!忽然我从透明的花盆里,发现一些白色的东西,仔细一看,是大蒜长出了白白的根,一缕一缕的像是老爷爷的白胡须。
又过了几天,大蒜长出了两片叶子,绿绿的直直的像亭亭玉立的少女。再看看根部,白胡须已经很长了。这时我发现蒜瓣儿已经干瘪了,失去了往日的光彩,变成暗黄色,如长满皱纹的老人。
我觉得每一个蒜瓣都是一个了不起的母亲,为了自己的孩子甘愿奉献自己的一切。
我家楼上的后露台有一块空地,上面长满了野草,妈妈说:“我们在上面种一些大蒜吧!”我和爸爸异口同声地说:“好的!好的!”
于是,我们就分头行动了。爸爸去街上买了五个大蒜球,我和妈妈拿着锄头去拔草、松土了。野草真多啊!草茎硬硬的,我一拉,草根没拔出来,自己却摔了个四脚朝天,我和妈妈都哈哈大笑,这时我想起了唐朝诗人白居易的一句诗:“野火烧不尽,春风吹又生。”妈妈说:草的生命生命力是很强的,不管在什么地方都能顽强地生长。”
妈妈松好了土,和我一块儿剥大蒜球,一瓣一瓣地剥开,又小心翼翼地把每一瓣上面的皮剥开,剥着剥着,这时候我惊奇地发现里面有一点儿浅绿色的小芽,真是奇妙!我们开始种了,一颗颗大蒜整整齐齐地排着队,好像是解放军叔叔站岗一样……
种好了,妈妈还浇了一盆水。过了几天,我发现大蒜长出了绿色的小苗苗了,格外可爱!
种大蒜真有趣!
老师今天给了我们一个任务,就是种大蒜。我心里有些怀疑:我们也能种成大蒜?
在奶奶的指导下,我先去找了一个小碟子,放上一张湿了水的餐巾纸,还铺了一圈棉花。我接着把大蒜掰开,一瓣一瓣地放在小碟子里,围成一个圈。加水时,我放了快一碟子的水。奶奶跑了过来,一看,说:“你放的水太多了,不把大蒜烂掉就怪了。”听了奶的话,我赶紧把水倒掉了一些。
差不多两三天,大蒜根部长出了一点点白色小须,过了一两天,须长长,长粗了,也变多了。我把它放到阳台上,让它晒一晒太阳。又过了两天,我惊奇地发现,有几瓣大蒜的头部冒出了一个尖尖的东西,是淡淡的绿色,我摸了摸,滑滑的,差点就摸断了。渐渐地,它们长高了,也舒展了,是叶子!绿绿的,嫩嫩的。它们仿佛睁着小眼睛,好奇地打量着这个世界。又过了两天,叶子长高了许多,有的旁边又冒出了一个芽,大叶子仿佛在说:“小弟弟,快出来看一看吧!这个世界真奇妙!”
我居然真的种成了大蒜。一碟子的绿色!生机盎然!
学校操场前面有几畦空地,其中有两畦是属于我们文学社团的。今天,老师带我们去种大蒜。
老师先让我们观察了大蒜。大蒜白白的,脆脆的,一碰,一层薄薄的“保护层”就会脱落下来,露出了嫩白色的肉肉,闻起来有此臭臭的,它在我手中摇晃着,活像一个可爱的胖娃娃。老师发给我们一人一片大蒜瓣后,我们带着小铁铲来到了那两畦空地前,就分头“开工”了。我找了一块空地,用小铁铲挖了一个坑,这底下有许多石子,有几块和我的一个拳头差不多大,这让我很难把它“除掉”,我一连敲了两三下,才好不容易使它变成了几块小石子。松过土又挖过了坑,下一步就是把大蒜瓣埋进土里。我埋下去后,就把土盖了起来,把大蒜瓣闷得密不透风。老师告诉我们:“埋时不能埋太深,它和人一样需要呼吸,不然会闷死的。”我听了急忙重新整理了一下,这次埋得不错,大蒜瓣刚好有点露出泥土。最后,我浇了点水,盼望它能快快长大。
我以前看见过爷爷种菜,认为很容易,其实,现在我认为种蒜真是不容易,才不到半小时我就腰酸背痛,汗流浃背的。但看着亲手种的大蒜,我又觉得很快乐,很有成就感。这个活动,让我明白什么事情都要亲身实践,还让我体会到了劳动的艰辛和与收获的快乐。
中秋节早上,我和妈妈一起去买大蒜。这大蒜买来干嘛呢?你们还不知道吧!那我就告诉你们,这大蒜呀,是买来种的。买好了大蒜,我就跟妈妈一起去老家了。
到了老家,妈妈说:“我先去除草,你把大蒜剥起来吧。”我听了,连忙答应,并开始剥了起来。我先把大蒜的最外层给剥了,这好像大蒜的“外衣”,接着又剥大蒜二层的“衬衫”,最后才剥了大蒜所有的蒜衣,裸露出了十几个“兄弟姐妹”,个个白白胖胖,这应该归功于它外面那层蒜衣吧!
我按照第一个大蒜的剥法,费了九牛二虎之力才把所有的大蒜剥好。等我端着盆走到地里时,妈妈都快将草除完了。我说:“妈妈,接下来干嘛呀!”“当然是挖出一条条小沟呗。”妈妈答道。我又问:“为什么要挖小沟呀!”“当然是放大蒜呀!”妈妈说。
我听了后便用自己的小锄头挖起一条条小沟来。等妈妈要除好草了,我也快挖好沟了。过了一会儿,我说:“妈妈,沟挖好了。”妈妈一看,说:“那就放大蒜吧!”我听了,立即行动起来了。我把蒜放在沟的中间,妈妈见了,说:“这样放不对,应该放在沟的两边。”妈妈还边说边示范给我我看。我按照妈妈的放法,摆好了一条沟,接着二条沟,三条沟……不一会儿,所有的沟都被我放好了大蒜。最后,我又听妈妈的指挥把草盖在上面。
我想:大蒜快快成长,我们就等待明年收获战利品吧!
老师布置了一个我特别喜欢的作业:“今天回家种蒜,写写你观察到的大蒜的生长过程。”于是,我一放学就狂奔回家,开始种蒜。
首先,我挑了一头又白又胖的大蒜,接着,妈妈又帮我用可乐瓶做了一个大蒜的“泳池”,我把蒜放到它的泳池里“游泳”。大功告成!我的大蒜会长大吗?我的大蒜会长成什么样子呢?我可真期待呀!
第二天,放学后,我一进家门就急匆匆地去看大蒜长大了没有。我惊喜地发现,大蒜底部长出了白白的根,就像一条条细线,密密麻麻。蒜苗冒出一个绿色的小脑袋,张望着四周。
第三天,蒜苗长得高了一些,一根根的簇拥在一起,就像微缩版的大葱。根也长得更茂盛了,仿佛很快就会占领整个游泳池。
第四天、第六天,我的蒜苗不断长高,简直是“疯长”!
第七天,小蒜苗终于长大可以吃了,我亲口品尝了还长在水里的生蒜苗,辣得我团团转。这时我才知道,原来生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一个味道。后来爸爸还用蒜苗做了丸子汤,非常美味。
能吃到我亲手种的蒜苗,享受劳动的成果,心里可真高兴呀!
园子里有些地,已经被我用锄头翻了N遍了,原本不适合植物生长的黄土地已被我翻黑了,也有了些小昆虫,可是我总觉得少了点儿东西......,对了!种植,我突然想种点儿植物.
我打算种大蒜,因为它容易存活.我"命令"妈妈拿来了发芽的大蒜头,剥去像纸一样的老皮,把连在一起的一瓣瓣的蒜仁扳开,因为有好多大蒜头,剥了好长时间,大蒜的气味刺得我直流眼泪。我边剥边想:“到时候,我用小花铲在地上画几条线,把蒜仁都沿着线插上去。”
终于剥光了,一共有五十九颗蒜仁。“实在太多了!”我自言自语。的确,光是剥蒜仁已耗费了我极多的时间,现在还要一颗一颗地种下去,还不累死我!
为了减少劳动量,如果把小蒜仁当一颗大蒜仁来种,显然是不可行的,我便把两颗小蒜仁当作一颗大的种,这样也使有限的土地够用了。后来我发现院子里的土质疏松,干脆把挖坑种蒜改成把蒜仁直接插在土里。不一会儿,我就把蒜仁全部种光了。
望着和谐的、宁静的、春意盎然的院子,我开心极了。