湖南工业大学期刊的借阅
湖南工业大学图书馆对校内本（专）科学生、研究生和教师开放，阅览和外借都是免费的。但超出期限未归还的话，要按天收取罚款。通常情况下，所有人都可以自由进入书库查阅，只要有借阅证就可以外借。但一般不向校外人员开放。
可以，但一定要是本校学生。刷校园卡才能进图书馆，借书的话先在工大助手或图书馆图书索引机查到你要的书在哪里，记住书的编号是多少，然后拿着书去一楼大厅自助借书机用校园卡操作就可以了。
1、课题来源 作为湖南工业大学的一名学生，在我大学四年的时间内，在图书馆借阅过程中，遇到过不少的繁琐与无奈的问题，给我体验让我感到受挫。 同时为了大学毕业之际，做一次具有意义的事情。决定此次毕设完成一款专门解决湖南工业大学图书馆与在校师生之间的书籍查询交流产品，从而解决借阅学校图书馆书籍时所遇到的借书繁琐与逾期等问题，优化查书的借阅流程，改善借书前中后中所遇到的问题，提升书籍借阅的用户体验，让两者之间的关系更为密切。从而也能带动学生的学习的提升，推动学校的发展。 （1）图书馆现状分析 近一个月的观察，同学对图书馆的使用率普遍较高；新馆的馆内展览开始逐步完善的作品展示；电子设备互动展示机，用户很少会参与互动，且资源停留在扫描版以及与超星合作电子书资源。视频资源、公开课的资源稀缺；学校学生活动组织与交流较为普遍广泛（图书交流社团、读书分享会、书籍互换等）。 （2）书籍借阅问题分析 同学与同学、同学与老师之间缺少书籍分享的平台，很难进行有效的沟通；借阅书籍时，查询麻烦且查询分类复杂，导致搜索效率低，用户很难根据自己的需求快速的定位到自己所需的书籍；借阅的书籍，容易忘记还书时间，导致书籍预期；传统的书籍查询机，不能随时进行查询，且查询到的信息不能实时查看。 2、设计的目的和意义 （1）设计目的 通过产品能够帮助湖南工业大学的在校师生，解决在借阅书籍的前中后三个阶段过程中所遇到的部分问题，多方位的提升用户寻找自己想要的书籍，提升用户在寻找书籍时体验。调研当前本校的学生对待图书馆借还书过程中的真实需求与感受，挖掘塑造新型移动图书馆的观念与方式的可能性。通过对大学图书馆传统模式流程分析，兼顾图书馆发展与用户需求两个方向。 （2）设计意义 帮助用户在借书过程中优化传统借书体验问题，让图书馆与师生的关系更为密切。通过app的使用激励用户借书读书，只有学生素质得到提高，才能促进了学校的发展与产品的延续，实现了三方的共同发展。 为了更加了解我们的选题方向（产品）所处领域的目前发展状况和进行程度，我们需要对产品的相关竞品进行一定的深度分析，并根据分析的结果，找出核心竞争力，寻找产品差异化的前期经验基础，对产品提出一定的设计方向和参考建议。 先确定分析目标，即国内图书馆类应用的两大侧重方向－电子读物类、信息服务类，以及国内市场现状。在这一基础上，广寻对应类别的相关应用（选用现今市面上应用商店－魅族应用市场、百度应用、应用宝，评分领先具有代表性的4款产品），然后通过多维度进行对比分析。 1、市场现状分析 （1）移动端app读书产品现状 现国内市场上，阅读与阅读交流类app日益火爆。相比之下，我国移动图书馆app则处于起步阶段，功能各方面相对落后，尚停留在查询服务阶段。 （2）当前国内移动图书馆商业形态 图书馆独立开发移动客户端（如国家图书馆、金陵图书馆）；与其他移动电子阅读商合作（如与超星、方正等数字图书馆合作）；与当地运营商共同开发； （3）学校图书馆app发展趋势 就大学而言，伴随着“资源共享”、大学师生扩招的现象，大学图书馆的每日流量将会日益增多。同时，传统线下图书馆服务问题也将会逐渐突出；移动图书馆拥有其方便性、快捷性、实时性，能够较大化的帮助学生进行信息服务查询；当前普遍用户对移动端的使用度高于对web端的使用；在线教育与在线学习越来越引起人们的关注，可以更好的利用碎片化的时间；作为大学的圈子，学习与知识的传递成为了学生交流的范围与纽带。 2、国内设计现状分析 根据产品理念、主推功能两个方面，我们从两大方向着手，即电子读物类（广东省图书馆、超星移动图书馆）、信息服务类（黄淮学院图书馆、上海图书馆）进行研究分析，优先使用安卓平台进行评测。 （1）广东省图书馆 目标人群：上海市市民 产品定位：服务于上海市民的地域型移动图书馆应用。 导航与架构：采用标签式交互框架，列表式导航。底部导航分类明确，信息分类合理。由于将设置放置于每个导航页面，过于重复，其用户对此方面并不过多关注。初次使用时引导较少，部分功能过于模糊，难以理解，层级复杂丰富。 视觉表现：采用扁平化设计，色彩采用蓝色调为主，白色调为辅。模块化色彩运用，相对单调，设计中规中矩。 优点：产品功能考虑全面，主要信息查询分为：图书查询、电子书查询、讲座与展览，电子资源定位全面；检索功能配有热门搜索，指引目标不明确用户快速定位目标；个人所关注信息对我的收藏、我的预约功能设置合理，有效帮助用户查询个人相关信息。 缺点：所展示信息中电子资源比重较大，但其资源有限稀缺；网络延迟较高，系统信息不稳定，信息加载出现乱码。 总结：一款与超星平台合作，图书馆信息查询、信息服务型应用，但自身电子资源有限稀缺。 （2）超星移动图书馆 目标人群：全国市民＋合作院校 产品定位：专门为各图书馆制作专业在线阅读应用。 导航与架构：采用抽屉式交互框架，列表式导航。底部导航分类明确，信息分类合理。九宫格式导航、列表式导航，将主推电子资源服务首页展示，关于个人信息进行二级隐藏 视觉表现：采用扁平化设计，色彩运用淡蓝色调为主，白色调为辅。当前设计色调平淡，界面枯燥乏味，官方化设计严重，没什么创意。 优点：系统应用元数据整合技术对馆内外的中外文图书、期刊、报纸等各类文献进行了全面整合，在移动终端上实现资源搜索，资源数量广泛；我的订阅服务功能，有效的为用户提供个性化信息服务；公开课、有声读物等电子媒体功能，方便此类学习需求。 缺点：馆藏查询、借阅信息网络加载慢；针对平台资源的推送，对学校本身的图书馆服务仅停留在图书查询方面。 总结：以提供学术电子资源的学习高校合作平台为定位，专门为各图书馆制作的专业移动阅读平台，拥有海量的网上电子资源，方便用户在线学习，但针对各大高校的详细服务信息缺少。 （3）黄淮学院图书馆 目标人群：黄淮学院师生 产品定位：专注于黄淮学院学生的特色图书馆服务型应用 导航与架构：采用标签式交互框架、列表式导航。明确的将主要的四个功能作为单独的入口设计。入口清晰，层级较为明确，精简简约的层级设计。但在图书查询中搜索栏的设计，将其置于顶部导航右侧，使用icon图标作为入口，不能突出搜索的重要性。 视觉表现：采用扁平化设计风格，色彩运用白色调为主，蓝色调为辅。整体界面设计干净整洁，视觉搭配舒适，明显扁平化趋势，icon设计可爱有趣。 优点：可视化的三维图书馆和精细化图书馆地图校园展示；独特的座位预约可以帮助用户预约学习位置。 缺点：有关借阅查询的信息展示，并没有将学生更为关注的信息（借阅纪录、借阅数量、逾期提醒等）进行设计，反而突出了最不为关心的信息（借阅次数、证件信息、累计借阅）。关于座位预约的设计需根据图书馆每天座位剩余量来评价改设计的有效性； 总结：一款具有创新特色的图书馆服务app，只专注于服务用户，缺少图书馆的信息展示，最终定位为图书馆服务型应用。 （4）上海图书馆 目标人群：上海市市民 产品定位：服务于上海市民的地域型移动图书馆应用。 导航与架构：采用标签式交互框架，列表式导航。底部导航分类明确，信息分类合理。由于将设置放置于每个导航页面，过于重复，其用户对此方面并不过多关注。初次使用时引导较少，部分功能过于模糊，难以理解，层级复杂丰富。 视觉表现：采用轻拟物化设计，色彩运用白灰色调为主，暗黄与蓝色调为辅。由于整体采用木质拟物化设计，界面设计相对略次，层次感不错。 优点：一款通过线下图书馆带动的线上型图书馆，利用自身馆内展览与讲座资源丰富，分馆区域较多的特征进行设计，有效的将自身的优势发挥出来。将各类有关于上海图书馆的信息进行整合，用户可以快速定位到自己想要的馆内信息介绍，相比国内其它移动图书馆此信息设计，更适合区域性大众群体。 缺点：因其自身定位市民图书书馆信息服务的原因，对书籍的展示方向弱化。 总结：一款国内具有代表性地域型移动图书馆，方便上海市民进行图书馆信息查询与服务。 1、市场与受众人群定位 经过市场调研与竞品分析总结后，本次课题主要围绕湖南工业大学在校师生作为目标群体。为了更加细化主要目标用户，依据当前目标群体，借书频率与到馆频率的两大调研维度，将目标群体分为：主要目标用户－借书达人型、次要目标用户－借书困难型、最次要目标用户－借书难坚持型。 （1）用户经验 拥有丰富熟练的app经验，能够快速学习使用；掌握基本的传统借书流程，对图书馆借书流程等有一定的认知。 （2）用户特征 读书效率低，同本需续借阅读；去图书馆频率不高，容易书籍逾期；选择书籍借阅困难，想要借阅优秀书籍；容易接受新事物，喜欢简单方便的快捷方式；喜欢与同学之间推荐书籍或寻求书籍的交流分享。 2、设计策略定位 这次设计主要达到产品从需求到原型，再到视觉及最终产品的生成，所以在产品调研总结的基础上，不仅要结合自身技术与资源的限制，同时还要对产品完成周期进行详细的规划。 为此，在校期间首先对在校师生进行了普遍的定性与定量的研究。在通过调研的总结，对此次产品的功能与需求，进行产品的信息架构设计，并整理出主要任务流程。经过功能的梳理与串联后，使用Axure进行低保证的原型设计，将整体的功能流程，以界面的形式表现出来。在保证界面布局排列及用户体验基本完成时，着手产品的视觉界面及其风格的设计与定位。最终通过Axure按照视觉稿完成高保真的交互动效，并进行产品的打包生成上架。 3、设计创意定位 （1）特色定位 独有的图书馆馆藏书籍的社区化交流功能 （2）设计风格 轻量小众化设计风格，重点突出主要功能。 为了形成产品的竞争优势，在产品特色方面，不光是单纯的社区化设定，通过市场分析得知：当前学生对书籍的借阅基本会采用同学与老师的建议。相对于 竞品而言，社区化的设定正好满足独有的功能。 4、设计思路 （ 1）需求分析 首先，是对市场的调研、背景的分析，对此次毕设整体进行整体研究与分析，试图寻找产品的立足之地。 然后，通过对比国内的四款产品，进行对比分析总结。保持设计的一致性，寻找竞品的问题，进行优化设计，同时寻找产品的特色定位方向。 最后，通过对用户的研究，通过访谈法与问卷法的结合使用，调研用户在传统借阅过程中所面临的问题；同时，根据调研结果，并定位出当前用户模型与使用场景。 （2）信息架构 确定信息架构，我采用的是较为系统的设计方法： 第一步：采用卡片分类的方法，定3位主要目标用户，通过罗列好的功能卡片分配给3位测试者，在无任何详细的提示前提下，让被测者根据自身的同类产品的使用经验，进行归纳分类，并最终确认拍照存档。 第二步：根据同类产品的信息架构的设计，进行二级及二级以上的架构梳理。 第三步：对自身的需求进行重新查看，是否在业务需求，用户需求，产品需求上是否进行综合性的考虑。 只有在满足上述三方的前提下，才能将信息架构完整化的表现出来。 （3）流程设计 对总结好的信息架构，进行主要任务流程设计，根据用户模型与场景设定，模拟用户群体在使用产品时所进行的流程，按照“看”与“做”的方法，进行步步推导，完成整条任务的梳理。 因产品轻量化，在设计时，始终考虑强化首页、收藏、圈子、我的作为主要的四个功能导航入口。为这四个功能进行任务设定，并将主要任务进行优先级排序，根据最终的排列，在进行页面的布局。 （4）原型设计 原型的设计是交互设计的最后总结，不仅是单纯的根据用户体验进行排版布局，同时也是对所有需求及任务流程的最终呈现方式，所以在画原型时，始终要考虑情感化与功能化，不断的在用户体验与产品功能之间进行磨合设计。 在设计方面，为了保证设计的效率性、完整性，需按照信息架构的排列方式，进行层级绘制，保证逻辑的通顺。每一页面都要始终保证每一个任务的完整性，这样会避免逻辑缺失问题。根据任务设定进行界面的设计串联，并配上相关的设计说明，对遇到的异常流程界面并排于下方设计。在绘制时，采用格式塔视觉心理学，进行情感化的界面布局，能够大大提升用户认知体验。 （5）视觉设计 视觉设计主要根据当前流行的扁平化风格进行初步定位，在对色彩搭配风格方面通过白色调的纯度搭配、青绿色调、红色调的筛选中，确定以主青绿辅白色调为主，界面整体风格采用的是轻量化对比设计。 （6）交互动效 为了达到毕设的最终要求，我采用Axure进行制作交互动效，保证各个页面的小动效的完美体现后，在对整体页面进行串联。最后将生成Html文件打包上传到服务器后，使用变色龙安装包打包生成器，生成apk安装包。 由于页面数量较多，为此主要讲述设计中的重要的4个导航页面（低保真），并对同一页面的多个方案进行阐述。 1、 首页界面 通过轮播图与搜索框的结合设计，减少多余的布局空间，帮助目标明确用户快速搜索；采用了三个主要的功能按钮作为榜单的入口，同时加入大学必读与兴趣热推的设计，帮助目标不明确的用户逐渐明确目标。从整体设计看，逻辑关系清晰，整体排版布局舒适。 2、 收藏界面 收藏界面的设计，采用了类似于购物车的形式。由于收藏列表的重要性比较特殊，作为用户会频繁的查看自己所收藏的书籍的信息，所以抛开常规逻辑链的关系，将其单独作为主要入口进行设计；在同一页面上可以进行收藏管理页的切换，实现了层级间的快捷性，在减少层级间跳转的同时提升了用户体验；人性化的搜索icon放置，可以帮助用户在查看收藏书籍时，在不经意间遇到的问题与想法等，需要重新查询书籍时，所提供的便捷入口。 3、 圈子界面 将我的发布消息与消息回复合并为个人状态，采用悬浮圈选择发布状态。且调查可知，由于产品的人群基数限定，在动态的排列方式的问题上，采用标签会更加轻量化，且足矣符合当前用户需求。 既然作为圈子的存在，用户是可以进行信息的编辑，但是由于用户在发表状态时分为求书与推书，所以必须在发表前进行状态的选择，虽是同级却不能统一设定；作为圈子除了发布外，要存在消息的回复与个人动态，从个人动态方向考虑，消息回复时被包含于个人动态中的；状态的发布，如果存在筛选功能，会让用户根据自身的需求进行需求化的选择，如：热门动态、常规动态的选择；学科分类筛选可以让用户根据自身的需求点选择学科的信息； 4、 我的界面 由于个人资料信息不多，且并不常用，为此放置二级页面设计时，直接采用头像作为入口。虽然这种设计已有出现，但由于这种方式提示性较低，用户会很难发现，设计上有所欠缺；个人动态模块分为：正在借阅、借阅历史，用户可以通过一级页面就可以进行快速查看特别重要的书籍动态信息。此设计不仅减少了层级间的跳转，最重要的是放置在一级界面，可以时刻提醒用户何时还书、是否逾期，同时也能提升用户书评的数量，保证产品目的与目标。 1、产品概念 产品定位：一款专为湖南工业大学在校师生使用的图书馆图书交流的查询服务软件。 核心功能：图书交流社区、图书查询、图书记录、个人信息。 用户群体：湖南工业大学在校师生群体。 目标用户：借阅难坚持型；次要用户：借阅达人型；潜在用户：借阅困难型 主要功能：图书查询；特色功能：图书交流社区 用户特征：读书效率低，同本需续借阅读；去图书馆频率不高，容易书籍逾期；选择书籍借阅困难，想要借阅优秀书籍；容易接受新事物，喜欢简单方便的快捷方式；欢与同学之间推荐书籍或寻求书籍的交流分享。 产品目标：通过以服务大学生图书管书籍借阅为目的，围绕当今大学生借书前、中、后问题进行设计，以更好的提升用户借阅体验为目标。 设计目标：在图书借阅中，提供多种适合目标用户的书籍推荐与排行，使目标不明确用户快速确立目标；在书籍检索中，使用用户常用的检索标签、推送搜索标签等设计，做到设计精简、快速查询；在书籍检索后，推荐书籍列表信息的排列方式与筛选，更人性化的帮助用户挑选书籍；书籍收藏，单独设置书籍收藏信息列表为主导航入口，方便用户快速查询、借阅；分类化书籍推荐与寻求的社交化，以帮助用户社交化找书／推书为主要目的；我的设计，直观地将个人信息、借阅状态、借阅形态等进行展示。 2、 商业模式 学校为产品提供图书数据支持与产品推广，产品为用户提供app。用户通过app读书社区功能激励用户读书，通过读书分享与查询服务，吸引新用户，同时保持产品用户黏度。学生素质得到提高，促进了学校的发展，学校获益后会更加支持app的发展。 3、 信息架构 根据最后的信息架构总结，将产品分为四个主要当行入口：首页、收藏、圈子、我的，具体的架构关系如图所示。 4、 视觉设计 （1）简约化书籍搜索查询 通过简单的书名与著者的模糊匹配搜索，配合不同的查询排列方式与筛选方式，满足不同用户需求。 （2）互助化书籍交流平台 以求书与推书作为相互影响的关系点，通过相互推书、求书，在悦读上建立起书籍分享互助平台。 （3） 一键化借阅状态查询 一键我的页面，便可知道当前所借书籍状态，从此不在担心书籍是否逾期。 （4）人性化书籍详情介绍 通过书籍简介、在馆详情、书籍书评，让你更加了解你所借的书籍。 （5）独有的收藏入口 一览无余的收藏书单，让你快速查看你的备借书单及其在馆位置。 1、 需求分析 一切产品的根源，根据的我的理解，一款好的产品其最根本性的决定，来源于 一份完整且详细的需求报告。只有对市场有了足够研究分析，才能清楚当前产品的现状，帮助你对整个市场形成宏观的认识，不被社会发展所淘汰。 竞品的分析，是帮助你对整个行业内的发展方式有所认识，能够避开盲点，突出自身，让产品从开始就形成自己的特点。 用户研究，能够帮助你快速的定位到你的目标群体，让你能够为其自己的用户进行服务。只有明确了目标用户，才会让产品有了自己的用户。我们要做的就是一切围绕着自己的用户去设计，毕竟只有用户买单产品才能发展。 商业模式分析，一款产品离不开用户、客户、平台三个要素，只有三方形成相互影响的闭环，才能算是完整的商业形式。产品概念定位，有了上述的调研与分析，就应有一份最终的产品总结，让你从产品初期就能对你的产品有全面的认识。 2、原型与视觉设计 当有了一份详细完整的需求报告后，下一步就是想办法整理出产品的信息架构，而信息架构的设计，最为重要的当然就是卡片分类法，让用户帮你去设计，你要的做的就是协助他们完成设计。其实这并没有完成，还需要参考竞品的架构和完整的需求，才能最完善的设计出产品的信息架构。 流程图是能够帮助你的产品完成任务的设定，梳理每一步的流程，完成整套的产品流程梳理。 低保真原型需要的是产品功能和情感化的界面的磨合，需要页面的之间按照任务的逻辑进行绘制。 视觉稿的设计，要遵循平台设计的规范，按照规范进行设计，这是用户体验和美学的结合，可以运用格式塔设计。 低保真原型地址（原型托管池）
湖南工业大学学报是什么期刊
〖检索时间〗2010-09-05 08:08:07〖检索范围〗全部期刊〖起止年代〗1989-2010〖检索条件〗题名或关键词=电视选秀*年=1989-2010〖检索结果〗检中77篇，选中19篇1/19【题 名】浅析中国选秀节目的现状与发展【作 者】彭思源【机 构】西南交通大学艺术与传播学院【刊 名】青年作家：中外文艺.2010(5).-56-57,61【ISSN号】1003-1669【C N 号】51-1083/I2/19【题 名】当选秀遭遇七年之痒【作 者】刘桂芳 天皓 林艳雯【机 构】不详【刊 名】看世界.2010(10).-22-23【ISSN号】1006-0936【C N 号】44-1358/C3/19【题 名】论电视选秀节目的策划【作 者】吴笑天【机 构】南京大学新闻传播学院【刊 名】新闻爱好者：上半月.2010(4).-81-82【ISSN号】1003-1286【C N 号】41-1025/G24/19【题 名】电视选秀迎来七年之痒？“快男”再遭总局设限【作 者】轩召强【机 构】不详【刊 名】当代电视.2010(4).-96-96【ISSN号】1000-8977【C N 号】11-1322/J5/19【题 名】消费主义视角下电视选秀“热”现象的文化解读【作 者】陈晔【机 构】温州电视台公共民生频道【刊 名】视听纵横.2010(2).-42-45【ISSN号】【C N 号】6/19【题 名】“电视选秀类”节目的发展思路【作 者】李佛亮【机 构】河南电视台电视剧频道【刊 名】新闻爱好者：上半月.2010(1).-79-79【ISSN号】1003-1286【C N 号】41-1025/G27/19【题 名】中性化·审美化·消费化——从电视选秀节目透视中国男性新气概【作 者】陈占彪【机 构】上海社科院文学所,上海200235【刊 名】湖南工业大学学报:社会科学版.2010(1).-75-78【ISSN号】1008-2611【C N 号】43-1468/T8/19【题 名】电视选秀的形象设计【作 者】易军【机 构】【刊 名】艺海.2007(2).-91-92【ISSN号】1673-1611【C N 号】43-1208/J9/19【题 名】电视选秀节目的文化分析【作 者】朱丹【机 构】湖南大众传媒职业技术学院【刊 名】电影评介.2007(19).-78-79【ISSN号】1002-6916【C N 号】52-1014/J10/19【题 名】电视选秀面面观【作 者】张雨豪【机 构】不详【刊 名】中外文化交流.2009(11).-18-21【ISSN号】1004-5007【C N 号】11-3004/G211/19【题 名】浅析中国电视选秀节目两性模糊化现象的社会原因【作 者】段蕾【机 构】山东艺术学院艺术文化学院传媒系,山东济南250014【刊 名】科技信息.2009(27).-103-103,100【ISSN号】1001-9960【C N 号】37-1021/N12/19【题 名】“曾轶可”，电视选秀议程设置的产物【作 者】无【机 构】不详【刊 名】现代广告.2009(9).-19-19【ISSN号】1007-2888【C N 号】11-3168/F13/19【题 名】向电视选秀进一言【作 者】孙萍【机 构】安徽省教育宣传中心【刊 名】教育文汇.2009(10).-14-16【ISSN号】1009-8186【C N 号】34-1211/G414/19【题 名】电视选秀评委专业户月入40万【作 者】王琳【机 构】不详【刊 名】今日南国.2009(15).-53-53【ISSN号】1673-1190【C N 号】45-1334/C15/19【题 名】浅议电视选秀节目的发展及核心创造力的建构——以《我爱记歌词》与《歌唱小蜜蜂》的模式比较为例【作 者】曾祥敏【机 构】中国传媒大学电视与新闻学院【刊 名】中国电视.2009(7).-25-27【ISSN号】1002-4751【C N 号】11-2750/J16/19【题 名】动画片《红楼梦中人》引发的电视选秀思考【作 者】邱玲【机 构】陕西科技大学【刊 名】电影评介.2009(15).-30-30【ISSN号】1002-6916【C N 号】52-1014/J17/19【题 名】再谈电视选秀节目【作 者】苏红丽 王秀云【机 构】不详【刊 名】剧作家.2009(3).-163-163【ISSN号】1001-3768【C N 号】23-1093/I18/19【题 名】从受众心理透视电视选秀节目【作 者】程蕾蕾[1] 钟蕾[2]【机 构】[1]黄山风景区管委会,安徽黄山242700 [2]天津工业大学外国语学院,天津066311【刊 名】黄山学院学报.2009,11(1).-96-100【ISSN号】1672-447X【C N 号】34-1257/Z19/19【题 名】电视选秀中的平衡与博弈——从传播和文化角度看“选秀”【作 者】钱梅【机 构】中央电视台,北京100000【刊 名】新闻界.2009(2).-148-149,155【ISSN号】1007-2438【C N 号】51-1046/G2
湖南工业大学主办了国内唯一的《湖南工业大学学报（社会科学版）》书。
《湖南工业大学学报》的主要栏目有：冶金工程、土木工程、材料科学与工程、电气工程及自动化、计算机科学与技术、管理科学与工程、基础理论和实用技术等栏目。
据2018年9月湖南工业大学官网显示，《湖南工业大学学报（社会科学版）》的主办单位湖南工业大学馆藏中外文纸质图书万册，中外文期刊合订本万册，电子图书75万册，中外文数据库68个，数字资源总量38TB。
《湖南工业大学学报》以为提升学校教学科研水平服务，为加快湖南工业化进程、振兴老工业基地株洲作贡献，为促进科学技术进步和进行学术交流为办刊宗旨。
介绍
湖南工业大学（Hunan University of Technology）简称“湖南工大”，位于湖南省株洲市，原国家工商行政管理总局与湖南省人民政府共建高校，湖南省国内一流学科建设高校，入选"服务国家特殊需求博士人才培养项目"、湖南省2011计划。
中国第一个被国际包装研究机构协会（IAPRI）接纳的会员单位、中国包装联合会包装教育委员会的主任单位、中国包装联合会副会长单位和中国包装技术培训中心。
自动化技术与应用我投过，是工信所的科技核心，另外一个没投过，你得看你自己单位哪个核心有用再投
湖南科技大学主办的期刊
这个刊物是省级的看一个刊物是什么级别的，不是看主办单位，而是主管单位部级单位主管的，就是国家级，省级单位主管的，就是省级比如教育部、科技部、农业部等等主管的就是国家级。卫生厅、教育厅主管的刊物就是省级。有人说刊物级别是看主办单位，个人觉得不科学，试想下，教育部、科技部、农业部等等这些单位主办的刊物，全国能有几本？都是他们的下属单位主办，然后他们主管，这样的刊物就是国家级才对期刊名称 当代教育理论与实践 期刊CN号 43-1492/G4 主管单位 湖南省教育厅 主办单位 湖南科技大学
不是核心，但是是省级学术期刊，在省级期刊里算是不错的，主管单位是湖南省教育厅
湖南科技大学学报收录情况：中国人文社科学报核心期刊CA 化学文摘(美)中文核心期刊 。祝你好运。
湖南科技大学不是211。
湖南工业大学学报是普刊吗
湖南工业大学校徽
湖南工业大学坐落于中国南方重要的交通枢纽——湖南省株洲市，是一所具有50多年办学历史的多学科综合性大学，学科涵盖工学、理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学、艺术学等多个学科门类，是"服务国家特殊需求博士人才培养项目"高校。以下是我为大家整理的湖南工业大学校徽，希望能够帮助到大家。
湖南工业大学
学校始建于1979年，时名株洲基础大学，后更名为株洲大学。1987年改名中国包装工程学院，成为中国包装总公司唯一直属的本科院校。2003年，该校被国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位，2006年经教育部批准由株洲工学院更名湖南工业大学，2009年获得外国留学生招收资格；2010年起学校在安徽等省份理科进入本科一批招生；2012年获"服务国家特殊需求博士人才培养项目"招生权；2013年获"全国毕业生就业典型经验高校50强"，同年入选湖南省高等学校首批“2011协同创新中心”。
学校以包装教育为特色，是我国第一个被国际包装协会（IAPRI）接纳的会员单位，是中国包装联合会包装教育委员会的主任单位，也是全国高校中惟一的中国包装联合会副会长单位和中国包装技术培训中心。该校由中国包装总公司和中国包装联合会与湖南省人民政府共建，属于省部共建大学。
校徽
学校校徽主体部分为“莲蓬”造型。莲花是湖南省的省花，而做为孕育，呵护花籽的莲蓬，用来比喻为国家培养人才的高校。莲蓬边缘围绕着莲子，象征学校育人成材，桃李满天下的美圆愿景；同样预示出湖南工业大学多学科性的办学方式。莲蓬中间是古体“包”字，外框是人里面象是一个孩子，象征学校象母亲一样爱护每一位学生，更显示出学校将延续一直以来以“包装设计”为特色的办学特点。五行之中，南朱雀代表红色。株洲位于中南并不位于正南。所以标志颜色取紫红色。
形象标识
校旗
学校校旗为红底长方形旗帜，中间印有黄色毛体校名，校名正上方配以黄色学校徽志。
文化精神
校训
厚德博学、和而不同
“厚德”，出自《易经·坤卦》，“地势坤，君子以厚德载物”。“厚德”即广厚之德，犹如“大德”；大地具有广厚之德，气势厚实和顺，故能载生万物。与此相对应，君子应增厚美德，容载万物。对于学校学生，“厚德”就是要在“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基础上，具有高尚的思想品德和良好的职业道德。
“博学”，语出《礼记·中庸》，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。这是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。从“博学”到“笃行”，主要是用来勉励莘莘学子的。学子们要在具有广博的知识、较宽厚的专业知识的基础上，不断涉猎相关学科、相关领域的知识。
“和而不同”，语出《论语·子路》：“君子和而不同，小人同而不和。”从哲学意义上讲，“和”是和谐，是统一，“同”是相同，是一致；“和”是抽象的，内在的；“同”是具体的，外在的。“和而不同”，是一个辩证的统一体，它的基础首先是有“不同”，有了“不同”，经过交流、沟通和协调，才可能达到内在的和谐统一。与此同时，只有在大目标不冲突的前提下，承认差异，包容差异，乃至尊重差异，才能化解矛盾，共存共荣，表现出广博的文化宽容与文化共享的情怀。从另一层面上来说，“和而不同”之意首先是讲和谐，讲团结，讲大局；其次，在“和”的基础上，每个人都可以有自己“不同”的.思维，可以有独立的思考和思想，不人云亦云，墨守成规，只有这样才能有创新和创造，才能培养更高层次的创新型人才和大师。
校训“厚德博学、和而不同”，实事求是地从学校发展历史实际出发，综合了学校各校区的办学传统、文化底蕴、办学特色和教育目标，立足了学校的新任务、新目标、新形象，能激励和劝勉教师和学子们，同时也能体现学校的办学原则与目标，体现了学校精神的核心和灵魂，概括了学校的整体价值追求，反映了学校的独特气质和雍容高雅的名校风范。与此同时，校训大气、简练、通俗、易记。
校风
明德、精业、求实、创新
“明德”，意为彰明伦理，完善品德，具有理解、普及和恪守道德之义，包含与人为善、和谐相处的意义，合乎学校加强文化素质教育。语出《礼·君陈》“黍稷非馨，明德惟馨”，又见《礼·大学》“大学之道，在明明德”；意思是大学的根本宗旨，首先在于了解和彰显人性固有的内在道德光明，然后必须亲近人民并竭尽全力为之服务，最后则要通过个人修身与社会实践，使社会和人都臻于和谐圆满的至善至美的理想境界。
“精业”，是“业精”转化而来。“业精”出自韩愈的《进学解》“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，可见，学习要在博的基础上求精，在精的基础上又不断的创新，使每个学生都有一技之长。业精是博厚的继承和发展，在博的基础上求精、求新，体现一种求实创新精神。而“精业”是一种动态的学习过程，一种发展的求索之境，是在业精基础之上有着更深远的哲学意义和指导意义。
“求实”，就是讲求实际，一切从实际出发，因地、因时制宜，求真务实。它要求师生员工对工作、学习和生活要有认真、细致、严谨、扎实的态度和作风。以脚踏实地的态度来对待工作；以严谨科学的态度来对待学术；以诚心向学的态度来对待学业；以执着不懈的精神来追求真理。反对敷衍塞责、马虎应付的态度和轻率浮躁、疲塌懒散、急功近利的作风。不弄虚作假，不贪图虚名，不驰于空想，不鹜于虚声，唯以求真务实的态度做扎实的功夫，在实中求业绩、求学问、求精进，以形成良好的校风和校园文化。
“创新”，意出《大学》引汤之《盘铭》“苟日新，日日新，又日新”。意为与时俱进，追求新高，与学校创建湖南省一流、中国知名大学的现代的办学理念一致，同时又与上面的“求实”形成一脉相传的意蕴。
校风“明德、精业、求实、创新”反映了学校的办学方向、办学思想、办学精神、办学特色和人才培养要求，有利于推动学校统一办学精神的形成，促进办学特色氛围的形成，推动学校校园精神的形成。整体来看，校风精练、厚重，具有特色和个性。
科学研究
科研平台
截至2017年11月，学校建有4个湖南省重点实验室、4个湖南省普通高等学校重点实验室、1个中国包装总公司重点实验室、1个湖南省工业设计中心、1个中国包装总公司设计中心、3个湖南省高校研究生培养创新基地、1个湖南省高校哲学社会科学重点研究基地、3个湖南省社会科学研究基地、2个湖南省产学研基地、3个湖南省高校“2011 协同创新中心”、1个院士工作站、2个湖南省科技创新团队；建有包装研究院、长株潭两型社会研究院、全球低碳城市联合研究中心；拥有湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心湖南工业大学基地、湖南省思想政治工作研究湖南工业大学基地。
科研成果
截至2018年3月，学校公开发表学术研究论文12407篇，其中被SCI、EI、ISTP收录971篇；共承担国家级科研项目117项，省部级科研项目1223项；获国家级科技进步二等奖4项，湖南省自然科学一等奖1项，省部级科技成果奖73项，专利191项。
学校牵头主持承担的“特殊室内环境净化关键技术与成套设备产业化开发”项目，获2010年省科技厅第三批重大科技专项。“冬冷夏热地区节能关键技术与示范”获得国家“十二五”科技支撑项目的立项资助。学校与中国社会科学院联合组建的“全球低碳城市联合研究中心”通过对全国近百个城市的调查，完成了中国低碳城市排名这一重大科研项目，从2011年开始每年对外联合发布《中国低碳城市发展绿皮书》。
学术资源
馆藏资源
据2016年12月湖南工业大学图书馆官网显示，图书馆馆藏282万册，其中，中外文纸质图书212万册，中外文期刊合订本万册，电子图书62万册，常用中外文数据库65个，数字资源总量达30TB，自建特色资源库名人藏书室和包装文献阅览室。
学术期刊
《湖南工业大学学报》
《湖南工业大学学报》（自然科学版）（《Journal of Hunan University of Technology》）是由湖南省教育厅主管、湖南工业大学主办的学术型期刊（ 双月刊），于1987年创刊。主要栏目有冶金技术、计算机技术、土木工程、基础理论、应用技术等。被评为“2016年度中国高校优秀科技期刊”。
《湖南工业大学学报（社会科学版）》
《湖南工业大学学报（社会科学版）》是由湖南省教育厅主管、湖南工业大学主办的社会科学综合性学术期刊，创刊于1996年，双月刊，获第二届湖湘优秀出版物称号，是湖南省双十佳期刊。特色栏目有城市低碳经济研究、湖南作家作品研究、宗教文化艺术研究、湘东历史文化研究，常设栏目有法学研究、哲学研究、政治学研究、经济与管理研究、文学研究、历史学研究、语言文字学研究等，不定期地开设热点问题相关理理论研究。
《包装学报》
《包装学报》（《Packaging Journal》）是由湖南省教育厅主管、湖南工业大学主办的学术型期刊（季刊），于2009年10月创刊。主要栏目有基础研究、设备及过程控制、运输包装、商品包装链循环、销售包装、绿色包装、文化与教育、发展论坛等。被评为“2016年度中国高校优秀科技期刊”。
这三个都不属于北大核心，非核心刊物，不过要看你做什么用，一般硕士研究生和评中级职称还是有用的。
自动化技术与应用我投过，是工信所的科技核心，另外一个没投过，你得看你自己单位哪个核心有用再投
湖南大学期刊社雷鸣
你应该先清楚湖南大学 设计学院 设计艺术学硕士 研究方向包括：1.设计系统及设计研究(Design Systems & Design Research)2.品牌传播媒介及设计(Brand Communication Media & Design)3.设计史论及设计战略(Design Theory & Design Strategy)4.环境艺术设计(Environmental Design)只有这四个方向只要是这四个方向考的内容都一样初试：设计艺术史论《工业设计史》，何人可主编，高等教育出版社，2004；《设计艺术的含义》，赵江洪编，湖南大学出版社，2005；《外国建筑史》、《外国近现代建筑史》，罗小未编；《中国建筑史》，潘谷西编，中国建筑工业出版社专业设计A《水彩建筑风景表现技法》，陈飞虎编，中国建筑工业出版社，2005；《产品创意设计》，刘传凯编著，中国青年出版社，2004复试：F027专业设计B无固定参考书 看清参考书目，其它不考
湖南大学工业设计研究生参考书目：《工业设计史》何人可；《设计艺术的含义》赵江洪；《产品创意设计》《IDKAOYAN工业设计教育湖南大学理论专辑》。就这几本书就可以了，其他有余力再说。
传播学概论、网路传播、广告学、新闻学概论、市场研究、视听语言、传播学研究方法、传播学史 、媒介经营管理等，其实整个新闻传播学下的理论专业课程都大同小异。技能专业课程一般会有摄影、摄像、影视后期、平面设计等，每个学校都不一样的，但不会有太大的差别。 业务培养要求： 学院立足培养有宽厚人文社会科学和自然科学基础，掌握专业基本理论和技能，具有较强的国际交流和使用现代传媒技术能力，富于创新精神和高度社会责任感的高素质专业人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握传播学基本理论与基本知识 2、掌握广播电视节目策划、广告企划制作、公关活动策划与执行、媒体运营、新闻采访、写作、编辑、摄影等业务知识与技能 3、有调查研究和社会活动能力。 4、了解中外传播媒体工作现状与发展趋势 是否有专案要看老师了
芮必峰，吕萌，姜红，蒋含平，梅笑冬，王天跟，王传寿，王学峰，田海明，孔正毅，包鹏程，邬盛根，刘勇，左靖等！（排名不分先后，呵呵！）
1954年7月出生，湖南湘潭人， *** 党员，硕士生导师，主要研究方向为新闻实务。现任湖南大学教学质量监控与评价中心主任，校教学督导团副团长。 曾长期从事新闻出版的研究与教学工作。1982年任湖南大学校报编辑，1985年起担任湖南大学出版社文科编辑室主任及发行科科长。2004年担任湖南大学评建创优办公室副主任，全面主持本科教学评估材料与宣传工作。 多年来主讲《新闻学概论》、《新闻评论学》等本科生课程，近年同时主讲《新闻评论研究》、《舆论学》等研究生课程。 先后主持“湖南省广电集团集约化经营的理论与实践研究”等省部级科研课题6项。发表专业学术论文30余篇，出版有《中西文化比较》、《郴州市科技战略发展研究》等学术专著，主编《新闻学概论》、《新闻评论学》、《世界政治经济与国际关系》等教材4种，主编新闻实务案例教程系列丛书1套，参编教材多种，主持或参与教学改革专案多项。曾被评为湖南大学九五期间先进工作者。 梁 媛副教授 ：女，博士研究生，1970年3月出生，湖南常德人，硕士生导师，主要研究方向为新闻实务。现任新闻与传播学院新闻学系副主任。 2005年开始在职攻读经济学博士，主要社会 *** 有科技新闻与科技传播研究所、湖南省文化产业研究基地 *** 研究员、《法制周报》战略顾问、湖南省公共卫生报道媒体培训师。 先后担任新闻编辑、中外名记者研究、网路传播概论等专业课的教学任务，并承担了两个SIT专案（农村传播与现代化、传播与农民环境意识）及两门全校公共选修课（网路传播与社会文化、新闻作品赏析与批评）的主授任务。历获系青年教师教案比赛一等奖、讲课比赛二等奖和一等奖。2001年，获学校教学质量优秀奖及学校本科生论文优秀指导教师称号。 先后参与国家社会科学基金专案、自然科学基金专案、国家科技部软科学课题、省社科基金专案等10余项科研专案的研究工作，参加教改专案3项，主持校基金科研专案1项。副主编教材1部，发表学术论文20余篇；获省级学会优秀论文二等奖1项、三等奖1项。目前主持的在研课题有《农村资讯公共服务体系建构》（2008省社科基金专案），《农村科技传播体系建构》（省科技厅专案，2008），《农民工公共卫生资讯的习惯性接触渠道及喜好倾向调查》（横向课题）等。 吴月娥副教授 ：女，1965年出生，湖南长沙人， *** 党员，硕士生导师，主要研究方向为新闻实务。现任新闻与传播学院新闻学系党支部书记。 1987年毕业于湖南大学物理系。1996年至1998年就读于湖南大学等教育管理工程研究生班。主要社会 *** 有湖南省委宣传部和湖南广播电视局新闻阅评员、湖南省科技新闻学会高阶会员。 1987年——2001年在省级新闻媒体一线从事新闻采编和新闻管理工作，有30多篇有影响力的新闻作品获省部级以上奖励；有丰富的采编实践经验和较强的新闻策划与管理能力；与新闻媒体和宣传管理部门有着紧密的联络并保持友好的合作关系。 2001年7月调入湖南大学新闻与传播学院从事教学与科研工作，主讲《新闻采写》、《专题新闻报道研究》等课程。先后主持和完成省级软科学课题一项，横向课题2项，协同完成纵向课题1项；公开发表学术论文20余篇；主编新闻实务案例式教材《新闻写作案例教程》1部。 姚德权教授 ：男，博士,1963年10月出生，湖南安乡人， *** 党员，博士生导师，主要研究方向为编辑出版、媒介经营管理。现任湖南大学期刊社副社长、《财经理论与实践》(CSSCI源刊)主编、《电子经理世界》（与全球最大IT媒体出版商IDG合作专案）出版总监。 主要学术 *** 有中国人文社科学报研究会学术委员、湖南省高校学报研究会常务理事、湖南省社会科学青年联合会常委、湖南省省情与对策研究工作委员会专家、湖南省社科
上海大学并不好考，和其他学校差别不大 10比1以上。最难的复旦，上交也较难。然后就是华师考的相对少，还有同济·····然后就是一些知名度较低的学校了。考录比要重点参考
基本公费
中国传媒大学-广告学院高阶课程进修班 广告学--品牌传播与营销策略方向 专业课：广告传播学，广告学，新闻传播史（中外），公共关系学，传播研究方法，市场营销学，广告文案，广告实务，广告主研究，广告市场监管 选修课：品牌营销，广告主营销推广策略，消费者行为学，广告在品牌形象塑造中的作用 课程优势：优势专业、全国首位、核心专业、权威课程、实战教学、资源独享、论坛讲座、搭建人脉
南广和南师大
可以讲,跨考非常不容易,尤其是3跨 (跨专业,省市,学校),如果你的基础不是很好,而且又是因为为了圆本科时期那个重点\名牌高校的梦想,才要用考研来弥补当时的遗憾的话,你要付出很多艰辛 1 专业课, 如果你本科阶段所学专业与新闻传播无关,特别是理科,或者艺体类,那么新闻传播的专业课考的是 新闻传播理论基础(有的学校偏向新闻实务,如新闻史; 有的偏向传播理论) 和文史综合 这两门, 一般情况下,文史综合还比较容易, 有的内容你根据常识,也可以自己弄明白. 但是 新闻传播理论,尤其是偏向传播学的, 这一科理解起来就不容易, 有的内容很专业甚至很抽象, 它涉及到很多社会学,心理学,物理学 的理论,因为新闻传播中的很多理论就是从这些理论中发展而来的,如果你平时对这些理论没有兴趣也没有基础,这一科学起来就象读 天书 2 省市 你要根据自己的实际能力选择 报考学校的区域(A\B\C区),一般来讲,同一专业,在A区学校考的试题,那肯定比B区要难,而且A区学校也不会随意降低分数线,复试的竞争也更激烈. 3 跨学校 如果你目前的学校有新闻传播专业,建议考本校的, 这样录取机率比较大. 4 就业 待遇 目前新闻传播 是非常热门的专业,随着大众传播媒介的飞速发展,这一行业就业前景很理想, 但是非常辛苦,比如去一线采访,打飞的很正常,颠倒黑白也很正常,无法按时吃饭,凑合一顿饼干,都很正常 比如有的媒体有夜班编辑,那就意味着 半夜里你要随时等著突发事件,在抢新闻,在保持ING的状态,做猛料,为了所在单位的影响力,为了交差, 所以这不是一个养生的职业 但是如果你坚定走这条路,希望从现在就开始塌实复习,祝你好运!
1、无论跨考什么都有一定的难度，但是作为现代的知识结构，单一的专业学习已经不能满足知识的更新步伐，所以跨考也是完善自己的最好的选择。 2、新闻传播学的就业范围非常广，媒体、院校、公司、 *** 等等都适用，待遇都是很不错的，可以作为你未来努力的方向。 3、介绍给你一些传播学的专业考研参考书，看看对你有没有一些用处？ 《中国新闻传播史》方汉奇，中国人民大学出版社，2002。《世界新闻传播史》（第二版）， 陈力丹，上海交通大学出版社，2007 。 《传播学史—一种传记式的方法》 [美].罗杰斯著，殷晓蓉译，2005。 《新闻理论十讲》陈力丹，复旦大学出版社，2008 。 《解析中国新闻传播学2009/2010》陈力丹，人民日报出版社，2009/2010。 《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社，1999。 《传播理论：起源、方法与应用》[美]赛佛林，[美]坦卡德著/ 郭镇之主译，中国传媒大学出版社，2006。 《传媒经济学教程》喻国明、丁汉青等，中国人民大学出版社，2009。 《传媒变革力——传媒转型的行动路线图》喻国明，广东南方日报出版社，2009。 《新闻写作教程》刘明华、徐泓、张征，中国人民大学出版社，2002。 《新闻写作精要》高钢，首都经济贸易大学出版社，2005。 《新闻编辑学》蔡雯，中国人民大学出版社，2006。 《新闻评论教程》马少华，高等教育出版社，2007。 《国际新闻界》杂志，中国人民大学主办，近一年。 《新闻传播学笔记与考研真题详解2011》金圣才，中国石化出版社，2010。
山东大学 山东师范大学
努力吧 同志