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稿件要素中文题名（一般不超过20个字）；作者署名及通讯地址；中文摘要（一般不超过200字）、关键词（3—8个）、中图分类号；英文题名；英文作者署名及工作单位；英文摘要和英文关键词；正文；参考文献（注释）；作者简介，必须包括以下项目：姓名、工作单位、职称、学历，主要研究领域，通讯作者的email地址。基金项目基金项目须以脚注形式标注于论文首页，包括基金名称、项目名称和项目编号。参考文献著录格式请按照国家有关标准GB（7714-2005）。重点项目说明如下：（1）参考引用文献必须在正文中顺序标注，并在文末参考文献中以顺序编码列出，序号用数字加方括号表示，如，[1]。（2）正文中，同一处引用多篇文献时，需将各篇文献序号在括号内全部列出，各序号间用逗号分隔。如遇连续序号，可标注起讫序号。（3）多次引用同一文献时，文末参考文献采取合并著录，即，集中在第一次引用该文献的序号下著录，所有相关序号均放在此条参考文献的“[]”中，如，[1,5,13]。（4）参考文献中作者为3人或少于3人应全部列出，3人以上只列出前3人，后加“，等”，外文用“，etal”或“etal”。参考文献著录格式示例专著（含以各种载体形式出版的普通图书、古籍、学位论文、会议文集、汇编、多卷书、丛书等）——[序号]主要责任者.题名[文献类型标志].版本项.出版地：出版者，出版年：引用页码示例：[1]余敏.出版集团研究[M].北京：中国书籍出版社，2001：179-193论文集中的析出文献——[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志]//论文集主要责任者.论文集题名.出版地：出版者，出版年：析出文献起止页码示例：[1]卞葆.编辑体制改革中的质量管理工作[C]//田胜立.出版转制与编辑工作——中国编辑学会第九届年会论文集.北京：中国大百科全书出版社，2005：67-70期刊中的析出文献——[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年（期）：起止页码（对于合期中的析出文献，在圆括号内注明合期号）示例：[1]杨帆.OA出版的实现方式及其营销策略分析[J].出版科学，2006（5）：38-41报纸中的析出文献——[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，年-月-日（版次）示例：[1]吴乐平.近观中国期刊市场走势[N].中国图书商报，2001-12-04（15）电子文献——[序号]主要责任者.题名[文献类型标志/文献载体标志].出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期].获取和访问路径示例：[1]江向东.互联网环境下的信息处理与图书管理系统解决方案[J/OL].情报学报，1999（2）：4[2006-01-18].外文文献——用印刷体书写或打印。主要责任者首字母全部大写，所列项目及次序与中文文献相同。忌用中文叙述外文。外国人名书写时一律姓前，名后，姓用全称，名缩写为首字母(大写)，不加缩写点。示例：[1]MinH,[J].InternationalJournalofPhysicalDistributionandLogisticsManagement,1994,24(1):3-23

编排顺序为：标题。作者姓名，单位。中文摘要，中文关键词。正文。参考文献。还有一些其他要求，如：标题（不超过20个字）（2号黑体，居中）。作者姓名（两人以上，以逗号分隔）（4号仿宋，居中）。作者单位、邮编（小5宋体，居中）等。

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《建筑学报》论文模版这样看:论文格式主要包含前置部分：封面、授权书、摘要和目录，主体部分：引言、正文、结语和参考文献，附录部分：附录、后记和学术成果。每个学校要求不同，有的附录部分是可以不要的。02论文封面：需要表达出论文的主题，作者，学号，级别，专业名称等等。03题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。1、中文主标题格式：可选用本模板中的样式所定义的“论文中文主标题”，或手动设置（黑体，三号，居中，段前1行、段后0行，单倍行距）。2、中文副标题格式：可选用本模板中的样式所定义的“论文中文副标题”，或手动设置（楷体_GB2312，四号，居中，段前行，段后0行，单倍行距）。3、中文标题下空一行为摘要。“摘要：”格式：首行缩进2字符，黑体，小四。“摘要：”后紧接摘要正文。字数在200字左右。04摘要：摘要写作要求，摘要的内容要包括研究的目的、方法、结果和结论。计量单位一律换算成国际标准计量单位。除特殊情况外，数字一律用阿拉伯数字。中、英文摘要的内容应严格一致。中文摘要，中文摘要前打印毕业论文（毕业设计）的标题。主标题一般不超过20个汉字。如有副标题，应另起一行（副标题前加破折号），副标题（包括破折号在内）同样不得超过20个汉字。中文摘要正文格式：可选用本模板中的样式所定义的“中文摘要正文”，或手动设置（楷体_GB2312，小四，行距为固定值20磅）。中文摘要正文后空一行，另起一行列出3－5个关键词。“关键词：”格式：首行缩进2字符，黑体，小四。“关键词：”后紧接关键词。关键词之间用分号间隔，最后一个关键词末尾不加标点。中文关键词格式：楷体_GB2312，小四，行距为固定值20磅。05英文摘要：中文关键词下空两行打印毕业论文（毕业设计）的英文标题。英文主标题首字母大写，标题中其他单词实词首字母大写，其他均为小写。1、英文主标题格式：可选用本模板中的样式所定义的“论文英文主标题”，或手动设置（Times New Roman，四号，加粗，居中，段前段后均为0行，单倍行距）。2、英文副标题格式：可选用本模板中的样式所定义的“论文英文副标题”，或手动设置（Times New Roman，小四，加粗，居中，段前行，段后0行，单倍行距）。3、英文标题下空一行为英文摘要。“Abstract：”格式：首行缩进2字符，Times New Roman，小四，加粗。“Abstract：”后紧接英文摘要正文。4、英文摘要正文格式：可选用本模板中的样式所定义的“英文摘要正文”；或手动设置（Times New Roman，小四，行距为固定值20磅）。5、英文摘要后空一行，另起一行列出英文关键词。“Key words：”格式：首行缩进2字符，Times New Roman，小四，加粗。“Key words：”后紧接英文关键词。关键词之间用分号间隔，最后一个末尾不加标点。英文关键词全部小写。6、英文关键词格式：Times New Roman，小四，行距为固定值20磅。

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1、写标题：在纸张的左上角写标题,数学小报（写大一点,最好按某种字体写上去,会更好） 2、想内容：根据你最近学的数学上的知识,还有一些出名的数学家,如：祖冲之、华罗庚等一些你认为与数学有关系的有意义的内容； 3、排版：把除了标题以外的地方分成3-5个板块（最好用铅笔先轻轻画一下,可以以后再擦掉）,在把具体内容写上去（如果是用铅笔写的,那一定要按照一定的顺序写,因为铅笔被擦得多了笔迹很容易模糊,所以写过的地方要尽量少碰,而且要常削,不然字很难看）.每个板块用彩色笔勾出漂亮一点的线条. 注意：在这一步时,一定要量好板块大小,要够写下你所选的内容才行,并且写内容时,要语言精练,长话短说,不要经常涂改,否则会很难看.并且每部分都不要太大,最好差不多大,最好再在板块与板块之间画点插图.就算是一个很大的∏（派,圆周率的代表字母）也可以的. 4、增加小标题：在每个模块里,最好要有一个小标题,这是用来说明该模块的主要内容的.旁边最好有张图符合你的小标题. 5、修饰细节：在你觉得太空了,没有内容的小地方加一点小修饰,例如：画一点小星星、花、彩色的小点等都可以的. 这就是本人做小报的步骤,顺便说一下,本人以前当过宣传委员,出过的板报75%都是一等奖,小报也的过奖. 如果你能说明自己是几年级,画画水平怎么样,最擅长画什么,还有最近学过什么关于数学的知识的话,我或许还能把做出小报的步骤更具体化地告诉你.

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哎呀，你说的不详细啊你妹妹读的是高中，还是大学，哪个专业。说详细点才好弄。科技论文的撰写与投稿撰写科技论文的要求科技论文应具有创新性、科学性、再现性、可读性和规范性。（1）创新性：这是首要的一条。没有创新性，就没有必要写科技论文。所谓创新，是指在认识中有新的突破及新的发现，在应用中有新理论、新技术、新方法的提出，研究结果应该是显著的。（2）科学性：实验数据、推理论证，必须严谨、准确；写作过程中要经过周密思考，论点应经得起推敲。（3）再现性：又称重复性。读者根据论文中所描述的实验方法、实验条件、实验设备，重复作者的实验时，应能得到与作者相同的结果。但是，应明确的是，一些带有专利性的内容，或者是应该保密的内容，不应写入文中。（4）可读性：文字通顺、语法正确、概念准确、表达清晰、论点鲜明、论据充分等。（5）规范性：就是要符合期刊投稿的规定。科技论文的撰写1 标题（Title）标题又叫题目、题名。标题应以最恰当、最简明的词语的逻辑组合反映出文章中最重要的特定内容。标题要简明、准确、醒目，读者阅读和文献检索首先接触的就是标题。对标题的每一个字都要审慎地选择，应用最少的词语反映出最为确切的论文内容。GB7713—87规定，标题一般不直超过20字。因而切忌用带主、谓、宾语结构的完整词句逐点描述论文的内容；也要避免过分笼统，以致于无法反映论文的主题特色。但近年来，专业期刊也有以句子形式的标题，如：The GTP-binding protein Rholp is required for cell cycle progression and polarization of the yeast cell若题目难以用一句话概括，还可以用副题名补充说明论文的特定实用信息和下层内容，使其准确。2 作者署名(Signature）作者署名一般应列于标题之下。署名的作用：表明作者对成果有优先权，是论文法定主权人；表明作者的责任，是论文的负责者；便于读者联系。《中华人民共和国著作权法》（1991年6月1日起施行）中规定：“著作权属于作者”；著作权包括“署名权，即表明作者身份，在作品上署名的权利。”目前，在研究论文署名上存在不少的问题，属于违反科学道德规范：（1）有的人根本没有参加科研工作，但为了达到评职称等目的，采取一些不正当的手段使其署名。（2）有的人为了使文章顺利发表，把没有参加与本项研究有关的任何工作的知名教授的名字加上去。（3）有的人为了使其低水平的文章发表在核心刊物上，不惜采取拉关系等手段，把该杂志编辑部的工作人员名字写上去，使其文章顺利发表。（4）有的论文署名多达十余人，从各级领导到实验员或保管员，不管他们是否参加研究工作，统统列上，把人际关系放在第一位。（5）几个人共同参加一项研究工作，在撰写研究论文时，都想把自己的名字放在前面，甚至争执不休。关于署名的资格，普遍的看法是：①作者应是自始自终参加该项研究工作。②作者应能对该项研究成果具有答辩的能力。③作者必须参与研究论文的撰写工作。④作者必须阅读过论文全文，同意发表全文，并承担由此而带来的各种责任。邹承鲁等院士指出，研究论文署名作者必须对科学研究论文从选题、设计、具体实验，一直到从中得出必要的结论的全过程都有所了解，并确实对其中某一个或几个具体环节做出贡献。仅只参加部分实验工作的人，不能署名，可以由作者在文末或以加脚注等方式致谢，因为他无法对研究论文负责。我国和世界上一些发达国家中的一些知名科学家在其署名的文章中也时有发生剽窃、伪造数据等恶劣现象，给这些科学家的声誉造成很坏的影响。作者署名，责任是第一位的，其次才是荣誉。论文的第一作者一般应是具体工作的主要执行者，有时也可以是整个研究工作的主要设计者，或系列论文的主要负责人。其他作者署名的先后顺序应以贡献的大小为依据。研究工作者把优秀论文投往国际重要学术刊物时，在作者署名上要遵循国际惯例，即名在前，姓在后的规则，以避免我国科学家在国际交往时出现的尴尬局面；避免国际同行引用我国科学家论文时出现的混乱情况。3作者单位（Department）标明作者单位主要是便于读者与作者联系。加索取复印件，商榷某一观点，邀请讲学等。同时也为其作品提供负责单位。署名单位应写全称，加上邮政编码，写在作者名下，用小一号字体印出。如论文作者来自不同的单位，则要求用不同的符号或阿拉伯数字标注清楚。有的刊物要求将通信联系作者用“*”注明，列入到第一页脚注内，并提供Fax号码和e-mail地址。研究生、进修生、访问学者等均应按其完成论文的所在单位署名。著者署名时应在姓名后用符号标记，并在论文首页左下方加脚注说明其现在单位。4 摘要（ Abstract）4．1 摘要的用途正式出版并对外发行的学术期刊都要求刊中的调查报告、实验方法、技术性文章、综述性文章、研究论文等在正文中附上中英文摘要。这可使读者用较少的时间和精力了解文章的研究成果。研究进展、存在的问题及经验教训。英文摘要还可把文章的主要内容介绍给不懂中文的国外同行，起到国际学术交流的作用。摘要也是检索工作的需要，文摘期刊社对其进行整理，使之成为二次文献。4．2摘要的构成摘要一般由下列三部分组成：(1）研究目的简要陈述研究目的和济究内容及需要解决的问题。(2）研究方法简要介绍研究所采用的实验方法和基本步骤。(3）研究结果简要描述实验主要发现和主要结论及其论文的价值。4．3 摘要的位置摘要应放在文章题目、作者姓名及工作单位之下，这样利于读者在阅读文章之前了解该文章的内容，决定是否需要继续阅读。关于英文摘要，目前，国内的专业期刊中，有的刊物将摘要放在题目之下正文之上，有的放在文章的最后，还有的把刊中所有的摘要放在该刊最后的文摘页上。从习惯上来看，还是应当把英文摘要放在中文摘要之后正文之前为好。4．4 摘要的长度摘要不应分段。但长篇报告和学位论文的摘要可分段。摘要的字数视需要而定。一般中文稿250～300字左右；英文稿以1 000印刷符号为宜，原则上不超过全文的3％。写论文摘要时，应尽量将文中的内容和理解这些内容的主要要素写入摘要中。4．5 摘要的写作许多人在编写摘要时都习惯以“本文”、“本研究”等作为摘要的开头，摘要来自该研究论文，这些是无信息的词语，应去掉。摘要应采用第三人称过去式的写法，不要用第一人称写成“我校……”、“我所……”、“我院……”。撰写研究论文的学术价值应实事求是、客观。4．6 摘要的译写联合国教科文组织规定：“全世界公开发表的科技论文，不管用何种文字写成，都必需附有一篇短小精悍的英文摘要。”因此，我国现有的正式出版的学术刊物在文章中都添加译写英文摘要，从而加速国际学术交流。目前，国内学报级刊物学术论文的英文摘要以一个印刷页为宜，目的是让国际同行多了解我国科技成果。现将国内外期刊上学术论文摘要中常用的句型作一介绍。（1）表示研究目的的行文方法This paper presents…This paper reports…This paper describes…This paper discusses…This paper investigates…This paper deals with…The objectives of this investigation be to（do）…The aim of this investigation be to（do）…The purpose of the present study be to（do）…This paper is concerned with…This paper is aimed at…This paper is limited to…The authors report…The authors（writers） made observation on…Investigation on … be carried out in…… be evaluated and analyzed(2）表示研究方法The experiment be performed using…The approach be based on…The present study was started in 时间 to（do）…… be identified according to…… be determined by…… be based on the use of…… was used to（do）…… be collected from…… be grown during…… be observed by（using）…… be studied by measuring…… be characterized by…Analysis of… by… revealed that…（3）表示研究结果与结论The results Indicated that…Our results confirm that…The study proves that…The results demonstrated that…The study reveals that…The conclusion is that…The results showed that…The results be summarized as followsWe conclude：①… ②… ③…The comparison concludes that…The results from the present Investigation suggest that…These findings regarding… suggest that…These results support the findings found（observed） by…5关键词（Key words）关键词是为了文献标引工作，特别是适应计算机自动检索的要求，从文章中选取出来用以表示全文主题信息的单词或术语。每篇文章选取3～8个词，置于摘要的下方。关键词是从论文结论、摘要、标题中提炼抽取出的具有实质意义的、表达文章主题内容的词或组合词。作者应选用能反映论文内容特征的。通用性强的、为同行所熟知的词。根据联合国科教文组织的规定：全世界公开发表的科技论文，都必须附有英文关键词。因此，为了扩大国际学术交流，所发表的论文要用英文结出题名、作者名、摘要及关键词，放在中文摘要的后面。6 引言（Introduction）引言，又称导言、概述、绪论、前言等，是论文开头部分的一段短文，也是论文主体部分的开端。它向读者交代本研究的来龙去脉，引导读者阅读和理解全文。引言的内容包括：说明本研究工作的缘起、背景，目的、意义等；介绍与本研究相关领域前人研究的历史、现状、成果评价及其相互关系；陈述本项研究的宗旨，包括研究目的、理论依据、方案设计、要解决的问题等。引言中对“首次报道”、“国内首创”、“国内外尚未见报道”、“国际先进水平”等提法要慎重，因为，科学研究贵在创新，具有创新性的研究成果本身就是首次，否则，则没有进行研究的必要。此外，也没有必要写诸如“限于时间和水平”、”不足之处敬请原谅”等语言。引言文字要简练，突出重点，不应与论文摘要雷同；不要注释同行熟知的、包括教材上能找到的基本理论、推导基本公式。在回顾前人工作时，不要面面俱到，应从与本研究关系密切的资料来阐述。该项研究的7些研究数据和资料（图、表、公式等）在引言中不宜列出。正文中采用比较专业化的术语或缩写词时，应在引言中定义说明。引言的篇幅一般没有限制，写作过程应按逻辑顺序，做到文理贯通，条理清晰。7 材料与方法（Materials and Methods）不同学科、不同文章类型的表述方式不同。一般应描述完成研究的时间、地点；选用的实验材料；说明实验方法和过程。如果是采用前人的方法，只需写出实验方法的名称，注明出处。如果是自己设计的独特新方法，则需详细说明。材料与方法是论文科学性的基础，是提供论文科学性的依据。该项所描述的程度应以别人能再现文中的实验结果为标准。但是，需要指出的是，涉及保密和专利的内容不要写进去。这是因为科技文章既有理论上（学术上）的馈赠性，又有技术上的经济性（专利性）。要正确处理交流与保密的关系，交流是指学术上的交流，保密是指技术诀窍的保密。对于技术上的要害问题要含而不露、引而不发。研究工作者向国际重要的学术刊物投稿时，在一些度量单位及其缩写的表达方式上要注意，表达应符合国际惯例。例如，浓度单位的表示。我国现行规定必需以每升克分子数表示，简写为mol。但国际上惯用的浓度单位代表每升克分子数的简写是M。又如，国际通用的长度单位为A(埃)，而在我国必须以10-10m表示。8 结果与讨论（ Results and Discussion）实验结果就是实验过程中所获取的数据和所观察到的现象，它是论文的核心，论文是否具有创新性应从这里体现。结果引发讨论，导出推理。研究结果的表达方式不仅限于文字，通常用表格、插图、公式等表示。讨论应从实验和观察的结果出发，从理论上对其分析上较、阐述、推论和预测；推论中要提出自己的新见解，要着重讨论新发现、新发阳和新的启示以及从中得出的结论；应比较本研究所得的结果和预期的结果是否一致；应与前人研究的结果进行比较，寻找其相互之间的关系，指出下一步需开展工作的设想和建议；这部分内容是论文的重点，是交流赖以产生的基础，也是评价该研究论文学术价值高低的最重要的部分。研究简报一般将这部分合在一起写。充实的研究论文将结果与讨论分开写。写这部分内容应注意以下几个问题：·选取数据，必须严肃认真，实事求是。数据一要准确，二要有代表性。决不可按照个人的想象决定数据的取舍，更不能伪造数据。对于异常的数据，不要轻易删掉，要反复验证，查明是因工作误差造成的，还是事情本来如此。·图和表要精心设计、制作，使人一目了然，看出规律。·描述现象要分清主次，抓住本质。分析问题，必须尊重辩证唯物论的认识论，必须以事实为基础，以理论为依据，不能主观、武断，不能想当然。所得的结论必须经得起同等条件下的多次考验。对于研究结果的理论阐述，作者可以利用国内外该研究领域的新学说、新见解进行讨论。·讨论部分内容常出现引文，一般不整段引用文献，应引用其观点或结论等，按照所投期刊要求标注参考文献的格式进行标注。9 致谢（Acknowledgements）9．1 致谢的范围（1）致谢的对象一般是曾经帮助过本项研究又不符合论文作者署名条件的团体或个人以示作者对别人的劳动成果的尊重和感激之情。（2）在本科研工作中给予指导或提出建议的人。（3）对本项研究工作给予经费、物质资助的组织和个人。（4）承担部分实验工作的人员。（5）对论文撰写提供过指导或帮助的人。（6）提供实验材料、仪器设备及给予其他方便的组织与个人。（7）为本项研究承担某项测试任务。绘制插图或给予过技术、信息等帮助的人。9．2 致谢的表达（1）致谢必须实事求是，并征得被致谢者的同意。（2）应提出其姓名和工作内容及贡献；表示资助团体、组织及个人全称；注明基金资助项目名称。如，“技术指导”、“参加实验”、“本项研究由……基金资助”等。（3）表达方式为：本文得到XXX的帮助；本文承蒙XXX审阅，仅此致谢；This work was supported by a grant from UE, Science and technology for development programs, TS3-CT93-0215; This work was supported by the National Natural Science Foundation of China。致谢一般放在正文和参考文献之间，也有的放在文章首页的地脚处。10参考文献（References）参考文献是科技论文中的一个组成部分。它是非常重要的，因为，当今的大部分科研成果是在前人研究成果或工作基础上发展起来的。论文中的参考文献可以反映出论文真实可靠的科学依据；反映出作者对前人劳动的肯定和尊重；便于同行了解该研究领域的动态以及采用追溯法查找与此研究方向相关的文献；有助于科技情报人员进行文献情报研究。10．1 参考文献引用的原则：（1）引用问参考文献要精选，一般仅限于最必要的、最新的文献，并且作者对这些文献应亲自阅读过。（2）科技论文写作时，未经公开发表的文献、资料不能引用。（3）采用规范化的参考文献著录格式。（4）作者如想引用尚未正式出版的文献资料（编辑部拟刊用并已交付印刷），应经所投稿的编辑部的允许，在文中列人参考文献。此外，还应在该文献的最后加上“印刷中”或“in press”字样。参考文献的著录格式关于科技论文中参考文献的写作方式，不同的刊物要求不同。因此，作者在撰写论文时应首先决定该文在哪一种刊物上发表，然后再根据该刊的要求，按照规定的格式进行标注，避免返工，浪费时间。目前期刊中常用参考文献的著录格式为“顺序编码”制和“著者一出版年”制。(1）“顺序编码”制即接引用文献先后顺序编号的标注体系。在论文正文中引用文献的著者姓名或成果叙述文字的右上角，用方括号注阿拉伯数字，依正文中出现的先后顺序编号。在参考文献表中著录时，按此序号顺序列出。示例：Ca2+作为细胞内信使，在植物生长发育及对环境．反应和适应中起着重要作用，细胞内 Ca2+保持低浓度是其发挥信使功能的前提条件〔1-3〕。引用同一著者的多篇文献或引用多位著者的工作时，只须将各篇的顺序号相互间用逗号分开，全部序号均置于方括号内。如遇连续号，可用“一”符号连接，略去中间序号。示例：brown〔1,3,5-8〕认为……早期的研究工作者〔2，4，6—8」已经指出……(1）期刊的著录格式：顺序号作者．文章题目．刊名，出版年，卷（期）号：起止页码示例：1李健勇．科技期刊插图的计算机处理．编辑学报，1997，9(2）：25～272 Graharm, P. H. Ranalli, P. Common bean (Phaseolus vulgaris L.). Field Crops ～146(2）著作的著录格式：顺序号作者．书名．版本（第1版不标注）．出版地：出版者，出版年．起止页码示例：3杨福家．现代技术与上海．上海：上海科学普及出版社，1996．82顺序号作者．文章题目．见（英文用in）：主编．书名．出版地：出版者，出版年，起止页码示例：4王窃惠．编排合一运行模式分析．见：马如俊．走向新世纪．长沙：湖南教育出版社，1999．1～475 Turner, N. C.,Jones, M. M. Turgor maintenance by osmotic adjustment of sorghum and sunflower. Adaptation of plants to Water and High Temperature Stress. Wiley, New York, 1983,pp．87～103（2）“著者姓／出版年”制即Harvard体系。在论文的正文中引用前人的成果时，在被引用的著者姓（中国和日本等用汉字姓名的著者，则用全名，下同）之后紧接着用括号标注文献出版年代；如果只提及成果内容而不引用著者，则在文后用括号同时标注著者姓和出版年，二者用逗号分开。示例：“肖树华等（1980）用肉眼和显微镜观察虫体活动的方法，……”“关于这种虫体活动的方式已有报道（肖树华，1980）。”引用非中国人著者和日本人用汉字姓名的著者，或引用中国人和日本人用英文或汉语拼音姓名的著者，一律只用姓，。示例：.“Aluminium ions (Al3+) have for a long time been known to be deleterious to plants (McLean and Gilbert 1927；Levan 1945；Clarkson 1965）．”.“Foy (1974,1978)and Foy et al. (1978) stated that storing of Al in the cap cells, ……”.“Many studies have been published on the toxic effects of metal ions on mitosis in root tip tip cells of Allium cepa, such as Al3+(Levan, 1945; Liu et al., 1993a,1994b), Cr (Ⅲ) and CR (Ⅳ) (Liu et al., 1992a,1993b),Cd2+(Leavan, 1945; Liu et al., 1992b; Fiskesjo, 1988),Pb2+(Levan, 1945;Lerda, 1992; Liu et al., 1994c),Cu2+(Levan, 1945; Fiskesjo, 1988),Mn2+ (Fiskesjo, 1988;Liu et al., 1994d),and Ni2+(Levan, 1945; Fiskesjo, 1988).”从上述示例可以看出：引用多著者的文献时，用分号“；”隔开；引用两个著者所写的文献时，把两个著者姓都写上，中间用“and”相连；引用超过两个著者以上的文献，只标注引用的第一著者，在一篇时，按出版年为序；引用同一著者在同一出版年的多篇文献时，在出版年份后分别用小写字体a、b、c、……等以示区别；有的刊物在文中引用文献著者和年代之间用逗号“，”隔开，有的刊物则不用逗号。10．3参考文献著录方法参考文献按中文、日文、西文、俄文的次序编排。中文按姓氏笔画为序，其余文种按字母顺序排列。参考文献著录格式基本同上，不同之处为出版年向前移至作者姓名之后。目前，国内一些重要专业期刊编辑部为了让国际同行学者了解中国的科学研究成果，提高期刊的影响因子，争取尽早被美国《SCI》收录，纷纷按照国际著名检索系统提出的要求修改期刊参考文献的著录格式。其变动是将中文参考文献、出版物和姓名全部译成英文，并将中文作者姓名及出版物名称以括号形式置于其英文之后。因此，研究人员在投稿时一定要注意该刊的“投稿须知”，按照其要求的格式写作。以《植物学报》（ 2000，42：484）为例：[1]Xiao G(肖岗)， Zhang G-Y(张耕耘)，Liu F-H(刘凤华)，Wang(王军)，Chen S-Y(陈受宜)，Li C李聪），Geng H－Z（耿华珠）．Study on BADH gene of Atriplex hortensis L． Chin Sci Bull（科学通报），1995，40：741—745．（in Chinese）[2] Liu F-H(刘凤华)，Guo Y(郭岩),Gu D-M(谷冬梅),Xiao G(肖岗),Chen Z-H(陈正华),Chen S-Y(陈受宜).Salt tolerance of transgenic plants with BADH cDNA. Acta Genet Sin (),1997,24： 54．58．（ in Chinese）参考资料：摘自蒋悟生编著《SCI生物科学期刊投稿指南

李绍华出生年月：1957年9月28日籍贯：湖北沔阳联系电话：62836026 Email: 专业技术职称：研究员研究方向：果树生理及品质遗传研究兼职：中国园艺学会李杏分会副理事长《果树科学》编委《Journal of Integrative Plant Biology (植物学报) 》编委《植物学通报》责任编辑《落叶果树》编委个人简历： 1989年获法国Languedoc科技大学博士学位，1991年回国任北京农业大学副教授，1992年任北京农业大学果树系副主任，1994年晋升为北京农业大学教授，1995年为北京农业大学博士生指导导师，1996年5月至2003年1月任中国农业大学教务处处长(兼)。2003年入选中国科学院“百人计划”，任中国科学院植物研究所“果树生理与遗传创规律”新研究组首席研究员。主要从事果树水分生理及节水栽培的研究，同时也在果树花芽分化生理及调控，果树整形修剪及其微气候生态，果树营养、生长发育及其化控，以及果树生物技术等方面做了较多工作。10多年来，主持国家自然科学基金、中国科学院、农业部、教育部、国家攻关、及北京市等科学研究项目30余项，主持国家教育部新世纪教育教学改革工程项目教学研究项目及北京市教育教学研究项目10余项。1988年以来，发表论文140余篇，其中在英、法、德、美、荷兰、新西兰、瑞士、比利时和意大利等国家的国际学术刊物上发表论文35篇(其中SCI杂志22篇，EI杂志1篇，ISTP 4篇)。成果及获奖：1、"桃树优质、高产、高效益现代栽培技术" 联合国技术信息促进系统中国国家分部发明创新科技之星奖（1996年，第二完成人）2、入选教育部跨世纪人才计划并获该基金资助（1998年）3、"黄淮海缺水低平原区节水、高效、持久综合农业技术研究"农业部科学技术进步三等奖（1998年，第14完成人）4、"创建'两段式'培养模式和'三平台'课程体系，培养高素质的农业本科人才",国家教学成果一等奖（2001年，第二完成人）5、"园艺专业果树学骨干课程模块式组合教学体系及系列教材建设"北京市教学成果一等奖，（2001年，第一完成人）6、<<果树栽培学概论>>全国普通高等学校优秀教材二等奖（2002,第1完成人, 李绍华和罗国光系列教材总主编）7、<<果树生物学>>全国普通高等学校优秀教材二等奖（2002,第3完成人, 李绍华和罗国光系列教材总主编）8、宝钢教育基金优秀教师奖（2002年）9、入选中国科学院“百人计划” （2003年）并获择优支持（2004年）9、“‘京’字号系列早熟葡萄品种育种与推广”，北京市科技成果二等奖（2004，第1完成人）目前承担主要项目1）定位灌溉条件下果树生长发育及果实品质形成的调控，国家自然科学基金，2004－20062）葡萄和桃的种质资源创新及其果实品质遗传规律的研究，2004－2006,中国科学院知识创新工程重要方向项目3）果树定位灌溉条件下的干旱信号传导与根系之间物质交流的研究，中国科学院院长基金特别支持项目，2004－20054)桃无公害生产关键技术引进及示范推广，农业部948重点项目，2003－2005 5)全面提升桃品质关键栽培技术的示范与推广，北京市农委，2004－20056)西洋梨优良品种引进,北京市农委, 2004－20057）杏优质稳产关键技术研究与示范，北京市重大农业技术攻关招标项目，2003－20068）有机果品栽培技术规程及示范与推广，北京市科委，2004－2006主要论文：1) Li T H, Li S H. (2005) Leaf response to water stress in micropropagated apple plants: non-structural carbohydrate composition and regulating role of metabolic enzymes. Tree Physiol,25: 495-5042）Wu B H, Quilot B, Génard M, Kervella J, Li S H. (2005) Seasonal changes of sugar and organic acid concentrations in cultivated and wild peaches, and their hybrids analyzed by Principal Component Analysis. Sci Hort, 103: ）Zhang L S, Clerc V L, Li S, Zhang D. (2005) Establishment of an effective set of simple sequence repeat markers for sunflower variety identification and diversity assessment. Can. J. Bot, 83: 66–724）朱亚静，李绍华，王红清，姜全（2005）果实的有无对桃叶片净光合效率及相关生理反应的影响园艺学报，32：11－145）李卫东, 李绍华, 吴本宏等 (2005). 果实不同发育阶段去果对桃源叶光合作用的影响.中国农业科学, 38(3): 565-570 6)王利军，李绍华，李家永，杨树华，刘允芬，石玉林（2004）温度逆境交叉适应对葡萄叶片膜脂过氧化和细胞钙分布的影响.植物生态学报，28：326－3327) 柴成林,李绍华,徐迎春,宋沅燮（2004）水分胁迫期间及胁迫解除后幼年桃树光合产物的分配.园艺学报，31：574－5788)王秀茹、薛进军、台社珍、张福锁、李绍华（2004）嫁接、环剥对铁在果树体内分配的影响.果树学报,21:603-6059）程福厚，李绍华，孟昭清（2003）调亏灌溉条件下鸭梨营养生长、产量和果实品质的研究.果树学报，20（1）：22－2610）李绍华（2003）世界果树生产状况及提高我国果品市场竞争力对策.中国农业大学学报，8（1）：7－1311) Wu ., Génard M., Kervella J., Li . (2003) Relationship between skin speckle, soluble solids content and transpiration rate in nectarines. Europ J Hort Sci, 68:83-8512）Zhang ., Becquet V., Li ., Zhang D. （2003） Optimization of multiplex PCR and multiplex gel electrophoresis in sunflower SSR analysis using infrared fluorescence and tailed primers. Acta Bot. )Wu ., Quilot B., Kervella J., Genard M, Li .(2003) Analysis of genotypic variation of sugar and acid contents in peaches and nectarines through the principle component analysis. Euphytica,132:375-38414）吴本宏，李绍华, Quilot B., Génard M.， Kervella J.（2003）桃果皮毛、果肉颜色对果实糖酸含量的影响及相关性研究.中国农业科学，36（12）：1540－154415）Li ., Li S H，Wang J, Yu K S (2003) Effects of water stress at different deficit intensity on transport and distribution of 14C-assimilates in micropropagated apple plants. Europ J Hort Sci, 68:227-23316）Li ., M. Génard, C. Bussi, F. Lescourret, R. Laurent, J. Besset and R. Habib （2002）Preliminary study on transpiration of peaches and nectarines. Gartenbauwissenchaft, 67:39-4317）Wu BH, Genard M, Lescourret F, Gomez L, Li SH(2002) Influence of assimilate and water supply on seasonal variation of acids in peach (cv Suncrest).J Sci Food Agric. 82 (15): 1829-183618）方金豹,田莉莉，陈锦永,张威远,李绍华(2002)猕猴桃库源关系的变化对果实特性的影响.园艺学报,29(2):113-11819）刘国杰，宋国庆，李绍华，孟昭清，余克顺，祝军（2002）红富士苹果果实大小分布的早期预测研究. 果树学报,19:357－36020）李绍华，宋国庆，刘国杰，孟昭清，余克顺，祝军（2002）采收时红富士苹果果实大小早期预测的研究.中国农业科学,35:915-92021）李绍华,李明,刘国杰,孟昭清(2002)直立中央领导干树形条件下幼年苹果树体生长特性的研究.中国农业科学,35:826-83022）方金豹,黄宏文,李绍华(2002)CPPU对猕猴桃果实发育过程中糖/酸含量变化的影响.果树学报,19:235-23923）杨建民,孟庆瑞,彭伟秀,李绍华,孙福在,赵廷昌(2002)冰核细菌对杏花器官抗寒性的影响.园艺学报,29:20-2424）彭伟秀,杨建民,张芹,孟庆瑞,李绍华,孙福在,赵廷昌(2001)冰核细菌对仁用杏花粉超微结构的影响.园艺学报,28:453-45625）柴成林,李绍华, 徐迎春(2001)水分胁迫期间及胁迫解除后桃树源叶中碳水化合物代谢.植物生理学通讯,37:495-49811、Li . Génard M., Bussi C., Huguet ., et al., (2001) Fruit quality and leaf photosynthesis in response to microenvironment modification around individual fruit by covering the fruit with plastic in nectarine and peach trees. J Hort Sci Biotech,76:61-6912、徐迎春，李绍华，柴成林，刘国杰，陈尚武（2001）水分胁迫期间及胁迫解除后苹果树源叶碳同化物代谢规律的研究。果树学报，18:1-613、薛进军，赵凤平，李绍华，张福锁（2000）果树断根铁素营养的研究.中国农业科学，33（5）：60－6414、方金豹,李绍华(2000)CPPU对猕猴桃光合产物库源关系的影响.园艺学报,27(6)444-44615、方金豹,陈锦永,张威远,李绍华(2000)授粉和CPPU对猕猴桃内源激素水平及果实发育的影响.果树科学,17:192-19616、宋国庆, 肖兴国,陈尚武,李绍华, 甘孟侯(2000)鸡马立克氏病毒(MDV)B抗原基因在烟草中的初步表达.农业生物技术学报,8:143-14617、张潞生,李传友,贾建行,李绍华,王斌,肖兴国 (1999)猕猴桃雌雄性别的AFLP模板的制备. 果树科学,16:171-17518、李绍华，余克顺，孟昭清，罗国光（1999）植物器官体积变化连续测微法指导果树自动化灌溉合理指标的研究. 果树科学,16:165-17019、成钰厚，刘国杰，孟昭清，李绍华（1999）苹果成熟期间果皮花青素含量与果实品质的关系. 果树科学,16：98－10320、余克顺，李绍华，孟昭清，罗国光（1999）水分胁迫条件下几种果树茎干直径微变化规律的研究. 果树科学,16:86-9121、McArtney ., Li .(1998) Selective inhibition of flowing on “Braeburn” apple trees with gibberllins. HortScience, 33:699-700 主要著作与教材：1、李绍华、罗正荣、刘国杰、彭抒昂（1999）果树栽培学概论，高教出版社（面向21世纪教材，李绍华和罗国光主编）2、邓西民、韩振海、李绍华（1999）果树生物学，高教出版社（面向21世纪教材，李绍华和罗国光主编）3、李光晨，李绍华（1998）果园土壤管理与节水栽培，中国农业大学出版社4、李绍华，贾克功，肖兴国（1997）桃树稳产、优质、高效栽培，高教出版社5、李绍华，李光晨（1997）果树生产管理策略和技术，高教出版社

北林学报模板

北京林业大学植物学专业考研分享？

一、关于考研择校与定专业

1.选择原因：我一志愿填报的是北京林业大学植物学专业，选择北京林业大学的原因主要有以下两个：第一，北京林业大学虽然地处西北，地理位置不占优势，但它本身是一所实力强劲的985高校，相比于其它985高校，性价比更高。第二，我的家就在甘肃，北京林业大学“吾校虽瘦，必肥中华”的精神令人向往！至于为什么选择植物学，一是因为北京林业大学植物学是老牌强势专业，之前全国最强植物学教材就是由北京林业大学编写的。二是在北京林业大学生物学各学科中，植物学招生人数多，报录比高，竞争压力小。

2.北京林业大学植物学报录情况及考研难度分析：植物学是北京林业大学生科院的王牌专业，每年大约有一百多个学生报考，上岸的有三四十个，报录比接近3：1。植物学考试科目是英语一、政治、细胞生物学和分子生物学，初试分数线一般是310分左右，政治英语单科成绩要求大于45分，专业课单科成绩要求大于90分。

3.院校专业考研难度变化：北京林业大学生物学考研不压分，植物学在2017年后专业课一直是分子生物学（朱玉贤版）和细胞生物学（翟中和版），会有大量往年的原题。在招生人数方面，2018年植物学招生22人，之后的几年基本都是39人左右，是北京林业大学生物学几个专业里招生人数最多的。

二、初试复习经验

1.英语篇

考研英语题型主要有：选词填空、阅读理解、大作文、小作文、新题型五个部分。其中阅读理解最为重要，作文次之，新题型再次，选词填空最后做。英语复习基本上都是先单词，然后语法，再然后做阅读，考前一两个月刷新题型，写作文模板。下面分别推荐各个部分我所用的各种参考资料以及优缺点。

（1）单词

a）单词用书：我单词书用的是朱伟的《恋练有词》，这本书将5500个考研高频单词分为30个单元，每个单词下面都会有真题举例，而且前一单元正式列出的单词会出现在后一单元的另一真题举例中出现，这样就可以重复记忆，效率很高，考研低频单词收录在副页，可以看个人进度选择记忆。

b）方法：因为我基础比较差，直接看视频课跟不上，所以就在每学习一课前，提前翻译一遍所有不认识的单词，然后听课，听完再背一遍。

c）时间跨度：三月初到四月中旬过完一整本书，背完第一遍。之后的几个月每天抽出一定时间背单词，三月到九月份一到两个小时，九月份后几十分钟，然后随着时间推移，看个人情况慢慢减少背单词时间，给其他科目留时间。

（2）语法与长难句

a）用书：田静老师的书很适合基础差的人，这本书从最基本的语法讲起，到最后将整个考研语法知识讲完，绝对是考研英语语法讲的最细致的一本书。我在考研之前，英语语法一塌糊涂，一句话中的主谓宾都找的稀里糊涂的，但后来结合视频课看完之后，考研英语所有的句子我都可以清晰的划出他的成分。这本书建议在单词过完第一遍之后或者单词过到一半的时候开始，也就是四月份。

b）方法：先跟着看视频课，做笔记，仔细过一遍书，用书上的方法尝试着句子结构。然后最重要的是在做真题的时候把看不懂句子单独抄下来分析结构，对答案，查书上的语法知识，等做完五六套真题的时候语法就基本没问题了。

（3）真题a）用书：《考研真相》，答案解析非常详细，尤其是阅读理解，每个题的答案都有推理方法，并且所有句子都做了语法解析，可以结合语法书一起使用。

b）方法：阅读理解：前期做的慢一点，我刚开始时候做大概一篇阅读理解要两三天，一定要把不会的单词、语法等记下来，弄清楚为什么要选择这个答案，也要知道其他答案错在哪儿。阅读理解在考研英语中占了四十分，得阅读者得天下，所以一定要把每一篇阅读理解吃透，不求快，求稳。然后逐渐加快速度，做到2008年真题基本上就一天一到两篇。做到2015年左右开始做第二遍真题，看看自己之前犯过的错误还会不会再犯。如果做的比较快，发现之前的真题答案还有印象，可以一天做一篇新的，做一篇旧的。在考研之前就是反复做真题，到考前一两周可能抽不出时间，就花一点点时间看真题。

（4）新题型

我是考前一个多月开始做的，方法和阅读理解一样，先做题对答案，然后看视频课，再进行重复练习。视频课可以看刘琦的，她讲新题型用的方法很好，听完之后正确率和速度都会有所提升。

（5）作文

作文在十一月下旬就要开始准备模板，可以买一本王洪涛的作文书，摘抄一些里面比较好的句子，然后看看潘赟的，按照书中所讲准备模板。

等到模板搞好之后练习历年真题中的作文，每写一篇作文到有道词典作文评分里打分，看看自己是否有语法错误。

2.考研政治

（1）参考用书：《肖八》《肖四》《肖秀荣1000题》，视频课看徐涛的，徐涛老师讲课生动有趣，很容易理解，尤其是马哲部分，简直令人拍案叫绝。政治可以开始的晚一点，我是十月份开始，每天从图书馆晚上回去看视频课，然后做《肖秀荣1000题》，用铅笔做，后面进行二刷，三刷的时候可以擦掉答案。

（2）复习进度：如果时间紧，视频课可以只看马哲部分，个人感觉没啥影响。主要是等肖八出来，把里面的选择题全部弄懂，然后肖四出来的时候背肖四，选择题和论述题全部背会，到时候肖四论述题会有很多考研up主发精简版的，比较好背一点。

3.专业课

（1）细胞生物学

a）用书：《细胞生物学》翟中和版、《细胞生物学复习纲要和题解》章静波版、《细胞生物学学习指南》王喜忠版。

b）优缺点：大部分高校细胞考研指定用书是翟中和版的，内容很全，而且很系统，非常有条理。如果前期看书不懂，可以上b站搜“细胞生物学”，有四川大学的精品课程，不过讲的非常浅。也有讲的比较深的录制版，如果压根理解不来可以去看看，便于理解，不过不要把那个当做正事每天去看，毕竟全部看了也记不住，还是背书最有效率。

章静波版资料是清华大学出版，目前似乎已经绝版，卖的都是影印版。这本资料好处在于每一章前都有详尽的知识点总结和名词解释，而且每一章后面的题目也都是许多高校考研特别爱出的那种，总的来说特别适合考研党。

缺点在于毕竟是影印版，里面有些许错误，然后有些语句表达不是很规范，而且因为成书比较早，现在能卖到的最新的才是第二版，2008年出的，所以内容不够新颖，没有实验题和创新题。现在随着考研人数的增多，很多热门考研院校已经增加了创新题以及实验题的分值。王喜忠版资料正好弥补了这些缺点，可以感觉到整本书语言是经过雕琢的，非常规范，然后每一章的习题都有的创新题和实验题，正好是一些热门考研院校爱出的那种。所以这两本资料一定要结合着用。

c）方法：六月份开始看细胞，八月份看完第一遍，书上的内容大部分不记得。八月中旬到十月上旬背完第二遍，心里非常慌，因为一些简单的名词解释、主要内容都记不清楚，只知道有这么个东西，但是印象很模糊。十月中旬到十一月下旬背完第二遍，背的速度明显快了，这次过完之后主要的内容知道是什么东西，名词解释也能用自己的语言叙述出来，但是语言明显不规范。十一月下旬到考研前几天刚好完成第三遍，这一遍完全按照之前总结的真题答案来背，了解每一章真题会出哪些内容，再结合两本资料，过的速度非常快，基本上一天一章。第三遍过完，感觉所有内容都了熟于心，是把书读薄了的感觉。

（2）分子生物学

a）参考书目：参考书用的是朱玉贤的第五版《分子生物学》（一定要用正版，有颜色，便于理解）。资料是《分子生物学精解》，戴余军版。

优缺点：朱玉贤版分子的优点在于内容特别全面，几乎涵盖了分子生物学所有的内容，除了与其它生物分子书共有的内容外还有两章的分子实验技术。正因为如此，国内高校所用的分子教材和考研参考书目大多是朱玉贤版的。缺点是知识点太杂太乱，而且有些内容前后不一致，背诵理解起来比较困难，需要耗费大量的时间整理知识点。

b）方法：还是背，结合戴余军版资料以及往年的真题，实在有看不懂的地方可以上b站搜索配套视频课，只不过年代久远，画质堪忧，有些内容也不与书上完全匹配。我是从九月份开始第一轮复习，基本也是到了十月中旬结束第一轮，背完第一遍之后对全书的内容还是很模糊。十月中旬到十一月中旬背完第二遍，大概有个印象，但主要的知识点叙述不出来。十一月中旬到十二月上旬，结合真题背完第三遍，主要知识点能叙述出来，然而叙述语言并不标准。第四遍从十二月上旬到考研前两天，只挑不熟的知识点背，把所有的名词解释系统整理了一遍，两种说法的只背一种说法，这一遍过完之后所有的知识点都了熟于胸。

（3）专业课经验

如果不考数学，两门专业课分值达到三百分，绝对是最重要的。考研政治基本上人均六十多分，英语分数差距也不会很大，但专业课分数确实可以拉开很大的差距，一定要达到高分才可以。考研专业课其实出题并不难，不会像高考变着花样考，感觉难主要是因为书太厚，知识点太多，需要反复进行背诵记忆。

我专业课从九月份开始基本上每天要求自己背八个小时，虽然大部分时候其实都没八个小时，但六个小时是有的，即便如此，到了考研前一个月的时候看真题还是一脸懵逼，焦急的不行，深深的怀疑自己。而且每新一轮复习开始的时候感觉前面的内容都忘了，会怀疑自己是不是做了无用功，怀疑自己是不是没脑子。但其实这是一个积累的过程，每过一遍都是质的提升，一定不要急。

然后要注意的是专业课的分值比例，名词解释分值比较少，简答题分值高，所以建议做题的时候名词解释一两句话带过，然后直接做简答题，等到简答题做完了，如果有时间再回到前面进行补充。我今年专业课其实没有达到预期值，主要原因就是在考第一门专业课的时候把名词解释写了一大堆，把自己知道的都写上去了，结果到了后面时间不够用，简答题字迹潦草，回答简略还没做完，丢了很多必得分。最后就是我的专业课复习时间有点靠后，虽然刚好在考研前复习完三遍，但其实压缩了很多英语和政治时间，考试前一两个星期时间很紧张。

三、复试准备经验

1. 2021届北京林业大学植物学考研复试情况：2021届北京林业大学植物学复试分数线是315分，其中政治英语单科成绩要求大于45分，专业课单科成绩要求大于85分。进入复试的人数是29人，总招生人数是42人，其中包含了16个推免生，最终过复试的总人数是26人。

2.复试的准备工作：北京林业大学植物学复试分为两个部分，分别是笔试和面试。笔试部分考植物学（马炜梁版）和植物生理学（武维华版），其中植物学占分比较高，超过60%。可以找一些历年的植物学复试真题，直接按照真题选择性的背诵重点。面试部分也可以分为三个部分，分别是英语测试、专业知识和综合能力。英语测试以前是进行英语自我介绍，然后由老师用英语提一些比较简单的问题，考生用英语回答，但近几年可能是考虑到这种方式不能完全的测试考生的英语水平，改为了翻译英文文献，也是一些比较简单的生物类文献，只要在准备初试时背过英文的名词解释，就不会有太大的问题。专业知识一般会问一些生物学的基础性问题或者实验方法，也会问在本科期间所做过的实验或者是否发表过论文以及本科毕业论文等。然后综合能力的话涉及到最新的时事政治，为什么要读研，读研期间的规划等。

四、个人对考研的一些感悟

就我个人来看，考研能够成功有一些因素是不可或缺的，正是因为有了这些，备考过程才会让人又心悸又怀念。

1.勇气：狭路相逢勇者胜，这是一种敢于亮剑的精神。花苞未放之前，没人知道树上开的是白玉兰还是石楠花。考研之前，没人知道自己能不能上岸。结果迷茫未知，依然敢于做出选择，这就是勇气。

2.自责：对自己够狠，能抛却之前所有的顽劣，不羡慕别人的潇洒，静下心看书。永远不满足于现状，永远自责，每天要求自己比前一天起的更早一些，读书更投入一些，这样即便进步不大，也绝不会后退。

3.朋友：这世间一定有温暖与友情，就好像地下一定有泉水和黄金。朋友绝对是考研过程中一个不得不提的重要因素，因为所有的苦闷都可以找朋友倾诉，所有的高兴事都可以跟朋友分享。所以很多时候能坚持下来，并非我自己心性坚毅，全靠朋友忽悠加鼓励，每次觉得希望渺茫，总有朋友拍拍你肩膀，说声：好好干吧！现在想起来仍令人不胜感怀。

4.运气：满腹经纶，白发不第，才疏学浅，少年登科，不得不说运气这个东西确实存在，但它也确实看不见摸不着。人能掌控的，只有理想和信念，如果在前进的道路上已经筋疲力尽，请翻开手中默默攥紧的牌，闭上眼看一看未来还在不在，不要在幸运降临之际，与其失之交臂。所以你应该知道，我要讲的最后一种品质，并不是幸运，而是坚持与理想！

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