环境教育杂志好投稿吗

比较多，中文外文都有。

我快毕业了，还有一年，我想投环境工程技术学报期刊，不知道从发表到见刊大概多长时间？直接联系刊物编辑部不就得了，或者去学术论坛问那些常发表文章的人，这里知道的人不多环境工程投稿求助朋友你好，如果投稿更有针对性，命中率会更高一些。这就关系到，你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？如果说投稿的话，最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表，要投哪个媒体首先要研究哪个媒体，看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件，“对症下药”，这样会更轻松一些、方便一些，命中率会更高一些。如果你能够告诉我你的具体情况（干什么工作，哪里的，写的小说的大致内容等），我可以给你一些建议。我1993年开始在部队时开始发表各类文章，包括：报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的，到目前发表的大约5000篇左右吧，有40多篇获奖。另外：投稿时，第一要有信心，第二要投对报刊媒体，这两点非常重要。祝你成功！环境类有哪些审稿快的SCI 环境科学英文版中研究快讯或者其他杂志研究快讯可能会快一点！文章质量越好，改动越少，一般也越快。 applied and environmental microbiology 超快，两周。environmental science & technology 也超快，2-4周吧。 science of the total environment 4-6周，也算很快的了，而且这个刊物每年的文章量也很大，属于中档刊物，涉及的研究领域也比较广泛，建议你投这个。 environmental pollution 4-6周，和EST一样是美国化学学会的刊物，我个人认为虽然影响因子不是特别高，但这个看绝对属于牛刊。 environmental monitoring and asses *** ent 这个刊物影响因子比较低，不够要看运气了，6-12周，主要还是监测方面的。 environmental toxicology and chemistry 有关毒理学的，8周左右吧。 environmental modelling & software 做模拟的话我首推这个刊物，现在的影响因子好像也超过3了，8周作用，也不算慢。你还可以考虑投WR，一般好刊物都是审稿快的，相反相对差的刊物审稿也就慢了。我建议你首先确定自己研究领域的刊物，然后根据自己研究的水平选择一个比较合适的档次的刊物，然后看看这些刊物一年多少期，半月刊总要比半年刊快的多的吧。环境工程专业哪个期刊收录论文快稿件质量高的，都容易通过杂志社审核并得到录用。求助：怎样给《环境工程》投稿找一找其投稿的邮箱，然后将自己的稿件电子版发送过去。如果找不到可以考虑通过三方平台去投递。或许比自己找更快一些，且可对文章有一个初步修正，减少因为一些细节问题而被拒。求助：推荐几个国内环境工程核心期刊，要求档次比较低，给钱就能发文章，而且发表速度要快的。安全与环境工程 2012耿的新北大核心容易发审稿一周适合你环境专业性的期刊本来就少这种稀罕的期刊都比较难发的除非你发其他综合性的核心期刊比如中华建设之类的也是核心可以发环境类的文章请问环境专业主要在哪些期刊上发表论文？国内的环境类核心： 1.环境科学 2.环境化学 3.中国环境科学 4.环境科学学报 5.上海环境科学 6.环境污染与防治 7.环境工程 8.环境保护 9.中国环境监测 10.重庆环境科学 11.农业环境保护 12.环境科学进展 13.环境科学与技术 14.环境科学研究 15.分析化学 16.城市环境与城市生态 17.环境与健康杂志 is.农村生态环境 19.干旱环境监测 20 .海洋环境科学英文的就更多了，ES&T, Water Research, Chemosphere, Environment International …………vaughn(站内联系TA)呵呵，踏实工作，多看文献，有底子才行。ysqlym(站内联系TA)在ES&T发表确实很难啊！个人感受。weizhang721(站内联系TA)搞水的，还可以水方面的期刊发一下，比如，《给水排水》，《中国给水排水》，《工业给排水》，等等，有好多，总之，好论文不愁没地儿发表，呵呵呵:Dweizhang721(站内联系TA)对了，还有各名校的学报也可以呀xiaoz(站内联系TA)10.重庆环境科学好像几年前就停刊了吧，^_^zhaowu_81(站内联系TA)3.中国环境科学 4.环境科学学报是属于国内环境科学方面的唯一两个一级学报，只要做得好，4.环境科学学报上发表还是比较容易；其他的核心期刊如果你老板是某一刊物的委员，也很好发表；另外，在你做论文实验的所在高校或者科研院所举办的刊物上发表，也相对比较容易。其他刊物上发表有的为了钱，有的是靠关系，就发得快。《环境工程》和《应用化工》哪个期刊更好呢个人觉得后者吧，都可以读读的。环境工程类期刊有哪（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。（二）论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是 *** 的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。（五）论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。环境工程专业的期刊发哪些好？《环境保护》等可以发吗？我在学校学习的时候，比较喜欢《水处理技术》和《环境工程学报》，这两本书学术性都比较强，至于你说的《环境保护》不了解，建议百度搜索一下，或者到官网看看。

教育类报刊杂志投稿地址:报纸类《中国教育报》：北京海淀文慧圆北10号《考试报》：海南海口五公祠后路14号 571100《中学生学习报》：河南郑州工人第一新村《学习报》：山西太原建设南路15号出版大厦 030012《中学生理化报》湖南长沙左家垅桃花坪1号 410012《学习方法报》：山西太原黄陵路西巷5号 030031《中学生科学报》：北京海淀北洼路43号《中国中学生报》：北京朝阳左家庄北里5号《教师报》：陕西西安药王洞119号《教育导报》：四川成都陕西街26号 610041《教育时报》：河南郑州顺河路11号《中国教育时讯报》：北京海淀文慧圆北10号《德育报》：山西太原黄陵路西巷5号《教育信息报》：浙江杭州文三路求智巷5号《现代教育报》：北京海淀北三环西路11号杂志类《上海教育》：上海长宁路491弄36号《人民教育》：北京海淀文慧圆北10号 100088《班主任》：北京北四环东95号 100101《班主任之友》：湖北武汉武昌武珞路9号《现代中小学教育》：吉林长春人民大街138号《教育探索》：黑龙江哈尔滨南岗中兴街19号《素质教育》：北京9666信箱《高中生》：湖南长沙彭家井11号《中学生》：北京朝阳左家庄北里5号《成才之路》：黑龙江哈尔滨太平区南直路和平小区35楼《中小学管理》：北京西城德外什坊街2号《教育文汇》：安徽合肥屯溪路435号省人大联合楼8楼《教师博览》：江西南昌洪都北大道96号《教育科学研究》：北京朝阳北四环东路95号《考试》：北京永安路106号《现代技术教育》：北京清华大学电教中心 /chn/cbw/《教育仪器与实验》：北京海淀中关村大街35号《招生考试通讯》：辽宁沈阳和平区北区马路37号《课程教材教法》：北京沙滩后街55号 100009《高考》：辽宁长春建设路43号《教学与研究》：北京海淀中关村大街59号《数理化解题研究》：黑龙江哈尔滨外景阳大街47号 150020《理科考试研究》：黑龙江哈尔滨滨河兴路50号 150080《中国考试》：北京海淀中关村大街39号《教学与管理》：山西太原黄陵路西巷5号《课堂内外》：四川重庆渝中区双钢路3号《数理天地》北京海淀中关村大街37号《数理化学习》：黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080《中学生理科应试》：黑龙江哈尔滨师大《中学理科》：广西南宁建政路37号 530023《中学生百科》：湖南长沙韶山北路643号《中学物理》：黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080《中学物理教学参考》：陕西西安陕西师大《物理教学探讨》：四川重庆北碚西南师大 400715《物理教学》：上海中山北3663号华东师大 200062《物理教师》：江苏苏州大学 215006《物理通报》：河北保定合作路1号 071002《电化教育研究》：甘肃兰州安宁东路805号《中小学电教》：吉林长春湖园路1号教育类报刊投稿地址报刊名称地址邮编电子信箱人民教育北京海淀区文慧园北路10号 100088北京教育北京市8032信箱 100088 辽宁教育沈阳市皇姑区宁山中路29号 110031 小学教学设计山西省太原市解放路东头道巷17号 030009 吉林教育长春市西长春大街95号 130042 山西教育太原市解放路东头道巷17号 030009 天津教育天津市南开区雅安道9号 300113 黑龙江教育哈尔滨市南岗区清滨路92-5号 150080 陕西教育西安未央区纬26街中段 710016 湖南教育长沙市开福区彭家井11号 410008湖北教育武汉市洪山区桂元路67号 430079 四川教育成都市南大街49号吉祥大厦6楼 610041 江西教育南昌市洪都北大道96号 330046福建教育福州市鼓屏路162号省教育厅二楼 350003 上海教育上海长宁路491弄36号 200050 江苏教育南京市草场门石头城9号 210013中小学数学北京西三环北路105号首都师范大学教学楼 100037中小学教材教学北京沙滩后街55号 100009课程.教材.教法北京沙滩后街55号 100009小学语文教学太原市解放路东头道巷17号 030009 小学教学参考南宁市建政路37号 530023**小学教学研究南昌市沿江北路40号 330008 特区教育深圳市人民北路深中街头16号 518001江苏教育研究南京市中山北路259号 210003 班主任北京北四环东路95号 100101 **班主任之友湖北省武汉市武昌武珞路9号 430060 中小学音乐教育杭州市建德路9号 310006科学课武汉市洪山区桂元路67号 430079 小学德育广州石牌华南师范大学教育楼一楼 510631 南通教育研究南通市人民中路161号五楼 226001教育艺术北京804信箱 100037**小学青年教师郑州市顺河路11号 450004 河北教育石家庄市中华北大街122号 050061环境教育北京市海淀区普惠南里14号 100036 **教学月刊浙江省杭州市文三路140号 310012 教育科学研究北京市朝阳区北四环东路95号 100101中国校外教育北京西城区平安里西大街43号中国儿童心 100035 现代中小学教育长春市人民大街138号 130024 现代特殊教育南京市草场门石头城9号 210013 中小学管理北京西城区德外什坊街2号 100011 学科教育北京师范大学英东楼教育学院教育科学研究所 100875中小学教学研究沈阳市皇姑区崇山东路46—2号 110032 海盐教育科研海盐新课改杂志嘉兴教育中国教师报（详见下面“相关信息”）浙江《教育信息报》中小学信息技术全国各地教育类报刊（学生）投稿地址一览表报刊名称编辑部地址邮编电子信箱作文周刊山西省临汾市尧都区鼓楼东路26号 041000 中国儿童画报北京市朝阳区左家庄北里5号楼 100028少年日报长海长宁路491弄36号 200050中国少年报北京左家庄北里5号楼 100028少年儿童故事报浙江省杭州市建德路9号 310006 农村孩子报安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 234000 小学生阅读报长春市人民大街173—1号 130022 少年之友报安徽省淮南市洞山 232001 语文辅导报辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000少年先锋报重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL— EMAIL—少年科普报辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006 作文评点报吉林省四平市铁西区师院路8号（甲） 13600 少年智力开发报石家庄市裕华西路822号 050081关心下一代周报江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018 江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001小龙人报宁夏银川市中山南街109号 750004 语文报山西太原市广场收投局12022信箱 030012 (低幼版) (故事版)语文报（小学版）山西太原市双塔寺街124号1107室 030012 小学生学习报河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室：小学生拼音报北京市崇文区夕照寺中街29号 100061 小学生世界浙江省杭州市文三路140号 310012 少年文学武汉市长江日报路特1号 430015学习方法报山西省太原市黄陵路西巷5号 030031读写知识北京市西城区东新开胡同67号 100035百家作文指导黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712

《环境科学》

环境教育杂志社如何投稿

怎样给杂志社投稿：

一、是在杂志社官方投稿系统中注册、按照指示投稿。

二、是邮箱投稿，即把论文发给杂志社官方邮箱。

投稿前注意事项：

1、了解杂志社的投稿要求，比如字数，文章类型，格式要求，投稿方式要求等等，即使是邮箱投稿也有的杂志社会要求在邮件怎么写。

2、了解杂志社需不需要投稿时就要上传《单位介绍信》、《版权转让说明》。

3、可以多方面打听你想投稿的期刊审稿周期长短、投稿难易程度等等，有的期刊比较坑，投稿周期贼长还态度不好，大家要学会及时止损。

现代教育杂志好投稿吗

《现代企业教育》栏目设置《现代企业教育》现代企业教育杂志主要栏目有：职教平台，科技探讨，经营管理，现代教育，建筑工程, 企业文化，企业培训，金融经济，财会交流，文史研究，社科论坛，思想工作。可刊等具有较强的指导性、权威性、学术性、专业性、理论性和实用性，使本刊进一步成为教育理论研究的阵地，是全国广大教育工作者和企业工作者的重要工具。想发的话，可以直接投稿到，两天内就会回复的。

国家级的不是很贵的，不过这个也是要看你发的是什么期刊，每个期刊都是不一样的。

每个期刊都是不一样的。

这个期刊不是核心期刊。我这里有二十来种教育类核心期刊，北大核心，南大核心都有，版面费有高的，也有低的，有需要可点我的用户名，进入我空间查看期刊目录。

国家级-教育类期刊《中国教育科学》主办：人民教育出版社;中国教育学会教育分学会《未来教育家》主办：中国教育学会《文理导航》主办：中国外语学习学研究会《中国职工教育》主办：中国工人报刊协会《中国校外教育》主办：中国儿童中心《课程教育研究》主办：中国外语学习学研究会《现代教育科学》主办：中国教育学会小学教育专业委员会;吉林省教育科学院《中学生英语》（教育部主管）主办：华中师范大学《基础教育参考》（教育部主管）主办：教育部教育管理信息中心《新课程教学》（教育部主管）主办：北京师范大学音像出版社《语文教学与研究》（教育部主管）主办：华中师范大学

环境教育杂志社

临淄康平小学是重点小学。被环境教育部主管的、全国唯一的环境教育杂志《环境教育》授予了“绿色小记者站”，22名学生获得了“绿色小记者”证书。

《环境教育》杂志充分肯定了该校的做法，“绿色小记者站”的颁发，必将进一步带动和影响虎山小学德育研究和德育质量，进而带动该校整体办学质量的提升。

2012~2014年间，临淄小学在舞蹈、健美操方面取得优异成绩。魏小林老师指导的舞蹈在区、市、省都取得了第一二名的好成绩；在于强老师指导的健美操中，孙子洁、程雯佳在女子单人分别获得临淄区第一二名；李心平、程雯佳、李孟杰等十二名同学在12人组中荣获第一名；女子三人和男子三人也获得了优异的成绩。

以上内容参考：百度百科-淄博市临淄区金茵小学

《绿色科技》是由湖北省林业厅主管、花木盆景杂志社主办、武汉新兴绿色科技研究所联办的绿色科技类学术期刊，原名《绿色大世界》，2010年变更刊名为《绿色科技》。国际大16开本精美印刷，全国公开发行。是全国从事农业、林业、园林、生态、环保、旅游、自然资源、绿色产业与经济、绿色建筑等行业科研、教学、经营、管理工作者的重要参考刊物和论文发表台。《环境保护》环保科技刊物。宣传我国环境保护的方针政策、法制与管理，报道环境保护领域的科技成果，内容涉及污染防治技术、监测与评价、环境标准、环境经济、环境与健康等方面。主管：中华人民共和国环境保护部主办：中国环境科学出版社出版：《环境保护》杂志社《节能与环保》中国资源综合利用协会、中国节能协会和北京节能环保中心主办。是以技术为主同时富含各种商机信息的综合性月刊。《亚洲环保》由亚洲环保编辑部主办综合性技术型期刊，国内外公开发行，发行范围覆盖全国各省市自治区、直辖市、香港澳门及部分北亚地区，在国内外环保企业、环保政府机构的支持下，已发展成环保行业较具影响力的学术性刊物之一，发行方式：邮局邮寄展会派发人员派送《矿山环保》主办单位：全国冶金矿山环保信息网。《生态环境》本刊是经国家科技部批准的正式学术期刊，向国内外公开发行。1992年创刊，原刊名是《土壤与环境》。入选中国核心期刊（遴选）数据库、中国科学引文数据库。《中国环境科学》本刊是中国环境科学学会主办的学报级综合性学术刊物。本刊的宗旨是紧密围绕我国重大的环境问题开展学术研究与讨论。《环境污染与防治》本刊是我国最早创刊的环境保护专业期刊之一，目前为中国自然科学核心期刊和中国科学技术期刊文摘数据库（CSTA）刊源。《环境教育》以促进中国环境保护事业发展，促进全民族环境意识的提高，培养环境保护人才，传播环境科学知识为其鲜明特色。设有教育与教学研究。《世界环境》科技刊物。旨在将世界环境状况、存在问题与发展趋势以及各国管理环境的经验介绍给中国读者，以提高我国的环境管理工作水平。其实这样的杂志很多的，只是平时都不关注，要是认为我找的这些用不上的话，您可以自己上网搜一下。

临淄康平小学教学水平可以。石化孩子居多，教师资源比较固定

《中国环境报》、《中国沼气》、《新能源》等

环境教育杂志邯郸

是一个校区，三中是外国语学校，公办，第二外国语学校是公主民办。

丛台区联纺学校大事记 1、邯郸市三棉子弟学校2003年中考再创佳绩，319人参加中考，一中上线人数71人，上线率；重点中学上线人数134人，上线率42%。韩忠辉、张世奇、霍孝波、李剑四名同学被一中理科实验班提前录取。在一中理科实验班选拔考试中韩忠辉名列全市第五，张世奇名列全市第六。2、2003年7月父母离异无人扶养的学生贾紫慧在学校的关怀下，通过自强不息，发奋学习以323分的成绩被市一中录取，邯郸晚报、邯郸电视台、邯郸电台进行报道。 3、邯郸棉三学校2004年中考再创辉煌喜讯一：牛冲、王树川、刘怡康、王亮、雷陈卓、郝德龙、刘隆等七名同学被石家庄二中提前录取。喜讯二：王耀铭、李军刚、李瑞、牛冲、王世伟等五名同学被邯郸市一中理科实验班提前录取。喜讯三：王洁玉同学以564分的好成绩勇夺邯郸市中考第四名。杜攀同学数学获得满分120分。喜讯四：石家庄二中、邯郸市一中上线人数49人，约占考生总数的1/6重点中学上线人数130人，上线率42%。4、在2004年河北省初中数学、物理、化学、英语竞赛中，共43人次获奖，省一等奖4人次，省二等奖9人次，省三等奖9人次，市一、二、三等奖共21人次。5、2004年张修良撰写的论文《方程式在功率综合题中应用》在《中学物理》杂志发表并于2004年获全国教育理论研究成果一等奖。6、2004年在邯郸市第三届初中思品优质课比赛中。侯俊成老师荣获讲课一等奖。7、2004年在邯郸市初中历史教师教学技能大赛中，谢月新老师荣获讲课大赛一等奖。8、2004年在邯郸市初中历史新教材教学设计评比中，谢月新老师的课堂教学设计《红军不怕远征难》荣获一等奖。9、2004年蒋珂老师在邯郸市初中语文第三届“红蜡烛”讲课比赛中执教的《珍珠鸟》荣获二等奖。10、2004年杨俊红老师在2004年邯郸市初中数学青年教师讲课比赛中荣获二等奖。11、霍银芳老师在邯郸市中小学体育课教学评比中荣获二等奖。12、2004年在邯郸市教育教学优秀论文评选中，我校选送的十七篇论文全部获奖，其中郭显银、胡慧敏、马国荣、韩素英、霍银芳、许鹏六位老师荣获一等奖，樊香芹、刘国华、李丽、冯丙健、宋素丽、张文梅、王川、张彩红、周永慧、王玥十位老师荣获二等奖，任桂芳老师荣获三等奖。13．2004年在第九届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛中，我校取得了优异成绩，共9名同学获奖，其中孙培培同学获全国一等奖，郝俊骑、于振洋、王骏、徐丹、马文娜、王松、张亚楠、裴书政等8名同学获全国三等奖，在此向这些同学及辅导教师王利锋表示热烈祝贺。14、2004年张洁获第一届全国中小学迎奥运作文大赛中获小学组一等奖；姬文萍老师获指导教师一等奖。15、2004年9月10日张修良同志被三棉公司任命为三棉子弟学校校长，免去陶山峰校长职务，任命陶山峰为三棉子弟学校党支部书记。16、2004年10月张修良同志被三棉公司任命为三棉子弟学校党支部副书记。 17、2005年1月1日学校党支部书记陶山峰同志退休。18、2005年1月1日三棉子弟学校124名教职工由企业管理归入丛台区文教体局管理，并更名为联纺学校。19、2005年联纺学校获丛台区（中学）田径总数等一名。20、联纺学校第二届教代会于2005年4月20日召开，33名教职工表参加了会议。通过民主选举产生了新一届的工会委员会。新一届工会委员由张志春、孙晖、韩慧三人组成，张志春任工会主席。21、2005年6月姬文萍的论文《弘扬学生主体情，培养学生创新精神》获市组一等奖。22、在2005年中考中，我校再创辉煌。6名同学被邯郸市一中理科实验班提前录取；15名同学被石家庄二中提前录取；368名考生中邯郸市一中上线人数67人，约占考生总数的1/5；重点中学上线人数204人，上线率；中考成绩名列全市第三；被邯郸市教育局授予“中考成绩优秀奖”和“主城区优秀学校”。23、2005年6月10日，在第五个“全民国防教育日”活动中，获市优秀组织奖。24、2005年6月10日，参加丛台区“英雄励我快成长歌咏比赛中”获一等奖，市二等奖。25、2005年9月市，田径运动会我校学生郭静获100米第一名；吴亚彤获铅球第一名；张传蛟获跳高第二名；张芳获100米跨栏第四名；赵文栋5000米竞走第五，3000米竞走第六名。26、联纺学校在2005年国防教育活动中表现突出，2005年9月被区文教体局评为先进集体。27、联纺学校2005年10月获丛台区（中学组）田径总分第二名。28、联纺学校2005年10月获丛台区（小学组）田径总分第三名。29、2005年谢月新老师的教学设计《红军不怕远征难》荣获河北省一等奖，在人民教育出版社组织的新教材教案评选中再次被评为一等奖，并在邯郸市历史骨干教师培训会上作观摩课。30、2005年11月河北省国防运动委员会授予“邯郸市丛台区联纺学校”河北省先进少年军校。31、联纺学校2005年12月邯郸市教育局、邯郸市国防教育办公室授予“优秀少年军校”。32、2005年12月1日下午3时35分到4时15分河北省“普九”检查团至我校指导工作。33、2005年12月联纺学校财务室被区财政局评为先进单位。34、2005年12月了联纺学校被丛台区文教体局评为“关心下一代先进集体”。 35、2006年2月联纺学校邯郸市人民政府办公厅授予“安全文明校园”。36、2006年2月联纺学校荣获邯郸市教育局“电化教育先进单位”。37、2006年6月联纺学校被邯郸市教育局、市卫生局、市爱委会授予“无烟学校”。38、2006年6月联纺学校被市环境保护工作小组授予“邯郸绿色校园”。39、2006年3月联纺学校被丛台区教育局评为2005年写作竞赛优秀组织奖。40、联纺学校2006年4月“八荣八耻”、美化城市“爱我家园”参加城市管理“五个一”系列活动获“最佳组织奖”，市教育局、市城市管理局。41、2006年8月28日学校小学部移交欢送会在会议室召开。教育科长（刘）、人事科长（李爱红、杜科长）、丛台路师校长、学步桥校长及领导26名分流的老师都到会。42、2006年9月，2006年中考成绩再创历史新高，市一中上线87人，上线率，重点中学上线271人，上线率。这些成绩的取得，是同学们勤奋学习、刻苦钻研的结果，更是任课老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，是全校师生共同奋斗的结果。43、2006年10月11日在市新四中召开了2006年中、高考表彰大会，我校再次荣获中考成绩优秀奖和市主城区优秀学校。44、2006年10月26日邢利民同志被从台区文教体局任命为联纺学校副校长（试用期为一年）。45、2006年12月15日河北省教学评估检查团来我校检查验收。46、2006年联纺中学荣获“新四中杯”社会大课堂首届中小学生手抄报大赛组织奖。2006年11月25日邯郸晚报。47、《知荣辱、扬正气、促成长》童谣集获纪念奖。邯郸市丛台区文教体局。2006年12月

邯郸第二外国语学校就是原来的邯郸市第三中学。

河北邯郸外国语学校，位于河北省邯郸市，是省级重点中学。1999年经省教委批准，挂牌创立"河北省第八外国语高中"现为"河北邯郸外国语学校"，2004年6月被省教育厅认定为省级示范性学校。

学校地处市中心的和平路中段，现有教学班88个，在校学生5500余人。学校十分注重学习优秀学校先进经验，曾到邯郸市第一中学、衡水中学访问，也曾到邯郸市第二十五中学、11中学等重点初中学习先进经验。

基本设施：

学校设施先进，环境优雅。初、高中教学楼拥有60个标准教室五个英语小教室，内设宽带网及VOD点播设备，改造后的实验楼，拥有12个装备一流的实验室、3个电脑语音室。综合楼内有藏书6万余册的现代化图书馆、7个报刊杂志阅览室及学生多媒体阅览室、教师电子备课室、科技报告厅、天文台、音乐教室、美术教室等设施。

学生阅览室面积245平方米，报刊杂志211种。阅览座位按学生人数的1：8，可容纳200人同时阅览。开放时间每日延期到晚7点。

师资力量：

教职工800余人，其中特级教师8人，高级教师93人，外籍教师5人，拥有一批国家省、市、级优秀教师和骨干教师。2016年3月30日，正式挂牌成为北京外国语大学附属邯郸外国语学校，现有教学班76个，在校生1万多人。

学校概况学校现有两个校区，学校本部(老校区)位于邯郸市丛台区曙光路（与望岭路交点），新校区（育华校区）位于邯郸市高开区滏东北大街（邯郸市国际会展中心南面）。新校区占地面积100亩。实验室、微机室、电子备课室、语音室、多媒体教学厅、图书室、阅览室、舞蹈排练厅、德育展室等配套设施均已达到国家一类标准。绿树和花草环绕在校园四周，爬山虎绿满教学楼，环境亮丽、别致、现代、和谐。成为拥有教育教学设施完善、功能齐全、布局合理、教学设备现代化、校园环境幽雅的一流学校。学校课间学校图书馆功能齐全、设施先进，藏书数量达101031册（其中中文期刊6033册），工具书和教学参学校艺术节考书1210余册，报刊杂志121种。读书阅览室面积达346平方米。图书馆从图书采编加工、检索借阅、数据统计等，均用计算机管理。现代化的馆舍，一流的设施，科学的管理，优质的服务，成为学校图书馆的特色。学校锤炼了一支严谨求实、作风过硬、业务精通、敬业奉献的科研型、专家型教师队伍，师资力量雄厚。学校现有110个教学班，7000余名学生，教职工410余名，其中高级教师99人，一级教师190人。先后涌现出全国劳模5名，全国优秀教师2名，省优秀园丁、省模范教师十名。有25名获全国讲课比赛一等奖的国家名师；55名获河北省讲课比赛一等奖的省级名师；80名获市级讲课比赛一等奖的市级名师和教学能手。学校2002—2009连续8年被评为河北省文明单位，连续13年被评为邯郸市文明单位，先后获得河北省教育系统先进单位、河北省教育科研先导型实学校大会验学校、河北省心理健康教育实验学校、河北省现代教育技学校运动会术实验学校、河北省五一奖状、河北省信息技术教学示范学校、市红旗团委、市安全文明校园、市民主评议先进单位、市三星级平安单位、市德育示范学校、市综合治理先进单位、市“AA”级和谐校园等荣誉称号。二十五中积极推进素质教育，培育了良好的校风，严谨的教风和务实的学风。校内洋溢着浓厚的科学民主的人文气息，形成了自己特色。坚持“科研兴校”战略，教改和科研是学校工作的主旋律。1994年在全市率先组织开展“说、讲、评”课活动。教育教学改革实验成果卓著。先后被确定为“国家创新教育实验学校”、“河北省教育科研先导型实验学校”、“河北省心理教育实验学校”、“河北省自主学习、自主发展实验学校”、“河北省信息技术实验学校”，学校被市教委誉为我市教科研的一面旗帜。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过全体教职员工的齐心协力，艰苦奋斗，教学成果卓著。中考成绩连续11年全市第一，牢牢捍卫邯郸市第二十五中学做为全市首选校的地位。校徽校徽、校训校徽：（见右图）校训：崇德、励志、博学、创新办学理念：以人为本、以德治校、科研兴校育人理念：以人为本、德智合一办学方针：以质量求生存，以创新求发展、以诚信铸品牌教学指导方针：常规固本，科研创新，突出主体、狠抓质量，促使学生人人成才工作原则：横向到边，纵向到底校歌：《拥抱我们的二十五中》学校校友李玉昆，2008年全市中考状元，原市25中学2005级学生李林恺，2008年全市中考榜眼，原市25中学2005级学生赵耀民：2007年邯郸市高考理科第一名，原市25中学2001级学生张雨薇：2009年邯郸市高考文科第二名，原市25中学2003级学生金雅昭：2009年邯郸市高考文科第三名，原市25中学2003级学生[编辑本段]校长简介第3任校长王洪庭王洪庭，男，汉族，本科学历，中学高级职称，市二十五中学第三任校长。任期至2003年。第4任校长李民生校长李民生，男，汉族，本科学历，中学高级职称，河北省首批骨干校长，中国教育学会理事，邯郸市教育学会常务理事，邯郸市学校法制教育协会副理事长，邯郸市第二十五中学第四任校长。邯郸市25中校长李民生出生于邯郸市一个普通的煤矿工人家庭，养成了他一贯纯朴、真诚的品行。他上小学时刚好赶上“文化大革命”，于是后来到农村下乡锻炼，接着工厂招工成为一名工人，1978年参加高考，大学毕业后走上教师的岗位。1995年任魏县一中副校长，1999年任魏县1中校长。2003年任市25中校长至今。也许李民生的经历代表了一代人的人生轨迹，然而仅仅对于李民生来说，他清楚地认识到，没有什么比获取知识更渴求，也更迫切。当我们看到“科研兴校，质量立校”的邯郸市第二十五中学把教科研作为办学特色时，似乎都是顺理成章的，因为校长李民生的心中正是把抓科研作为办学的重点。作为校长，李民生同志在工作中狠抓领导班子建设，以勤政、廉政、善政、高效、团结为班子建设标准，通过明确责任要求来提高工作效率，通过召开民主生活会促进团结，通过健全制度来规范行为。在市教工委、教育局进行的年度考核中，二十五中学的领导班子连年被评为“优秀领导班子”。李民生校长积极倡导“五种精神、四个意识”。将”团队精神、敬业精神、拼搏精神、奉献精神、创新精神“”责任意识、合作意识、争优意识、质量意识“作为教师作风建设的标准，组织教师学习师德规范要求，加强校本培训，强化教育科研，努力塑造专家型教师队伍。在李民生校长的领导下，邯郸市二十五中学的教育教学质量稳步提高，中考成绩全市遥遥领先。学校先后被评为国家教育科研先进单位、河北省文明单位、河北省教育系统先进单位等荣誉称号，李校长也被评为河北省首批骨干校长。[编辑本段]新建育华校区育华校区概况空间不足严重限制了学校的发展，2004年学校决定在邯郸市丛台区与高开区交界处建设新校区。新校区鸟瞰图邯郸市第二十五中学育华校区（即邯郸市育华中学）是河北省重点工程、2006年邯郸市十大民心工程。项目由河北三龙集团设计建造，位于邯郸市滏东大街与联纺路交叉口，邯郸市高开区中央商务区中心，毗邻邯郸国际会展中心、鑫港国际、亚太世纪花园、人和小区、天泽园、市四中。新校区总投资2亿。2007年8月，占地96亩，实际投资亿元，建筑面积4万平方米的一期工程建成并投入使用。一期工程包括教学楼三栋、实验楼、学术报告厅、体育馆、标准体育场等设施。二期工程于2009年7月开工，预定于2010年12月31日竣工。新校区用地地势平坦，交通便捷，周边市政设施条件完备。育华中学前身是“公办民助”体制的育华中学。2007年6月，国家政策调整取消了“公办民助”办学体制，学校由河北省三龙公司接管。2007年7月市教育局批复了三龙公司的办学申请，发放了“民办学校办学许可证”。8月物价部门对民办育华中学的培养费收费标准重新进行了审核。新校区建筑物有：综合办公楼、教学楼、实验楼、报告厅、风雨操场及田径运动场等。校区各功能配备完善，教学设施先进，满足2000名学生住宿。整个校区按动静分区，主要功能包括主教学区、办公区、公共服务区、报告厅及风雨操场、主运动区。整个校区的主体建筑由连廊贯穿连接，形成一个整体气势的建筑群。东西两幢办公楼底层局部架空留为进出校园的主要通道。规划总建筑面积118471平方米，实验楼建筑面积11045平方米，教学楼建筑面积12318平方米，图书阅览室5385平方米，办公楼建筑面积66209平方米，风雨操场2685平方米。建筑单体介绍 1、综合办公楼（2座） 2座办公楼位于场地北侧，每座26层，设计除考虑学校行政教学办公用房和图书阅览外，还充分考虑到可独立部分空间对综合楼外办公，在流线上均有各自的出入口，避免对校园整体流线的干扰。办公楼平面矩形状，地上建筑面积为平方米，为27层高层建筑（地下一层地上二十六层），一层层高为米，其它均为米，柱网呈规整的米开间。两幢办公楼间为一个米宽通道。办公楼地下层主要为设备用房和汽车库，并与主汽车库相连，形成建筑面积达平方米的开阔的地下停车空间，停车位达359辆。综合办公楼，建筑造型稳重大方而又充满现代气息，尤其是实体墙面与玻璃虚体的各种变化关系，展现出强劲的韵律感和层级变换关系。 2、教学楼、实验楼（思贤楼、齐贤楼、达贤楼、睿贤楼) 教学楼共三座，名称分别为思贤楼、齐贤楼、达贤楼。含义：思贤楼——思贤以立志，齐贤楼——齐贤以厚德，达贤楼——达贤以成才。主教学区靠近场地中央部位，由两幢教学楼和试验楼组成。其中普通教室均满足规范规定的距离运动场地不小于25m的标准，并利用教学楼休息厅和连廊的间隔，避免噪声的干扰。教学楼、实验楼两幢教学楼间以及教学楼与实验楼通过连廊围合形成两个宁静的庭院空间，并利用该空间凹面空间设置两个可容纳150人的合班教室和四个大开间的教师办公室。教学楼与实验楼地上建筑面积为平方米，地上为五层建筑，其底下设置成为半地下室自行车库，其建筑面积为平方米，停车2844辆，解决校园学生自行车的有序停放。教学楼内普通教室规格为*，实验楼教室规格为*。由于用地条件的紧张因素，教室呈南北双向设置，中间设4米宽走道，保证学生课间交往及人流的顺畅通行。实验楼南北向部分一二层局部设置为教室、上部局部设置作为专用教室使用。每幢教学楼每层均设有男女卫生间、开水间等。教学楼、实验楼建筑风格清新自然，造型大方，细部精致，色彩以经典的亚光白为主调，局部予以一些强烈的暖色点缀。报告厅、风雨操场3、报告厅、风雨操场（汇贤馆）报告厅名为汇贤馆，含义为汇贤以相长。报告厅、风雨操场靠近场地南侧，是校园进行大型会议和表演汇报的开阔会所。报告厅与试验楼的围合庭院又为缓和人流及日常的课间交流活动提供了舒适的场所。报告厅、风雨操场总建筑面积为平方米。一层报告厅设计容纳1020人，报告厅内中间采用12米大跨度，两侧边跨6米，采用阶梯式排位，设入口门厅及男女卫生间。二层风雨操场为大开间网架屋面体系，同时二层设置男女更衣、淋浴间。一层报告厅层高9米，二层风雨操场屋面网架采用充满动感流线弧面造型，突现建筑的运动特征，同时也增添校园建筑的现代气息。 4.操场场地东南角为校区的主运动场地，设计一个300m环形跑道的运动场，运动区内设有100m直线跑道一条，七个室外篮球场，两个室外排球场。由于用地面积限制，学校风雨操场设在报告厅二层，在土地资源严重紧缺的情况下，实行了空间的竖向发展，将土地利用最大化。新校区最初设计方案 1.新校区最初定名为齐贤中学，但最终改为为育华中学。 2.综合楼最初设计为一座16层的小高层，最终定为2座26层的综合楼。[编辑本段]中考成绩简表邯郸市第二十五中学历经风雨三十载。从名不见经传的薄弱学校，到今天首屈一指的热点名校，凝聚了几代二十五中人的心血。“校兴我荣、校衰我耻、齐心协力、众志成城”的精神，激励着二十五中师生不断进取，十几年的艰苦努力，二十五中终于走出低谷。1991年中考各项指标全市第一，从此学校开始受到社会各界广泛关注，掀开了二十五中崭新的一页。此后，中考成绩11年全市第一，现已发展成为邯郸市最热门的学校。 2003年中考成绩一中上线人数全市第一、上线率全市第一。重点高中上线人数全市第一、上线率全市第一综合率、合格率、良好率、优秀率、总平均分、语文、数学、外语、综理、综文平均分等12项全市第一 2004年中考成绩一中上线人数全市第一、重点高中上线人数全市第一 2005年中考成绩一中上线率全市第一、各科平均分全市第一中考成绩连续十年全市第一 2006年中考成绩西安交通大学高本硕少年连读班4人（河北省6人）一中硬线上线人数全市第一，一中上线率全市第一各科平均分全市第一 2007年中考成绩西安交通大学高本硕少年班6人（河北省9人）一中理科实验班提前录取80人，全市第一一中上线人数408人 2008中考成绩一中理科实验班提前招收130人，我校录取41人，全市第一一中理科实验班共招收260人，我校录取61人，全市第一一中硬线（577分）共招收580人，我校上线141人，全市第一育华校区李玉昆同学617分，2008年全市中考状元育华校区李林恺同学616分，2008年全市中考榜眼一中上线人数达522人、上线率41%，上线人数、上线率全市第一综合率、合格率、良好率、优秀率、语文、数学、外语、综理、综文平均分等各项指标全市第一 2009年中考成绩李智豪、何泓渊、乔帆、刘子腾、张鑫五名同学考入西安交大高本硕少年连读班，录取人数全省第一一中理科实验班提前招收192人，我校占97人，全市第一。占全市，领先第二名58人育华校区王鲁玥同学622分，2009年邯郸市中考状元一中上线577人，全市第一。一中上线率39%，全市第一 2010中考成绩西安交通大学高本硕少年班3人（河北省9人），录取人数全省最多一中理科实验班共招收300人，我校录取114人，全市第一四中汉卿国际班共招收75人，我校录取47人，全市第一现在学校正在以李民生校长为核心的领导班子率领下，正以辉煌的业绩和卓越的潜质焕发出勃勃雄姿，描绘着无比灿烂的宏图。[编辑本段]高考成绩简表宏志班按照省委宣传部、省文明办、省教育厅《关于做好我省“助学工程”后续工作、办好高中“办好高中“宏志班”的通知》（冀文明200813号）精神，本着“优中选贫、贫中选优”的原则。经学生本人申请、所在学校初审（市、区）审查，并经市委宣传部、市文明办、市教育局审核，推荐省高中“宏志生”。邯郸市二十五中学于2007年招收第一届宏志班高中学生。 2010年高考成绩（宏志班第一届学生）本科上线率42%，全市除一、二、三、四中之外，高考成绩市直中学第五名。[编辑本段]学校历史年鉴 1980年，邯郸市第二十五中学正式建校； 1990年，10周年校庆； 1991年中考各项指标全市第一，二十五中开始受到全市的广泛关注与赞扬，掀开了25中新的一页； 2000年6月，中考成绩连续五年全市第一；20周年校庆； 2003年，第四任校长李民生上任。同时，为25中学做出最大贡献的王洪庭校长退休； 2004年11月4日邯郸市发改委批复育华校区可行性研究报告，项目总占地96亩，预定总投资10027万元（邯发改社会（2004）451号文件。）； 2005年，育华校区招收第一届学生； 2005年10月，新校区项目一期工程开工建设； 2005年6月，中考成绩（优秀率、综合率）连续十年全市第一； 2007年8月，占地96亩，实际投资亿元，建筑面积4万平方米的育华校区一期工程建成并投入使用。一期工程包括教学楼三栋、实验楼、学术报告厅、体育馆、标准体育场等设施。 2008年7月，育华校区第一届学生中考取得了优异成绩，各项指标全市第一； 2009年3月，新校区二期工程开工。 2010年5月5日至7日，由中国教育学会历史教学专业委员会主办、四川省教育科学研究院获奖教师和成都七中育才学校承办的全国初中历史优质课教学大奖赛在四川省成都市举行，邯郸市第二十五中学教师王楠，作为河北省唯一的一位讲课代表参加了大赛，并且取得了一等奖的好成绩。市教科所中学历史教研员温学鹏老师、二十五中教科研处袁俊霞主任荣获优秀指导教师奖。 2010年，市25中学三十周年校庆。 2010年12月31日，新校区2期工程竣工。[编辑本段]社会各界评价（邯郸市教育科学研究所网站2010年4月14日文）各科教研员交流后一致认为，25中为邯郸市基础教育做出了贡献，在基础教育领域是领潮校、排头兵。25中有一个团结、和谐、务实、奋进的领导班子；有一支爱校上进的教师队伍；有一批钻研教学、帮扶青年教师的名师队伍；有一支善研究、敢实践、教科研为一体的教研队伍。25中对邯郸教科所推出的“阳光课堂”理念，认识到位、有计划、有部署、行动快。“阳光课堂”理念下的各科教学模式已初具雏形，进行了积极有益的探索…… 25中近年来教学成绩连年攀升，一直保持良好的发展态势。是因为25中的办学思想、管理制度在继承的基础上，更加创新、发展，注重精细化管理与人文管理结合，最大限度发挥师生的积极性。在践行“阳光课堂”理念上，起点高、行动快，走出了一条教育内涵发展的特色之路。冯所长殷切地提了两点希望：1、在改革中求发展，在发展中求突破。依据学校特色优势不断探索新路子、新方法，革故鼎新，促进学校发展，打造卓越学校模式，继续保持优先领跑的地位。2、学校要在不停的“换水”中保持旺盛的、坚强的生命力。希望25 中争创研究型教师队伍，克服只教不研的现象;争创思考型教师队伍，反思教学行为，在反思中提高；争创学习型教师队伍，不断补充给养。如：条件性知识要补充，学科性知识要深化，实践性知识要加强。总之，知识成就学业，智慧成就专业，创新成就事业。（邯郸市教育科学研究所网站2010年4月21日文）……教学效果比较不错，赵艳老师的成长得益于邯郸市二十五中学浓厚的教研氛围，我们期待着二十五中所有青年教师都能迅速成长，为二十五中能够挺立潮头做出自己的贡献。 (邯郸文明网文章)学校硬件设施完善，师资力量雄厚，是一所有着深厚文化底蕴和骄人成绩的热点名校。……文化内涵丰富，办学理念突出，校园的规划、布局、装饰等处处体现育人的要求。这座花园式学校以其先进的教学设施和雄厚的师资力量成为莘莘学子成才的摇篮。……进行有效教学的研究，推广“学为主导”的教学理念，围绕如何增创教育新优势问题，引导鼓励教师敢于创新，敢于超越，敢于改革。由本校教师编写的教辅用书《名校攻略》在全国发行，创办《教科研论坛》与全国一百多个兄弟学校交流。