教学与研究是不是核心期刊
教学与研究是电子期刊。根据查询相关资料信息《教学与研究》是中国人民大学主办，综合影响因子为，是CSSCI南大核心期刊，有纸质版期刊，也有电子版期刊，教学与研究是电子期刊。《教学与研究》为推动马克思主义理论的教学与研究发挥了积极的促进作用，深受广大读者的喜爱和好评。全国中文核心期刊及中国人文社会科学核心期刊。
教学与研究刊物教师能发表论文。对教师论文发表要求有以下几点：1、要求论文选题新颖、有严谨性、创新性、科学性、论证要严密、格式规范等，这样才能够抓住编审人员的眼球，引起阅读兴趣，顺利的通过初审。2、论文字数，每个期刊对论文都有字数要求范围，作者在选择期刊时一定要仔细看期刊投稿须知里的要求，不宜多也不宜少。目前期刊都要求3000字符起发，所以一般的普刊职称论文字数控制在3000至5000字符即可，而核心刊物对于论文的字数要求要高些基本在6000至8000字符左右即可。所以在确定刊物的时候要详细了解下刊物对于文章的字数要求。3、所选期刊一定要正规，对论文投稿期刊的选择方向也一定要明确，其学术水平、期刊的影响因子、发表周期等都要了解清楚。比如教师论文可投稿的期刊有：《教育与教学研究》、《教师教育论坛》、《教育研究与评论》、《教育科学论坛》、《教育(周刊)》、《人民教育》、《教育文摘》等等，这些都是正规的可放心投稿的期刊。4、要根据所选期刊的投稿要求进行修改写作，投稿后也要尊重编辑老师的修改意见，按要求认真修改并及时提交修改后的论文，这样才能够顺利的通过一系列的审稿过程。5、注意论文使用时间，尤其是有一定影响力的期刊，时间会安排的比较满。比如核心期刊，核心期刊都是需要预约排版的，审核相对来说也比较严格，时间相也要长一些，一般是八个月到一年的时间，有时候可能还要长一些。如果作者想要发表核心期刊的话，可以对核心期刊论文发表要求及技巧有哪些进行了解。
语文教学与研究不是核心期刊
语文教学与研究不是核心期刊，属于国家级期刊，出刊周期为旬刊，期刊创办于1973年。语文教学与研究是中华人民共和国教育部主管、华中师范大学主办的学术性期刊。
每月出版三种版本，上旬为教师版《教研天地》（国内邮发代号:38-53），中旬为大众版《综合天地》（国内邮发代号:38-59），下旬为学生版《读写天地》（国内邮发代号:38-330）。
国内统一刊号：42-1016/G4 国际标准刊号：1004-0498
《语文教学与研究》在社会上和中学生中引起了广泛关注。它通过对大量名家名篇的赏析和中学生优秀习作的评点，指导学生如何阅读，如何写作，是目前开展课外阅读，提高学生读写能力的学术性期刊。
小学教学研究是不是核心期刊
有很多，比如说教育学，心理学，还包括中小学教师培训，北京大学教育评论，高等教育研究，还包括中国高校研究等等。
没有《小学教学研究》是江西教育出版社主办的刊物。1980年创刊，以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思品、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作，根据小学各学科教学大纲，研究教学方法、探索教学规律、总结教学经验，传授教学信息、报道研究成果，是全国中文核心期刊。它以小学教师、教研人员为主要读者对象。
兴趣数学吧……………………………………
序言：数学是一门结构有序，逻辑性很强的学科，在学习数学的过程中，必须遵循数学学科的特性，通过不断的分析、综合、运算和判断推理来完成。数学教育是研究数学教学实践和方法的学科，有许多数学教育工作者也关注到这种实践工具及研究的进展，因此适当了解一些关于数学教育方面的期刊也是非常有必要的。下面小编就给大家整理了一些关于教育、小学数学和小学的期刊，希望能对大家有所帮助。
一、数学教育学报
《数学教育学报》创刊于1992年，采用双月刊的形式发行，是由天津市教育委员会主管、天津师范大学中国教育委员协会联合创办的期刊，是中国联合国教科文组织指导刊物，主要设有数学教育概论调查与实验、高等数学教育类课程改革，中小学数学教育改革，现代教育技术与数学改革等栏目，读者对象大多数都是数学教育改革的中小学教师，高等院校从事数学教育教学的科研及理论工作者。
二、小学数学研究教学版
《小学教学研究(教学版)》创刊于1980年，采用旬刊的形式发行，是由江苏省教育部门主办的教研刊物，这本刊物主要以“贴近时事，贴近教师，提醒学生”为办学宗旨，以研究性，指导性，实用性，前瞻性为刊物永远追求的目标，主要的读者对象为小学教师，教研员以及高等基础教育数学研究者。
三、数学小灵通
《数学小灵通》创刊于2000年，是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊，由数学教学专业委员会和北方报刊出版中心共同主办，主要的读者对象为小学生，教师以及家长，荣获了第一届和第二届“北方优秀期刊奖”，同时连续多次荣获“辽宁省一级期刊”的称号。
教学与研究是核心期刊吗
语文教学与研究不是核心期刊
语文教学与研究不是核心期刊，属于国家级期刊，出刊周期为旬刊，期刊创办于1973年。语文教学与研究是中华人民共和国教育部主管、华中师范大学主办的学术性期刊。
每月出版三种版本，上旬为教师版《教研天地》（国内邮发代号:38-53），中旬为大众版《综合天地》（国内邮发代号:38-59），下旬为学生版《读写天地》（国内邮发代号:38-330）。
国内统一刊号：42-1016/G4 国际标准刊号：1004-0498
《语文教学与研究》在社会上和中学生中引起了广泛关注。它通过对大量名家名篇的赏析和中学生优秀习作的评点，指导学生如何阅读，如何写作，是目前开展课外阅读，提高学生读写能力的学术性期刊。
教学与研究是电子期刊。根据查询相关资料信息《教学与研究》是中国人民大学主办，综合影响因子为，是CSSCI南大核心期刊，有纸质版期刊，也有电子版期刊，教学与研究是电子期刊。《教学与研究》为推动马克思主义理论的教学与研究发挥了积极的促进作用，深受广大读者的喜爱和好评。全国中文核心期刊及中国人文社会科学核心期刊。
从维普数据库里看了下，不是核心期刊
教育与教学研究是核心期刊
教育研究期刊级别为核心期刊刊物，出刊周期为月刊，期刊创办于1979年。教育研究是中华人民共和国教育部主管、中国教育科学研究院主办的学术性期刊。教育研究主要栏目设有：新思想指引新征程、杜威访华百年纪念、教育基本理论、德育、教育史、国际与比较教育、高等教育、课程与教学、教育经济与管理、教师教育、教育研究方法、地方科研园地。教育研究已被CSSCI南大核心期刊(含扩展版)、上海图书馆馆藏、北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)、国家图书馆馆藏、知网收录(中)、统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊)、维普收录(中)、万方收录(中)收录。
属于国家级别的杂志。
教育研究期刊级别为核心期刊刊物，出刊周期为月刊，期刊创办于1979年。教育研究是中华人民共和国教育部主管、中国教育科学研究院主办的学术性期刊。
教育与教学研究是成都大学主办的高等学校综合性学术期刊。办刊多年来，在教育界产生较大影响，成为展示高校科研及地方基础教育名师、名校教育科研成果的平台。
《教育与教学研究》
（国内统一刊号：CN51—1720/G4 国际刊号：ISSN 1674—6120）原名《成都教育学院学报》（1987年创刊），国家新闻出版总署于2009年2月批准更名为《教育与教学研究》，国内外公开出版发行。报刊主管单位为成都市教育局，主办单位为成都大学，刊期为月刊，是教育类学术期刊。
教育理论与教学研究在新闻出版总署上查不到，非法刊物，更不可能是核心期刊了。
教育科学是不是核心期刊
《教育科学》
收录情况
这是通过维普数据库查到的，显然这是一本高质量期刊，入选多个核心，算是A类吧。
教育科学期刊级别为核心期刊，出刊周期为双月刊，期刊创办于1985年。教育科学是辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的学术性期刊。
教育科学主要栏目设有：教育基本理论研究、课程与教学研究、教育管理研究、教师教育研究、高等教育研究、学前教育研究、职业技术教育研究、比较教育研究。
教育科学已被CSSCI南大核心期刊（含扩展版）、上海图书馆馆藏、北大核心期刊（中国人文社会科学核心期刊）、知网收录（中）、国家图书馆馆藏维普收录（中）、万方收录（中）收录。
期刊名称：《教育科学（全文版）电子刊》
期刊级别：国家级
主管单位：科技部西南信息中心
主办单位：重庆维普资讯有限公司
国际刊号（ISSN):1671-5551
国内刊号（CN):50-9207/G
发行周期：月刊
期刊收录：维普
主要栏目：理论前沿，教材教法，教学经验，教学案例，教学设计，教学管理，考试评价，大学教育，中学教育，小学教育，幼教教育等。
教育科学刊号1671-5691（2017）
教育科学是正规期刊。但你的这些刊号是个连续性电子期刊。 名字也不是4个字……千万别上当……期刊名称：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》刊号：CN50-9207/G 主办单位：重庆维普资讯有限公司这是一个连续性电子期刊！！期刊名称是 16字！！！！不是 “教育科学 ”这4个字！！！虽然是正规的，但是，很多单位几乎都是不认可这种期刊，晋升无用的期刊……＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝中国知网查到如下信息：期刊名称：《教育科学》（名字只有4个字，是非常好的核心期刊。）主办单位：辽宁师范大学出版周期：双月ISSN：1002-8064CN：21-1066/G4该刊被以下数据库收录：CSSCI 中国社会科学引文索引(2014-2015)来源期刊(含扩展版)北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊： 2014年版