合肥师范学院论文查重几次

很多同学在问合肥师范学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而合肥师范学院是安徽省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，合肥师范学院是正规公办大学。合肥师范学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。合肥师范学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以合肥师范学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，合肥师范学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，合肥师范学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问合肥师范学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。合肥师范学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自合肥师范学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说合肥师范学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年合肥师范学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标合肥市，是多所学校助学合作办学点，关于合肥市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！合肥师范学院自考自考报名入口：

百分之二十以内。1、重复率应该在百分之二十以内才算是合格，为了能够顺利通过检测，建议在百分之十七以内。2、安徽师范大学前身是创建于安庆市的省立安徽大学，于1928年发展至今，已经是安徽省高等教育史上的第一所综合性大学，也是国家重点培育的高校之一。截止2021年3月，校园占地面积超过两百万，校内纸质图书超过三百万册，本科专业有八十八个，不仅是安徽省学生的选择，也是全国各地高校生的良好选择。

合肥师范学院挺不错的。

合肥师范学院位于安徽省合肥市，是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校，安徽省高等教育振兴计划首批“地方应用型高水平大学”建设高校、“创业学院”立项单位。

学校现设15个学院，本科专业60个，教育硕士专业学位研究生培养方向11个，全日制在校本科生、研究生近1万7千人；省级重点学科1个，国家、省级一流专业、特色专业28个、国家一流课程1门、省级精品课程16门、精品线下开放课程34门、大规模在线开放课程（MOOC）65门、虚拟仿真实验教学实验项目7项。

师资队伍：

在职教工近1200人，其中正高105人、副高342人；新世纪百千万人才工程国家级人选2人、享受国务院政府特殊津贴2人、二级教授4人、“115”产业创新团队2个、省学术技术带头人及后备人选12人、省特支计划创新领军人才2人、省高校学科拔尖人才2人。

以上内容参考：合肥师范学院官网——学校简介

合肥学院论文答辩几次

如果算上开题的话，两次

论文答辩全国也是差不多统一的，分为上半年和下半年两次。有关自考的详尽问题可以访问我的百度空间。

需要。优秀毕业论文需要二辩的原因是为了学校论文质量更高，论文答辩审核更加严格，二辩后的优秀毕业论文，也会更有公正性、严谨性。首先，能被评为优秀论文，是对论文本身和作者的一种肯定。优秀毕业论文，对毕业生来说是一种荣誉，对于学校来说，也是一种骄傲。所以，被评为优秀毕业论文需要重视，对我们是有益的。优秀毕业论文需要二辩，是因为学校需要对论文二次评选，对毕业论文更加了解，再进行打分。这既是为了学校论文质量，也为了在原有的一辩的基础上，论文答辩审核更加严格。二辩后的优秀毕业论文，会更有公正性、严谨性。如果被通知优秀毕业论文了，只要在一辩的基础上改正一些论文的错误或补充导师误解疑惑的地方。答辩准备期间，多与指导导师沟通，询问自己论文还需更改的问题，相信二辩是不会出什么大问题的。在二辩时，陈述论文内容时要有逻辑，在提问环节也要巧妙应对，要虚心听取导师的建议。对待论文有自己的态度，同时也要注意不与导师相争辩。

答辩一般就两次，一次是开题报告的时候，一次是论文答辩的时候。第一次答辩是开题报告答辩，如果没通过的话，那就得重新选题，重新写开题报告了。第二次答辩是论文答辩，这个很重要，如果答辩不过，那就只能二审了，那就得重新选题重新写论文的，很麻烦的。所以最好重视起来。

合肥师范学院用什么查重论文

写完论文研究之后是需要我们利用系统软件去进行分析检测，现在我国大多数中国高校的检测技术要求会显得比较高，尤其是毕业生的论文是需要一个特别重视查重率，当然也是不同专业学位的论文在查重，另一重要方面是有所差别。论文并不是只检测一次就通过，至少需要检测三次左右，每一次检测都需要收取不等的费用，那么如何获取更多免费查重呢？1.学校提供免费检测名额免费查重技巧是在论文查重前有必要进行了解清楚的，毕竟我们检测一篇研究论文的费用是达到了几百元左右，再加上大学生毕业设计时候是需要通过多次性的检测，这对于我国很多问题学生来说是一笔非常大的开销，可以利用巧妙的去使用一个学校教师发放的免费提供检测的名额。免费的名额使用也需要注重技巧，初稿完成不要立刻使用免费检测名额，先自已的检测一下，可以搜索一些提供免费体验查重的常规的查重软件去检测一下，待定稿之后再使用学校提供免费检测的名额，这样性价比会更高。2、抓住优惠活动其实获取收费查重是十分多的，有一些知名的查重软件会常常推出各种优惠性的活动，例如经过登录每日签到送积分，换取免费查重时机等活动，大家需求去研讨重点开展关注查重软件所举行的活动，要到官方的途径上去理解我们这些优惠活动，有一些活动是很容易招致参与出来的。在选择论文查重软件要考虑系统的整体性，部分查重软件在市场上非常吃香的，稳定性也强，可是就费用高一些，所以大家还是要慎重的去选择查重软件。

论文是一个汉语词语，拼音是lùn wén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。中文名论文外文名The paper;the essay类型学年论文、毕业论文、学位论文等作用描述研究成果意义表达自己的学术成果快速导航要求自愿登记制度参考文献格式论文种类学位论文学术论文发表/作用相关词组产出报告结构论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文题目要求准确、简练、醒目、新颖。目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）内容提要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。关键词定义关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。论文正文（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。（2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB/T 7714-2015》进行。论文装订论文的有关部分全部抄清完了，经过检查，再没有什么问题，把它装成册，再加上封面。论文的封面要朴素大方，要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上，不要写里面的补页上。要求题名1．题名规范题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。2．命题方式3．撰写英文题名的注意事项①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。作者1．作者署名的规范作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页地脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。示例：王军1，张红2，刘力1（1．××师范大学物理系，北京 100875 2．××教育学院物理系，北京100011）翻译作者及其单位名称的注意事项①翻译单位名称不要采取缩写，要由小到大写全，并附地址和邮政编码，确保联系方便。②翻译单位名称要采用该单位统一的译法。③作者姓名按汉语拼音拼写，采用姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大字，复姓连写；名字的首字母大字，双名中间加连字符，姓氏与名均不缩写。例如：LI Hua（李华），ZHANG Xi-he（张锡和），ZHUGE Ying（诸葛颖）摘要随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。1．摘要的规范摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。2．撰写摘要注意事项①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程；③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。3．撰写英文摘要注意事项以上中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要，但英语有其自己的表达方式、语言习惯，在撰写英文摘要时应特别注意。关键词1．关键词规范关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。2．选择关键词的方法关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文（出现频率较高且比较关键的词）中选出来。正文1．正文规范为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。参考文献1．参考文献的规范及其作用为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。致谢一项科研成果或技术创新，往往不是独自一人可以完成的，还需要各方面的人力，财力，物力的支持和帮助。因此，在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。自愿登记制度论文著作权实行自愿登记，论文不论是否登记，作者或其他著作权人依法取得的著作权不受影响。我国实行作品自愿登记制度的在于维护作者或其他著作权人和作品使用者的合法权益，有助于解决因著作权归属造成的著作权纠纷，并为解决著作权纠纷提供初步证据。参考文献格式(1)文后参考文献不编序号,仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列。(2)文后参考文献不注页码。(3)文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。1) 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。2) 著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。3) 著录参考文献能起索引作用。4) 著录参考文献有利于节省论文篇幅。5) 著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。a．报告[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．b．期刊文章[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷(期)．[5] 何龄修．读顾诚《南明史》[J]．中国史研究，1998(3)．c．论文献[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名 [A]．原文献主要责任者(任选)．原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年．[6] 瞿秋白．现代文明的问题与社会主义[A]．罗荣渠．从西化到现代化[C]．北京：北京大学出版社，1990．d．报纸文章[序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)．[7] 谢希德．创造学习的新思路 [N]．人民日报，1998-12-25(10)．e．国际、国家标准[序号]标准编号，标准名称[S]．英文（例子）：[01] Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy[M]. Prentice Hall Regents, 1994.[02] Brown, J Set al. Situated Cognition and the Culture of Learning[J]. Educational Reasercher, 1, 1989.[03] Chris, Dede. The Evolution of Constructivist Learning Envi-ronments: Immersion in Distributed Virtual Worlds[J]. Ed-ucational Technology, Sept-Oct, 1995.[04] Hymes, communicative competence[M]. J. B. Pride; J. Holmes (eds). Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin, 1972.[05] L. E. Sarbaugh. Intercultural communication[M]. New Brunsw-ick, : Transaction Books, 1988.[06] Puhl, A.. Classroom A ssessment[J]. EnglishTeaching Forum, 1997.[07] Thomas, Jenny. Cross-cultural Pragmatic Failure[J]. Applied Linguistics, 1983, (4): 91-111.[08] William B Gudykunst. Intercultural communication theory[M]. Beverly Hills, CA: Sage Pub, 1983.标识符号根据：国家新闻出版署1999-01-12印发《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范 ——CAJ-CD B/T 1-1998》文献标识码（WM） Document code 置分类号之后。A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告）B——实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）C——业

现在免费论文查重系统还是挺多的，但不少都是需要做任务来去换查重字数的，真正做到免费查重的比较少。本人整理了一些，希望对你有用：论查查属于真正的免费查重，不需要做任务，每人每天都有一次免费查重的机会，即使论查查免费查重，其查重准确度、安全性都是可以保证的。绝对是学生薅羊毛的福音！而且手机、电脑上都可以使用，操作也方便

PaperGe论文查重网站。查重率达到15%方能申请“优秀学士学位论文提交”学生应及时向教务科反映情况。论文查重引擎还有：知网，万方，中国学术期刊。

合肥师范学院论文查重打印点

合肥师范学院2023年教育硕士专业招生计划：全日制拟招生领域11个：学科教学（语文、数学、英语、物理、化学、生物、思政、美术、体育）、教育管理、心理健康教育。，详情参考下文：欢迎报考合肥师范学院2023年教育硕士专业学位研究生一、学校简介(一)办学概况合肥师范学院坐落于安徽省省会合肥市。学校前身是安徽教育学院，创建于1955年，2007年改建为省属全日制普通本科院校。学校是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、全国首批“国培计划”示范性培训项目实施单位、全国首批“卓越教师培养计划”试点单位、国家“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校，安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校，安徽省“三全育人”综合改革试点高校，“安徽省高校毕业生就业工作标兵单位”和“安徽省首批创业学院立项单位”。现有锦绣、滨湖、三孝口三个校区，校园面积1295亩。面向未来，学校秉承“自强不息，追求卓越”的优良传统，坚持立足合肥、服务安徽、辐射长三角，坚定“举行知旗、创师范牌、走应用路”，全面建成特色鲜明的地方应用型高水平大学，积极创建合肥师范大学。(二)学科专业重点建设教师教育类、电子信息类、生物医药类学科专业群，着力培育文化产业类、经济管理类学科专业群。现设15个二级学院，本科专业60个，教育硕士专业学位研究生培养方向11个，全日制在校本科生、研究生近17000人。(三)师范品牌学校承扬师范办学传统，打造服务安徽基础教育品牌。学校是“国家中西部地区中小学骨干教师培训基地”、安徽省基础教育课程改革主要专家单位、“安徽基础教育发展联盟”牵头单位;挂设有安徽省中小学教师继续教育中心、安徽省教育管理干部培训指导中心、安徽省教师资格认定中心;与台湾铭传大学合作建立“安徽教育中心”;与合肥市政府共建“合肥基础教育研究院”，并积极推进共建合肥师范学院附属教育集团。(四)研究生教育学校高度重视研究生培养，先后与国内外多所知名高校联合培养研究生，自2012年招收教育硕士研究生，构建具有合师特色的研究生培养、教育、管理体系，多次受到全国教育指导委员会的高度肯定。现有招生专业(领域)11个，招生类别包括全日制和非全日制。自2022年与安徽省重点综合性大学安徽大学联合培养工学硕士专业学位研究生(学籍为安徽大学)。学校具有深厚的师范底蕴，有一批学术造诣深、理论联系实际、致力于基础教育研究的优秀教师。现有校内导师167人，校外导师110人，许多省内基础教育领域的优秀教师担任我校校外导师;近二十余所知名中学和企业为我校研究生校外实践教育基地。坚持以生为本，努力为学生创造良好的学习生活条件，建有完善的奖、助、贷体系，学习氛围浓厚，注重实践教学，管理服务体系完善，培养质量和就业质量高。二、报考指南(一)培养目标主要培养适应中小学教育改革与发展需要，掌握现代教育科学理论、学科教学和管理理论，“乐教懂教、善教会管”，具有较强的教学能力、教学研究能力和专业发展能力的教学研究型中学教师及教育领域管理人才。(二)招生专业及培养形式根据我校办学定位及研究生培养目标，2023年招收教育硕士专业学位研究生，分全日制和非全日制两种学习形式。国家政策要求非全日制硕士研究生原则上招收在职定向就业人员。由于非全日制不安排校内住宿，原则上仅招收省内在职定向中小学一线教师(教育管理专业可拓展到与基础教育相关的教学、教研和管理人员)，主要利用双休日、节假日时间以线上线下相结合的方式教学。(三)2023年拟招生领域及计划1.全日制拟招生领域11个：学科教学(语文、数学、英语、物理、化学、生物、思政、美术、体育)、教育管理、心理健康教育。2.非全日制拟招生领域根据当年政策另行确定。招生计划：以教育部下达的当年计划数为准。(四)奖助学金1.全日制教育硕士专业学位研究生享受奖助政策:(1)国家奖学金：2万元/生，名额以当年下达为准。(2)国家助学金：每生600元/月，每年10个月，有工资收入者除外。(3)学业奖学金：1000～5000元/年不等。(4)学校“三助一辅”岗位：岗位补助240元/月。2.非全日制教育硕士专业学位研究生奖助政策依据相关文件执行。(五)收费标准及学制1.全日制教育硕士专业学位研究生收费标准为：8000元/年，基本学制2年;2.非全日制教育硕士专业学位研究生收费标准为：8000元/年，基本学制3年。学生参加全部教育教学培养过程，完成所修课程学分并通过学位论文答辩，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。(六)报考条件1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。4.报考我校教育专硕学科教学、心理健康教育、教育管理专业(领域)研究生的考生学业水平须符合下列条件之一：(1)应届生应为国家承认学历的全日制本科毕业生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;(2)历届生为具有国家承认学历的大学本科毕业生，报名时已获本科毕业证书;(3)在读研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。注：1.报名教育管理方向的考试人员，还须符合：大学本科毕业后3年以上工作经验的教育教学管理工作者;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的教育教学管理工者。2.复试时亦要核查所有参加复试的考生的报名资格及有关信息，发现不符合我校报考条件者不予通过。(七)报名1.报名按国家要求采取网上提交报考信息及现场拍照、确认的方式。考生须登录“中国研究生招生信息网()”报名。网上预报名时间一般为2022年9月，正式报名时间一般为2022年10月。2.一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。3.现场确认的时间和地点，请考生务必关注自己所申请报考点省市考试机构官网(如报考点为合肥市的考生须关注合肥市教育考试院的“合肥招生考试网”)。4.考生应在2022年12月，凭网报用户名和密码登录“研招网”下载打印《准考证》。(八)考试1.初试(1)初试时间：一般为2022年12月最后一个周末(上午8:30—11:30，下午14:00—17:00)。(2)报考我校教育硕士专业学位研究生考试科目为：101-思想政治理论、204-英语二、333-教育综合和90X-学科教学方向/教育管理方向/心理健康教育方向。其中思想政治理论、英语二由教育部统一命题;教育综合(参照国家教指委2019年制定2023年发布的新考纲)为国纲自命题(含联合命题、代命题、校自命题);学科教学方向/教育管理方向/心理健康教育方向专业课为我校自命题科目。2.复试(1)复试时间：一般为2023年3月—4月。(2)复试形式及内容：一般包括专业笔试和面试，采取线上或线下等多种形式。(3)复试比例及权重：实行差额复试。差额复试比例及初试、复试权重等由我校根据本学科、专业特点及生源情况在复试前确定。(4)复试不合格考生不予录取。对弄虚作假者，学校将取消其报考资格、录取资格和学籍。(九)联系方式单位代码：14098通讯地址：安徽省合肥市经济技术开发区莲花路1688号合肥师范学院锦绣校区行知楼1707室邮政编码：230601联系部门：研究生处联系邮箱：见官网公布>>研究生处网址：以上内容如与教育部及安徽省最新政策相冲突，我校将按照教育部及安徽省最新政策执行。考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

合肥师范学院学报2022

【专升本快速报名和免费咨询：】2022年合肥师范学院统招专升本招生专业及招生计划已经公布，详情如下：2022年合肥师范学院统招专升本招生专业及招生计划点击查看：安徽统招专升本视频课程点击查看：安徽统招专升本题库试题延伸阅读：2022年安徽专升本考试大纲及考试科目说明（汇总）招生专业计划专业名称总计划其中免试退役士兵专项计划其中非免试退役士兵专项计划其中建档立卡考生专项计划学费（元/年·生)专业类别公共课考试科目备注市场营销6032104600文大学语文+英语安徽工业经济职业技术学院网络工程401025390理高等数学+英语安徽工业经济职业技术学院电气工程及其自动化401025390理高等数学+英语合肥职业技术学院汇心湖校区（合肥）经济与金融8211104600文大学语文+英语合肥职业技术学院汇心湖校区（合肥）物联网工程401125390理高等数学+英语合肥职业技术学院汇心湖校区（合肥）制药工程601034900理高等数学+英语合肥职业技术学院鼓山校区（巢湖）运动康复251034900体育大学语文+英语合肥职业技术学院鼓山校区（巢湖）网络工程481045390理高等数学+英语安徽城市管理职业学院酒店管理8011154600文大学语文+英语安徽城市管理职业学院市场营销8032274600文大学语文+英语安徽城市管理职业学院服装与服饰设计401068000艺术大学语文+英语安徽城市管理职业学院合计59515784（1）三等功鼓励政策退役士兵、技能大赛鼓励政策考生招生计划包含在以上招生计划内。技能大赛鼓励政策考生录取比例不超过考生报考专业总计划的 15%（向下取整）。（2）所有专业学制均为 2年。招生专业范围专业名称招生专业范围市场营销财经商贸大类、资源环境与安全大类、土木建筑大类、装备制造大类、电子信息大类、交通运输大类、旅游大类、文化艺术大类、公共管理与服务大类、新闻传播大类网络工程电子信息大类、装备制造大类、土木建筑大类、资源环境与安全大类、水利大类、财经商贸大类、能源动力与材料大类、交通运输大类电气工程及其自动化电子信息大类、装备制造大类、土木建筑大类、资源环境与安全大类、水利大类、财经商贸大类、能源动力与材料大类、交通运输大类经济与金融财经商贸大类、资源环境与安全大类、土木建筑大类、装备制造大类、电子信息大类、交通运输大类、旅游大类、文化艺术大类、公共管理与服务大类、新闻传播大类物联网工程电子信息大类、装备制造大类、土木建筑大类、资源环境与安全大类、水利大类、财经商贸大类、能源动力与材料大类、交通运输大类制药工程食品药品与粮食大类、生物与化工大类、医药卫生大类运动康复医药卫生大类、运动防护（专业代码：670402）、体育保健与康复（专业代码：670409）、健身指导与管理（专业代码：670410）酒店管理财经商贸大类、资源环境与安全大类、土木建筑大类、装备制造大类、电子信息大类、交通运输大类、旅游大类、文化艺术大类、公共管理与服务大类、新闻传播大类服装与服饰设计轻工纺织大类、文化艺术大类、美术教育（专业代码：670113K）、动漫制作技术（专业代码：610207）注：专业大类分类标准按照教育部高等职业教育专业目录（2015年）执行。2022年合肥师范学院统招专升本招生专业及招生计划已经公布，更多安徽统招专升本资讯，请关注安徽统招专升本栏目页面。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

【专升本快速报名和免费咨询：】合肥师范学院2022年专升本录取分数及录取规则热点推荐：2022年安徽专升本学校录取分数及录取规则（汇总）最低分数线：公共课达到省考试院划定的公共课考试合格分数线且专业课考试总分(专业课考试科目 1 成绩+专业课考试科目 2 成绩)达到 100 分及以上。录取细则：严格按照安徽省教育厅下达的招生计划和我校以下录取细则，结合考生志愿进行录取。1、申请三等功鼓励政策的退役士兵考生：通过我校资格审核，公示无异议后，按考生填报的志愿免试录取。2、申请技能大赛鼓励政策考生：通过我校资格审核，参加我校组织的面试，面试合格后按考生填报的志愿，根据面试成绩从高分到低分排序，择优录取，名额不超过该专业总计划的 15%。如出现若干名考生面试成绩相同，同时录取出该专业总计划的 15%时，则按照考生参加职业院校技能大赛获奖级别和等次 (国家级奖项优先)进行排序;仍相同时，参照考生高职(专科)期间学业成绩择优录取。面试未通过的考生，可继续参加专业课和公共课考试，按照考生填报计划类别录取。3、填报免试退役士兵专项计划考生：参加我校职业技能综合考查，考查合格考生根据其职业技能综合考查成绩从高分到低分排序，按免试退役士兵专项计划数择优录取。如出现若干名考生综合考查成绩相同，同时录取超出免试退役士兵专项计划数时，则参照考生高职(专科)期间学业成绩择优录取。4、填报普通计划志愿的考生(非专项计划)：在公共课达到省考试院划定的公共课考试合格分数线且专业课考试总分(专业课考试科目 1 成绩+专业课考试科目 2 成绩)达到 100 分及以上的基础上，按照考生公共课+专业课成绩总和从高分到低分排序，择优录取，若考生成绩总和相同，则按单科顺序及分数从高到低排序，择优录取，单科顺序：专业课科目 1、专业课科目 2、大学语文/高等数学、英语。5、填报非免试退役士兵专项计划、原建档立卡考生专项计划的考生录取细则与普通考生录取细则相同，单独排序，按相应专项招生计划数择优录取。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

2022年合肥师范学院招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、收费标准、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。

第一章总则

第一条为保证合肥师范学院2022年普通本科招生工作的顺利进行，规范招生行为，切实维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、安徽省教育厅等有关文件精神，结合本科招生工作的实际，制定本章程。

第二条学校全称为合肥师范学院（以下简称学校），是安徽省省属公办全日制普通本科高校。办学层次：本科。学校国标代码：14098。学校地址：安徽省合肥市经济技术开发区莲花路1688号（锦绣校区），合肥市黄麓科教园区书香路（滨湖校区），合肥市金寨路327号（三孝口校区）。

第三条学校依据教育部和有关省（自治区、直辖市）对高校招生录取工作的要求，坚持德、智、体、美、劳全面衡量，按照公开、公平、公正和择优录取的原则，根据考生的考试成绩和公布的招生计划，严格按照招生的有关规定进行录取。

第二章组织机构

第四条学校设立普通本科招生委员会，负责贯彻落实教育部及各省（市、自治区）有关招生工作政策，领导学校招生工作，研究、制定学校招生政策，并对重大事宜做出决策。

第五条学校教务处是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责学校普通本科招生的日常工作。

第六条学校纪委监督本科招生各项工作。

第三章招生计划及录取原则

第七条学校统筹兼顾校内各种教育资源的合理配置、经济发展和社会需求以及生源状况，确定分省分专业招生计划，没有预留计划。分省分专业招生计划以各省（市、自治区）招生主管部门公布为准。

第八条学校按照专业志愿优先原则（专业清）录取，各专业志愿间不设分数级差，符合要求的考生按“专业志愿优先”的原则安排专业，即同一专业先处理一志愿填报的考生，在一志愿内按分数从高到低的顺序依次安排录取，若专业一志愿生源不足，再考虑专业二志愿考生，以此类推，直到足额为止。无法满足专业志愿又不服从专业调剂者，作退档处理。在高考综合改革省份按其高考改革方案相关规定进行投档录取。

第九条报考英语专业的考生，外语语种须为英语，英语口试成绩须合格或口语等级为3（不组织外语口试的省份除外），高考英语单科成绩不低于95分（150分制）。其他专业不限制考生应试的外语语种，但入校后均以英语为公共外语安排教学。

第十条报考艺术类专业的考生，在高考文化课、专业课成绩达到所在省相应批次最低控制线的情况下，安徽省考生按省统考各模块录取，具体如下：

1.美术学、设计学类、动画专业按“模块七”综合分从高到低择优录取；

2.音乐学专业按“模块八”综合分从高到低择优录取；

3.音乐表演专业要求在专业省统考成绩合格，文化考试成绩、艺术类综合分达到安徽省划定的相应批次录取控制线的基础上，按“模块八”主项成绩从高到低择优录取，主项成绩相同时，综合分高的考生优先录取。

省外考生按照该省规定录取。

第十一条报考体育类专业的考生，在高考文化课、专业课成绩达到所在省相应批次最低控制线的情况下，安徽省考生按照体育类高考综合分录取，省外考生按照该省规定录取。

第十二条报考运动训练专业的考生，录取原则详见《合肥师范学院2022年运动训练专业招生简章》。

第十三条学校无男女生录取比例限制，无应历届考生限制。

第十四条对不符合国家、省教育主管部门招生有关规定的，或不符合我校专业录取要求又不能调剂的，或我校专业招生计划已满又不服从专业调剂的考生，给予退档。

以上录取原则及要求同生源省份教育主管部门公布的录取方案如有抵触，执行生源所在省制订的年度录取方案。

第十五条学校对考生的身体健康要求按照教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行，对考生体检表进行审核。对于体检不合格考生，不予录取；对于专业限报的考生，限报专业不予录取。

第十六条学校部分本科专业实行大类招生。录取至专业大类的学生，入学时不分专业，完成大类基础课程学习后，根据学校大类分流方案，结合自身的专业发展目标、兴趣特长等，参加大类的分流，进入大类中的具体专业学习。

第四章其它

第十七条各专业学费标准按照安徽省财政厅和安徽省教育厅核准的标准执行。收费标准如有变更，按照安徽省价格主管部门相关文件标准执行。

第十八条学校全面落实国家资助政策，坚持以学生为中心，形成包括奖学金、助学金、各类社会资助、国家助学贷款、勤工助学、临时困难补助等多元融合的助学体系，实现家庭经济困难学生全覆盖，激励学生努力学习，确保学生顺利完成学业。

第十九条新生入学后，学校在三个月内按照国家相关规定进行新生入学资格审查及身体复检。经复查不合格者，根据国家相关规定处理，凡发现弄虚作假，一律取消其入学资格。

第二十条经学校普通本科招生录取的学生，在规定年限内达到所在专业毕业要求，颁发合肥师范学院毕业证书；符合学校学士学位授予条件者，颁发学士学位证书。

第二十一条本章程未尽事宜以教育部和各省（市、自治区）高等学校招生委员会有关文件规定为准。

第二十二条学校通讯地址：安徽省合肥市经济技术开发区莲花路1688号；

招生咨询电话：（暑假期间）63674808；

招生监督电话：；

学校网址：

学校本科招生网网址：

第二十三条本章程由合肥师范学院教务处负责解释。