中国地质大学北京本科毕业论文查重率

国家出版论文库和学位论文库。说白了，就是cnki和学位论文为主。211高校貌似都一样。你怕重复，就自己花钱去网上查一下，几个人合伙查便宜，每人50块足以，或者找学校内部人查一下，而且把你重复的地方都标出来。你好好改改，一次就过了。祝好！

一、中国地质大学（武汉）更好。在《武书连版2016年中国721所大学综合实力排行榜》中，中国地质大学（武汉）全国排名第82位，中国地质大学（北京）全国排名第113位。二、中国地质大学（武汉）、中国地质大学（北京）的优势专业，除国家重点学科相同外，省部级重点学科各有所长：（一）中国地质大学（武汉）优势专业1、一级国家重点学科地质学（涵盖二级国家重点学科：地球化学，古生物学与地层学，矿物学岩石学矿床学，构造地质学，第四纪地质学）地质资源与地质工程（涵盖二级国家重点学科：矿产普查与勘探、地质工程、地球探测与信息技术）2、湖北省重点学科应用经济学马克思主义理论地理学海洋科学地球物理学材料科学与工程计算机科学与技术土木工程水利工程测绘科学与技术石油与天然气工程环境科学与工程安全科学与工程管理科学与工程公共管理设计学（二）中国地质大学（北京）优势专业 1、一级国家重点学科地质学（涵盖二级国家重点学科：地球化学，古生物学与地层学，矿物学岩石学矿床学，构造地质学，第四纪地质学）地质资源与地质工程（涵盖二级国家重点学科：矿产普查与勘探、地质工程、地球探测与信息技术）2、省部级重点学科地球物理学计算机应用技术土地资源管理环境科学与工程思想政治教育油气田开发工程安全科学与工程材料学水文学及水资源管理科学与工程岩土工程近海资源环境人口、资源与环境经济学海洋地质三、中国地质大学（China University of Geosciences），简称地大，是由中华人民共和国教育部直属，国土资源部共建的一所以地球系统科学为主体，应用科学、前沿科学，以及新兴交叉学科协调发展的全国重点大学。系国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设，列入“111计划”和“卓越计划”。是“高水平行业特色大学优质资源共享联盟”、“地球科学国际大学联盟”、“七校联合办学”重要成员，被誉为“中国地球科学的最高学府”。中国地质大学源于1952年，前身是院系调整时期由北京大学地学系以及清华大学、天津大学等校的地质、工程等系科合并组建的北京地质学院。于1960年被中央确定为全国重点高校。文革时期外迁。1975年整体迁至武汉，更名为武汉地质学院。1987年，国家教委批准武汉地质学院更名为中国地质大学，在武汉、北京两地办学，总部设在武汉。2000年，进入教育部直属高校序列。2006年，教育部、国土资源部签署共建协议。

一切才刚刚开始……大学四载，不负昭华；百尺竿头只为今朝的更进一步！中国地质大学（武汉）25个研究生招生单位会一直做您的巨人，为您插上腾飞的翅膀，助您托起逐梦的太阳。来吧，我们为您奉上一份研究生招生单位重视内涵式发展的饕餮盛宴；来吧，勇敢迈入您的研究生学习生涯，让梦想如期在南望山下瑰丽绽放！研途有我，只为等您！第21篇：数学与物理学院数学与物理学院前身是中国地质大学数学与物理系，二十多年来，秉承和发扬学校基础课教学近50年的优良传统和创新精神，形成了“严谨、求实、奉献、创新”的院风和“厚基础、宽口径、重创新”的人才培养模式。学院下设数学与应用数学系，信息与计算科学系，大学数学教学部，物理系，大学物理教学部，物理实验中心6个部门。学院已发展成为一所培养应用数理学科高级复合型人才，从事数理基础理论与应用的教学研究型院系，正在规划建设应用数学博士点和理论物理博士点。学科专业一级学科硕士点：数学、物理学2018年硕士招生专业目录师资队伍学院现有教授23人，副教授29人。近年来，学院培养和引进多位国内外优秀人才。科学研究科教平台近代物理实验室物理光学实验室激光应用技术实验室应用数学实验室信息处理与分析实验室计算物理实验室科研成果近五年来，主持承担各类科研项目100余项，其中，国家自然科学基金（主要数理学部的青年基金和面上项目及专项）32项（增长600%），省部级基金10项，经费1343万（增长200%）。2017年新增国家自然科学基金项目近五年来发表SCI、EI期刊论文186篇（增长300%），数学与物理学科ESI排名前10%的论文有22篇；发明专利9项。高被引论文5篇（其中第一作者3篇，全校40篇，占5%）；部分文章影响因子达0以上，受到国际同行的关注和认可。出版专著、教材20余部。研究生国际化培养学院高度重视国内外学术交流与合作，每年选派优秀教师出国访问、进修和合作研究。学院鼓励并支持师生广泛参与国内外学术交流活动。近五年来学院教师参加国内学术会议60余人次，国际学术会议40余人次。学院举办“数理论坛”，不定期邀请国内外知名专家学者来学院交流并做学术报告。学院多次承办国内外学术会议。学院拥有5个学术团队，每学期固定时间和地点开设讨论班。学院支持和鼓励优秀研究生出国深造。奖助体系学校硕士学业奖学金：一等8000元/年，覆盖面70%-80%；二等4000元/年，覆盖面20%-30%。推免硕士生入学第一年全部享受一等学业奖学金。学校硕士学业助学金：6000元/年。除国家奖助学金外，还有社会捐赠类奖助学金可供研究生申请，以鼓励研究生潜心研究。

中国地质大学武汉历年本科毕业论文抽检时间从十月上半月。2014年学位论文外审抽查系统开放时间：10月8日-10月13日。此外中国地质大学不用新系统进行匿名抽查的学院，硕士研究生应根据学院

中国地质大学北京毕业论文查重

本科用万方、研究生硕士阶段用知网、基本要求是30%以下，严格的重点的211工程重点大学是20%以下，希望能帮到你。关于知网相关抽查规定：　　有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。如果抄袭50%以上的话，直接结业在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。　　知网系统计算标准详细说明：　　1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？　　学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。　　2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色，那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息，原因是其发表的两篇论文有抄袭行为，分别占到25%和30% 请明示超过多少算是警戒线？　　百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。　　3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？　　这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。　　4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？　　我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。　　5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？　　检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。　　6．知网检测系统的权威性？　　学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。第一步：初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神)，可以采用万方、papertest去检测，然后逐句修改。这个系统是逐句检测的，也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测算法比较严格，从程序的角度分析这种算法比较简单。因而网上卖的都很便宜，我测的是3万字，感觉还是物美价廉的。(注意：1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文，修改一定注意 2 个人建议如果学校是用万方检测，就不要去检测维普之类的先把论文电子版复制一份，保存一份。看检测结果，其中一份复制的备份论文，把检测出重复的部分能删了先删了，把不能删的，15字以内改一改，最好是加减字符，不要改顺序，改顺序没太大用，参考文献删掉一部分，不能删的话，先改下，英文文献可以15个字符换一个词。把修改过的上交，重新过系统检查。保存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的，很多没看过没应用过的文献都能给你加上，可见中国人抄袭的功夫，都是互相抄，但是为了保证论文的完整性和表述的准确性，不要随意改动，上交的纸质版，一定要斟酌，一般检查完就不会再过检测系统了，所以纸质版的不用担心。第二步：经过修改后，重复率大幅下降了。这时你可以用知网查了，知网查重系统是逐段检测的，比较智能。检测后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在网上用知网查是4%，简单修改后，在学校查是5%。注意：记住，最忌讳的是为了查重，把论文语句改得语句不通、毫无逻辑，这样是逃不过老师的，哈哈，大家加油！

中国地质大学武汉历年本科毕业论文抽检时间从十月上半月。2014年学位论文外审抽查系统开放时间：10月8日-10月13日。此外中国地质大学不用新系统进行匿名抽查的学院，硕士研究生应根据学院关于硕士学位论文评审的要求完成。使用新系统进行匿名抽查的学院，硕士研究生在完成上述“学位论文评审报名”后，联系研究生秘书进行网上资格审核。审核通过后登陆系统：学位->学位论文->论文评审报名抽取，点击“抽取”按钮即可确定是否被抽中。

中国地质大学北京本科毕业论文

(含合作)◆ 孙舸：《人体潜能探矿实验阶段报告》，中国地质大学优秀专科毕业论文，1991年．◆ Gaea SUN， A Mid-term Experimental Report upon the Application of Extrasensory Perception in Mineral Prospecting， The Excellent Sub-undergraduate Thesis of China University of Geosciences， 1991．◆ 孙舸：《人体潜能探矿方法初探》，中国地质大学本科毕业论文，1993年．◆ Gaea SUN， A Methodological Research on the Applications of Human Potentialities in Mineral Prospecting， A Bachelor’s Thesis of China University of Geosciences， 1993．◆ 郑锦城、林新多、孙舸(国家教育委员会中国人体科学研究中心中国地质大学人体科学研究所，武汉)：《略谈“特异功能找矿”》，北京：《地质科技情报》，第10卷第2期，1991年06月，第63~66页．◆ ZHENG Jin-Cheng， LIN Xin-Duo & SUN Gaea (Research Institute of Somatic Science， China University of Geosciences， Wuhan， PRChina)， The Application of Extrasensory Potentialities (PSI/ESP) in Mineral Prospecting， Geological Science and Technology Information， V 10， N 2， Beijing， June， 1991， 63~66．◆ 孙舸：《综合集成的油气勘探系统工程架构》．

中国地质大学本科毕业论文（设计）工作规范（试行）毕业论文（设计）工作作为一个学习、实践、探索和创新相结合的综合性教学环节，是对本科生四年所学知识深度和广度的全面检验，也是对学生运用所学知识分析和解决本专业实际问题能力的考核，它直接影响到我校培养出来的本科毕业生的总体质量。为使我校毕业论文（设计）工作正常进行，特制定本规范。一、对学生的要求充分认识毕业论文（设计）这一教学环节的重要性，展示四年来本人所具备的综合能力与基本素质。尊重指导教师，虚心学习。在选题及论文过程中，应定期向导师汇报进展情况，在导师的指导下按时、独立、保质保量地完成毕业论文（设计）。生产实习（毕业实习）不及格者，不得进入毕业论文（设计）阶段。进入毕业论文（设计）阶段第一周内，在导师的指导下制定工作计划及进程，以使自己有计划地开展工作，也便于导师和教学管理部门的检查和监督。必须至少在答辩前一周将定稿后的论文交导师评阅，于答辩前三天交评阅人评阅。免试推荐研究生的学生其毕业论文（设计）总评成绩至少为“良”，否则将向研究生院建议取消其研究生免试推荐资格。学生在毕业论文（设计）过程中，应遵守校纪校规，对违反校纪校规的同学，将按《教学管理规程》处理。二、对指导教师的要求指导教师应由思想作风正派、责任心强、业务水平高、实际经验丰富的教师担任。指导教师一般应具有中级或以上职称或具有硕士以上学位。每位指导教师指导进行毕业论文（设计）的学生一般不超过 6 名。指导教师职责：（1）听取学生实习情况汇报，检查全部实际资料；确定任务，指导学生制定工作计划；指导学生选题，介绍与选题有关的研究现状及参考文献。（2）按规定对学生答疑，定时检查学生设计（论文）进展情况，并认真填写“教师。指导毕业论文（设计）情况登记表” （3）指导学生撰写、修改并复审设计（论文）（包括封面、中英文摘要、正文、参考文献等）。（4）评阅论文，认真书写评语，明确指出其中的创新点和不足之处，避免评语简单化、公式化，并综合学生在进行设计（论文）过程中的表现给予评分。（5）指导学生作好答辩前的准备工作。（6）对不认真进行毕业论文（设计）的学生和违纪的学生及时进行帮助；对特别优秀的设计（论文）及成果，负责推荐发表或鼓励其推广应用。三、对评阅人的要求评阅人应对毕业论文（设计）进行认真评阅，明确指出设计（论文）的创新点和不足之处，认真书写评语，应避免评语简单化、公式化，并按院（系）评分细则给予评分。四、对院（系）学术委员会和答辩委员会的要求院（系）学术委员会成员共 57 人，委员会设主席 1 人、秘书 1 人。院（系）学术委员会的主要职能：（1）审定学生毕业答辩的资格。（2）组织并监督毕业论文（设计）答辩工作。（3）决定组成若干答辩委员会。答辩委员会具体负责答辩现场的各项工作，成员为 57 人，其中主席 1 人、秘书 12 人，秘书负责答辩过程中的记录及事后的资料整理工作。答辩委员会根据答辩情况写出评语并按照院（系）评分细则给出答辩成绩。（4）审定学生毕业论文（设计）的总评成绩并签字。五、毕业论文（设计）选题要求毕业论文（设计）的题目可以由学生自选，也可以由导师指导出题，但所有选题必须经教研室认可通过。选题应达到本专业毕业论文（设计）大纲对知识、能力的要求，符合本专业培养目标，与本专业培养目标无关的选题不能作为毕业论文题目。选题不应过空、过大、过偏，要求具有一定的理论水平或实用价值，并具有一定的创新性。坚持一人一题的原则，如确有困难，可以两人同题，设计但侧重点应有所不同，（论文）中的实验数据应由学生各自通过实验取得，设计（论文）由学生各自独立撰写，不得几人共同撰写一篇论文。毕业论文（设计）题目应与生产实习（毕业实习）内容相符合，理工科学生的论文要求贴近科学问题或工程实际，与生产、科研项目相结合，文、法、经、管类学生的论文要求理论联系实际，与社会实际或与公司、企业、部门的实际问题相结合。六、毕业论文（设计）撰写及格式要求毕业论文（设计）撰写要求概念清楚、内容正确、条理分明、文字通顺、语言流畅、图表整齐、布局合理、结构严谨、不出现错别字。论文（设计）全文必须用计算机打印。论文一式两份，其中一份交院（系）保存。毕业论文（设计）篇幅一般在 2 万字左右，各院（系）可根据专业需要规定论文篇幅。毕业论文（设计）一定要有中、英文摘要（含关键词）和参考文献。鼓励非外语专业特别是基地班的毕业生使用英语撰写论文。毕业论文（设计）中的各种名词、数据、单位应符合各学科（专业）国家标准规定，所列数据必须科学、真实、准确、有说服力。毕业论文（设计）使用 16 开复印纸打印，论文应采用全校统一的封面。撰写格式由各院（系）自行规定，内容包括论文的格式、字体、字号、页边距、每页行数、每行字数、图表的标注、参考文献、论文装订顺序等。七、毕业论文（设计）答辩程序及要求毕业论文（设计）答辩前，院（系）组成学术委员和答辩委员会，连同院（系）答辩工作安排一并报教务处实习科。答辩时间一般为每人 40 分钟左右，其中包括学生介绍毕业论文（设计）15 分钟，答辩委员会提问及学生回答问题 10 分钟，答辩委员会当场宣读导师评语、评阅人评语、答辩委员会意见等 15 分钟。答辩过程中，要求学生严肃认真，衣着整齐，回答问题清楚，重点突出，论据充分。鼓励用外语撰写毕业论文（设计）的学生用英语答辩。凡指导教师或评阅人认为其毕业论文（设计）未达到及格要求的学生，无资格参加答辩。八、毕业论文（设计）评分要求各专业应根据本专业的培养目标制定详细的评分标准，并严格执行。优秀论文应有一定的创新性，水平较高。毕业论文（设计）答辩结束后，答辩委员会根据答辩情况书写评语并给出答辩成绩，根据导师的评分（40）、评议员的评分（30）及答辩成绩（30），再综合考虑其它一些因素，给出毕业论文（设计）总评成绩，然后由院（系）学术委员会统一审定、签字，学术委员会也可以根据实际情况调整总评成绩。优秀论文比例一般在 15左右，优秀论文须名符其实。、、、、毕业论文（设计）的各项评分采用“优秀”“良好”“中等”“及格”“不及格” 五级分制或百分制，总评成绩采用五级分制。百分制中分数段为“90—100”“80 、、、、 —89”“70—79”“60—69”“60 分以下”的分别与五级分制中的“优秀”“良、、、、好”“中等”“及格”“不及格”相对应。与本专业培养目标无关的设计（论文），及抄袭他人论文者、不参与论文答辩者、设计（论文）内容与生产实习（毕业实习）内容严重不符者、所编写的计算机程序根本不能运行者，其设计（论文）总评成绩应定为“不及格” 。九、毕业论文（设计）质量检查学生开始进行毕业论文（设计）前，院（系）要检查各教研室对毕业论文（设计）工作的准备情况，检查的项目包括毕业论文（设计）题目、要求、分组和指导教师的安排，并下达毕业论文（设计）任务书。毕业论文（设计）过程中，院（系）要组织人员随时检查、指导，教务处随机到设计现场检查教师、学生及实验技术人员到位情况和学生设计（论文）进展情况。毕业论文（设计）答辩时，教务处将邀请校教学委员及教学督导员到答辩会场检查答辩情况。论文答辩工作结束后，各院（系）应将《中国地质大学毕业论文（设计）教学情、况登记表》《中国地质大学本科生毕业论文（设计）题目及成绩统计表》填写好并及时交教务处实习科。及时将优秀论文摘要（中、英文，包括论文题目、学生姓名、导师姓名）以软盘的形式交教务处实习科。各院（系）组织专家对已答辩学生的论文进行抽查，对论文评分与论文实际水平严重不符的导师和评阅人，院（系）应提出批评。教务处对学生下发调查表，了解学生在毕业论文（设计）过程中的有关情况。每年下半年，教务处对毕业论文（设计）进行抽查，并请专家对设计（论文）进行评价，对实际水平与成绩不符的论文，学校将给予通报，并给予该院（系）一定的处罚。十、毕业论文（设计）的保存毕业论文（设计）应分别装入专用的资料袋中，内容包括设计（论文）全文及软盘、毕业论文（设计）任务书、教师指导毕业论文（设计）情况登记表、导师评语、评阅人评语、毕业论文（设计）答辩记录及评定表等。由各院（系）保存近三年的毕业论文（设计）原件，三年以前的设计（论文）由各教研室保存。存档的论文可按院系有关规定进行借阅，一般不向校外借阅。十一、其它各院（系）应于答辩前将院（系）答辩委员会组成和答辩时间、地点报教务处，以便教务处有足够的时间安排检查。本规范是对全校各本科专业毕业论文（设计）工作的总体要求，各专业应根据实际培养需要制定毕业论文（设计）大纲和具体、详细的规范和评分标准。本规范自发布之日起开始试行，原有规范（规定）同时作废。中国地质大学教务处二〇〇二年三月六日

没有影响！考研主要是过线后的面试，老师可能会问一两句，只要你能毫不迟疑的系统的阐述一下，谁会在乎你是中呢！本科生的论文没有虾米很大的价值

我知道这方面的内容因为我们写过

中国地质大学北京毕业论文查重吗

可以，想报名的找我。

全部课程合格，毕业论文成绩在“良好”以上可以申请学位，毕业论文自动转为学位论文，参加论文答辩，成绩在“良好”以上才授予学位，“合格”不授学位，“不合格”要重写。在这里毕业论文的成绩和答辩成绩是两码事。

中国地质大学北京本科毕业论文要求

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有学位证书并不能让你免考学位英语。