丽水市论文评比大赛时间安排表格
以平实的手法去写，以叙述为辅助成分、议论为主要成分。
∵从左到右5个小长方形的高的比为1：3：7：6：3，共征集到论文60篇，∴第一个方格的篇数是：120×60=3（篇）；第二个方格的篇数是：320×60=9（篇）；第三个方格的篇数是：720×60=21（篇）；第四个方格的篇数是：620×60=18（篇）；第五个方格的篇数是：320×60=9（篇）；∴这次评比中被评为优秀的论文有：9+18=27（篇）；故答案为：27．
很简单，就是要把你研究的过程写上去，但有格式要注意论文格式如下：一、论文题目二、论文简介（不超过300字）三、关键词四、正文1、课题的由来2、研究方案（方法、步骤、材料······）3、研究过程（实验、观察的过程）4、研究报告及结果分析五、研究结论六、参考资料（注明）七、鸣谢（你的课题研究得到那些单位、个人的帮助对他们表示感谢）按照参赛规定（4号字）论文不能超过20页。
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毕业论文的进度和计划安排怎么写？首先要写毕业的理想，然后再写几乎的打算
这个你得搞清楚毕业论文的结构已经各部分的难易程度，然后合理规划出时间安排。
就是时间表，计划表．
丽水市论文评比大赛时间安排
从左至右各长方形的高的比为2：3：4：6：4：1，也就是各长方形的面积比，即为频率比，设最右侧的频率为x，则2x+3x+4x+6x+4x+x=20x=1，所以x=05，所以第二组的频率为3×05=15，所以本次活动收到论文的篇数=18÷15100=120．故答案为120．
今天的成绩公布了，我也是庆元的，不过我是实验小学的你是哪里的？
详细的可以看看这个NI官网上的介绍：做毕业设计，赢NI奖金！2010 NI毕业设计竞赛各位同学和老师：2010年第七届NI 毕业设计竞赛开始拉！如果您是将于2010年毕业的高校理工类学生，如果您选择NI公司的LabVIEW或其他软硬件产品作为毕业设计或毕业论文的开发平台或研究对象，我们欢迎您报名参加2010年度NI毕业设计竞赛！如果获奖，您将获得证书并赢取丰厚的奖金，所有参赛同学也都将获得NI赠送的精美礼品！同时我们欢迎各位老师鼓励、支持和组织您的学生参加本届大赛，我们为老师特别设立了论文指导奖及相关奖励。2009年度共有来自内地及港澳地区129所高校的311名同学报名参赛，经过几轮严格的评选，共有55组同学获奖，其中1名同学获一等奖，6名同学获二等奖，10名同学获三等奖，38名同学获鼓励奖；同时，一、二、三等奖获得者的指导老师也获得了特别设立的论文指导奖。【2010年大赛细则】参赛对象：2010年度毕业的高校理工科类学生(包括高职高专生、专/本科生、硕士研究生、博士研究生)参赛资格：提交论文内容需与NI公司的LabVIEW或其他软硬件产品及应用相关评比规则：毕业设计竞赛评奖将综合考虑论文中解决方案的代表性、创新程度，以及用户界面和软件编程水平等因素 活动时间： 即日起接受报名，同时开始接受论文提交 2010年6月15日截止论文提交奖项设置：一等奖 ：1-2名 二等奖 ：3-5名 三等奖 ：8-10名 鼓励奖 ：30名 奖励办法： 获奖论文作者的奖励办法： 一等奖：5000元 二等奖：2000元 三等奖：1000元 鼓励奖：500元 获奖论文将有机会被推荐在中文核心期刊*和行业网站上发表*可能包括且不仅限于《电子技术应用》、《电子产品世界》、《测控技术》、《国外电子测量技术》、《世界仪表与自动化》、《电子技术》、《仪表技术》、《今日电子》、《计算机自动测量与控制》等获奖论文指导老师的奖励办法： 学生论文获一至三等奖的指导老师都将获得论文指导奖（证书及奖金1000元） 优秀论文的指导教师将有机会被邀请参加NI公司“2010年全国虚拟仪器技术教师交流会”，并为老师提供期间的住宿和交通 特别奖励：如果您在5月15前完整填写递交报名表格，并在活动截止日6月15日前成功递交论文，您和您的指导老师都将获得NI院校市场部准备的精美礼品（4G腕带U盘等）！ 报名方式：到NI网站下载报名表并报名：报名咨询电话：800 820 3622 / 021-50509800
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看你做的什么项目了，如果有数据的话一定得要表格，并对数据进行分析
大学下半年的毕业季大多在6-7月份，而论文要求的完成时间一般在5月，大学毕业论文答辩时间安排一般如下，以下内容仅供大家参考，具体还需看下高校的要求： 第一步：学生于4月下旬完成论文初稿； 第二步：指导老师提出修改意见，学生5-6月完成论文修改； 第三步：指导老师同意将学生的论文送出去，学校统一送出盲审； 第四步：送外审一个月左右会出结果，一般在月底由学院反馈给学生。符合校外考试成绩要求的就可以参加毕业答辩了(每一所学校要求是不同的，比如湖南大学，要求外审成绩在2B1C以上，长沙理工大学在1B2C以上，不能有D)； 第五步：在6月中旬，学校举行毕业答辩，学生按照要求讲解论文，回答答辩老师提出的问题。答卷教师在答辩后集体投票决定学生是否通过答辩(与法院合议庭制度类似，一般多数通过即可)； 第六步：通过答辩的同学进行毕业档案整理，按照学校的要求归档(各类材料、表格要填写， MBA的一般会把资料寄到自己要求的地址，填好后寄回学校)； 第七步：学校学位评定委员会将于2022年1月中旬对毕业论文和档案进行审核，符合学校要求的颁发毕业、学位双证书， 旅程顺利结束。 希望大家都能够顺利通过毕业论文的查重哦！顺利通过答辩，获得毕业证书。
毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。 一、熟悉内容 作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻 的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回 答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为 ＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”搿懊�啤 庇泻喂叵怠＞」苈畚闹形幢厣婕啊懊褡迤放啤保����匦攵宰约旱穆畚挠小氨冉先�娴 氖煜ぁ焙汀氨冉仙羁痰睦斫狻保�裨颍�突岢鱿洲限尉置? 二、图表穿插 任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能 ，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会 气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性， 不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应 该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。 三、语流适中 进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面 前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩 学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰 向听众。 四、目光移动 毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工 ，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用 目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会 上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他 们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。 五、体态语辅助 虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩 ，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如 果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结 构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时， 一定要注意使用态语。 六、时间控制 一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩 时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有 准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答 辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对 时间控制的一种表现，应该重视的。 七、紧扣主题 在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们 不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个 答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容 易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评 委思维明朗化，对你的论文加以首肯。 八、人称使用 在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“ 我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材 料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一 人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的， 工作做了不少 !
需要啊，毕业论文主要是要体现你的工作量。我们导师才教训了我们。主要要写运用什么理论，对什么做了分析和梳理，提出了什么假设，怎样去验证这个假设，研究的结论是什么，利用实践和理论去佐证你的结论是正确的、有价值的。如果中间需要图文和表格 就要要啊
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180×34×13，=135×13，=45（篇）；答：六年级同学共有45篇小论文获奖．
我也收到了邮件，被评为二等奖，不知道要不要汇款，在线等您回答
我也收到了一等奖的通知，同时要求缴纳工本费150元才能获得证书。觉得挺恶心的。顿时感觉到不知道会有多少个一等奖了。一个就挣150元。我们费时费力费脑的做出来课件为的是对教育做贡献，同时得到认可，而不是最后需要用150元证明我的努力得到认可。我宁愿把课件放在网上让大家免费使用和下载，也不愿意为了这个仅仅是可能会有助于评职称的比赛获奖交钱。好像就是在花钱买证书。大学英语四六级证书到处有卖的，反正网上查不到，随便买吧。这个比赛网上也一样查不到，同样是证书，买不买就看对你的价值大不大了。杂志社这样自私的以教育名义挣我们钱，我们为什么不能为自己对教育作出的贡献争取回报。可想而知这个评比的水分，发奖越多，挣钱越多。
多数情况下是不包括论文评比的，主要是看教案和课堂效果（有些地方要教学视频）。不过有论文在手的话，可以增加评选时的分量，因为到时候会让你填表格，上面会让你列举近几年来的科研成果和奖项。最保险的办法，就是问问你们单位负责这事的老师，他们都知道你们当地的规定。