生命科学论文写作指南是什么意思

学术论文-定义　　学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。　　学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。　　学术论文的写作是非常重要的，它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。所以学术论文的选题和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。（节选自《应用写作》学术月刊1993年第9期《学术论文的选题与选材》）　　学术论文应具备以下四个特点：　　一、科学性。学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。　　二、创造性。科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。　　三、理论性。学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。　　四、平易性。指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。

在写作的时候一定要提前定好立意，然后也需要翻阅相关的数据，在写作的时候一定要结合实际经验，在投稿的时候一定要选择一个合适的公司，而且一定要把握合适的时间。

首先一定要做这份科研工作，然后就是从实际的问题出发去进行探索，去搜索。这样写出来的论文实用性更强，而且也是更容易被接受。也要从实际出发，这个时候一定要搞好科研，然后就是要静下心来，踏踏实实的去做好每一步，在写作的时候一定要有创新点。

论文的大体框架都是一样的~无非你就是要找灵感~我个人是觉得你可以去看下（生物过程、计算生物学、微生物前沿）等等这类的生物领域的期刊~多看下学习下~找灵感总会有自己的思路的

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关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。关键词规范　　关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延(概念范围)层次从大到小排列。　　关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。　　应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识;英文关键词前以“Key words：”作为标识。　　关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。选择关键词的方法　　关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文(出现频率较高且比较关键的词)中选出来。　　论文正文　　要点⑴引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出问题-论点;分析问题-论据和论证;解决问题-论证方法与步骤;结论。　　为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。

怎样写科学小论文全国青少年创造发明和科学讨论会，自1982年在上海市举办以来，每2年举行一届，迄今已历10届（从2000年第十届起，改名为全国青少年科技创新大会），成为中小学科技活动的传统项目和学校教育的重要组成部分。好多同学的优秀作品在全国各地报刊上发表，有的还在全国甚至国际上获了奖呢!

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由拥有30多年写作辅导经验的美国博士劳拉·布朗撰写的《完全写作指南》，通过朴素直白的语言，从写作思维入手，介绍了一条清晰有效的写作逻辑。“提笔就怕”不再是一个魔咒，《完全写作指南》让每一个想写的人按照这个写作思维往下走，可达到“什么都能写”的效果。你有没有过这样的恐慌：内心汹涌澎湃的语言想要诉诸笔端，无奈，笔下却滴墨难出。《完全写作指南》详细介绍“确定写作目标、深度了解读者、展开头脑风暴，组织结构、打初稿、修改”这六大步骤，告诉我们，只要思路清晰、流程顺畅、有好的方法和习惯，写作难题都能顺利解决。以前我翻过一些关于如何写作的书籍，但介绍的都较为笼统。《完全写作指南》介绍的写作方法相比起来会更为贴心，涵盖了写作流程、生活里的常用文书写作、工作中的商务写作，甚至校园生活写作。包括书评、评论的写作方法，和校园里学生记笔记、列提纲，和写议论文的方法等，书中都一一给出指导。《完全写作指南》贵在不局限于某类写作的格式和框架，而是向我们传递要以读者的角度反观写作，这才是写出一篇好文的关键。鉴于我目前的写作情况，我将阅读精力主要集中在“写作的流程”和“书评”这两部分，也将重点和大家分享这两部分的内容。以下是我从《安全写作指南》中整理出来的写作逻辑思维图：这个逻辑并非是死的，反而相当的活泛。在我们胸有成竹的情况下，可以灵活地从其中某个步骤开始。看到这里，有的人可能已经在想，我一般会从初稿就开始了，而有的人却习惯在头脑风暴之前就已经列好了提纲。这些都是没有关系的，劳拉·布朗说“成功的关键是，不要以任何特定的顺序做完这六件事，只要保证在写作流程中，每件事都做了一遍即可”。也提醒了我们，因循守旧才会阻碍你写作能力的发挥。“因循守旧”造成恶疾，这不光是写作所忌讳的，也是生活中做好任何一件事情所忌讳的。“确定写作目标”，是下笔之前需要做好的准备工作，但同时也贯穿于写作的整个过程。始终围绕自己的目标去走，才不跑题，才不会造成文不对题。最终检查时，也要牢记写作目标。要看是否表达清楚了，读者是否能从自己的表达中领会意思，并有没有向对方提出具体行为要求。“深度了解读者”，用足量的有效信息，让你的读者行动起来。想起平时写商业文案时，我们常常会从消费者的角度出发，搜集大量的相关资料，尽可能地洞悉到对方的心理。此时，便还牵扯到了解读者的潜在态度。将这方面工作做足，最起码，已经知己知彼了。“展开头脑风暴”，将能想到的信息列成一份清单，后去伪存真，将能用到的留下，逻辑不对的重新排列，有的甚至是可以合并成为一个新的点子。这个过程里切忌审查和评论，否则你很可能会将一个个好点子都给舍弃掉了，也影响到后来想点子的发挥。尽情头脑风暴，会让你的文章内容变得更为丰富。其实在写完初稿时，也可以进行头脑风暴的，将一些不足的空白填充上去。循环往复，直至寻到你需要的内容为止。“组织结构”，可以理解为列提纲。小学写作文时，语文老师曾教过我们列提纲。可见，列提纲是写一篇基础文章的写作基础。最简单笨拙的写文方法，就是将框架先搭好。不知道大家是否有过这样的经验，不列提纲，直接进入初稿环节，常常会写着写着就忘了自己的初衷，信马由缰之间就到了天地之外。当然，不排除直接写初稿就能写得不错的。但是，列提纲，组织结构，确实能帮助你解决不少写作困惑。“打初稿”，不要求写得非常完美，别忘了后边还有修改环节。鉴于之前的头脑风暴和列出的提纲，初稿完成会水到渠成。但有的朋友觉得列提纲浪费时间，或者原本就不知道自己想要写什么，直接就进入初稿。这并不是不可以，如果是这样，就尽情写吧。直到你开始质疑自己写的都是什么，此时便可停下来了。这个时候，你又会重新回到最先的一个步骤，从写作目标开始思考这篇文章是否符合写作逻辑。“修改”，这个步骤我个人认为是十分有必要的。列夫托尔斯泰曾经说过：不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。可见，一篇好文的写成不是一蹴而就，也不是行云流水之下就可成。是需要反复琢磨、删繁就简，校对内容。此时依旧会从写作的第一步“了解写作目标”开始审视这篇稿子，文章逻辑安排是否合理，是否有必要这样安排，一些错别字也需要揪出来。值得说的是，修改这个步骤并非一定得在一个时间就完成了，相反，隔一小段时间再来看看这篇文章，你能找到许多之前无法察觉的问题。《完全写作指南》有关写作逻辑的介绍，非常方便初学者的操作。对于像我这样还在成长的写作者，也无疑是非常好的建议。关于写书评的方法，非常到位地纠正了我在这方面的写作误区。从前，我甚至不知道一个基本的书评标准为何。许多写书评的朋友会陷于“全面概括全书”的泥潭中，立场上偶尔也不够坚定，在引用文章的时候甚至大篇幅引用。有时遇到自己不太喜欢的作品，个人情绪则溢于言表。写书评的时候唯恐不能面面俱到，反而顾头难以顾尾，达不到管中窥豹、可见一斑的效果。这些都是好书评写作的忌讳。以上是书评写作的提纲，为基础写书评的朋友提供了非常基础的帮助。关于点评小说，可评价的内容会比工具书丰富很多。在故事的背景，人物关系和特征，讲述故事的脉络，情节设计以及作者文笔方面，都需要费一些笔墨。但万变不离其宗，依旧会离不开写作的基本逻辑，偏离不了基本的书评写作提纲。当然，当循序渐进变成了因循守旧，将会阻碍我们的写作之路。个人的写作修养，会让自己在遵循基本的写作规范基础上，绽放出不一样的风采来。《完全写作指南》集合了布朗博士多年的写作心得，和商务写作辅导总结出来的经验，方方面面都非常实用。无论是专门从事写作的人，还是普通上班族，或者是学生，业余写作者，在工作、学习生活方面，都能从中寻找到基本的写作逻辑、辅助写作的方法，从而形成属于自己的一套写作思路。布朗博士介绍的这套写作方法，不会辜负你的喜欢，它让你无惧提笔写文，帮助你在写文章的道路上越走越好。

要把写作的手腕训练到熟练，必须常常去写，规规矩矩去写。” ——叶圣陶学习写作第一本要读的书莫属《文心》了。这本书的作者是教育家叶圣陶和夏丐尊，全书采用讲故事的写作方式来传授语文知识，既有情节，又有人物对话，幽默有趣，简直想回到小学重新开始学语文了。书中涵盖修辞、语法、诗词、小说、日记、书信、工具书、文学史等诸多文学知识，32个小故事贯穿始末，一边看故事一边学习文学基础，作为写作入门书再好不过了《作文三书》包括《作文七巧》、《作文十九问》、《文学种籽》，作者王鼎钧被誉为“当代著名华文文学大师”。《作文七巧》讲的是直叙、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎、综合7种写作技巧，在这本书里你会看到作者解释这些技巧的巧妙，绝对不同于生冷的理论概述。读《作文十九问》你可以化身书里这个勤学好问的学生，把作者当成老师，不断向老师请教写作疑惑，你会在不知不觉中，登上一个写作高台，发现触目都是可写的人物、事件、风景，不再为没有材料、不会表达而苦恼。怎样把生活转化成文章呢？怎样以提高文学的方式提高人生呢？《文学种籽》告诉你每个人都有文学潜能，如果在生活中遇到烦闷的事，可以选择用文字发泄情绪，在无意识中，境界就不同了。

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《生命科学实验设计指南》百度网盘pdf最新全集下载:链接：提取码：ryg9简介：随着人类和其他物种基因组的破译，生物信息科学的发展，生命科学已成为21世纪*为活跃、发展*为迅速的先导性学科之一。国内各高校十分重视生命科学的发展，相继设立了本科生创新科研项目以及研究策略和实验设计方面的课程。研究生培养也以科学研究水平为标准。《生命科学实验指南系列：生命科学实验设计指南》作者基于多年教学科研经验以及与著名专家学者交流的基础，对生物学研究策略和实验设计进行深入细致的解析。《生命科学实验指南系列：生命科学实验设计指南》可作为生命科学专业高年级本科生和研究生的教材和参考资料。

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对很多人来说，大学专业但凡挂上“工程”二字，瞬间会给人以“高端大气上档次”的感觉，比如生物工程和生物医学工程专业。对于不了解它们的同学而言，会觉得这是研究一切生物基因，造福全人类的伟大学科！然而，生物学专业具体学什么？就业情况如何？报考需要注意什么？可能大多数同学都不太清楚。因而，今天我们就来对比生物工程和生物医学工程专业，给2020高考生们一些志愿填报建议。生物工程VS生物医学工程生物工程类和生物医学工程类都是属于工科31个学科门类中的专业大类，生物工程类下有3个专业，生物医学工程类下有4个专业。工学生物工程类生物工程、生物制药、合成生物学生物医学工程类生物医学工程、假肢矫形工程、临床工程技术、康复工程虽然两者的名字非常接近，但区别很大。生物医学工程，是用工程的手段解决和医学有关的问题，其重点在于工程二字，高校课程设置主要偏重于电气电子，生物方面只了解一些。生物工程，则是以生物学（特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学）的理论和技术为基础，二者有本质的区别。专业介绍生物工程生物工程专业培养掌握现代生物工程技术及其产业化科学原理、工艺过程和工程设计等基本理论，基本技能，能在保健品、制药等领域从事生产、产品技术研究开发、质量检测和企业管理的高级应用型技术人才。生物工程的研究范围很广泛，大到基因、细胞、遗传，小到日常生活中的酿酒、食品、制药都有生物工程的“身影”。开设课程：生物化学、普通生物学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、发酵工程、基因工程、酶工程、生化工程、生物设备工程、生物分离工程、细胞工程、生物技术制药、生物工厂工艺设计、材料科学基础、生物材料学等。就业方向：毕业生适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作。本科生直接从事科研方面工作的可能性不大，部分毕业生转向其它行业，部分毕业生从事相关专业的下游技术工作。毕业直接在医药，食品等方向就业，工作内容一般较单调的技术工作，且需要进一步的经验积累和实践操作能力培养。院校推荐：生物工程专业会开设大量的实验课程，要求学生有较好的动手能力还需要有耐心和细致的观察能力，课程中会涉及大量的化学知识，所以学习生物工程的学生最好对化学有一定的兴趣。全国开设该专业的院校约300所，比较好的院校有中国农业大学、华中农业大学、浙江大学、厦门大学、上海交通大学、东南大学、西安交通大学、四川大学、天津大学、中南大学。生物医学工程生物医学工程属于电子、医学、计算机交叉专业，综合工程学、生物学和医学的理论和方法，培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力。能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。开设课程：生物医学工程、现代生物学导论、生理学、定量生理学、生物学专题、生物医学工程概论、电路原理、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、电磁测量、计算机文化基础、高级语言程序设计、微机原理与应用、计算机图形学、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、人体运动信息检测与处理、生物医学电子学、医用电子仪器、医学仪器设计、医学图像处理、医学模式识别等。生物医学工程主要运用工程技术手段，研究和解决生物学、医学中的有关问题，涉及生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等，在疾病的预防、诊断、治疗、康复等方面发挥着巨大作用。

四大方向：（一）研发：主要有探索性研究、临床前研究、生物/医药产品开发、项目管理、临床开发、法规事务、医学事务。（二）商业运营：市场、销售、产品支持、公司通讯、业务发展（三）操作：操作员、质量管理、生物IT。（四）服务：管理咨询、风险投资和银行行业、法律、招聘这份海报上有些行业可能在我们国内还没有很成熟，但至少说明生命科学专业毕业后，路还是很宽的。参考资料搜狐搜狐[引用时间2018-4-10]

楼主说的专业大类和中类不是很清楚，但是生物工程专业是属于工程类学科，一般是在工学院下面，但是有的学校会划分在生命科学学院下面。国外的话要看具体的叫法，一般bioengineering的话是在工学院居多，农学院和文理学院比较少，像chemical bioengineering这种交叉的划分就更混乱一些。国外的bioengineering和biomedical engineering有很多做的东西是一样的。

生命科学是研究生命现象的科学。不但对各种生命活动的现象和本质的研究，而且还研究生物之间、生物与环境之间的相互关系，以及生命科学原理和技术在人类经济、社会活动中的应用。其研究的主要方向有：1．微生物分子生物学。2．环境污染处理与修复。3．微生物制药。4．中药微生物技术。5．农副产品微生物深加工。6．生物能源。这个专业的就业前景非常好。希望我的回答能够帮助到您！

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如果想学习专业知识当然建议从国内外大学课本读起，国外经典的有 gene VIII，列宁格的生物化学原理等，但国内翻译的都不太好，英文好的读原文更容易理解

微生物学教程周德庆《基础生命科学》吴庆余微生物学《微生物学》沈萍高等教育出版社2000年第一版生物化学《现代生物化学》黄熙泰、于自然、李翠凤主编化学工业出版社2005年第二版《生物化学》王镜岩、朱圣庚、徐长法高等教育出版社第3版细胞生物学《细胞生物学》翟中和等高等教育出版社分子生物学《现代分子生物学》朱玉贤、李毅著高等教育出版社，2002（第二版）《基因VIII》（中文版） Benjamin Lewin、余龙等译科学出版社，2005 《Molecular Biology》 Robert Weaver 著 McGraw-Hill出版社，2005(第三版)生理学《生理学》姚泰人民卫生出版社，2001 《生理学》（第6版）姚泰人民卫生出版社，2004

朋友你是评职称用吗？现在咱们国内，学术已经沦落为商品了，学术买卖已经见怪不怪了，基本上交上版面费就给你发表。这一点其实我也很无语但是，论文还是要发表，因为论文发表已经是刚性需求。发表的时候注意以下几点就可以。第一，先考虑你发表论文的用途，评中职，还是高职。中职一般发表省级以上就可以，高职就需要有国家级的了，甚至核心期刊。毕业论文的话，还是根据学校的要求了。

推荐一本青少年生命科学方面的书《麻瓜的魔法》，是一个九五后普林斯顿大学的博士写的，孩子看完说很有趣，图文结合好理解，有些知识有些难度，但并不难理解，是一本不错的书。