云南省教育论文比赛时间安排通知
一般8月开始，11月底评选。湖南省教育学会为方便广大教师能将论文评选结果写进个人年终考核材料，论文评选工作将在11月底完成。请广大教师接到通知后，认真准备。于8月底之前以学校为单位将参评论文和评审费交县市区理事单位(教育局师训股或人事股或教师培训机构)。
给你个样板参考: 关于在我院本科生中开展历史学术论文比赛的通知 为了更好地加强我院在读本科生的专业学习兴趣，提高本科生的科研能力和学术水平，促进学生素质的全面发展，营造我院浓郁的学术氛围，以适应不断发展的社会需要。我院将举行历史学术论文征文比赛。 一、征集作品内容或要求 历史专业学术论文或者历史知识研究的作品。 二、作品征集对象 xxxx大学历史文化学院在读本科生。 三、注意事项 1、应征作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品； 2、作品格式必须用普通学术论文格式提交。 四、评审方式 1、本次征文比赛评审机构组成：本院各个教研室的老师（共九人）； 2、评审程序：分初评和复评； 3、应征作品以下情况视为无效： （1） 提交的作品不符合本次征文比赛的要求； （2） 作品经专家评审组鉴定属明显抄袭； （3） 逾期上交作品。 五、奖励办法 1、本次征文比赛设一、二、三等奖各三名； 2、获奖作者分别获得获奖证书、奖品各一份和奖金分别300元、200元、100元； 3、优秀作品将优先推荐发表； 4、比赛获奖者将在学年评优中获得相应的加分奖励。 六、截止日期、评选结果公布 1、应征作品应于2006年9月16日前提交； 2、作品评审时间：9月17日-9月30日； 3、评奖结果将于9月30在学院和学院网页上公示一周。 七、应征作品提交方式 1、稿件原则上要求电子版，邮件主题为“论文评比”，并发送至学工办邮箱 2、稿件请交到文科楼四楼学生工作办公室； 3、应征作品上交时一并提供以下资料：作者姓名、所在班级、联系方式。 历史文化学院 二00六年四月七日
云南省教育论文比赛时间安排
第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。[2] 第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。 第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。
属于省级竞赛。云南省教育科研论文竞赛由云南省组织举办。详情请咨询当地有关部门获得最新准确的一手信息。
从左至右各长方形的高的比为2：3：4：6：4：1，也就是各长方形的面积比，即为频率比，设最右侧的频率为x，则2x+3x+4x+6x+4x+x=20x=1，所以x=05，所以第二组的频率为3×05=15，所以本次活动收到论文的篇数=18÷15100=120．故答案为120．
云南省教育论文比赛时间安排表
教育厅，组织设计我能写可以
云南省教育论文比赛时间安排规定
正高对期刊级别要求正规期刊即可，几篇论文还需要看老师的工作时间，超过10年的老师好像是在2篇。没有超过估计要4篇的样子。论文发表方面有什么问题的话可以找向原上草论文了解。
属于省级竞赛。云南省教育科研论文竞赛由云南省组织举办。详情请咨询当地有关部门获得最新准确的一手信息。
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云南教育论文比赛时间安排
五月中下旬进行。学员在论文答辩会举行前，需将经过指导老师审定过的毕业论文一式三份准备好，并连同草稿、提纲等一同交给答辩委员会。
第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。[2] 第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。 第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。