论文引用的标点符号的正确用法是

可以直接生成，在知网引用的！

论文引用文献的上标是句号前还是句号后，要看这一句话是在句中还是句末了

内容详略得当该简略之处就要言简意赅，该详尽之处就要清晰全面，不要写成"流水账"，也不要写成"意识流"结构要合理可以按"提出问题(立论)→分析问题(讨论)→解决问题(结论)"的总体思路来谋篇布局摘要、正文和结论的相关内容，要前后呼应语言通俗易懂论文是给别人看的，不要认为自己知道的，别人就一定知道要使用书面语言，避免使用网络语言语句长短合适，少用累赘的长句与跳跃的短句遣词要恰当得体比如，"推测"、"推断"与"推定"，语气是有所不同的(在英文文献中，常用的是suggest、indicate、maybe之类"容他性"的词语)注意错别字避免因一时的疏忽大意，而留下缺憾比如，将"风云二号"写成"风韵二号"，"碳酸盐"写成"碳酸岩"一字之差，天壤之别正确使用标点符号不要分号与顿号不分，一"逗(号)"到底等以上就是学术堂整理的关于论文写作的注意事项

在写作文时，引用别人的话一般用“”

论文引用标点符号的正确用法

论文引用文献的上标是句号前还是句号后，要看这一句话是在句中还是句末了

百度学术可以找到参考文献，输入关键词，在输入年份，就能找到相对应的参考文献。如果不知道参考文献格式要求，可以百度搜，参考文献自动生成器。直接按着填就出来了。　　1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　提出-论点；　　分析问题-论据和论证；　　解决问题-论证与步骤；　　结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息　　所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

论文引用文献的上标应该放在句号前。参考文献的上标，即引用脚注或尾注，是对文本的补充说明。脚注一般位于页面的底部，可以作为文档某处内容的注释；尾注一般位于文档的末尾，列出引文的出处等。既然作为对文本的说明，则应该放在所说明文本处，即在句号前。按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》”的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》和《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的要求，很多刊物对参考文献和注释作出区分，将注释规定为“对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字”，列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。交叉引用于文中时置于句号前。扩展资料：论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。参考资料：百度百科-论文

引用别人的内容要注明出处，用引号引起来。。

论文引用的标点符号的正确用法

直接引用直接引用指逐字逐句，一字不差，一字不漏地引用。直接引用可以证明观点或文字的权威性，可以保留所引内容的原始文字，也可以强调所引内容的准确性。直接引用时，引文要尽可能简短，如果引文过长，即超过半页，要把引文放到附录部分，并在文中说明。直接引用是引用原话，必须用引号，并且除了标明作者和出版年以外，还要标明具体页码，与数字之间有空格，如下所示：Darwin used the metaphor of tree “to express the other form of interconnectedness — genealogical rather than ecological” (Gould， 1989， 14)如果在正文中提到你要引用的作者，而且是直接引用，则需紧随其姓氏后用括号标明出版年，然后在引用的引号后用括号标明具体页码，如下所示：Gould (1989) explains that Darwin used the metaphor of the tree of life “to explain the other form of interconnectedness — genealogical rather than ecological—and to illustrate both success and failure in the history of life” ( 14)直接引用注意事项1、双引号表示直接引语，单引号只用来标注引语中的引语，如下所示正确：Researchers claim that the “question of indefiniteness does not arise for non-referential noun phrase” (Thompson， 1981， 129)错误：Researchers claim that the ‘question of indefiniteness does not arise for non-referential noun phrase’ (Thompson， 1981， 129)2、引语不得使用斜体或粗体来表示。3、引文出处使用括号夹注的方法（一般不使用脚注或者尾注）。4、短于三行的一句或者短于一句的引语应该写入正文，并且用双引号标明。正文中，括号夹注放在句末标点以内，但不得放在引文的引号以内。规范：Her idea is further confirmed that “people think her odd and that nobody loves and admires her” (Fountain， 1988， 33)不规范：Her idea is further confirmed that “people think her odd and that nobody loves and admires ” (Fountain， 1988， 33) Her idea is further confirmed that “people think her odd and that nobody loves and admires her (Fountain， 1988， 33)”

学生在写作文时，经常会引用一些别人的言辞、事例作为根据，或引进一些名言、成语、典故来说明事理。在引用时，如何正确使用标点符号呢?一、凡是把引用的话独立来用，末尾标点放在引号里边小东说“:你是我的知心朋友”。这是我班学生张伟在一篇作文里写的人物对话，我除了在作文本上把被张伟关在后引号外面的句号改在后引号内，还在班上告诉学生:“标点符号是句子不可分割的组成部分，好比句子的尾巴，句子移到哪里，它就跟到哪里。如果把句子放到引号内，却把尾巴关在门外，那就不对了。”全班学生听到这里，都会心地笑了。二、把引用的话作为作者自己的话的一部分，引号里边的末尾不用标点《长歌行》所说的“少壮不努力，老大徒伤悲。”是很有道理的。这是张伟在后来的一篇作文里写的一个句子。我把“少壮徒伤悲”后面的句号划掉了。张伟不理解，便来问我:“老师，你以前说要把句号放在引号内，这句话本身是有句号的，为什么要把句号划掉呢?”我首先肯定他的学习认真、善于思考，然后向他解释:“是的，‘少壮不努力，老大徒伤悲’是一个完整的句子，应该带着句号。

论文引用的标点符号的正确用法是什么

写最后一个格的外面！引号的话结束后，有两种情况：第一，引用别人的是一个完整的句子，就将标点标在引号的里面；第二，引用的只是一个词，或在引用句子后仍然有部分话语要说，则将标点标在外面。另外，一般论文当中不会掺杂个人过多的情感，所以论文中不用感叹号！

如果一行的最后一格正好是此句最后一个字，句号写格的里面(挤在一起)写说话时，引号里的话结束后，标点是标在引号里但如果是引用别人的话，就是引号里的内容插到句子中间，内容又刚好在句末时，标点在引号外面

论文标题标点符号的正确用法是

文章标题大多不用标点，用标点的大致有以下几种情况。 2、用复指短语做的标题，中间可以用破折号。如：《火星地球的孪生兄弟》。也可不用破折号，如《我的伯父鲁迅先生》。 3、令人想象回味的标题，后边可用省略号。如：《我想对你说》《假如我当校长》。 4、标题中有书名或篇名时，应加上书名号。如：《〈鲁滨孙漂流记〉梗概》《阅读〈西游记〉》。 5、用两个以上并列词语做的标题，中间可用间隔号。如《冬阳·童年·骆驼队》。如果不用间隔号，则中间空一个字，如《泉水小溪》。 6、在概括提示内容的标题中，提示语后面用冒号。如：《综合性学习：轻叩诗歌的大门》。 7、标题中的词牌名与词题之间、书名与篇名之间、外国人的姓和名之间，应加间隔号。如：《清明乐·村居》《汤姆·索亚历险记》。 8、副标题前面用破折号，后边不用任何标点。如：从小爱读古文的数学家苏步青的故事 9、标题内部用逗号，通常包括以下几种情况：（1）称呼读后面，如《雷锋叔叔，你在哪里》；（2）语序倒装后需要强调的词语后面，如《再见了，亲人》；（3）需要突出的词语后面，如《明天，我们毕业》；（4）两个并列分句的中间。如《得道多助，失道寡助》（也可空一字不用逗号）；（5）句子稍长需要停顿的地方，如《利用信息，写简单的研究报告》。以上（2）（3）可以合并。 10、标题上或标题内部用引号，通常包括以下几种情况：（1）引用别人的原话，如《精彩极了和糟糕透了》；（2）表示论述的对象，如《索溪峪的野》；（3）具有特殊含义的词语，如《我的长生果》；（4）表示否定的词语，如《我的自白书》；（5）表示人物的外号，如《凤辣子初见林黛玉》；（6）表示不照字面理解而另有他义的词语，如《太空清洁工》。以上（4）（6）也可合并到（3）中。

1、英文标点符号中除了破折号长度占2个英文字符外，其他均只占1个英文字符。中、英文的逗号、分号、冒号等乍看起来完全一样，但实际上也是不一样的。排英文摘要时应转换到英文状态下操作，避免英文中出现全角标点，影响版面的美观。2、英文标点符号中没有“《》”、“、”和“～”。英文中书名一般用斜体表示，该用顿号时用逗号，表示数字范围则用半字线“-”。英文中“～”有时用在阿拉伯数字前表示近似。3、文中破折号、数字范围号与连字符分别为:“—”(长度占2个英文字符) 、“-” (占1个英文字符)，而汉语中相应符号的长度分别比其长1倍:“——”(长度占2个汉字)、“—”(占1个汉字)和“-”(占半个汉字) 。4、在英文中，无论引号中是一个单句、短语、从句还是独立成分，末尾的逗号和句号等一律封闭在引号之内。5、汉语中标点符号前后均不空格，而英文则不一样。英文点号前不空，后要空一格;英文破折号“——”，数字范围号“-”和连字符“ - ”前后均不空格;英文引号和括号外面前后均空格，里面前后均不空格。6、带缩略号的缩略语位于句末时，可省略一个黑点，但省略号位于句末时，句点不能省略。7、可用若干个带连字符的词修饰同一个名词。英国论文的写作对于各细节的要求相信同学们都有所了解，在平时的留学生活中对于论文的接触也是很多的，所以同学们在留学期间写作英国论文时有任何关于写作论文的疑问都可咨询一些国内较为知名的留学服务网站，例如51Due、留学府都是非常不错的留学服务网站，希望能够帮助到大家。

汉语标点史溯源到甲骨文中使用的线条和间空作为分词分段的手段。林氏认为，狭义的标点指书写形式的标点，广义的标点还应包括非书写形式的标点，如间空、大写、分段等，并把非书写形式的标点作为研究对象。钩识号从先秦至少到汉代一直用来断句。《说文解字》已把“ ”“、”正式列为条目，两者配对，是汉语早期的句读符号。然后逐次介绍唐代写本和《金刚经》刻本的标点，宋代至清中叶的标点，清末至民国时期的标点，以至新中国的《标点符号用法》，称得起是一部扼要而又系统的标点符号简史。句读是中国传统的标点，则在第一篇中设“句读·圈点”作了专门的讨论。西方标点源于古希腊。林著说，公元前5世纪的希腊铭文，用词连写，只是偶尔用直行的二连点和三连点分隔词句。大学者亚里士多德（前384～前322年）在《修辞学》中提到哲学家赫拉克利特（前540～前470年）的著作因为连写难以断句。林著指出西方新式标点系统的奠基人是意大利语法学家和出版家A马努提乌斯（约1450～1515年）。他以语法原则取代诵读原则制定五种印刷标点：逗号（，）、分号（；）、冒号（：）、句号（。）和问号（？）。他的家族在百年间出书近千种，行销欧洲各地，这几种基本标点为各语种普遍采用。欧洲各语种也逐渐形成自己的标点体系，英语标点是在18世纪晚期才完备的。几千年来，汉语和西方一些语种的标点符号的发展和变化是有很大差异的，从宏观上考虑，也有相似的前进轨迹。那就是由字、词、句的连写，而逐步采用标点或非标点的方式断词断句；由不同地域、不同见解、不同学派采用不同的标点符号，逐步舍异求同，而在一个语种内采取统一或基本统一的标点符号体系。耐人寻味的是，人类在古代就创造出灿烂的文明，但是创造为数不多的标点符号却是步履维艰。中国在殷商时代已创造出甲骨文，发掘出土的甲骨片所载约有4 500个单字（可识者约为三分之一）。东汉许慎著《说文解字》已收篆文9 353字，从那时直到清末，得到共同认可使用的还只有句（。）、读（、）、表示着重的（）、表示专名的（——）等几个标点而已，而且这些标点符号常常同其他符号（如评点符号）混用，直到1920年北洋政府教育部公布《请颁行新式标点符号议案》才有成为系列的12种标点。古代希腊文明是令人耀目的。在公元前5世纪前后已经是哲人辈出，为后世留下哲学、史学、文学、自然科学方面的大量文献。可是直到希腊化时代亚历山大图书馆馆长阿里斯托芬（公元前257～前180年）才创制出三级点号：中圆点（· ）、上圆点（˙）、下圆点（·），从无到有，且成序列，弥足珍贵。欧洲几个较大语种的标点符号，到18世纪末至20世纪初才最后定型。标点符号的形状远比文字简单，而数量又远比文字为少，何以文字很早就能创造出来，而系统的标点符号却姗姗来迟，东方如此，西方也如此，这倒是值得文明史研究家思索的问题。叹号是14世纪下半期意大利人文主义学者的创造。在现存的文献中最早的叹号见于佛罗伦萨城邦执政官、作家科卢特乔·萨卢塔蒂的拉丁文著作《论法律和医学之高尚》1399年抄本（参见第二篇2．2）。德国刊印的书籍在16世纪开始使用叹号。英语和俄语的叹号出现于17世纪初。莎士比亚在1610～1611年写成的《冬天的故事》（The Winter’s Tale）把“叹号”称为note of admiration（赞叹符）。与莎士比亚同时代的剧作家本·琼森说叹号在句子“带赞叹”的口气说出时使用。1657年英语叹号开始使用现代名称exclamation mark。1897年王炳耀在《拼音字谱》中自拟的10种标点中有“慨叹之号”（！）和“惊异之号”（）。鲁迅1909年在《域外小说集·略例》中提出四种新式标点符号，其中有（！），表示“大声”。1919年《请颁行新式标点符号议案》定名为“惊叹号”，1951年《标点符号用法》改称“感叹号”，1990年以后正式名称简化为“叹号”。西方的标点符号在16世纪主要有朗诵学派和句法学派两个学派，主要是由古典时期希腊文和拉丁文演变而来，在17世纪后进入稳定阶段。俄文的标点是依希腊文而来，到了18世纪采用西欧的标点方法。古代的汉字作品无标点符号，到了19世纪开始使用「。」作为断句。日本在8世纪时，使用返点和训点作为标点系统。中国标点符号的历史:两汉的时候，有了“句读”作为停顿标志，类似我们今天的断句。符号有“↓”和“、”两种，比如《说文解字》中解释“↓”为“钩识也，居月切”，“、”则为“有所绝止，而识之也，之主庾切”。就是说，凡是文末可以停止的地方，就用“↓”来标记，文中有可以句读的地方，就用“、”来标示，也就是今天的句号和逗号。到了宋代，钩号变成了圆圈，标形如“○”，有大中小之分。朱熹在著《四书章句集注》时就是每章之前用大的“○”，每句之后用“。”这一时期还出现了段落号，用“∨”或“∧”表示，画在每段末尾字的右下角，甚至出现了“。。。。。。”“……”这样的密圈、密点加在字的右旁，强调句子的精彩部分。这一用法直到20年代还有沿用。划在人名或者地名旁边的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”则晚至明代出现。不过值得注意的是，古代的标点符号多用来表示停顿，没有多少意义上的差别，而且没有标点的书居绝大多数。鸦片战争以后，新思想传入，西洋标点也跟着进来了。第一个从国外引进标点符号的是清末同文馆的学生张德彝。同文馆是洋务运动中清政府为培养外语人才而设立的，张德彝是第一批英文班学生中的一员。同治七年（1868年）二月，退役驻华公使浦安臣带领“中国使团”出访欧美，张德彝也成为随团人员中的一名。张德彝有一个习惯，就是无论到了哪个国家，都喜欢把当地的风景、名物、风俗习惯都记录下来，以“述奇”为名编成小册子。在1868年－1869年期间，他完成了《再述奇》。这本书现在称作《欧美环游记》，其中有一段介绍西洋标点的，云：“泰西各国书籍，其句读勾勒，讲解甚烦。如果句意义足，则记。；意未足，则记，；意虽不足，而义与上句黏合，则记；；又意未足，外补充一句，则记：；语之诧异叹赏者，则记！；问句则记？；引证典据，于句之前后记“”；另加注解，于句之前后记（）；又于两段相连之处，则加一横如——。 1920年2月2日，北洋政府教育部发布第53号训令——《通令采用新式标点符号文》，批准了由北大六教授联名提出的《请颁行新式标点符号方案》。我国第一套法定的新式标点符号诞生，成了语言文化发展史上值得记录的一笔。 1919年4月，以胡适为首，包括钱玄同、刘复、朱希祖、周作人、马裕藻在内的六教授，极不愿看着“现在的报纸、书籍、无论什么样的文章都是密圈圈到底，不但不讲文法的区别，连赏鉴的意思都没有了”，在国语统一筹备会第一次大会上，他们提出了《方案》，要求政府颁布通行“，。；：？！——（）《》”等标点。11月底，胡适对上述方案作了修改，把原方案所列符号总名为“新式标点符号”，次年被批准。