老师提出论文修改意见怎么回复啊
你是学生还是老师呢基本上先列出对方的意见,然后逐条的说明你是如何修改的
这种文体一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据、驳论证);继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的,因为反驳对方的错误论点,往往要针锋相对地提出自己的正确论点,以便彻底驳倒错误论点。侧重于驳论的议论文是驳论文驳论文往往破中有立,边破边立,即在反驳对方错误论点的同时,针锋相对地提出自己的正确观点批驳错误论点的方法有三种:驳论点驳论据驳论证但归根结底是为了驳论点。 驳论文是议论文常见的论证文体,在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出,但学生在写作中往往感到不知从何驳起,无从下笔。其实,这类文章写作有一个思路,那就是:1、列现象,2、示弊端,3、探根源,4、指出路。本文适宜高中课文,鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例,对驳论文的这一特征予以探析。列现象对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性,以求警醒人们;罗列的丰富性,以求引起读者共鸣;修辞的多样性,以求彰显行文文采,增强气势。例:单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。
按修改意见改好再发过去
老师提出论文修改意见怎么回复
保持正确的语调,做出回应。说明(1)在回复审稿人意见的时候,除了写明修改内容外,还有一些话是必须要写的。这个其实也可以归纳为礼貌用语,大家一般也都会注意到。但是,有些时候还是容易“放飞自我”。实验室的一位师兄,花了很长的时间搞出来一个很有idea的文章。(2)在回复审稿意见的时候,前面还是客客气气的回复,一读到关于自己核心idea的时候,立马心态就炸了,言辞什么的就有点过激了,最后当然直接被拒了。其实能作为审稿人,一般都是这个领域的专家或者有一定贡献的人,既然能指出你的问题,就说明还是存在不合理的地方,那就认认真真去修改就好了,千万不要太持才傲物。(3)里很多人都会轻易犯错,尤其是刚发论文的时候,总觉得自己一定要根据审稿人的每一条意见都做出修改。我以自己的亲身经历发誓,这样做只会使你的论文变得支离破碎,可读性变差且言之无物(因为我自己曾改出过这么一篇不忍直视的论文,连我自己都读不下去)。论文上署的是你的名字,你得对所有内容负责。(4)不妨想想审稿人的审稿动机和职责,他们才不会去想这些审稿意见对你的论文究竟有没有用。如果你不同意某些意见,或者觉得一些意见并不能提升你论文的价值的话,那就把握好回复的分寸,对这些意见予以一定反驳,并且反驳时尽量使用参考文献,使之有理有据。
在回复审稿人意见的时候,诚恳的态度非常关键,最好可以附上一个新的cover letter。当你不同意审稿人的意见时,你可以说“Thank you for your We understand your concern about XXX However, because YYY To make this clearer we have changed ZZZ on page/line XX”首先站在审稿人的角度上去肯定审稿人的意见,然后客观的指出文章的原意,并且做出具体解释。从另一个角度来看,既然审稿人都理解错了,其他的读者更有可能,说明文章的表达还是需要改进的。建议对相关的句子重写,尽量表述得更加清晰。在这里我们也分享一些常见的回复审稿人模板供题主参考:当你同意审稿人意见时,可以这样写:Thank you for your We agree with your suggestion to XXX, because YYY We have made changes to ZZZ on page/line XX as you 回复重点要包括以下几项:Thank the reviewerSay that you agree and explain whyDescribe the changes you madeIndicate where you made the changes当你不同意或对审稿人意见持怀疑态度时,可以这样写:Thank you for your We understand your concern about XXX However, because YYY To make this clearer we have changed ZZZ on page/line XX另外还有一些常见的回复审稿人意见的表达形式,如:你心里想的: You just didn't understand what we wrote!实际写:Some statements that we made were slightly ambiguous; we have clarified the text你心里想的:That experiment would take forever!实际写:The suggested experiment is very interesting; however, we feel that it is beyond the scope of our study你心里想的:You didn’t even read what we wrote!实际写:We did not intend to indicate ‘XYZ’ and have therefore altered the text to specify ‘PQR’你心里想的:You are being too picky about grammar and formatting实际写:We apologize for the errors and have made the suggested changes
简单的回复可以是“好的老师,我会再多查看文献,并且修改自己的论文,谢谢老师的指点”,这是最简单直接的回复。如果想从导师那里知道更多的话,可以回复“老师,我想请问一下论文的问题点主要有哪些呢,大概讲几点就好,我才可以对应的去查找文献,麻烦老师了。”不管是本科毕业还是硕士毕业,又或者是博士毕业,毕业论文的撰写都是逃不开的,而且随着学历的升高,毕业难度也是随之而升高。随着计算机技术和因特网的迅猛发展,网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段。对于网上各类全文数据库或文摘数据库,论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具,为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍,使人了解论文阐述的主要内容。
你知道怎么回复审稿意见么
老师提出论文修改意见怎么回答啊
老师对论文内容提出看法,其实对于一些好的一些想法和建议可以重新融入到你的论文当中,但是他提出的一些意见 你觉得有待确定的话 你可以去和他沟通,表达你自己的想法
导师给你发了一些意见怎么回?我认为首先要说:感谢老师您对我提出了宝贵的意见,您的教诲让我受益匪浅,我仔细的阅读了您的意见,发现自己确实存在这样那样的问题,以前还觉得不以为然,然后今天发现您的意见是我真实存在的问题,且向您保证我一定会珍惜您提的意见,用行动去改自己的缺点,让自己进步,学习更上一层楼。最后再次感谢您的意见,感谢您帮助我变得更加的优秀,由衷的谢谢您老师。
老师提出论文修改意见怎么回复学生
导师给你发了一些意见怎么回?我认为首先要说:感谢老师您对我提出了宝贵的意见,您的教诲让我受益匪浅,我仔细的阅读了您的意见,发现自己确实存在这样那样的问题,以前还觉得不以为然,然后今天发现您的意见是我真实存在的问题,且向您保证我一定会珍惜您提的意见,用行动去改自己的缺点,让自己进步,学习更上一层楼。最后再次感谢您的意见,感谢您帮助我变得更加的优秀,由衷的谢谢您老师。
这种文体一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据、驳论证);继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的,因为反驳对方的错误论点,往往要针锋相对地提出自己的正确论点,以便彻底驳倒错误论点。侧重于驳论的议论文是驳论文驳论文往往破中有立,边破边立,即在反驳对方错误论点的同时,针锋相对地提出自己的正确观点批驳错误论点的方法有三种:驳论点驳论据驳论证但归根结底是为了驳论点。 驳论文是议论文常见的论证文体,在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出,但学生在写作中往往感到不知从何驳起,无从下笔。其实,这类文章写作有一个思路,那就是:1、列现象,2、示弊端,3、探根源,4、指出路。本文适宜高中课文,鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例,对驳论文的这一特征予以探析。列现象对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性,以求警醒人们;罗列的丰富性,以求引起读者共鸣;修辞的多样性,以求彰显行文文采,增强气势。例:单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。
老师提出论文修改意见怎么回答
我知道这个道理,选我,我能做,做好发给你
按修改意见改好再发过去
你是学生还是老师呢基本上先列出对方的意见,然后逐条的说明你是如何修改的
回复如下:首先,应向老师表示感谢。然后,仔细查看老师是如何改的,思考老师提出的问题和意见。对修改进行归类。最后,针对老师提出的每一个问题和修改建议,写详细的修改说明。说清楚之前存在的问题、自己的思路是什么、后来又参考了那些文献、补充了哪些仿真或实验、修改后的内容,并标注在论文中的具体位置。某种程度上,修改说明越详细、字数越多,老师越满意。决不能敷衍了事。当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。