毕业论文指导老师职称是什么水平怎么填
就写导师。毕业论文指导老师职称，写实际职称。1、封面（1）论文题目应准确反映论文的核心内容，言简意赅，字数不能超过30个汉字，必要时可加副标题。毕业论文（设计）题目需翻译成外文，写在汉字题目之下。论文题目在封面的中间居中排列。（2）学生姓名、班级与学号学生姓名必须与本人有效身份证件一致，班级为自然班，用阿拉伯数字书写，学号用阿拉伯数字书写。（3）学院与专业学院与专业要写全称。（4）指导教师指导教师姓名后需附职称。校外指导教师注明姓名、职称、单位
毕业论文指导老师职称，写他的实际职称可以是：教授、副教授、高级工程师之类的本科毕业论文指导老师也可以是讲师、高级实验师！
就把指导老师的职称写出来就行，有几位写几位，从高到低书写。
毕业论文指导老师职称是什么水平
有毛线影响，论文就是浮云，过了就行了
博士生导师不是职称，教师职称包括，初级（助教，助讲），中级（讲师），副高（副教授），高级（教授）
毕业论文指导老师职称，写他的实际职称可以是：教授、副教授、高级工程师之类的本科毕业论文指导老师也可以是讲师、高级实验师！
毕业论文指导老师职称是什么水平的
没有影响。但是指导论文的教师一般具备中级以上职称。
指导教师应具有严谨的教风，能认真履行教书育人的职责。指导教师必 须是具有一定教学、科研及实际工作经验的中级及以上职称的教师。如工作需要， 可安排助教协助指导。若在外单位进行毕业设计论文的，可聘请中级及以上 职称的科研、工程技术人员或管理人员担任指导教师，有关二级学院（直属学部） 应指定校内指导教师负责联系、协调等工作，检查在校外进行毕业设计论文 的学生的工作进度和内容，严把质量关。 指导教师要做好毕业设计论文的选题工作，编写任务书，做好学生 毕业设计论文开题的指导和开题报告的审定工作，对学生拟定的毕业设计方 案（论文提纲）和工作计划进行审查。 指导教师要充分发挥指导作用，重视对学生独立工作能力的培养，积极 启发和引导学生，充分发挥学生的主动性和创造性，对于学生在毕业设计论文 工作过程中提出的有关问题，应进行认真解答和精心指导，对所指导的学生要加 强平时检查和督促，经常检查工作进程，及时审查学生毕业设计论文各阶段 完成的工作内容，发现问题及时指导学生改进。 为确保毕业设计论文的质量，每名指导教师所指导的学生人数，一 般不超过 8 人。 指导教师对于毕业设计的指导，每周每生不得少于 3 次，且每周每生指导时间平均不少于 1 小时；对于毕业论文的指导，每周每生平均指导时间不少于1 小时，且毕业论文必须经 3 稿以上的修改。
这恐怕要去问你们老师啊，讲师、教授、副教授类似的
不看，但是指导论文的教师一般具备中级以上职称。
本科论文指导老师职称是什么水平
这恐怕要去问你们老师啊，讲师、教授、副教授类似的
高等学校教师从高到底职称依次为，教授，副教授，讲师，助理讲师。
教授、讲师等应该是大学老师的职称，是通过个人的科研成果、发表论文等评定出来的，体现的是学术水平。助教应该是最低，然后是讲师、副教授、教授。另外，副教授、教授，还可以评为硕士生导师，博士生导师。
没有影响。但是指导论文的教师一般具备中级以上职称。
毕业论文指导教师职称是什么水平
1、教授：（1）等级：教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级。（2）职责：在大学里针对他们所擅长的领域开课、或授与学生专业训练，如科学和文学等领域。另外教授也必须深耕自己专精的学科，以发表论文的方式来获得商业上的合作机会，同时训练自己的学生将来有足够的能力与他们交棒。在授课、训练、提交论文与寻求商业合作这四个方向里，要取得平衡则端看学校、地点（国家）和时间额外因素。（3）任职条件：对本学科有清晰的了解，和本行的专家有便利的交流。通过定期主持学术会议和学术项目的方式来培养和训练本学科的高级研究人员，领导他们进行集体协作，以完成科学所提出的任务。2、副教授：（1）等级：教授岗位分一至七级。副教授岗位包括五至七级。（2）职责：为加速培养造就一批博士后研究人员成为师资队伍的有生力量，学校设立的岗位。特任副教授对外可称为副教授。副教授可以此身份申报国家、中国科学院及省部级科研项目，参加各类学术交流活动。（3）任职条件：任讲师 5 年以上或获博士学位后已任讲师 2 年以上，且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验，熟练掌握一门外语。教学成绩显著；曾发表、出版一定水平的论文、专著或教科书，或在教学、科学技术工作方面有其他较大贡献。3、讲师：（1）等级：教授岗位分一至七级。中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。（2）职责：副教授的主要职责是担任某些学科的讲授，和教授共同指导或单独指导学位研究生，从事科学研究等工作。一些国家的大学规定副教授必须在一定年限内作出教学和科学研究上的成就，方可升任教授，否则离任改就其他工作。（3）任职条件：大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作。能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好。掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。扩展资料大学教师分为4个等级，依次为：教授、副教授、讲师、助教。教授、副教授、讲师的信息上文已述，最后介绍助教的职称概述：新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。助教也可以由正在攻读博士学位的研究生担任。在很多国家都由博士研究生承担助教的工作，而不再专门设置助教这一级别的教职。助教的主要任务是协助教学。助教辅助大学教育的主导方面是协助由教授和学生共同构成的课程教学系统正常工作。工作方式主要呈现为两种：一种是协助教授工作；另一种是协助一门课程的展开，而这门课程可能是由多个教授共同承担，也可能是由教授指导，由助教本人开设的。教授从自己的研究生里挑选两位来协助备课、整理资料和组织课堂教学，这种是最初级的“助教”。参考资料百度百科-大学教师职称百度百科-副教授百度百科-教授百度百科-讲师
没有影响。但是指导论文的教师一般具备中级以上职称。
毕业论文指导老师职称，写他的实际职称可以是：教授、副教授、高级工程师之类的本科毕业论文指导老师也可以是讲师、高级实验师！
一、讲师（1）大学教师中的一种职称，居于助教之上，副教授之下，属于中级职称。（2）讲课的老师，或特指培训行业中的授课者，或课堂讨论之主持人，有企业内部讲师、外部讲师之区分，见于企业培训中常用词。（3）中等职业学校教师中的一种职称，如高级讲师、中级讲师。1、任职基本条件（1）大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作。（2）能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好。（3）掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。注：破格申报对象必须是本单位3年内考核成绩名列前茅者，且一般情况下，不得越级申报和“学历、任职年限双破格”申报。破格申报者，任职年限的提前一般不能超过1年。二、副教授副教授是高等学校教师职务名称。居于讲师之上，教授之下，属于副高级职称。1、任职基本条件（1）任讲师 5 年以上或获博士学位后已任讲师 2 年以上，且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验。（2）能胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作，质量较高，成绩优良。（3）对本门学科具有系统而坚实的理论知识和比较丰富的实际经验，在一定的业务范围内，能够密切联系实际进行比较深入的研究工作，并取得显著的成就。（4）在生产技术方面有较大的贡献，或者在业务技能上有较高的造诣。（5）熟练地掌握一门外国语。注：其职责、任职条件、聘任办法等，各国、各校规定不一。三、教授教授，是一种高等教育体系中的职称，教授为大学教师职称的最高级别，属于高级职称。1、任职基本条件（1）承担五年以上副教授工作，经考察，表明能胜任和履行教授职责。（2）认真钻研教学业务，能担任两门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课或专业基础课、技术基础课），完成学校规定的教学工作量，在教学研究上有较高的造诣。（3）任现职以来，出版过具有重大影响的学术著作（含高校统编教材），受到学术界的高度评价；或在国内外学术刊物上发表十篇以上的学术论文，其中在国家级学术刊物上发表三篇以上有较高学术价值的论文。（4）具有提出本专业的研究方向或开拓新领域的能力，从事过具有重大学术、技术意义的开创性的研究课题，取得全国先进水平的成果；或主持、指导完成重要的科研、攻关项目；或从事科技开发工作取得重大经济效益和社会效益。（5）对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，掌握本门学科范围内的学术发展动态，具有指导博士研究生的能力。（6）熟练掌握一门外语。扩展资料：职称划分根据教育部和人事部联合发布的相关规定，把高校教师的岗位分为13个等级。教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。1、现下“教授”都是聘任制的；2、“特聘教授”，顾名思议，是特殊（特别）聘任的教授，本身是教授；3、“客坐教授”，是“客情”聘请的学者，不定期的来作报告或搞讲座。本人可能不是教授，而是名人、官员、企业家、发明者，等等；4、“兼职教授”，校际间、学校与社会间，互相聘请讲课的教授。本身是教授，实际讲课或搞科研、带研究生。5、“荣誉教授”，是对知名的老教授、有成就的老领导，授予的荣誉称号；6、一般教授，是大学聘任的正高级职称，既上课、又搞科研、带研究生，也是学术带头人。参考资料：百度百科-讲师参考资料：百度百科-副教授参考资料：百度百科-教授