北京体育大学论文抽检时间表最新
北京体育大学2015年招收攻读博士学位研究生招生简章一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，德智体全面发展，拥有坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，了解学科前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力，并在本学科做出创造性成果，能从事体育教学、科研、训练和管理工作的高级专门人才。二、报考条件1．拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。2．考生的学历、学位要求（满足下列条件之一）：⑴ 已获得硕士学位的人员；⑵ 全日制应届毕业的硕士生（最迟须在入学前取得硕士学位）。以非学历教育申请硕士学位的在职人员在未获得硕士学位之前按同等学力人员条件报考；⑶ 获得学士学位后连续工作满10年（从获得学士学位到博士生入学之日），并达到与硕士毕业生同等学力的人员。同等学力者须同时符合以下条件方可报考：① 已获得北京体育大学或有体育学博士授权点院校的体育专业研究生课程进修班结业证书。② 具有副教授以上专业技术职务。③ 主持过国家级课题（出具相关证明）。④ 近五年内在核心刊物上发表论文三篇以上（第一作者或独著）。★ 以同等学力报考者不能跨专业报考。3．报考者身体和心理健康状况应符合北京体育大学规定。4．报考者应有两位本学科教授（或相当职称）推荐。5．报考者应征得人事档案所在单位人事部门同意后方能报考。6．现役军人报考博士生，按中国人民解放军总政治部的有关规定办理。三、报名2015年北京体育大学博士研究生报名采取网上报名形式。网报前考生可查询我校2015年博士研究生招生简章、招生专业目录及参考书目后，按照报考注意事项要求进行网上报名、缴费，邮寄报名表。报考成功后于考试前一天到我校领取准考证并进行初试。（一）报名日期：2014年11月21日至12月20日，逾期不再补报。凡符合报考条件的考生请自行登录北京体育大学研究生院网站，进入网上报名系统，填写报考信息，打印报考信息表，在规定时间内将相关报考材料邮寄至我校研招办。凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或复试，后果由考生本人承担。（二）缴费：报名考试费 200元。按上级有关规定，报名考试费概不退还；根据我校财务制度规定报名考试费一律不收取现金，考生通过邮局汇款至我校财务处，并将汇款信息填到报名系统，我校财务处查收后将在网上返回确认信息。（三）领取准考证1．领取准考证时间及地点：2015年3月20日，北京体育大学研究生招生办公室。若考生未能按时报到，将按放弃考试处理。2．考生须持本人第二代居民身份证（应届硕士毕业生还需携带学生证原件），由报名工作人员查验，查验通过的考生，领取准考证。（四）其它注意事项⑴ 考生邮寄报考材料、报名考试费后能够通过网报系统查询到本人报考状态，请考生注意查询。⑵ 对考生资格审查时，如发现考生弄虚作假或不够报考条件，无论在招生工作的哪一阶段被发现，一律取消报考、考试和录取资格。⑶ 考生报考资格审查合格后，于2015年3月20日现场确认时领取准考证；不予准考的考生，研究生院招生办公室将及时通知。⑷ 报名材料请使用特快专递（EMS）邮寄或直接提交，报名费请直接邮政汇款至我校财务处。⑸所有报考材料须于2014年12月26日前寄送到我校研招办。通信地址：北京市海淀区信息路48号北京体育大学研究生院招生办公室，收件人：研招办，邮政编码：100084，报名问题联系电话：010-62968173。四、考试1．考试日期：2015年3月21日至22日2．考试地点：北京体育大学教学楼3．考试科目：详见博士生招生专业目录。同等学力者在初试合格后，还需加试政治和二至三门主要硕士学位课程。加试科目、时间、方式另行通知。4．初试合格的考生参加复试。复试时间、内容及方式另行通知。五、体检考生复试时应按我校规定到指定的二级甲等以上（含二级甲等）医院进行体格检查。具体要求与时间另行通知。六、录取根据当年招生计划，考生的考试成绩（含初试、复试），硕士阶段的学习成绩，思想政治表现，业务素质、科研成果及身体健康状况，全面衡量，择优录取。录取类别分为非定向就业和定向就业两种。招收定向培养硕士生均实行合同制。北京体育大学、考生所在用人单位、拟录取为定向培养的考生之间，在考生录取前，分别签订定向培养协议书。七、收费标准参照国家规定的收费标准，博士每生每年10000元。八、其它1．现为委托培养或定向培养的全日制应届硕士毕业生，须征得委托培养或定向培养单位及硕士培养单位的同意方能报考，非定向或自筹经费的全日制硕士研究生须征得硕士培养单位的同意方能报考；在职人员考生须征得所在单位的同意方能报考。2．考生与所在单位或委托、定向单位因报考问题引起的纠纷而造成不能复试和录取，后果自负。3．为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，我校设有研究生国家奖学金、学业奖学金和国家助学金等，更好地支持研究生顺利完成学业。4．根据教育部文件精神，我校不举办任何形式的考前辅导班。5．香港、澳门、台湾学生报考我校研究生请参见《北京体育大学2015年港澳台学生攻读内地（祖国大陆）研究生招生简章及专业目录》。6．我院无参考教材出售，欲购买参考教材，可直接与我校出版社读者服务部联系（电话：010—62989432）；考生也可以到各地书店购买。
如何提高体育课的教学质量体育是学校教育的重要组成部分，是全面贯彻教学方针不可缺少的重要方面。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面，它是训练学生运动技能，增强体质，锻练体能，促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。因此，提高体育课的课堂教学质量，是贯彻教学方针，培养建设合格人材的具体体现。所以，提高体育课的课堂教学质量是我们檎教学工作者长时间来致力研究、探讨，努力解决的课题。根据教学实践的体会，我认为：要提高体育课的课堂教学质量，首先要备好课，然后要上好课。一、备好课。大多数人认为：上体育课很简单，用不着备课，上课时，教师安排学生运动就是了。其实，这种看法是错误的。体育课是教授体育运动知识（主要是体育运动技术动作）和组织体能训练的课，它与其他科的课一样，每节课都有一定的教学内容和教学要求，要完成教学任务就一定要备好课，否则无法达到目的。那么，怎样才算备好课呢？我认为备好课必须做到以下几点：第一、明确要求，熟悉教材内容。教师要熟练掌握所教的技术动作，要熟知其动作要领；并能估计到学生练习时容易出现的错误动作及能定出行之有效的纠正错误动作的方法；同是也要掌握所教技术动作与前、后课的教学内容，单元教学内容之间的相互联系。第二、结合教材，学生的特点确定教学任务、重点、难点，为解决重点、难点设计好辅助性练习内容，让学生顺利掌握重点，攻克难点。第三、结合教材、学生的特点、场地器材的实际，确定最佳的组织、教学方法。二、上好课。在体育课中，学生一方面要掌握体育运动技术动作，一方面要锻炼身体增强体质， 这样，要完成学习任务，学生往往要体脑结合，既要领会技术动作，又要通过不断的身体练习来掌握技术动作和增强体质，因此，学生很容易产生畏难情绪，疲劳感觉，严重影响了课堂的教学质量，所以，要认真上好体育课，使学生感到技术动作容易学，身体锻炼乐无穷，从而有效地提高课堂的教学质量，那么，怎样上好每节体育课呢？第一、动作讲解言简意赅、具体形象。言简意赅、具体形象的动作讲解，学生容易抓住动作要点较快领会动作。因此，教师在讲解动作时，应突出重点和触类旁通，并尽量把一些抽象概念通过准精练的语言和恰当的比喻使之具体、生动和形象。例如：教学前滚翻动作时，使用低头、抬臂、抬臀、前移（重心）、蹬地、着垫（脑后）等词语来讲解，并把动作过程比喻成“皮球滚动”。又如教学原地推铅球时，运用蹬枣送枣转枣挺枣推枣拔等学生熟悉的动词来讲解。这样的讲解，学生容易在脑海里建立起清晰的运动表象，从而较快理解和掌握动作。第二、示范动作准确、轻松优美。教师准确、轻松优美的动作示范，会使学习伊始便在大脑中留下正确的动作印象，并产生动作优美易学的感觉和强烈的学习欲望。因此，教师在备课时就一定要熟练掌握所教动作，并在上课前演练几次，确保在课中示范时做到动作准确、轻松优美，给学生一个良好的身教，为后段教学的顺利进行打下良好基础。第三、组织教学的语言富有启发性、激励性。富有启发性、激励性的教学语言，可促进学生进行积极的思维和充分调动学生学习的积极性、主动性。所以，教师在组织教学时，应结合教材，学生实际采用促使学生动脑、激发学生渴望练习，积极练习的语言来组织教学。例如：弯道跑教学时，对动作要领、离心力和向心力的关系，我暂时不讲，只向学生提出一个问题：沿圆圈跑时人体的感觉是怎样的？（即身体怎样，脚掌怎样着地）。然后让学生沿弯道跑三次（慢、中、快）体会动作，再用提问的方法让学生回答上述的问题，学生基本能作出正确的回答。这时我就把学生作答加以整理、概括为：克服离心体放松，身体向内沿倾斜，两脚着地有不同，左脚前外侧，右臂前内往和外，左臂离身前后摆，摆臂幅度外大内较小，右肩稍前沿线跑。这就是弯道跑的动作要领。又如：在篮球行进间单手肩上投篮的教学。分析动作时，教师分别请一个动作准，一个动作错误（带普遍性）的同学示范后，问：“刚才两位同学所做的动作，好在哪里，错在哪里？”在学生作出了正确的回答后，教师用鼓励的语气教学，既有效地促进学生在思考中练习，在练习中思考，又使学生越练越想练积极练，从而收到良好的教学效果。第四、组织教学的形式、方法生动活泼，富有趣味性、竞争性。体育课教授的技术动作，大多数都是用四节课才能完成的；或有些是前阶段学习过现在要进一步提高动作质量的。这样，学生在一节或连续几节课都练习同样一个动作，或练习以前学习过和动作，很容易出现厌烦的情绪和不认真练，不愿意练的现象。所以，教师在授课时，要注意根据教材、学生的特点、器材场地的实际，采用生动活泼，富有趣味性、竞争性的形式和方法诱导学生主动练习、积极练习。例如耐力跑练习，采用 3分钟变换跑。方法是篮球场跑“区”型，每跑一圈变换一种跑姿。可采用左右侧向并步跑、左右交叉步跑，后退跑、高抬腿跑、后蹬跑等。这种方法由于跑姿和跑动路线的不断变化，使学生始终保持着很高的兴奋性，3分钟跑下来虽然个个都满头大汗、气喘嘘嘘，可没有一个人叫累。又如原地单手肩上投篮练习，采用分组投篮比赛，看哪一组投中的最多，方法是把学生分成人数相等4组，按顺序每人投篮5次，整组投投完后看哪一组投中的最多。通过投篮比赛练习，不但提高了学习练习的积极性，而且活跃了课堂的气氛，从而完成了学习的任务。第五、合理安排课的练习密度和运动量。一堂好的体育课应该是既能使学生较快地较好地掌握技术动作，又能使学生有效地锻炼身体，增强体质。因此，教师要根据学生的年龄特点、生长发育规律、运动的能力，合理安排课的练习密度和运动量，在正常条件下，准备部分脉搏应在110次/分至130次/分之间，平均120 次/分，基本部分130次/分至150次/分之间，最高峰170次/分，平均140次/分左右，结束部分130次/分至至90次/分，平均110次/分左右，课的密度35%，平均脉搏124次/分左右。这样使运动曲线、练习密度、运动理比较科学合理，从而有效地发挥学生的潜能，锻炼学生的身体，增强学生的体质。
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首先你的文化水平一定要很高，自己所学的专业能力素质也是要很强。
北京体育大学在职研究生报考条件：(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：中华人民共和国公民。拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。身体健康状况符合国家和北京体育大学规定的体检要求。考生的学业水平必须符合下列条件之一：⑴国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，2018年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。⑵具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。⑶获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2018年9月1日，下同)或2年以上，以及国家承认学历的本科结业生，符合北京体育大学的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。⑷已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。(二)报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行：报名参加体育硕士(体育教学、运动训练、社会体育指导)、新闻与传播硕士，艺术硕士专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合(一)中的各项要求。报名参加体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(1)符合(一)中第1、2、3各项的要求;(2)大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。(三)报名参加单独考试的人员，须符合下列条件：符合报考条件(一)中第1、2、3各项要求。取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员;或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。(四)参加单独考试的和同等学力的考生报考时除满足报考条件外，应注意事项：参加单独考试的考生仅限报考体育教育训练学、民族传统体育学两个专业，并且报名点只能选择北京体育大学考点。参加单独考试的考生现场确认时须提交专家推荐表两份，出示档案所在单位人事部门同意报考的证明函以及本科毕业证、学位证的原件并提交复印件。同等学力的考生，不得跨专业报考。同等学力的考生在报考时，须已进修完相近专业的本科课程，需提供教务部门出具的正式成绩单。参加单独考试的和同等学力的考生报考时，须按我校要求如实填写学习情况和提供真实材料。
首先文化要差不多，对于艺术生来说最难的就是英语了，英语起码要过线，也就是37分左右。然后就是自己的专业素质也要过硬
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抄袭、或是论文逻辑结构存在严重问题 关于知网相关抽查规定： 有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。本科毕业论文将每年抽检一次，抄袭撤销学位。教育部制定并印发《本科毕业论文抽检办法》学位论文抽检的相关要求规定：1、论文复评期间暂缓申请答辩，认定为“存在问题”的学位论文不能申请答辩，需按专家意见修改论文，修改后的论文重新提交盲审。2、学校抽检的论文每篇由3名同行专家通讯评议，2名以上（含2名）专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”学位论文；1名专家评议意见为“不合格”的，再请2名同行专家复评，前后累计2名以上（含2名）专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”学位论文。3、学校抽检的论文采取双盲评议，专家评议结果和意见是论文作者能否进行学位论文答辩的依据之一。抽检论文为研究生信息系统中通过重复率检测和导师、院系审核的学位论文盲审稿。以上内容参考：上海交通大学-上海交通大学研究生学术规范
本科论文抽检一般在11月份左右。每届本科论文抽检时间每个学校都不一样，需要看学校安排。省级教育行政部门采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议，提出评议意见。每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。
为了让本科教育更加专业，高校教育更加有质量，教育部近日宣布将进行本科毕业论文抽检。抽检的比例不低于2%，抽检频率一年一次，来看看具体的抽检时间和抽检方式等安排。教育部抽检本科毕业论文开始时间 2021年 教育部发文将从2021年开始抽检本科毕业论文，今年是试行，此后每年都将进行一次。教育部抽检本科毕业论文从哪一届开始? 2020届本科毕业生 教育部从今年开始抽检本科毕业论文，但抽检对象是上一年的本科毕业论文，因此教育部抽检本科毕业论文是从2020届开始。本科毕业论文抽检方法 1、由省级教育行政部门组织同行专家评议论文，通过随机匹配方式，每篇论文将送达给3位同行专家进行评议，并且提出意见; 2、同一篇论文，如果3位专家中有2位以上的评议为“不合格”，那么这篇论文就将被认定为“存在问题的毕业论文”; 2、同一篇论文，如果3位专家中拥有1位认为“不合格”，那么将再送2位同行专家进行复评，如果复评专家中有1位认为“不合格”，那么这篇论文同样将被认定为“存在问题毕业论文”。抽检本科毕业论文的目的 本科毕业论文是学生本科阶段综合学业成果。开展本科毕业论文抽检，考查本科生基本学术规范和基本学术素养，旨在督促高校落实立德树人根本任务，推动高校加强培养过程管理、把好毕业出口质量。
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文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。 格式与写法 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。 前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
文献综述：文献综述是反映学生掌握文献的情况，对国内外发展所掌握的情况，对文献的过滤和综合能力。特别提醒：不要涉及面太广、太大。要围绕几个主题展开。论文的研究内容是以文献综述为基础的。一定要注意引用：图表的出处，每个结论的出处。 我有范文。
北京化工大学硕士生学位论文是规定时间查重在论文查重上面你需要花心思自己先去自检查重这样通过学校查重就容易的多Paperrater论文查重是比较查重严格的 查重精准度高
分数线高只是一方面 综合实力北林高于化工 主要还是看你打算报哪个专业 再来进行比较 再说明下 北林林学是国家级学科 有国家可以分配工作的 自己就业去政府园林局 公务员待遇 楼上的 不懂就闭上嘴
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需要看下自身是否符合的发表论文要求。林学院研究生在读期间发表论文要求应同时符合学校和各学科的要求。其中学校要求为基本标准，主要对发表的论文单位、作者、数量、规范进行明确；学科要求为指定标准，主要对研究生发表文章的期刊和质量做了要求。各年级研究生发表论文要求具体如下：1、2019-2024级研究生（含硕士和博士）发表论文的学校要求参见附件1（北林研发〔2019〕05号）《北京林业大学关于博士、硕士研究生在攻读学位期间发表学术论文的暂行规定》和附件2《北京林业大学关于博士、硕士研究生在攻读学位期间发表学术论文暂行规定的说明》2、2011级及以后的研究生（含硕士和博士）发表论文的学校要求参见附件3《北京林业大学研究生在读期间学术成果认定管理办法》。
您好，北京林业大学是原211工程项目高校（这个项目已于2016年底停止了，转而取代的是2017年的双一流建设项目），也是目前双一流建设项目中的一流学科建设高校之一。
你是要毕业的应届生么？如果你是本科毕业生，而且不是生物专业的话，应该比较好写，完全不用担心，我今年6月份毕业的时候毕设是在北航做的，但是我身边的狠多文科专业的同学都是在答辩前一个月开始写论文的。本科毕业答辩是很水的。至于怎么写，学校有毕业论文的模板，你按照自己的题目和格式写就是了。