论文写作思维模型拆解手册pdf

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《批判性思维》（（美）理查德·保罗）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接： 提取码：coe8     书名：批判性思维作者：（美）理查德·保罗译者：乔苒豆瓣评分：3出版社：新星出版社出版年份：2006页数：323内容简介：书摘第一阶段：轻率鲁莽的思考者你是个轻率鲁莽的思考者吗?所有人在诞生时都是轻率鲁莽的思考者，而绝大部分人在离开这个世界的时候依然如此，因为对于思考在我们的生活中所起的作用一无所知。在这个轻率鲁莽的阶段，我们对于思考需要些什么缺少帮得上忙的概念。例如，作为轻率鲁莽的思考者，我们并没有意识到自己持续不断地在做出假设、形成概念、做出推论和在观点之间进行思考。在这个阶段，我们并不知道如何分析和评估自己的思维，也不知道如何判断自己是否清楚地阐明了目的，自己做出的假设是否可以被证明有理，我们得出结论的过程是否合乎逻辑。我们并没有意识到那些头脑中的特征，因此也没有努力把这些特征具体化。在思维发展的这个阶段，我们生活中的许多问题都是由糟糕的思维技巧所导致的，但是我们并没有意识到这一点。我们认为自己的信念是真实可靠的，认为自己的决定是合理的。我们缺乏头脑中的标准，而且对于这样的标准可能是什么样的并没有概念。我们缺乏头脑中的特性，但是并没有意识到这种匮乏。我们在许多方面无意识地欺骗自己。我们创造并维护令人愉悦的幻景。对我们来说，自己的信念看起来很合理，所以我们充满信心地信赖它们。我们在这个世界上兜游着，并相信事物的真相与它们所显现的并无二致。我们给某些人贴上“好人”的标签，给另一些人贴上“坏人”的标签。我们赞同支持某些行为，反对另外一些。我们作出决定，回应他人，在生活中我行我素，而并没有认真地质疑我们的思维或者其蕴藏的含义。在思维发展的这个阶段，我们的自我中心倾向在思考过程中扮演了决定性的角色，尽管我们没有意识到这点。我们缺乏足够的技巧和动力去探究自己是如何的以自我为中心或者偏颇狭隘，怎样经常因袭他人，又是如何因为不愿意改变自己的行为或是自己业已形成的看待事物的方式，而频繁且非理性地抛弃一些观点。如果你在回答上述问题时遇到困难了，那么你很有可能正处于成为一个出色思想者过程中的轻率鲁莽阶段。若果真如此，你并不需要为之感到不舒服。大多数人都处于这个阶段，而且对此一无所知。传统的学校教育和通常人们教育孩子的方法对成为技巧高超的思考者来说都并无益处。父母亲和老师们自己都经常处于轻率鲁莽的阶段。这是恶性循环的产物——以己之昏昏焉能使人昭昭?不过，一旦你明确认识到自己处于思维发展的这个阶段，你就做好了向下一个阶段进发的准备。而且，当你上升到下一个阶段的时候 ……目录前言序论艰苦努力方能练就出色思维对自己的思维“吹毛求疵”建立全新思维习惯第一章 成为公正思考者公正思维有何要求认识理性诸素质的相互依存性结论第二章 思维发展的起初四个阶段第一阶段：轻率鲁莽的思考者第二阶段：面临挑战的思考者第三阶段：初出茅庐的思考者第四阶段：实践操练的思考者第三章 理解自我监控自己思想和生活中的以自我为中心努力进行公正思考认识头脑的三个独特功能理解自己和大脑之间的特殊联系把学术课题和你的生活以及困扰进行联系理性学习兼感性学习第四章 思维的组成推理无处不在推理中存在基本要素吗?着手研究你的推理思维要素之间互相联系各个要素之间的关系有目的的思考心存概念去思考借助信息去思考：被动信息、主动谬误和主动真理区别推论和假设理解涵义带着一种或多种观点去思考运用批判性思维来掌握看待事物的方法批判性思维者的观点结论第五章 思维的衡量标准深入了解一些通用的衡量标准推理要素和思维标准的统一用思维衡量标准来检验自己的观点：几条指导原则第六章 正确提问引发出色思维提问的重要性呆板问题反映出思维迟钝掌握三类问题成为苏格拉底式的提问者结论第七章 精通思考，掌握知识从死记硬背到深入理解知识和思考的关系经由思考理解知识，依托知识进行思考运用你对思考的认识来深入学习一门课程第八章 规划你的学习大学的真正逻辑理想的大学逻辑大学课程的规划弄懂课程中的基本概念找出每门课程或科目必需的思维模式运用学科逻辑进行思考案例：生物化学的逻辑为自己规划课程示范课程：美国历史，1600—1800读，写，说，听，想找出一篇文章 的内在逻辑找出一本教科书的内在逻辑评价作者推理的标准第九章 评估你的学习自我评价的策略建立你自己的评分标准评分概观：心理学入门就你所学领域进行自我评价结论第十章 做出决策评价决策模式重大决策决策过程的逻辑决策的各个方面早期决策(2岁到11岁)青少年时期的决策(12岁到17岁)结论第十一章 解决问题成为活跃的问题解决者评价解决问题的模式终结伪问题错误需求和不合理目标“重要”问题解决问题的各个方面避开解决问题过程中的陷阱借助思维要素来分析问题解决问题的艺术第十二章 主宰自己的非理性倾向自我中心思维理解自我中心思维自我中心论是人类的固有本性“成功”的自我“不成功”的自我理性思维自我中心的两种形态人类思想的病态倾向挑战人类思想的病态倾向理性的挑战第十三章 监控你的群体中心倾向群体中心论的本质群体中心思想的病状社会阶层群体中心思想的潜在威胁群体中心思想在语言上的体现借助概念分析揭露群体中心思想大众传媒助长群体中心思想第十四章 成为道德型思考者人们为什么对道德认识模糊道德推理的基本原则第十五章 批判性地、有道德地学习和使用信息(一)获取知识的最终目的忠于学科现实与理想之间的鸿沟理想和现实之间的比较数学的最终目标自然科学的最终目标社会科学的最终目标艺术和人文学科的最终目标结论第十六章 批判性地、有道德地学习和使用信息(二)如实理解做批判性思维者，而非怀疑论者认清知识和大脑的关系警惕误用知识所引起的危害质疑学术和“专业”知识质疑学术知识的科学性范例：质疑心理学和心理保健行业密尔格拉姆实验心理学科学研究让根深蒂固的社会观念合法化质疑“心理疗法”从心理学和心理健康行业的可疑论断中学习补充：从心理学角度思考第十七章 战略思考(一)理解并运用战略思考战略思考的组成部分战略思考的开端关键理念1：思想、感觉和欲望彼此独立关键理念2：此处不乏逻辑，你能明白关键理念3：为了高质量思考，我们必须对之定期评估第十八章 战略思考(二)关键理念4：我们固有的自我中心思想是一种违约机制关键理念5：我们必须对周围人的自我中心思想保持敏感关键理念6：头脑会超出最初的经验而得出一般性的结论关键理念7：自私思想貌似理性关键理念8：从本质上来说，自私思想是自发的关键理念9：我们通常通过控制性或谦卑的行为来寻求权力关键理念10：人类天生是群体中心动物关键理念11：培养理性需要付出努力结论第十九章 成为高级思考者——结论练习需要技巧的思考第五阶段：走向发展的高级阶段第六阶段：成为思考大师思考大师的思想特质理想的思考者附录A 批判性思维的关键问题附录B “……的逻辑”样本分析作者简介：理查德·保罗：在批判性思维发展领域，理查德·保罗是有着重大影响的知名人士。他建立了批判性思维中心(1980)、国家批判性思维讨论会(1987)以及最近的国家批判性思维学会(1995—2000)。他还组织、主持或与琳达·埃尔德共同主持了20次国际批判性思维大会。他写出了六本书和二百余篇文章，思想观点纷纷见诸报端，包括《纽约时报》、《教育周刊》、《高等教育新闻》、《美国教师》、《新闻周刊》、《美国新闻与世界报道》等，他还为美国广播公司设计出八期批判性思维节目。

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《高等写作思维训练教程》马正平编电子书网盘下载免费在线阅读    链接： 提取码：dhwi    书名：高等写作思维训练教程作者名：高等写作思维训练教程出版社：中国人民大学出版社出版年份：2004-7页数：417内容介绍：《高等写作思维训练教程（第2版）/面向21世纪课程教材·高等写作学教程系列·国家精品课程教材》是对《高等写作学引论》揭示的写作基本原理进行的具体化建构训练，其教学目的是培养、建构写作主体的非构思写作素养和写作能力。主要内容包括上编“写作主体素养与能力建构训练”和下编“写作过程思维素养与能力建构训练”，每章都清晰地体现了将知识转化为能力的写作教学训练模式，具有较强的操作性和实效性。作者介绍：马正平，四川师范大学文学院教授，写作与思维研究所所长，写作学、语文课程教学论硕士点负责人。享受政府特殊津贴专家、中国写作学会副会长、中华美学学会资深会员、中国思维科学学会（筹）常务理事、国家社科基金项目（时空美学原理研究）主持人、四川省高校教学名师。2008年所主持的“写作学”被***评为全国“中文专业本科类”写作学课程的首门“国家精品课程”。

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写一篇论文，你先要确定一个主题来写，然后根据主题，确定几个论点，正反面论点都可以。至于论据，就是和论点相关的，比如数据，还有一些能够证明论点的资料，可以使用些手法，比如说明，引用之类的。层次、结构之类的，那要看自己能否把各个论点给相互连接，各个论点的正反面论证缺一不可，论点与论点之间的思维跳跃不可以太大，否则会让人以为你说的主题是不成立的，难以说服。文笔嘛，我还是推荐你去看一些比较好的论文，从中吸取些好的例子，取其精魄，去其糟糠，既可以锻炼文笔，也可以知道些好的论文该怎么写。但是不能忘记的是，在看的同时还要写，还要记。就是说在看完一篇论文后，根据你看的这篇论文，把这个篇论文的主题拿过来，自己去写写看，不一定要写得这么好，当作是练文笔的奠基石。久而久之，文笔会相当的提高。写论文， 最主要的就是论据方面了，所以你需要相当大的知识量，这得靠自己去积累，比如中外名人的例子，各个新闻背后的事态。有些论据还可以互相套用的。

拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的写作阶段。首先，要对学术论文的基本型（常用格式）有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数；其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说，最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作时即可得心应手。六、执笔写作执笔写作标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上，执笔写作应该是顺利的，但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文，内容当然要充实，但形式也不可不讲究，文字表达要精炼、确切，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度。特别应注意的是，一定要采用医学科技语体，用陈述句表达，减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语，也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。论文写作也和其他文体写作一样，存在着思维的连续性。因此，在写作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。对于篇幅较长的论文，也要部分一气呵成，中途不要停顿，这样写作效果较好。

我是有一个模版也是Var模型的

拍不了只能跟你说，先在上面写议论文思维导图再在中间画个圆圈在里面写主要的，再用箭头联系另一个圈就这样一直弄就行了或在纸的左边画一个大的{记住不要挨着左边要有空写整张中心题再在大{里面分几个题目写在每个题目后画小的{再写内容就行了

论文写作思维模型拆解手册学术志

拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的写作阶段。首先，要对学术论文的基本型（常用格式）有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数；其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说，最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作时即可得心应手。六、执笔写作执笔写作标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上，执笔写作应该是顺利的，但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文，内容当然要充实，但形式也不可不讲究，文字表达要精炼、确切，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度。特别应注意的是，一定要采用医学科技语体，用陈述句表达，减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语，也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。论文写作也和其他文体写作一样，存在着思维的连续性。因此，在写作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。对于篇幅较长的论文，也要部分一气呵成，中途不要停顿，这样写作效果较好。

有创新点，思路清晰，结构严谨。

你好，具体的要求与我具体的说!

具体的你看下这些建议前期阅读大量文献。要想写出好的毕业论文，自己的文献阅读量一定要大。从每篇写好的论文中也可以看出作者的文献阅读量。阅读多，论文的资料就越充分。平时努力做实验。真实可靠的实验数据，是优秀毕业论文中最显眼的部分。平时的刻苦实验是提供可靠实验数据的关键。参考师兄师姐的论文。师兄师姐的论文一般多少跟自己的论文有一些联系。有些课题，可能需要几届的学生才能完成，对于这些同学说，参考师姐师兄的论文就尤为重要了。导师的细心指导。优秀的硕士毕业论文离不开自己导师的细心指导。在论文的完成过程中，耐心的导师，会将自己好的建议全部告诉你。所以可以说，一般硕士论文中有很多还是自己导师的想法。自己的写作能力。好的论文当然与自己的写作水平离不开。培养写作学术论文水平的最好方法还是多看相关的优秀文献。同学间的相互交流。每个人的思维方式是不一样的，写好论文后，可以找找同学帮忙看看。让同学出出主意。耐心的修稿。毕业论文完成初稿后，一般自己会修改很多次。这时，一定要有耐心。

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典型议论文范文：《坚持就是胜利》人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢??俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来的时刻，越在这样的时刻。越需要坚持。因为坚持就是胜利。(李胜)

回答 写作思路的意思是作者在构思活动中，经过反复思考之后形成并表现在文章中的指向表达目的的思维轨迹。理清思路是理解文章的枢纽，是形成阅读能力的一项根本性的技能，把它视为阅读教学的一个突破口是一点也不过分的。1、审题。审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容（1）找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。（2）搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。（3）弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。2、确定中心。记叙文总要表达一个思想，说明一个道理或表现某一方面的思想感情，这就是文章的中心。文章的中心要正确，对社会上正确的现象加以歌颂，错误的现象给予批评。中心正确，健康是文章的根本，对此必须首先要注意。中心还要求集中，一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。 提问 看我中国强我国防，开头写什么，这个能写完作文后能让您点评一下吗 回答 梁启超曾经说过“若无国防，则国难屡起，民不得安其业”。国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。在我心中，国防是一个国家的根本，国防事业是每个中国人都引以为傲的事业，而从事国防事业的人是世界上最高尚的人。国无防不立，民无防不安。作为一个国家，一个民族，最重要的无非是发展问题与安全问题。国防是人类社会发展与安全所需要的产物，它是关系到国家与民族生存死亡的根本大计。 提问 开头能不能帮我设置一下悬念 回答 众所周知，作为新世纪接班人的我们，在科技迅速发展的21世纪，我们要面对的不仅是形形色色的高科技产品，日益严重的环境问题以及非可再生资源的枯竭，而且要承担起保卫整个国家和民族的重任。面对看似风平浪静其实却危机四伏的紧张局势，对于青少年的国防教育就到了迫在眉睫的地步。可是一说起国防教育，有些同学会一头雾水，在日常生活中只有新闻联播不时涉及到这个内容，对于国防教育的重要性也了解得也不是很透彻 提问 如果要是您写，你会怎么，写出来整体思路，但是字数两千字 回答 要时间久点，我就平常写 提问 可是这个是要参加省级比赛的，我非常重视，想了半天然后也不知道，怎么能脱颖而出 回答 要有写作功底 提问 整体思路，你能告诉一下我不 回答 1、要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；2、一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；3、要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；4、环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。 提问 整体思路国防的，两千字 整体思路国防的，两千字 回答 没有的哈 更多12条 

引言引言部分应该开门见山，直接介绍你论文的研究内容及主要贡献。你必须明确解释你的贡献，以便读者能理解你的贡献。不要只是陈述结论，如：“我的结果表明，融资顺位理论不成立。”要说明这些结果背后的事实。比如，“在控制了z以后，用y对x进行回归，x的系数是q。”论文开头第一句最难写。不要以哲学式的句子开头：“很久以来，金融学家都无法确定金融市场是否有效。”也不要这样开头：“金融学文献长久以来一直关注X。”论文自身必须引人入胜，而不是因为有很多人已经在这个问题上大费笔墨。同样，不要一开头就用大量篇幅描述写作动机，论述这个问题对公共政策有多么重要。对作者而言，这些都只是在“清嗓子”，徒费笔墨罢了。务必一开始就说明论文的核心贡献。引言的篇幅宜以三页为限。我不写这样的“路标”段为读者导航：“第二节设定模型，第三节讨论模型的识别，第四节报告主要结果，第五节进行稳健性检验，第六节总结结论。”这是在徒占篇幅；读者翻到某页自然会明白读到哪里了；去掉这段，就在编辑的页数限制内节省了一段的篇幅。你可就此自行斟酌；但要意识到“路标”段绝非硬性要求。文献综述在引言开头，不要花一页半的篇幅介绍其它文献。首先，读者最关心的是你做了什么。除非读者了解了你做了什么，否则他们无法判断你所做的是否优于他人。其次，大多数读者并不熟悉相关文献。深入浅出地解释你自己的论文已经颇为困难；若还要解释他人的论文，那我只能祝你好运了。解释完你自己的贡献之后，便可撰写简要的文献综述了。文献综述应独立成段，较长的文献综述应单独成节，这样对文献不感兴趣的读者可以跳过。请注意，此时读者尚未理解你的论文，并且大多数读者可能没有读过其他文献，因此读者会很难看出你的论文如何与其他论文不同。要慷慨引用文献。你不必为突出你自己的方法和贡献而把别人的研究批得一无是处。

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如何用写作构建批判性思维呢？批判性思维就是一种逻辑清晰的理性思考方式，它要求我们能够理性的思考。在写作中我们怎么才能养成批判性思维思考方式呢？第一逻辑要清晰，通常在写作中最常用的写作模型就是3W模型，也就是是什么、为什么、怎么做。比如一个问题，那么首先这个问题是什么问题，给它一个清晰明确的界定和定义。第二为什么，就是要问我们为什么要讨论这个问题，解决这个问题对于我们有什么样的意义等等。第三怎么做，那么这个就是我们该如何解决这个问题，那就是方法论的问题。这三个部分环环相扣。如果我们能用这个逻辑来组织一篇文章，那么这篇文章的逻辑就会非常清晰。第二要立论有充分的支撑。比如说我们要提出一个观点的话，一定不能信口开河。一定要给自己的观点做强支撑。让自己的观点有说服力。比如我提出一个观点“英国进入世界杯四强，导致英国当晚200多人激动死亡“那么一般的人可能不会发现有什么问题。但是逻辑严密的人会问：”谁说的？“结果你支支吾吾的说是你猜的，那就立刻显得你这篇文章胡编乱造。那么怎么让自己的观点有说服力呢？第一你可以举例子，你说当天伦敦的某医院接待的心脏病突发患者是平时的6倍。比如你举例你英国留学的好朋友学校就有人激动的当场去死等等。这是一种方法。第二你可以引用权威媒体或者权威人士发言，比如英国bbc，泰晤士报的报道，或者英国卫生部的统计数据等。所以观点一定要有支撑，这样显得才有说服力

第一，避免出现谦词、关联词、感叹词、疑问词等。第二，摘要属纯客观介绍，一般用第三人称。第三，本科毕业论文摘要一般不用分段。第四，摘要应避免和论文引言、结论部分重复。第五，摘要要结构严谨避免冗杂，用简洁话语表述即可，一般不用长句。