新疆大学图书馆论文认定标准查询
新疆大学挺好的。学校现有经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、哲学九个学科门类，涵盖了高级专门人才培养和科学研究的主要领域。现有2个国家级重点学科（中国少数民族语言文学、应用数学），1个国家级重点培育学科（人口、资源与环境经济学）。学校现有专任教师1920人，具有高级职称专任教师953人，具有博士学位教师801人。现有中国工程院院士1名，百千万人才工程3人，“万人计划”4人，国家有突出贡献中青年专家5人。学校现有理工类省部级以上科研平台（团队）43个，其中，科技部省部共建国家重点实验室1个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，国际科技合作研究基地1个；教育部省部共建协同创新中心1个。办学条件：学校分校本部、南校区、北校区三个校区，共占地9万平方米（约4363亩）。2019年，新疆大学新校区项目获批建设，该项目位于乌鲁木齐市水磨沟区河马泉新区，规划用地约247万平方米（3711亩），规划总建设面积125万平方米。学校固定资产总值约5亿元，教学科研仪器设备总值8亿元。图书馆是中国高等教育文献保障体系（CALIS）省级中心馆，图书文献总量5万册。建成了校园网和CERNET新疆地区主节点和新疆教育区域网控制中心、乌鲁木齐教育城域网。拥有现代化的数字化图书馆和西北地区一流的多功能体育馆。以上内容参考：新疆大学-概况
新疆大学图书馆，首页上有一个数据库资源，DCS外文文献都在那里等你呢。其实比较简单的方式是，直接找各个国外大学或者知名学院的网站，然后进他们的共享资源。
首先就是摘抄别人文章的时候，没有标明作者的，还有一种情况就是标明作者，但是改写的不够，或者是改写了原文。
因为这个论文抄写的标准呢，其实很简单，你可以看一下能不能符合？如果抄袭至少汇率80%就算了
新疆大学图书馆论文认定标准
SCI源刊>EI源刊>国内中文核心>CSCD>EI会议>SCCSI(南大核心)>科技核心和一般行业核心>普刊(本文出自：普刊学术)SCI源刊无疑是最权威的，这里要说明的是，已经没有SCI会议论文这个说法了，因为SCI数据库已经不再接受会议论文。只接受期刊论文。EI源刊也是属于比较权威的文章，但是EI源刊是允许有中文稿件存在的，如果你是投过内的EI源刊，那么其录用难度与国外一般的SCI难度其实相当了。当然EI源刊中也有水刊，EI公司以前是每年更新一次EI目录，现在是每个月更新一次，所以现在如果投比较水的EI源刊，有一定风险。中文核心算是比较权威的国内期刊论文，现在是每3年更新一次。但是中文核心中，有些期刊可能既是中文核心，又是EI源刊，这种期刊一般录用难度都很大。(本文出自：普刊学术)CSCD，被称为中国的SCI，不过这种叫法有失科学性，总体上讲这种文章还是比较权威的EI会议，这个争议比较大，但是一般来说，只要你文章进EI数据库被EI检索，其论文级别还是比较高的CSSCI，又叫南大核心，它只是名字中出现了SCI，它与SCI没有任何关系。主要面向社会科学类的论文一般核心：这种论文相对来说比较好录用1 、什么是核心期刊 ? 简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。2、什么是中文核心期刊? 对中国(不含港、澳、台)出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所(简称中信所)每年出一次的《中国科技期刊引证报告》(以下简称《引证报告》);另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》(以下简称《要目总览》)。《要目总览》不定期出版， 1996 年出版了第二版， 2000 版，2004年版。2008年版暂未出版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊(指科技类)不完全一致。3、什么是国家级期刊? 一般说来，“国家级” 期刊 ，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”，“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。什么是“省级”期刊? 即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。5、什么是学术期刊? 学术期刊刊发的文献以学术论文为主，而非学术期刊刊发的文献则以文件、报道、讲话、体会、知识等只能作为学术研究的资料而不是论文的文章为主。由于《总览》选刊的依据是载文量多、收录量大和被引次数多 ，并不强调学术期刊与非学术期刊的界线，对此自然也就没有进行严格区分。 具体说来，《总览》学术与非学术不分，主要表现在两个方面，一是期刊的定性，二是期刊的宗旨。本内容转载于、什么是CN类刊物 ? 所谓CN 类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。该类刊物的刊号均标注有CN字母，人们习惯称之为CN类刊物。7、什么是ISSN类刊 ? 现在许多杂志则同时具有CN和ISSN两种刊号。所谓ISSN 类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。该类刊物的刊号前标注有ISSN字母。什么是CSCD期刊 ?中国科学引文数据库(Chinese Science Citation Database)来源期刊简称为CSCD期刊。中国科学引文数据库分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选，是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。扩展库的来源期刊也经过大范围的遴选，是我国各学科领域较优秀的期刊。核心库期刊:669种(以*号为标记); 扩展库期刊:378种(动态)。什么是科技论文统计源期刊 科技论文统计源期刊又称为中国科技核心期刊，是由中国科学技术信息研究所经过严格的定量和定性分析选取的各个学科的重要科技期刊。2005年中国科技论文统计源期刊共1608种。什么是SCI期刊 SCI(《科学引文索引》，英文全称是Science Citation Index)是美国科学情报研究所出版的一部世界著名的期刊文献检索工具。它收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊3700多种。通过其严格的选刊标准和评估程序来挑选刊源，使得SCI收录的文献能够全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。SCI从来源期刊数量划分为SCI和SCI-E。SCI指来源刊为3500多种的SCI印刷版和SCI光盘版(SCI Compact Disc Edition， 简称SCI CDE)，SCI-E(SCI Expanded)是SCI的扩展库，收录了5600多种来源期刊，可通过国际联机或因特网进行检索。SCI涵盖学科超过100个，主要涉及农业、生物及环境科学;工程技术及应用科学;医学与生命科学;物理及化学;行为科学
首先必须明确，国家没有任何一个政府部门为期刊划分级别，所谓不同级别的期刊只是对期刊行业杂志的认知划分，以下内容仅供参考。一般来说，国内期刊分为“普通期刊和核心期刊”，其中普通期刊级别较低，适合一般事业单位发表评职称采用，核心期刊级别较高，可作为院校等学术单位科研成果体现使用。一、普通期刊（普刊）1、省级期刊省级期刊指由各省、自治区、直辖市所属事业单位主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。如《陕西教育》主办单位为：陕西省教育厅2、论文期刊等级有哪些?论文期刊等级划分：国家级期刊国家级期刊指由国家部委事业单位、全国性团体、组织、机关、学术机构主办的刊物。 如《现代商业》主办单位： 中华全国商业信息中心二、核心期刊（核心）国内目前一般承认的主要有4大核心期刊（来源）遴选体系，凡是这些来源期刊目录里有的刊物均可认为核心期刊。1、北核：北京大学图书馆“中文核心期刊”；2、南核：南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；3、CSCD：中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”；4、统计源：中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）；值得注意的是：一般学术单位要求北核或南核，其中南核期刊目前算是国内最高级别。当然还有一些其他划分方式，比如：浙江一级、二级，四川A级、B级等。期刊发表中有任何不懂的，都可以问我哈
综述、个案、译文不能认定为有效论文(经三名以上同行专家鉴定确有较高学术水平者除外)。文章清样、刊用通知、增刊不认定为有效论文。自发文之日起，同一期刊同一期上刊用两篇(含两篇)以上论文(论著)，只认定为一篇;同一年度内，在国内不同有效期刊上、市厅级专业刊物上刊用三篇或三篇以上论文(论著)的，只认定为两篇。
首先就是摘抄别人文章的时候，没有标明作者的，还有一种情况就是标明作者，但是改写的不够，或者是改写了原文。
新疆大学论文认定标准查询
首先就是摘抄别人文章的时候，没有标明作者的，还有一种情况就是标明作者，但是改写的不够，或者是改写了原文。
毕业论文检测标准就是毕业论文。是否是原创的，是否有抄袭率，一般抄袭率要低于15%，甚至低于5%。而毕业论文的检测一般都是有网络上的软件或者一些网站里面可以有偿查询，我曾经是在拷克网上查过论文，你可以试一试。
每个学校对毕业论文的一个检测标准都不一样，用的软件也不一样，一般就是查重率会有较严格的标准，查重率一般会控制在10~15%，有一些学校甚至会在10%以下，所以具体要看你们学校的要求。标准都不一样，用的软件也不一样，一般就是查重率会有较严格的标准，查重率一般会控制在10~15%，有一些学校甚至会在10%以下，所以具体要看你们学校的要求
认定标准1、对他人论文所进行的未注明出处的成段落引用，如果引用总字数超过自己论文总字数的30%，无论引用的内容的性质如何，都视为抄袭。2、如果自己论文的核心观点与他人论文的观点(不一定是全部观点)完全一致，而且论证过程或表述方式有极大相似性，那么无论与他人雷同的字数是多少，都视为抄袭。处理方法1，对毕业前被发现或举报具有抄袭行为的毕业论文由相关学院对论文作者进行责令改正并由相关部门根据情节轻重责令其修改论文并推迟答辩半年或一年。2，对于毕业后在我校工作的当事人，视抄袭程度、认错态度、产生的社会不良影响、对学校造成的损失等方面按相关程序给予通报批评、警告、严重警告、记过、撤职、开除留用或开除等处分。3，对于己毕业离校的当事人，可将调查结论寄送其所在单位;严重的抄袭者或对我校造成重大不良影响的，我校将按相关程序公告撤销其在我校因抄袭行为而获得的学历证书(包括电子注册证书)、学位证书、荣誉称号等，并保留追回因抄袭在我校获得的经济利益的权力。希望我的回答能帮到你。
新疆大学图书馆论文认定人
新疆大学不属于985。新疆大学前身是创办于1924年的新疆俄文法政专门学校。1935年1月改建为新疆学院。1960年10月1日，新疆大学正式成立。1978年，学校被国务院确定为新疆唯一的全国重点大学。1997年被列入国家首批“211工程”重点建设高校。2000年被确定为国家西部大开发重点建设高校；同年，新疆大学与原新疆工学院合并组建新的新疆大学。2004年，学校成为新疆维吾尔自治区人民政府、教育部“区部共建”高校。211工程和985工程简介211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。学校简介新疆大学简称“新大”，位于新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐，是教育部与新疆维吾尔自治区人民政府“部区合建”的综合性全国重点大学、国家“双一流”建设高校、国家“211工程”建设高校、国家西部大开发重点建设高校，入选国家“111计划”、中西部高校综合实力提升工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，中西部“一省一校”国家重点建设大学（Z14）联盟成员，中国—中亚国家大学联盟发起高校。截至2021年3月，学校有校本部、北校区、南校区三个校区，占地面积约4363亩；有各类在读学生35899人，其中普通本科生21413人，硕士研究生8906人，博士研究生696人，在职攻读硕士学位学生537人，留学生176人，成人本专科生4708人。历史沿革：新疆大学是一所具有悠久历史和光荣革命传统的学校，前身是创办于1924年的新疆俄文法政专门学校。1928年8月，改名为新疆省立俄文法政学校。1930年9月，改名为新疆俄文法政学院。1935年1月，改建为新疆学院。1941年，新疆省建设厅农业学校并入新疆学院。1938年－1941年间，林基路、杜重远、茅盾、祁天民、张仲实、萨空了、史枚、高滔、江豪、涂冶、赵丹、郭春则等一批教育家、艺术家和进步人士，先后来学校担任领导、任教和讲学，学校名副其实地成为新疆传播革命真理的阵地和培养各族进步青年的摇篮。1950年10月--2005年间，包尔汗、赛福鼎、张东月、阿克木·加帕尔、伊布拉音·哈力克、阿扎提·苏里旦、安尼瓦尔·阿木提、塔西甫拉提·特依拜等先后担任院长、校长职务。自1952年3月新疆民族学院党的组织成立起，张东月、惠奋、温厚华、张扬、王怀玉、任榜坤、鲍敦全、王桐、张先亮、李中耀等先后担任过党组书记或党委书记职务。1950年10月1日，新疆学院更名为新疆民族学院。1953年11月，西北民族学院畜牧系兽医班并入新疆民族学院。1954年复名为新疆学院。1960年10月1日，正式成立新疆大学。1962年，新疆大学与新疆师范学院合并。1962年7月，新疆大学机械、电机、工电等3个工科专业划入新疆矿冶学院。1978年，学校被国务院确定为新疆唯一的全国重点大学。1979年4月，新疆大学由教师培训部、三平分校划出成立新疆师范大学。1994年，李岚清同志视察学校，强调新疆要集中力量办好新疆大学。全国政协副主席阿不来提·阿不都热西提同志曾担任新疆大学名誉校长，原自治区主席司马义·铁力瓦尔地(现任全国人大会常委会副委员长)同志曾亲自担任新疆大学名誉校长。1995年，江泽民、李鹏、李岚清等领导分别为新疆大学亲笔题词。1997年列入国家“211工程”重点建设高校。2000年被确定为国家西部大开发重点建设大学。原新疆工学院新疆工学院前身是1953年1月成立的中苏有色金属公司矿山技术学校。1955年1月更名为重工业部乌鲁木齐矿业学校。1956年9月易名为冶金工业部乌鲁木齐矿业学校。1958年7月改名为新疆矿冶学院。1962年7月新疆大学机械、电机、工电等3个工科专业并入新疆矿冶学院。1966年5月更名为新疆工学院。合并后2000年10月20日，教育部批准了新疆大学和新疆工学院合并组建新的新疆大学。12月30日，新疆大学与新疆工学院合并组建新的新疆大学。2004年，新疆大学被国家教育部正式纳入与新疆维吾尔自治区人民政府“区部共建”高校。2012年，新疆大学入选国家“中西部高校综合实力提升工程”建设高校。2013年，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。5月3日，学校被确定为首批民政部社会工作专业人才培训基地。2016年10月17日，新疆大学城北校区举行开工仪式，自治区党委副书记、自治区主席、新疆大学名誉校长雪克来提·扎克尔参加开工仪式。2017年9月，新疆大学入选世界一流大学建设高校（B类）。2018年，新疆大学由“省部共建高校”升格为首批“部省合建高校”，享受教育部直属高校有关政策待遇。2019年2月，学校被教育部认定为首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。8月，学校被教育部评为全国创新创业典型经验高校。2020年3月，新疆大学西北少数民族研究中心入选国家首批“铸牢中华民族共同体意识研究基地”。6月，新疆大学中国语言文学学院、新疆大学历史学院、新疆大学商学院、新疆大学化学学院、新疆大学化工学院等5个学院揭牌成立。2021年7月26日，入选2020年现有博士、硕士学位授予单位新增一级学科硕士点。10月26日，新疆大学入选2020年审核增列的博士、硕士学位授权点名单。2022年3月27日，乌鲁木齐市天山区与新疆大学法学院签订法治共治共享协议，双方将在推进法治政府建设、法治理论研究、法治人才培养、法治教育培训、法治监督等方面加强合作与交流。2022年4月，入选教育部供需对接就业育人项目立项名单。学科体系据2019年7月学校官网显示，有2个国家级重点学科，1个国家重点培育学科；有14个博士学位授权一级学科、涵盖78个博士二级学科点，33个硕士学位授权一级学科、涵盖161个硕士二级学科点，12个博士后科研流动站，18个硕士专业学位类别。世界一流建设学科：马克思主义理论、化学、计算机科学与技术。博士后流动站：马克思主义理论、中国语言文学、理论经济学、数学、化学、地理、生态学、机械工程、电气工程、化学工程与技术和计算机科学与技术、生物学。博士学位授权一级学科：理论经济学，马克思主义理论，中国语言文学，数学，化学，地理学，生物学，机械工程，电气工程，计算机科学与技术，化学工程与技术，法学，物理学。硕士学位授权一级学科：马克思主义理论，物理学，化学，地理学，生物学，化学工程与技术。师资队伍截至2021年3月，学校现有专任教师1920人中，教授228人，副教授629人，硕士学位862人，博士学位801人，博士生导师99人，硕士生导师582人。有2个国家级、9个自治区级教学团队。1名中国工程院院士，享受国务院政府特殊津贴专家37人，自治区级教学名师19人，自治区优秀专家14人，入选国家“百千万人才计划”3人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”10人；自治区天山学者39人，其中：特聘教授3人、讲座教授21人、主讲教授10人、天山学子5人；新疆大学“天山学者”特聘教授9名、讲座教授14名。人才培养截至2016年9月，现有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学九个学科门类，涵盖了高级专门人才培养和科学研究的主要领域；有97个本科专业，包括10个国家特色专业，19个自治区紧缺人才专业。国家级特色专业：化学工程与工艺（石油天然气）、中国少数民族语言文学、资源勘查工程；数学与应用数学、电气工程及其自动化；土木工程、机械设计制造及其自动化、自动化、电子信息工程、纺织工程。自治区特色专业（统计不完全）：数学与应用数学、化学工程与工艺专业、俄语、汉语言文学、维吾尔语言文学、哈萨克语言文学。教学成果至2013年，学校已建成《新疆地方史》和《新疆民俗文化概论》国家级精品课程2门，省级精品课程27门，校级精品课程73门，形成了国家、区、校的三级精品课程建设体系。学术交流学校邀请长短期外籍专家学者216人次来校任教、讲学合作，接受各类留学生累积达2500人次。学校已成为“中国中亚国家大学生交流基地”，上海合作组织大学区域学项目学校，教育部中俄大学校长、中日大学校长、中韩大学校长、亚洲大学、东亚大学校长论坛项目学校和中国政府奖学金自主招生学校，具有接受中国奖学金硕士以上研究生资格。学校与美国、英国、法国、德国、日本等30多个国家和地区的134所大学和科研机构建立了科研合作交流关系，与41所国外高校签署了合作协议。十一五期间，学校承办国际学术会议20次，选派教师383人次出国进修学习、科研合作或进行学术交流。科研平台截至2013年，学校有各类科研平台67个，其中，自治区级协同创新中心2个，校级协同创新中心8个；省部共建重点实验室4个，自治区重点实验室6个，自治区教育厅普通本科高校重点实验室7个，校级重点实验室11个；1个国家级、11个自治区级实验教学示范中心；教育部工程研究中心1个，自治区工程技术研究中心2个；教育部人文社会科学重点研究基地1个，自治区高校人文社科重点研究基地9个，校级人文社科重点研究基地3个；国家理科基础科学研究与教学人才培养基地1个。科研成就2006至2013年，新疆大学共获得各类科研项目2437项，其中，纵向项目1634项；横向项目803项；获得自治区科技进步奖25项，“何梁何利基金”科学与技术进步奖1项，自治区哲学社会科学奖57项；出版学术著作168部，发表学术论文8815篇，其中被国际三大检索系统收录学术论文1190篇；鉴定成果81项，授权及软件登记79项。学术资源截至2013年底，新疆大学图书馆各类馆藏文献资源总量达到4140万册，其中纸本文献6505万册，电子文献7635万册，文献资源涵盖了人文社会科学和理工科学的所有学科门类，覆盖了新疆大学所有的学科专业。纸本图书总藏量达到30万余种，9余万册。纸本报刊总藏量合订本达5080余种，7万余册，订购现刊2414种。中外文综合类电子文献数据库15个，专业类电子文献资源15个数据库，电子图书数据库6个。新疆少数民族语言文献5万余种，16万余册。古籍、历史文献1万册，其中明、清善本书800余种，近14000册；民国书刊6万册；新疆地方文献8000余册。形象标识校徽确定于1995年。总体图案是两个同心圆，其寓意是各民族师生团结和谐。校徽中心图案为新疆大学最早的教学楼—-红楼。“1924”为新疆大学的创立时间。“六朵花瓣”图案象征新疆大学学子满天下，桃李花盛开。“天山”象征着新疆大学坐落在天山脚下。两圆之间，是以中文、维吾尔语、英文书写的“新疆大学”校名。精神文化：团结、紧张、质朴、活泼（确定于1938年）1938年，新疆学院教务长林基路以延安“抗大”为榜样，提出了“团结、紧张、质朴、活泼”八字校训。历经几十年办学实践，1985年，新大人进一步发展凝练出“团结、奋进、求实、创新”的校训。团结，是力量的源泉，是各族师生凝聚力量，发展教育事业的保证。奋进，是新大人积极乐观、进取向上的精神风貌，是新大人不断追求进步、追求卓越的精神品质。求实，是一切从实际出发，实事求是；坚持严谨治学、学以致用、知行合一。创新，就是解放思想，与时俱进，勇于探索，兼容并包，彰显特色，敢于担当。获得荣誉：2019年8月5日，新疆大学获评2019年度全国创新创业典型经验高校。2022年2月，入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。
1、有工作或业务上的合作关系。2、师生或同学关系。3、项目合作关系。
新疆大学学报有两个杂志，分别是《新疆大学学报(自然科学版)》和《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》，不知道你需要找哪一个？我把简介都发你一下，可以查询：《新疆大学学报（自然科学版）》是新疆大学主办的自然科学类学术期刊，主要刊登数学与系统科学、物理学、力学、机械工程、机电一体化、电气工程与自动控制、工业与民用建筑、信息科学与工程应用、化学与化工工艺、环境工程、生态系统、资源开发、纺织工程等学科（或专业）的基础研究和应用研究的学术论文，读者对象是国内外科技工作者、高等学校教师和学生。《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》坚持为社会主义服务的政治方向，强调学术性、思想性和创新性，特别注重立足新疆，面向全国，既充分体现本校和新疆的区域特色，又致力于促进学术的交流和繁荣。
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论文重复率是否达标是非常重要的，因为这是高校判断论文是否能进入答辩环节的依据之一。如果论文重复率超过要求标准，那么会被延迟答辩时间，这样是会影响正常毕业时间的。所以，降低重复率是我们必须要做的事情，并且还要选择与学校一致的系统进行检测。 由于学校不同，本科论文重复率也不同，但是一般论文重复率在15％~30％间，毕竟本科阶段，有的同学写的论文内容质量没有非常高的标准，达到学校的基本要求就可以了。 知网是连续13个字相似就会判定为重复，所以如果内容复制得比较多，那么重复率也会相对较高。有的同学使用改变句子中的某些单词或句子的语态来降重，但是可以重复的计算技术标准问题依然没有存在。最好的办法就是按照别人的观点，对其进行总结以及归纳，用自己的想法写出一篇新文章。 大学毕业论文查重时，系统的查重标准仅供指导老师的参考，并非最终的查重比例。只是部分文章与其他文章相似，如果一定要出现，就不能根据实际情况认为是重复的，因此导师的意见也是非常重要的一部分。
PaperYY0新版。新疆科技学院，简称新科院，是由新疆维吾尔自治区人民政府领导和管理、经教育部批准设置的一所应用型本科层次普通高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。学校原为新疆财经大学商务学院，2019年12月26日，经教育部批准转设为新疆科技学院。校区落户美丽梨城——库尔勒市。校园坐落于库尔勒经济技术开发区金河路，校区占地面积达1600亩。培养学生如何做人和正确做事的基本态度、能力。充分利用新疆财经大学现有高等教育优质的资源，依托其雄厚的师资力量、优良的基础设施、先进的管理手段、经济学科的整体优势，具有创新能力、专业技术能力、解决实际问题能力和终身学习能力的复合型人才，以便使他们在未来的劳动力市场中展现自己的竞争力。
可以的，新疆对这个专业的人才是很缺的，而且这个专业出来可以进银行，公务员专业限制对这个专业也是很有利的。
请参考 培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。 知识与能力 掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识; 掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法; 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力; 熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规; 了解本学科的理论前沿和发展动态; 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。