论文写作过程中的自我评价是什么
在校期间,我认真学习,勤奋刻苦,努力学习专业知识,并为其投入了巨大的热情和精力在认真学习课本知识的同时,我积极参加校内外的实践活动,在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验,使自己具有良好的身体素质和心理素质。 在学习上;A:雷同生活上一样,喜欢自由安排空闲时间,没有规律性、没有节制性,在空闲之时就借书中的文字来打发时间,课堂上就所谓半学半疑,按理来说需要以业绩为基础,所以要立身好学,凿壁偷光、聚萤作囊、忍贫读书等但不是那么有持之以恒和信心。B:谁都承认学习上有差异,差也好优也好,总会有谤言。我喜欢走自己的路,两耳不闻窗外事。在沉默中去改正自己的缺点之处,尽量去听别人好的一方面。不要去管他无所谓的争辩、辱骂、打斗什么的。 在生活上;A:我比较喜欢个性化的生活,即干自己想干的事、讲自己想讲的话、走自己想走的路,没有外界的约束,自由自在、无忧无虑,给自己一个宁静的生活环境。而且在轻松、愉悦之中要有一种紧迫的压力感在万事之中充实自己;喜欢在生活之中以胡思乱想(幻想)的方式自寻烦恼,以缓解自己生活中的空虚。现实生活中最需要的是要向前(钱)看,假使我有很多钱,不知道这个世界将以什么态度来对待我?会受到什么样的关注?唉!这只不过是幻想罢了。B:以节俭为准则也优点之一,我以那些以自己辛勤劳动而换来的报酬而骄傲,我认为也是自我的一种荣耀,因而也很光荣。吃得苦中苦,方为人上人。乃是座右铭上的一条,欲求生富贵,须下死工夫。。相反,很痛恨那些穷奢极侈、活得潇洒、伸着双手乞食的人。有钱就要风得风要雨得雨,但忘记了要学会忍。既然有那么一个良好的条件,既然有着健全而没有丧失功能的四肢。何苦要践踏自己。如王武子有金沟世传那样不好,但也不喜欢王戎俭啬的人。当然,人无完人。C:我比较喜欢生活中有规律性,但是我却在生活中没有做到,拟订的规律性的条款,却没有真正地实施,每天总是杂乱无章的追求。 在思想上;A:我的思想让一半为消极所占,另一半为积极所占。B:消极中生活成为性格的寄托,一旦受挫折,也有一忍之时,不能接受别人的冒犯和压抑的人,发起怒来就不会顾及别人和自身,籣相如看到秦国不愿拿十五座城池换和氏壁,气得怒发冲冠,这并不是无所谓的壮士。受点挫折就发怒、不是害别人,却是害自己,不要注重小节,书曰:顾大体者,不区区小节;顾大事者,不屑屑细故;视大圭者,不察察于微沾;得大木者,不怏怏于末蚀。已沾弃圭,则天下无金玉,以蚀废材,是天下无金木。当然,不是苦做人善被人欺,马善被人骑。样式的人,要有打破世俗的勇气。我不甘愿做一个沉默的人,有时需要放开嗓子说话。曰:君蜂目已露,但豹声未振耳,必能食人,亦当为人所食。C:积极之中,我喜欢追求个性化、民族化,为不能对社会所做一点点贡献,但是时刻为祖国而担忧,心有余而力不足。 通过四年的大学生活,我学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。四年的大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。
主要写你论文的主要内容和你设计的主要思路,在写哈论文的可行性就成了
第一,要掌握基本的文体知识。自评常常问:“你最得意的是哪一点?”考生评价时要结合自己作文的体裁,从某一方面入手进行评价,如立意、选材、语言特点、结构安排、表现手法等。前提必须是了解各种文本的常识,才能结合作文内容从某一点出发来谈。比如议论文要了解自己作文中的论点、论据以及论证方法有哪些;记叙文要了解作文的六要素、选材、详略安排等,如果重在写人,还要了解作文中表现人物的手法有哪些;散文要了解作文的线索,了解对比、衬托、借景抒情、寓理于事、托物言志等表现手法。也可从语言特点入手,如生动活泼、平实朴素、幽默诙谐、富有哲理等。 第二,审清自评要求。如2006年陕西省的中考作文的自评要求是评价自己作文中最得意(成功、亮点)之处,那么则需从作文全局来把握,才能够发现自己作文中得意的一点,是结构、语言、拟题、选材,还是表现手法,考生须从作文中跳出来站在旁观者的角度对自己的作文进行分析评价,且分析评价正确到位。 第三,观点明确,结合自己的作文内容,客观分析你认为“最得意”的原因,切忌不准确、大而空。如有考生写“本文得意之处在于构思新颖,打破了千篇一律的写法,抓住本质顺其自然地切入主题,使文章有强大的感染力。”但在其作文中并没有体现这一优点的地方,这样的自评就很空洞,也不准确,当然不能得高分。 第四,切忌面面俱到,不能就最突出的一点进行评价。例如有的考生在评价自己作文时写自己的作文结构完整、中心突出、思路清晰、语言顺畅、情感真实等等,什么都谈到,但“最得意的一点”是什么却没有突出。 此外,还要注意语言简洁,忌啰嗦、华而不实;忌口语化、废话;也忌狂妄自大,自我陶醉,盲目抬高自己。 2007年作文自评会向着设题更加明晰的方向发展,如:“请从语言方面谈谈你的这篇考场作文的特点”;“你认为你的题目拟得亮吗?为什么?”“你对这篇考场作文的结构满意吗?请说说理由。”要求更为简单明确,考查学生对自己的考场作文的准确评价。无论考生的作文写得好还是不好,对这些设题都有话可说,只要掌握一定的方法,在自评这道题上就能做到胸有成竹。也许作文分数并不高,但作文自评也能得高分。
整篇文章的特点:语言流畅,思路明了,结构新颖,语言优美,事例典型(根据实际情况挑几个先表扬一下)使用写作手法情况:多处使用拟人、比喻(夸张、排比)的修辞手法,生动形象的表现出(根据情节或者作者,也就是你自己当时的思路,感想写)或者加强语言层次感和递进感或者渲染烘托出什么样的气氛或环境,运用的描写手法(直接、间接;心理,语言,动作,神态)将人物性格刻画得淋漓尽致(叙述类文章的评价)接着说缺点:语言不够精炼、间接,开头不直接,事例不典型,结尾不够利落,思路混乱不清晰(注意不要和表扬的部分矛盾了)改进措施:写作文之前拟提纲,语言需要更加提炼,开头结尾点题,事例内容需抓住文章要点中心不知道你的文章是什么题材,我以记叙文为例子写了一些,希望对你有用。
论文写作过程中的自我评价是什么样的
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。 这几年,我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。本人写过多次自我评价。总结了一下,大概就这些,多了也不好。仅供参考。
【安泽轩】高中生自我评价海量收集版我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。 作为学子,我满怀热情与追求,期待成功高中一年来,思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神 ★ 在思想方面: 我积极上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则,思想积极要求进步。★ 在社会工作方面:我历任班长管等职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。★ 在业余方面:我充分发挥在音乐方面的个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上。此外,擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛。在道德品质方面,我关心了解时事,具有国家和民族自豪感,遵纪守法,举止文明,正直守信,有团队精神,热爱劳动,乐于帮助他人,并自觉爱护环境卫生。学习上,我有较强的自学能力,勤钻研,肯思考,能合理安排好学习时间,善于摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。在合作与实践中,我爱护集体荣誉,在团队合作中尊重他人的意见和观点,积极发展实践能力,勇于开拓新方法,但有时过于苛求。我会努力在今后的学习生活中去协调并改正。在运动与健康方面,我能认真完成体育锻炼,保持乐观积极的生活态度。提高自我审美观点,并发现生活中的美。在未来的生活中,我将更加努力,提高自身素质时光如梭,转眼即逝。在学习上我严格要求自己,后很强的分析能力,成绩优异。我喜欢交朋友,有很强的交际能力。同时,我还具有创新意识和合作精神,因为我始终相信,朋友对一个人至关重要。作为一名团员,我首先思想先进,积极投身实践,时刻准备为祖国奉献一分力量。开朗的我积极参加各种活动,学校举行的演讲比赛、“同一首歌”等活动,我都积极参加。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。在课外,我和同学一起参加搞研究性学习,在顺应时代的前提下,探讨了我们最感兴趣的课题,这对我来说一样重大,因为它使我了解了社会,体验了社会。其他方面,由于兴趣爱好,我参加了运动会,足球,篮球比赛,为班级争光。三年的学习生活,使我增长了知识,提高了素质,培养了全方面的能力,这为我以后贡献社会打下了坚实的基础。当然,我也 发现我的不足,吃苦精神不够,韧劲欠缺。当然,我会努力完善我,用全新的面貌去应对新的挑战。作为,跨世纪的新一代,我即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。在这,我将更加努力,也以次书写人生的 篇章中最光辉的一页。本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。 初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上很努力, 我能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。学习上我自觉认真,学习方法较灵活,能科学安排好时间,有竞争意思,分析问题解决问题能力较强。我课前做好预习,课堂上积极思维,大胆发表意见,配合好老师。能较高质量完成作业,课后及时复习。我对语言运用以及人际交往方面兴趣浓厚,并有志于向这些方面发展。具备较强的逻辑思维和判断能力,对事情认真负责,有很强的责任心和团队意识;具备较强的组织协调能力,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,具有一定的创新意识热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。在学习上,我成绩良好,多次获得奖励。在学习专业课知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容,使所学知识能够与社会发展相适应在校期间,我一直担任学生干部,工作责任心强,有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。 高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代,我们告别了初中时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这高中学习生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩。本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力,但学习方法不是最佳,所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中,能探索出适合我自己的高效的学习方法我能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。在学习上,我有提高各科成绩的良好愿望,但这不能只是口头上说说而已,我要用自己的行动来表明我的决心,迎接每一个崭新的明天!我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。 学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。 通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。在政治上,我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民。 在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提高。在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。还利用假期参加电脑培训。 生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。 我的兴趣广泛,爱好体育、绘画等,积极参加各类体育竞赛,达到国家规定的体育锻炼标准。 初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。 我热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》,平时勤俭朴素,谦虚谨慎,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良,行为文明,作为班级的一分子,我有强烈的集体荣誉感,踊跃参加班级的黑板报出版工作,当我们班的板报获年段第一名时,我心里无比自豪。 我学习自觉、认真,思维敏捷,知识面广,善于质疑、析疑、解疑,摸索出一套适合自己的学习方法。我热爱体育,在平时更是注重锻炼身体,体锻达标。我的兴趣广泛,总是积极参加各种课外活动,曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖,以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画,常利用课余时间自学绘画,并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动,总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作,不怕脏,不怕累。 但我在学习方面时间抓得还不够紧,我将更严格地要求自己,改正缺点,发扬优点。相信在不久的将来,我将成为社会主义合格的建设者,更好地报效祖国。 作为一名高中生,我明辨是非,关心国家大事,为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校,我模范遵守校纪校规,以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。初中三年均担任班级学习委员,组织辩论赛、知识竞赛等活动,表现出较强的组织能力,成为老师的得力助手,并在同学中树立较高威信。我严于律己,进取心强,报名参加党章学习小组,努力提高思想觉悟,向党组织靠拢。平时积极参加社会实践,注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动,具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出,初中三年均被评为校三好生。 学习成绩优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯通,发挥思维敏捷,理解能力强的优势,力求做到精益求精。在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。我兴趣广泛,热爱生活,尤其喜欢唱歌和绘画,曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动,能认真负责做好每一次值日生工作。 经过初中三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在高考中发挥自己的最好水平,向祖国汇报。在思想政治上,我热爱党、热爱社会主义祖国,关心国家大事,每天注意收看新闻联播。我参加了党章学习小组,曾随党章学习小组到江西瑞金革命老区参观学习,激发了我努力学习科学文化知识,将来投身建设革命老区,建设“四化”的思想。我参加过政治夏令营,获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神,我富有助人为乐精神,积极参加捐书、捐款活动,为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。我参加青年自愿者服务队,为欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长,我在班级各项活动中都能起带头作用,对工作认真负责,富有主人翁精神,能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律,热爱班级集体,积极参加学校或年段组织的各项集体活动,如校运会、篮球赛,为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强,不怕脏,不怕苦,在创卫劳动中有突出表现。
本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力,但学习方法不是最佳,所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中,能探索出适合我自己的高效的学习方法。 我能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。 在学习上,我有提高各科成绩的良好愿望,但这不能只是口头上说说而已,我要用自己的行动来表明我的决心,迎接每一个崭新的明天! 自我评价 本人兴趣爱好广泛,喜欢听音乐、体育运动,多次参加各种文体活动并在学校的活动中取得良好成绩。 我热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,积极参加劳动,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。 高中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。我在学习课本知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的内容,使所学知识能够与社会发展相适应。走出校门,我珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。 当然我也深刻认识到自己还存在不足的地方——有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这个问题,我就能做得更好。在这里我想感谢老师对我的指导,让我不断的发现自身不足,解决成长过程中所出现的问题,让我的人格,性格趋于完善,综合能力不断的提升,我相信自己能做得更好。相信明天会更美好。 本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。 这几年,我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
毕业论文自我评价可以这样写:在回顾走过的这三年,发现自己在许多方面有了进步,同时许多方面也有待改进。在学习上,脑子里持着进入大学后好好放松从重压下解放出来的思想,于是忽略了学习。没有高中时候的主动性和积极性。每次临近期末考,考前一周临时抱下佛脚,算是顺利通过。但是自从吸取几次大学英语四级失败的惨痛教训之后,我发现在大学不学习是不行的。必须努力地充实自己,花精力花时间在课外阅读上,提高自己的专业水平,开阔视野。在课堂上,虽然不必要像高中那会那样全神贯注,但也不能经常走神,思想开小差。在这一点上,我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。作为营销专业的学生,必须增加自己的阅读量,开阔视野。我坚信任何一个人的成功都不是偶然,事前必然经历过许许多多的努力,所以想在毕业之后收获更多,在大学期间就要付出更多!在思想道德上,一直追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。我自认为有良好的道德修养,有坚定的政治方向,热爱集体热爱人民热爱党热爱祖国,以务实求真的态度参与许多公益活动。在生活上,崇尚朴实质朴的生活作风。在大学期间,养成了良好的生活习惯。比如从来没有无故夜不归宿。平时比较平易近人,对人态度友好,与同学和朋友的相处融洽。我一直相信,生活源于坚韧的信念。只有具备坚强的意志,才能面对生活中出现的各种困难和挫折。因此,个人的生活独立性和自理能力比较强,很多事情都力求自己解决,尽量不让别人帮忙。一直相信人不是完美的,每个人必定有各自的缺点和优点,重要的是该怎么去正视自己的优缺点。为人随和,诚实,性格坚毅是我的优点。只要决定去做一件事,必定会认真的去完成。从来都不喜欢和一些虚伪的人交往,虽然不能改变别人,但可以时常勉励自己坚持原则,为人诚实守信。
论文写作过程中的自我评价是什么意思
整篇文章的特点:语言流畅,思路明了,结构新颖,语言优美,事例典型(根据实际情况挑几个先表扬一下)使用写作手法情况:多处使用拟人、比喻(夸张、排比)的修辞手法,生动形象的表现出(根据情节或者作者,也就是你自己当时的思路,感想写)或者加强语言层次感和递进感或者渲染烘托出什么样的气氛或环境,运用的描写手法(直接、间接;心理,语言,动作,神态)将人物性格刻画得淋漓尽致(叙述类文章的评价)接着说缺点:语言不够精炼、间接,开头不直接,事例不典型,结尾不够利落,思路混乱不清晰(注意不要和表扬的部分矛盾了)改进措施:写作文之前拟提纲,语言需要更加提炼,开头结尾点题,事例内容需抓住文章要点中心不知道你的文章是什么题材,我以记叙文为例子写了一些,希望对你有用。推荐于 2017-11-26查看全部9个回答抑郁自评量表_告诉你一个非常简单的方法治抑郁自评量表_朋友偶然得到用了这个方法,效果不错!真的感谢,希望抑郁自评量表的朋友少走弯路p广告 焦虑自评 点击测试根据文中提到的作文自评为您推荐上海国际焦虑自评量表,不去医院查出自己的焦虑严重程度,专业的焦虑测试题目,全方位心理健康评估,测试报告中提供图表分析,针对性建议,精选视频,国际通行测试标准。广告
第一,要掌握基本的文体知识。自评常常问:“你最得意的是哪一点?”考生评价时要结合自己作文的体裁,从某一方面入手进行评价,如立意、选材、语言特点、结构安排、表现手法等。前提必须是了解各种文本的常识,才能结合作文内容从某一点出发来谈。比如议论文要了解自己作文中的论点、论据以及论证方法有哪些;记叙文要了解作文的六要素、选材、详略安排等,如果重在写人,还要了解作文中表现人物的手法有哪些;散文要了解作文的线索,了解对比、衬托、借景抒情、寓理于事、托物言志等表现手法。也可从语言特点入手,如生动活泼、平实朴素、幽默诙谐、富有哲理等。 第二,审清自评要求。如2006年陕西省的中考作文的自评要求是评价自己作文中最得意(成功、亮点)之处,那么则需从作文全局来把握,才能够发现自己作文中得意的一点,是结构、语言、拟题、选材,还是表现手法,考生须从作文中跳出来站在旁观者的角度对自己的作文进行分析评价,且分析评价正确到位。 第三,观点明确,结合自己的作文内容,客观分析你认为“最得意”的原因,切忌不准确、大而空。如有考生写“本文得意之处在于构思新颖,打破了千篇一律的写法,抓住本质顺其自然地切入主题,使文章有强大的感染力。”但在其作文中并没有体现这一优点的地方,这样的自评就很空洞,也不准确,当然不能得高分。 第四,切忌面面俱到,不能就最突出的一点进行评价。例如有的考生在评价自己作文时写自己的作文结构完整、中心突出、思路清晰、语言顺畅、情感真实等等,什么都谈到,但“最得意的一点”是什么却没有突出。 此外,还要注意语言简洁,忌啰嗦、华而不实;忌口语化、废话;也忌狂妄自大,自我陶醉,盲目抬高自己。 2007年作文自评会向着设题更加明晰的方向发展,如:“请从语言方面谈谈你的这篇考场作文的特点”;“你认为你的题目拟得亮吗?为什么?”“你对这篇考场作文的结构满意吗?请说说理由。”要求更为简单明确,考查学生对自己的考场作文的准确评价。无论考生的作文写得好还是不好,对这些设题都有话可说,只要掌握一定的方法,在自评这道题上就能做到胸有成竹。也许作文分数并不高,但作文自评也能得高分。
整篇文章的特点:语言流畅,思路明了,结构新颖,语言优美,事例典型(根据实际情况挑几个先表扬一下)使用写作手法情况:多处使用拟人、比喻(夸张、排比)的修辞手法,生动形象的表现出(根据情节或者作者,也就是你自己当时的思路,感想写)或者加强语言层次感和递进感或者渲染烘托出什么样的气氛或环境,运用的描写手法(直接、间接;心理,语言,动作,神态)将人物性格刻画得淋漓尽致(叙述类文章的评价)接着说缺点:语言不够精炼、间接,开头不直接,事例不典型,结尾不够利落,思路混乱不清晰(注意不要和表扬的部分矛盾了)改进措施:写作文之前拟提纲,语言需要更加提炼,开头结尾点题,事例内容需抓住文章要点中心不知道你的文章是什么题材,我以记叙文为例子写了一些,希望对你有用。
主要写你论文的主要内容和你设计的主要思路,在写哈论文的可行性就成了
论文写作过程中的自我评价是什么时候写
自我评价其实不是简历中必须要求的部分,所以不需要为了写而写,更不要像上面那样写出来变成扣分项。我们在筛选简历的时候不会因为一个人自我评价写得好就认为他/她能力很好,从而邀请面试的。很多学生会“绞尽脑汁”地想用什么词语形容自己,吃苦耐劳,认真负责,逻辑性强,沟通能力强,学习能力强不好意思,HR看了200封简历了朋友,其中有100个都这么形容自己呢。HR看过很多自称沟通能力好,逻辑好的候选人,结果,参差不齐,不过你如果加上一个事例,比如自己是辩论队队长,获得过第一名,那就很说明能力了。再例如说自己擅长策划组织活动,同样你可以挑选一个你组织策划过的活动,说明它的难度和你做得有多好。如果你没有做过什么相关的事情,也没有关系,至少你你可以去了解这些事吧?可以有自己的见解吧?可以给自己设定一个目标和行动计划吧?这些都是你可以通过自我评价,去表明态度和决心的。
自我评价要这样写。不要一眼看上去,不仅字数多,而且罗列了一堆了“吃苦耐劳”“较强的责任心,具有团队合作精神”等良好素质的词汇,看上去密密麻麻,在疯狂的校招季,公司的HR往往浏览成千上万份简历,停留在一份简历上的时间也就那么几十秒钟,注意的是这么多的自我评价,HR难以快速从中挑选你的独特优点,不要跟别人一样的。几乎已经烂大街了吧!如果自我评价都是千人一面,千篇一律,那么也就不能很好的展示自己的亮点,尤其跟岗位匹配的职业亮点!要站在招人的角度,介绍自己要扬长避短,把问题往自己的优势方向引导。多思考他们想要我怎么样。按照招人的目的来衡量自己是否适合,有哪些地方需要突出或改进。会注意这些一般就都会成功应聘。
【毕业论文自我评价范文一】 一篇优秀的论文不是写出来的,而是修改出来的,这需要的是耐心,还要用心。在网站的制作过程中,我遇到的问题很多,有些是在自己技术所在范围之外,每当无法实现自己的想法或者运行不下去的时候,我就会出现浮躁的情绪,但是我没有放弃,而是适时地调节自己的心态,在同学老师的帮助下,完成了初次的设计。越是不懂的东西才要去学,在学习的过程中你会收获很多,其中一点就是互相学习是最好的学习途径,在学习之后你会感觉到很有成就感,这也是我在完成网站制作之后体会到的。 各方面工作都做好之后就剩毕业论文答辩了,在未进行之前,我自己感觉论文答辩可能很难,心里难免有些许担心。真正经历之后才发现,任何在你认为难得事情都是因为你没有很好把握或者是准备工作没有做好。毕业论文答辩稿是我花了两天的时间写的,在答辩的过程中,自我感觉还是不错的,虽然开始有些紧张,两分钟之后就进入状态,因为是自己在讲解自己做的东西,感觉轻车熟路,流畅地给老师同学们论述了我的毕业设计。 在整个毕业论文设计的过程中我学到了做任何事情所要有的态度和心态,首先我明白了做学问要一丝不苟,对于出现的任何问题和偏差都不要轻视,要通过正确的途径去解决,在做事情的过程中要有耐心和毅力,不要一遇到困难就打退堂鼓,只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。在工作中要学会与人合作的态度,认真听取别人的意见,这样做起事情来就可以事倍功半。 论文的顺利完成,首先我要感谢我的指导老师张永芳老师以及周围同学朋友的帮助,感谢他们提出宝贵的意见和建议。另外,要感谢在大学期间所有传授我知识的老师,是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识,这也是论文得以完成的基础。 【毕业论文自我评价范文二】 个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。四年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了我见面,我答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。 在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到,这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。 一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。
主要写你论文的主要内容和你设计的主要思路,在写哈论文的可行性就成了
论文撰写过程中的自我评价是什么样的
写一些自己对文章的感受,学到的东西之类的
主要写你论文的主要内容和你设计的主要思路,在写哈论文的可行性就成了
整篇文章的特点:语言流畅,思路明了,结构新颖,语言优美,事例典型(根据实际情况挑几个先表扬一下)使用写作手法情况:多处使用拟人、比喻(夸张、排比)的修辞手法,生动形象的表现出(根据情节或者作者,也就是你自己当时的思路,感想写)或者加强语言层次感和递进感或者渲染烘托出什么样的气氛或环境,运用的描写手法(直接、间接;心理,语言,动作,神态)将人物性格刻画得淋漓尽致(叙述类文章的评价)接着说缺点:语言不够精炼、间接,开头不直接,事例不典型,结尾不够利落,思路混乱不清晰(注意不要和表扬的部分矛盾了)改进措施:写作文之前拟提纲,语言需要更加提炼,开头结尾点题,事例内容需抓住文章要点中心不知道你的文章是什么题材,我以记叙文为例子写了一些,希望对你有用。推荐于 2017-11-26查看全部9个回答抑郁自评量表_告诉你一个非常简单的方法治抑郁自评量表_朋友偶然得到用了这个方法,效果不错!真的感谢,希望抑郁自评量表的朋友少走弯路p广告 焦虑自评 点击测试根据文中提到的作文自评为您推荐上海国际焦虑自评量表,不去医院查出自己的焦虑严重程度,专业的焦虑测试题目,全方位心理健康评估,测试报告中提供图表分析,针对性建议,精选视频,国际通行测试标准。广告
第一,要掌握基本的文体知识。自评常常问:“你最得意的是哪一点?”考生评价时要结合自己作文的体裁,从某一方面入手进行评价,如立意、选材、语言特点、结构安排、表现手法等。前提必须是了解各种文本的常识,才能结合作文内容从某一点出发来谈。比如议论文要了解自己作文中的论点、论据以及论证方法有哪些;记叙文要了解作文的六要素、选材、详略安排等,如果重在写人,还要了解作文中表现人物的手法有哪些;散文要了解作文的线索,了解对比、衬托、借景抒情、寓理于事、托物言志等表现手法。也可从语言特点入手,如生动活泼、平实朴素、幽默诙谐、富有哲理等。 第二,审清自评要求。如2006年陕西省的中考作文的自评要求是评价自己作文中最得意(成功、亮点)之处,那么则需从作文全局来把握,才能够发现自己作文中得意的一点,是结构、语言、拟题、选材,还是表现手法,考生须从作文中跳出来站在旁观者的角度对自己的作文进行分析评价,且分析评价正确到位。 第三,观点明确,结合自己的作文内容,客观分析你认为“最得意”的原因,切忌不准确、大而空。如有考生写“本文得意之处在于构思新颖,打破了千篇一律的写法,抓住本质顺其自然地切入主题,使文章有强大的感染力。”但在其作文中并没有体现这一优点的地方,这样的自评就很空洞,也不准确,当然不能得高分。 第四,切忌面面俱到,不能就最突出的一点进行评价。例如有的考生在评价自己作文时写自己的作文结构完整、中心突出、思路清晰、语言顺畅、情感真实等等,什么都谈到,但“最得意的一点”是什么却没有突出。 此外,还要注意语言简洁,忌啰嗦、华而不实;忌口语化、废话;也忌狂妄自大,自我陶醉,盲目抬高自己。 2007年作文自评会向着设题更加明晰的方向发展,如:“请从语言方面谈谈你的这篇考场作文的特点”;“你认为你的题目拟得亮吗?为什么?”“你对这篇考场作文的结构满意吗?请说说理由。”要求更为简单明确,考查学生对自己的考场作文的准确评价。无论考生的作文写得好还是不好,对这些设题都有话可说,只要掌握一定的方法,在自评这道题上就能做到胸有成竹。也许作文分数并不高,但作文自评也能得高分。