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党建与思想教育期刊论文题目大全

发布时间:2024-07-19 02:40:25

党建与思想教育期刊论文题目大全

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思想理论教育导刊 也是权威啊,cssci!

· 意识形态:政治无意识 (01-04)· 试析国际政治经济学中的马克思主义观点 (12-28)· 试论马克思的本体论思想及其特征 (12-28)· 近20年来国内毛泽东思想研究概述 (12-28)· 赫鲁晓夫与毛泽东的性格冲突与中苏大论战 (12-28)· 论邓小平的世界历史发展观 (08-24)· 试论毛泽东历史观的特征 (08-24)· 浅论毛泽东哲学思想特色 (08-24)· 毛泽东方法学的人学意蕴 (08-24)· 论青年毛泽东的“湖南自治”和“湖南共和国”思想 (08-24)· 正确评价毛泽东是政治上成熟的标志 (08-24)· 从调查到决策——毛泽东同志留给我党处理现实问题的法宝 (08-24)· 论邓小平的稳定观 (08-24)· 论邓小平国际战略思想 (08-24)· 马克思主义发展哲学与可持续发展思想 (08-24)· 社会时空·科学技术·人的自由—从马克思的视角看 (08-24)· 马克思的人类解放命题与邓小平政治理论的使命 2 (08-24)· 论马克思哲学的生存论指向 (08-24)· 马克思的两种历史进步观:封闭的与开放的 (08-24)· 论坚持和巩固马克思主义的指导地位 (08-24)· 马克思主义和现代知识论核心的转换 (08-24)· 马克思信仰思想的经济视角 (08-24)· 马克思主义与中国共产党 (08-24)· 青年毛泽东的超资本主义精神倾向 (08-24)· 毛泽东思想的确立与再确立及其意义 (08-24)· 国家与社会关系的基本原理是马克思主义国家学说的真髓 (08-24)· 重新认识马克思的无产阶级专政理论 (08-24)· 与时俱进是马克思主义的理论品质 (08-24)· 全球化趋势与马克思的方法论 (08-24)· 略论马克思社会有机体理论的构成内容 (08-24)· 马克思主义历史决定论的辩证性质 (08-24)· 试析马克思的技术观 (08-24)· 巩固和加强马克思主义的指导地位 (08-24)· 论毛泽东对外开放思想的内容和特点及其历史局限性 (08-24)· 毛泽东对外开放思想的时代特征 (08-24)· 浅析毛泽东的对外开放思想的探索 (08-24)· 毛泽东的历史创造者思想探析 (08-24)· 论毛泽东思想与创新精神 (08-24)· 论毛泽东功过评价中的辩证关节 (08-24)· 论毛泽东对建设具有中国民族特点的社会主义的艰辛探索 (08-24)· 试论毛泽东新民主主义社会论的理论与实践意义 (08-24)· 毛泽东构成的人类文化现象诠释 (08-24)· 文学·社会生活·个体生命—重评毛泽东的文艺源泉论 (08-24)· 毛泽东思想和邓小平理论一脉相承 (08-24)· 关于毛泽东革命转变理论的若干思考 (08-24)· 毛泽东成功的个性因素 (08-24)· 毛泽东人生价值观与中国传统价值观关系辨析 (08-24)· 邓小平理论与中国共产党的理论创新 (08-24)· “解放思想、实事求是”的现代意境之再思索 (08-24)· 论邓小平经济发展理论的三个特质 (08-24)· 毛泽东社会主义社会主要矛盾问题失误探因 (08-24)· 论毛泽东对确立现阶段中国社会主要矛盾范畴的独特贡献 (08-24)· 浅议毛泽东的唯物史观 (08-24)· 毛泽东经济哲学思想探微 (08-24)· 论邓小平的世界历史发展观 (08-24)

在寒假里,我认识了一位大朋友,他叫黄志芳,他是中国共产党七千多万名党员之一。 这位有着37年党龄的大朋友是我爷爷的好朋友,他曾经当过军人,还当过一家工厂的厂长,退休后做过居委会主任,因为年纪大了,从居委会的岗位上退下来后一直热心于社区建设,做了很多有益于居民的事。比如说:他带领社区老年人参加无锡老年人自行车队,在提高老年人身体素质的前提下,还能多看看祖国的大好河山。他经常来爷爷家下棋,抽空还常常给我讲一些党的故事。 有一天早晨,我刚起床,黄爷爷就来对我说:“小马,跟我走,我们去当美容师”。我心里一阵纳闷,跟着黄爷爷来到一条胡同口。黄爷爷递给我一把跟我人差不多长的扫帚,说:“动手吧”。我恍然大悟,原来这就是黄爷爷说的当“美容师”。很快,我们就把地上到处乱扔的瓜皮纸屑,空瓶子等都扫到一处,胡同干净了,我的心情也愉快了。 下午,黄爷爷又来了,手上拿着一张纸,看到我就拉着我说:“来,小马,爷爷教你唱歌”。我心里又是一阵好笑,流行歌曲我可会唱很多,我还要你来教吗?这时候,黄爷爷唱起来了:“坚持解放思想实事求是,反对因循守旧不思进取;坚持理论联系实际,反对照抄照搬本本主义;坚持密切联系群众,反对形式主义官僚主义;坚持民主集中制的原则,反对独断专行软弱涣散;坚持党的纪律,反对自由主义;坚持清正廉洁,反对以权谋私;坚持艰苦奋斗,反对享乐主义;坚持任人唯贤,反对用人上的不正之风。八个坚持八个反对,我们时刻要牢记”。黄爷爷反复教了我好几遍,我总算记住了,黄爷爷接着说::这首歌叫《八个坚持八个反对》,是我们的党为了加强廉政文化建设,在全社会营造反腐倡廉的良好氛围,唱响的反腐倡廉正气歌。你要好好练习,明天黄爷爷还要来检查。 第二天黄爷爷真的来了,叫我唱《八个坚持八个反对》,听我唱得不错,黄爷爷奖给我一枚红星章,对我说:“这枚红星章爷爷珍藏了几十年,是当年爷爷参加对越反击战的纪念章,现在送给你,在送给你之前,爷爷先要给你讲个故事”。这下可把我乐坏了,我绕着黄爷爷的手臂说:“好啊,好啊!我就喜欢听故事”。接着黄爷爷不紧不慢地给我讲了7月1日作为中国共产党的生日的由来:中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日召开,而党的诞辰纪念日是7月1日。为什么两者的时间不一致呢?为什么7月1日成了党的诞辰纪念日呢?“七一”作为党的生日,最早是毛泽东同志于1938年5月提出来的。1941年6月,当时,中共中央发出了《关于中国共产党诞生二十周年抗战四周年纪念指示》。指示说:“今年七一是中国共产党诞生的二十周年,七七是中国抗日战争的四周年,各抗日根据地应分别召集会议,采取各种办法,举行纪念,并在各种刊物出特刊或特辑”。这是以中共中央名义作出的把“七一”作为党的生日进行纪念的第一个文件。此后,全党开始大规模地举行纪念党的生日的活动。而“七一”就作为党的生日固定下来。从此它成为人们每年进行纪念的一个重要节日,也成为中国节日文化的一个部分。 故事讲完了,黄爷爷把红星章送给了我,并且在我的笔记本上给我写下这么一段话:“马陶城同学,我们中国共产党员是有信仰的特殊材料制成的。希望你好好学习,经常参加有益的活动,长大以后做个对国家,对社会,对人民有用的人”。

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读党史,炼初心,党政一风华正茂,为我们的幸福生活而突出奉献做出,让我们为之敬佩的事

回答 您好,我是小向老师,教育学专家、教育问答专家,1v1咨询服务1000+人次,已经看见您的问题,马上为您解答《关于写党的征文题目有哪些》,请给我三分钟时间作答,谢谢您的耐心等待。 您好,我是小向老师,教育学专家、教育问答专家,1v1咨询服务1000+人次,已经看见您的问题,马上为您解答《关于写党的征文题目有哪些》,请给我三分钟时间作答,谢谢您的耐心等待。 关于写党的征文题目有发挥党建引领作用构建社区自治共治新模式 "聚力党建"擦亮服务型社区品牌 打造基层"红色堡垒”推进城市协同治理 坚持"四轮驱动”探索基层党建引领基层治理新路径 深入开展"四联四进"活动构建区域化党建联合体 推行"融合党建"模式聚力提升基层治理服务水平 ”"四抓四促"凝聚共建力里助推基层党组织融合发展 以"五联"模式为抓手探索党建引领社会治理新路子 探索"互联网+"智慧党建服务新模式 以基层协商民主为抓手探索形成党建引领基层治理的有效路径 实施"党建+文化"引攀工程 党建领航促和谐志愿服务惠民心 构建党员民意代表制发动驻区单位共同参与基层治理 "123"工作法夯实城市发展之基 开发"党建地图”构建新时代开放式组织生活体系 以特色为"笔”支部为"纸"画出党群同心员 "四联四化"画出党建同心圆 筑牢"指尖"党建阵地助推党建"智慧升级” 1、 永远跟着党2、 那永远都是一面旗帜3、 寻找心中的亮点4、 党在我心中5、 永远的时尚6、 成长中的党7、 党在我心中8、 我的入党情结9、 我心中的党10、以实际行动向党交上一份完满的答卷11、我身边的共产党员12、党在我心中13、红色的信念14、党旗飘飘 恰风华正茂奋斗正当时》千秋伟业恰风华正茂,久久为功书时代华章。题目二、《寻味七一》1921年7月23日中国共产党正式成立以来,已经走过了100年风雨。1938年5月,毛泽东在《论持久战》—文中,将党的诞生纪念日定为7月1日,其后沿革至今。党的征程历历在目,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,寻味七一,忆苦思甜,在细微处体会温暖,创新守初心。题目三、《“初心”不改“党味”愈浓》2021年7月1日,是中国共产党成立100周年的纪念日,走过100年的峥嵘岁月,我们党团结带领全国各族人民战胜了各种艰难险阻,取得了一个又一个旷世瞩目的成绩。“党员”不只是一种身份,更是一份信念。“党味”也不仅是一个象征,而是一群拥有同样坚定信念的人散发出的魅力。题目四、《从党史、新中国史中汲取初心“永动能”》一部波澜壮阔的党史、新中国史记录着中国共产党自诞生以来的艰苦奋斗和光辉历程,展示了共产党人用生命和鲜血铸就的信念与忠诚、永远坚守的初心和使命。在新时代接续奋斗,就要以史铸魂,从党史、新中国史中汲取初心“永动能”。 更多20条 

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1、 我与时代同成长2、 那永 寻找心中的亮点4、 党在我心中5、 永远的时尚6、 成长中的党7、 党在我心中8、 我的入党情结9、 我心中的党10、以实际行动向党交上一份完满的答卷11、我身边的共产党员12、党在我心中13、红色的信念14、党旗飘飘

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学校党建与思想教育The Party Building and Ideological Education in Schools核心期刊 CSSCI基本信息曾用刊名:学校思想教育;学校党建与思想教育(上半月);学校党建工作主办单位:湖北教育报刊社出版周期:半月ISSN:1007-5968CN:42-1422/D出版地:湖北省武汉市语种:中文开本:大16开邮发代号:38-328创刊时间:1983

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我与时代同成长亲爱的党,腾飞吧爱党爱国爱未来例文:1921年7月,中国共产党诞生了,从那时起中共便开始了艰辛的斗争,走上了探索之路。那些革命家并不知道未来是怎样的,可是他们不断探索与创造,最终成功建立了中华人民共和国。这是来之不易的,是多少革命先烈用鲜血与智慧换来的,所以我们要爱党爱国。  现在的中国梦是实现中华民族的伟大复兴,我们中华儿女都坚信这个中国梦在不久的将来一定会实现,中国将早日复兴,国家将更加繁荣,民族将更加昌盛。我认为实现这一梦想的关键是“创造”二字,把“中国制造”变成“中国创造”,那么一个美好的未来就在不远处等着我们了。  从前,有人幻想着有一双鸟儿一样的翅膀,能飞上天去。自从莱特兄弟发明了飞机以后,这原本遥不可及的梦想便变成了现实。因为创造往往是一个通向理想的阶梯,打开未来大门的钥匙。这便是创造的魅力,未来因为创造的魅力而美丽。我们应该对未来有着美好的憧憬,我们要爱创造爱未来。  在这里,我要说“爱党爱国爱未来,早日实现中国梦!”

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写作思路:根据导师的要求定好题目,再根据题目拟大纲,但是要先给导师看一下是否可行。论文选题推荐:1、在素质教育中如何加强未成年人的思想道德教育。2、思想政治课如何理论联系实际。3、分层递进教学在政治课教学中的运用。4、初中思想政治教法浅谈。5、如何加强中小学心理健康教育。6、浅谈初中思想品德教育对青少年成长的影响。7、浅谈思想政治活动课教学中学生创新能力的培养。8、对山区未成年人思想道德建设的思考。9、中学思想政治教学改革的探索。10、谈谈小学思想政治教学中的创新。11、浅谈农村如何加强思想道德教育。12、校园文化建设与学校政治思想工作。13、强化德育功能,推进素质教育。14、浅谈小学生良好思想道德的培养。15、德育工作在班级管理中的作用。16、论对中学生进行思想品德教育的途径与方法。17、改进政治思想教育,塑造学生优良人格。18、初中思想政治课堂教学探究性学习研究。19、中学生思想及思想政治教育的调查与研究。20、小学品德与生活课应注意培养学生的道德情感。

学校党建与思想教育The Party Building and Ideological Education in Schools核心期刊 CSSCI基本信息曾用刊名:学校思想教育;学校党建与思想教育(上半月);学校党建工作主办单位:湖北教育报刊社出版周期:半月ISSN:1007-5968CN:42-1422/D出版地:湖北省武汉市语种:中文开本:大16开邮发代号:38-328创刊时间:1983

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党建与思想教育期刊论文选题方向

· 意识形态:政治无意识 (01-04)· 试析国际政治经济学中的马克思主义观点 (12-28)· 试论马克思的本体论思想及其特征 (12-28)· 近20年来国内毛泽东思想研究概述 (12-28)· 赫鲁晓夫与毛泽东的性格冲突与中苏大论战 (12-28)· 论邓小平的世界历史发展观 (08-24)· 试论毛泽东历史观的特征 (08-24)· 浅论毛泽东哲学思想特色 (08-24)· 毛泽东方法学的人学意蕴 (08-24)· 论青年毛泽东的“湖南自治”和“湖南共和国”思想 (08-24)· 正确评价毛泽东是政治上成熟的标志 (08-24)· 从调查到决策——毛泽东同志留给我党处理现实问题的法宝 (08-24)· 论邓小平的稳定观 (08-24)· 论邓小平国际战略思想 (08-24)· 马克思主义发展哲学与可持续发展思想 (08-24)· 社会时空·科学技术·人的自由—从马克思的视角看 (08-24)· 马克思的人类解放命题与邓小平政治理论的使命 2 (08-24)· 论马克思哲学的生存论指向 (08-24)· 马克思的两种历史进步观:封闭的与开放的 (08-24)· 论坚持和巩固马克思主义的指导地位 (08-24)· 马克思主义和现代知识论核心的转换 (08-24)· 马克思信仰思想的经济视角 (08-24)· 马克思主义与中国共产党 (08-24)· 青年毛泽东的超资本主义精神倾向 (08-24)· 毛泽东思想的确立与再确立及其意义 (08-24)· 国家与社会关系的基本原理是马克思主义国家学说的真髓 (08-24)· 重新认识马克思的无产阶级专政理论 (08-24)· 与时俱进是马克思主义的理论品质 (08-24)· 全球化趋势与马克思的方法论 (08-24)· 略论马克思社会有机体理论的构成内容 (08-24)· 马克思主义历史决定论的辩证性质 (08-24)· 试析马克思的技术观 (08-24)· 巩固和加强马克思主义的指导地位 (08-24)· 论毛泽东对外开放思想的内容和特点及其历史局限性 (08-24)· 毛泽东对外开放思想的时代特征 (08-24)· 浅析毛泽东的对外开放思想的探索 (08-24)· 毛泽东的历史创造者思想探析 (08-24)· 论毛泽东思想与创新精神 (08-24)· 论毛泽东功过评价中的辩证关节 (08-24)· 论毛泽东对建设具有中国民族特点的社会主义的艰辛探索 (08-24)· 试论毛泽东新民主主义社会论的理论与实践意义 (08-24)· 毛泽东构成的人类文化现象诠释 (08-24)· 文学·社会生活·个体生命—重评毛泽东的文艺源泉论 (08-24)· 毛泽东思想和邓小平理论一脉相承 (08-24)· 关于毛泽东革命转变理论的若干思考 (08-24)· 毛泽东成功的个性因素 (08-24)· 毛泽东人生价值观与中国传统价值观关系辨析 (08-24)· 邓小平理论与中国共产党的理论创新 (08-24)· “解放思想、实事求是”的现代意境之再思索 (08-24)· 论邓小平经济发展理论的三个特质 (08-24)· 毛泽东社会主义社会主要矛盾问题失误探因 (08-24)· 论毛泽东对确立现阶段中国社会主要矛盾范畴的独特贡献 (08-24)· 浅议毛泽东的唯物史观 (08-24)· 毛泽东经济哲学思想探微 (08-24)· 论邓小平的世界历史发展观 (08-24)

呵呵,我本科,研究生都是学这个专业的。个人认为,首先,你说的专业选题方向似乎太宽泛了一些,很容易就跑题的。一旦跑题的话问题是很严重的。其次,我们专业是法学大类,政治学属于二级学科,你说不写政治或者行政又能些什么呢?当然也可以写管理,人力资源或者心理,但其实都是万变不离其中的,要坚持政治性。最后,关于你说的理论性还是实践性,我觉得应该还是理论与实践相结合来写,你想想看,理论被大家研究的太多也太深入,还有缝隙让我们从中探究吗?或者也可以说,老师们都是研究理论的,答辩会容易吗?而太过于实践的话,我们一定要去做调研的,因为只是吃别人吃过的东西不香,你觉得自己有这样的时间和精力吗?综上所述,我建议你,理论联系实际,找一些不要太热,但又有参考资料的论题来写。具体的还要结合你的兴趣,这个我就不赘述了。祝你答辩好运。呵呵。

想一个切入点很小的题目,开题比较容易过关

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