观察很重要议论文题目怎么写初一
说起观察来，我是深有体会的。起初，我对观察的好处并不怎么理解。但是，有两件事使我改变了看法。一件发生在我们刚刚跨进中学校门的时候，由于家离学校较远，所以我和一些同学中午就在学校食堂吃饭了。 一天，一位同学写了一篇作文，谈我们午饭的浪费问题和锅炉房的老大爷的辛苦，在同学中间引起了很大反响，一向评分严格的老师竟给他的作文打了一百分。老师启发我们：要想写出好作文，要想对周围的事有敏锐的反应，就应先学会观察。从此，我似乎懂得了许多。还有一件事，发生在我们上初一时的一天。我们正在上体育课，突然，雨来了，雨由小点儿变成了斜道儿，又由斜道儿变成了黄豆般大小的雨滴。起初，我们都觉得挺好玩儿，但是不一会儿，我们的头发、运动服，球鞋都湿透了，一个个打着哆嗦。高年级的队伍解散到房檐下避瞪雨去了。但是我们的体育老师却仍用他那不容商量的口吻发着号令：“稍息！立正！跑步走！”于是，我们的队伍在宽阔的操场上跑着……跑着……渐渐地，寒意被赶跑了？我们的心里都热乎乎的，象一只只胜利的小雄鹰。第二天早晨， 语文园地贴出了一位同学的作文文“风雨中成长的小雄鹰”。这件事，又给了我很大的启示，同样经历过的事，有着同样的感受，为什么别人能写出好文章，而自己不能，比如：老师发令时的严厉神态，同学开始怎样冻得发抖，后来又变得怎样精神抖擞，人家写得活灵活现，可我却没有什么印象。这又是我．没有仔细观察造成的。通过这两件事，我真正地意识到了观察的重要性。从此，我开始学习观察了。例如，有一天，我很晚才离开学校，但这时候，却又偏偏没有车，说是没有车，但一大排空车停在停车场（这是一个总站），车站上的人们拥了一大片，于是，我观察起他们来。那些不停地抬起胳膊来看表的，肯定是有急事，那些急得来来回回地走遛的人们，一定不经常坐车，只有那些不慌不忙地拿着本杂志，打着毛衣，吃着点心或者几个人围成一堆儿，高谈阔论盖什么的人，才是这公共汽车的老主顾。几个气盛的小伙子闯进调度室，里面坐着的姑娘爱搭不理地干着自己的事儿。老半天才冒出一句： “司机不出车，我有什么办法？”忽然，不知打哪儿开来一辆空车，戛然停在站上，车前的路号也不对，正在大家楞神儿的时候，车上传来了亲切的喊声：“同志们，上车吧!每站都停！”于是，人们才如梦初醒似的拥上车，汽车载着称赞声，欢笑声向前奔去。这是我写的“等车”中的一段，由于我对人和事都进行了细致的观察，所以写出来的文章就能使人感到亲切，仿佛置身于中间了。由此我体会到：对偶然情况下见到的事，要有意识地进行观察。又例如，我在初一暑假中，有意识地观察了一窝小猫从出生到满月的变化。我把观察的结果写成了一篇“眯咪日记”。我相信，你读了之后，一定会喜欢这些可爱的小生灵的。在它们刚刚出生不久的时候，我是这样描写的：猫妈妈一共生了四个孩子，三个是白色的，全身一点杂毛都没有，眼睛和妈妈一样，都是碧蓝碧蓝的。它们象是团团棉花，在窝里滚动着。还有一只黄色的，但四蹄却雪白雪白的，活象一只“小老虎”。我举着这些比耗子大不了多少的“棉花团”和“小老虎”，心里真有说不出的高兴。在十几天后，小眯咪出窝的时候，我是这样写的：小咪咪想出窝了，它用力地在纸盒上“嗤啦嗤啦”‘地地磨着稚嫩的指甲，纸箱上留下了一道道白白的印迹。小小的指甲也随着白道的增多而愈来愈锐利了。它能把指甲插在纸盒上。作“引体向上”的运动了。突然，有一天，奇迹出现了，一只“小雪球”用两只前爪扣住盒的内壁，后爪用力抵住紧着，前爪扣住盒的外壁，跟着一个一百八十度的前空翻，四脚朝天地摔在地上，还没等我来得及扶，它却象没事儿人一样，就地一滚，抖擞了一下全身的绒毛，象一个“棉花球”似地“滚”了出来。怎么样，我的小花猫可爱吧？我能写出这些是和小花猫一诞生我就提出了观察它的任务分不开的，由此我体会到：要想取得良好的观察效果，有意识地提出一些观察题目是很重要的。其实，每个人都经常进行着有意无意的观察，但同一件事，有的入当时看热闹，过后，就忘得一千二净了，而有的人则能够通过这件事进行分析，展开联想，从中受到教益。这是因为对待观察的重要性认识不同，最终导致不同的结果。前者，不但在写作文中会觉得困难，而且对一些事情也：往往不能作出迅速、正确的判断。后者，则相反。可见，养成良好的观察习惯，好处是很大的，不仅对现在的学习，就是对将来的工作也是有深远意义的。以上是我对如何进行观察的一点儿粗浅体会。
藏在----里的爱-----我想对你说
成长的足迹 ——宛如一首歌 真没想到
在那细微处，细品生活，多姿生活，
观察很重要议论文题目怎么写
一、什么是观察日记观察日记是指小朋友将自己观察到的动物、植物、生活用品、自然景物等事物的样子、特征、用处、喜欢它以及不喜欢它的原因-记下来的日记形式。二、确定观察对象观察的对象通常会想到蚂蚁，豆子，大蒜子，含羞草。如果我们分门别类，会大大拓宽了我们写作的思路。比如，植物：“害羞”的小草、“捕虫高手”猪笼草、“有脚的植物”爬山虎三年级、四年级家长必看！观察日记作文写法详细讲解附步骤及范文动物：毛毛虫变蝴蝶、章鱼喷墨汁、蚂蚁搬家、蜘蛛织网、蚕吐蚕丝三年级、四年级家长必看！观察日记作文写法详细讲解附步骤及范文生活现象：头发会立起来、冬天哈气、鸡蛋浮在水面、油会溅起来三年级、四年级家长必看！观察日记作文写法详细讲解附步骤及范文自然现象：打雷、刮风、起雾、下雪三年级、四年级家长必看！观察日记作文写法详细讲解附步骤及范文确定观察对象关键在于平时多思考发现，每一样事物都值得多观察思考。要做生活的有心人。拿到这个作文题目，发散思维确定了观察对象后，我们就要注意观察的方法。眼睛转一转，看见外形和颜色耳朵听一听，风声雨声动物叫鼻子闻一闻，香臭我能分得清嘴巴尝一尝，酸甜苦辣真有味小手摸一摸，软硬黏稠各不同比如观察大米，每家每户都有大米，孩子们对大米的了解是再熟悉不过的了。首先可以描述下大米的形状、颜色，大小。用上比喻句，拟人句说一说。可以闻闻大米的气味，摸摸大米，是硬的还是软的。发散思维，联系生活实际谈谈大米的作用。大米可以做米饭，粉，年糕，米酒，米饼，米饺，稀饭，粥等等。充分调动了耳鼻口手舌去感观，并畅所欲言，我们现在就开始笔头组织语言了。那我们就要注意观察日记的格式。三、观察日记格式注意不能省略题目！观察日记以日记格式写出来，是系列日记的合集，比如观察豆子发芽经过。也可以是单篇的观察日记，比如观察蚂蚁搬家。写好了之后，与同桌交换着读给彼此听，以更能发现错误，及时订正。
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观察昆虫 今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空间变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。
一、观察要有一定的顺序。 可以按照“整体---部分---整体”的顺序，观察静态事物。首先看到整体，大略了解事物的外部轮廓和形态，对事物有一个初步的了解。然后再对事物做具体观察，也可以按“起因—发展—高潮---结果”的顺序对事态进行观察，还可以按时间推移顺序，空间位置转换顺序进行观察。观察的顺序还有由表及里，有主到次，由上到下，由远及近，由局部到整体……学生只有观察有序，才能对事物更全面的了解。在教学中，要根据学生作文时机，确定观察顺序。二、观察抓特点。 观察事物不仅要了解它的整体轮廓和外部形态，更重要的是还要仔细了解十五个部分的基本特点。比如，观察一个人，就要抓住人物的外貌特点以及言谈、举止和内心活动特点。怎样才能抓住事物的特点呢？特点，是指人或事物所具有的独特的地方。俗话说“有比较才有鉴别。”因此，在教学中，要引导学生对事物进行观察比较，发现事物的异同之处，捕捉其特点。这样，才会使写出的文章生动，防止千人一面的现象。例如写雨，让学生通过观察明白“小雨细无声”“大于似珠帘” “暴雨倾盆下”，这些雨的不同特征。通过引导学生抓特点观察事物，提高了学生辨别事物，区别异同的能力，使学生在作文中写出事物的个性来。三、带感情观察展开联想。 在观察中，应指导学生把自己的感情与事物交融，深刻体验自己的感情变化及心理活动的过程。表达自己的情感体验，憎恶、爱好及心理活动，还要写自己受到的启发。只有带着情感用心体验，认真观察才能对观察对象感受深刻，写出来的文章才会有真情实感，引起读者感情上的共鸣。 通过观察捕捉到事物的外部特点或人物的外貌特点，这才了解到事物或人的外表。但还不深刻，为了加强对事物或人物的认识。因此，还需要进一步分析推测或做一些调查研究，探索外貌或外部特点的由来，认识事物外部特点包含的内在意义或象征意义。如观察花，除了对花的形、色、味观察外，还要引导学生由花想到像花一样的人— 心灵如画的人，少年儿童等，育花的人—花园中的园丁，辛勤的老师。弄清事物的内在意义后，就要围绕这个中心，对事物的外部特点加以选择，去掉与内在意义无关的其它特点，防止写作文时出现与中心无关的废话。 写观察作文不拘一格，力求不落俗套，尽力克服思维定势，看到什么，想到什么，就写什么，只要对观察所得稍加整理，写得通顺、具体、，有中心，有感受就行。其实，作文并不难，观察是关键，抓住重点，贵在坚持练。
观察很重要议论文题目怎么写高中
首先需要注意，在中国应试教育下，我们写的是作文而不是文章，文章没有限制，好坏没有定则，而作文则限制颇多，且需遵守规则才能得高分。一：多引用，特别是议论文，引用能给人以高水平的感觉，且属于评分标准中的加分项目。二：语言优美，这需要积累，突击背一下高考满分作文的好句并加以套用是一个捷径，学习高分作文的写法，练习使用形象的比喻，气势或律动的排比。三：作文结构适宜，这方面老师会重点讲解，也可学习高分作文的结构。四：一定不要只重语言轻了内涵，一定要有积极的内涵和明确的中心，简单说就是让阅卷老师一眼看出你要说什么，太过深奥（一般不会）或没什么内容是大忌，印象一下子就完了。总之，作文好的人不一定能写好文章，文章好的人不一定能写好作文，应试教育，练习才是王道。多练，多找老师指点，作文定会提升
、论点 论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张，它要求要正确 、鲜明、有针对性。如《坚持就是胜利》一文的论点就是一个人要想取得学业上或事业上的 成功，坚持是一个重要条件。 《坚持就是胜利》 人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的苦痛之中。这是为什么呢? 俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种 胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其 中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的 努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。 英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去 观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国 一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池， 被人们授与“发明大王”的美称。 狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。 那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化 学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来的时刻，越在这样的时刻，越需要坚持。因为坚持就是胜利。(李胜) 2、论据 论据是证明论点正确的证据，要想证明论点的正确，首先，论据必须让人觉得真实、可信，能够充分证明论点。其次，论据要具有典型性，能收到“以一当十”的效果。第三，论据要新颖， 尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。切记那些不清楚作者的不要瞎写上作者的名字。 如在《坚持就是胜利》一文中举的狄更斯、爱迪生和瑞典化学家的正反两个方面的事例，都是用来证明论点的论据，既具有典型性，又让人觉得真实可信。 3、论证过程 论证过程是指运用证据阐释证明论点是正确的过程。它要求论述要深刻、周密，讲究说理的艺术，还以习作《坚持就是胜利》为例，这篇作文中就是运用了两种典型的事例：狄更斯、 爱迪生和瑞典化学家的故事，从正文两个方面证明了坚持就是胜利的这一观点，这个过程就 是论证过程。 演绎论证法 演绎论证法是从已知的一般原理，规律出发，推知个别事物本质特征的论证方法。如果说归纳论证法是从特殊到一般，那么，演绎论证法是从一般到特殊。运用演绎论证法要求大前提、小前提必须真实、正确、一致，同时要求推论是合乎逻辑的，否则就会出现纰漏。如习作《坚持就是胜利》采用的就是演绎论证法，大前提是坚持就是胜利，小前提是狄更斯、爱迪生坚持了，所以胜利了，结论自然得出。 此外，论证的方法还有很多，像借古论今法，采用数字法，排比论理法，描写论理法等。我们掌握的方法越多，说理就越有深度，有说服力，就越具有令人折服的逻辑力量，可以在学习过程中逐渐掌握。 议论文有三要素：论点、论据、论证。 根据题目写出一个观点，在加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，下面的仔细看看，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进。此外，还要多记一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的应用。 议论文包含论点、论据、论证三个要素。 （一）论点 （1）什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。 （2）论点有几个：一篇文章的论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。 （3）论点的位置：文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。 （4）论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。 （5）论点的提出和确立要注意： ①正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。 ②鲜明性。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。 ③新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独到、新颖。 （二）论据 （1）什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。 （2）论据的类型：①事实的材料，②理论的材料。 ①作为论据的事实材料，可以是 具体的事例，b．概括的事实， 统计数字， 亲身经历、感受。 ②作为论据的理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理名言， 民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。 （3）使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者应该联系紧密一致。 （三）论证 （1）什么是论证：论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 （2）论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。 ①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。 （3）基本的论证方法：包括三大类五种：归纳法、例证法、演绎法、类比法、对比法。 ①归纳法。归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。 ②演绎法。演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。 ③比较法。比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是对比法。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。 （4）驳论方法：驳论有三种方法，即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。 ①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必定得出错误的论点。③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。
我们老师教的是：第一自然段先表明论点，一定要鲜明。然后列出三个左右的论据，可以是古代故事或新鲜的素材，但要的是新，不能把陈年旧事叙述一遍，这就要你平时的素材积累了。还有就是联系实际，议论文一定要联系实际生活，这个一般放在倒数二三自然段。结尾简洁扣题，照应主题，不宜过长。嗯，我老师说的就是这些了吧
议论文需要注意结构，开头和结尾最为重要，中间的观点也不可偏题。可以使用承前启后的方式，最开头抛开观点，往后就观点阐述，最后用总结结尾。
观察很重要议论文素材摘抄初一
你的微笑清晨的微风，看似简单，却又那么不平凡。雾气驱散，在温柔的阳光中，我慢慢睁开了双眼，首先映入眼帘的是你的甜蜜的微笑。在新的世纪里，我面对着更大的挑战，我知道通往梦想的路，没有想像的那么简单，我还要更勇敢。不管流多少眼泪，只要有了你的微笑，就有坚持下去的动力，NothingI回忆里想起模糊的小时候，白白的云朵漂浮在蓝蓝的天空上，那时你对我说，要用自己的双手为自己打造一片属于自己的天空。当时我抬起头奇怪的看着天空，又看了看你，我发现在你的脸上有着美丽，也有关爱的涟漪。你笑了，笑得那么甜。走进回忆的旋涡，随波逐流，回味个人的悲伤片段，那时在失败后的我，整个心好似一个久旱未雨的，连泪水也会被蒸干的地方，我不言不语，心情十分郁闷，当时你看着我，微笑的说：“不要难过。”你虽只有说这一句，但我却收到了从你眼神传来的“暗号”——加油！不要气馁！……终于在我重新拾起信心后，我成功了。噢，你的微笑是我最好的前进动力。走出旋涡，来到记忆的宝殿，打开回忆的大门，慢慢剪辑着成功时的片段，好甜啊！那时你微笑着，我和你的距离不到几厘米，我望着你，感受着你的感受。你的眼睛里充满着深情与快乐，我知道那是你最快乐的时候，因为你付出的爱结束了。你的微笑是我最好的奖励。快乐是你给的奖励，它像琥珀色的黄昏在美丽的远方，虽然只有短暂的时光，但是却让我疯狂的爱上了这片天。在黄昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛开着美丽的花朵，风没有方向的吹来，可是花儿依旧向着光，向着它们执着的追求。噢，努力吧！那一刻，有一种感觉像甜蜜的发酵，那是爱的味道。天空中仿佛映着欢笑时投入你的怀抱撒娇的那一刻。爱是你独特的味道，在我的心中围绕。因为你，我的生活不再单调，你的微笑编织了每一个奇妙，只有我明白。噢，母亲！你的微笑，我明白了。参考资料：。或者``````公交车上让座拣起马路上的垃圾做好人好事
很普遍的杂志有哲言、青年文摘什么的。其实书店有很多高考专项论据论点的书，挑一本吃透就差不多了，我那个时候就有一本，受益匪浅啊！ 还有，多读高考满分作文，多看名家批判性的作品，要有摘抄的好习惯，多分析，时间长了，语感自然就培养出来了，到时候，你会发现，不仅作文水平高了，说话也更加利索了！！
茫茫人海中，有多种多样的人。名人，则是我们最熟悉不过的字眼。名人，有好多种。有的是功绩很大，受人所崇拜，希望自己有一天也能有一番成就，令人仰慕。 有的是本领大，被人崇拜，希望有一天自己也会光辉的展示，令人羡慕。有的是事迹、精神感人，使人奋发向上，令人崇拜。有的…… 在花园里，有许许多多的花竟相开放，你不让我，我不让你，都想成为花中之王，花园里最漂亮的花魁。可是，在墙角里的一朵小花，却还没开放，是没有人所注意到的。直到有一天，园中的主人——那位慈祥的老奶奶在给一些还未开放的花儿们浇水，她细心地浇着水，并给花儿们鼓励。那朵小花好像有了点精神。 接着，花园里又来了几个孩子，老奶奶亲切地给这些孩子们讲了海伦凯勒的故事。那朵小花听了海伦凯勒的故事，触动很大，感到自己的处境与海伦相比还好的很多，心中顿时出现了一缕温暖而光明的光。她相信总有一天，自己会像人们崇拜名人一样来崇拜自己。她有了十足的把握和信心。从此以后，这朵小花挺直了腰板，与花朵们一起生活着。她争取着每一滴雨露，每一缕阳光，努力去生长、去开花。 终于，这朵小花结了一个很大很大的花蕾。这已是春天。 第二天早上，一滴露水滴在了花的脸上，她醒了，看看自己，这时自己吗？！这时，小花开出了一朵大而漂亮的花，还散发着浓浓的花香。一夜的春风，将小花的花蕾吹开了！小花的愿望实现了！她此时此刻很崇拜自己，但她不会骄傲，她不会忘记那段辛苦的时光。这朵小花就是我。可参考作文搜索网:找作文啦 以前，我的成绩不突出，可是经过我的努力，我进步了，这时我崇拜自己的地方，因为我有坚定的信念和恒心。在以后的学习中，我一定会像小花那样开出美丽的花，使自己的成绩更上一层楼！ 这既是我的崇拜，也是花的崇拜。 可参考作文搜索网:找作文啦
首先最重要的是不要怕写不好，一定要多练，然后拿给老师评价，再修改再评价，直到满意为止。我相信老师不会烦的。这还有几点。
观察很重要议论文素材初中
留心观察前几天，我买了一本学校借得最“火”的书—《带着老爸去巴黎》。这本书讲了一个和我们一样大的韩国女孩的奇妙之旅。这次旅行她与父亲一起去了艺术之都—巴黎。6月12日，作者何艺琳去了罗丹美术馆。瞧，这张图片就是罗丹的巨型浮雕《地狱之门》中的一部分《思想者》何艺琳将思想者描述的十分细腻，她还点评道：罗丹将沉浸在急速苦恼中的人的内心世界表现的逼真而迫切。作者将每天发生的事记录了下来，完成了《带着老爸去巴黎》这本书。作者何艺琳能细心观察身边的每一个东西，每一件事。并能用优美的语言记录下来，真是了不起!何艺琳不仅有敏锐的观察能力，还能把身边发生的事情，井井有条的记录下来，我们要向她学习！伟大的生物学家达尔文也有着边观察边记录的好习惯！达尔文常静坐在河边或池畔，细心观察那些小昆虫和小动物，结果发现了好多过去不曾留神的奥秘。达尔文还将每天观察到的事情记在了本子上，为了弄清楚出现的各种问题，他也开始阅读关于大自然的书，动植物的书以及文学诗歌作品。通过细致的观察，收集资料，他最终写出了惊世骇俗的科学巨著《物种起源》。晚年时，达尔文还经常和人谈起，正是幼年时候就已经形成了的那种细致的观察和记录的习惯，最终使他取得了辉煌的成就。所以说，我们要多多留神身边的每一事，每一物，把它们通通刻入脑海中，这样我们一定会有很大的收获！我们一定要学会拥有一双善于发现的眼睛，记录下每天发生的事，像何艺琳一样做一个会发现，会记录的好孩子！记住观察是智慧的最重要的源泉！
英国作家柯南•道尔笔下的福尔摩斯曾说过：“对于一个伟人来说，任何事物都不是微不足道的。”这并不是一个凭空产生的观点，而是一个毫无疑问的事实。生活中，成功的人往往善于观察。“观察”是一个很普通的字眼，似乎每个人都能够观察，但事实上，要想做到善于观察并不容易，因为对于一个善于观察的人来说，生活中的点点滴滴都能勾起他们的好奇心，让他们去观察；而对于那些不善于观察的人来说，很多事看起来实在平淡无奇。当教堂的灯在天花板上摇晃、发出单调的响声时，其他人根本没有察觉。只有伽利略猛然抬起头，望着天花板看了许久，从灯的摇摆中找到了规律。当水壶的盖子被顶得忽起忽落、引出瓦特的问题时，他的奶奶的回答显得很想当然，但又毫无根据。奶奶也许几天后就把这件事忘得一干二净，但瓦特却念念不忘，从那时以后，他天天盯着水壶冥思苦想，终于从冒出的热气中找到了答案，发明了蒸汽机。其实，观察不仅仅在科学发明方面起着决定性的作用，在其他领域，善于观察的人也高人一等。地理学家魏格纳躺在病床上观察着世界地图，突然，非洲的西岸与南美洲东岸的海岸线令他立刻坐直了身子：这两条海岸线竞完全吻合!正是这个发现引发了大陆漂移学说的观点。而“神医”华佗正是在观察了醉酒病人接受治疗时的反应之后，才发现了“麻沸散”这种在医学领域中举足轻重的药物。摇摆的吊灯、被顶起的壶盖、挂在墙上的地图和醉酒的病人，这些常人看来微不足道的事物却造就了四个伟大的成功者。其中的秘诀显而易见，那就是善于观察。时刻注意自己身边的各种事物，做一个善于观察的人，就一定能取得成功。
学会留心，单调的地方也会充满色彩。一张白纸，我们说它惨白单调，毫无生命的光彩。你可曾想过，正是它的无华，才给我们留下了涂抹色彩的空间。 课堂，是我们最熟悉的地方，也是我们精神高度集中在一个焦点的地方，这也是许多同学认为最无色彩、最单调的地方。如果你留心，听，讲台上老师把复杂难解的习题加入幽默的讲解，不经意说出一句即精辟又诙谐的话语，同学们不禁发出会心的笑声，使我们的学习乐在其中；看，黑板上的粉笔在轻轻地跳动，既像有节奏的踢踏舞，又像那跃动着的快乐音符，谱写着知识的乐章；再闻一闻我们手中那散发着油墨香气的书本，这香气就是我们学习生活主旋律的调色板。 学会观察，无味的地方也会变得有趣。一杯白开水，我们说它平淡无味，没有一点生活的激情。你可曾想过，正是它的淡然，才让我们品味出生活的味道。 图书馆里的静谧，使喜欢热闹的人们仿佛走进另一个世界。这里静如止水，大家埋头读书，哑然无声。可这宁静平淡的里面，是对知识强烈的渴望和孜孜的追求。不信你听，“砰，砰”那一个个莘莘学子的胸膛里，一颗颗向上的心，在有力的跳动。运动场上的800米，漫长的到无味，好像只有诅咒和痛苦。而你真正听到哪个同学服过输？哪个同学中途要放弃？这漫长无味的背后，是一个人拼搏进取的精神，和永不言败的豪情。 留心观察，哪里都有美妙的景致。之所以我们觉得一切都司空见惯，平淡无奇，那是我们缺少发现美的眼睛。 景致。不要仅认为那“飞流直下三千尺”的庐山瀑布、宏伟壮阔的波澜大海和云雾缭绕的巍峨山峰才是美景。只要我们留心观察，就会发现天边的一抹夕阳，正用它瑰丽恢宏的晚霞告诉盲目乐观者，黑暗即将来临。深夜里的点点繁星，正用它的眼睛对夜行者说，不要觉得寂寞，我们陪伴着你。黎明时的守夜神，用那最后的一丝黑暗鼓励绝望者，再坚持一下，不一会儿就是朝霞满天。 只要我们留心观察，那青条石铺就的台阶上，屐齿的印痕就会进入我们的眼帘；那墙头上偶然露出的一枝红杏也会融入我们的画卷；还有那一只轻盈落在荷叶间的小蜻蜓。 朱自清留心生活，将父亲一个转瞬即逝的背影，写成了一篇几代人传唱的父爱颂歌。老舍先生用他那善于观察的慧眼，将中国近代史上几十年的变迁，浓缩在一个小小的《茶馆》里。曹禺当年虽刚至青春年华，却以他那无以比拟的观察力，仅用一个封建大家庭一天里的故事，就无情的揭露了封建家族的无情和罪恶。 文学巨匠们为什么能够写出不朽的名篇，其中最重要的条件之一就是他们特别留心生活，善于观察生活。 让我们留心生活，观察生活，去发现生活中更深层次的内涵。 让我们学会留心观察，我们就会发现春天也有刚劲，夏天也有柔美，秋天并不肃杀，冬天也不单调。