英语学术论文写作实用教程的解析
研究方向、论文大纲、文献综述以及选题分析,这几个都是十分重要的,关于选题分析你可以看看笔杆网的选题分析功能以及在线写作功能,希望可以带给你帮助。
我们简单来谈谈英文文章的写作和注意事项:题目:概括性强、体现创新性、精炼题目写作注意事项:英文题目以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,即题目基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成,例如The fabrication of…短语型题目要确定好中心词,再进行前后修饰。各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。题目一般不应是陈述句,因为题目主要起标示作用,而陈述句容易使题目具有判断式的语义;况且陈述句不够精练和醒目,重点也不易突出。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题目,因为疑问句可有探讨性语气,易引起读者兴趣。题目中的缩略词语,已得到整个科技界或本行业科技人员公认的缩略词语,才可用于题目中,否则不要轻易使用。另外,还要注意题目字数的限制,国外科技期刊一般对题目字数有所限制,这些规定可供我们参考。总的原则是,题目应确切、简练、醒目,在能准确反映论文特定内容的前提下,题目词数越少越好。摘要:与结论不重复,体现整个文章的结论和思想,包括研究工作的目的、方法、结果和应用等摘要写作注意事项: 摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲,就是研究工作的主要对象和范围,采用的手段和方法,得出的结果和重要的结论,有时也包括具有情报价值的其它重要信息。摘要应具有独立性和自明性,并且拥有与文献同等量的主要信息,即不阅读全文,就能获得必要的信息。A.英文摘要的时态:时态运用也以简练为佳,常用一般现在时、一般过去时,少用现在完成时、过去完成时,进行时态和其他复合时态基本不用。一般现在时,用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等。涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等,当然也要用一般现在时。一般过去时,用于叙述过去某一时刻(时段)的发现、某一研究过程(实验、观察、调查、医疗等过程)。需要指出的是,用一般过去时描述的发现、现象,往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理的,而只是当时如何如何,所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹。现在完成时和过去完成时,完成时少用,但不是不用。现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来,而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情,或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为。B英文摘要的语态: 采用何种语态,既要考虑摘要的特点,又要满足表达的需要。一篇摘要很短,尽量不要随便混用,更不要在一个句子里混用。主动语态:现在主张摘要中谓语动词尽量采用主动语态的越来越多,因其有助于文字清晰、简洁及表达有力。被动语态:以前强调多用被动语态,理由是科技论文主要是说明事实经过,至于那件事是谁做的,无须一一证明。事实上,在指示性摘要中,为强调动作承受者,还是采用被动语态为好。即使在报道性摘要中,有些情况下被动者无关紧要,也必须用强调的事物做主语。C英文摘要的人称: 原来摘要的首句多用第三人称This paper…等开头,现在倾向于采用更简洁的被动语态或原形动词开头。例如:To describe…,To study…,To investigate…, To assess…,To determine…,行文时最好不用第一人称,以方便文摘刊物的编辑刊用。D避免一些语法错误:冠词,主要是定冠词the易被漏用。the用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握,用于特指时常被漏用。这里有个原则,即当我们用the时,听者或读者已经确知我们所指的是什么。例如:The author fabricated a new The machine is operated with solar 由于现在缩略语越来越多,要注意区分a和an,如an X ray…数词。避免用阿拉伯数字作首词,比如8 turn solenoid inductor…单复数。一些名词单复数形式不易辨认,从而造成谓语形式出错。尽量使用短句。因为长句容易造成语义不清,但要避免单调和重复。科技期刊涉及专业多,英文更是不易掌握,各行各业甚至表达方式、遣词造句都有区别。多看英文文献,也会有助于我们英文写作及水平的提高。引言: 主要研究进展,有代表性的同行研究工作,自己与他人工作对比的优势和不足,前言的参考文献选取代表性的、重要的文献参考文献选取要有代表性,除非那种特殊专业,我觉得参考文献不要参考会议的文章,尤其那些不知名的会议文章引用。文献要尽量全面客观:不要对相似文献避而不引,或者只引别人早期的工作,这会让人感到你对该领域了解不够,甚至是有意回避,就有学风问题的嫌疑。不能过低贬低别人的研究工作,要考虑自己和别人工作的时间差,不在一个时代的研究当然不能说自己比前人好,所以英语用词要注意些,客观些。引言写作注意事项: 好的引言相当于文章成功一半,最重要是保持鲜明的层次感和极强的逻辑性,层层递进关系。首先阐述自己研究领域的基本内容,要尽量简洁明了。一些显而易见的知识要用概括性的而不是叙述性的语言来描述。其次文献的总结回顾,要特别着重笔墨来描写。一方面要把该领域内的过去和现在的状况全面的概括总结出来,不能有丝毫的遗漏,特别是最新的进展和过去经典文献的引用。这是两个最容易出现的问题,应该是我们要极力避免的。再就是分析过去研究的局限性,并且阐明自己研究的创新点,这是整个引言的高潮所在,所以更是要慎之又慎。阐明局限要客观,在阐述自己的创新点时,要仅仅围绕过去研究的缺陷性来描述,完整而清晰的描述自己的解决思路,并且文章摊子不要铺得太大。创新性描述得越多越大,越容易被审稿人抓住把柄。最后就是总结性的描述论文的研究内容,可以分为一二三四等几个方面来描述,为引言做好收尾工作,最后对引言检查。讨论: 这部分主要描述研究课题的具体内容、方法,研究过程中所使用的设备、仪器、条件,并如实公布有关数据和研究结果等首先讨论要重新说明主要发现,用一个句子表示较为理想。实际上,审稿人和读者最注意研究的短处,审稿人和读者一旦发现研究的短处,而作者未加讨论,他们对文章的信任会发生动摇,心生疑窦:是否还有他们和作者都未发现的其它弱点呢?其次,将该研究与以前的工作联系起来,不炫耀自己的工作比以前的工作如何好,而是比较其优劣,与其它研究进行对照,切忌将自己的缺陷掩盖起来。重要的是应该讨论为什么会得出不同于别人的结论,如果弄不清自己的研究结果为什么与别人的结果有差别,就不该断言自己的研究结果正确,而别人是错误的。接着应该讨论自己的研究“表明”什么,如何解释自己的研究发现,以及本研究有什么意义?作者甚至可以指出研究结果证明不了什么,防止读者得出过度、不实的结论。最后,应点明哪些问题尚未解答,以及要继续做的工作,审稿人和读者都不喜欢夸大的作法。图表:清晰直观、代表性清晰直观是基础,要让审稿人和读者不看正文就明白要表达的意思,代表性无论是自己实验结果还是和别人工作的比较,都要体现重点,无关的数据不要罗列在图表。合理解释每一个参数,合理说明每一个步骤。审稿人没时间考虑细节,程序和参数的合理化显示出你知道你在做什么,而不是凑数据。 没理由要找理由,有理由要强调。逻辑性:审稿人审稿时碰到作者的结论性错误,Microelectronic Engineering期刊的那篇,后来我给他指出错误并给他参考文献,不要轻易下结论,这很糟糕的。我就觉得这个作者文献还是看少了,特别是理论性的东西,所以他下错误结论。后来在修稿中改正了。 IEEE Transactions on Components and Packaging Technologies的那篇,我认为作者没有好好解释实验结果,图中曲线的解释不是很好。比方说,1、2、3、4条曲线不同尺寸(1mm、2mm、3mm、4mm)出现轨迹差不多,但是第5条曲线(5mm)在x轴前半部分和其它四条轨迹差不多,但x轴后半部分曲线却异常,作者只是给出结果,但没解释,我审稿时就提出,怎么解释5mm的曲线后半部分与其它四条曲线不同,那6mm的曲线又会是什么样子?5mm是一个关键尺寸么?所以在画实验数据图时,特别注意异常点和异常曲线,要解释异常的原因,如果涉及到尺寸的曲线,还要考虑关键尺寸或者临界尺寸。 不要指望审稿人疏忽,还是要方方面面考虑文章,毕竟发文章是严格的学术活动。语法:写作时注意语言精炼准确,使用长句时不要出现语法错误,拼写错误可以完全避免的一般编辑审稿的文章,语法错误主要出现在介词、从句、对比语句和长句杂糅的错误,使用长句时注意不要让读者困惑或者产生歧义。介词比如in和on的混用,还有of和with的混用,对比语句主要是将A和B两事物,比如实验结果作对比、比较或并列,但出现了语法错误,长句杂糅主要体现在一些从句中,比如定语从句、非限制定语从句等缺少必要的主语、谓语或者其它句子成分。有些研究生说目前的感觉是没有一篇文章很顺利,感觉很郁闷,但郁闷是暂时的,后面会好起来的。特别是发第一篇外文,那种感觉我想每个研究生都会兴奋的。所以为了那种感觉,多多努力。
(1)提出问题注意“层次”选题是撰写学术论文的第一步,选题是否妥当,直接关系到论文的质量,甚至关系到论文的成功与否。不同于政策研究报告,学术文章聚焦理论层面、解决理论问题。有的学生的选题不具有新颖性,内容没有创新,仅仅是对前人工作的总结,或是对前人工作的重复。在选题时要坚持先进性、科学性、实用性及可行性的原则。在提出问题时,要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。选题来源包括:1、与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题;2、自己从事的专业某问题发展迅速,需要综合评价;3、从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目。所选题目不宜过大,越具体越容易收集资料,从某一个侧面入手,容易深入。(2)瞄准主流文献,随时整理文献资料是撰写好学术论文的基础,文献越多,就越好写,选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等,要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性;选择文献应先看近期的(近3~5年),后看远期的,广泛阅读资料,有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读,在阅读时,注意做好读书卡片或读书笔记。整理资料时,要注意按照问题来组织文献资料,写文献综述时不是将看过的资料都罗列和陈述出来,而是要按照一定的思路将其提炼出来。只有这样,才能写出好的文献综述,也才能写出好的论文开题报告,进而为写出好的论文打下基础。(3)研究目标具体而不死板一般论文开题报告都要求明确学位论文的研究目标,但认为,研究目标不宜规定得太死板,这是因为,即使条件一定,目标是偏高还是偏低,往往难于准确判断,研究工作本身,涉及求知因素,各个实验室条件不同,具体研究时条件也不同。学位论文选题和研究目标体现了研究工作的价值特征。英语硕士论文开题报告要想完成好,达到高标准,要满足几大要求。写作要求和格式要求想必大家都能规范好,如果连这点都做不到。那写好的论文别说高标准了,合格到达不到。因此学生首要必须了解并规范好写作格式要求,其次按照文中所写的步骤来完成好每一部分内容。该过程中,还要求学生们必须灵活运用一定的技巧。希望笔者分享的这篇文章,可以指导大家更好的完成英语硕士论文开题报告。(参考资料来源自中国论文网)
同学,这是我在网上找到的一片文章,你的提问基本被它涵盖,因为网上引用的太多,所以我也不知道究竟是谁的大作,但是先感谢这位热心的同学写出这么棒的文章让我们分享。 原文:终于知道自己考上了研究生,虽然成绩不是特别理想,但是总算走完了我人生的这段历程 。回忆考研往事,不胜感慨,写下一点东西,总结过去,也希望能够对后来者有所帮助, 能使你们少走弯路,顺利度过人生这一关。纯粹是个人观点,难免会有不当之处,也请有 不同意见者批评指正。 建议准备时间:4月份到第二年1月份 网上报名时间:10月1日开始 现场报名时间:11月10—14日 考试时间:春节两周前的周六周日。 一、 数学复习 1、 教材推荐:高数用同济大学版的教材,概率论用浙江大学版的教材,线性代数用哈工 大版的教材。 2、 辅导用书:陈文登的《复习指南》,高数方面比较强,有个别错误;李永乐的《复习 全书》,线性代数方面比较强。这两本书价格一样,80元。强烈建议,最好两个人一起 复习考研,分别买这两本书,互相换着看。此外,推荐使用李永乐的《历年试题解析》, 《全真模拟经典400题》,《突破135分》等书。 3、 复习方法:数学占150分,是重中之重。下手越早越好,开始要把教材吃透,基础打牢 ,每一个公式,定理,每一道课后习题都要信手拈来,不能有丝毫差错。然后就可以用陈 或者李的复习书了,至少要过三遍,第一遍认真学习每一个知识点,做每一道习题,注意 ,做题前不要看参考答案,做到独立思考。第二遍总结各知识点,做到所有的知识点都能 够记在心里面,张嘴就能从头到尾说出来,甚至于达到能说出来在哪里能出什么题,自己 闭着眼睛可以给自己出题的程度。第三遍查找自己的知识角,弱点,难点,重点。每年 的数学大纲变化不大,可以借别人以前的辅导书看,每年2、3月份,新书就上市了,这时 就可以购买了。有人说《历年试题解析》,《全真模拟经典400题》,《突破135分》等书 ,要考试前2个月才去做,这样才最有效果,还不容易忘记。我认为千万不要这样,这样做 是错误的,时间是不允许的,完全可以早做,有百利而无一害。我不提倡题海战术,但是 做题少了肯定是不行的,到考场上是会发蒙的,不知道从何下手。 二、 英语复习 1、 辅导用书:考研词汇,历年试题,阅读理解,作文写作,翻译,新题型,模拟试卷等 等,种类繁多,可以凭借自己的喜好和特点,选择用书。有人说朱泰琪的书好,我不以为 然。人大版的书还不错。 2、 复习方法:英语100分,是难中之难。我认为,拿着词汇专门背诵单词是没有任何效果 的,事倍功半,背得快,忘得更快。而且,现在出题有不少单词是超纲的,2006年尤其突 出。英语最重要的就是阅读理解和作文,分别占40分和30分,只要这两部分答好了,小分 通过是不成问题的。我认为,最好的方法就是多做阅读理解,不要为了做题而做题,要读 懂每一句话,记住每一个单词,理解每一个选项,在做题中背诵单词,在文章中理解单词 ,是最有效的方法。作文一定要背诵一定量的范文,尤其是与社会现实生活相关的文章, 例如,安全生产,网络成瘾,假冒伪劣,科技创新,下岗就业,经济发展,义务教育,儿 童失学,教育收费,校外租房,通货膨胀,环境污染,手机等电子产品的作用,禽流感, 学术造假,贫富差距,旅游黄金周,勤俭节约,高额医药费,房地产价格,电脑利弊,网 络用语的利弊,网络安全,文明上网,社会保障体系,反倾销调查,贸易摩擦,人民币升 值,小排量汽车,西部开发,沿海优势,和谐社会,遵守交通规则等等,其次要自己多做练习,不要眼高手低,以为想一想如何写就行了,一定要落实到笔头上,只有这样你才能 发现你的不足。另外,要注意搜集一些实用词汇和词组,有些单词不会可以找替代的,但是有些关键词是无法替代的,如果不会这些单词就会影响到整篇文章的写作,例如2005年的“赡养 ”,2006年的“追星族”等。其他的如完型填空,翻译,选择补全文章等题目也要多做练习,落到实处。尤其要仔细研究历年试题,从中体会出题者的思路,这很重要。 三、 政治复习 1、 辅导用书:林代昭的《应试宝典》,内容多,有超纲的,但是考试出题时必然会有超纲的部分,这些部分一般会包含在宝典里,缺点是个别知
英语学术论文写作实用教程的解析书
『附上几本,新华书店都有,不是网购的话,就要看经营点大不大,书目齐不齐了』 书名:英语论文写作教程:基于国际标准的学术写作与发表 出版社:清华大学出版社 作者:戴福林Devlin著 出版日期:2003-01-01 简介: 本书是一本高级英语学术写作教程。作者在较短的篇幅里融会了国际通用的写作标准与分析,简明扼要地介绍了如何在国际标准的框架下写作论文并发表。 本书作者BrianDevlin是澳大利亚NorthernTerritoryUniversity大学的副教授,在美国哥伦比亚大学获得博士学位,具有较好的国际学术背景。本书的基础是Devlin博士在作为英语专家在清华大学外语系讲授“英语论文写作”课程期间的讲义。 本书适合做英语专业研究生或本科生论文写作的教材,也可以作为其他专业硕士或博士研究生的英文写作参考书。 书名:E英语论文写作 作者:石坚//帅培天 出版社:四川人民出版社 出版日期:2005-5-1 简介: 从事高校英语写作教学及研究多年,一直心仪能有一整套供师生从低年级到高年级使用的写作教材。这套教材应包括基础英语写作、英语应用文写作和高级阶段的英语论文写作。作为基础阶段的教材,应从句子到段落,再到篇章,帮助学生打下坚实的英文写作基础;应用文写作则为增强学生应用英语进行交际的能力添砖加瓦;论文写作应从普通论文讲起,再到学术论文,初步培养学生从事学术研究,撰写学术文章的能力。 《英语论文写作》正是这种创作冲动的产物。本书的主要对象是大学本科高年级学生,对其他英文学习和工作者而言,不乏为一部指导性的专著。这部专著/教材除努力体现上述愿望外,有以下几个特点: 1、全书用第一人称写成,充分体现了人文精神,让使用者以平等的身份参与问题的讨论,增强写作道地英语论文的自信心。 2、一些写作理论和技巧,从课文阐述转到了练习之中,从而减轻了说教式的讲解带给读者的枯燥感;同时,读者通过练习去探索,提取某种理论或技巧,会兴致勃勃,因为接下来的是一种成就感。 3、在学会使用图书馆的章节里,直接用计算机时代美国先进的图书馆为例,给读者树立了一个很高的目标,这一点,相信每位科研工作者或准备从事科研者都不会有异议。 书名:英语专业毕业论文写作指南 出版社:武汉大学 作者:陈春莲 出版日期:2007-01-01 简介: 随着我国与国外的交往越来越频繁,越来越多的学者和科技工作者希望百己的学术文章和科研成果能够在国际刊物上发表或是在国际会议上宣读,而在校的大学生中,英语专业的学生必须用英语撰写毕业论文。怎样才能使用英语撰写的论文符合国际标准?本书作者根据多年指导英语专业本科生和研究生的毕业论文的经验,参照MLA(美国现代语言协会)所颁布的英语论文写作规范,编写了这本《英语专业毕业论文写作指南》,相信对广大用英语撰写论文的人会有所帮助。本书分为三大部分:论文写作计划、论文撰写格式、论文范文。 本书适用于英语专业的大专生、继续教育生、本科生和研究生以及用英语撰写学术论文的科研人员。
一楼推荐的第一本是经典,既然是传媒,不妨找找这几本:Bell,A(1991)TheLanguageofNewsMOxford;Cambridge,MA:BBHough,GA,(1988)NewsWriting()Boston,MA:HoughtonMifflinC这是课本。MacDonald,RH(1994-87)ABroadcastNewsManualofStyle()NewYork,NY:L进步。
人物的行动要符合生活的本质,符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。人们的所作所为是其思想和性格的表现,茅盾说:“人物的性格必须通过行动来表现。”施耐庵要塑造武松的性格,就安排了一回"景阳岗武松打虎",全是写武松怎样"打",从行动上描写出武松谋略的机智和武艺的高强。
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这种东西是没有教程的,要是有教程,你语文老师也一定全都教给你了 应该广泛阅读,才能厚积薄发
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英语论文学术写作实用教程
下面是一位学术大佬关于英语论文的写作心得,学术堂整理出来给大家参考: 1、首先一定要注意杂志的发表范围, 超出范围的千万别投。 2、论文书写一定要言简意赅,特别是摘要和结论部分,其它地方就逐字逐句推敲。 3、英语不好没关系,我们的英语没有外国人的英语地道,但至少要能表达清楚你要表达的意思。 4、英文文章与中文文章书写不同,中文文章中有些句式和句型需要适当的合并和修改,就要我们突出重点,抓住句子的核心内容。 5、必须要保证数据及结论的真实性来作为支撑。 6、最后就是静下心来慢慢改,确保整篇文章在句子构词和句型的应用有一个不错的提升,在论文经过自己几次修改后,放个一两天,再回过头来看看,会有不同的收获。
平时在阅读文献的时候,遇到比较优美的、典型、觉得你能用的着的段落、句子甚至词汇词组,要随时保存下来,积少成多,脑子里的东西会逐渐丰富起来。一些固定句式的学习也很重要,多学习一些美国人的习惯用法,用心去体会、消化掉,成为自己的东西。
写论文的时候内容提要应把论文的主要观点提示出来,便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面,不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋,缺乏说明观点的材料。 内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要,主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等,对文章内容的提示较全面
对于许多非英语母语的作者来说,如何有效地传达他们的研究成果是一个很大的挑战。作者可能会因错误使用英语,叙事流程不当,句子结构不正确,学术术语使用不当以及拼写或动词时态错误等原因而遭到编辑的断然拒稿。写作能力是可以通过持之以恒的练习来提高和完善。这里有一些技巧可以帮助您提高学术写作能力。阅读尽可能多的同行评审研究文章,尤其是您所在领域的文章。这将帮助您学习广泛使用的特定学科的学术术语,它还可以让您能够建立和扩大词汇量并熟悉写作风格。使用清晰、特定和具体的单词是很重要的。可以通过查找不知道或不理解的术语来扩展词汇量。用自己的话做笔记并总结相关信息,这将有助于在撰写手稿时避免抄袭。收听播客,参加网络研讨会并参与在线讨论。避免写成中文后再翻译成英文,努力用英语表达自己的想法。从语法博客中获取帮助,学习正确使用标点符号、时态、缩写和语态(包括主动态和被动态)。坚持练习和撰写科学文章,例如文章或博客,经常写作以提高思维能力和工作效率。定期从研究机构的写作中心或以英语为母语的人那里得到评估。熟悉所在领域常用的缩写词和首字母缩写词的用法。为了使您的写作更加清晰和更有逻辑,请避免使用冗长的句子。使用段落结构将您的文字在逻辑上分成独立的单元。当然正确使用标点符号也很重要。每次修改手稿的时候都制定一个明确的计划!根据学术要求编辑草稿,然后尝试减少冗余,并且继续保持一致性。定期从您的导师和以英语为母语的同事那里获得反馈,以提高您的写作能力。