重庆市教育学会论文评选标准最新

SCI源刊>EI源刊>国内中文核心>CSCD>EI会议>SCCSI(南大核心)>科技核心和一般行业核心>普刊(本文出自：普刊学术)SCI源刊无疑是最权威的，这里要说明的是，已经没有SCI会议论文这个说法了，因为SCI数据库已经不再接受会议论文。只接受期刊论文。EI源刊也是属于比较权威的文章，但是EI源刊是允许有中文稿件存在的，如果你是投过内的EI源刊，那么其录用难度与国外一般的SCI难度其实相当了。当然EI源刊中也有水刊，EI公司以前是每年更新一次EI目录，现在是每个月更新一次，所以现在如果投比较水的EI源刊，有一定风险。中文核心算是比较权威的国内期刊论文，现在是每3年更新一次。但是中文核心中，有些期刊可能既是中文核心，又是EI源刊，这种期刊一般录用难度都很大。(本文出自：普刊学术)CSCD，被称为中国的SCI，不过这种叫法有失科学性，总体上讲这种文章还是比较权威的EI会议，这个争议比较大，但是一般来说，只要你文章进EI数据库被EI检索，其论文级别还是比较高的CSSCI，又叫南大核心，它只是名字中出现了SCI，它与SCI没有任何关系。主要面向社会科学类的论文一般核心：这种论文相对来说比较好录用1 、什么是核心期刊 ? 简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。2、什么是中文核心期刊? 对中国(不含港、澳、台)出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所(简称中信所)每年出一次的《中国科技期刊引证报告》(以下简称《引证报告》);另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》(以下简称《要目总览》)。《要目总览》不定期出版， 1996 年出版了第二版， 2000 版，2004年版。2008年版暂未出版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊(指科技类)不完全一致。3、什么是国家级期刊? 一般说来，“国家级” 期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”，“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。什么是“省级”期刊? 即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。5、什么是学术期刊? 学术期刊刊发的文献以学术论文为主，而非学术期刊刊发的文献则以文件、报道、讲话、体会、知识等只能作为学术研究的资料而不是论文的文章为主。由于《总览》选刊的依据是载文量多、收录量大和被引次数多，并不强调学术期刊与非学术期刊的界线，对此自然也就没有进行严格区分。具体说来，《总览》学术与非学术不分，主要表现在两个方面，一是期刊的定性，二是期刊的宗旨。本内容转载于、什么是CN类刊物 ? 所谓CN 类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。该类刊物的刊号均标注有CN字母，人们习惯称之为CN类刊物。7、什么是ISSN类刊 ? 现在许多杂志则同时具有CN和ISSN两种刊号。所谓ISSN 类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。该类刊物的刊号前标注有ISSN字母。什么是CSCD期刊 ?中国科学引文数据库(Chinese Science Citation Database)来源期刊简称为CSCD期刊。中国科学引文数据库分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选，是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。扩展库的来源期刊也经过大范围的遴选，是我国各学科领域较优秀的期刊。核心库期刊:669种(以*号为标记); 扩展库期刊:378种(动态)。什么是科技论文统计源期刊科技论文统计源期刊又称为中国科技核心期刊，是由中国科学技术信息研究所经过严格的定量和定性分析选取的各个学科的重要科技期刊。2005年中国科技论文统计源期刊共1608种。什么是SCI期刊 SCI(《科学引文索引》，英文全称是Science Citation Index)是美国科学情报研究所出版的一部世界著名的期刊文献检索工具。它收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊3700多种。通过其严格的选刊标准和评估程序来挑选刊源，使得SCI收录的文献能够全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。SCI从来源期刊数量划分为SCI和SCI-E。SCI指来源刊为3500多种的SCI印刷版和SCI光盘版(SCI Compact Disc Edition，简称SCI CDE)，SCI-E(SCI Expanded)是SCI的扩展库，收录了5600多种来源期刊，可通过国际联机或因特网进行检索。SCI涵盖学科超过100个，主要涉及农业、生物及环境科学;工程技术及应用科学;医学与生命科学;物理及化学;行为科学

根据《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》的最新精神，为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平，中国教育学会《教育学文摘》联合相关单位共同举办“全国创新杯科技论文评优活动”，本组委会秉承“公开、公平、公正”的原则，旨在为广大教育工作者提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台，证书加盖中国教育学会及全国创新杯科技论文评优活动组委会公章。

首先必须明确，国家没有任何一个政府部门为期刊划分级别，所谓不同级别的期刊只是对期刊行业杂志的认知划分，以下内容仅供参考。一般来说，国内期刊分为“普通期刊和核心期刊”，其中普通期刊级别较低，适合一般事业单位发表评职称采用，核心期刊级别较高，可作为院校等学术单位科研成果体现使用。一、普通期刊（普刊）1、省级期刊省级期刊指由各省、自治区、直辖市所属事业单位主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。如《陕西教育》主办单位为：陕西省教育厅2、论文期刊等级有哪些?论文期刊等级划分：国家级期刊国家级期刊指由国家部委事业单位、全国性团体、组织、机关、学术机构主办的刊物。如《现代商业》主办单位：中华全国商业信息中心二、核心期刊（核心）国内目前一般承认的主要有4大核心期刊（来源）遴选体系，凡是这些来源期刊目录里有的刊物均可认为核心期刊。1、北核：北京大学图书馆“中文核心期刊”；2、南核：南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；3、CSCD：中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”；4、统计源：中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）；值得注意的是：一般学术单位要求北核或南核，其中南核期刊目前算是国内最高级别。当然还有一些其他划分方式，比如：浙江一级、二级，四川A级、B级等。期刊发表中有任何不懂的，都可以问我哈

一、论文发表等级-第一级-T类-特种刊物论文。在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文为特种刊物论文。论文发表等级第二级-A类：权威核心刊物论文，被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文(以中国科技信息研究所检索为准)，或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。论文发表等级第三级-B类重要核心刊物论文，在国外核心期刊上刊登的论文(见《国外科技核心期刊手册》)或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。论文发表等级第四级-C类：一般核心刊物论文，在《全国中文核心期刊要目总览》刊物上发表的论文。由中国知网、中国学术期刊网和北京大学图书馆期刊工作研究会联合发布中文核心期刊目录。1992年推出《中文核心期刊目录总览》，1996年推出(第二版)，2000年推出(第三版)，2004年推出(第四版)，2008年推出(第五版)，2011年推出(第六版)，第七版(2014版)论文发表等级第五级-D类：一般公开刊物论文，在国内公开发行的刊物上双刊号期刊(有期刊号“CN”“ISSN”，有邮发代号)发表的论文。论文发表等级第六级-E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上(仅有期刊号、无邮发代号)发表的论文。内部刊物发表的论文分为三个级别(类)：内部刊物必须为教育部门主办，以主办单位级别分为：第七级-国家级内刊(中国教育学会及其专委会、教育部等自办刊物)，第八级-省级内刊，第九级-区级内刊。

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标识符号：A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告）B——实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）C——业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）D——一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）E——文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）撰写摘要注意事项①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程。③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。

我和你一样，也收到了，但也不知道是不是真的？

我也收到了，那他们给的那个证书有用吗，评职称啥的能用不。

一般8月开始，11月底评选。湖南省教育学会为方便广大教师能将论文评选结果写进个人年终考核材料，论文评选工作将在11月底完成。请广大教师接到通知后，认真准备。于8月底之前以学校为单位将参评论文和评审费交县市区理事单位(教育局师训股或人事股或教师培训机构)。

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中高考成绩据学校官网2015年12月显示：重庆外国语学校历年高考升学综合指标名列全市前茅。据学校官网2015年12月显示：重庆外国语学校共培养出5名四川省高考状元，4名重庆市高考状元。据学校官网2015年12月显示：学校共有1305名学生被北京大学、清华大学等中国国内名牌大学保送录取，共向中国之外的其他国家及港澳台地区名校输送了2816名学生，并产生了1名美国高考状元和1名新加坡高考状元。其中，7名学生被剑桥大学录取，5名学生被哈佛大学录取，4名学生被牛津大学录取，3名学生被耶鲁大学录取，37名学生被美国常春藤学校录取，116名学生被加拿大排名第一、全球排名前20的多伦多大学录取，156名学生被日本东京大学、韩国首尔大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、香港大学、香港中文大学等亚洲名校录取。 2015年高考，学校普高班文科上重本线170人，重本率89%；理科上重本线118人，重本率75%，124人被中国国内名校保送录取，223人被中国之外的其他国家名牌大学录取，中国国内重点大学及世界名校录取率77%。 2015年中考，学校学生个人总分取得了重庆市九龙坡区第一、二、三、五、七、九、十名，700分以上高分人数占九龙坡区总数的70%。竞赛成绩 2015年学生竞赛主要获奖情况序号姓名竞赛/活动奖项1　　但瑾瑜、周家佳、李香凝、石一君、赵梦婕第十四届全国创新英语大赛一等奖 2刘相妤、王雪婷第十八届全国青少年五好小公民主题教育活动一等奖3团体2015年全国啦啦操冠军赛第三名4田路一、汪宏见、向诗评重庆市“法律在身边，伴我健康行”故事征文活动一等奖5团体重庆市“第七届中小学生艺术展演舞蹈比赛”一等奖参考资料主要科研成果列表　姓名　课题名称奖项论文　　奖项主编书籍曾征平“现代文阅读能力实验”课题研究重庆市二等奖《补充教材施教误区剖析》全国二等奖《现代中学生生活向导》《谈语文教学中的德育思想层次》重庆市一等奖《语文活动设计》《语文教学与审美心理》第二届教师教育国际研讨会论文评选二等奖《百部文学名著导读》“特色学校素质教育研究”重庆市三等奖《行动研究与现代文阅读》第三届教师教育国际研讨会论文评选一等奖《语文教案设计精编》《从戴着镣铐跳舞到在蓝天自由地翱翔》重庆市一等奖《教坛思絮》唐昕 “外语特色学校全面实施素质教育研究”重庆市人民政府重点课题《中学数学教学参考》、《中国数学教育》、《数学教学通讯》、《文苑》等杂志上发表多篇论文。《高考零距离》、《经典助学》肖志农《办学特色与学校发展研究》（著述）重庆市一等奖撰写的论文参加中国教育学会中学德育研究会优秀论文评选获全国一等奖3篇，二等奖3篇，三等奖1篇；参加重庆市教育科研骨干教师市级培训论文评为“优秀论文”（优秀论文占参训学员论文的10%）；参加重庆市教育学会政治专委会论文评选重庆市一等奖5篇；市级和课例二等奖3篇。《研究性学习学校管理模式研究》重庆市二等奖《西部地区研究性学习学校管理模式研究》重庆市二等奖岳宁　　　　《双语教学多媒体课件设计的研究》当代重庆市教育论文大系评比“一等奖”《当代中国教育家》《高考金刊》参考资料校训中：“厚德、尚美、笃学、图新”英：“Esteem Virtue Advocate aesthetics Be devoted to learning Aspire newness”解读：“厚德”语出《周易》，要求重外师生注重思想道德素质的修炼提升，既有坚实的民族精神，又有博大的人文品格，达到人文素养和科学素养兼具、民族精神和世界意识共生的境界，成为“具有和谐身心的健康人”；“尚美”语出《周易》，指对艺术之美以及心灵、道德、情操之美的崇尚与追求，成为“具有高尚品质的文明人”；“笃学”语出《礼记中庸》，意指踏踏实实、坚持不懈地践履所学，向着既定的目标和事业奋进不已，成为“具有厚博知识的现代人”；“图新”语出《礼记大学》，希望学生不但要有以社稷为己任的使命感，更应有放眼全球、走向世界的进取精神，成为“具有国际视野的中国人”。校歌《My school，永远的太阳》歌词：My school，my pride，will live on，live onMy school，my sun，will shine on，shine onWill shine on，shine onMy school，你屹立在山岗，一次一次创造辉煌My school，你雄踞在两江，多少学子把你向往My school，我沐浴你的阳光，书香伴我成长My school，我站在你的肩上，外语让我展翅飞翔是你一遍遍为我充实行囊，让我走向梦想的远方是你一遍遍为我扬起风帆，让我驶向蓝色的海洋My school，无论我在何方，你都是心中的故乡My school，无论我在何方，你都是永远的太阳My school，，my pride，will live on，live onMy school，my sun，will shine on，shine onWill shine on，，shine on 教风中：“敬业　爱生　务本　求真”英：“Be loyal to education Cherish Stick to orientation Seek ” 学风中：“勤学　善思　诚信　合作”英：“Be diligent in learning Be good at thinking Promote sincerity Practice cooperation” 日常活动重庆外国语学校每年以“读书节”“外语文化节”“SUPERSTAR校园歌手大赛”“学习之星、文学之星、艺术之星、体育之星、美德之星、环保之星、科技之星”评选活动等为载体，开展全校性学生活动。此外，学校也推进科技创造类活动的开展，每年举办科技创新节，坚持开展“小发明、小创造、小制作”活动。社团组织截至2015年1月，重庆外国语学校共有学生社团49个，如十年国学社、SevenMinutes校园文化创意社等，涉及文学、科技、体育、艺术等领域，走出了“清净了”、“有时候”等在全国享有知名度的文学社团，产生了一批优秀作家，如曾获巴蜀青年文学奖的刘辰希、“90后作家”张琳婧等。