[2] 沈玉顺.现代教育评价[M].上海:华东师范大学出版社,2002. [3] 李丽.选修课教学存在的问题及对策[J].遵义师范高等专科学校学报,2001, (3). ; 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
[1] 詹小红.新课改背景下现代文学教学改革初探―― 以建构主义理论为指导培养学生解读文本的能力[J].赤峰学院学报:哲学社会科学版,2011,32(1):245-247. [2] 何芳.高师《课程与教学论》教学改革初探[J].遵义师范学院
[1] 詹小红.新课改背景下现代文学教学改革初探―― 以建构主义理论为指导培养学生解读文本的能力[J].赤峰学院学报:哲学社会科学版,2011,32(1):245-247. [2] 何芳.高师《课程与教学论》教学改革初探[J].遵义师范学院
[18]蒋芳. 建国后30年巴尔扎克研究[J]. 遵义师范学院学报,2009,(1).[19]蒋芳. 杨昌龙对巴尔扎克的传播[J]. 邵阳学院学报(社会科学版),2009,(2).[20]曾圆圆,刘邵岚. 巴尔扎克与现代主义[J]. 怀化学
[洪丽.高校心理社团建设若干问题探讨[J].遵义师范学院学报,2011,(10):94-96.]一、心理社团建设存在的问题很多中小学校都意识到心理社团对心理健康教育发展的重要意义纷纷开始了心理社团的建设,以此来拓宽心理健康教育的途径,借助社
[2] 何芳.高师《课程与教学论》教学改革初探[J].遵义师范学院学报,2009,11(4):92-94. [3] 茹宗志.教育名言警句教学―― 高师公共教育学教学改革的新探索[J].文教资料,2007(17):37-39. [4] 陈双虎
[1] 詹小红.新课改背景下现代文学教学改革初探―― 以建构主义理论为指导培养学生解读文本的能力[J].赤峰学院学报:哲学社会科学版,2011,32(1):245-247. [2] 何芳.高师《课程与教学论》教学改革初探[J].遵义师范学院
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[10] 梁玉玲. 外语教师多元文化意识浅析[J]. 遵义师范学院学报.2009(03)
[1] 詹小红.新课改背景下现代文学教学改革初探―― 以建构主义理论为指导培养学生解读文本的能力[J].赤峰学院学报:哲学社会科学版,2011,32(1):245-247. [2] 何芳.高师《课程与教学论》教学改革初探[J].遵义师范学院
[18]蒋芳. 建国后30年巴尔扎克研究[J]. 遵义师范学院学报,2009,(1).[19]蒋芳. 杨昌龙对巴尔扎克的传播[J]. 邵阳学院学报(社会科学版),2009,(2).[20]曾圆圆,刘邵岚. 巴尔扎克与现代主义[J]. 怀化学
[8] 李华,李政. 基于因子分析法评价期刊的学术影响力[J]. 南通职业大学学报.2010(02)[9] 贾磊磊. 跨文化交流中的理解误差[J]. 学术探索.2010(01)[10] 梁玉玲. 外语教师多元文化意识浅析[J]. 遵义
一、兴义民族师范学院邮编是多少 兴义民族师范学院的邮编为562409,该校地址位于贵州省兴义市顶效镇兴义路1号,是一所涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学和农学九大学科门类的全日制综合类本科院校。
[18]蒋芳. 建国后30年巴尔扎克研究[J]. 遵义师范学院学报,2009,(1).[19]蒋芳. 杨昌龙对巴尔扎克的传播[J]. 邵阳学院学报(社会科学版),2009,(2).[20]曾圆圆,刘邵岚. 巴尔扎克与现代主义[J]. 怀化学
4、兴义民族师范学院通知书电话查询:拨打11183全国统一客服热线,通过邮件号码即可查询到邮件状态。“如果查询到录取通知书已寄出,但发生长时间未收到、网上没有信息的情况,一定要及时通过我们的客服电话11183进行邮件查询。”...
[1] 詹小红.新课改背景下现代文学教学改革初探―― 以建构主义理论为指导培养学生解读文本的能力[J].赤峰学院学报:哲学社会科学版,2011,32(1):245-247. [2] 何芳.高师《课程与教学论》教学改革初探[J].遵义师范学院
1928年,浙江大学第一届化工科学生毕业,是中国第一批毕业的化学工程毕业生。1937年9月,受抗日战争影响,浙江大学开始长达8年的“文军长征”,历经浙江建德、江西泰和,广西宜山,贵州遵义,最终到达贵州湄潭,历时两年半,...
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《安化界牌话语音研究》,兰州大学硕士学位论文,2007《汉语言方言调查处理系统》,2007《从语义分析看汉语词类划分的标准》,黔西南民族师范高等专科学校学报,2008年,第02期《湖南安化界牌话的连读变调》,毕节学院学报,2009...