[2]程立,张浩军,王晓松.计算机网络技术精品课程建设的实践与思考[J].河南工业大学学报(社会科学版),2016(03).[3]夏士雄,刘鹏.计算机网络技术课程体系之研究[J].煤炭高等教育,2014(05).[4]张继山,杜玉桥,王坤.
[2]崔长珍.关于加强大学生法制教育的思考[J].河南工业大学学报:社会科学版,2006(1). [3]陈美香.论高校法治教育的现状及对策[J].法制与社会,2010(23). [4]张阔海,宋宝萍.大学生法制教育困局探析[J].教育与职业
[2]曹强, 虞文美.“基于国际经验的通货膨胀目标制研究”,《河南金融管理干部学院学报》,2007年第2期,页码:54-58。 [3]虞文美, 曹强.“中国金融监管者监管偏好的理论与实证分析”,《合肥工业大学学报(社会科学版)》,...
[2]曹强, 虞文美.“基于国际经验的通货膨胀目标制研究”,《河南金融管理干部学院学报》,2007年第2期,页码:54-58。 [3]虞文美, 曹强.“中国金融监管者监管偏好的理论与实证分析”,《合肥工业大学学报(社会科学版)》,...
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[2]程立,张浩军,王晓松.计算机网络技术精品课程建设的实践与思考[J].河南工业大学学报(社会科学版),2016(03).[3]夏士雄,刘鹏.计算机网络技术课程体系之研究[J].煤炭高等教育,2014(05).[4]张继山,杜玉桥,王坤.
[2]冯思毅.试论计算机防火墙技术及其应用[J].河北工程大学学报(社会科学版),2015(1):113-114. [3]马利,梁红杰.计算机网络安全中的防火墙技术应用研究[J].电脑知识与技术,2014(16):3743-3745. [4
3 西北民族大学学报(哲学社会科学版) 西北民族大学 4 回族研究 宁夏社会科学院 5 民族教育研究 中央民族大学 6 湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 湖北民族学院 新闻学与传播学(5种) 1 编辑学刊 上海编辑学会、上海文艺出版集团
[2]曹强, 虞文美.“基于国际经验的通货膨胀目标制研究”,《河南金融管理干部学院学报》,2007年第2期,页码:54-58。 [3]虞文美, 曹强.“中国金融监管者监管偏好的理论与实证分析”,《合肥工业大学学报(社会科学版)》,...
《湖南农业大学学报(自然科学版)》系湖南农业大学于1956年创办的综合性农业学术期刊,系中文核心期刊、中国科技核心期刊、中国农业核心期刊,是美国CA、俄罗斯JA、英国CABI、日本JST、中国生物学文摘等数据库收录期刊。《湖南农业...
《湖南农业大学学报(自然科学版)》系湖南农业大学于1956年创办的综合性农业学术期刊,系中文核心期刊、中国科技核心期刊、中国农业核心期刊,是美国CA、俄罗斯JA、英国CABI、日本JST、中国生物学文摘等数据库收录期刊。《湖南农业...
(一)从重“结果”的评价转变为强调“学业过程”的评价 传统课程评价只要求学生取得较为优异的成绩(学业成就),忽视对学生学习过程(学业活动)的评价。由于学业成就是预测性的,因此,学业成就往往被学生必须掌握的某些知识...
[6]张法运.浅谈思想政治教育中的渗透式灌输教育[J].河南工业大学学报(社会科学版),2008(04). [7]贺彦凤.现代西方思想政治教育的特点及其借鉴价值[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2004(02). [8]朱艳敏.
《河南科技大学学报:自然科学版》是中文核心期刊。《河南科技大学学报:自科版》再次入选全国中文核心期刊审核 发布时间:2012-2-24 12:59:06 校新闻中心讯 近日,北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》编委会来函通知...
- 从美语、英语差异看美语固有的活力 On inherent vitality in American English from differences between American English and British Englis
[1]韩琴.文化差异与英语教学[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2009,(03). [2]党俊英.英语教学与文化导入[J].科技资讯,2007,(24). 有关中西教育比较论文推荐: 1. 中西方教育差异论文1000字 2. 中西
[14]吕连菊,阚大学.高等职业教育对经济增长影响的实证研究以江西省城市面板数据为例[J].河北科技大学学报(社会科学版),2014 (1): 9-14 [15]李彬.产业结构的调整与人才需求及其培养模式[J].高等工程教育研究,2006(
“全国粮油学科文献情报中心”,藏书270.4万余册,自建粮油食品、超硬材料与磨料磨具2个专题特色数据库;《河南工业大学学报( 自然科学版 ) 》是全国中文核心期刊和中国科技核心期刊;先进、齐全的教学科研设施,优雅宜人的校园环境,为教学、..
(一)从重“结果”的评价转变为强调“学业过程”的评价 传统课程评价只要求学生取得较为优异的成绩(学业成就),忽视对学生学习过程(学业活动)的评价。由于学业成就是预测性的,因此,学业成就往往被学生必须掌握的某些知识...
[2]曹强, 虞文美.“基于国际经验的通货膨胀目标制研究”,《河南金融管理干部学院学报》,2007年第2期,页码:54-58。 [3]虞文美, 曹强.“中国金融监管者监管偏好的理论与实证分析”,《合肥工业大学学报(社会科学版)》,...