《陕西理工大学学报》“社会科学版”和“自然科学版”均为全国优秀期刊。 《陕西理工大学学报(社会科学版)》是陕西省教育厅主管、陕西理工大学主办的人文社会科学综合性学术理论期刊,其前身是《汉中师范学院学报》,创刊于1983年,1994年经...
《陕西理工大学学报》“社会科学版”和“自然科学版”均为全国优秀期刊。 《陕西理工大学学报(社会科学版)》是陕西省教育厅主管、陕西理工大学主办的人文社会科学综合性学术理论期刊,其前身是《汉中师范学院学报》,创刊于1983年,1994年经...
1、《试论诗经在春秋时期的社会功能》,《固原师专学报》1996年第4期2、《试论左传歌谣的政治功能》,《兰州学刊》1996年第4期3、《试论赵壹的辞赋创作》,《社科纵横》1996年第1期4、《列子集释疑误辨正》,《文学...
1、《试论诗经在春秋时期的社会功能》,《固原师专学报》1996年第4期2、《试论左传歌谣的政治功能》,《兰州学刊》1996年第4期3、《试论赵壹的辞赋创作》,《社科纵横》1996年第1期4、《列子集释疑误辨正》,《文学...
[D-D1-SLYK]上海农业科技 [D-D1-SNKX]陕西农业科学 [D-D1-SDST]山西水土保持科技 [D-D1-SXLX]山西农业科学 [D-D1-SXNO]山西农业(致富科技) [D-D1-AGRI]山东农业科学 [D-D1-
《陕西理工大学学报(社会科学版)》为“全国高校优秀社科期刊”,《陕西理工大学学报(自然科学版)》为“中国科技论文在线优秀期刊”。近年来,学校以“人才队伍建设工程”为抓手,大力引进“*”和国家高端外国专家等高水平...
[1]朱海波,张勇.基于差分进化与优胜劣汰策略的灰狼优化算法[J].南京理工大学学报,2018,42(06):678-686. 文献复现:基于 Iterative 映射和单纯形法的改进灰狼优化算法(SMIGWO) [1]王梦娜,王秋萍,王
《阜阳师范学院学报》(社会科学版)被评为"全国优秀人文社科学报奖"和"安徽省高校文科优秀学报一等奖";《阜阳师范学院学报》(自然科学版)入选美国《数学评论》(MR)、德国《数学文摘》(ZBL)国际数据库,并成为《中国...
[D-D1-HLJN]黑龙江农业科学 [D-D1-HNXT]核农学通报 [D-D1-NYHN]河南农业 [D-D1-HZXB]河南科技学院学报(自然科学版)[D-D1-HBKO]河北农业科学 [D-D1-HBNK]河北农业科技 [D-D1-
《陕西理工大学学报(社会科学版)》为“全国高校优秀社科期刊”,《陕西理工大学学报(自然科学版)》为“中国科技论文在线优秀期刊”。近年来,学校以“人才队伍建设工程”为抓手,大力引进“*”和国家高端外国专家等高水平人...
《北华大学学报(社会科学版)》是吉林省教育厅主管、北华大学主办的人文社会科学类综合性学术期刊。吉林省一级期刊,全国高校优秀社科期刊,社科院综合评价A刊扩展期刊。它不是核心期刊。该刊常设栏目有语言、文学、史学、...
《教师科研丛刊》,内蒙古科技出版社20007、《试论高师院校古代文学课的教学原则》,《天津师大学报》自然科学版专辑,2000年12月8、《笑林简论》,《赤峰教育学院学报》,2001年2期9、《试论三国演义中关羽形象的渊源》《...
《沈阳建筑大学学报(自然科学版)》设有土木工程、材料科学与工程、市政环境与工程、信息与控制和基础科学、机械工程等栏目;被美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、美国《剑桥科学文摘社网站:气象与地球天体...
《陕西理工大学学报》“社会科学版”和“自然科学版”均为全国优秀期刊。 《陕西理工大学学报(社会科学版)》是陕西省教育厅主管、陕西理工大学主办的人文社会科学综合性学术理论期刊,其前身是《汉中师范学院学报》,创刊于1983年,1994年经...
[D-D1-HLJN]黑龙江农业科学 [D-D1-HNXT]核农学通报 [D-D1-NYHN]河南农业 [D-D1-HZXB]河南科技学院学报(自然科学版)[D-D1-HBKO]河北农业科学 [D-D1-HBNK]河北农业科技 [D-D1-
《陕西理工学院学报》“社会科学版”和“自然科学版”均为全国优秀期刊。学校先后承担国家自然科学、社会科学研究项目、各级政府和企业科研 等各类项目647项,发表学术论文4600篇,出版著作和教材246部,具有一批在国际上有一定...
《陕西理工学院学报》“社会科学版”和“自然科学版”均为全国优秀期刊。学校先后承担国家自然科学、社会科学研究项目、各级政府和企业科研 等各类项目647项,发表学术论文4600篇,出版著作和教材246部,具有一批在国际上有一定...
1.1 根据《著作权法》,并结合本刊具体情况,凡接到本刊回执后3个月内未接到稿件处理通知者,系仍在审阅中。作者如欲投他刊,请先与本刊联系,切勿一稿两投。来稿请自留底稿。不采用的稿件一般不寄还。1.2 来稿一...
1、正方一辩:当你看到学校的照片时,你还是很怀念大学生活……(行为预设) ≥ 我们都有过校园生活。 此处正方一辩通过预设场内受众过去都曾经历校园生活,引起观众怀念大学生活的共鸣。进一步引导观众认同正方观点:记忆很重要,因此需要借助AI...
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