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《小学语文教师》是普通期刊。月刊,是由上海市新闻出版局主管、上海教育出版社主办的教师教学辅导读物。主要栏目:教学论坛、名师教学设计精品、备课参考、新大纲推荐背诵的古诗词解析、教学点评、名校语文教学、识字教学拾零、...
“爱国、奉献、敬业、自强”的大学精神,凝练了“慎思笃行、博学致新”的校训,培养培训了27万余名各条战线的优秀人才,成为各项事业蓬勃发展、综合实力稳步提升、以教师教育为特色的多科性师范大学,为推动贵州经济社会发展尤其是基础教育的...
“爱国、奉献、敬业、自强”的大学精神,凝练了“慎思笃行、博学致新”的校训,培养培训了27万余名各条战线的优秀人才,成为各项事业蓬勃发展、综合实力稳步提升、以教师教育为特色的多科性师范大学,为推动贵州经济社会发展尤其是基础教育的...
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[13]张苎文,. 论哥特式小说的风格特征在《呼啸山庄》中的广泛体现[J]. 新乡教育学院学报,2008,(2).[14]刘文珍,. 《呼啸山庄》的哥特式特征与作者性格浅析[J]. 吕梁高等专科学校学报,2008,(4).[15]董静,何琼
1.义务教育优质学校的建设路径,张新平,教师教育学报,2016/2/202.专题:我国教育改革和发展的社会支持要素研究,张新平;吴康宁;主持,教育学报,2014/8/253.从诊断式评价走向欣赏型评价,张新平,教育发展研究,2014/8/2
[13]张苎文,. 论哥特式小说的风格特征在《呼啸山庄》中的广泛体现[J]. 新乡教育学院学报,2008,(2).[14]刘文珍,. 《呼啸山庄》的哥特式特征与作者性格浅析[J]. 吕梁高等专科学校学报,2008,(4).[15]董静,何琼
[15]麦晓霜.浅论中国旅游营销发展历程[z].广西教育学院学报,26(5):116 [16]马志强.论软实力在城市发展中的地位和作用闭.商业经济与管理,21(4):32 [17]PauLA.Herbig.跨文化市场营销〔M〕.中国人民大学
4、进度计划与应完成的工作——分3-4或4-6个阶段写,将每个阶段应完成的工作写上。例如:进度计划的开始时间2017年3月,结束时间为2017年5月如:2017年3月至5月:查阅资料、试验准备工作;2017年5月到7月:进行试验。
[1]曹宇明.充分发挥鲁迅作品的现实教育作用[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),1996,(04).[2]郭亚明.“回到鲁迅那里去”——鲁迅教学研究之一[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,(04).[3]郑颖娜,李维
《主体行为文化处境与哲学立场的取域——课程于音乐专业本科生的价值论证》,《福建教育学院学报》,2010年第5期。《的生成背景和文本阐释》,《中国音乐学》,2010年第4期。《中国基督教音乐研究现状...
[1]王宁.新媒体背景下高中数学教学方法的创新[J].科学咨询(教育科研),2020(01). [2]李芝恩.新媒体环境下高中数学教学启示[J].吕梁教育学院学报,2019,36(04). [3]古智良.新媒体背景下高中数学教育教学方法的创
[13]张苎文,. 论哥特式小说的风格特征在《呼啸山庄》中的广泛体现[J]. 新乡教育学院学报,2008,(2).[14]刘文珍,. 《呼啸山庄》的哥特式特征与作者性格浅析[J]. 吕梁高等专科学校学报,2008,(4).[15]董静,何琼
[1]王宁.新媒体背景下高中数学教学方法的创新[J].科学咨询(教育科研),2020(01). [2]李芝恩.新媒体环境下高中数学教学启示[J].吕梁教育学院学报,2019,36(04). [3]古智良.新媒体背景下高中数学教育教学方法的创
[13]张苎文,. 论哥特式小说的风格特征在《呼啸山庄》中的广泛体现[J]. 新乡教育学院学报,2008,(2).[14]刘文珍,. 《呼啸山庄》的哥特式特征与作者性格浅析[J]. 吕梁高等专科学校学报,2008,(4).[15]董静,何琼
2.教育学报 ISSN: 1673-1298 3.上海教育 ISSN: 1006-2068 4.北京教育 ISSN: 1000-7997 5.天津教育 ISSN: 0493-2099 6.中小学管理 ISSN: 1002
1、教育研究 2、比较教育研究 3、全球教育展望 4、北京大学教育评论 5、教育理论与实践 6、教师教育研究 7、外国教育研究 8、清华大学教育研究 9、华东师范大学学报.教育科学版 10、教育与经济 11、中国教育学刊 12、...
—关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会教师、领导的一致好评,撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于04年6月刊登在《韶关学院学报》...
(5)教学的认知价值“教育”一线高等普通教育教师,教育经验,反映教师的短缺,在教育行业生动的魅力和乐趣的学习经验教师从边境增长(6)“论坛”,探讨教材,探索和表达的教学工作思维的深度,从而导致教育方向(7)“国际” :在国外教育比较主要..