《江西广播电视大学学报》江西广播电视大学主办,省级期刊,综合影响因子:0.195。《集美大学学报(自然科学版)》是国内外发行的综合性自然科学类学术性期刊,综合因子为:0.399,期刊级别为国家级期刊。从综合印子上不难看出 ...
(《文艺报》2007年11月6日摘要介绍。)《元批评的思维特征与学科取向》,《兰州大学学报》,2007年第4期。《社会能量叙事与生态美学方法论》,《兰州大学学报》
[6]李可可. 巴尔扎克诞辰二百周年纪念会──暨《巴尔扎克全集》中译本(纪念版)首发式在北京举行[J]. 中国图书评论,1999,(5).[7]李明生. 巴尔扎克研究的新硕果——评杨昌龙专著《巴尔扎克创作论》[J]. 西北大学学报(...
[2]胡晓明. 妙手丹青难留春——论惜春的形象刻画[J]. 湖北广播电视大学学报, 2001,(01) .[3]张宜书. 花鸟画的民俗内涵及艺术特征[J]. 黄冈师范学院学报, 2002,(01) .[4]孙子威. 文学——“庄严的谎话”(
1. 曾维刚《宋孝宗与南宋中兴诗坛》,《文学遗产》(权威期刊,CSSCI),2013年第6期。2. 曾维刚《张镃成书考》,《文学遗产》(权威期刊,CSSCI),2011年第5期。3. 铁爱花、曾维刚《旅者与精魅:宋人行旅中...
《历史地理》、《中国历史地理论丛》、《北京大学学报》、《中国经济史研究》、《敦煌研究》、《敦煌吐鲁番研究》、《敦煌学辑刊》、《古籍整理研究学刊》、《中国农史》、《中国科技史料》、《中国沙漠》、《中国文物报》、《光明日报...
1. 曾维刚《宋孝宗与南宋中兴诗坛》,《文学遗产》(权威期刊,CSSCI),2013年第6期。2. 曾维刚《张镃成书考》,《文学遗产》(权威期刊,CSSCI),2011年第5期。3. 铁爱花、曾维刚《旅者与精魅:宋人行旅中...
(3)总结经验的调查报告。(4)揭露问题的调查报告。(5)支持新生事物的调查报告。(6)思想教育的调查报告。2.学术性调查报告 学术性调查报告是以揭示事物的本质及其发展规律为主要目的的调查报告。它可分为理论研究的...
2003年6月经陕西省教育厅批准,成立了远程教育学习中心,该校加入了教育部公共服务体系,奥鹏中心在该校设立奥鹏远程教育学习中心,合作院校有北京大学、浙江大学、大连理工大、东北财经大学、中国石油大学、北京交通大学、北京语言...
1. 7:00—19:00,禁止一切机动车在育才路229弄(育才路—宁波广播电视大学大门口)由西往东通行。 2.0:00-24:00,禁止除公交外的机动车在板桥街(大庆南路—桃渡路)由西往东通行。(片区里已含)。 3.7:00-12:00,
“如果一百年后我可以给你5亿,你现在愿意给我多少钱?”这是6月15日,由宁波教育局出办,在甬各高校、宁波大学园区图书馆协办的宁波“文化百科大讲堂”走近福明街道陆嘉社区,宁波广播电视大学经管系王传宝副教授给大家提出...
——[序号]主要责任者.文献题名[M][文献类型标识出版:出版者,出版年.起止页码.专著(个人著作)——[序号]主要责任者.文献题名[M].版次(第一版略)、出版地:出版者,出版年.起页-止页。专著(集体著作)——...
[27]许守卫. 美的聚合,爱的载体——浅淡《边城》中翠翠的形象[J]. 甘肃广播电视大学学报,2005,(3).[28]白晓霞. 民俗世界中爱的精灵——对《边城》中翠翠情爱心理的认识[J]. 甘肃教育学院学报(社会科学版),2004,(1
[1] 钟敬文《季羡林散文全编序》,《季羡林散文全编》卷一,中国广播电视出版社,1999年,第2页[2] 谷海慧:《传统的人格理想与古典的美学精神——季羡林先生散文研究》,《广播电视大学学报》(哲学社会科学版),2002年第2期[3] 季羡
...不好的```说实话 真的!文凭太软了
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1、专业主干课:新闻学概论、新闻采访、新闻写作、广告学基础、传播学概论、广告创意、广告文案写作2、专业基础课:基础写作、外国文学、社会心理学3、全校公选课:西方传播学思潮4、选修课:消费行为学、传播学名著选读 作为...
[1] 钟敬文《季羡林散文全编序》,《季羡林散文全编》卷一,中国广播电视出版社,1999年,第2页[2] 谷海慧:《传统的人格理想与古典的美学精神——季羡林先生散文研究》,《广播电视大学学报》(哲学社会科学版),2002年第2期[3] 季羡
★浙江大学培训心得体会★ 公司培训心得感悟1 在得知要进行新员工培训时,心中充满了期待,以前总认为只有外企才会做系统的新员工培训。当接到部门通知说我要参加这次培训时更是惊喜万分,因为终于可以见到 传说 中的几位总经理了,嘿嘿!
1、对外经济贸易大学校风:团结爱校敬业创新2、复旦大学校风:文明健康团结奋发3、中国地质大学校风:艰苦奋斗严格谦逊团结活泼求实进取4、中国财经大学校风:忠诚团结求实创新5、邯郸大学校风:团结守纪求真务实6、南京大学校风:...