《“就”与反问句关联的理据》,《汉语学报》2008年4期。《从反问句生成机制看“不是”的性质和语义》,
《“就”与反问句关联的理据》,《汉语学报》2008年4期。《从反问句生成机制看“不是”的性质和语义》,
,《汉语学习》2009年4期。《反问句的语用价值——诱导性与隐涵性》,《修辞学习》2008年4期。《“就”与反问句关联的理据》,《汉语学报》2008年4期。《从反问句生成机制看“不是”的性质和语义》,...
《贵州师范学院学报》(月刊)(原《贵州教育学院学报》)是由贵州师范学院主办的国内外公开发行的学术性、理论性刊物。主要开辟“哲学研究”、“经济学研究”、“法学研究”、“史学研究”、“文学研究”、“管理学研究”及“...
[10] 边静.TPR教学法在儿童英语学习中的运用[M].宿州学院学报,2007.8. [11] 孟云.幼儿园双语教育研究—基于昆明市幼儿园英语教育调查[D].云南:云南师范大学,2006. [12] 狄飞.幼儿英语浸入式教学的研究与试验
[2]杨帆,朱定秀,程晓丽.旅游管理专业学生就业质量提升策略研究——基于高校A应用型人才培养的视角[J].池州学院学报,2014,(6). >>>下页带来更多的旅游管理的论文 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
《“就”与反问句关联的理据》,《汉语学报》2008年4期。《从反问句生成机制看“不是”的性质和语义》,
,《汉语学习》2009年4期。《反问句的语用价值——诱导性与隐涵性》,《修辞学习》2008年4期。《“就”与反问句关联的理据》,《汉语学报》2008年4期。《从反问句生成机制看“不是”的性质和语义》,...
- 澄明的瓦尔登湖 Lucid Walden Pond 作者:严春友, 期刊 太原师范学院学报(人文科学版)JOURNAL OF TAIYUAN TEACHERS COLLEGE(HUMANITIES SCIENCES) 2002年 第01
[2] 宋宇. 试论网络营销发展的现状与对策[J]. 西昌师范高等专科学校学报 , 2004,(02)[3] 刘永智. 浅谈我国网络营销的现状及对策[J]. 徐州教育学院学报 , 2004,(03)[4] 刘静. 新时代的网络营销[J].
1.独立完成国家社科基金项目(批准号96BWW012)一项并出版。2.主持教育部人文社会科学研究项目(批准号05JA740011)一项。 1.《俄国文学讲稿》(文学理论专著),(美)V. 纳博科夫著,合译并审校全书,上海三联书店,...
[2]杨帆,朱定秀,程晓丽.旅游管理专业学生就业质量提升策略研究——基于高校A应用型人才培养的视角[J].池州学院学报,2014,(6). >>>下页带来更多的旅游管理的论文 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
[2]杨帆,朱定秀,程晓丽.旅游管理专业学生就业质量提升策略研究——基于高校A应用型人才培养的视角[J].池州学院学报,2014,(6). >>>下页带来更多的旅游管理的论文 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
《池州学院学报》为安徽省教育厅主管,池州学院主办,国内外公开发行的综合性学术期刊。培养人才,繁荣学术,服务地方,创新文化,扶持学科建设,推动教学改革,是《池州学院学报》的办刊宗旨。《池州学院学报》本刊主要刊发哲学...
[10]傅伟.基于Android的校园通系统设计--以江苏财经职业技术学院为例[J].廊坊师范学院学报(自然科学版),2015,06:24-29. [11]吴新华,万强.基于Android平台的手机游戏开发[J].萍乡学院学报,2015,0
[2]王洪源.新媒体视角下“中国英语”国际传播的策略研究[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2013,34(4):173-174.[3]黄敏.国际化视域下新媒体资源与大学英语混合式教学的对接策略[J].英语广场,2016...
《怀化学院学报》从2000年起采用全国统一的学术期刊排版规范,为便于与国际接轨,改为大16开本,并使用光盘版排版规范,由电子杂志社出版了光盘版。经国务院新闻办、国家新闻出版署审核备案,《怀化学院学报》被《中国期刊网》和《中国学术期刊...
《从镜之像到灯之影——中国代际导演文学改编史论》(中国文联出版社,2012年5月)《电影艺术三论》 (山东文艺出版社,2003年10月)《电影艺术鉴赏》(山东人民文学出版社,2004年9月)《中国民族文化大辞典》(中国文联...
12362 院校代码:12362 校址:武汉市阳逻开发区汉施路1号 邮编:430415 电话: 89649828 传真: 院校简介 武汉生物工程学院是一所全日制普通本科高等学校
《辽宁大学学报》(社会科学版)为全国中文核心期刊、百强社科学报等。校园网是中国教育和科研网的组成部分,已成为沈阳北部大学区域节点。迈入新世纪,辽宁大学秉承“明德精学、笃行致强”的校训精神,力争经过全体辽大人的扎实...