1、8分之7+(8分之3-4分之1)=7/8+3/8-1/4 =7/8+1/8+1/4-1/4 =1+0 =1 2、10分之3+15分之14+5分之4 =9/30+28/30+24/30 =(9+28+24)/30 =61/30 简便计算方
【第13期】七年级上册第三章3.3 水平测试参考答案 一、1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.A 8.C 二、9.x = -7 10.10,等式的性质2 11. -2 12.5 13.4 14.4 1
1、8分之7+(8分之3-4分之1)=7/8+3/8-1/4 =7/8+1/8+1/4-1/4 =1+0 =1 2、10分之3+15分之14+5分之4 =9/30+28/30+24/30 =(9+28+24)/30 =61/30 简便计算方
1、8分之7+(8分之3-4分之1)=7/8+3/8-1/4 =7/8+1/8+1/4-1/4 =1+0 =1 2、10分之3+15分之14+5分之4 =9/30+28/30+24/30 =(9+28+24)/30 =61/30 简便计算方
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1、8分之7+(8分之3-4分之1)=7/8+3/8-1/4 =7/8+1/8+1/4-1/4 =1+0 =1 2、10分之3+15分之14+5分之4 =9/30+28/30+24/30 =(9+28+24)/30 =61/30 简便计算方
9答案不唯一;-7/11a^bc 10,4 11,-1.5 12,200 13,0.oooooooo526 14,4a^2+7ab-15b^2 15,n^3-4n 16,[2n]^2-1 17,,-3x-7 ,7/8y-xz 2ab 18,
初中人教版数学-七年级下册-新课标教学网
=7/8+1/8+1/4-1/4 =1+0 =1 2、10分之3+15分之14+5分之4 =9/30+28/30+24/30 =(9+28+24)/30 =61/30 简便计算方法:1、补数凑整法 对于算式中接近整十、整百……的数,通过转化
《粉刷墙壁》是数学活动课,就要重视学生学习的过程,在数学教学中把重点放在揭示各个知识形成的方法,展示学习新知识的思维过程,让学生通过感知——概括——应用的思维过程去发现真理,掌握规律,这样可以使学生在教育教学此文转自过程中发展多...
1、8分之7+(8分之3-4分之1)=7/8+3/8-1/4 =7/8+1/8+1/4-1/4 =1+0 =1 2、10分之3+15分之14+5分之4 =9/30+28/30+24/30 =(9+28+24)/30 =61/30 简便计算方
NO9、数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。――高斯 NO10、数学知识对于我们来说,其价值不止是由于他是一种有力地工具,同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中,我们看到了最纯粹的逻辑思维活动,以及最高级地智能活力地美...
- 3)的解集为 x1 4.不等式y - 16- y + 13 > 1 的解集为 y < - 9.故 x > y.四、1.最低打 7 折.(提示:设打 x折,列不等式为:750 × x10 -500 1 500 × 5% )2.(1)每天需
【第 14 期】七年级上册第三章 3.4水平测试参考答案一、1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B二、9.x + 7,x + 1410.2x;(x + 50);2x -(x + 50) = 7011.5
【第 14 期】七年级上册第三章 3.4水平测试参考答案一、1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B二、9.x + 7,x + 1410.2x;(x + 50);2x -(x + 50) = 7011.5
一、1.A 2.D 3.D 4.D 5.B 6.B 7.B 8.C二、1.x = 6 2.不等式的性质 3 3.x > 2 4.a < 05.2 < m < 14 6.0 7.x0 48.(10 - 2)x + 5 × 2 1 72三、1.
【第 15 期】七年级上册第三章整章水平测试(A)参考答案一、1.C 2.C 3.A 4.C 5.A6.D 7.B 8.D 9.A 10.B二、11.3 12. - 3y,等式的性质 2 13.x = 8214. - 4
【第 14 期】七年级上册第三章 3.4水平测试参考答案一、1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B二、9.x + 7,x + 1410.2x;(x + 50);2x -(x + 50) = 7011.5
【第 15 期】七年级上册第三章整章水平测试(A)参考答案一、1.C 2.C 3.A 4.C 5.A6.D 7.B 8.D 9.A 10.B二、11.3 12. - 3y,等式的性质 2 13.x = 8214. - 4
【第 15 期】七年级上册第三章整章水平测试(A)参考答案一、1.C 2.C 3.A 4.C 5.A6.D 7.B 8.D 9.A 10.B二、11.3 12. - 3y,等式的性质 2 13.x = 8214. - 4