,《贵阳师专学报》1998年3期2、《相映成趣 相得益彰——与对比赏析》,《黔南民族师专学报》2000年2期3、《迷茫中的挣扎与探索——端木蕻良40年代小说创作论》,《贵州社会科学》2003年1期4、《...
[6] 常彦. 李白山水诗的意境阐析[J]. 濮阳职业技术学院学报, 2009,(04) .[7] 康怀远. 李白豪放解读[J]. 绵阳师范学院学报, 2009,(01) .[8] 赵平略. 永远的梦——李白的理想[J]. 贵阳学院学报(社
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[7] 康怀远. 李白豪放解读[J]. 绵阳师范学院学报, 2009,(01) .[8] 赵平略. 永远的梦——李白的理想[J]. 贵阳学院学报(社会科学版), 2009,(03) .[9] 杨朝红. 与尔同销万古愁——谈李白的生命意识[J
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[6] 常彦. 李白山水诗的意境阐析[J]. 濮阳职业技术学院学报, 2009,(04) .[7] 康怀远. 李白豪放解读[J]. 绵阳师范学院学报, 2009,(01) .[8] 赵平略. 永远的梦——李白的理想[J]. 贵阳学院学报(社
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[7] 康怀远. 李白豪放解读[J]. 绵阳师范学院学报, 2009,(01) .[8] 赵平略. 永远的梦——李白的理想[J]. 贵阳学院学报(社会科学版), 2009,(03) .[9] 杨朝红. 与尔同销万古愁——谈李白的生命意识[J
and the Classical Heroic Character in "The Old Man and the Sea" [贵阳学院学报(社会科学版) Journal of Guiyang Teacher's College] 杨植