Ⅱ)生成的自组装超分子配合物的晶体结构 陈明华 兴义民族师范学院学报 Apr-10 2 1,4-([2,3][5,6]-二-1,10-邻菲咯啉)二氢吡嗪的合成和晶体结构 陈明华 兴义民族师范学院学报 Feb-10 3 1
[5]幼儿学习的生活性和经验性决定了幼儿园教育内容的选择与设置必须具有本土性,幼儿园教师应该将那些具有教育价值的地方资源开发成课程。我国地域辽阔、民族众多,不同地区的人类群体在长期的生产和生活实践过程中形成了数量众多且特色鲜明的...
1.来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表。2. 题名:20个字以内为宜,可加副标题;不用“试论”、“浅谈”等表谦词...
5. 摘要:100-300字,陈述论文的目的、方法、结论、依据,不谈背景信息、常识性内容,不用第一人称及“本文”、“作者”等字样;不对论文的内容作评价;
《安化界牌话语音研究》,兰州大学硕士学位论文,2007《汉语言方言调查处理系统》,2007《从语义分析看汉语词类划分的标准》,黔西南民族师范高等专科学校学报,2008年,第02期《湖南安化界牌话的连读变调》,毕节学院学报,2009...
[5]幼儿学习的生活性和经验性决定了幼儿园教育内容的选择与设置必须具有本土性,幼儿园教师应该将那些具有教育价值的地方资源开发成课程。我国地域辽阔、民族众多,不同地区的人类群体在长期的生产和生活实践过程中形成了数量众多且特色鲜明的...
《安化界牌话语音研究》,兰州大学硕士学位论文,2007《汉语言方言调查处理系统》,2007《从语义分析看汉语词类划分的标准》,黔西南民族师范高等专科学校学报,2008年,第02期《湖南安化界牌话的连读变调》,毕节学院学报,2009...
《试析晏阳初乡村教育思想的形成》 《经济与社会发展》2008年11月第11期4、《陶行知、晏阳初乡村教育思想比较研究》《兴义民族师范学院学报》2010年6月第1期5、《试析严复晚年政治思想的转变及其原因》《兴义民族师范学院学报...
4-([2,3][5,6]-二-1,10-邻菲咯啉)二氢吡嗪的合成和晶体结构 陈明华 兴义民族师范学院学报 Feb-10 3 1,
2009年3月,学校经教育部批准正式升格为兴义民族师范学院,系“省州共建、以州为主”的一所地方性全日制本科院校。2016年12月12日,学校通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估;2016年12月28日,经贵州省学位委员会批准...
[5]幼儿学习的生活性和经验性决定了幼儿园教育内容的选择与设置必须具有本土性,幼儿园教师应该将那些具有教育价值的地方资源开发成课程。我国地域辽阔、民族众多,不同地区的人类群体在长期的生产和生活实践过程中形成了数量众多且特色鲜明的...
(独著)4 《大型辞典一般词汇训释的比较研究》,刊于河南省社会科学院学术刊物《中州学刊》(增刊)2006年5月。(独著)5 《〈吐鲁番出土砖志集注〉》札记一则,刊核心期刊《古汉语研究》2007年第1期。 (独著)6 《...
4-([2,3][5,6]-二-1,10-邻菲咯啉)二氢吡嗪的合成和晶体结构 陈明华 兴义民族师范学院学报 Feb-10 3 1,
[5]幼儿学习的生活性和经验性决定了幼儿园教育内容的选择与设置必须具有本土性,幼儿园教师应该将那些具有教育价值的地方资源开发成课程。我国地域辽阔、民族众多,不同地区的人类群体在长期的生产和生活实践过程中形成了数量众多且特色鲜明的...
《安化界牌话语音研究》,兰州大学硕士学位论文,2007《汉语言方言调查处理系统》,2007《从语义分析看汉语词类划分的标准》,黔西南民族师范高等专科学校学报,2008年,第02期《湖南安化界牌话的连读变调》,毕节学院学报,2009...
《安化界牌话语音研究》,兰州大学硕士学位论文,2007《汉语言方言调查处理系统》,2007《从语义分析看汉语词类划分的标准》,黔西南民族师范高等专科学校学报,2008年,第02期《湖南安化界牌话的连读变调》,毕节学院学报,2009...
《甘肃民族师范学院学报》(藏文版)《甘肃高师学报》(学校和省内五所师专合办) 至2012年,有教职工570人,专任教师436人,副高以上职称教师占30%,硕士研究生占50%。 其中副高以上职称教师115人,研究生学历教师152人...
[5]幼儿学习的生活性和经验性决定了幼儿园教育内容的选择与设置必须具有本土性,幼儿园教师应该将那些具有教育价值的地方资源开发成课程。我国地域辽阔、民族众多,不同地区的人类群体在长期的生产和生活实践过程中形成了数量众多且特色鲜明的...
[3]赵景会大学生思想政治教育与心理健康教育有机结合[D]东北师范大学硕士学位论文2007·5·6-7· [4]祝敏丹高校思想政治教育与心理健康教育的有机结合[J]安顺学院学报第10卷第2期2008年4月 [5]杨世雄新时期大学生心理健康教
2009年3月,学校经教育部批准正式升格为兴义民族师范学院,系“省州共建、以州为主”的一所地方性全日制本科院校。2016年12月12日,学校通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估;2016年12月28日,经贵州省学位委员会批准...